高考范文加分析如何写(优质13篇)

通过总结，我们可以将零散的信息整理出来，形成有条理、有逻辑的知识体系。适当添加个人观点和思考，可以增加总结的独特性和深度。一起来看看这些总结范文，或许能够给我们写作带来一些新的思考和灵感。

高考范文加分析如何写篇一

录取通知书应由邮政快递来统一邮寄，一般不委托给其他的快递单位;且寄信人是以学校为单位，不是以个人或其他的中介公司为单位。考生收到录取信息确认表或录取通知书后，可以到所在地区招生办查询自己的录取信息。切勿相信自身没有报考的院校所投递来的录取通知书，更不要轻易盲目汇款转账。

除此之外，考生和家长还有哪些套路要防备?

套路2：“内部指标”“计划外指标”

诈骗分子常伪造公文，利用家长对特长加分、艺考、军校招生以及自主招生政策的不了解，谎称有高校的“内部指标”或者“计划外指标”，只要出价合理就保证录取。

考生及家长要高度警惕此类花钱上学的情况，遇到招生疑难问题，要通过正规渠道查询核实，不要轻易将考生身份证号、准考证号等信息交予他人。

套路3：发放奖、助学金。

诈骗分子冒充国家工作人员以发放助学金、奖学金等名义，要求学生提供银行卡卡号和密码，诱导学生到atm机进行转账操作。

学生如遇到发放助学金及奖学金的情况，请先向老师和当地教育部门咨询，千万不要擅自按照对方要求操作转账，以免上当受骗。

套路4：“校园贷”

诈骗分子谎称办理校园贷需要提请贷款的学生缴纳数千元的保险金，诱骗学生转账汇款;或者在大学校园内以给好处费为诱饵，让大学生提供个人信息在网贷平台贷款或购买高档手机等，承诺所有贷款不用大学生偿还，事后还会给大学生一定数额的现金作为好处费。然而一旦贷款成功，诈骗分子便卷款消失。

高考后常见五大诈骗陷阱。

以“到付”方式诈骗钱财。

据朱某交代，他经济条件较差，且还负债。他加入多个“招生代理群”，看到某机构正在发布上海某技术大学的招生业务，随即他便到该大学实地查看。

朱某发现该大学学生很多，且不对高考分数有要求。回来后，他就和发布业务的某机构签署了代理招生协议和委托书。然后，通过网络购买了数十名考生的个人信息资料，印制了大学录取通知书。

朱某通过“到付”的方式，向考生邮寄假的大学录取通知书，诈骗钱财。同时，朱某还通过中介，与这个学校签了代理招生协议：考生收到假的大学录取通知书，如果信以为真进入该大学，每名考生正式入学后，朱某会得到6000元到8000元不等的佣金。

曾准备购买十万条考生信息，大干一场。

“朱某交代，他还打算继续从网上购买10万条考生的个人信息，准备‘大干一场’。假的大学录取通知书每快递出去一份，因为是‘到付’，由快递员向每个收件人代收6元工本资料费。如果制作10万份，他在这方面就将牟利数十万元。”

目前，该案还在进一步办理之中。

警方：保护个人信息，谨防诈骗。

警方提示，录取通知书应由邮政快递来统一邮寄，一般不委托给其他的快递单位;且寄信人是以学校为单位，不是以个人或其他的中介公司为单位。

考生收到录取信息确认表或录取通知书后，应登录教育考试部门网站或主动拨打教育考试部门电话核查，也可到所在地区招生办查询自己的录取信息。切勿相信自身没有报考的院校所投递来的录取通知书，更不要轻易盲目汇款转账。

