2023年病历评选汇报范文(汇总13篇)

学会信任自己，是走向成功的第一步，我们要坚定自己的信心。写总结要注意结构的合理性和连贯性。以下是小编为大家整理的一些精选总结范文，希望能够给大家提供一些思路和启示。

病历评选汇报篇一

教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师认真学习语文课程标准，认真研读教师教学用书，研究教材，要严格备好每一堂课，备出适合自己班级的课，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组成员之间要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

为了有效开展教研活动，每学期初，组织教研组成员一起讨论分析情况，制定切实可行、便于落实的教研组工作计划。每学期的教研活动形式，我们都尽量做到形式的多样，研讨的有效。我们的活动形式除了听评课、理论学习外，还有观看名师录像课并当场评课、教学质量分析、课题研等。教研活动时间定于每周四晚上。每次教研组活动，由主持老师根据学期初制定的教研主题，自选内容，提前一两天分发相关的材料，组长要求所有成员做好参与发言准备。在每次活动中，大家都能各抒己见，发表意见，有所感悟。如每次的课堂研讨课活动时。由教研组长作好通知、安排等工作，使参与教研活动的人数最多，保证本组教师全部参加。课后教研组长主持组织评课、说课。因为都是在教学第一线的教师，而且相互了解相通，在评课中，都能直言不讳的进行评价与指正，所以在每次教研活动后，在教师中都能引起广泛讨论，在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花。这不仅是对上课教师的一种帮助，对全体教师也是一次又一次的提高教学水平的学习。应该说每次的教研活动的效果都是比较好的。我们的教研活动是一个教师互相学习、互相展示的舞台；更是一个教师积累教科研素材的资料案例库。

在每次校验活动中，我们十分重视资料的收集。每次教研活动，组长负责做好活动纪录，收齐好材料，如课堂研讨课详案执教反思主评评课稿、专题讨论资料、质量分析材料等，并在期末时对所有的材料进行整理汇编，交与教务处存档。

（1）坚持每月进行一次教案、作业批改、学困生辅导等方面教学常规的全面检查。每月教研组都要根据相关要求进行认真的检查、记载和反馈。对检查中发现的个别存在的问题，教研组长及时、当面的与成员进行交流、探讨，以求教学常规的更规范。

（2）坚持抓好听课，我们要求每位教师每学期听课达到15节以上，并要有详细的评课。我们要求教研组成员平时都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记，学期末要上交以检查存档。

（3）坚持写好教学反思。要求教师每单元教学反思数量不少于三篇，要写出本堂课的亮点、不足、改进措施。几年来，每位教师都能坚持写教学反思，通过写教学反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。

新课程极力倡导构建自主、合作，探究的学习方式，我们教研组在新课标指引下，通过多渠道学习、研究，摸索出了一套适合本校教学的方法：从课堂的导入、课堂提问，到课堂评价、课堂作业的布置等，都力争收到很好的效果，学生学习效率得到了提高。

《义务教育语文课程标准》强调，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，并规定义务教育阶段课外阅读总量应在400万字以上，背诵古今优秀诗文240篇以上。为了有效地落实新课程的理念，全面提高学生的语文素养，我们平时要求学生认真读书，做好积累，写好心得体会。为引导阅读和营造良好的阅读氛围，学校规定每班每周星期五开设1节阅读课，教研组和教务处开展了丰富的读书实践活动，中高年级的读书竞赛、读书摘记交流、读书手抄报评比等活动。

病历评选汇报篇二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真落实科学发展观，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，围绕市教育局教研室下达的幼儿园研训工作要点和本园工作目标，以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以教学评比为载体，以促进师幼发展为宗旨，充分发挥教科研先导、服务功能。立足本园特点，挖掘资源优势，逐步形成幼儿园的教育特色，努力提高幼儿园教科研质量。

1、加强教研组建设，创建“学习研究型”教研组建设，扎实开展新课程备课。

2、结合新课程实施，加强区域活动专题研究，优化区域设置，发挥教师的指导作用，提高区域活动科学性和实效性。

3、加强课程园本化专题研究，形成幼儿园的教育特色，完善园本课程。

4、扎实开展课题研究，完成平湖市级、园级各课题的研究工作，进行总结和推广，提高教师的研究分析能力。

5、通过教师园本培训开展“以课例为载体的行为跟进式研究”。

1、强化教师理论学习，每位教师重视自身学习，每天保证一小时的自学时间，学习新《纲要》、《幼教》杂志、《教育信息资料》、《幼儿园课程指导》，结合课题研究重点学好一本理论书籍，做好理论摘录。

2、中心各教研组每周进行一次教研活动，单周三、四、五利用中午时间进行教研活动，双周利用周六进行活动，村幼教师每两周开展一次。各教研组要制定好教研活动计划，以新课程备课为重点，通过研讨，提前一周安排好周活动计划，研究制定适合本年级幼儿特点的活动主题，鼓励教师教师全体积极参与，发挥教师参与教研活动的主体性，扎实有效地开展好教研活动。

3、组织开展三次全镇性的大教研活动，10月15日安排园级“双高”课获得者进行教学汇报，11月5日将邀请平湖市名师——实验幼儿园的马建英老师送教下乡。12月17日本园将组织一次市级教育教学展示活动。

4、有计划地培养骨干教师，利用省市级开展的各种研训活动提供老师外出学习的机会，及时了解、掌握新课程改革动态，学习、借鉴别人的先进经验，促进课程改革。

6、研究并实施各级立项课题，确定园级研究课题，各教研组承担相应的研究任务，根据研究方案有计划地组织实施，利用周五课题活动日时间做好每月一次课题组研究活动，组织进行交流并作好记载。

7、根据新课程实施情况，通过教研组集体备课、教师撰写教学分析，提高教师的研究分析能力。

8、组织评选20__学年园级优秀论文，编印优秀论文集，出刊《幼教经验花絮》第八期。

9、利用周六时间开展教师园本培训，重点进行“一课多研”教学研究。共安排6次，见安排表：

20__学年第一学期教师园本培训时间安排表。

时间内容学时辅导人或其他。

9.17建构式课程理论学习3张勤华。

10.29教学技能培训：“一课多研”课堂教学研究6中心大班三位教师。

11.12教学技能培训：“一课多研”课堂教学研究6中心中班三位教师。

11.26教学技能培训：“一课多研”课堂教学研究6中心大班三位教师。

12.10教学技能培训：“一课多研”课堂教学研究6中心中班三位教师。

1.7教学活动设计比赛6全体教师附：每月工作活动要点：

1、各教研组制定计划，确定本组主题活动内容，开展主题活动；

2、骨干教师参加市新课程教学研训活动；

3、召开教研组长会议；

4、上交“双高”课参评材料；

5、立项课题研讨交流活动；

6、建构式课程理论学习。

1、园级“双高”课获得者教学汇报，并参加市级比赛。

2、园级教育教学论文评选，编印优秀论文集，推荐优秀论文市级参赛；

3、出刊第五期《幼教经验花絮》；

4、主题实施分析交流；

5、“一课多研”课堂教学研究。

1、平湖市名师送教下乡活动；

2、参加市新课程实施汇报交流；

3、推荐教学案例、教师论文参加省、市两级评比；

4、开展课程园本化专题研究；

5、“一课多研”课堂教学研究。

1、开展新课程教学与区域活动相结合、课程教材与乡土教材相结合专题研究。

2、组织。

市级新课程教育教学展示活动；

3、“一课多研”课堂教学研究。

1、课题研究阶段性小结；

2、教研。

工作总结。

；

3、教学活动设计比赛。

病历评选汇报篇三

学校在每学期的工作计划中，都对教研组建设进行发展规划。建立了《教研组长职责制》、《教研活动过程管理制度》和《优秀教研组评选制度》等教研制度。我组由教导处周鑫森主任分管领导，周主任常年深入教研组，参加教研组活动。我组教研组长谢益明，虽然是一位年轻教师，但教学基本功扎实，教学成绩好，多次执教各级公开课多篇论文获奖并发表，并且在201**年的县优质课评比中获得一等奖。

