人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
推荐竞赛获奖嘉奖通报范文怎么写一
4月11-12日,在市体育场举行。
市体育发展集团体育中心.步点体育策划有限公司
小学组男、女:100m、200m、400m、800m、1500m、4×100m接力、跳高、跳远、铅球(男4kg、女3kg),垒球(周长25.42cm)。
初中组男、女:100m、200m、400m、800m、1500m、110m栏(栏高0.914,栏间8.7)、100m栏(栏高0.762,栏间8.00)、跳高、跳远、三级跳远、铅球(男5kg,女4kg)、铁饼(男1.5kg,女1kg)、标枪(男700g,女600g)、4×100m接力。
1、小学组:各区、县(市)可报男、女运动员各10人。运动员必须是20xx年1月1日以后出生的在校小学生,经医生检查身体健康者。
2、初中组:各区、县(市)为单位参赛。分二个组别:男子组、女子组,每组别可报男、女运动员各12人。初中组运动员必须是有正式学籍的在校初中学生。
3、参赛运动员必须是有我市中小学校正式学籍的在校学生。在市体校的学生可代表学籍所在单位参赛,占名额,计个人名次、团体总分。
4、小学、初中组均可报领队1人,教练员2人。
5、每个运动员限报二个单项,另可兼报接力,每项人数不限。
6、运动员资格由各区、县(市)体育局、教育局负责审查。若发现有违反本规程者取消该运动员参赛资格和已取得的名次,并在团体总分中扣除9分。
7、比赛执行中国田径协会审定的最新竞赛规则及有关补充规定。
1、小学组、初中组录取团体总分前八名。团体总分相同时,以第一名多者名次列前,以此类推。
2、各单项均按报名人数录取前八名,不足八名(含八名)减一名录取。只有一名运动员参赛的作为测验或改项。
3、计分方法:各单项分别按单项名次排1至8名。 以9、7、6、5、4、3、2、1计分,接力加倍计分,破市纪录者加5分。
1、各参赛单位于3月11日前通过“市体育竞赛管理系统”进行报名。网上报名表提交即为正式报名,逾期视为弃权。报名后名单不得更改,不得无故弃权。
未注册的运动员凭本人二代身份证,由各区、县(市)体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年(儿童)运动员注册申请表及协议书》(要求附近期照片、内容填写完整)和电子注册材料,材料缺一或逾期均不予办理。
2、各队到赛区报到的时间和地点另行通知,届时必须交验运动员参赛资格代表证(省注册的运动员携带经省体育局注册并确认的相关证明)、运动员本人的二代身份证、保险公司提供的人身意外伤害保险证明(大会统一办理)、15天内县级以上医院出具的健康证明。上述证件缺一不得参加比赛,且一切经费自理。
3、运动员号码布各单位自备(白底黑字),每位运动员必须备有两块号码布。
小学组号码为:
z区:001-020 z区:021-040
z区:041-060 z区:061-080
z区:081-100 z区:101-120
z区:121-140 z区:141-160
z:161-180 z市:181-200
z市:201-220 z市:221-240
z县:241-260 z县:261-280
初中组号码为:
z区:300-330 z区:331-360
z区:361-390 z区:391-420
z区:421-450 z区:451-480
z区:481-510 z区:511-540
z:541-570 z市:571-600
z县:601-630 z市:631-660
z县:661-690 z市:691-720
推荐竞赛获奖嘉奖通报范文怎么写二
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象:
中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)
三、参赛时间:五六年级20xx年4月18日星期二晨读时间,三四年级20xx年4月19日星期三晨读时间
四、参赛地点:西二楼展室
五、奖项设置:
每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.
六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.
