科研战略协议书(汇总11篇)

每一个人都应该习惯性地总结自己的行为和思维方式，以促进个人的成长。怎样才能写出一篇准确、简洁、有条理的总结呢？在这里，我们为大家精选了一些总结范文，希望能够对大家的写作有所启发。

科研战略协议书篇一

在已经来临的知识经济时代，70%以上的信息和科学创新成果均是以英语为载体进行传播的，并且随着互联网技术的发展和中国加入世界贸易组织，英语在人们生活、学习、工作中交流频率也将会越来越高。

为此，______人民政府决定以政府行为强化中小学英语教学，实施英语教育工程，通过培训英语师资、聘请外籍教师和优秀大学生参与中小学英语教学活动等方式，提高______中小学生的英语听说能力，全面促进中小学生英语学科素质的发展，使英语课程成为全区性的优势学科，为建设“文化发达，经济繁荣，服务一流，现代文明”的______注入新的活力，为教育基础厚实的______增加新的现代文化积淀。

为了实现以上目标，甲方(______人民政府)和乙方(______大学)经过充分酝酿和协商，达成如下协议：

一、甲方为了落实《中共______市______委、______市______人民政府关于加速发展教育事业的决定》《______市______人民政府教育事业发展“十五”计划》中关于“把英语学科建设成为我区的优势学科”的战略目标，诚恳邀请乙方给予甲方全区英语教学、科研、师资培训、聘请外籍教师等方面以多方面的指导和支持。

二、作为广东省属涉外型重点大学的乙方本着服务地方的宗旨，积极响应省委领导加强广东省英语教学工作的指示精神，接受甲方的邀请，并积极发挥乙方外语教学、培训、科研和师资等方面的优势，给予甲方以力所能及的支持。

三、乙方对甲方的支持，主要包括：对______中小学英语教学改革、教学研究提供指导和咨询;分期分批培训______英语教师的口语和听力，建立水平测评系统;创造条件开设委托培养性质的英语本科学历文凭班;协助聘请外籍教师;允许外国留学生和优秀大学生在自愿的前提下，以文化交流、勤工助学、教学实习等形式参与______中小学生英语口语和听力课的教学活动;合作举办英语夏令营活动。

四、甲方为乙方的在校学生提供社会实践和校外实习基地，为乙方的毕业生优先就业提供机会。

五、具体合作项目以附件形式附后，附件由双方职能部门共同商定，另择时间签订。

六、本协议未涉及的项目及未尽操作性的事宜另行协商解决。

甲方：______人民政府乙方：______大学。

甲方代表：______乙方代表：______。

二o______年______月______日。

附件一：

关于______大学协助______人民政府聘请外籍教师的协议书(甲方执行单位：______教育局;乙方执行单位：______大学国际交流处、教导处、留学生部)。

附件二：

关于______大学帮助______培训英语教师的协议书(甲方执行单位：______教育局;乙方执行单位：______大学出国人员培训部)。

附件三：

关于______大学学生到______参加勤工助学活动的协议书(甲方执行单位：______教育局;乙方执行单位：______大学学生处)。

附件一：

关于______大学协助______人民政府聘请外籍教师的协议书。

甲方执行单位：______教育局。

乙方执行单位：国际交流处、教务处、留学生部。

甲乙双方经过充分协商，就乙方协助甲方聘请外籍教师事宜达成如下协议：

四、每介绍一位外籍教师，并经过甲方试用3个月合格者(任教期限为1年或1年以上)，甲方另行支付等同外籍教师1个月工资的费用(______元人民币)给乙方作为劳务费;对不合格者甲方只支付等同聘用教师一月工资的30%的费用(______元人民币)作为乙方的劳务费。

六、未尽事宜另行协商。

甲方执行单位代表(签字)：____________。

乙方执行单位代表(签字)：____________。

二o______年______月______日。

科研战略协议书篇二

甲方：江苏财经职业技术学院(以下简称甲方)。

乙方：(以下简称乙方)。

为适应社会主义市场经济发展的要求，加强校企合作，积极探索高职院校与企业合作培养人才的新途径和新方式，满足企业对人才的需求，增强企业竞争实力。双方本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互利互惠的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“江苏财经职业技术学院实践教学基地”，经双方友好协商，就校企合作“订单式”人才培养和共同发展建立事宜，达成如下合作协议：

