在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
关于文明教师入部申请书格式汇总一
2、如厕后请冲水,不要乱丢杂物。
3、卫生用品包好再扔,体谅打扫者的辛劳。
4、对准了位置解决内急,你好,我好,大家好!
5、马桶不是大胃王,吞了异物会抓狂。
6、设备真可贵,公德不可退。
7、细微之处见公德,举手之间显文明。
8、厕所经常保清新,洗手擦拭莫甩水,地板干净不会毁。
9、前来百步紧,出后一身松。
10、向前一小步,文明一大步。
11、给自己养成好习惯,为别人留下好环境。
12、爱护公物,文明如厕。
13、贴近文明,靠近方便。
14、如厕射心美妙如新,涓滴不留馨芳如青。
15、来也匆匆,去请冲冲。
16、随手冲一冲,干净又轻松。
17、维护环境,人人有责。
18、维护整洁,人人有责。
19、走遍天下,冲倒不平。
20、厕所一冲刷,好运自然来。
21、情不在切,贴心就成;纸不在多,够用就行。
22、按一按,清洁又流畅。
23、高高兴兴方便,轻轻松松冲刷。
24、贴近文明、靠近方便。
25、向前一步靠,滴水不外漏。
26、一切皆可贵,冲刷价更高。
27、如厕冲水了无痕,道德水功告成。
28、勤洗手,讲卫生,大家保健康。
29、小小一张纸,细菌传千里。
30、珍惜生命之水,关注点点滴滴。
31、弹指神功弹入盆,勿让水滴落地痕。
32、蹲坐正对位,肥水不浪费。
33、克服不良习惯,养成文明行为。
34、今天你冲了吗?
35、按下这里,你会有一个惊喜。
关于文明教师入部申请书格式汇总二
文明礼仪是素质的重要内容,良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对二年级学生,更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,这就需要教师做大量的工作,来帮助他们养成良好的行为习惯。
本教材以贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为核心,以提高小学生文明素质,提高思想道德修养为目的,以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》中相关内容为依据,共包含8课。
第一部分 个人礼仪
1。站姿
2。坐姿
3。走姿
4。蹲子
5。嚼口香糖
第二部分。交往礼仪
6。赞美别人
7。保持安静
8。敲门
第三部分。公共礼仪
11。迟到的礼仪
xx。课堂上的礼仪
13。乘升降电梯
14。成自动扶梯
15。在理发店里
1、学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。
2、借助课本的插图,了解生活情景如何用。
3、通过学生联想生活实际,创造性地模拟生活场景,学以致用。
4、培养学生的文明意识,通过讨论明确不文明的行为。
5、采用知识问答的形式,记忆基本的礼仪。
6、通过交流体验卡,激发学生的文明表现欲望。
1、榜样示范
培养学生良好习惯的最佳方式就是为学生提供榜样,让学生模仿。榜样主要是指教师和学生中的佼佼者。在日常工作中,教师一方面要规范自己的一言一行、一举一动,作学生的"表率。一方面要大量发现学生中的佼佼者,树立榜样。发现学生的优点,具体细致地指出他们的长处,使这些同学更加努力,保持自己的优势,促使其他同学更用心。
2、实际演练
儿童行为习惯的养成,必须要有实际表演练习,按常规训练内容的具体方法让学生去做一做,演练演练,行为习惯就在这演练过程中开始形成,教给他们行为准则,而不让他们去做,就难以形成言行一致的品质习惯。
让学生做一做,演练演练,明确各项内容的具体要求,就在这演练的过程中学生就会记在心中,落在行动上,养成习惯了。平时,可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守情况,使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去。并对难以形成的习惯进行反复地行为演练。“严格要求,耐心疏导,反复训练”是养成良好习惯的关键。
36课时
关于文明教师入部申请书格式汇总三
如果说生活是一篇优美的乐章,那么文明就是其中一个不可缺少的音符;如果说生活是广阔无际的大海,那么文明就是其中一朵骤然翻起的浪花;如果说生活是一片湛蓝的天空,那么文明就是一片悠哉飘扬的白云……文明,就在我们的生活中,就在我们身边,伴我们成长。
凛冽的寒风迎面吹来,双眼注视着一个瘦小的身影——那是一个正在走走停停捡拾垃圾的小女孩,这一幕触动了我的心,让我的脑海里闪现出一些画面……
周末的清晨,照例走出家门去呼吸新鲜的空气,走在街道上,环视周围的景物,目光被锁定——一个女孩费力地刮取贴在墙壁上的广告单。
“小姑娘,不用帮忙了,这本来就是我的工作,你离开吧!”穿着清洁工服的一位中年阿姨对那个女孩说道。
“没事,我没有其他事,让我来帮助你吧!”小女孩答道。一边继续“工作”。被这一幕温暖到的我,不禁微微一笑,铭记住这美好的一瞬间。
文明就在我们身边,充溢在我们生活中的每一个空间。文明伴我成长,让我感受到了人心的善良与美好。
曾记得那是一个令人难忘的隆冬,好不容易赶上公交车了的我,坐在空余的最后一个座位上休息,即将开走之际,又有一位步履蹒跚的老奶奶走了上来,汽车随即屐。车厢内静得出奇,没有人为这位老人让座,一时间我也觉得尴尬无比,也就是在这时,前面一位大姐姐为老人让了座,顿时我的心也安稳了下来。自己也为那个姐姐的行为感到高兴,自己的内心也有了一丝羞愧,自己在自己心里说:下次遇到这样的情况时,我也要像那个姐姐一样,帮助他人。
文明就在我们身边,在每一个小事中的细节里,文明伴我成长,让我知道了文明的重要性。
文明,如影随形,它在我的生活中伴我成长,让我从认识到文明的可贵之处,逐渐成为了学会文明的行为,让我知道——生活因文明而美好,世界因文明而绚丽多彩!
