2023年人大调研提纲范文(通用8篇)

总结可以让我们更加明确自己的目标与方向，助力我们更好地前行。怎样保持身心健康，享受快乐人生？写总结时，我们常常需要一些例子作为参考，以下是小编为大家准备的总结范文，希望有所帮助。

人大调研提纲篇一

（前言）当前国内侨乡留守孩教育情况。

一我县留守孩教育现状。

二我县留守孩教育存在的问题。

（一）学习成绩处下游。

（二）性格心绪易波动。

（三）行为自控较薄弱。

（四）道德思想缺教育。

（五）社会适应极欠缺。

三我县对留守孩教育主要做法。

（一）立足学校教育，多种方式帮助留守孩。

1、建好“一个家”。

2、巩固“两个阵地”。

3、落实“三类帮扶”。

4、做好“四项工作”。

5、完善“五个结对”。

6、做到“六个结合”。

（二）强化“监护人”培训，积极发挥“第一任老师”作用。

（三）加强社会教育，全面营造适宜学习环境。

1、广泛宣传。

2、建立机构。

（四）完善沟通机制，合力取得新突破。

1、实施结对帮扶。

2、开展心理健康教育。

3、构建新型家校关系。

四下一步对留守孩教育的工作意见和建议。

（一）整合社会资源，进一步推进留守孩教育。

（二）加强基础建设，显著改善硬件设施。

1、做好资金预算，推进“留守孩之家建设”

2、完善配套设施，建立“留守孩活动中心”

3、深化科学教育，建设社会实践基地。

人大调研提纲篇二

叙述式和问题式。前者直接规定调研的资料，条述式罗列调研资料。后者以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。

实例：

一、物流园区主要承担一些什么职能，增值服务主要有那些？

一般区域物流配送中心主要承担仓储、运输和增值服务等职能。

增值服务：

（3）货运代理型增值服务。订舱租船、包机、包舱、托运、仓储、包装；货物的监装、装卸、集装箱拼装拆箱、分拨、中转及相关的短途运输服务；报关、报验、报检、保险；内向运输与外向运输的组合；多式联运、集运含集装箱拼箱。

（4）信息型增值服务。例如：向供应商下订单，并带给相关财务报告；理解客户的订单，并带给相关财务报告；利用对数据的积累和整理，对客户的需求预测，带给咨询支持；运用网络技术向客户带给在线的数据查询和在线帮忙服务。

（5）第四方物流增值服务。

二、仓储物流园区是否具有吸引力、竞争力？

20xx年很多电商投入巨资建设物流仓储：京东投入50亿元进行物流仓储建设，推出“亚洲一号”大型项目；易迅将在全国建立10余个仓储配送网络；苏宁在未来3年将投入200亿元用于物流建设；而最令业界瞠目结舌的是阿里巴巴强势推出的3000亿元“菜鸟云物流王国”计划。能够看出电商企业的高速发展，必然离不开强大的业务处理系统与高质量的仓储物流建设，此刻园区建设的仓储物流是否具有吸引务和提升企业竞争力。

三、如何利提升园区竞争力？

五、园区物流如何实现“最终一公里”配送。是否对物流配送公司进行整合。

六、园区的盈利模式。

七、园区是否对产业供应链进行整合有效降低成本。

我们明白此刻市场环境竞争激烈，许多产品的制造成本已经到了无法再减少的地步，仅有从其他环节的成本着手。如一件商品在美国的零售价是四元，其生产成本仅为一元，要再减少实在困难，仅有从另外的三元入手。这三元就是供应链各个环节的价值，包括产品设计、原材料采购、物流运输、批发零售、信息和管理。想问问此刻我们的物流园区管理是否有透过信息平台和数据库的信息共享让园区企业能及时了解自我商品销售量、库存量和反馈市场和消费信息等供应链环节信息，，有利于宝洁公司调整产品结构，改善产品质量。双方是一种双赢的合作联盟。

八、信息系统主要覆盖电子结算系统，综合管理系统，市场监控系统，市场检测系统。

服务中心：设立市场总服务台，“时平”热线，各经营部门设立分线，健全经营者信息，利用网络、网址、信息向基地和上下客户及时带给市场动态、价格状况、商品需求等信息，为“三农”做好服务。

监控中心：充分利用监控设施，扩大监控范围，不留死角，提示预防和监控突发事件的潜力。

检测中心：食品检测覆盖到全部业态和重点品种。逐步发展到与商品基地联手，对源头的商品进行控制，逐步打响“江杨”品牌，与蔬菜，水果配送企业联手，向麦德龙，家乐福、大润发、家得利超市带给的商品进行100%食品检测，确保商品为绿色安全的食品，让消费者放心。