警惕高考招生诈骗。

诈骗分子常伪造公文，利用家长对特长加分、艺考、军校招生以及自主招生政策的不了解，谎称有高校的“内部指标”或者“计划外指标”，只要出价合理就保证录取。

考生及家长要高度警惕此类花钱上学的情况，遇到招生疑难问题，要通过正规渠道查询核实，不要轻易将考生身份证号、准考证号等信息交予他人。

警惕助学金、奖学金诈骗。

诈骗分子冒充国家工作人员以发放助学金、奖学金等名义，要求学生提供银行卡卡号和密码，诱导学生到atm机进行转账操作。

学生如遇到发放助学金及奖学金的情况，请先向老师和当地教育部门咨询，千万不要擅自按照对方要求操作转账，以免上当受骗。

警惕校园贷诈骗。

诈骗分子谎称办理校园贷需要提请贷款的学生缴纳数千元的保险金，诱骗学生转账汇款;或者在大学校园内以给好处费为诱饵，让大学生提供个人信息在网贷平台贷款或购买高档手机等，承诺所有贷款不用大学生偿还，事后还会给大学生一定数额的现金作为好处费。然而一旦贷款成功，诈骗分子便卷款消失。

高考范文加分析如何写篇二

试卷发下来以后，有些同学只顾盯着分数，对试卷上的错题不进行分析，或者是根本不会分析，长此以往考试成绩是不会得到提高的。那么，如何才能做到有效分析呢?下面是本站小编为大家收集关于试卷的错题如何分析，欢迎借鉴参考。

一般情况下，考试造成丢分的原因有三种。第一种是在考试之前没有把基础知识学清楚，基础知识不牢固;第二种是没有把问题看清楚，审题能力有待提高;第三种是做题表达不清楚，所写的答案词不达意。

试卷发下来的时候，我们要从每一道错题入手，分析错误的原因是哪方面造成的。在此基础上，我们就可以进行整体分析，最终拿出一个总体结论来。

在这方面分析有三点。第一点是要统计各科的丢分数值，例如计算的失误、审题不清、公式记错等，把错误的地方整合起来，并进行解决;第二点是找出不该丢掉的分数。有些分数是很有希望得到的，却因为粗心大意等原因而丢掉分数，找出来失分原因很有必要。第三点有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，我们要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

在复习的过程中，反思是非常有必要的。要学会自己与自己对话，而这种对话有可能是潜意识的，也可能是口头表达，或者是书面表达。

书面表达是考后试卷分析的最高级形式，所以考完试后最好写出一份书面的试卷分析，这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

上面所提到的分析，都是属于现象分析。所以，我们在分析的时候要做到心中有数，成绩才会得到提高。

高考范文加分析如何写篇三

在中国，基本每个人读书的最终目的都是为了迎接高考，考取一个理想的好大学!而最终还是需要看考生的成绩的，那如何提高成绩就成为了学生学习目标的重中之重了，今天我们就来聊聊提高能够提高成绩的小技巧吧!

短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。

二、及时预习和复习。

不要小看预习和复习的作用，一定程度上的预习和复习可以带来不少惊喜的效果。预习可以让你提前认识到自己的问题，并在学习中有了重点，可以把主要精力放在自己需要解决的问题上。复习，可以巩固学到的知识，及时发现知识点上的漏洞。所以应该把一定精力和时间分给这两点。

三、不能忽视做题的重要性。

很多人认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

四、避免偏科。

偏科是当下学生普遍存在的问题，许多文科生可能数学不好，也有的理科生可能语文和英语成绩不高，偏科对于想提高成绩的学生来说，是一个必须解决的问题。一个水桶盛水多次，在于最短的那块木板有多高，只有“补短板”才能让学习成绩有所提高。所以把时间和精力放在不擅长的科目上必要，可以通过自己弥补，也可以找一些正规的补课机构进行补习。

以上提到的就是比较有效的提高成绩的方法，有需求的同学可以根据自身情况进行尝试，达到提升成绩的目的。

1、底子不好，抓基础。别说时间不够，基础点你平时总该也有学点的，只是去巩固基础知识，不是去分析，只是理解，好比阅读一样，看懂就好，然后自己做做简单的例题。比如数学，100分的卷子里，含有60%左右是基础知识题，25%左右是中级难度的题目(一般就是2-3个知识点的结合等)，只有接近15%是难题。所以抓好课文中的基础题(把书本上的每个例题解析看下，看都用到什么知识点，该记得的公式要记得，然后找2个课后题目，自己做下)，这样能保证你获得一个不高但却也可观的分数，状态好，拿个85-90分问题不大。