关于文明教师入部申请书格式汇总四
中华民族历来以"礼仪之邦"著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行"文明礼仪的养成教育"至关重要。一学期来,我扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯,并引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
一、打好基础、形成氛围
学期初,我首先对学生进行文明礼仪教育,针对学校的实际,举办一次关于礼仪教育的专题讲座,打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练,打好底子,对学生进行礼仪教育。既使学生明白"理",又训练"仪",学练结合,以练为主。做示范、教表演,使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势,逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展
1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20"公民道德宣传日"和迎接国庆等活动,将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动,不断提高学生的思想道德水平。
3、大力开展"五小"活动,即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手";在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵";在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴";在社会和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士";在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"。通过宣传、教育、活动的方式,促进学生良好行为习惯的养成。
4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,把文明礼仪教育融入到学"守则"、"规范"教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
5、利用"全民读书月"活动的有利契机,举办"知书达理———读好书、学文明"活动,鼓励学生和家长通过阅读中外名著,学习文明礼仪知识,增强文明意识。
关于文明教师入部申请书格式汇总五
尊敬的老师、亲爱的同学们:
校园内,一些衣着整洁的同学边走边聊,随手丢下刚刚吃完零食剩下的包装袋;菜摊旁,小贩们卖完了菜,赚足了钱,随手将他们摊上的垃圾扔在了大街上;路边的花坛里,鲜花和小草差不多要被丢的垃圾掩盖了……亲爱的同学们,当你看到这些情景时,有什么感想呢?快快行动起来吧,做一个文明的好少年,用我们的文明行为影响自己的家庭,影响我们的校园,让这个世界清洁起来吧。
不要把“讲文明、懂礼貌”当作一件小事来对待,因为它可以提高一个人的素质,它可以提供你生活中的机遇;它甚至可以改变一个人的命运,可以提升一个民族的形象。 小的时候,听爸爸说起一个故事,有一个农民去了北京,随手丢了一个烟头,被罚了五元钱,当时只把他当成一个故事来听,觉得丢一个烟头有什么了不起,还被罚钱。今天细细想来,这不是一个文明礼貌的反面体现吗?
讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就常常听到的话,它从我们上学的第一天起就一直陪伴着我们走到现在,然而这简简单单的六个字又有几个同学能真正做到呢?你是否在接受了老师的帮助后,客气地说一声“谢谢您”,你是否在和老师碰面时,微笑的说一声“老师好”,你是否在放学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再见”,你是否在违反了学校纪律时抱歉地向老师说一声“老师对不起”。
也许我们很多同学不善言表,也许我们很多同学不好意思正视老师的面庞,只愿在心里为老师默默祝愿……孰不知,当我们把自己的感激和祝福用言行表达出来时,不仅让我们能够不断进步,而辛勤耕耘的园丁们感到莫大的祝福和由衷的欣慰,更重要的是它展现出了我们的人格品质,折射出了我们的素质涵养!
同学们,讲文明、懂礼貌,做一个文明的人是现代社会对人的基本要求,是一个能够建功立业,成就光辉伟业的必备条件;而对于我们现在来说,最起码要做一个文明的小学生。因此我希望:我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则,把它内化为一种自觉的行为!当我们得到别人帮助时,客气地说一声“谢谢你”,当遇到老师时,微笑地说声“老师好”,当给别人添了麻烦时说
一声“对不起”……这些最朴实的话语,流露出的是发自丹心的真挚情感,他们感受到的是100度的热情!
一声“谢谢”表达了对对方的无限感激,一声“老师好”传递了对老师由衷的钦敬;同学们,让我们用一份情感来遵守“讲文明、懂礼貌”的标语,用一份行动使文明礼貌之风永驻我们的校园吧!谢谢大家!
关于文明教师入部申请书格式汇总六
古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。
所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。
火车跑得快,全凭车头带。在家里,如果家长能够带好头;在学校,如果师长能够带好头;在单位,领导如果能够带好头;在窗口单位,窗口工作人员如果能够带好头……推而广之,要在全中国推广、普及文明礼仪,如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起,从现在做起……
毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪,强调的是“尊重为本”。
想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。
那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗?
