工作中的每个项目都应该总结,帮助我们评估自己的表现并改善工作效率。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力,以推动问题的解决。以下是一些总结的案例分析,可以帮助我们更好地理解总结的重要性和作用。
五年级申请书图画篇一
秋,在不知不觉中悄然来临。你好,金色的秋!
清晨,刚来到田野,就与秋风撞了个满怀,风中饱含着淡淡的麦香。晨风中,农民开始了忙碌的一天。一阵阵吆喝声正暗示着今年又是一个丰收的年,一把把月儿似的镰刀在稻田中飞舞着,农民的脸上洋溢着笑容。我不觉驻立不动,沉浸在这秋的境界里。长叹:秋天,真好!
时光在一分一秒中飞逝,不知什么时候,太阳来到了我们的头顶。远处,蔚蓝的天空下涌动着金黄色的麦浪。微风带着收获的味道拂向我的脸庞,传递着丰收的喜悦。不是传来一阵阵蛙声,回荡在田野,让人觉得如此地宁静。偶尔,几只布谷鸟在树上争论着什么,给金黄色的秋天又增添了无限生机。
渐渐地,太阳下山了,草丛中的蟋蟀开始弹起了琴。在蟋蟀此起彼伏的琴声中,草丛显得更加辽阔了。不远处的一条小溪也因为干涸得能看到溪底的石头而显得更加清澈了。一阵悠悠的笛声在空中渺渺回荡,一只蜻蜓在节尖轻轻舞蹈,拂走夏的炎热,带来了秋的凉爽。
夏,静静地离开了;秋,悄然来临,是如此美丽,如此宁静……。
五年级申请书图画篇二
金秋十月,秋高气爽,景色宜人。我为秋天画了一幅图画。
秋天的天空像大海一样蓝,一朵朵白云像扬帆起航的小船,慢悠悠地随风飘动着;排成“人”字形的雁群“咿咿呀呀”地哼着秋天的歌飞向南方。一望无际的稻田里,稻子成熟了,金黄金黄的,稻田也变成了一个金色的海洋。
路边的梧桐树叶变成橘黄色,叶子随秋风飘落下来,好像一只只在空中忘情地舞蹈。山间的枫叶像一把热情的火,点燃了秋天的温度。果园里,硕果累累,柿子、橘子丰收了,挂在枝头,好像一个个红灯笼;梨子黄澄澄,苹果红艳艳的。整个果园,五彩缤纷,空气中弥漫着水果的芬芳。望着秋收的果园,农民伯伯露出幸福的微笑。
孩子们也走出家门,来到田野上放风筝。看天空中有各种各样的风筝,有美丽的蝴蝶在空中飞舞,有老鹰在翱翔,有孙悟空在腾云驾雾……风筝在空中翩翩起舞,地上的孩子们跟着风筝奔跑,欢笑。
五年级申请书图画篇三
秋天到了。看,金色的太阳闪耀着金色的光芒,仿佛对着果树和田野微笑。欢快的小溪欢快地流淌着,似乎在奏着欢快的秋歌。田里的稻子看见了,立马就一口吞了下去。小溪说:“喝,喝!喝了我的水,你会变得又白又胖。你做出来,又香又甜,人家会喜欢你的!”
看,果树上的苹果都脸红了,从大树上跳下来,跳到园工的竹篮里,仿佛在说:“快点,快点!人家等着我们品尝呢!”
果树上的金叶在秋风中飘落。那些小叶子藏在树妈妈的脚边。有的在唱歌,有的在舒舒服服地睡觉,有的在玩降落伞,有的在小溪里游泳。多幸福啊!
雁阵从天而降,洒暖催。好像在说:“再见北方,明年春天一起玩吧!”
这时,秋风轻轻地吹着金色的小号,仿佛在说:“冬天来了,孩子们,多穿点衣服,别着凉了。”
秋风说:“秋天是一个丰收的季节。农民伯伯快来干活!"。
五年级申请书图画篇四
敬爱的团支部:
您好!
虽然我还是一名小学生,还是一名少先队员,但是我志愿加入中国共青团,并愿意为中国共青团的事业奋斗终身。
中国共青团是中国共产党的后备力量,是党的有力助手,是少先队员前进的一个新的台阶,所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。
现我已经过了5年的小学生活,在这段时间里,我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。
在学习方面,我能够积极学习,向老师、同学请教我在学习上遇到的问题,从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。
在思想意识方面,由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为,个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的,集体是个人存在的条件与保证,个人是集体存在的基本因素,二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说,又必须要求集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益,在个人利益与集体利益发生矛盾时,要牺牲个人利益去维护集体利益。
所以,我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动,以增强他们的集体主义观念。现在,我认为本人基本上符合入团的基本要求,请团总支考虑本人的申请,使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次,为班集体、为学校作出的贡献。
虽然我还是一名小学生,但是我的思想意识和身体情况,我决定加入中国共青团,我做的已经很好,在班里和学校都是先进个人,我的父母和老师、同学都赞成我加入中国共青团,这是对我的一种肯定,也是对我的一种荣誉。
五年级申请书图画篇五
咦?是谁打翻了绿色的油彩瓶呢?哦,原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣。
春天饱含着春的气息,捎来了春的柔情。瞧呀。春姑娘的纤纤细手,轻轻地抚摸着大地,抚摸着天空,抚摸着所有的一切!