一、甲方责任。

1、按照企业需求设置专业课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。

2、根据乙方提供的企业概况、企业文化、职业道德、操作技能等要求及岗位需求情况，共同做好“”的宣传工作。负责牌匾的制作与挂牌，并尽可能在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。负责为乙方招收、挑选符合条件的学生作为培养对象，所招学生在校理论及技能学习时间不低于两年(大学第三年可以顶岗实习)。

3、根据乙方对人才的知识结构要求，结合乙方所涉及的技术领域和职业岗位(群)的特点灵活设置课程，采取“校企互动”的教学模式，缩小教学与工作实际之间的距离。根据专业的要求和乙方的需求确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月进行联系，共同制定具体实施计划。

4、加强对学生的思想品德教育，把企业文化融入学生管理的各个过程。实行弹性学制和灵活的教学管理制度，实施一专多能、学用互动、技能为本、能力与职业资格证并举，确保人才培养的质量。

5、从乙方的生产实际出发，合理安排顶岗实习，严格遵守乙方的各。

项规章制度。委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习，对实习生的工作和纪律进行巡回检查和管理。加强沟通和交流，妥善解决学生在实习、就业等过程中可能出现的问题。

6、为乙方在职职工的继续教育、技能训练、执(职)业资格鉴定等提供培训与方便。

二、乙方责任。

7、参与“导委员会”成员，全程参与“”人才培养工作。及时向甲方通报企业最新的专业岗位需求信息及有关技术等方面的要求，根据需要与甲方进行共同制定的专业教学计划和课程教学大纲，并视情冠名校方的相关活动。

8、配合甲方做好企业文化等方面的宣传，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业技术人员和管理人员担任甲方兼职教师，定期为学生授课和指导学生实习实训，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。

9、在生产经营许可的条件下，为甲方提供教学、科研、实习场所，为甲方教师的科研、企业实践锻炼以及学生的参观、实习等提供方便。乙方为学生提供实习岗位，不侵害学生合法权益。

10、学生到企业顶岗实习和后期工作，乙方应安排专业对口、有技术含量的工作岗位。

11、学生实习期间，负责学生的安全教育和安全管理，签订师徒合同责任书。委派人员指导学生实习，对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。

12、经双方协商，乙方提供部分先进的生产设备给甲方，用于“”学生日常学习和实习实训，设备产权归乙方。

三、“”人数及合作时间。

13、本次“级学生中选择，招收数量暂定人，如有变化，由双方协商处理。

14、年日起，至四、其他事项。

15、甲、乙双方本着长期合作、共同发展的原则，相互保护商业秘密，不得以口头或书面形式泄露和公开。

16、甲方协助做好学生在乙方实习、见习期间的稳定工作。学生到达乙方后，应听从工作安排，如在实习、见习期间因为个人原因不辞而别，后果由学生本人负责。

17、实习期间，“学生因技术不能胜任或违章违纪被辞退的，乙方应及时将处理情况及对后续“”培养意见向甲方反馈。

五、本协议未尽事宜，双方另行协商解决。

六、本协议一式贰份、甲、乙双方各执壹份。

甲方单位(盖章)：乙方单位(盖章)：

甲方代表(签字)：乙方代表(签字)：

年月日年月日。

科研战略协议书篇三

甲方： 地址： 法定代表人： 电话：

乙方： 地址： 负责人：

鉴于甲、乙双方经友好协商，本着互惠互利、实现双赢的目标，建立战略合作关系，成为战略合作伙伴。

第一条 双方基本情况

(一)甲方

致力于为机构和高净值财富人群提供资产配置规划和为有融资需求的客户提供整合融资解决方案。已成功与数十家活跃的商业银行、信托公司、证券公司和保险公司等金融机构建立了良好的合作关系并为数十亿受托资金，设计与提供有竞争力的金融产品,为数十家融资方设计并完成实施融资解决方案;为机构和高净值财富人群提供多元化、专业化的产品和服务;帮助客户实现财富管理目标。