我的讲话完了,谢谢大家!
关于文明教师入部申请书格式汇总七
亲爱的同学们:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
关于文明教师入部申请书格式汇总八
31、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。
32、君子爱绿,行之有道。
33、您的自觉贡献,才有学校的辉煌。
34、用微笑面对他人,让校园充满阳光。
35、爱护我校环境就像爱护自己的眼睛一样。
36、管理始于训练,止于训练。
37、21世纪没有危机感就是最大的危机。
38、质量——恒古不变的致胜之道。
39、文明、整洁、卫生,新风、新貌、新人。
40、考上高中正英才,勤奋努力在今朝。
41、学贯二酋,潇洒才子;谦恭礼让,厚德君子。
42、协力抓发展,艰苦奋斗创新业。
43、实施成效要展现,持之以恒是关键。
44、一起来做美女吧:语言美,行为美,心灵美。
45、小小一口痰,细菌千千万;为了你我他,吐痰勿随便。
46、拾起一片纸屑,净化一寸空间,美化一次心灵。
47、百尽竿头,更进一步。
48、清洁从一点一滴抓起,习惯从一举一动养成。
49、和谐校园,科学发展,言行文明,幸福安宁。
50、文墨知识院,温润和暖园。
51、齐拼搏,创佳绩,携手共建美好陶院。
52、正直做人,健康成才。
53、德育贵在修身,文明贵在行动。
54、文明是摩擦的灵丹,是和谐的妙药。
55、待人以文明,受人以尊敬。
56、改陋习,树新风,养成良好卫生习惯。
57、改善既改革,改革先革心。
58、成功之路,苑中起步。
59、人人遵守社会公德,个个爱护公共环境。
60、你一点,我一滴,节约水资源,从你我做起。
关于文明教师入部申请书格式汇总九
1、健康用餐,不劝酒、不醉酒。
2、节约光荣,浪费可耻。
3、杜绝舌尖上的浪费,传承餐桌上的文明。
4、米饭粒粒念汗水,不惜粮食当自悔。
5、欲食天下鲜,礼让记心间。
6、墙上无脚印,地上无痰迹。
7、勤俭节约是中华民族的传统美德。
8、文明用餐,绿色消费。
9、尊重劳动成果,珍惜幸福生活。
10、窗口排长龙,心中驻文明。
11、俭、德之供也;侈,恶之大也。
12、食不净则多病,食不尽则多蝇。
13、节约每一餐,快乐每一天。
14、讲究科学饮食,珍惜生态资源。
15、文明是我们的信念,排队是我们的行动。
16、粒粒皆辛苦,文明进餐桌。
17、陶冶健康情操,建设文明餐厅。
18、粒粒皆辛苦,浪费最耻辱。
19、我示范,我排队,我礼让,我文明。
20、学问勤中得,富裕俭中来。
21、合理点餐,不剩饭,不剩菜。
22、天地“粮”心,珍食莫蚀。
23、米饭虽小君莫丢,粒粒粮食汗珠换。
24、食堂饭菜香,买饭多谦让。
25、节约一度电、一滴水、一粒米。
26、排队有秩序,微笑挂嘴边。
27、勤俭节约正能量,文明就餐近人心。
28、用餐礼仪记心间,文明举动在眼前。
29、浪费犹如河缺口,节约好比燕衔泥。
30、一粥一饭,当思父母供养不易;一茶一汤,加足自己学习动力。
31、文明用餐,不吸烟、不大声喧哗。
32、文明精神记心中,就餐时分礼仪行。
33、只顾瞅学妹,撒了饭菜多浪费。
34、干净、卫生,你我共同努力。
35、当知盘中餐,粒粒皆辛苦。
36、行船靠舵手,理家靠节约。
37、整齐的排队,舒畅的用餐。
38、俭以养身,俭以养德,俭以养性。
39、饭菜穿肠过,礼让心中留。
40、节约粮食光荣,浪费粮食可耻。
41、节约粮食是美德,浪费粮食是犯罪。
42、知青的年代已过去,请勿再“插队”。
43、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
44、文明礼仪进餐桌,节约风气进人心。
45、树立“食为天、礼为先”的餐桌文明意识。
46、相互礼让,自觉排队。珍惜粮食,远离浪费。
47、俭,善之始也;序,德之美也。
48、取之有度,用之有节,则常足。
49、粒米虽小犹不易,莫把辛苦当儿戏。
50、让文明就餐成为时代风尚。
51、一饱之需,何必八珍九鼎?三餐之盘,定要一干二净。
52、节约用餐,杜绝“剩宴”。
53、饮食是文化,请从窗口文明做起。
54、俭以修身,俭以养德,俭以惜福。
55、人以礼为傲,饭以净为佳。
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