返校协议书汇总 返校申请承诺书(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新返校协议书汇总一

一、实施原则

1.稳实检测，科学推进。稳妥、扎实做好检测工作，保障衔接教学检测，有序有效。

2.分时检测，错峰降压。分二个阶段进行学业检测。开学衔接教学期间，缓解各科同时高峰检测教学压力。

3.及时检测，科学诊断。线上线下教学根据授课进度，及时跟进检测，及时了解学生掌握情况，科学诊断确定线下衔接教学内容。

二、实施保障

成立学业检测领导小组

组长：曹志文

副组长：刘自东、沈海侠、唐兴成、盛会珍、马玉峰、王新玲。

成员：雅进搏、各教研组长、各年级组长、各任课教师。

三、实施阶段

1.第一阶段：线上教学期间，及时检测前三单元，科学诊断评估教学。

2.第二阶段：线下衔接教学期间，及时检测剩余线上教学知识，跟进诊断评估教学。

三、实施要求：

1.扎实开展空中课堂教学。

2.严格实施课程安排。严格按照教育厅空中课堂教学进度教学，每期(截止目前空中课堂教学8周)年级课程表提前发布。5至6年级4月7号开学，1至4年级4月13号开学，直至通知开学为止。

3.统筹安排：

建立语文、数学、英语、艺体综合学科教学统筹推进体系和机制，做到教学同步、师资同配、管理同行、资源同享、平台同用。

4..团队合力：以教研组、年级组为单位，发挥教研团队合力。

四、实施内容、方法：

(一)检测内容：

空中课堂教学授课内容。

(2)检测方法：

1.分步推进：分线上线下教学二个阶段，组织教学检测

2.诊断评估分析。

诊断评估分析报告内容要求：

(1)诊断分析，评估空中课堂授课和自己线上教学两方面情况。

(2)诊断分析，评估学生学习维度目标是否达到;存在的问题。

(3)课堂教学衔接的重难点内容，课堂教学的补救措施。

五、教师要求：

教研组长：

各教研组长严格按照要求，安排好检测各项事宜，确保此项工作顺利开展。线上检测时，为确保考试成绩真实，各年级组长，教研组长安排考试时间尽量考虑到家长的时间，便于监督。

全体教师：

3月22日开始分单元，分阶段线上检测。全体教师，按照教研组活动安排，严格执行每周的检测。每单元制卷教师提前制作好试卷，提前推送给教研组长和同年级教师。

各组按照制卷人员分配。各教研组长，各任课教师提前安排到位。

各年级严格按安排，完成线上线下检测。

四、具体安排

(一)第一阶段：线上教学期间，及时检测前三单元，科学诊断评估教学。

1.检测时间安排：

3月22日——3月28日：各学科进行第一次线上检测;

3月29日——4月4日：各学科进行第二次线上检测;

4月5日——4月11日：各学科进行进行第三次线上检测;

每周三3——6年级英语，60分钟

每周四1——6年级数学，80分钟

每周五1——6年级语文，80分钟

2.教学诊断评估时间：于4月12日之前，完成诊断评估分析。各学科3次检测全部结束后，针对“查看报告”数据结果，按之前指导要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成《诊断评估分析报告》。

在线检测平台进行检测。各年级，学科，统一试卷，统一时间，开考和提交。

教研组长组织安排和组员商议好具体检测时间和制作试卷人。

3.具体分工

低语组：

一年级出卷人：一单元魏月侠，二单元杜正菊，三单元沈凤玲。

二年级出卷人：一单元常梦婷，二单元丁海云，三单元张新荣。

中语组:

三年级出卷人:一单元唐淑琴、二单元张海荣、三单元、王晓琴

四年级出卷人：一单元胡玉珍、二单元洪玲春、三单元王晓丽

高语组

五年级出卷人：第一单元、刘洁、第二单元、王晓芸、第四单元、杨涛

六年级出卷人：第一单元、李治湄、第二单元、张琴、第四单元、王丽娟

低数组

低数组单元测试安排：

一年级：王莉莉一单元，王主任二单元，张老师三单元，李娟老师辅助她们给出题。

二年级：王洁一单元，张睿二单元，满璐三单元。

三年级：陈静第一单元，朱静怡第二单元，马光荣第三单元。

高数组

高数组的制卷人员分配:

四年级组:一单元王玉红，二单元刘燕芳，三单元陶卫东。

五年级组:一单元马海军，二单元孙振华，三单元李晓琴。

六年级组:一单元杨雪，二单元王秀丽，三单元骆彩霞。

英语组

英语组制卷安排:

三年级、王海侠

四年级、靳莹

五年级、王丽艳

六年级、张晓彤

4.教学诊断评估分析：各学科3次检测全部结束后，针对3次“查看报告”数据结果，按要求，进行几单元综合诊断评估分析，于4月12日之前，完成诊断评估分析。

(二)第二阶段：线下衔接教学期间，及时检测剩余线上教学知识，跟进诊断评估教学。

1.检测时间安排：

五、六年级：4月7日-4月10月：各学科进行检测;

一、四年级：4月13日——4月16日：各学科进行检测;

2.教学诊断评估时间：第二阶段检测全部结束2日后，完成诊断评估分析。

最新返校协议书汇总二

本人是xxx班学生xxx，监护人：xxx，联系电话：xxxxxxxxxxxx，家庭住址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

本人在疫情期间无与确诊者、疑似者有密切接触史，无发热等身体不适症状。并已于20xx年x月x日居家至20xx年x月x日观察，已经超过14天，无异常。

在此，本人郑重承诺：

1.以上填写的所有信息均真实准确，无瞒报、谎报现象。

2.严格遵守学校关于新型冠状病毒感染的疫情防控工作要求。

3.返校后严格遵守校规校纪，不私自离开校园，不接受外来探访。

4.未避免引发酒精消毒剂引燃的火灾，不带火机进校园。

5.积极配合学校开展的各项疫情防控和卫生清扫工作，保证宿舍、公共区卫生良好；按学校安排进入校园、教室、餐厅、厕所、宿舍。

6.返校后配合学校每天早中晚三次测量体温。出现乏力、干咳、鼻塞、流涕、气促、腹泻等不适症状，及时主动向班主任老师报告。

7.积极配合学校做好教室、寝室、公共区的消毒、通风检查检查等工作。

8.不信谣、而传谣，在校期间做到团结同学，尊敬师长。

如违反以上情况，本人愿承担疫情防控期间学校禁令的相关纪律要求；如违法本人愿承担《中华人民共和国传染病防治法》中规定的相应法律责任，并自愿接受学校以及疫情防控部门强制隔离观察措施。

学生签字：

日期：

最新返校协议书汇总三

1.本人及共同居住的家庭成员近14天内未接触新冠肺炎确诊病例或疑似病例、无症状感染者，未接触境外返回人员；

2.本人及共同居住的家庭成员近14天内无境外旅居史、无疫情中高风险地区旅居史；

3.本人及共同居住的家庭成员近14天身体健康，无发热、咳嗽等症状；

4.本人在返校前14天内坚持健康打卡；

5.本人已申报健康码，目前健康码显示为绿码。

1.在返校途中，自觉佩戴口罩、配合测量体温，减少与他人近距离接触；

2.在进入学校校门时，主动通过“we重邮”微信小程序“扫码报到”功能扫码核验身份、参加体温测量无异常后进入校内；

3.在进入本人所住学生公寓时，主动在公寓大厅“人脸识别测温报警系统”测量体温无异常，并经公寓管理员核验身份、完成登记后进入寝室。

1.严格遵守学校疫情防控管理规定，自觉服从校园进出管理；

2.自觉按要求在本人入住公寓大厅“人脸识别测温报警系统”完成体温晨、晚检；

3.自觉保持公共场合社交距离，养成勤洗手、多通风、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式；

4.注意用眼卫生，积极参加体育锻炼，保持寝室卫生清洁，做好个人卫生；

5.若出现发热、咳嗽等症状，第一时间报告辅导员或公寓管理员后，佩戴好口罩立即前往校医院就诊。

本人承诺并保证上述填写所有内容真实，严格遵守学校疫情防控管理规定，如因信息不实或不服从学校管理引起疫情传播和扩散，愿承担由此带来的全部责任。

学生签字：

日期：