(二)乙方

(一)平等原则。双方在自愿、平等的前提下签署本协议，协议内容经过双方充分协商。

(二)长期、稳定合作原则。双方的合作基于彼此充分信任，着眼于长期利益，双方致力于长期、稳定的合作。

(三)共同发展原则。本协议旨在利用各自的资源和条件开展合作，互惠互利、共同发展。

(五)诚实守信、市场化原则。双方恪守本协议中所作之承诺，确保双方的共同利益，具体合作事项应按市场化方式运作。

第三条 合作内容、方式

(一)产品设计

经甲乙双方协商同意，共同设计与开发金融产品。

(二)财务咨询服务

甲方在同意接受乙方委托的情况下，对乙方的产品进行分销; 乙方在同意接受甲方委托的情况下，对甲方的产品进行分销。

(三)其他业务合作

甲乙双方在品牌推广、客户服务与调研、产品营销、人才培训等各个方面加强合作与交流。

第四条 合作机制

(一)建立信息通报制度。一方及时向另一方提供产品设计、产品动态等方面的资料和信息。

(二)双方各自指定具体牵头机构，负责日常协调、传达、布置、汇总、反馈和跟踪有关事宜。

第五条 附则

(二)本协议为双方战略合作的框架性协议，在开展具体合作业务时，另行商洽签订具体合作协议。

(三)本协议自双方签字并加盖公章之日起生效。本协议正本一式肆份，双方各执贰份，法律效力均等。

(四)本协议经双方友好协商达成一致，所商定事项仅作为双方今后业务战略合作的意向文本，不构成协议双方互相追究违约责任。

甲方： (盖章)

法定代表人或授权代表(签字)：

科研战略协议书篇四

甲方(校方)：

乙方(企业)：

为共同开展电子商务行业研究及人才培养，提高学生的职业素质和技能，本着资源共享，优势互补，互惠互利，共同发展的.原则，甲乙双方就校企合作达成如下协议：

“ 学院科研、实训实习基地”。双方互为对方的宣传平台，向社会推荐对方的产品与服务。

2.成立有甲、乙双方相关人员组成的专业教学指导委员会，每年召开工作会议，针对乙方人才需求进行教学改革研究，以便人才培养能够更好地服务于企业需求。

4.乙方发挥经营管理优势协助教学工作，派遣兼职教师到甲方进行讲学或者研讨，开展校企文化交流;乙方提供学生实习实训硬软件条件和项目资源，为甲方学生提供实习实践课程教学支撑;为甲方教师提供实习、挂职锻炼机会并出具挂职鉴定证明;双方共同研究实习实训教师和学生管理办法及相关制度，进行共同管理。企业战略合作协议5.双方共同进行相关专业课程建设和教材开发等专业改革与建设。甲方在相关课程教学中嵌入乙方企业文化、管理的相关知识，促进学生了解企业文化;乙方安排相关人员参与甲方校内相关专业课程改革和教学、实训等，形成长效合作机制，共同推进岗前职业适应进程，更好地适应企业工作。

才培训等多领域开展合作科研，共享科研资源和成果，共同提高业务能力和社会服务影响。

7.甲方向乙方通报在校生、毕业生资源情况，并为乙方的人才需求提供服务;乙方向甲方通报企业的人才需求信息，优先录用符合乙方人才需求的甲方学生。

8.本协议为长期协议，若甲乙双方任何一方需变更或终止协议，必需提前一个月通知另一方，并及时协商解决。

9.本协议为双方合作宏观战略协议，其它未尽事宜，由甲乙双方具体协商，并签订相关子协议或项目合同解决。

10.本协议一式三份，甲方执两份、乙方执一份，经双方签字盖章后生效，具有同等法律效力。

甲 方(盖章) 乙 方(盖章)

代 表(签字) 代 表(签字)

日 期： 日 期：

科研战略协议书篇五

在我们平凡的日常里，协议的使用频率呈上升趋势，签订协议能够保证双方合作愉快。那么协议怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的战略合作热门协议书，希望对大家有所帮助。