信息中心：利用信息系统及时统计和反映交易数据，进场车流和商户数据。建立公司门户网站，对外发布信息。透过普发短消息方式，给上下家客户传送提示信息，市场与配送企业联手，拓展无公害的、有特色的基地，包括部分订单产品。对进入大卖场超市100多家的商品打上江杨市场的标示，逐步树立“江杨品牌”。

上述中心，是如何实现对上游的联系和对下游的配送。

九、物流园风险控制。

人大调研提纲篇三

一、教师队伍的基本情况（教师总数，学历、年龄结构、各学段学科等）。

二、近年来加强中小学教师队伍建设的主要做法，教师队伍存在的问题、原因分析及建议。

三、按照2012年市编办核发的编制数，目前本单位教职工编制超缺情况。是否有超编缺人现象，若有，详细分析原因。

六、举办的幼儿园共多少所？教职工总数多少？其中公办教师多少？教育临时工多少？

八、联校人员总数为多少？

九、未来五年自然减员的情况。

十、本单位是否存在教育临时工？有多少人？产生的原因是什么？

十三、对开展教师交流、城区教师到农村支教活动？有何好的做法？意见建议。

十四、职业学校和民办中小学的教师队伍情况（教师总数，学历、年龄结构、各学段学科等）。

十五、是否具备实行校长职级制的条件，对推行校长职级制的意见和建议。

十六、制约教师管理和校长管理的瓶颈是什么？对校长教师队伍交流、“县管校聘”和教师考核的意见和建议。

十七、未来五年学生数变化趋势。

为做好本次调研工作，请各单位据实填报各项数据。调研时间2015年4月8日-10日。4月10日前将调研报告和调查表纸质材料1份及电子版报教育局人事科。

人大调研提纲篇四

11月14日起-11月23日。

二、调研地点。

全校。

三、调研方式。

1、各部门、二级学院自查报告及汇总表。

2、资料查询。

3、面对面问答。

四、调研对象。

各部门、二级学院主要负责人、采购直接责任人、政府采购办工作人员。

五、调研目的。

了解学院政府采购工作的基本情况、存在问题及可能遇到的廉政风险问题，提出意见或建议，进一步完善学院政府采购工作，构建廉政风险防范体系。

六、调研范围。

1.项目论证。是否进行立项申请、项目提出是否上会进行民主决策，二级学院的'各项目是否经党政联席会讨论，是否出具论证报告。

2.采购程序。是否严格执行政府采购相关法律法规及学院规、学院有关政府采购的管理规定，是否进行公开采买，是否公示，是否到相应部门进行备案登记、招投标文件要求于实际签订合同知否一致等。

3.合同执行。是否严格依照合同项下的条款执行，是否存在合同期限已过但仍在执行的问题以及合同管理等问题。

4.支付情况。是否按有关规定进行支付，是否存在提前付款、未扣留质保金等情况。

七、资料分析。

介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实，文字应简明、准确、条理分明，重点分析所调查问题产生的背景、原因、实质，引起警示，提出合理的意见或建议。

人大调研提纲篇五

根据集团公司党委及永泸公司党工委安排，结合永泸公司建设实际情况，2019年7月18日由我来给中铁十七局二标项目部、总监办班子成员及主要管理人员上党课。结合这几天我在工地上调研和检查情况，很高兴与在座的各位一起深入学习和探讨“。

不忘初心。

牢记使命”主题教育探讨交流施工现场质量安全管理存在的问题和解决措施力戒形式主义、官僚主义教育引导党员干部树立正确政绩观真抓实干、转变作风圆满完成永泸高速公路项目建设任务。

1、重大意义，今年是中华人民共和国成立70周年，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想做出的重大部署，对统筹推进“五位一体”总体布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

2、总要求，是“守初心，担使命，找差距，抓落实”，即“守初心”就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨;“担使命”就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命;“找差距”就是要对照中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢的进行整改;“抓落实”就是认真贯彻中央和本单位做出的决策部署，埋头苦干，真抓实干的自觉行动，推动解决人民群众反应强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

3、总目标，通过此次学习教育达到理论学习有收获，思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。为实现“两个一百年”目标、把中国建设成为社会主义现代化强国而努力奋斗。

4、基本任务，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。坚决预防和反腐败，清清白白为官，干干净净做事，老老实实做人。

5、主要内容，力戒形式主义，官僚主义。教育引导党员干部牢记党的宗旨，坚持实事求是的思想路线，树立正确政绩观，真抓实干，转变作风，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程。

此次调研课题主要是分析施工现场质量安全管理中存在的问题，发现差距，制定措施，圆满完成项目建设任务。

差距一，制度落实不到位，缺乏与实际的联系，导致质量、安全制度执行过程中存在变形走样和落实不到位的情况，致使现场管理不到位。

差距二，项目主要管理人员、专业质量、安全技术管理人员匮乏，施工队伍及施工作业人员素质不高，安全意识不足。部分农民工缺乏相应的安全意识和基本安全知识，接受教育培训能力差，导致盲目施工，危险作业而不自知，是质量安全事故多发的主要原因。

