2023年精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写(模板19篇)

总结可以让我们更加明确自己的目标与方向，助力我们更好地前行。在写总结时，要注意简明扼要，突出事实和效果，避免泛泛而谈。以下是一些学习方法的总结，欢迎大家参考借鉴。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇一

无天津市常住户口或蓝印户口的考生，只可报考五年制高等职业教育和各类中职学校。

应届毕业生，须具有天津市高中阶段学校3年学籍并实际就读。对于目前在校的高中阶段学校学生，实行3年过渡政策:。

报名参加2022年高考的，须具有天津市高中阶段学校高三年级1年学籍并实际就读;。

报名参加2024年及以后高考的，须具有天津市高中阶段学校3年学籍并实际就读。

对于报名参加2025年及以后高考的高中阶段应届毕业生，须于高考前三年的8月31日(含)前取得天津市常住户籍。

对于不符合天津市普通高考报名条件的具有天津市户籍的高中天津市中等职业学校招收的外省市学生，可以报名参加天津市春季高职院校分类考试招生。

新闻来源：天津小升初——《房产+户籍+学位多重限制！天津这区入学政策提前了解！》。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇二

2槐荫区常住户口、监护人有房产并长期实际居住。

需核实以下资料。

1户口簿；2房产证；3监护人身份证；4户口簿或房产证不能证明亲子关系的需核实适龄儿童的出生证明或父母结婚证。

填报说明。

3槐荫户籍无房产的适龄儿童需核实户口簿和父母双方的无房证明；

6非居住型公寓、商铺、写字间不在学校招生范围内，按无房产进行登记；

9材料的审核是通过与相关部门共享数据的方式进行比对核查，家长需提供真实有效的证明材料，否则取消录取资格；对于弄虚作假、伪造入学资料的，一经发现，严肃追究相应人员责任。

（二）外来务工人员随迁子女。

招生原则。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇三

儿童达到合适的年龄，就要入学接受教育，通过学习，学习先进的知识，学习道理，学会做人。以下是小编给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!

为了保障适龄儿童、少年接受九年制义务教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《广东省九年制义务教育条例》及其他法律、法规，结合本校实际情况制定如下措施：

一、实施九年制义务教育，是全社会的共同责任。须执行国家、省实施义务教育的法律、法规和本规定，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。实施九年制义务教育，必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

二、学校依法保障义务教育的实施。凡年满7周岁的儿童，不分性别、民族、种族，均应入学接受义务教育。盲、聋哑、弱智儿童入学年龄一般不超过8周岁。

三、筹措并实施九年制义务教育所需事业费和基本建设投资。用于义务教育经费的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使生均教育费用逐步增长，保证学生人均公用经费逐步增长。

四、把义务教育规划纳入社会发展计划。根据义务教育规划和人口分布变化，对当地小学的布局进行全面规划。

五、合理设置小学，保证适龄儿童、少年就近入。小学、逐步使小学学校和教学场地、设备、图书资料等达到规定标准。

六、依照普及义务教育规划，培养和配备符合规定标准的师资，并创造条件不断提高在职教师的文化业务水平和政治素质。采取措施努力提高教师生活待遇。改善教师居住条件，统筹解决教师医疗费，适当提高长期从事教育教学工作的退休教师的退休金比例，对贫困的教师给予适当补贴。

七、学校要严格执行国家和省的课程计划，科学安排教学进度。不得擅自延长学生在校时间，不得擅自停课和增减学科、课时，不得以学习成绩划分班级，不得违反教育部门的规定组织学生进行补课。必须重视德育工作，加强学生思想品德教育，积极开展校内外有益于学生身心健康的活动。教师应当热爱教育事业，遵守职业道德规范，关心学生，教书育人，与学生家长密切联系，及时沟通情况，认真做好后进学生的转化工作，不得将学生逐出课堂，严禁歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生。违者，由学校视情节给予批评教育、行政处分。

八、父母或其他监护人，必须保证适龄子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

九、禁止任何单位和个人招用或引诱、迫使小学生弃学做工、经商及从事其他活动。

适龄儿童是指达到适合入学年龄接受教育的孩子。根据20xx年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。该法还规定:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。并且，该法还对父母或者其他法定监护人、县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府以及居民委员会和村民委员会等提出要求。

认真研读义务教育法第十一条的规定，我们不难发现，义务教育法第十一条关于儿童入学年龄的规定，其实质在原则上是要求“年满6周岁”的儿童必须入学接受规定年限的义务教育，并未规定未满6周岁的儿童不能入学接受义务教育，换句话说就是年满6周岁是儿童入学接受义务教育的法定最大年龄，儿童父母或者其他法定监护人在儿童超过6周岁才送其入学接受义务教育，则违法。否则，我们就难以理解同是第十一条第一款之内容的“条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”以及第十一条第二款的：“适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准”的规定。

对义务教育法第十一条理解不一致带来的危害。

1.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门失职渎职，对未依法送年满6周岁儿童入学的家长或其他法定监护人没有依法追究法律责任，使义务教育法第五十八条规定流于形式。

根据义务教育法第五十八条规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。”现实生活中的实际情况是政府或教育行政部门并未依法对一些“未经批准”未让孩子在“年满6周岁时”入学而是超过6周岁才入学的儿童的家长追究法律责任。