甲方：________

乙方：________

甲、乙双方本着平等自愿、共同促进发展的原则，就________事宜，经友好协商，达成如下协议：

1、甲方牵头完成搭建平台的基本工作，完善规章制度的制定。

2、甲方帮助乙方争取配套服务境等支持，协助解决乙方在行业发展过程中的问题。

3、甲方支持乙方与可以展开多种形式的互动交流与合作。

1、乙方有权在国家法律法规及其他管理制度的构架下，参与事务，享有表决权和监督权。

2、乙方有义务执行双发所达成的决议，遵守章程；维护彼此的合法权益。

3、乙方应充分利用双方所搭建的`平台，发挥自身优势，积极探索多种形式的合作。

2、甲、乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、不能完全履行，对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。

3、本协议未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行约定，并以备忘录或附件的形式体现；本协议的备忘录或者附件与本协议拥有同等的法律效力。

4、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

5、本协议自双方代表人签字认可之时起生效。

甲方代表：________签署时间：____年_____月_____日

乙方代表：________签署时间：____年_____月_____日

科研战略协议书篇六

电话：________

乙方：________

电话：________

第一条：双方确立互为战略合作伙伴关系，并予以长期保持。

第二条：双方同意就乙方引进某市某集团（控股）有限公司旗下及其合作伙伴所属品牌产品予以宣传推广，开展深入长期合作，并根据需要扩大和收缩合作范围，增加和减少合作内容。

第三条：双方同意互为合作事项创造最惠条件和待遇，共同形成新的发展优势。

第四条：双方确定合作协调办事机构，负责提供合作资料，商定合作事项，制定合作计划，衔接合作企业，协调合作事项，落实合作事宜。

第五条：合作期限从________年____月____日起至________年____月____日止。

第六条：双方应尽可能支持对方发展、宣传对方形象、维护对方声誉、拓展合作领域。

第七条：双方应协商解决合作中所遇问题。

第八条：双方合作无排他性，不改变各自独立地位，以各自名义承担对外经营责任。

第九条：双方应共同建立市场风险预警、防范、处置机制，最大限度保护双方利益。风险提示：

应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的`活动。

第十条：甲方和乙方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何

第三方披露或透露有关本协议内容项目下的任何信息。

第十一条：因不可抗力及其他不可预见和不可避免因素致使本协议不能履行时，双方协商同意后终止本协议，双方均不承担法律责任。

第十二条：协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。

第十三条：本协议为框架协议，具体合作事宜需在每一项合作具体合同中进一步明确。

第十四条：本协议一式______份，双方各执______份，据同等法律效力，自双方签字盖章之日起生效。

甲方（签字）：________年____月____日

乙方（签字）：________年____月____日

科研战略协议书篇七

甲方：

乙方：

甲乙双方基于良好的信任，处于双方长远发展战略上的考虑，甲乙双方决定强强联合，共同携手，就_______等领域开展合作。双方均以优秀的企业理念与专业性，本着“互惠、互利、稳定、恒久、高效、优质”的合作精神，结成深度的战略合作伙伴关系。现经双方友好协商，达成以下共识：

甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双赢、可持续发展的战略合作伙伴关系。

双方相信，通过本次战略合作，能够帮助双方进一步提升整体运营效率、降低运营成本、改善提升三峡石相关产品的工艺技术、产品质量及开发序列等，实现双方未来的市场扩张策略并获得市场份额，为双方创造更大的商业价值。