2、抓典型或重点。相信正在学习生活中的人都明白这个道理，但是真正要做到，确也是不那么容易。比如我初中时，一个同桌，那时候我们需要记忆最多的学科是《社会》。这家伙花了比别人少很多的时间，却考的比别人好。后来他说，试卷的大题只有5道左右，而那5道大题往往就在他猜测会出的20道大题内，其他的他不管，他只去记忆那些他猜测会出的大题，其他的知识点基本不去背诵，只是通过认真阅读浏览，有个大概的印象(时间点等需要记忆的，另当别论)。所以通过分析出典型的，重点的知识点，然后重点记忆和重点分析，是提高成绩的一种“捷径”。其实我大学时考试成绩好，也有很大部分是老师提炼压缩了考试或考点的范围，这样可以在短时间内，熟记和理清自己的重点是在哪里。

一、每天保证8小时睡眠.

晚上不要熬夜,定时就寝.中午坚持午睡.充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求.

二、学习时要全神贯注.

玩的时候痛快玩,学的时候认真学.一天到晚伏案苦读,不是良策.学习到一定程度就得休息、补充能量.学习之余,一定要注意休息.但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用.我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我的手和脑与课本交流.

三、坚持体育锻炼.

四、学习要主动.

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣.有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高.有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率.这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步.如此,才能逐步地提高效率.

五、保持愉快的心情,和同学融洽相处.

每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高.另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率.

六、注意整理.

学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起.待用时,一看便知在哪.而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影.时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去.我认为,没有条理的学生不会学得很好.

要精神高度集中,这是提高学习效率的前提条件,学习的时候就应该全神贯注、心无杂念,不要一边看书,一边想着球赛的战况,想着午饭吃什么,想着笔尖是不是歪的.时间飞逝而过,发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己的,可当下课后翻翻书、看看本子,反而纳闷了：怎么看了半天一无所获呢?所以要把精力集中在本上、书上、笔上,全身心地投入进去.

就是要有良好的学习习惯.有了良好的学习习惯才能更好地利用时间,更大地提高学习效率.怎样才是好的学习习惯呢?这是因人而异的.总之,所有对学习有利的习惯,就是好习惯.

这里我有一些学习习惯可以参考给大家：

1、英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感.

2、对物理化学的常规题要做出速度来,不妨经常试试一个小时能做出多少题来.

3、数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力.

4、对整套的题不要舍这去那的,拿出表来,两个小时内完成.认真对待之,如考试一般核对计分总结,会有很大的收获的.

5、习惯于请教老师,与同学砌磋,这是提高水平的好方法,但一定要三思之后.

三思是有含义的,一个问题琢磨不透,可暂时放一段时间,学习其它内容,也许回过头来便迎刃而解了.这就是“触类旁通”的道理.如再不明白,就去请教,这样印象才会深刻.诸如此类的学习方法还有很多,同学们可自己探索.提高学习效率是每个好学生都应时刻铭记的.

高考范文加分析如何写篇四

听力在试题中占有相当比例，因而要想提高教学质量，应从听力入手。我在教学中不断摸索和尝试，对听力训练积累了一定的经验，现和大家一起分享。

一、配图听力解题点拨。

1.配图听力题是目前常考查的题型，主要有以下几种题型。

（1）一句多图：听句子选择与之相配的图画。

（2）一图多句：从所听到的句子中选择一个最能表达图画内容的选项。

（3）一图一句：仔细观察图画，回答所听到的问题。

（4）一句话多图：听对话，选择与其情景相符的图片。

（5）多图多句：根据所听内容将图画正确排序。

对于“一图配一句”之类的题目，图画和所听句子的数量是相等的，选择并不难。做这种题时，如果某句话没听懂，千万不要紧张，只要专心听懂其他句子，剩下那幅图的答案就容易了。另外，在听录音前，快速浏览全部图画是很重要的。

对于“一图配多句”之类的题目，虽然每一小题所听句子有3至4句，但这些句子是围绕同一个图设置的。因而，做这种题时，应严格遵循由看图到听句的做题顺序进行操作。即在听每小题的录音之前，先看所设图内容，再听录音，判断出最符合图意的一句。从图画传递的主要信息也完全可以推断出所听句子的重点单词或词组。