差距三，安全经费投入及防护设施投入不足，施工不规范，标准化文明施工落实较差。现场施工中部分安全防护设施“中看不中用”，只是面子工程，不能起到安全防护作业，还存在安全隐患。现场施工安全防护的作业人员缺乏相应的技术指导和规范约束。

差距四，质量安全培训教育、技术交底照搬照套走形式，针对性不强。

差距五，

方案。

编制、审核走过场，未结合项目实际编制，不具有针对性和指导性，现场施做与。

方案。

不一致。

差距六，部分项目领导及专职管理人员质量、安全管理意识淡薄，思想上麻痹大意，重效益和进度而忽略质量、安全管理。

差距七，整改落实执行力和实效性较差，时间观念淡薄，疲于应付走形式，质量安全隐患和问题得不到具体落实。

差距八，创新意识、“四新技术”应用差，新设备、新工艺、新技术、好经验等得不到较好发展应用。

差距九，质量安全隐患排查，风险评估不细致，不严谨，质量安全通病得不到彻底解决，反复性强，怕揭露发现的重大问题。

差距十，监理单位及施工单位履约履职能力较差，不作为，监督作用缺失。

针对此次对中铁17局永泸项目土建2标的调研，结合此次主题教育，我们要深刻认识到在项目管理中存在的不足与问题，据实分析、制定解决问题的具体措施，充分发扬敢于担当的勇气和责任，制定问题清单，以解决施工质量安全问题，消灭隐患为导向，真抓实干抓落实。我认为具体应该抓好以下几个问题：

1、把握全局，做好项目策划，要打有把握的仗《兵经百言》--“兵无谋不战，谋当底于善”，兵马未动，粮草先行，指的都是这个道理。

2、不怕揭短，查摆问题，抓整改落实，不走过场，认真客观对待现场存在的问题，分析发生产生问题的根本原因，按质量安全“五定原则”严格落实。

3、转变观念，统一思想意识，项目管理层要充分认识到质量安全的唯一性和重要性。效益和进度固然重要，但任何工作都不能以牺牲质量安全为代价。

4、监管到位，不留死角，始终坚持“有施工的地方就有人管质量安全”的原则，以及时发现、解决现场问题为导向作为出发点，全面应用信息化，智能化安全质量手机app巡检系统。

5、抓教育，强培训，紧盯施工一线提升施工一线作业人员的安全技能和施工安全质量管理人员的业务水平。

6、抓工序报检，严各检验制度，强化关键工序旁站监理，严格执行工程质量“三检”制度，避免质量通病发生“反复性”。

7、守住质量安全红线意识，绝不触碰底线。

8、抓制度建设执行力，严格兑现激励约束奖罚。

9、抓施组、方案编制质量，确保与施工现场一致，确保措施，工艺等落实到位。

10、抓人员履约履职能力，充分发挥监督管理职能，防微杜渐。

“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也”，看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛，志向越是远大，实现它的路途将越遥远艰辛。在项目建设与管理中，要坚韧不拔、锲而不舍、胸怀广阔，克服现实的苦难。心中有阳光，脚下有力量，志之所趋，成就梦想。对想做爱做的事要敢试敢为，勇于担当“守初心，担使命”筑牢质量安全防线，圆满完成永泸项目建设任务。

人大调研提纲篇六

2021年，巨宝庄镇各村顺利完成了“两委”换届工作，实现支书主任“一肩挑”。新一届村“两委”班子成员职数77人，其中“一肩挑”人数12人，交叉任职7人，大专以上学历30人，35岁以下16人，女性19人，党员60人，平均年龄45.9岁，在文化、性别、年龄等结构上较往届都有较大的变化。新班子成员结构合理、搭配协调，既有丰富的实践经验，又有强劲的创新实力，推动各项工作迈上新台阶。但是在推行“一肩挑”的过程中，也存在着选拔受限的问题，参选“一肩挑”的条件要求候选人必须是党员身份，这样就提高了竞选门槛，毕竟一个村里的党员最多也就几十人，这样就缩小了参选的范围，很多有见识、有能力，愿意带领村民致富，可以引领农村经济发展的实用人才与能人可能被挡在门外。

实行支书、主任“一肩挑”后减少了干部职数，减少工作环节，便于加快村级组织正常运转节奏，提高了工作效率。在原分设情况下，上级安排的工作任务，支书先必须与主任商量，然后再召开两委会，党员会、村民代表会研究，同一件事要经过多次商议，浪费人力、物力，而实行“一肩挑”后，村支书可根据事情轻重缓急去统筹安排，能充分调动两委班子成员的积极性，抢抓机遇，迎难而上，切实为老百姓办实事、办好事，得到了群众的好评。村“两委”成员严格执行值班制度，村级“四议两公开”议事决策程序规范、民主，特别是村务、党务、财务“三务公开”制度的落实，不仅提高了群众知晓率，而且通过进村入户为村民普及如何使用智能手机操作“三务公开”平台，使群众足不出户就能在家查看各类惠农补贴资金及惠民政策，村内信息全部公开透明，切实保障了群众的知情权。