1、双方合作具备排他性。

2、乙方为甲方提供生产及技术服务。乙方的所有产品均以优惠合作价向甲方提供，由甲方制定市场销售价格。

3、甲方为乙方企业发展、品牌建设等方面提供指导、支援等智力支持。

双方合作期限为______年，从______年______月______日到______年______月______日。

1、甲乙双方的权利。

（1）甲乙双方有要求对方如约提供服务的权利。

（2）甲方有向乙方提出质询的权利。

（3）甲方享有本合同约定的经济权益。

（4）甲方有对乙方未履行相关约定及保密责任而带来损失予以追索经济赔偿的权利。

2、甲乙双方的义务。

（1）甲乙双方有按本协议如期履行的义务。

（2）甲方有为乙方提供相关智力支持的义务。

（3）甲方有按计划推进和完成由甲方承担的市场推广、广告宣传等任务的义务。

（4）甲方应充分运用其行业影响力和战略合作伙伴关系，为乙方开拓业务和建构销售通路提供条件。

（5）乙方有回复甲方质询的义务。

（6）乙方有对产品质量严格管理的义务，不得有损甲方形象和利益。

（7）乙方有对甲方提供的技术秘密和商业秘密承担保密责任的义务。

（8）对于来自甲方策划、设计之产品，乙方应给予包括打样、生产等无条件的积极支持。

如果出现严重阻挠任何一方履行协议义务的不可抗力事件，或者此等不可抗力事件使得合同目的无法实现，则该方应当无任何迟延地通知另一方关于其履行合同义务或者履行部分合同义务受影响的程度，并出具有权机关的证明。

未经对方书面同意，任何一方不得将本协议内容及所有产品、技术、设计等相关事宜，以任何方式透漏给第三方。本保密条款不因双方合作的终止而无效。在双方合作终止后两年内，本保密条款对双方仍具有约束力。

1、本合作协议自双方签字并盖章之日起生效，此协议一式______份，双方各执______份，具有同等法律效力。

2、因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决，如双方通过协商不能达成协议时，向_______方所在地法院提起诉讼，通过诉讼程序解决。

甲方：

乙方：

科研战略协议书篇八

甲乙双方经过协商，就乙方的学生利用课余时间，以勤工助学的方式参与______小学生口语、听力活动课教学活动事宜达成如下协议：

三、教学活动的教材由甲乙双方协商确定;

五、乙方负责参与社会实践活动学生的管理和教学质量考核及思想教育和纪律教育;

六、未尽事宜友好协商解决。

甲方执行单位代表(签字)：____________

乙方执行单位代表(签字)：____________

二o______年______月______日

科研战略协议书篇九

甲方：

公司地址：

乙方：

家庭住址：

甲乙双方经友好协商，签定如下合作协议：

第一条合作模式

序号

合作模式主要内容

甲方提成部分

乙方提成部分

税点

甲方开发企业客户并对接企业客户，乙方跟进人才寻访，对接候选人。

服务费50%

服务费50%

甲乙双方承担相应的发票营业税点，每一方承担的发票营业税点原则上不超过4%

第二条双方责任与义务

1、甲方作为工作平台，同意给乙方提供营业执照复印件，银行帐号和发票，提供猎头服务合同模版，人才简历模版，推荐报告模版，受聘确认函，收款通知等。

2、乙方须向甲方提供真实有效身份证件复印件、照片和个人帐号等信息。

3、甲方开拓的客户由乙方做成功，与乙方五五分成。

4、甲乙双方在服务客户过程中，将严格遵守人才服务协议书的内容，如发生候选人在保证期内离职的，将由相应服务该客户方承担补人的内容。

5、甲方在收到客户支付的相应的服务费到账后一周内，甲方要把相应的服务费转到乙方指定的账户里。服务费用到帐后乙方可以提取自己提成部分的50%，候选人通过试用期(以乙方与客户所签的合同的试用期为准)后结清余款。

第三条付款账户

乙方开户名：

乙方开户银行（人民币）：

银行账号：

第四条甲乙双方应对本协议内容以及签署和履行本协议过程中知悉的对方尚未公开的信息承担保密义务，未得到另一方事先书面同意之前，任何一方不得泄露上述的内容和信息，或将上述内容和信息用于本协议之外的其他目的。

第五条本协议的相关附件作为协议的组成部分，与本协议有同等法律效力（附件包括但不限于下述形式：合同、协议、信件、传真、电子邮件等）。协议有效期为一年，从20xx年10月12日起至20xx年10月11日止。