全组老中青7位教师，其中三名党员。我们敬业爱生、默默奉献，团结协作，模范的遵守中小学教师职业道德规范。认真学习并贯彻党的教育方针，重视理论学习，更新教育观念，刻苦钻研教学理论，积极研究教学规律，探索课堂教学模式。并勇于在平时的教学中实践。形成和谐的学习型、研究型集体。

我们全组成员严格按照市小学教学常规要求，每学期开始，我们就有目的有重点地制定教研组工作计划。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加。

教研组要求所有成员在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真备好《兴趣数学》教案。上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们学校的数学成绩一直令学校家长都满意。

课堂教学是我们工作的重中之重，为提高课堂教学的有效性，我们加强重点与难点的研究讨论，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,着重培养学生的解决实际问题的能力。极力倡导推行“朴实、扎实、平实”的数学课。为激发学生兴趣。我们研讨了多种方法。例如：用背数学儿歌、讲数学故事、室外实践活动、动手操作等教学手段，大大提高了课堂效率，取得良好效果。

结合学校的读书与教师专业化发展的活动，我们制定了专业学习、进修计划，每人订阅了一份不同的教育报刊杂志，精读了多本专业着作或教学理论书籍，积极参加读书沙龙活动。工作中，根据我们的年龄结构，我们采取老中青相结合，老教师帮带青年教师教育实践，青年教师帮助中老年教师上网整理电子文稿、制作课件等。我组青年教师周娟，在教好双班数学的情况下，还管理着我校网络建设，受到大家称赞，且在去年县课件评选中，还获得三等奖。

经过我们的努力，在提高学生数学成绩的同时，也不断收获着自己的成功，组长谢益明，获得了县“教学新苗”、县领雁工程骨干培训班的“优秀学员”等称号。撰写的6篇教学论文、案例，分别获市、县级优秀论文二、三等奖，命题获市二等奖，多篇论文发表于省级刊物，并且多次在县、学区开公开课，还配合学区多次进行送教活动。周娟等老师获年度考核优秀等级，而且多篇论文在市县获奖，在省级刊物发表。

认真学习上面的优秀文章和案例有力地指导了我们的教学工作。同时我们自己也建立了交流研究园地成立了我们全体成员的博客供我们在业余时间学习交流。

在全体成员的努力下，我们逐步形成了勤学善思实干创新。

的教研风格；不怕困难，勇于面对挑战的教研特色。面对机遇与挑战，我组坚信：只有团结一致，求实创新，才能为提高全校的数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来明珠更加灿烂的明天！

病历评选汇报篇四

*****检查站是1997年经四川省人民政府[104]号文件批准设立，地处通往********地段。几年来，在上级有关部门及市林业局的正确领导、关心下，我站严格履行木材运输检查监督职责，为保护森林资源，把好木材运输管理关，维护正常的木材流通秩序，作出了应有的贡献。在1998年全国木材检查站标准化建设中被评为达标站，成为全市木材检查站的一面旗帜。

一、着力于建一流队伍。

我站始终把建设一支高素质的木材检查队伍作为工作的重点，“严格执法塑形象”的总体思路，贯穿于整个木材检查执法工作之中。主要做法是：

1、加强学习，逐步提高检查人员的素质。

高执法人员的政治思想素质，牢牢把住政治方向和工作目标，为木材检查执法工作奠定了坚实的思想和组织基础，增强了依法行政和服务的意识，树立勤政为民，执法为公的思想。

2、强化管理，实行社会和内部双向监督。

我站广泛接受社会和群众的监督，设置了举报电话，公布工作人员的姓名、各项处罚、收费依据和标准，实行“阳光”操作。

制定内部约束机制，让站员之间互相监督，共同促进，开展批评与自我批评活动，让站员自己找出自己的缺点，深挖自己的不足。

二、致力于严格执法。

木材检查工作，经常会遇到违章运输、无证运输木材、冲卡冲关，以及恐吓、威胁、利诱检查站人员的现象。面对严峻形势，我站不畏艰难，积极分析新情况，探索新方法，走出一条重打严防，打防并举的综合治理之路。及时整改。结合存在问题有针对性地进行了整改，站貌焕然一新，管理规范，提高执法水平。

在查处违法案件中，我站严格按照“三严四规范”的要求做到了事实清楚，定性准确，办案手续完备，程序规范。加大执法力度，严把木材运输关行为。

三、

健全内部管理制度，抓好廉政建设。

度，便于社会监督，利于照章办事、对照检查。在健全各项内部管理制度的同时，我站还着重抓了廉政建设。因为木材检查站是一个执法与金钱紧密相联的单位，站员在金钱上不能过关，工作就容易出差错、犯错误，所以做好木材检查工作，廉政建设工作就显得非常重要。避免因私心降低执法力度、刁难货主、放水养鱼、索拿卡要、受贿放关等违法违纪行为，并列出违法违纪后相关处理意见，让站员可以自己对照检查，杜绝不良现象的发生。

四、坚决落实“的四公开、二监督和四办、四不准”的工作原则。

“四公开”即检查范围公开、处罚项目公开、处罚依据公开、处罚标准公开。

“二监督”即虚心接受上级领导监督、人民群众的监督。

“四办”即值勤检查认真办、手续齐全马上办、违章运输依法办、各种处罚照章办。

“四不准”即不准吃请受贿，不准以权谋私、索拿卡要，不准以情代法放人情材，不准借故乱罚款。

由于健全了内有约束、外有监督的管理机制，规范了检查执法人员的行为，树立了公仆意识，增强了抵制不正之风的自觉性。

如我站被省林业厅评为“木材运输检查示范单位”，全站人员更是应秉承以往优良传统，锐意进取，在“严格执法塑形象”的总体思路指导下，努力奋进，再接再厉，踏实工作，使我们木材检查工作更上一个新的台阶，为保护森林资源，促进林业可持续发展做出更大的贡献！

病历评选汇报篇五

我是一名普通的英语教师。毕业于河北泊头师范学校，今年是我走上。

教学。

岗位的第十四个年头。十四年的教师生涯，我始终情系三尺讲台，心系每一个学生。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中充满着热情与动力。从参加工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教书与育人的钟爱。下面我把我的工作情况向大家做做汇报。