对于多图配一句或多句的题目，做题顺序应该由句到图。也就是先听懂句意，再选择图画。当然，在听录音之前，预测各图的意思是完全可以的。

配图听力题，关键是听懂句意，因为图意并不难理解。

二、听力对话解题点拨。

1.解题思路要清晰明了。听前浏览题干，了解信息；捕捉重要信息，学会适当记录，快速反应，善于取舍，确定正确答案。

2.对话题材涉及学生生活的各个方面，所以应熟练掌握课本中各主题对话的英语表达并注意英汉表达的不同。

3.部分对话中，第二发言针对前者的提问所作的回答往往就是谈话的关键内容。

4.听对话后所给出的问题多数是以特殊疑问句出现，要听懂疑问句，以便确定想问内容。提问的内容大致分为两类：一类是就对话中的某一具体事实提问，涉及对话的时间、地点、人物、行为、状态等。另一类是就对话中各种已知信息相互间的联系进行推理提问，涉及到原因、后果、身份、职业以及计算推理等。

三、完成句子理解题注意要点。

了解题型，听前审题；听句意、抓关键、做判断，领会语意；比较长的句子首先掌握意群的意思，在此基础上进行语义组合。“选择与所听句子意思相近的句子”这类题，平时要熟练掌握有关句型转换的`知识，才能做出正确的判断。

四、短文理解题策略探究。

熟悉题型：

1.判断句子的正（t）误（f）。听录音前先快速浏览要判定的句子，捕捉字面信息，以获得一个初步印象。听前推测，第一遍听录音时只听不写，集中注意力，捕捉与句子有关的关键词。第二遍听录音时就可边听边判断。答案确定后，在第三遍听录音时再进行检查复核，确保准确。

2.听短文，选择正确的答案。听录音前先快速浏览所给的问题及选项，根据所提供的信息带着问题听录音。第一遍把注意力集中在相关问题的内容上，把握全文大意。第二遍边听边看边记，重点是把短文中有关内容与相关的题目对号入座，分析判断之后就能很快选出正确答案。

3.听短文填空或填表格。这类题主要以短文所提供的信息作为填空依据，学生在理解所听内容的基础上，准确地抓住相关信息，准确无误地填写有关答案。

五、听写解题小技巧。

着眼语言整体的理解，不要纠缠于个别词。可以根据对内容的理解，联系上下文的语法结构、词语搭配以及逻辑上的联系来完成，根据对语音信息的理解加上语法结构的分析来确定词性。若填的是名词，要考虑其单复数形式；若填的是动词，则要特别注意其动词形式。写句子时要注意语义语法的结合，句子写出后还要注意固定搭配，词在句子中的作用以及主谓之间在语态、时态上的一致性，以免出现语法上的错误。

与此同时，要提高听力水平，培养良好的心理素质和听力习惯也是相当重要的，必须每天坚持听英语，持之以恒。

高考范文加分析如何写篇五

“七分成绩定，三分志愿拼”，很多人将高考后的志愿填报称为第二次高考，以此来表达高考志愿填报的重要性。

据统计，每年大约有12.51%的上线考生高分落榜;19.62%的考生高分低就;22.13%的考生从一本滑入二本;二本滑入三本、专科;38%左右的考生专业被调剂或录取的专业不满意。

由此可见志愿填报很重要，但同时也有很多人根本不懂的如何填报志愿。我们再来看几个案例：

案例一：定位过高、志愿梯度过小。

录取结果：高分落入二本。

王同学总分633分，一本控制分数线差达到133分，是一个不错的成绩。

然而他固执地认为以自己的分数，绝对能考上一个与往年录取分数差不多的学校，也不愿“低就”一些录取分数稍低的院校，志愿填报中，他选择同济大学、上海财经和中央财经大学冲一冲，这未尝不可，但其后的对外经济贸易大学、南开大学、天津大学和武汉大学的录取分数相差太小。