第六条本协议的修改和补充必须用书面形式，并由双方授权代表签署。如果本协议的任何一部分被一方认为无效，并向对方提出交涉时，其余部分仍然有效。

第七条本协议由中国法律管辖。如产生争议，双方同意首先通过友好协商解决；如协商不成，任何一方有权将争议提交原告方所在法院解决。

第八条本合同一式两份，双方各执一份，自双方签署之日起开始生效。

甲方：乙方:

甲方代表签字:身份证号：

日期:日期:

联系电话：联系电话：

科研战略协议书篇十

学校：(以下简称：甲方)企业：(以下简称：乙方)。

甲乙双方经友好协商，就合作办学事宜，达成以下合作意向：

一、合作办学原则：互相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展。

二、合作办学项目形式。

2.1企业冠名班形式：乙方授权甲方开设冠名班：“热风班”。

2.2教学实习基地形式：甲方在乙方挂牌建立，乙方在甲方挂牌建立“培训基地”。

三、合作办学项目具体内容。

3.1企业冠名班项目。

3.2甲方开设班冠名班，招收年品学兼优的应届初中毕业生名(每班名学生)，上述学生要求暂定为：，应届初中毕业，成绩良好。具体条件应在本协议签署后30日内报乙方备案。

3.1.2课程设置：分基础课、专业课和专业实习。

基础课：学习时间为一年，由学校按国家教学大纲安排教学;。

专业课：学习时间为一年，根据企业对专业的特殊要求，由学校和企业共同。

确定专业课程设置，具体教学工作由学校和企业共同实施，企业可派工程师到学校实施教学，学校老师亦可来企业参观学习。

专业实习：实习时间为一年，由乙方安排学生到企业参加实习。

3.1.2学生管理：在校期间由学校负责，实习期间由学校和企业共同管理，具体实习事宜双方另行签署实习协议。

3.1.4学生就业：学生毕业后，企业对学生进行企业考核，择优录用。

3.1.5资金援助计划：冠名班学生入学后，在第一年和第二年，乙方每年为每班提供元的资金援助(两班共提供资金元人民币)，该资金具体使用如下：

二等奖学金名，每人资金元人民币，计元;。

三等奖学金名，每人资金元人民币，计元;。

“奖学金”，共奖励名品学兼优的学生，合计使用资金元。

二等助学金名，每学期每人发放元人民币，计元;。

“助学金”共资助名家庭困难的学生，每学期发放助学金元，全年发放助学金元。

c.设置教育基金：元/年。

资助学校购买实验仪器设备、补助老师来企业学习的费用。

3.1.6资金使用的监督。

3.1.6.1甲方应设定发放奖学金、助学金的标准和发放程序，并将该标准程序报乙方备案。

3.1.6.2甲方在确定发放奖学金、助学金名单后，应报乙方备案并书面报告相关情况。

3.1.6.3甲方有权自由支配教育基金。

3.2教学实习基地项目。

3.2.1除冠名班外，甲方学校与乙方生产相关专业的学习，在二年级结束时，可根据乙方生产情况安排学生到乙方工厂实习一年。

3.2.2学生实习期间，乙方按每月每名学生元的标准支付甲方管理费用。

3.2.3他有关实习活动的内容，双方另行签署实习协议。

四、双方的责任和义务。

4.1甲方的责任和义务。

4.1.1按照企业需求设置专业，使培养的人才适应企业和社会的需求。与乙方使用，共同实施培养方案(即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务)。

4.1.2有权对使用项目(即冠名班)进行广告宣传，可介绍乙方公司的情况，但不得做虚假宣传，不得以乙方名义进行发布广告和宣传。

4.1.3应按本协议约定和乙方名义进行发布广告和宣传。

4.1.4做好日常教学管理(师资配备、教材组织、日常教学过程管理等)工作。

4.1.5负责学生在校期间的管理工作，确保冠名班学生圆满完成职业教育，到乙方公司实习、就业。

4.1.6对学生进行良好的行为习惯、职业道德、安全环保等教育，进行乙方企业文化的宣传。

4.1.7甲方保证冠名班学生全部到乙方公司实习，未完成实习任务者，不准毕业。

4.1.8奖学金、助学金的发放接受乙方监督。

4.2乙方的责任和义务：

4.2.2推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定的实施培养方案。按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。