一、敬业爱岗，甘愿奉献。

我热爱和执着教育事业，所以我脚踏实地勤奋地工作。教学以实为本，育人从实际出发。年轻的资本和不甘落后的个性，也促使我不断成长和进步，时时以一个优秀教师的标准要求自己，热爱学生、团结同志、为人师表，全心全意做好教书育人工作。为了提高学生学习英语的兴趣，我到处找英文歌曲，图片，引导学生自制教具，改编或自编英文歌曲、歌谣，让他们体会成功的快乐。用自己的刻苦努力，积极进取，很快赢得了学生的爱戴，圆满的完成了英语教学任务。

无论是课堂教学还是对班级的管理，我都没有控制学生的意愿，更愿意跟学生平等相处，尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲学生的积极性。我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己的合理的意见；我更希望他们在以后的学习中，心中仍然会对英语保有一份温情的怀念。我深知我肩负的是人梯，造就的是灵魂。当一个小小的字母跃然于黑板上的时候；当生动的简笔画给学生带来极大的兴趣；活灵活现的教学方法，立竿见影的一刹那，我会得到极大的欣慰与满足。为适应新形势的教学要求，我和各位老师刻苦钻研业务，学习借鉴先进的教改经验，结合自己的教学实践，改变传统的教学方法，取人之长，补已之短。因此，我所担任的英语学科的成绩，始终不负众望。

二、爱生如子、以校为家。

我始终以“用爱心关怀学生、用真情燃起希望”为自己的座右铭，关心学生成长，将爱心倾注给每一位学生，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。我不希望我的学生有一人掉队，哪怕是被人公认的后进生。我对工作对学生的不厌其烦，使他们对英语的兴趣和自信与日俱增。我愿意成为值得学生信赖的良师益友，把他们看成自己的孩子。除了学习，我还关心学生的生活，为贫困学生提供一些必要的学习用品等，用爱心驱走学生心灵上的阴霾，帮助他们克服学习生活上的困难，树立理想的风帆。对学生的爱和关怀，赢来了他们的信任和依赖，他们乐意向我表达心声，同时也为教学创造了良好的氛围。

三、发展特长，培养个性。

实施素质教育，学校是主阵地，教师就要冲锋在前，当好教育的主攻手。为实现教研结合，我积极参加并主持了省级十一五课题的研究，我们的课题《学生个性特长的培养与全面提高学生素质的研究》在实践中取得了可喜成果。为使学生的个性、特长得到充分的发挥，我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

我班还开办了英语角、手抄报等栏目，不少同学不但爱学英语，而且美术也很棒，我就让她们得到充分锻炼，把全班分成若干小组，每组选一人负责，带领本组完成每周的板报或手抄报，并制定相应的激励措施，这样学生的兴趣调动起来，能力得到充分发挥，并且全班都被带动起来，各组不甘落后，人人都能出谋划策，体验创新的乐趣。每期栏目风格迥异，个性得以充分彰显。

四、勇于进取，开拓创新。

敬业的奉献精神固然是教书育人的前提，而精湛的业务素质，和较高的管理水平，更是教书育人不可少的条件。工作中，我不断用新知识充实自己，多次参加各级各类英语培训，自修英语教育本科专业，计算机辅助教学知识等，从各方面努力提高自身修养，认真上好每一节课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践，课后及时反思。

总结。

一花独放不是春，百花齐放春满园身为教研组长，我积极将教研活动落到实处，通过资源共享、同伴互助，促进全校英语教师及教学水平的整体提高我们学校的英语老师少，班级多，工作量大，但我克服这些客观困难，从自己的本身做起，从平时工作做起，不放松对自己的要求，多年来所教的英语成绩始终位列榜首，多篇经验论文在国家、省、市、县、区等级获奖，在教师基本功大赛、青年教师汇课中多次获奖先后被评为县学科带头人、骨干教师、市优秀教师，骨干教师，连续8年在年终考评中被评为县优秀教师、模范教师。

以上是我这几年的教学情况，虽然取得了一些成绩，但我深深知道这是微不足道的，成绩的取得已经属于昨天，梦想依然属于明天，脚踏实地才是今天。为了明天的希望和辉煌，在教育教学中，我会充满信心，朝着既定的目标不懈地努力，我确信：在希望的田野上播种希望，希望永远属于辛勤耕耘的人。我始终记得：努力没有终点，追求是新一步的起点。

病历评选汇报篇六

病历汇报是医生和患者之间进行有效沟通的重要手段，也是医学教育中的一种常见教学方法。病历汇报不仅可以帮助医生更好地了解患者的病情，同时也可以提升医学生的汇报能力和思考能力。在进行病历汇报的过程中，我们认真倾听，仔细观察，获得了很多宝贵的体验和心得体会。

在进行病历汇报时，仔细考虑自己的观察和诊断结果，用明确准确的语言将患者的病情汇报给医生。汇报时应该结合实际病例详细地描述患者的症状、病史、体征、实验室检查结果等，同时应该将具体的治疗方案和效果也一并汇报。在汇报过程中，要善于运用良好的沟通技巧，例如：交流前，观察患者，确保了解问题后再发问，以产生有前途的谈话；发现不同的意见或情感反应时，应避免主观判断或感情用事，聚焦在事实和数据上；在了解患者身体情况的前提下，积极地解答患者的问题，并提出有益的建议和安慰。

病历汇报技巧的掌握不仅在医生的职业发展中起到了关键作用，也在医学生的学习中起到了举足轻重的作用。病历汇报能力是一种重要的综合能力，涉及到医学理论、人际关系、沟通技巧、病种知识等方面。通过逐渐深入地学习和实践，我们可以逐步提升自己的病历汇报能力，从而更好地为患者服务。

在医疗工作中，医生需要准确了解患者的症状、病史、体征及实验室检查结果，进而对疾病进行诊断和治疗。在进行科研工作中，可以通过病历汇报与同行进行讨论，从而提高自己的专业技能和知识水平。另外，在教学工作中，病历汇报也是一种常见的教学方法，它可以帮助学生更好地掌握学习内容，提高专业能力。

第五段：总结。

通过病历汇报的学习和实践，可以培养我们的观察、思考、表达和沟通能力，是医学教育必不可少的一环。在日后的专业工作和学习中，我们应该始终保持学习病历汇报技巧、提高病历汇报能力的心态和态度，不断发展自己的专业技能和知识水平，并积极为患者提供优质的医学服务。

病历评选汇报篇七

以“研课标、钻教材、磨教法”为主题的优秀教案评选活动开展以来，在镇教委的正确领导下，甘沟小学积极组织，采取有效措施，努力推进优秀教案评比活动。为今后工作开创了良好的开端。

1.宣传发动，营造氛围。

甘沟小学召开专题会议进行动员布署，认真学习市、区教研室“优秀教案评选”活动方案，传达孙局长在全区动员会上的讲话精神。并把每位教师所涉学科的评选方案电子稿都保存到笔记本电脑里，认真学习。学校先后召开了优秀教案评选活动领导小组、优秀教案评选指导小组、信息技术保障小组、后勤服务小组、各年级分学科优秀教案研讨小组会议。明确职责、责任到人，确保活动有序开展。全体教师随着活动的开展思想意识明显提高，已把优秀教案评选活动作为一项持久的、常态的工作来落实。