事实上学校一年只招收一次新生，而孩子是每个月每天都在出生，但作为学校，不可能每天都招收新生，换句话讲，在实际生活中客观上我们不可能做到“凡年满六周岁的儿童，”就能入学，更何况有关职能部门对第十一条的理解本身就有偏差，被迫超过6周岁才入学的孩子比比皆是。按照第十一条第二款规定，超过6周岁入学，须由儿童父母或者其他法定监护人依法提出申请，并由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准才能延缓适龄儿童入学年龄，否则根据义务教育法的规定，其行为构成违法，应该由有关职能部门进行责任追究。实际情况是政府或教育行政部门对这种情况是无法进行法律责任追究的，从这一角度讲，政府或教育行政部门事实上未履行法律规定的职责，形成了事实上的失职或渎职。

2.未满6周岁儿童入学接受教育，撕开教育不公平口子。

不少的家长为了让未满6周岁孩子上学，就想方设法要么更改户口信息，要么托熟人拉关系走后门等等，而采取这些非正常措施的结果，要么扰乱了正常的户口管理秩序，要么为某些权力的不正确行使创造了条件，撕开了教育不公平一道口子，有关系，有熟人的家长，就能让自己的孩子不到6周岁年龄就上学，而没有关系没有熟人的家长，其孩子即使再有天赋，也只能“望校兴叹”，白白耽误孩子受教育最佳时机。

四、对《中华人民共和国义务教育法》第十一条的修改建议。

由于立法时义务教育法第十一条法条本身规定不科学不合理不够严密及脱离实际，致使现实生活中对该条规定的理解不一致，因此对这一法条的遵守执行流于形式，且不统一，同时还一定程度导致我国户口管理秩序的混乱，背离教育公平的要求。为了解决这一问题，笔者建议，将本条内容修改为：凡年满五——七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当根据适龄儿童、少年身体、智力状况决定送其入学接受并完成规定年限义务教育;儿童超过七周岁其父母或者其他法定监护人未依法送其入学接受规定年限义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门依法追究法律责任。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇四

尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们：

您们好！[。

我们孩子今年8月份就满6周岁了，根据《义务教育法》的规定，父母必须送其入学，咨询，工作人员告诉我孩子就近入学校的难度很大，故提出本申请。

一、基本情景。

我们是本区（单位）的正式职工，住，与小学小学的学区一墙之隔，学校离我们家属院也可是是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远，但我们孩子不能就近上这所学校，而被告知要到，离家较远的学区小学东小学。

为了验证孩子学区的远近，4月23日，我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环&寿南路&长鸣路等几条必经的“大道”，最终找到了这所学校，共历时42分钟。一路上，历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场（后附详图），学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学，家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送，并且中午饭后就得启程。就我们自身条件而言，父母年事已高（户籍也在本区派出所），承担不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙忙碌碌，工作压力十分之大，哪里有时间一天4个来回，往返8趟，花四五个钟头接送孩子？况且小学放学又不是很有规律，路上安全隐患又有这么多。

实事求是地讲，我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区&。

二、关于孩子的学区。

经过调查走访，我们也了解到孩子学区之所以划归东小学，主要是：一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来一向将户籍业务移交到派出所。需要申明的是，当时单位与学校附近的道路尚未开通，一片荒芜，来往还很不方便；二是临近的沙小学充当了学区内小学的主角。20．．．．年．前进城务工人口较少，我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制，单位孩子可在沙小学就近上学；三是单位进人少，家长经过户口迁移回避学区问题。近十余年来，单位几乎没有新增人员，适龄儿童很少。家庭经济状况好的，子女直接择校上学，差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下，回避了这一问题。因而学区问题长期无人提及。

三、孩子学区问题我们无法回避。

20年5月，市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》（市教基发2022号）下发后，明确规定，学校不得跨区县、跨学区招生。沙小学虽然较近，但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在派出所，孩子户口又无处可迁，学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。

四、学区也应与时俱进。

儿童是祖国的花朵和未来。孩子是我们的，更是国家和社会的。《未成年人保护法》第5条规定：保护未成年人的合法权益，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同职责。新修订的《义务教育法》也明确规定：国家和政府保障适龄儿童为适龄儿童民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。

为此，我们恳请赵局长及基教科同志，体恤孩子的实际情景，依据法律政策，给孩子。

安排孩子到就近的小学上学。这样利于工作，方便生活，让家长省心，孩子安心。

特提出本申请，望批准为盼！

附：学校方位图。

此致

敬礼

孩子家长（监护人）：

年四月二十四日。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇五

1、截止登记时间已取得和平区户籍，且在和平区具有不动产，户主、不动产独立产权所有人为父母、祖父母或外祖父母的学生。

3、要求回和平区升初中的六年级应届小学毕业生。

所需材料。

1、和平区常住户口簿原件，复印件一份(首页、户主页、学生本人页)；

2、和平区不动产权登记证原件，复印件一份；

5、如户口簿不能证明不动产独立产权所有人人与学生关系，需提供结婚证、出生证明等其他佐证材料。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇六

5月8日—5月17日非本市户籍儿童法定监护人(以下简称“申请人”)登录“北京市义务教育入学服务平台”()，进入“非本市户籍适龄儿童接受义务教育证明证件材料审核入口”,进行信息注册，填写详细信息。

5月16日—5月19日市公安局海淀分局网上初审申请人及其配偶双方的《北京市居住证》(《北京市居住登记卡》、《暂住证》)信息;区人力社保局网上初审申请人的社保证明信息;市国土局海淀分局网上初审在本区购房的申请人的.房屋产权证(不动产权证书)信息;区住建委(区房管局)网上初审在本区购房的申请人的预售房合同信息。初审通过后，申请人打印《2017年非本市户籍儿童在海淀区小学就读一年级申请表》。