4.2.3为来乙方公司参观学习的老师提供食宿。

4.2.4在冠名班学生一、二年级时，乙方每年为甲方提供奖学金、助学金、教育基金等共元人民币。上述款项乙方按月等额支付甲方。

4.2.5学生实习期间，支付甲方管理费用。

4.2.6乙方应优先录用甲方应届毕业学生到企业就业。

4.2.7为甲方进行毕业生跟踪调查提供相关信息。

五、违约责任。

5.1如一方违反诚实信用原则，提供虚假信息或违反本合同约定，另一方有权终止本协议。

5.2如一方的行为损害了形象或声誉，另一方有权终止本协议。

六、合作期限。

6.1冠名班项目合作期限为3年，即乙方授权甲方在年开设一届冠名班(班)，至年冠名班学生毕业时双方合作终止。双方根据级冠名班项目运做的情况，对以后的冠名班招收合作签署协议约定。

6.2教学实习基地项目合作长期有效。

七、争议解决。

7.1双方在合作中产生的争议，应本着友好合作的精神协商解决;协商不成，任何一方均可到企业所在地人民法院提起诉讼。

八、通知。

8.1任何一方如需通知对方有关事项，应采取书面形式用中文写成，并按照双方在本合同内注明的地址用快件送达给对方，邮件寄出后小时视为对方收到。

8.2如果地址有变更，一方应在变更前7日内书面通知另一方，否则，通知不能到达的法律后果由变更方承担。

九、其他约定。

9.1对本协议内容进行变更或补充，双方可签署补充协议约定;补充协议的效力等同于本协议。

9.2本协议及本协议的补充协，经双方可签署补充协议约定;补充协议的效力等同于本协议。

9.3本协议一式贰份，双方各执一份。

甲方(盖章)：广西物资学校乙方(盖章)：地址：广西南宁市大岭路75号地址：

科研战略协议书篇十一

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着精诚合作、平等互利的原则，经友好协商，就相关租赁合作事宜，成如下，双方共同遵守：

第一条：合作范围。

甲方向乙方租用(详见附件)以作甲方所属项目会务现场布置之用。

乙方同时配合甲方上述租用物之现场制作工程。

第二条：合作期限。

合作期限自2019年月?日至年月日，共天。

第三条：收费标准、结算方式1、收费标准：以上物品租用连制作等工程服务内容费用总额为人民币元(开票加收8%)。

(一)甲方的权利和义务。

1、负责提供活动场地，提供必要的活动协助。

2、双方签署合同之日起，甲方将其所属项目现场制作工程部分委托乙方代理。

3、负责维护活动的治安秩序及保障乙方工作人员的人身安全，财物保管。

4、甲方应按约定如期向乙方支付器材租用费用，愈期3天无故不支付，则按每天5%的标准向乙方支付滞纳金。

(二)乙方的权利和义务。

1、乙方管理及工作人员在甲方场所活动期间，应遵守国家的法律法规，自觉遵守甲方的规章制度，配合甲方管理人员的安排。

2、乙方必须根据甲方要求按时、按质、按量地完成相关作业。

3、甲方有权根据乙方活动内容及质量提出合理建议，乙方需积极与甲方进行协商，并根据协商结果作相应调整。

4、应在协议约定时间内提供合同内容中的租用器材及相关作业，如因天气原因及不可抗力因素阻碍活动进行，经甲方同意后可中止活动，已安排提供服务的活动项目费用需照常支付费用5、本次活动基本设施的验收日期为2019年月?日第五条：违约责任1、乙方未能按合同规定时间如期合同内容中的租用器材及相关作业，则均属违约，应给予甲方经济赔偿，赔偿金额按合同法有关规定执行2、若甲方未能够按期付款，则按合同法规定给乙方5%滞纳金3、本协议委托内容确定以及费用总额、委托变更、中止、解除和提前终止需双方书面确认。如任何一方违约，违约方须赔偿对方第六条：其它1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力2、本协议中未尽事宜，双方协商解决，并另行签定补充协议。