2.专家引领，校本培训。

学校认真组织教师参加区、镇优秀教案评选培训会，特别对刘老师的讲座在校内又组织全体教师学习、研讨、反思。9月27日学校7名骨干教师带着教案到市教育局请刘老师审阅，通过对具体教案的修改，让前去学习的老师更直接、更容易地接受刘老师的专业指导，收到了很好的效果。并在刘老师的指导下购买了部分学科的优质教案及习题作为参考资料。

针对教师信息技术知识的`欠缺，学校在第二周组织了两次信息技术培训会。我校信息技术专业的鲍青英老师主讲，对教案制作中常用的文档编辑、图片插入及抓图工具的应用、ppt制作、电子邮件的收发等内容进行了培训。通过培训有了一定的基础，基本满足教学需要。

3.立标示范，学习观摩

学校评选了部分教师的优秀教案，立标学习。通过多媒体的展示及教师的讲解，让老师们更直接、更快捷的掌握优秀教案编写的过程及需要注意的问题。观摩过程中互相学习，共同提高。

4.磨课研讨，发挥合力

把优秀教案评选活动与“磨课”活动结合起来，组织赛课评课活动，通过讲课——评课——反思——再讲课——再反思的过程，发挥合力对教案进行修改，最终完成反思后的精品教案。国庆节后，我校王明会老师的一篇教案将被推荐到市，学校利用国庆期间组织几位教师进行研讨、推敲、修改后，发给刘老师、镇教研室周老师进行指导，两位教师及时回复了修改意见。

5.勤于反思，培植典型

在优秀教案评选过程中，要求教师要及时反思活动过程，书写教案开发心得，交流反思总结提升。学校建立优秀教案开发资源库，设立教案开发专用邮箱，教师个人建立教案开发专项文件夹，记录教师专业成长历程。对进步较快，表现突出的教师给予一定的鼓励，为其他教师树立榜样。

6.规范过程，健全机制

为了切实保证教案的质量，将每课教案打造成精品教案，扎实开展好优秀教案评选活动。学校分学科开展“三研一选”集体教研活动，即：研读课标—钻研教材－研讨教法－评选教案。

健全的机制是活动开展的保证，学校实行综合考评机制。把活动情况作为教师年度表彰的重要依据。对活动中表现突出的学科组或个人都有明确的奖惩措施。除了按照镇教委的量化执行外，学校制定了奖励措施：每学期，被镇选中，推荐到区奖励10元，最高200元；被区选中，推荐到市未被选中的每篇奖励50元，最高300元；被市选中的每篇奖励300元，上不封顶。各级奖励以最高奖次设奖，不累加。

1.语、数教案第人每周一篇，数量偏多，质量不高。

2．教案开发需要的材料数量不多，质量不高。

1.进一步发挥骨干教师的模范带头示范作用。培植典型，树立榜样。

2.持之以恒抓好教案评选活动。本次活动涉及的人员多，持续的时间长，持之以恒是关键，学校要加强教案评选活动的过程管理，做好过程监督。

xx小学

20xx-10-4

病历评选汇报篇八

鸡西实验中学生物教研组特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。分高三学年和高二学年二个备课组，共有10名生物教师：其中有高级职称5名、中级职称1名、初级职称4名。平均年龄32岁。5位教师获得过局、市级以上各种荣誉，是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团队。他们本着“为学生的终身发展奠基”的教学理念，他们不仅出色地完成了生物课的知识传授，更重视对学生各方面能力的培养。其中为了提高学生的动手能力，开设了课外生物实验课，并编写有配套的教材《高中生物实验补充》；为在培养学生搜集、掌握现代科技手段来获得知识的能力，在每节课进行3min的《我的新发现发布》；为对学生进行环境教育、自我保护教育、献身科学教育，曾利用每周的一节课给学生选播生物录像节目。为了获得更大的成效，他们注重利用每一节课，抓住每一个可对学生进行思想教育、品质培养的机会和知识点，让课堂成为教育的主阵地，更让课堂成为学生学知识、长见识的乐园。

也正因此，生物组的10名教师在教学是学校的骨干教师，在教育方面更是学校生力军，也是班主任的最佳人选。如老教师周辉、高金凤是优秀的班主任；中年教师郝玉文，青年教师张瑞雪、华静哲、于德伟已经是学校各学年主任选班主任时的首选教师。在中国，“学好数、理、化，走遍全天下”的观念在很多人脑海里根深蒂固，几乎所有的人都认为英语是重要的学科不能放松，而生物学科临时背一背就能过关，不必下大功夫，出大力气。所以学生的学习生物学科劲头可想而知。生物组每个人的潜意识里，一直都认为作为一名生物教师，不一定要有显赫的荣誉，也不一定要有骄人的业绩，但需要的是执著的追求和无悔的付出。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力使自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来一直坚持“严谨、勤奋、民主、热忱”，发扬着实验中学的五种精神：“无私奉献的敬业精神，刻苦钻研的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作精神，敢为人先的竞争精神”务实地走过每一天，每一年。

生物教研组有5名党员教师，他们时刻用党员的标准严格要求自己。全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在较花木还重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”他们却说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？“君子爱财，取之有道”，市场经济条件下更须“师廉”，才能做到为人师表。生物组的老师没有一人收费给学生补课，人人都在无私地、用自己的辛勤的汗水如春雨般滋润着每一位接受教育的学生的心田。

该组全体教师不论年近半百的老教师，还是教龄只有一年的年轻教师，个个都是“工作。

狂”。每个人都把教学工作自觉地看成是教书育人的终生奋斗目标，当作是一项事业来干，而不只是当成养家糊口谋生的手段。为了工作，每个人是小病连医院都不去，有了比较严重的病也尽可能地一拖再拖，坚持给学生上好每一节课。张丽娜在身患疾病的情况下一度带病工作，直至住院手术，身体未痊愈又坚持回到讲台继续工作；于德伟也身体欠佳曾晕倒在三尺讲台上；华静哲怀孕已经七个多月，仍然每周上十几节课，并从不迟到不早退，尽管现在已经是天寒地冻，路面很滑；郝玉文每周给高三上20多节课，并且还当班主任，所以几度累得犯了心肌炎；孙清老师身患糖尿病，可他从未耽误过学生的一节课；高金凤老师2005年每周上近30节课，累得胸痛，有时晚上睡不好觉，但还是坚持上好每一节课，使学生在高考时取得了满意的成绩；周辉老师有时晚上心脏病犯了，第二天照样坚强地出现在三尺讲台上，从不舍得耽误学生的一节课！并且为了做课件、为了让生物组的网页内容丰富、实用，常是时过子夜人未眠！这些老师真的做到了青春无悔，人生无悔！用各自的汗水和热血，以忠诚人民的教育事业的实际行动，来续写着人生的新篇章！

也正因此，全组教师获得了上百人次的市、局、校各级荣誉称号，如：劳动模范、“钢铁战士”、优秀共产党员、优秀教师、模范党员班主任、先进工作者等。

三

1．加强体体备课，总结经验：

教研级按学校要求定期开会，研究、讨论、指导、总结、强化过程管理，注重资料积累，有详细的活动记录。该组教研活动求真务实，每周的教研活动时间由一名老师做主讲，内容可是剖析教材、疑难习题、或科技新进展等，备课组的教师共同面对主讲所提出的问题，讨论并解决，并由中心发言人把讲解的内容打印出来给备课组，以备课后继续研究之用。为及时有效解决教学中遇到的问题，他们也经常不定时间不定地点地进行集体备课。同时积极撰写教学后记、反思、案例、经验总结和教学论文。