申请人备齐全家户口簿、《北京市居住证》(《北京市居住登记卡》、《暂住证》)、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户籍所在地无人监护证明及《申请表》，到社区居委会核实信息并盖章。

5月18日—5月27日新居民服务中心在联审地点核实信息主任签字并盖章。各街道受理申请人申请，联审工作小组审核证明证件材料(“五证”),各街道留存一套申请人提交的《申请表》和相关材料复印件。学校、派出所、居委会对实际居住地进行入户家访。

5月26日—5月31日各街道通过“入学服务平台”以手机短信形式提示申请人上网查询审核结果。审核通过后，申请人登录“北京市义务教育入学服务平台”，进入“小学入学服务系统”，打印《信息采集表》。

6月17日—6月18日申请人携带《信息采集表》等相关材料到居住地附近学校进行登记(具体详见学校6月初张贴的通知)

注意：学校具备接收能力，为其办理入学手续，安排入学。学校接收有困难的，由学校统一登记造册上报学区，学区统筹安排就读学校;7月10日起领取《入学通知书》。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇七

为了保障适龄儿童、少年接受九年制义务教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《广东省九年制义务教育条例》及其他法律、法规，结合本校实际情况制定如下措施：

一、实施九年制义务教育，是全社会的共同责任。须执行国家、省实施义务教育的法律、法规和本规定，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。 实施九年制义务教育，必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

二、学校依法保障义务教育的实施。凡年满7周岁的儿童，不分性别、民族、种族，均应入学接受义务教育。盲、聋哑、弱智儿童入学年龄一般不超过8周岁。

三、筹措并实施九年制义务教育所需事业费和基本建设投资。用于义务教育经费的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使生均教育费用逐步增长，保证学生人均公用经费逐步增长。

五、合理设置小学，保证适龄儿童、少年就近入。小学、逐步使小学学校和教学场地、设备、图书资料等达到规定标准。

六、依照普及义务教育规划，培养和配备符合规定标准的师资，并创造条件不断提高在职教师的文化业务水平和政治素质。 采取措施努力提高教师生活待遇。改善教师居住条件，统筹解决教师医疗费，适当提高长期从事教育教学工作的退休教师的退休金比例，对贫困的教师给予适当补贴。

七、学校要严格执行国家和省的课程计划，科学安排教学进度。不得擅自延长学生在校时间，不得擅自停课和增减学科、课时，不得以学习成绩划分班级，不得违反教育部门的规定组织学生进行补课。必须重视德育工作，加强学生思想品德教育，积极开展校内外有益于学生身心健康的活动。教师应当热爱教育事业，遵守职业道德规范，关心学生，教书育人，与学生家长密切联系，及时沟通情况，认真做好后进学生的转化工作，不得将学生逐出课堂，严禁歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生。违者，由学校视情节给予批评教育、行政处分。

八、父母或其他监护人，必须保证适龄子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

九、禁止任何单位和个人招用或引诱、迫使小学生弃学做工、经商及从事其他活动。

玉许乡中心小学

二零一五年八月十日

2

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据本地区及我校实际情况，制定以下措施。

一是认真贯彻实施《义务教育法》和《义务教育法实施细则》，充分利用标语、板墙板等多种形式加大教育法规宣传力度，坚持利用政治学习、班会课、家长会和家访等形式进行宣传，引导干部群众知法、懂法、守法，增强依法送子女入学的主动性和自觉性。 二是认真组织教师彻底摸清学生的流失情况，针对各自不同的流失原因，采取不同的'措施。建立健全控制学生流失的管理目标制度，把制止学生辍学工作纳入教师教育管理目标，将控制学生流失的目标任务层层分解到班级、教师，做到责任到人。

三是从培养兴趣、提高素质入手，坚决纠正排斥差生的行为，做到关爱差生，因材施教，不让一个学生流失，让每一个学生学有所得。全面落实贫困学生资助，严防家庭困难学生流失。

四是广开救助渠道，加强对贫困学生的救助工作，切实帮助贫困学生解决生活和学习上的实际困难，确保贫困学生不困贫困而失学。

五从实际出发，在充分尊重学生和家长的前提下，举办不同形式的兴趣，激发学生的学习兴趣，增强学校的吸引力，巩固学额，降低辍学率，使学生真正进得来，留得住，学得好。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇八

为了巩固普及九年义务教育成果，加快多林镇教育事业的发展，根据《多林镇普及九年义务教育实施方案》，结合本镇各校实际情况，特制订多林镇中心学校适龄儿童少年入学登记制度。

1、成立学校“普九”工作领导小组，学校校长为“普九”第一责任人，班主任和任课老师为适龄儿童少年入学登记责任人。

2、适龄儿童少年入学登记责任人根据适龄儿童少年分布情况，按村组责任区分配给本校教师，做到指标到人，责任到人，职责明确，任务具体。

3、学校在6－7月组织教师家访，做到家家到、户户落，摸清责任区适龄儿童少年基本情况，登记造册。

4、适龄儿童少年入学登记责任人及时收集教师的家访资料和信息，将教师的登记册汇总、上机，形成适龄儿童少年入学登记册，从而建立下学年适龄儿童少年周岁册。

5、适龄儿童少年入学登记实行责任追究，学校无“普九”工作领导小组，追究校长（或主管副校长）的责任，安排不落实或汇总、造册有误，追究适龄儿童少年入学登记责任人的责任，家访摸底有误，追究村组责任区教师的责任。