方案二:时思小学现场作文竞赛活动方案
为了配合太仓市第三届中小学读书节活动,进一步提升阅读的成效,提高学生的习作水平,营造良好的读书、习作氛围,推动校园文化建设,营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下:
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
(一)预赛
1、4月份为预赛阶段,由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)
(二)决赛
1、名额分配
各年段每班选3名学生进行现场作文。
2、时间和地点
决赛时间(初定):五月中旬
写作时间11:50—13:00共70分钟
决赛地点:校多媒体教室
四、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则,答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置,必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。中不得出现班级及本人真实姓名,可用××代替。
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动,积极指导学生参加。
2、本次活动时间较紧,希抓紧时间辅导。
方案三:八仙小学学生作文竞赛活动方案
一、活动意义:
作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户,为了丰富学生的校园文化生活,通过学生手中的笔,真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴,激发学生的学习热情,从而提高学生对生活的观察力、联想力,同时也为了老师了解学生的习作水平,调整作文教学与阅读教学的方法与方向,营造良好的作文教改氛围,特举办本次学生作文竞赛。
二、活动目的:
通过本次作文竞赛活动,给学生提供一个展示自己才华的机会,培养学生的作文兴趣,促进学生作文能力的提高,提高学生语文素养。
三、命题要求:命题或半命题,也可以是材料作文
四、参赛对象:三、四、五年级全体学生
五、竞赛时间:月日午时至时
六、竞赛地点:各班教室
七、监考安排:
三(1):潘玉洁三(2):蓝梁枫三(3):韦理燕
四(1):潘凤霞四(2):罗丽英四(3):蒙飞燕
五(1):韦正海五(2):韦娥飞五(3):黄海燕
八、命题教师及要求:
1、命题教师:三年级(蓝梁枫)、四年级(潘凤霞)、五年级(韦正海)
2、命题要求:
(1)题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据,忌用课本中的作文题。题目要灵活,让学生有自由表达的空间。
(2)试题一式三份,请命题教师将题目用信封密封好,交到教导处韦正海主任,于考试前十分钟方能启封。
九、阅卷情况:
1、评阅作文时间:年月日下午时
地点:多媒体教室
2、参加评阅教师:三、四、五年级全体语文老师
3、评卷要求:
(1)语句流畅、优美:20分。
(2)描写生动、形象:20分。
(3)结构完整,层次清楚:20分。
(4)主题鲜明,思想健康:30分。
(5)书写工整,卷面整洁:5分。
(6)与众不同,新颖,有特色:5分。
(7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替)。
4、评卷完毕请统计全班学生成绩,算出班平均分。
十、奖项设置:
1、全校分年级评奖,按总分高低各评出:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,鼓励奖若干名。
2、获奖学生奖给奖状一张,一等奖资金6元,二等奖奖金5元,三等奖奖金4元,鼓励奖无奖金。
方案四:子洲县师家坪创新实验小学
第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的`教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:
一、活动目的:
本次活动的宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象:
小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。
三、参赛要求:
各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。
四、奖项设置:
比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。
五、活动具体安排:
1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。
2、比赛时间:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各组均为60分钟。
3、比赛地点: 高段组 多功能报告厅
中段组 实验室
低段组 三年级教室
评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。
推荐竞赛获奖嘉奖通报范文怎么写三
1、团结勤俭,求是奋进。
2、五班五班,心怀大志,品学兼优,班级旗帜。
3、加油!加油!
4、未来属于你
5、团结友爱好群众,怒力学习创佳绩。
6、知识竞赛,友谊竞赛;不要第,只求冠军
7、因为年轻,所以我们勇而无畏,
8、勇与拼搏,自强不息
9、放马金鞍,超越自我,加油!
10、勇争第一,不畏强敌这是棋娄人的精神,这是智慧的挑战。
11、勇争第一,不畏强敌这是棋娄人的精神,这是智慧的挑战
12、最强是你们,加油加油勇往直前,永不服输用智慧开创新的道路。
13、努力吧用你坚韧不拔的毅志。
14、知识竞赛,我们最爱;你若不爱,你就会败!
15、知识竞赛一队最帅
16、团结拼搏展现自我
17、五班五班,个个冒尖,争先恐后,团结向前。
18、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
19、用智慧开创新的道路
20、税收竞赛,锻炼你我,四分必胜。
21、友谊第比赛第二
22、五班五班,谁敢挡咱,比赛竞技,文武双全。liuxue
23、突破自我,超越未来
24、最强是你们,加油加油
25、五班五班,个个冒尖,争先恐后,团结向前。
26、因为年轻,所以我们激情四溢,
27、勇往直前,永不服输
28、最强是你们,加油加油勇往直前,永不服输用智慧开创新的道路
29、团结俭朴,唯实创新。
30、因为年轻,所以我们不惧失败,
31、因为年轻,所以一切皆有可能!