小草被春风唤醒,悄悄探出小脑袋。伸伸懒腰,好奇地望着眼前的新世界,眼里出现对未来的希望。
春风里,沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布,枝头上又抽出了嫩绿的幼芽,带着对新生的渴望,对未来的憧憬,在微风中欢笑着抖动!
春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮,将许许多多五彩缤纷的鲜花洒落人间:红的那样鲜艳,黄的那么灿烂,白的雪般无暇。。
北归的大雁又投进了春的怀抱,回到了绿的世界。枝头上的小鸟伴着凉凉的溪水快乐地歌唱,歌唱着春风,歌唱着春雨,歌唱着这一片勃勃生机。
春姑娘忽然把长袖一挥,“轰隆隆”一阵阵春雷响过,贵如油的春雨淅淅沥沥地落下来。看,在春雨中,一簇簇绿的麦苗挺立起来,一个金黄的希望升到了人们的.心头。一张张的笑脸的春雨中晃动!蓝天上挂满了花花绿绿的风筝,孩子们在春风中欢腾。跳跃,就像一棵棵小树苗,在春雨的滋润下茁壮成长。
“一年之计在于春”。嫩嫩的小草,艳丽的花朵,歌唱的小鸟以及欢笑的人们构成了这灿烂无比的春天,春天带来了生机,带来了希望。
五年级申请书图画篇六
尊敬的校领导:
您好!鉴于自己的能力有限,加之心里压力过大,特请辞去四年级班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!
自20xx年分配到我校以来,我一直受到了领导同事的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的初中班主任辞职申请书范本初中班主任辞职申请书范本。刚大学毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民教师,对教师这职业我是既熟悉又陌生。工作以来,我一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,踏踏实实。在教学中,我谦虚向老教师请教,细心对待学生,全心全意进行教学。我始终相信,有付出就必有回报。当初我最希望就是能用成绩证明我能担任他们的数学课程。但最后,事与愿违,我坚信的理念第一次受到打击。
最初,学校安排我做七年级班主任,刚开始的时候,我努力调整自己的心态,一直跟自己说,学校安排我做班主任,就是对我的一种器重,一种信任。我也相信自己,任何困难我都可以应付,都可以解决。可现在发现,一切都不是我所想象的那么简单。在做班主任的这一学年,我发现很多连自己都不能原谅的地方,我不是一个称职的班主任。而我坚信的理念第二次受到打击。
我也舍不得这个班级,毕竟花费了我一个学期管理的班级。但是考虑到自身素质与能力,我实在是难以做下去,如果坚持,只怕耽误了学生,也辜负了学校的栽培。
首先,这半年,我遇到了很多事情,让我心里不是滋味,每时每刻都冲击着我的生活态度。这严重冲击到我的工作态度。在这学期,由于私事以及班主任繁琐的工作,让我对教学失去了热情,失去了耐心。最后导致在教学上,成绩一落千丈,连自己都不能面对。
从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助,觉得自己缺乏爱心,缺少耐心,再做班主任是在是压制学生个性,泯灭学生潜力,所以,为了给学生更大的空间,释放更大的潜力,完成人生梦想,我的退出,对学生应该是有好处的.!
再有,与其他班主任的管理班级比较,使得自己充分认识到自己的不足和缺点,自己的教育教学的方法既落后有无新意,还有扼杀学生各种能力的作用!使得自己经常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思维方式是有害学生的,是不适合的,自己的心理也有问题,对教育的理解,对教育的认识存在缺陷,缺乏学习,缺少理论上的指导,缺乏认真的反思!以至于学生不满意不理解,自己也很疲惫,所以没有理由继续滥竽充数,做着没有意义的工作!
同时,自己的身体上,心理上都是超负荷的运转着,总有一天会压垮自己的!无论如何,从情感上而言,我非常乐意与学生相处,解决学生中的问题,帮助他们的成长,愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言,我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下,我的班级管理工作能力有长足进步,这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于一个班级的整体管理。同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自己的心态,只是凭着一时冲动与卤莽,硬着头皮继续做班主任工作,我估计,很多事情可能会事与愿违,达不到预期的效果,这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用,贡献自己的力量,不辜负领导们的期望,我特申请辞去班主任一职,让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!
此致
敬礼!
申请人:xxx。
20xx年xx月xx日。
五年级申请书图画篇七
尊敬的校领导:
您好!鉴于自己的能力有限,加之心里压力过大,特申请辞去班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!