虽然他在“是否愿意录取到其他专业”中全部选择了“是”，但最终遗憾地在本批次录取中落榜。最主要的原因就是志愿未注意梯度，缺少保底的院校志愿。

案例二：不服从调剂导致被退档。

理科考生，高考分数645分。志愿填报的是四川大学专业为口腔医学。

考生因为觉得自己所考出的分数高出四川大学的最低录取线不少，所以在填报志愿时信心十足，填写了专业不服从调剂这一栏，而在录取时，他的分数不满足专业分配条件，就只能被退档了。

案例三：忽视体检结论。

理科考生，高考分数为608分，志愿填报的是天津医科大学(602)，但是她忽略了自己的体检结果，眼科结论为色弱这一问题。

凡是色弱和色盲是不能报考医学类专业的，天津医科大学按照体检实施办法，导致这个考生只能做退档处理。

高考范文加分析如何写篇六

第二个，分科去做，我可以分科去做，你可以分科去尝试，这个分科的话你可以这个先做历史，先做地理或者是先做政治。有点儿难度，但是它好在哪儿呢?你想啊因为它政史地是分开的，你要想分科去做的话它的优点在哪呢?你思维是好的思维是一贯性的。不像你单个去做一会儿变这个一会儿变那个。思维是连贯的这是它的优点，它的劣势在哪儿呢?它的劣势就是说你不是特别好把握时间，通常来讲各占三分之一就可以但是通常来讲你做不到。就像考完文综卷一考完理综卷你出门一看，出门你就一头雾水，一团糟。这个第二个你可以用的方案，但是你要是用第二个方案的话，这个前提条件是，因为我是物化生的话，如果我有一科很牛，相对来讲我有一科很牛，所以我就选什么呢?我就选我最牛的这一科来先下手，这样的话一个是确立你的自信心一个是节省时间，对吧?后面这两科吧，你就觉得说，比如说历史对我来说有点儿难，那就往后放一放，中间放地理，怎么都行，按照你自己的情况来调整。

第三个，你自己要给你自己制定放题的标准，什么叫放题?就是过，就是过，有一个教育专家说，明年的高考，咱们高考是750分满分，对吧?但是对于文或者理来说600分都是压关，如果你能考600分的话进京应该可以了，去北京应该可以了，过600分。然后有专家说750分的高考题，其中600分都是基础题。所以你能保证说，像刚才我那学生说，“会而不错”，我觉得这难度挺大，其实挺大的哈，所以这600分的基础题你应该好好把握，所以每个人都有机会，啊每个人都有机会，要是你400分、500分，再说了，平常的考试，总体来讲高考没有平常考试梯度那么大，什么意思我不知道你们明不明白，就是你那孩子如果在学校里面最后，而且跟前一名拉的很多的，高考的时候基本上不会那样。它是面对大众的考试，所以我还不建议你把难度弄难了弄偏了，那是得不偿失的。你把那基础的东西你把握住，把握好，我觉得是一个点。那你放题的标准是什么呢?也是因人而异的，就是如果这个问题你觉得你遇到坎儿了，你读了三遍，这题我读了三遍没有思路，就把它过掉，但是选择题老师提醒你们，其实选择题你在过的时候，以防你后面的时间不够用，如果你在做选择题的时候如果这题你较不准的话你也应该写一个答案，应该涂一个答案，而不是说在那空着，很容易怎么样?你忘了。比如说你在那想着把大题全做完了再回头做那选择题的时候，但是这时候你已经来不及了，你忘了。但是如果你当时，比如说我就在b和d之间犹豫，我就先蒙一个b或者蒙一个在那放着。你想，还百分之五十的命中率呢。要都较不准的话，还百分之二十五的命中率呢。所以我觉得这是一个很大的忌讳，你要注意。这是放题的标准，我读三遍，我觉得弄不明白，过了。你想，那么多的题目都很顺手，你都会很顺手，这样想的话我觉得心态能好一些。