3、本协议自签定之日起生效。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

法定代表人(签名)：法定代表人(签名)：

帐户：开户行：帐号：全称：

甲方：××××建设开发有限公司。

乙方：××××投资有限公司。

丙方：××××农业开发有限公司。

鉴于合作三方均位于×××风景名胜规划区内，且有着共同的项目发展目标，相似的项目开发理念，为使各方的经营项目优势达到最大化，更好地贯彻“生态是基础，文化是灵魂”的旅游发展理念，突出×××生态、健康、时尚的旅游特色，甲、乙、丙三方经充分协商，就共同开发×××风景名胜区订立战略合作框架协议如下：

甲、乙、丙三方各自的经营项目均重点突出“生态、文化、休闲”的主题思想。甲方×××作为乙方高尔夫社区“吃、住、游、玩、乐”的配套服务网络;而乙方高尔夫社区作为甲方×××连接湿地公园纽带的美丽风景线;丙方高新农业园可为×××及湿地公园的开发提供科技支撑和技术服务。

甲方的×××欲建立海南第一个、目前也是海南唯一的国家湿地公园，展示海南生态文化的产品特色，建设以海南文化为核心的风情旅游小镇，以“水的世界、花的海洋”总体景观背景为支撑，从建筑、饮食、民俗、民族、艺术、热带兰花等诸多方面诠释具有独特性的海南本土文化。

乙方的大众高尔夫社区打造的是以生态为主题的高尔夫球场和旅游度假社区。

丙方的高新农业开发展示的是现代农业科研成果，--------。(其具体经营项目，远景发展目标等事项有待于补充)。

×××风景名胜区战略合作框架的的形成，一方面既能提升协议各方对×××景区开发的知名度;另一方面也能丰富协议各方开发项目的内涵，完善协议各方景区项目的产品结构，与其形成更高层次的战略共同体;更可为××在海南国际旅游岛建设中做出积极贡献。

二.合作原则。

合作各方均本着“资源共享、客源互流、优势互补、发展互惠”的原则确定合作关系。

三、合作项目：

1.共同研究制定景区旅游发展战略和市场开发策略;。

2.建立景区旅游信息共享库;。

3.构建景区旅游网络营销系统，创建旅游电子商务服务平台，建成统一的营销市场：

(1)合作各方的旅游产品进入市场后，制定统一的定价对外销售;。

(3)每年举办的经营产品现场展示会合作各方同步进行，彼此相互宣传;。

(5)对各自旅游产品所需的原材料实行统一采购。

4.共同策划和推广景区精品旅游线路，树立景区旅游形象，打造景区旅游经典品牌;。

5.打造统一的具有热带雨林特色的园林建筑，突出展示低碳、节能、环保的旅游度假区;。

6.建设同一的交通路网：在设计规划上，合作各方各自经营项目沿湖区区域内，修建成彼此相连的观光步行道和自行车道，使之形成一个不可分割的交通网络。

四、合作方式。

1.合作各方本着共同发展的愿望参加合作，并在合作框架中享有平等的地位和权利;。

3.成立由合作三方组建的合作工作小组，组长由甲方委派，或由各方轮流委派。工作小组的组成方式、工作范围，议事规则等事项见后续补充协议。

五、合作成本分配(本条可否设立视具体情况而定)。

1.合作成本的构成：(1)-------;(2)------;。

2.合作成本的核定：由合作工作小组组成的操作运作平台负责核算。

六、合作收益分配(本条可否设立视具体情况而定)。

具体事宜由合作工作小组负责，可在银行设立共管帐户。其具体的分配比例、分配原则由合作各方经具体协商后制定。

七、合作期限：------。

八、其它。

1.本合作框架经各方认可后，拟定详细方案组织实施，各方应指定专人加强交流与沟通;。

2.本协议经甲、乙、丙三方签字盖章后生效。本协议一式共六份，甲、乙、丙三方各持两份，均具有同等法律效力。

甲方：××××。

法定代表人：

乙方：××××。

法定代表人：

丙方：××××。

法定代表人：

签约地点：

签约时间：