为了巩固普及九年义务教育成果，加快我镇教育事业的发展，根据《中华人民共和国义务教育法》，结合本校实际情况，特制订本校适龄儿童少年入学制度。

一、建立健全组织，职责明确

1、成立适龄儿童入学工作领导小组。

2、建立校长、教师与村适龄儿童的联系网络。

二、摸底登记

1、成立学校新生入学工作领导小组，以学校校长、本村村长为本学区的适龄儿童少年入学登记责任人。

2、学适龄儿童少年入学登记责任人根据适龄儿童少年分布情况，按村组责任区分配给本校教师及相关村干部，做到责任到人，职责明确，任务具体。

3、驻村干部督导学校在7－8月份组织教师家访，做到家家到、户户落，摸清责任区适龄儿童少年基本情况登记造册。

4、适龄儿童少年入学登记责任人及时收集教师的.家访资料和信息，将教师的登记册汇总。

追究适龄儿童少年入学登记责任人的责任，家访摸底有误，追究村组责任教师的责任。

三、加强新生的安全管理工作 1、学校要加强新生上下学的交通安全教育。

2、学校应保障新生入学后在校内要遵守秩序、注意安全。不要在楼道上追逐打闹；爱护公物，爱护学校的花草树木，不准随意践踏草坪。

3、学校要加强新生入学前的消毒防疫工作。

4、学校要加强学校周边环境治理工作，保证新生在校的饮食卫生安全。

木岗镇把士小学

2012年3月

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇九

在经济飞速发展的今天，我们都不可避免地要接触到措施，措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。你所接触过的措施都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的.保障适龄儿童入学措施，希望对大家有所帮助。

为了保障适龄儿童、少年接受九年制义务教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《广东省九年制义务教育条例》及其他法律、法规，结合本校实际情况制定如下措施：

一、实施九年制义务教育，是全社会的共同责任。须执行国家、省实施义务教育的法律、法规和本规定，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。实施九年制义务教育，必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

二、学校依法保障义务教育的实施。凡年满7周岁的儿童，不分性别、民族、种族，均应入学接受义务教育。盲、聋哑、弱智儿童入学年龄一般不超过8周岁。

三、筹措并实施九年制义务教育所需事业费和基本建设投资。用于义务教育经费的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使生均教育费用逐步增长，保证学生人均公用经费逐步增长。

四、把义务教育规划纳入社会发展计划。根据义务教育规划和人口分布变化，对当地小学的布局进行全面规划。

五、合理设置小学，保证适龄儿童、少年就近入。小学、逐步使小学学校和教学场地、设备、图书资料等达到规定标准。

六、依照普及义务教育规划，培养和配备符合规定标准的师资，并创造条件不断提高在职教师的文化业务水平和政治素质。采取措施努力提高教师生活待遇。改善教师居住条件，统筹解决教师医疗费，适当提高长期从事教育教学工作的退休教师的退休金比例，对贫困的教师给予适当补贴。

七、学校要严格执行国家和省的课程计划，科学安排教学进度。不得擅自延长学生在校时间，不得擅自停课和增减学科、课时，不得以学习成绩划分班级，不得违反教育部门的规定组织学生进行补课。必须重视德育工作，加强学生思想品德教育，积极开展校内外有益于学生身心健康的活动。教师应当热爱教育事业，遵守职业道德规范，关心学生，教书育人，与学生家长密切联系，及时沟通情况，认真做好后进学生的转化工作，不得将学生逐出课堂，严禁歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生。违者，由学校视情节给予批评教育、行政处分。

八、父母或其他监护人，必须保证适龄子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

九、禁止任何单位和个人招用或引诱、迫使小学生弃学做工、经商及从事其他活动。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十

xx省xx市xx镇村委：

我叫xx，男，汉族，x年x月xx日出生，家住x市x镇x村，身体残疾，在小的时候生了一场高烧不退所导致的小儿麻痹症，右半个身体不能自理，致使家庭导致困难，年收入还不能维持基本生活，又没有劳动能力或固定的生活来源，常常是吃了上顿没有下顿，生活特别艰苦。

幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，心里非常高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，也只有党能救我于水火之中。于是，几经思考，特向党申请低保，以度过艰苦的时日。

我有理由相信伟大的中国共产党，相信伟大的政府会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手。请求政府根据，《农村低保》给予我最低的生活保障。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

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1.孤儿低保申请书范文。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十一

超龄儿童即儿童年龄超过本年入学要求的儿童，如果是“超龄”儿童，需要家长向区县招生考试中心提出书面申请。

注：北京各区政策针对超龄儿童入学政策不同，请以各区县公布政策为准，以下为16西城超龄儿童入学问答：

西城区教育考试中心发布的入学问答中提到的“16西城超龄儿童入学问答”（文字版本如下：）。

答：如果孩子因身体原因申请延迟入学是可以的，需要监护人提出书面申请，并在登记入学当天携带全家户口簿及相关证明材料，到房产对应小学填写《西城区小学延迟入学申请表》。经学校批准并在教委备案后，孩子可以延迟一年入学，所采集信息自动失效。申请入学时，需要到西城区教育考试中心义教办办理信息采集手续，信息采集完成后，在登记入学时与其他适龄儿童同等对待。