教研组长周辉老师在二十六年的教学生涯中，无论是在教学还是作为还是在教育方面，都非常热爱教育科研事业，在教学之余，积极思考，认真总结教学经验。钻研教材，参与科研课题的研究探索工作，撰写论文，并积极带领全组长教师开展教育科研。全组教师的论文有近40篇获国家级、省级大奖。周辉和高金凤两位老师撰写的论文获国家级奖的有26篇，其中有四篇发表在国家级刊物上。如：国家组壹等奖的有《培养高中生生物科学素养的尝试》、《生物教学中进行环境教育的必要性》、《“赏识教育”与自信心》、《在生物教学中培养学生的创新意识》、《对高中生进行自我保护意识的教育》；国家级贰等奖的有：《在生物教学中，注意培养学生的学习兴趣》、《浅谈“我的新发现发布”活动》、《教学中培养学生学习兴趣》、《在生物教学中培养学生的生物科学素养》、《录像溶入生物进行素质教育的探索》、《录像在环境保护一节教学中的应用》；国家级叁等奖的有：《由“沙尘暴”说起》、《通过录像播放进行素质教育尝试》、《从身边事看环保教育的重要性》、《由“折摞猪”引发的思考》、《素材积累与环境教育》、《培养科学素质，提高创新意识》、《培养学生非智力因素初探》、《激发兴趣培养能力，课堂教学能力初探》；发表的论文有：《激发中师生学习兴趣再探》、《培养学生记忆能力点滴谈》、《对学生记忆力的培养初探》、《观察植物细胞有丝分裂的点滴经验》、《班级管理漫谈》。

平台，photoshop辅助制作课件，一年来制作课件30多个，应用于生物教学中，收到了很好的效果，于2006年6月17日参加了鸡西市第三届课件制作大赛，获得二等奖。周辉多次获得校共产党员示范课、科研之星等荣誉称号曾获局级优质课、局级优质教师、鸡西矿业有限责任公司教育名师等光荣称号。高金凤老师获得市工会优质课教师，多次荣获校共产党员示范课等荣誉称号。

共产党员张瑞雪自2000年7月参加工作以来，兢兢业业，思辨求新，积累了丰富的教学经验，在众多青年教师中脱颖而出。2001年12月校优秀教案贰等奖。2002年获校“优秀课件”奖。2004年获“共产党员示范课教师”荣誉称号。2005年鸡西市举办的“三育人”工作中被评为“教书育人”先进个人。及时总结教学经验，撰写的多篇教学论文被收集在“学校教师论坛”上，并获省级一等奖。

张宝柱《中学生人格缺陷的成因分析和对策》获国家级一等奖、《在生物教学中运用讨论式教学的体会》获国家级二等奖、《生物教学中实施探究性学习的策略》获国家级二等科研成果、《实施探究性学习的几点体会》获省级科研成果二等奖。

方家伟、张丽娜于2004年哈尔滨师范大学毕业，来鸡西实验中学任教。他们虽然年轻，但工作踏实，细心，业余时间努力提高自身素质，努力、用心在教书，用心去和学生交流。他们共同制作了了几十个优秀课件。2006张丽娜的《怎样开展研究性学习》、方家伟的《如何搞好课堂管理》论文质量高，受到同行和领导的好评和重视。

2．积极开设各级各类公开课和研究课。

2003年张瑞雪在校课改公开课中，获得“第四轮课改公开课一等奖”。

2004年11月华静哲校级汇报课《植物的激素调节》。

2005年1月张宝柱的《人类遗传病与优生》获省级优质课二等奖；

2005年11月于德伟校公开课《细胞增殖》；

2003至2004年华静哲带领学生开展研究性学习课：题目《测定细胞液浓度》、《药用植物的分类》、《塑料食品包装袋的危害调查及对策》等。2004年3月给学生开设了选修课：《药用植物》。

2006年上半年的校级研究性学习课：有方家伟的《人体营养与健康》、《常见疾病与预防》；下半年有周辉的《干细胞》、《水污染》。

3．积极承担教研系统课题或教科系列教学类课题。

2005年1月华静哲的《染色体变异〉》被省十五大规划重大课题（中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究）课题组评为心育优质课贰等奖。

2006年张宝柱参与“十一五”省级科研课题《课程资源的开发与利用》的研究，现正在进行中。

4．积极开发校本课程，成效显著。

从2001年开始，周辉、高金凤、孙清、郝玉文、张宝柱、张瑞雪主编了教学辅助书共7本，均由国家正式出版社出版并发行。校本教材五本：周辉编写的3万多字近百幅图片的《高中生物实验补充》。郝玉文编写的《无土栽培》；张瑞雪编写的《药用植物》；华静哲编写的《园林绿化》；于德伟编写了校本教材的《食用菌》。并用于课外学习和补充教学。

四.总结。

生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。他们将一如既往，在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，时时刻刻注意提高素质，投入更大大的热情和加倍付出努力，发挥集体和个人的多重作用，争取更好的成绩。为国家培养合格的高中生而挥洒更多的汗水。

病历评选汇报篇九

根据中共委常委会议纪要（2011）8号精神，对启动县级劳模评选工作，需提请县政府研究予以明确的有关问题：

一、关于调整充实县劳动模范和先进工作者评选管理委员会成员问题。（另附成员建议名单）。

二、关于启动首届县级劳模推荐评选问题。

1、建议县政府近期下发关于推荐评选县级劳动模范的通知，明确推荐评选范围、评选条件、名额分配原则、评选办法、组织领导、评选工作要求等事项。

2、县级劳模评选名额：建议首届评选30名。

3、评选办法：按首届拟表彰县级劳模名额的2倍比例分配推荐名额至各乡镇、县直各单位。推荐名额经所在单位党政会议研究和所在系统党委会议研究后，将县劳模初步人选推荐登记表及有关事迹材料报送县劳模评选管理办公室，由县劳模管理办公室征求有关方面并审核后，报县劳模管理委员会研究、审批。

三、关于建立县级劳模评选机制问题。（待首届县劳模评选结束后）为加强我县劳模的评选、表彰、培养、教育、宣传和管理等工作，建议县政府制定出台《武平县县级劳动模范管理暂行规定》，明确县劳模的基本条件、评选程序、享受优惠待遇、劳模奖金和津贴标准、劳模管理经费等事项。需要明确的几个具体事项：

1、县劳模评选周期：建议从2012年起县劳动模范每三年评选一届。

荣誉津贴的，不重复享受。

3、劳模奖金和管理经费：凡被评为县级劳动模范者，发给荣誉证和奖章，并发给一次性奖金2000元，奖金由县财政支付。县级劳模管理经费由县级财政安排。

县总工会。

二0一一年十二月十二日。

病历评选汇报篇十

我的名字是李××，今年36岁，中共党员，中学教师，现在是××中学语言教师和班教师。在新近完成的2004年的学生教育和教学工作中，我负责九年级班级在整体评估中取得的第二整体成绩。当然，收购的结果不仅是我个人努力的结果，也与2004年毕业班教师不可分割的辛苦，扎实工作。