32、没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手
33、突破自我,超越未来团结的力量无穷大五班五班,纪律最严,人人努力,争当模范。
34、去迎接终点的鲜花与掌声。
35、五班五班,年年夺冠,文化体育,看咱争先。
36、团结审慎,明理诚信。
37、五班五班,青春璀璨;桃李绚烂,辉煌明天。
38、努力吧!用你坚韧不拔的毅志
39、这是税务人的精神,
40、五班五班,谁敢挡咱,比赛竞技,文武双全。
41、相信成功属于你
42、没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手。
43、团结的力量无穷大
44、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
45、侦查系班,你是最棒的
46、团结友爱,严肃活泼;钻研进取,求实创新。
47、班五班,非同一般。五五,生龙活虎
48、智慧的较量,团结的对抗友谊第一,比赛第二潜力的体现,潜力的飞跃五班五班,辉耀旭日;胸有壮志,青春如诗。
49、五班五班,心怀大志,品学兼优,班级旗帜。
50、团结求实,勤奋进取。
51、磨砺意志奋发冲刺
52、同学,在公共场所请关掉传呼和手机。
53、团结进取,争创名校。
54、五班五班,团结相伴,桃李花香,梦想起航。
55、友谊第一,比赛第二
56、团结爱国立德,勤勉求实创新。
57、五班五班,年年夺冠,文化体育,看咱争先。
58、去迎接终点的鲜花与掌声
59、这是智慧的挑战
60、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。
61、突破自我,超越未来团结的力量无穷大五班五班,纪律最严,人人努力,争当模范。
62、加油!加油!
63、智慧的较量,团结的对抗
64、发扬税务的精神
65、五班五班,团结相伴,桃李花香,梦想起航。
66、相信成功属于你。
67、潜力的体现,潜力的飞跃
68、团结拼搏争创佳绩
69、勇争第一,不畏强敌
70、心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理
71、智慧的较量,团结的对抗友谊第一,比赛第二潜力的体现,潜力的飞跃五班五班,辉耀旭日;胸有壮志,青春如诗。
72、三队三队百问百答
73、团结务实,开拓创新。
74、心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理。
75、团结勤奋,求实创新。
76、班五班,非同一般。五()五(),生龙活虎。
77、团结拼搏,求实进取。
78、赛出风格赛出水平
79、磨练意志,是我们成长的信念;
80、挥动激情,是我们超越的梦想!
81、团结拼搏与时俱进,志存高远报效祖国。
82、五班五班,青春璀璨;桃李绚烂,辉煌明天。
83、团结拼搏,是我们生活的勇气;
推荐竞赛获奖嘉奖通报范文怎么写四
本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办,广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行,活动解释权属于经济贸易系。
以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。
本次比赛是“易博士”电子阅读器销售竞赛,以个人或团队的方式参赛,各队以“易博士”电子阅读器为销售产品,以金蟾公司规定的统一零售价格自行策划开展销售,由金蟾软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示(样品采用借阅形成)。最后以各队在规定时间内(人均)销售量的多少决定竞赛优胜队伍;由经济贸易系和广州金蟾软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审,评定竞赛成绩,
规划方案《营销竞赛活动方案》
1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会;
2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间;
3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。
五、项目日程安排
项目内容
目标要求
时间
负责部门
1、项目动员大会
经济贸易系各专业全体学生参加;
邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品,激发学生的参与兴趣。
2、教师动员及学生组队
3、学生组队报名 参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。
4、学生开展自主销售
学生自主策划开展产品销售;教师提供销售策略指导;企业提供产品及相关资料、报价单等支持。
5、业绩统计 各参赛个人(团队)要求提交一份业绩表和销售经验总结。
6、奖项评定 组织专任教师和企业方代表组成评审小组,对参赛成绩进行评审。
7、表彰并颁奖 公开表彰获奖个人(团队)并发奖金。
8、公开报道 参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。
1、派代表详细介绍和展示公司产品,并提供产品或销售方面的咨询,并提供产品销售提成政策。
2、提供公司产品的报价单及销售相关资料,如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。
3、提供数台(根据参赛人数确定)“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品,项目结束后归还企业。
4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。
5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。
大赛设置一、二、三等奖。
其中一等奖1名:奖励“易博士”电子阅读器一台(价值1680元)+证书;
二等奖3名:奖励快译通商务总理一台(价值399元)+证书;
三等奖10名:奖励四合一多功能电子笔(50元)+证书。
由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。
专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。
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