答：小学入学的适龄儿童，必须在入学当年8月31日前年满六周岁，不足龄的儿童是不能提前入学的。

因其他区县政策还未公布超龄儿童相关政策。因此，木木整理15年超龄儿童入学流程，仅供参考！！！

一、准备相关材料。

超龄儿童家长应准备全家户口簿、超龄儿童监护人身份证、在京合法居住证明及超龄相关证明等材料原件及一份复印件。

二、获取信息采集资格。

超龄儿童家长须向所属学区递交相关证明材料，填写超龄儿童情况表，学区审核通过后报小学发展研究中心。小学发展研究中心审核并录入基本信息后系统将自动发送信息采集账号及密码至家长手机上。

本市户籍儿童家长登录“小学入学服务系统”,参加信息采集。非本市户籍儿童家长登录“北京市义务教育服务平台”()，进入“非本市户籍适龄儿童接受义务教育证明证件审核入口”,填写详细信息后打印“入学申请表”。

三、入学程序。

本市户籍儿童家长进行信息采集后，于6月14日―15日，持“信息采集表”、全家户口簿、住房证明等资料到学校，由学校审核入学信息。具体要求详见各小学贴出的2014年小学入学登记通知。

非本市户籍儿童家长备齐“入学申请表”及“五证”（详见：海淀区5月18日起审核非京籍入学材料）材料，经居住地所在街道(镇)审核，审核通过后，按非本市户籍适龄儿童入学程序入学。

以上内容为15年超龄儿童相关的要求，请16家长仅作参考阅读。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十二

尊敬的学校领导、教师：

您们好！

我儿子李一凡，4月18日出生，已满6岁，现读广园第一幼儿园大班，为履行公民义务教育，秉承就近入学的原则，现谨向贵校提出入学申请。

我住广园新村景泰直街，属自购房，我一向为居住在这个舒适的地方感到自豪。因为，

早在没来广园居住之前，一些同事都强力推荐我来广园新村买房。他们除了向我描述其它的一些优越条件之外，重点提到的就是广园小学。大家都说，广园小学师资力量雄厚，学校校风优良，是很多家长心目中的“明星小学”。我们这些做作父母的，哪一个不是，广园小学是最大的引力。

不久的9月份，我儿子就要读小学了，此刻，我诚挚地向广园小学提出入学申请，冀望我的孩子李一凡能如愿地走进广园小学，能在诸多高德厚识的教师们的悉心教导下，努力学习，为未来的成长、成才、成就，奠定坚实的基础。

恳请学校领导、教师准予接纳，多谢您们！

此致

敬礼

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十三

为贯彻落实《新疆维吾尔自治区第二期特殊教育提升计划（2018-2020年）》（新教基【2018】31号）、《关于进一步规范适龄残疾儿童少年义务教育入学“一人一案”工作的通知》（新教基【2019】5号）和《关于做好2019年残疾儿童少年义务教育招生入学工作的通知》（新教基【2019】122号）文件精神及我市教育扶贫、脱贫攻坚工作要求，进一步保障适龄残疾儿童接受义务教育的权利，提升适龄残疾儿童少年入学率，聚焦解决适龄残疾儿童少年入学安置突出问题，现将我市适龄残疾儿童少年入学安置工作总结如下：

一、高度重视，加强领导。

（一）建立资源中心、资源教室。2018年6月，自治区7部门联合下发《新疆维吾尔自治区第二期特殊教育提升计划（2018-2020年）》（新教基【2018】31号），同年，地区出台了《地区特殊教育提升计划（2018-2020年）实施方案》，为更好落实文件精神，弥补我市普通学校随班就读课堂。

教学。

的不足，满足各类随班就读学生的特殊需要，最大限度地挖掘潜能，决定在特殊教育学校建立区域特殊教育资源中心，在需求学校建立二级资源教室，2018年9月投入使用。

（二）成立特殊教育专家委员会。2019年8月，卫生健康委员会、民政局、残疾人联合会下发《关于成立库车县特殊教育专家委员会的通知》的通知，划清各部门工作职责，对本市特殊教育事业发展、师资队伍建设、课程设置与实施、教育质量评估等提供专业指导，提出政策建议，协助组建市残疾人教育专家资源库；根据实际需求对辖区内适龄残疾儿童少年的身体状况、接受教育的能力和适应学校学习生活的能力等方面进行评估，根据评估结果提出入学安置、转学建议；对适龄残疾儿童少年的矫治与康复、教育等问题提供咨询和个性化指导，对个别化方案进行论证，提出合理安置建议；对适龄残疾儿童少年随班就读、送教上门的普通中小学教师开展教育、康复知识培训和现场技能指导。

（三）推进适龄残疾儿童少年康复救助。2020年3月，按照《地区残疾儿童康复救助工作实施办法》的通知，我局会同残疾人联合会、卫生和健康委员会、财政局、民政局、医疗保障局、市场监督管理局、审计局和库车市扶贫开发办公室对具有以下条件的适龄残疾儿童少年进行救助登记：

1、地区户籍（或在地区领取居住证）；

4、残疾儿童身体状况稳定，有接受康复救助的适应指征，监护人有意愿且积极配合的残疾儿童进行登记造册。

二、摸清底数，分类安置。

（一）初步摸排，摸清底数。2019年4月印发《残疾、失能儿童入学情况摸底调查工作实施方案》的通知，对全县4-18岁学龄残疾、失能儿童入学安置情况进行摸底调查，由中小学、幼儿园选派专人到本学区范围内的村、社区有关负责人一同入户调查、走访登记。