作为九年级的班主任，我更负责学生的思想教育，道德发展和教育责任的行为习惯，肩负各学科的协调，使学生肩负全面发展的责任。从某种角度来看，我对老师更负责任，而不仅仅是分工应该承担责任。我认为做老师不难，只要你爱教，爱学，努力学习商业，赠款行业，怀疑任务不难完成;但是想做一个部门不仅要具备上述素质，而且要对教育和教学工作有深刻的理解，并根据学生在宏观思维中的长期发展，不仅有能力掌握教育和教学法，实践，不断开拓新的自信和勇气。

十多年的教学和班级教师的工作经验积累，再加上我一直追求的教育梦想和学生的爱心，所以我逐渐成长为一个成熟的班级老师，思想自己的教育教学经理。可以说，九年级一个良好的教育和教学成果的收购，从很多方面证实了我的教育和教学管理方法是可行和成功的。如果我想使用短语来总结课堂管理的意义，我想说的是，在爱的基础上，随着民主的路面，学生将走上成功之路的大步;爱的翅膀，民主，它会在自由的天空飞翔！爱和民主，这是所有教育者成功的唯一途径。如果你想谈谈一些具体的管理经验，我认为以下几个方面可能可以做班老师同事一点灵感！

一，在班上坚定不移地建立公义。

赢得电视剧奖影片的数量剑揭示真相：一支战斗力，其灵魂，其精神，它可以是无敌的根本，是无论面对什么样的困难，面对什么样的对手，应该像真实与剑客一样，勇敢，毫不犹豫地展示自己的剑。

这给了我们很多启示。在任何情况下，敢于与所有的邪恶和不健康的趋势，敢于维护正义，倡导真理，善良，美丽，这是一个人，甚至一个集体可以是真棒的理由，但也是其最罕见的质量。所谓的墙站千码，没有欲望就是。德国着名的教育家spurange，所有值得我们尊重的不仅吸引我们，而且形成一种距离感。谁想要关闭它，为自己和我觉得一个集体的阶级，以真正成为一个集体，真正不屈不挠，认为真的有自己的精神核心，必须提倡公义。这公义值得我们的尊重，强烈地吸引我们。这就是确定一个类在类文化中可以实现什么样的成就在类的精神层面可以实现什么样的深度的关键。而这个领域的实现无疑与课堂老师的领导不可分离。如上所述，公义的本质在于宣传和追求真理，美好和美丽。对于这一点，所有的假，邪恶，丑陋现在大象应该是班老师和学生的共同鞭打和呕吐的对象。如粗俗的语言，冷漠的人，狭隘的，大的欺凌小，男性尊重女人，鄙视劳动，奢侈浪费，自私的功利，不道德，消极回避等等，班主任应该引导教育学生危急。指导各种教育方式，你可以讨论事情，你也可以玩的话题，既关注一方，也关注世界。同时，班上老师自己的要求一定要高，用自己的实际行动为学生树立坚持正义的榜样。在这一点上，体育教育远胜于教学。正如英国教育家斯宾塞所说：在你的孩子的教育中，在心里实行你自己的高等教育，你必须学会??，最复杂的学科，即你的孩子的门你自己的人性，社会及其法律，在道德方面，你必须始终发挥你的崇高的感情和控制那些较低的水平。只要正义在阶级集体中建立，内核的精神就必须依靠，阶级建设才能进入快车道。

第二，所有的工作都应该以对学生的真诚热爱为基础。

爱学生是做教育和教学的前提，所以说是谁的话会说这样的一个理由谁明白，但真正在工作中试图练习它，但不是那么容易说事情这么容易。特别是在这个阶段，我们掌握越来越紧的教育和教育，社会对教育越来越多的教师越来越多的压力，教育的责任越来越重，学生变化越来越快，教师的心情越来越多平静，真正关心学生更难实施，更难推到深处，当然，我们倡导教师真正关心学生更加必要。

教育者应该爱年轻人，但只有这还不够，他还必须正确地理解人类的美好的品质。（英国罗素教育和美好生活）真诚关心学生，不仅包括关心学生的健康，还关心学生的心理健康;不仅关心学生的学习，而且关心学生的思考;不仅关注优秀学生，而且关注未来;不仅关心学生最近的发展，关心学生的长远发展......在做学生的工作时，能够弯下腰，平静下来，平躺下来，下到下;让自己在位，同情，更多的学生认为，更少为自己关心你的孩子的照顾学生的苦乐音乐温暖;要像一颗心，言行一致，不虚伪，不能面对学生;到一百倍的信心，学生将提高缺乏知识，将成功......第三，民主管理为阶级起飞。

班级管理是班级老师拉车式单向力，被动前进或班级老师帮助推动班级自主滑翔，逐步起飞，这是两种管理方式，也是两种不同的管理理念。前者使得班级管理工作高效率，管理者疲惫;后者可以从根本上解放管理者，充分调动学生的积极性，培养学生的主人翁意识和民主意识，为班级的发展插上翅膀的翅膀。当然，民主管理只是我民主教育思想的一个组成部分，完全信任的学生，继续鼓励学生最大限度地发挥学生的发展潜力，使学生成为一个个性，有自己的看法，有独立工作的能力，有人的感觉和民主意识，这是我对民主教育和实践的深刻理解。虽然学生的自我管理和民主教育不是我的愿景，但我是一个练习的实践者。关于民主管理的实践，我专注于借款根据魏舒生和李振曦两位老师的经验，实施和进一步完善班级学生日常运行的定量管理系统，空间有限，具体做法不再重复。而民主教育和人文关怀的学生，更多的是通过课堂教学，思想工作，阶级文化等方面来实践。

四，创建类字符。

诺贝尔奖得主温伯格说：你想要什么样的人，取决于你和你一起去上学。最大化每个学生的潜能，发挥每个学生的品格的积极因素，创造良好的阶级文化氛围，然后逐渐培训班级人物，这成为班上老师几年的工作重点。

类字符是基于学生的字符的建立，或者更准确地说，基于学生的字符的共同基础。它反映了成熟的集体价值观，美学标准和意识形态水平的共同概念。

经过几年不懈的努力，可以说九年级一类的成功训练从自己的健康性格。用几句话总结一下：活泼，积极，大气，开朗。这些人格因素是完全统一的，共同推进九年级健康协调发展。我恐怕这是班级最终能实现良好的教育和教学成果的最根本的原因。当然，结果当然很重要，但班上老师亲自，我认为培训成功从一个健康活跃的班级角色这是我四年班上的老师工作取得了最大的成功。这是我试图做一个老师见证和最终追求。

任何探索都不能不伴随着挫折，任何努力都不可避免地后悔。也许，因为教育是一种遗憾的艺术，更令人满意。我知道我的职责和使命是在教育的旅程中尽我所能减少遗憾，留下艺术。为此，尽管有很长的未来，我会上下搜索。