第四点，答题过程当中你要计划一下，你要设想一下，说答题过程当中我可能会遇到的问题。有备无患，是吧?你应该想，我可能会遇到这样那样的问题。事先先想好。

第五点，我如果遇到了这样的问题我应该怎么样去解决它。其实对于高中同学来说我觉得数学都是一大关。我们的学生，大部分学生在做数学，补数学课好几百块钱一节。这会儿听来听去也是一知半解的。数学还得有一定的题做啊，你说我刚听明白了没有用，再来一道题还是不明白。高考再出一道这类型的题还是不明白。至于刚才有学生说到一个词“思考”，我不知道你们想没想过高三这一年不是鼓励蒙头往前奔，应该用一定的时间，比如说一轮复习结束了，我静下心来，我总结一下。好学生是这样的，你学的好了，是因为你思考有时间了，不要只是盲目的去做没有思考的事件。去思考我这样的题出在什么的问题，如果再遇到这样的题我怎么样去解决。

高考范文加分析如何写篇七

建设一个网站,运营一个网站.流量不断提升的同时,个人对于网站的推广能力、分析能力、运营能力同样也在不段的提升.可以说个人能力的提高与...

建设一个网站,运营一个网站.流量不断提升的同时,个人对于网站的推广能力、分析能力、运营能力同样也在不段的提升.可以说个人能力的提高与经营网站的时间是相辅相成的.当然,我们无论处在哪个阶段,都可以通过一些外界的资源来辅助我们做好每一项工作.下面,我们就针对在推广中搜索引擎的优化以及如何监控网站内容提高用户黏度,两方面来说一下如何利用数据统计工具协助我们更好的完成前期的推广计划.

首先,搜索引擎的推广是必不可少的.现在的网民在查看某个网站的时候,大多数是不会刻意记住网站的地址.而是借助于搜索引擎查找网站并进入浏览.所以搜索引擎的优化是我们始终要进行的工作之一.我们来看,如今网民可选的搜索引擎种类有很多.当然,对于国内网站来说,用于较多的则是baidu以及google.如图一,以cnzz站长统计的演示为例,目前占据国内搜索市场最大的仍是baidu,这是毋庸置疑的,因为其本土化的设计及产品经营方式是如今其他搜索公司无法比拟的,所以我们在进行seo的同时,则要根据自身网站的需求来选择优化比例.但是,如果你网站主要以外贸业务为主,那在优化搜索引擎的选择上,我个人认为选择google、msn也许更为合适.在选择上,你可以根据搜索引擎统计比率以及对关键字的统计情况对今后网站进行相应的seo优化,从而达到理想的推广效果.

“受访分析”一直都是站长较为关心的功能,因为此数据涉及到网站内容对用户黏度问题.如,如今cnzz站长统计里受访分析不仅可以查看受访页面url,同时还可以按标题显示受访页面情况,站长可以了解到某一段时间内标题内容的受访次数及跳出率情况,了解最受欢迎的页面和最容易流失用户的页面,从而根据此数据有针对性的对网站内容进行优化,避免用户流失,提高用户访问黏度,确保网站流量的稳定及提升.

站长在建站的初期,首先要理清思路,明确发展方向.相反,没有战略就不会有前进的方向,而迷失方向,在发展网站过程中就会经常出现急功近利、盲目扩张、重复建设、脱离实际、浪费资源.所以合理利用辅助工具发展自身网站实力是极为明智的,而根据不同阶段有效的整合利用资源则是提高个人能力的有效方式.

厚诚集智成长无限企业大学网。

高考范文加分析如何写篇八

善用工具书。

当小编仔细研究了一下孩子的卷子发现，他们的选择题丢分是因为词汇!

我发现现在的语文试卷十分灵活，古词，现代成语都会考。

像这样的问题，如果平时不去积累学习的话是完全答不上的。

所以，善用工具书是很重要的，不要让家里的工具书成为摆设!

02。

错题集一定要做。

还记得小编在以往的文章里总是强调的错题集吗?

是的，错题集就是选择题制胜的关键所在。

这个时候是不是很多家长会疑惑，记错题干嘛?考过又不会再考。

记错题不止能帮孩子巩固薄弱的知识点，更是可以培养孩子一个严谨的态度!

这个就是没有记错题，没有好好去巩固的结果了。

考过不考了。这样的想法一开始就不对，掌握知识，不是看老师什么考过了，就只学没考过的。而是应该方方面面，始终保持着一个严谨的态度!

选择题的范围广，所以需要的知识储备就得够，以上小编提供的两个要点就是为了孩子们能更好的积累知识点，扩大知识量，从而不再担心语文选择题!