（二）落实“一人一案”登记。2019年7月，按照自治区《关于进一步规范适龄残疾儿童少年义务教育入学“一人一案”安置工作的通知》，对未入学的适龄残疾儿童少年逐一填写《适龄残疾儿童少年义务教育入学“一人一案”登记表》，收齐学生残疾证复印件、户口本复印件、医院诊断证明等材料，做到底数清、情况明。

（三）数据整理。

1、残疾总数。我市现有适龄残疾儿童少年xx名，其中普通学校随班就读xx名、特殊教育学校就读xx名、送教上门xx名、失去上学能力xx名、死亡xx名（含建档立卡xx名）。

2、建档立卡。我市适龄残疾儿童建档立卡总数为xx名、其中普通学校随班就读xx名、特殊教育学校就读xx名、送教上门xx名、失去上学能力xx名，死亡xx名。

三、

压实责任，规范送教上门工作。

为进一步提升我市特殊教育水平，切实保障因生活不能自理等客观原因不能正常到校接受教育的适龄残疾儿童少年受教育的权益，制定《规范适龄残疾儿童少年送教上门服务的实施意见》（试行），建立送教上门学生档案，对服务对象、服务原则、服务内容、服务时间和师资保障做出明确规定，规范送教上门教学方案、送教4次/月，根据学生实际情况找准教学方向，内容包括运动能力、感知能力、语言能力、认知能力、生活自理能力和社会适应能力等。

在领导的重视下，经过长时间的摸索，我市适龄残疾儿童少年入学安置工作已逐步走上正轨，在不断的总结和探索中取得了一些成绩，积累了丰富经验。

2020年5月6日。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十四

幼儿园幼儿园园长及相关负责人：

您好!我们的孩子赵，男孩，20年5月18日生于郑大二附院，户口所在地为河南储备局家属院1号楼35号。此刻孩子已到入园年龄，基于以下原因，我们全家期望能让孩子在你们那里上幼儿园。

一、教育。

是：供给给孩子健康活泼的家庭氛围，培养孩子探究学习的兴趣，发现孩子的内在潜能，鼓励孩子大胆尝试，并协助孩子实现梦想。我们认为在贵园的教育康成长。

二、贵园对于我们的便利条件。

1、贵园离我们家很近，以后接送孩子比较方便。孩子正在长身体的时候，幼儿园离家近，每一天早上就能够让他多睡一会儿，这对孩子十分重要。

2、贵园有过硬的办园质量，我们把孩子送进来很放心，并且我们全家都十分喜欢贵园的教学环境。

三、家庭的实际困难。

一方面孩子奶奶身体不好，并且我弟弟也即将要小孩，到时就无暇帮忙照看。另外我上班离家十分远，平时上班走的早，回去的晚。如果能上贵园，孩子妈妈接送会比较方便。随着孩子年龄的增长，单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲，我们认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长，同时我们还期望培养孩子的社会交往本事，让他性。

四、我们的努力与承诺。

综上所述，我们衷心期望孩子能在贵园度过他欢乐的童年。特此申请，还望贵园予以研究为盼。

申请人：

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十五

保障适龄儿童、少年入学是我们国家在义务教育阶段推行的基本教育政策。今年，我校进一步贯彻落实《义务教育法》重要精神，彻实为适龄儿童提供了义务教育的机会，做了如下具体工作：1、成立了保障适龄儿童、少年入学领导小组；2、制订各项措施；3、检查核对入学情况及效果。

二、领导小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xxx

三、具体措施及效果

1、凡满6半至12岁的儿童均接受规定年限的义务教育，保证100%入学。

2、入学前进行摸底调查，组织教师分别到片区调查适龄儿童入学人数，以户口簿出生年月为准。

3、坚持以学生户籍所在地与法定监护人的户籍所在地相统一，学生户籍所在地与实际常住地相统一的原则进行统计。

4、实行“两免一补”的助学方法，对家庭困难的学生提供一定的助学金，彻实帮助有困难的儿童及时得到接受教育的机会。

5、学校彻实做好新生入学的宣传、动员、组织、编班工作， 1

确保了今年我校服务范围内适龄儿童入学率达100%。

6、我校对外户籍的外来人员的适龄儿童，根据其户口薄出生年月进行查核，同等接收其适龄儿童入学、保障适龄儿童人人都享受教育的权益。

7、学校制订适龄儿童入学后教育工作计划并协调学生、家长；明确分工班主任管理老师按时汇报教育工作情况。

8、按照国家规定物价局收费标准，严格认真执行并保证用于实施义务教育。

9、不侵占、克扣、挪用义务教育经费。

10、保证义务教育师资的来源和质量。

11、保证教师队伍稳定。合理招聘具有中小学教师资格的各类人才。

12、尊重教师，提高教师的待遇，关心教师思想进步，改善教师的物质生活待遇，切实保障教师的合法权益。

13、 提高在校学生巩固率作为考核学校工作的主要条件之一，对成绩显著的教师和其他有关人员，给予表彰、奖励。

14、全面贯彻教育方针，面向全体学生、坚持全面发展的方向，不断提高教育质量。

15、密切与家长的联系。对未经批准而中途辍学的学生，及时协助家长动员学生复学。

16、加强学籍管理，按照教育行政部门的规定发放学历证明和毕业证。

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17、维护学生的合法权益，尊重学生的人格，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚，不得擅自停止学生听课或上学。