病历评选汇报篇十一

校长是学校的关键，是学校的灵魂，是师者之师。吐鲁番市第二小学校长杨丽梅，中共党员，在教育战线上奋斗耕耘了几十年，多年来，杨校长始终坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，努力贯彻、执行党的各项方针政策，牢固树立社会主义荣辱观，勤政廉政、克己奉公，作为一名党员，她恪尽职守，牢固树立服务意识，全心致力于办人民满意的教育事业；作为校长，她坚持党的教育方针，严格按照教育规律来开展教育教学工作，大力实施素质教育，积极推进新课程改革，依法治校、以德兴校，努力开创学校教育教学工作新局面。

一、凝聚人心，同心同德谋发展。

2017年8月，根据上级安排，时任吐鲁番市第一小学副校长的她来到了离家更远的位于新城路的吐鲁番市第二小学，担任校长。她深知，只有以身作则，率先垂范，才能带动全体教师真正发挥各自能量，为学校更好发展发挥作用。尽管学校处在城乡结合部，每天乘车得花去半个多小时，自调入二小以来，除出差开会外，每天全天候守在学校。但是，迄今为止，她却一次都未迟到，甚至比大多数教师来得都早些。她能从教师的切身利益出发，想教师所想，急教师所急，为教师提供帮助，解除后顾之忧；她关心生病教师、退休教职工的生活。凝聚就是力量，三年来，学校在杨丽梅校长的带领下稳步发展。

二、身正为范，科学管理，加强素质教育的落实

理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，她还拟订了一系列的管理制度。杨校长能与领导班子成员团结协作，拧成一股绳。坚持每周一组织班子成员研究学校工作，及时回顾总结上周工作，并对新一周各项工作进行部署计划，学习先进的管理理论和管理经验，研讨党的教育政策和对基层教育工作的要求，有效的提高了班子成员的思想素质和业务能力。每周二、三亲自组织教师参加政治学习或者业务学习，教育教师爱岗敬业，无私奉献，严格遵守职业道德规范，要求教师按时参加学习，认真做好笔记，以提高自己依法执教意识。在工作中，她常以“厚德载物”来自勉，广开言路，虚心听取各班子成员的意见和建议，发扬民主作风，充分调动班子成员的工作积极性。目前我校领导班子精诚团结，务实进取，班子成员既有明确的分工，又能相互协作，齐抓共管，遇到问题或者突发事件及时研究、解决，绝不互相推诿。领导班子战斗力和凝聚力的不断增强，有力地促进了学校教育教学工作的稳步、协调开展。在平时工作中，她既能坚持原则，秉公办事，又善于发扬民主作风，以人为本。学校的各项工作制度，她都要求严格操作落实，不让架于形式。同时，关心下属，经常性的与教师谈心交流，了解教师的工作和生活情况，帮助教师排忧解难，对教师嘘寒问暖，这种人文化管理，使得我校全体教职工上下一心，众志成城。

三、注重办实事，努力改善办学条件

基”工作先进学校二等奖。这与杨校长的亲力亲为是分不开的！

四、勤于治学，提升教师，育人为本

三年来，她积极推进各项教学常规管理工作，她要求教职工对工作多一点责任心，对学生多一点爱心，对教研多一点热心，而她自己不但是决策者也是践行者，她深入学校校本教研的各项活动，亲自参与听课、评课，在公务繁忙之余，她坚持“推门听课”30节以上。多年来，她坚持以素质教育为中心，按照国家规定计划开足开齐各类 课程，积极推进新课程改革的实施。每学期学校组织开展教师“人人备讲一节公开课”活动，教师通过说课、讲课、听课、评课，互相观摩学习，借鉴交流；在杨校长的带领下，开展“走出去，请进来”校际教学研讨交流活动，2017年11月在我校举办了“全市课改交流研讨活动”、 2011年3月10日我校组织开展了课堂教学改革交流研讨课。我们邀请了市教育局教研室参与课堂教学改革的负责人王霞老师前来指导，还邀请了兄弟学校参加，前来我校听课的有大河沿中学、洋河小学、红旗汉回学校、七泉湖中学的领导和教师，真正做到相互交流，共同学习。4月，通过杨校长这座“桥梁”，我校邀请到了乌鲁木齐市教研室年轻专家鱼利民老师与新农大附小领导一行来我校进行“课改交流研讨”活动；2011年5月我们一行十人在杨校长的带领下远赴新农大附小行知实验学校听课学习，让我们受益匪浅，收获颇丰。我校还承办了“吐鲁番市数学和科学研讨课比赛”的交流活动，均收到了良好的成效。

五、抓安全，促和谐校园建设

周密安排定期检察。她重视对学生的安全教育，利用例会、班会、节假日前对学生进行防交通事故、防触电、防火、防煤气中毒、防溺水、防食物中毒等相关安全知识教育，力求做到防微杜渐、防患未然。

六、廉洁自律，加强师德教育，大力推行校务公开

多年来，杨校长重视培养和加强师德师风建设，认真学习和贯彻落实党的教育方针政策，杨校长将学校的'各项工作与之有机地结合起来，定时开展“两会”（即中层会、教师会），在会上，她及时通报学校的有关工作，让学校的政务及时公开。每学期初期她组织与各班主任以及科任教师签订目标责任书，针对上级的文件精神和政策要求，罗列出教师可能会出现的不规范行为，明令禁止，让教师严格遵守，规范教师的教育教学行为，教育教师树立良好的师德和教风，做好学生的表率楷模，以自己的言行让家长放心，让学生满意。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在工作中杨校长坚持原则，坚持民主集中制，在重大问题决策上发挥集体领导的能力，做到决策的科学化、民主化，把社会、家长、教师普遍关注的重点、难点问题，从办事内容、程序到结果全部公开。学期末的全校结束工作会议上，她安排并亲自主持了中层领导一学期工作汇报，每个中层领导将自己一学期的工作全部拿出来“晾一晾”，接受全体教师的评议，增强了学校管理的权威，提高了教师群策群力、同心同德建学校的热情，从而保证了学校决策的顺利贯彻执行。

杨校长真正做到了坚持党的教育方针政策，诚心诚意为了二小的教育事业谋发展。如今，她正以满腔的热情，躬耕在教育的土地上，默默地奉献着，孜孜地追求着 相信在杨校长的正确带领下，吐鲁番市第二小学将会得到更好更快的发展。

身正为范 科学管理 凝聚人心 勤于治学

吐鲁番市第二小学校长杨丽梅

二〇一一年六月

病历评选汇报篇十二

病历汇报是医学教育中必不可少的一部分，是提高医疗水平和质量的关键步骤。在我的医学教育中，我也不可避免地要进行病历汇报，这让我领略到了病历汇报的重要性，并收获了很多体会。在这篇文章中，我将分享我在病历汇报中的心得体会。

二、通读病历以及做好准备。

在我开始病历汇报之前，首先要做的是彻底通读病历，并且做好充分准备。在通读病历时，我会仔细阅读每个部分，并把关键信息标注出来，这样有助于我汇报时组织好语言，准确地阐述病情。

同时，我会对患者信息进行保密，确保患者隐私得到充分保护。我发现，在通读病历的过程中，我可以对病人的情况有更全面的了解，并在汇报中表达得更清楚明白。

三、清晰地表达病情。

在病历汇报中，清晰地表达病情非常关键。我会以患者的主诉为起点，详细阐述病情的描述。在描述病情时，我会采用专业的医学术语，并且把复杂的医学概念简单化，以便听众能够更好地理解。同时，我还会注重语言的流畅性和连贯性，尽可能地减少无效的表述和重复的句子，让汇报更加生动有力。