中考语文试卷八大板块分析与答题技巧。

基础知识题。

信语感，多比较。

首先相信自己看到这题时的直觉，我们做了这么多题目，有些词语也已经出现过好几次，即使你还有所犹豫，索性不要怀疑。相信自己的第一直觉就是正确答案。

其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。第一部分的都是一些基础题，仔细认真一些就可以拿到全部的分数，不要无谓的失分。

文言文阅读。

联系课文，联系上下文。

文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。

一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。

因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

科技文阅读。

抓信息，会比照。

科技文比起其他类型的阅读更难的是因为他没有思维逻辑性，缺少故事性考生不能选择带入性做题。

科技文不是考察我们对这个知识的掌握，也不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。

对于科技文还有一些说明文，只要掌握好技巧就可以做得又快又准确。

文言文翻译。

直译句子，一字不漏。

上面已经说过了，文言文的考察一般都是书上的用法，不会特别冷僻，因此只要做到文言文翻译的原则“信、达、雅”就八九不离十了，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。

所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。

诗歌。

套用术语，分析诗句。

如果要细数唐诗宋词多少首，大概能成千上万吧。但是诗词不同，诗词所表达诗人的情绪就那么几种。所以碰到诗词也不要怕，经过总结，借用有关诗词的术语，知道诗歌设题的基本模式和做题思路，做出来的答案得分也八九不离十。

有时候也不要太盲目做题，可以对诗词进行分类，思乡为一类，国仇家恨为一类。等分完类你再去观察就会发现每一类的答题方式是差不多的，这样以后你再考试只要看懂诗歌中心思想就可以按分出来的类型模式套用了。

现代文阅读。

明确文章主旨，看好题干要求。

之前会碰到一些考试建议说，一些阅读类文章答题，先看题目再读文章，然后找到答案就直接填，其实这是一种做题方式，但不是最好的做题方式。

因为一篇文章往往会有她的中心思想，你带着题目去看文章，有可能就会造成既读不出文章主题又找不到正确答案的尴尬局面。

所以在时间来得及的情况下最好还是认认真真仔仔细细的看一下文章，把文章读懂了在来做题。这样就能比较好的做到答题紧扣主旨。

现代文阅读。

语言表达题。

落实题干要求。

语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能中考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，我们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。

作文。

紧扣话题，拒绝硬伤。

作文的写法有很多种，这里小编要提的一点就是忌讳一味出奇出新，题材新颖的文章确实很能拿捏考官的眼球搏得一个高分，但是这个只是局限于写得好的文章。

追求新颖一个不小心很可能就会使文章跑偏，文章一旦偏题就会扣分扣的非常厉害了。

因此在这里劝一些考生，如果你的作文水平还没有那么扎实与高深，考试的时候最好还是不要为了突破高分走小路，毕竟稳稳当当拿到手的分数才是真的。

高考范文加分析如何写篇九

一年一度的高考，影响着多少家庭。就连离婚，也因“为了孩子”而选择避开高考，高考之后考生家长进入“离婚潮”。

记者统计发现，多年来这一现象一直存在。以离婚案件最多的北京朝阳法院为例，至，每年高考结束后法院受理的离婚案件都有较大增长趋势。20最明显，高考后的20天是高考之前20天离婚案件立案数的2.3倍。记者从通州、大兴等其他多家基层法院也了解到类似的情况。“离婚潮”持续到7月，从8月开始减少，逐渐回归正常。

法律人士分析，一方面考后离婚是为了不影响孩子学习，另一方面，高考前起诉离婚被驳回的可能性大，有法院判决明确将“高考”作为不准离婚的'理由之一。

高考范文加分析如何写篇十

语文素养不等于语文分数，只要复习的策略得当，在复习冲刺阶段，依然可以打造语文学科的不朽传奇。

有部分同学在复习后期还在盲目地刷题，结果题目虽然做得很多，实际上会经常在同一个知识点犯错。造成这方面原因是不注重典型例题的总结，不将错题加以思考并改正，这是一个很错误的复习方法。我们要对习题进行深入细致的探究，不要停留在一知半解上，才会对提高语文成绩有所帮助。