18、学校主动与家长取得联系，发现学生旷课、逃学和其他不良行为，共同做好教育工作。

19、学生因疾病需要休学或个别丧失学习能力确需退学的，由其父母或其他监护人向学校提出申请，并附交学校指定医院的证明，由学校签署意见，报上级教育行政部门批准。

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为了保障适龄儿童、少年接受九年制义务教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《广东省九年制义务教育条例》及其他法律、法规，结合本校实际情况制定如下措施：

一、实施九年制义务教育，是全社会的共同责任。须执行国家、省实施义务教育的法律、法规和本规定，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。 实施九年制义务教育，必须贯彻国家的`教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在德、智、体等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

二、学校依法保障义务教育的实施。凡年满7周岁的儿童，不分性别、民族、种族，均应入学接受义务教育。盲、聋哑、弱智儿童入学年龄一般不超过8周岁。

三、筹措并实施九年制义务教育所需事业费和基本建设投资。用于义务教育经费的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，并使生均教育费用逐步增长，保证学生人均公用经费逐步增长。

四、把义务教育规划纳入社会发展计划。根据义务教育规划和人口分布变化，对当地小学的布局进行全面规划。

六、依照普及义务教育规划，培养和配备符合规定标准的师资，并创造条件不断提高在职教师的文化业务水平和政治素质。 采取措施努力提高教师生活待遇。改善教师居住条件，统筹解决教师医疗费，适当提高长期从事教育教学工作的退休教师的退休金比例，对贫困的教师给予适当补贴。

七、学校要严格执行国家和省的课程计划，科学安排教学进度。不得擅自延长学生在校时间，不得擅自停课和增减学科、课时，不得以学习成绩划分班级，不得违反教育部门的规定组织学生进行补课。必须重视德育工作，加强学生思想品德教育，积极开展校内外有益于学生身心健康的活动。教师应当热爱教育事业，遵守职业道德规范，关心学生，教书育人，与学生家长密切联系，及时沟通情况，认真做好后进学生的转化工作，不得将学生逐出课堂，严禁歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生。违者，由学校视情节给予批评教育、行政处分。

八、父母或其他监护人，必须保证适龄子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

九、禁止任何单位和个人招用或引诱、迫使小学生弃学做工、经商及从事其他活动。

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精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十六

本市义务教育阶段实行公办学校免试就近入学制度，坚持户籍与实际居住地一致的入学原则。您的孩子将依据在成都高新区的常住户籍地址，按照先登记、后划片的程序，被安排进入一所公办学校入学。

学校将根据招生的实际情况，对适龄儿童户籍所在地的户主、户籍地址对应房屋产权人有所要求，对符合要求的适龄儿童实行优先对口入学;对不符合要求的适龄儿童实行区域统筹安排入学。

按照成都市教育局的统一安排，2017年起，我区小学一年级新生入学实行先网上报名，再在在登记点进行现场审核确认的方式。

(一)可直接点击访问“成都市小学入学网上报名系统”(http://)。

(二)可通过以下网站(任选其一)点击链接进入“成都市小学入学网上报名系统”。

1.成都教育(成都市教育局网站)(http:///)

2.成都市招生考试网(http:///)登记点进行现场审核确认的方式。

1、登记对象：

凡年满6周岁(2010年9月1日—2011年8月31日出生)的本地户籍适龄儿童。

2、登记材料：

(1)适龄儿童法定监护人与适龄儿童同一户籍的.本区居民户口簿(原件及复印件);

对户籍与居住地不一致的，原则上由户籍地教育行政部门统筹安排入学。持政府公租房/廉租房协议的本市中心城区户籍人员子女完成网上报名后，如需在公租房/廉租房所在地入学，须向公租房/廉租房所在地教育行政部门提出入学申请，按相关规定办理。

1、5月23日—27日：发布入学登记公告;

2、5月31日—6月4日：适龄儿童法定监护人按要求进行网上报名;

4、6月15日：公布入学登记名单;

5、6月20日：公布划片入学范围;

6、6月22日：公布秋季入学名单，领取入学通知书;

7、8月30日：办理入学报到手续;

新生家长入学报到时需携带：预防接种证及审核报告(审核报告由所读学校所属街道的社区卫生服务中心预防接种门诊出具。如未按照国家儿童疫苗免疫程序完成相应年龄段疫苗接种者，应在入学登记前安排补种)。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十七

适龄儿童大家都知道就是在适合入学的年龄阶段接受教育的孩子，关于适龄儿童入学。

通知书。

村家长：

您好!您的孩子年满6岁，根据《中华人民共和国义务教育法》之规定已达入学年龄，请于年月日，带上入学通知到小学报道注册入学。

xx小学。

家长：

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，你的孩子(被监护人)已到入小学的年龄，请你务必于20xx年8月25日至30日持本通知书到中心学校办理入学手续，如因延缓入学或者免予入学，请你提出书面申请，于20xx年8月31日前报给xx人民政府批准。如你无故不按时送孩子(被监护人)入学，将按照《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十条规定，对你进行批评教育并视具体情况处以罚款，直至你送孩子(被监护人)入学为止。

特此通知。

x小学。

[20xx年]入字第号家长(监护人)：

我镇已宣布实施初级中等义务教育，你的被监护人系适龄少年，按照《中华人民共和国义务法》第十一条“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的规定，特通知你于今年8月30日送其到鞍湖实验学校注册入学。如该少年无故不按时入学并接受完九年义务教育，你们要承担法律责任。特此通知。