四、适度使用图示和案例。

在病历汇报中，适度使用图示和案例非常重要，可以更好地阐明病情。在我的汇报中，我会根据需要使用一些图片或图表来辅助说明病情，并尽可能保证图片的清晰度和准确性。此外，我也会使用一些案例来阐述特殊病例或自己的治疗经验，这样能够对听众的思维有更大的启发作用，也能培养医学思维和解决问题的能力。

五、汇报后总结和改进。

在病历汇报结束后，我会认真总结自己的表现，包括汇报的效果和自己的不足之处，以便今后的汇报能够更加出色。比如，我会关注听众的反应，并做回答问题的准备。同时，我也会在今后的学习中多花时间培养自己的演讲技能，不断提高表达能力。

综上所述，病历汇报是我的医学教育中非常重要的一部分，对培养我们的医疗能力和专业素养都起着至关重要的作用。通过我在病历汇报中的尝试和实践，我感到收获颇丰，也深刻认识到我自己需要提高的地方，这对于我的医学发展有非常大的帮助。

病历评选汇报篇十三

尊敬的公司领导：

本人xx-x，于2017年8月份有幸加入xx-x，从事业务员工作，在一年多的工作和学习中，我深刻感受到了公司的迅速发展壮大，能够为公司尽一份绵薄之力，我倍感荣幸，为响应公司号召，力争上游，申请“年度进度奖”奖项。现将本人任职以来的思想情况、工作业绩及总结所得向公司领导汇报，请予审议。

初出茅庐，在领导的带领下，一点一滴构筑钢贸知识框架。从应聘到公司起，我就从事业务员，以前从未接触过钢贸行业，关于钢贸的一切都从零学起,在黄总和魏总等领导的悉心指导下，在同事们的热情帮助下，我很快掌握了钢材的型号、化学成分和力学性能，并逐渐了解了各个品规在市场上的销售情况,行业知识的一点一滴就像一台机器上的一颗颗螺丝钉,只有把这一颗颗螺丝钉准确，并稳固地安装在机器上才能让机器正常地很好地运作起来.

地的结算模式决定送货时间，如果涨价，则可以稍慢点送，如果跌价，则马上送货。对于没有资源的订单，先分析钢厂轧制计划，再结合客户需求时间，然后根据市场上的价格行情做出判断，做到公司利益与和客户满意度共存。至今成功配送了xx-x、xx-x、xx-x、xx-x、xx-x、xx-x。等重点工程、、、的配送工作，并且取得了客户的一致好评。

加深了解，吃透市场，在实践中摸清客户需求。对于市场客户来说，在前期，我们应该是多联系、多宣传，多了解，确定目标市场和目标客户，然后针对不同客户对各种品规钢材的需求,以及我们相比其他公司对于客户的竞争优势制定营销计划争取做到知己知彼，百战不殆，积极寻求客户的难处，尽量让他们得到最大的优惠，从而让更多的人了解xx-x，认可xx-x，成为xx-x的忠实客户。事实上，从我公司的xx-x和xx-x用量也足可以看出本地市场对xx-x已经越来越认可。

经过这一年多的工作和学习，我尝到了进步和成功的欣喜，也体会到了经营的辛苦与复杂，在反复历练和不断超越中认识了自我，提升了自我，让我的精神风貌和工作方法都有了质的改变。

申请人：xx-x

2017年8月份，我有幸加入森源化工，在一年多的工作和学习中，我深刻感受到公司的迅速发展和壮大，能够为公司尽一份绵薄之力，我倍感荣幸，同时，也让我充满了自信。 刚应聘到公司我就被分到质检部，因以前从未接触过这个行业，来到质检这个岗位，一切都得从头学起，在周工等领导和同事的悉心指导下，我很快学会了松香、歧化松香等的.检测工作，并掌握了基本的标准溶液的配制和标定，逐渐了解了一些检测方法的基本原理。 09年10月份，蒙领导的厚爱，任我为质检部主管一职，我倍感荣幸，怀着激动的心情，我下定决心，一定要努力做好质检工作，让我们质检部充分发挥质量监控职能，为公司把好质量关。同时，也让我感觉到责任的重大。

为了能适应这份工作和承担起这个职责，我认真的去工作，在工作中不断的学习和总结经验，并努力去寻找新的、更好的检测方法，经过几个月的学习和探索，我对质检这一方面有了更全面的了解和认识，操作技能和业务知识有了很大提升。

一、 检测方面：

熟练掌握了松香、歧化松香、松节油、松脂等的常规检测方法和相关检测仪器的使用，并对一些检测方法进行了改进，规范和统一了一些操作上的人为差异，如碱式滴定管的读数方法、定溶时溶液的移取方法、氢氧化钾标准溶液的标定方法等。并能够对检测仪器进行校准和调试，提高了检测结果的准确性和可靠性。在实验操作上更加娴熟，实验结果也越来越稳定。

二、 管理方面：

1． 重新编写了相应得经验操作规程，将以前笼统的检测标准更加的系统化、条理化，使其更符合我们的检测情况，更具有可操作性。

2． 重新建立起仪器、计量器具、化学药品管理台账，便于系统的管理、使用和维护。

3． 增加和完善相关的检测检测记录，将检测结果统计进一步规范化合系统化。并做成电子版记录，及时将统计结果报给相关领导。

三、 工作方面：

1． 积极配合生产车间和采购部做一些判断性实验，并及时将实验结果传达给相应部门，为车间和采购部门解决问题提供可靠的依据。

2． 积极配合领导做好其他地方寄来的样品的检测工作，并及时的将检测结果汇报给领导。

3． 能够对一些容易出现故障和容易损坏的仪器进行维修和更好部件，如罗维邦比色计的电源开关的改进，电子万用炉炉丝的更换。

4． 车间产品出现异常时，为查明原因，我每天做小试加班到十一二点，直至确定是原料有问题，为车间的生产提供可靠的信息和依据，减少不合格品的产出，同时也降低了公司的经济损失。

5． 因质检部有些不常用的工具没有配备齐，出于工作需要，我自己买了一些简单的工具和玻璃容器，像多用组合钳、口罩、橡胶手套和一些烧杯、量筒。后来由于质检部文件、资料越来越多，检测记录越来越齐全，为了便于管理，我又买来几个文件夹，使资料、文件、各检测记录不会混在一起，便于查找和管理。

我知道我所做的这些对于公司来说是微不足道的，但我已经把森源当作我的家，我会尽心尽力去做好该做的每一件事。

经过这一年多的工作和学习，我学到很多知识和技能，我感觉我在不断成长起来，当然整个过程离不开上级领导栽培和同事们的帮助，品尝到了工作的辛苦与快乐，通过不断的实践与提升，我对现在的工作充满了自信！在工作当中，我都把森源化工当作自己的家,看到公司不断的发展壮大，我感到很骄傲和自豪。 当然，我做得不够的地方还很多，尤其是管理这一块，很多东西还需要我去学习和改进。我会细心积累经验，使工作技能不断的提高，为以后的工作奠定基础。

李增文