数学。

我们都知道数学试卷的选择题和填空题的分数占很大的比例，能否在这两类题型拿到高分，对高考数学成绩影响非常大。所以在复习的时候加以训练这类题型是非常有必要的，强化训练时间，避免时间不够的情况出现。

数学后期的复习必须大胆改革和创新，做到打破陈旧的数学备考策略，真正地把学习方法学到手，提高自己的综合能力和应试技巧。

英语。

在后期复习中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动自己阅读和写作能力的提升。

另外还要重视词汇的拼写，突出高考题对复习的引导。要提炼常见的语法和重点考点，提升自己的语境解题能力，并提高自己准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。

时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。最后注意在训练的同时，要注重归纳和反思，提升自身的应试技能。

高考范文加分析如何写篇十一

合计总分150分。

(二)试卷的一般规律。

1、全面考核，重点突出。每年试题基本上涵盖考试大纲所规定的范围，在全面考查考生掌握的知识广度的同时，结合实际情况，每年突出的重点内容有所不同，以避免临考前盲目地押重点，减少考试的偶然因素。

2、重视考查考生运用知识的熟练程度、实务操作和职业判断分析能力。管理咨询师考试涉及面广，涵盖了战略、组织、人力资源、财务、市场营销和生产运营管理等专业咨询领域，而且考试中有很多综合性的题目，许多题目是跨章节、跨专业的，这就要求考生不仅较全面地掌握基本理论知识，而且要能够融会贯通地加以运用，具备运用理论知识分析和解决一般问题及处理复杂问题的能力。

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高考范文加分析如何写篇十二

有部分同学常常会感到，老师所讲的课自己听得很明白了，但是，为什么在做题的时候却无从下手呢?原因就在于对老师讲的内容只做到理解，而没有达到老师所要求的层次。

因此，每天在复习之前，要把习题的内容和笔记先看一看，每天都坚持下去的话，相信你的复习效率会得到很大的提高。

2、做题之后要反思。

同学们要知道一个事实，现在所做的练习题，一定不是高考的题目，而是要运用现在所做的习题的解题思路和方法。我们做的每一道题的意义是，对每道题进行反思和总结。

因此，复习过程要清楚每道题的内容讲的是什么，用的是什么方法。再把所学到的知识碎片整理起来，随着时间的推移，学习水平会得到很多的进步。

3、主动复习总结提高。

复习阶段进行章节总结是非常重要的，这是检验学习成果一个重要指标。平时要把课本、笔记和大大小小的各种考试从头到尾阅读一遍，并做上标记，告诉自己下次要复习的重点。并尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。以上几点，是提高高考数学水平的关键所在。

其实学好数学的核心就是理解，要想把理解悟透了就需要做好复习的工作。要做到多看笔记，做作业要进行反思，章节的总结。把以上的三点做好了，相信你会在高考中取得理想的成绩。

高考范文加分析如何写篇十三

很多同学都梦想着自己能考入名校，平时也在默默地努力着。可是你的梦想是要靠成绩支撑的，分数的高低体现在竞争力上，没有竞争力就没有优势。

对于现代化的高考来说，你不想做的那道题，分数你拿不到，那么你就会失去了竞争力。所以我们要清楚的认识到，自己应该具备哪些优势，才能达到理想学校的要求。

2、认识自己优缺点。

高考在即，作为高三考生，优缺点仅仅局限于拿分的能力。即使是成绩优秀的尖子生，在高考前这段时间内，也要对照体型梳理复习。分析自己不同题型的得分能力，哪方面还存在不足，通过什么方法解决等。

我们要清楚哪些是自己力所能及可以解决的，哪些是解决不了的。认清自己的实力，才能更好的去应对高考。

3、制定训练目标。

复习阶段，我们会面对大量的试卷，如果我们只局限于完成任务，而不去分析原因，是很难取得好成绩的。所以同学们要根据自己的情况，去制定有效的训练计划。

训练计划可以是：训练时间把握和分配能力;对某道题得分能力专项训练;对会而不对的情况进行专项训练;对答题严密性专项训练等等。