(单位盖章)。

20xx年6月30日。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十八

2017年小学招生入学对象为：2010年9月1日至2011年8月31日期间出生，年满6周岁的本市户籍适龄儿童和符合条件的非本市户籍适龄儿童。所有符合条件的适龄儿童均须进行小学入学信息登记。

2月24日前，家长须对适龄儿童入学的相关人口信息(适龄儿童姓名、性别、身份证件号码、户籍地址、居住地址，以及监护人居住证或临时居住证信息、就业失业登记信息)进行比对确认，如与实际情况不符，应到公安或人保部门补办或更正信息。符合入学条件的非本市户籍适龄儿童所持的《上海市临时居住证》上的实际居住地址，应与父母所持居住证(或临时居住证)上的实际居住地址相一致。

4月8日-4月23日为小学入学信息登记日：

在园适龄儿童：家长在幼儿园登记孩子入学信息，获取《上海市小学入学信息登记表》。本市户籍人户分离的适龄儿童在进行入学信息登记时，家长可选择确定在户籍地就读还是在居住地就读的意愿，事先请关注各区县教育行政部门公布的“人户分离”适龄儿童入学实施细则。

未入园适龄儿童：家长携带相关证件，前往各区县教育行政部门指定的登记点为孩子进行入学信息登记，获取《上海市小学入学信息登记表》。

完成入学信息登记后，家长可通过手机获取“上海基础教育”发出的短信：“xxx家长：您好!您孩子的入学信息登记已经完成，查看义务教育招生入学政策及您孩子的相关入学通知。登录账号为您孩子的身份证件号码;初始密码：xxxxxx。《上海市小学入学信息登记表》为您孩子入学报名的重要凭证，请妥善保管。【上海基础教育】”

4月23日为本市小学入学信息登记统计截止日，之后不得更改入学信息。

根据本市有关文件的规定，2017年继续做好本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学工作。具有本市户籍的适龄儿童确有困难不能在户籍地入读小学的，凭街镇社区事务受理服务中心出具的`《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》，申请居住地登记入学(截止日为2017年4月23日)。

各区县教育行政部门根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排本市户籍“人户分离”适龄儿童、少年入学。如登记入学的学生数少于学校招生计划数时，区县教育行政部门按照“就近对口入学”的原则，安排学生进入义务教育阶段公办学校就读;如登记入学的学生数大于学校招生计划数时，区县教育行政部门则按照“户籍地与居住地一致优先”原则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年，再统筹安排本市户籍“人户分离”的适龄儿童、少年入学，统筹时参照适龄儿童、少年实际居住时间、与同住监护人的关系等因素先后排序，3月15日前，由各区县教育行政部门公布本市户籍“人户分离”适龄儿童入学实施细则。

本市集体户籍适龄儿童参照居住地登记入学办法就读。本市户籍居住廉租房的适龄儿童可凭户口簿及相关居住证明在廉租房所在地登记入学，由区县教育行政部门安排就近入学。

小学入学年龄，由各省决定

《通知》指出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。

事实上，一年级入学年龄问题一直以来备受关注。目前学龄时段的划分节点为每年的8月31日，这让不少孩子在9月出生的家长感到有些郁闷：晚了几天出生，就得晚一年上学。甚至在每年8月，都会出现“催生”现象。

入学年龄是否有望修改

虽然由各省决定，但是各省里确定的出生年月，不会突破《义务教育法》。

通知其他要点：

1、统筹城乡招生：

加强政策引导，落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求，并向薄弱学校、农村学校倾斜，推动学生自愿合理分流。

2、随迁子女入学：

要继续加快建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化随迁子女入学流程和证明要求。乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

3、学生学籍：

学生被学校招收后，原来已有学籍的，接收学校要通过全国学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”;原来没有学籍的，要为学生新建学籍。学生没有到校报到入学的，学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生。

精选适龄儿童缓入学申请书模板怎么写篇十九

1、凡申请入学的适龄儿童，均须按期登录北京市义务教育入学服务平台，参加海淀区学龄人口信息采集。法定监护人须如实填报适龄儿童入学相关信息，确保信息真实准确、完整有效，以免影响儿童正常入学。我区积极稳妥推进以多校划片为主的入学方式，形成更加公开、公平、公正的就近入学机制。

2、符合小学入学条件第一条或第二条的适龄儿童，法定监护人须在规定时间内，持全家户口簿、房产证明、《学龄人口信息采集表》等资料，到相应学校审核入学相关材料。

3、符合小学入学条件第三条或第四条的适龄儿童，法定监护人须在规定时间内，持相关材料经所在学区和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，到相应学校登记，在区内协调解决。

4、符合小学入学条件第五条的适龄儿童，法定监护人须在规定时间内，持相关材料经居住地所在街道办事处或镇人民政府和相关部门联合审核通过后，按要求取得《学龄人口信息采集表》，到相应学校登记，在区内协调解决。

5、符合海淀区入学条件的适龄儿童，可以申请就读经区教委批准的具备当年招生资质的民办学校，按照自愿原则填报志愿。对报名人数超过民办学校面向社会招生人数的，实行派位录取。

温馨提示:微信搜索公众号北京本地宝，关注后在对话框回复【海淀幼升小】获2022海淀义务教育入学平台入口、报名时间/指南/电脑派位/招生简章等消息。