自分配到我校以来,我一直受到了领导、同事各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。工作近三十年来,我一直珍惜这份工作,自认为对工作勤勤恳恳,兢兢业业。对任何工作不挑剔,不发牢骚,踏踏实实。在教学中,我虚心向老教师请教,认真备课、上课,对待学生视如己出,全心全意进行教学。我始终相信,有付出就必有回报。经过努力,所教过班级、学生各方面都不错。过去,学校安排我当班主任,刚开始的时候,我努力调整自己的心态,一直跟自己说,学校安排我做班主任,就是对我的一种器重,一种信任。我也相信自己,任何事情我都可以应付,都可以解决。就这样平平稳稳过了二十多年。可现在发现,一切都不是我所想象的那么简单。在近几年里,我发现很多连自己都不能原谅的地方,我不是一个称职的班主任。性格孤僻、傲慢、不愿与人沟通,处事不圆滑。给学校领导带来了不少不必要的麻烦。考虑到自身素质与能力,我实在是难以做下去,如果坚持,只怕耽误了学生,也辜负了学校对我的信任。
为了给学生更大的空间,释放更大的潜力,完成人生梦想,没有理由继续滥竽充数,做着没有意义的工作!同时,还有不少的困惑让我暂时不能很好地调节自己的情绪与认识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这样不利于一个班级的整体管理。这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑不安中让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。如果,我不给自己较长的时间来梳理自己的感受,反省自己的认识,调整自己的心态,只是凭着一时冲动与卤莽,硬着头皮继续做班主任工作,我估计,很多事情可能会事与愿违,不但达不到预期的效果,还会造成不良后果。给学校、学生、家长、家庭带来不应有的损失。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用,贡献自己的力量,不辜负领导们的期望,我特申请辞去班主任一职,让自己有缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!
申请人:xxx。
五年级申请书图画篇八
我很遗憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在兴盛中学工作四年了,学校里的领导和同事对我都很好,我倍感荣幸,深表感谢!我衷心感谢校长及各位同事对我的照顾与错爱!在这四年里,我学会一些管人理念,学会了严于律己,宽以待人,锻炼了能力。而今,我毅然决定辞掉班主任职务,也许这样会好一些。
辞掉班主任职务,我满含着愧疚、遗憾!我愧对领导对我的信任与支持,愧对同事对我的关心与帮助,愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的期望,遗憾我管理不善而为学校增添麻烦,遗憾我无能为力教育好学生,以致他们屡屡犯错,遗憾没成绩向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误,学校多次强调,不允许越轨活动,他们偏不能自控,但他们活泼聪明,富有朝气,前途无量,是祖国的的希望,是祖国的未来,恳请学校原谅他们,允许他们继续补课,不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了,这是我的错,都怪我管理不善!我很令您们失望!我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满意的答卷。故难辞其咎,恳请校长批准我辞掉班主任职务。谢谢!
最后,衷心祝愿学校健康成长,事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事:健康快乐,平安幸福!
此致
敬礼!
申请人:xxx。
20xx年xx月xx日。
五年级申请书图画篇九
假如几十年后人类搬到新家园——火星上,那么我希望人类不要再建设那么多的工厂,控制人类的数量,少建些楼房,多留下一些自然环境,如原始森林、湖泊等。
学校——我们的快乐学习园地,我希望能建在大自然里,我们在大自然里呼吸着新鲜空气畅游,学习知识。没有家庭作业,没有大考小考,没有学习压力使我们人人都变成了小状元。
我希望这个美好幻想能实现,我想这不仅仅是我一个人的梦想,也是全人类的梦想,让我们努力学习,实现这个人类的梦想,让人类和动物、植物生活得更好!
我的妈妈在很远的地方上班,而每天中午都要赶回家为我做饭。有一次,天气很炎热,妈妈去上班了,我去上学,到了中午天气热得都象着了火似的,于是我一溜小跑地回了家,妈妈刚好骑车回来了。
到了家,妈妈不顾脸上的汗水说:“我马上给你做饭去。”在做饭的时候,因为天很热,加上用煤气灶炒菜,又没有抽油烟机,烟味很大、很呛,所以只能忍受。饭熟了,我开始大口大口地吃起来,妈妈一边擦汗,一边看着我。看着我吃饱饭了妈妈高兴地笑了。该走了,我早走到学校,而妈妈还在炎热的烈日下骑车去上班。妈妈的脸晒黑了,起了很多疙瘩,不再漂亮了。学了《父爱深深》这篇课文之后,我就想起了不再漂亮的妈妈,妈妈轻轻地说:“我只是想让你吃好,身体健康。”我想,妈妈给了我金钱难以买到的真情,或许别人的妈妈只是给点钱,让孩子在外面吃些小吃,而妈妈给了我她的真爱。
今天,我似乎还能想到烈日下妈妈骑车的情景,看到妈妈的脸上的笑容,特别是那双充满关爱的眼睛。
五年级申请书图画篇十
秋风来了,吹走了炎热的夏天,走进了凉爽的秋天。
秋天,果园里梨,香蕉,桔子都挂起了金色的灯笼,苹果也露出红红的笑脸。
秋天,农民伯伯在收割粮食的时候看见金灿灿的稻穗脸上露出喜悦的笑脸。
秋天,树林里一片一片树叶落下来,投进了大地的怀抱,给大地穿上一件彩色的衣服。
秋天的景色真美啊!
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