三、

推行村党组织书记和村委会主任“一肩挑”后，村里发生了很多新变化。一是村干部职数少了，村干部待遇得到改善，工资水平上涨了，干部责任更强了。二是村“两委”关系也得到了改善，在平时工作中，不少村“两委”不能顾全大局，造成班子之间的矛盾，相互扯皮、推诿、争权。实行“一肩挑”后，两委矛盾自然消除，村里的领导核心显而易见，主要成员目标同向，各司其职，各负其责，分工合作，协调配合。三是提高了村党组织书记的工作积极性，推行“一肩挑”后，两委关系和谐协调，为村党组织书记开展工作提供了良好的外部环境。同时村党组织书记是村里各项工作的第一责任人，工作中没有了推诿对象，有利于实现村级组织既对上负责，又对下负责，村党组织书记工作压力更大，责任更强了，促进村党组织书记改进工作作风了，变被动为主动。相应的在实行“一肩挑”后，村级班子在运行过程中也可能会出现一些问题，比如说容易形成主要领导的个人专断作风，从而产生大权独握，大事、小事自己说了算的情况，视村民自治不顾，逃避了管理和监督，如果主要领导的素质不高，考虑问题不全面，一旦出现失误，将难以及时制止和纠正，其后果不堪设想，这些问题需要我们在工作的过程中提高重视，加以防范。

健全监管机制是“一肩挑”顺利推行的保证。实行“一肩挑”，在促进工作顺利开展的同时，客观上也为滋生腐败、滥用权力等现象的发生提供了新的条件。为此，在推行“一肩挑”的过程中要着力构建有效的监督约束机制，加大对村“两委”班子的监督力度。要狠抓职能规范，落实工作职责，健全“一肩挑”党组织书记述职和报告工作制度，加大由乡镇党委、政府考核奖惩的力度。要进一步规范和完善民主决策、民主管理制度，凡是事关村民切身利益的重大事项，都要经村“两委”班子联席会议共同议定，并经村民代表议事会讨论通过后执行，防止个人说了算，要全面推行村务、财务公开制度，使农村“两委”的工作真正置于广大党员和群众的监督之下。

在实行“一肩挑”时，应该做到充分尊重民意，要在充分摸清村情民意，保障党员和村民民主权力的前提下，依法按程序积极推进“一肩挑”，只有这样，“一肩挑”才具有较强的合法性和群众性，才能保持较强的生命力。实行“一肩挑”的同时应该做到因地制宜、分类指导，各村的地理、经济、文化及风土人情差别很大，基层组织的情况各不相同，这就要求我们在实践过程中做到具体问题具体分析，不能搞“一刀切”、“齐步走”。

巨宝庄镇人民政府。

2021年10月14日。

一肩挑后村级班子运行情况调研报告范文论文参考。

2021年村党支部书记和主任一肩挑工作方案优选。

人大调研提纲篇七

强国必先强教，强教必先强师。中央四号文件的出台，对新时代教师队伍建设出了新要求、新任务及落实的新路径，内容丰富，措施有力，影响深远。我校在县科教体局的带领下认真学习了中央四号文件精神，为进一步掌握我校教师队伍建设情况，了解存在的问题，分析原因并有针对性的解决，我校成立了专门的调研小组对目前的教师队伍建设情况进行了调研，现将调研情况报告如下：

一、基本情况数量、年龄、学历等。

1、教师队伍区域结构不均衡。由于城乡教育发展不平衡，教师资源向城区集中，城区学校教师超编，农村学校教师缺编，造成了教师在区域分布上严重失衡，存在突出的供需矛盾。

2、教师队伍学科结构不配套。小学段语文、数学教师基本够用，体育、美术、音乐、信息技术和外语专业教师缺编严重。

（二）农村教师队伍整体素质偏低。

农村教师队伍整体素质偏低，主要表现为“两少”。一是专业教师少。有的农村小学虽已开全规定课程，但任课教师大都是非专业教师，重点表现在体、音、美和信息技术等课程。二是正规师范类院校的毕业生少。

（三）代课教师依然大量存在。

由于学校教师人员严重欠缺，多年来我校一直请的有代课教师。虽然学校经过严格筛选，但仍有部分代课教师没有接受正规的师范教育，教学质量难以保证。并且代课教师时有时无，去留不定。他们看不到发展前景，存在着临时观念，人心不稳，而且都有强烈要求转为正式教师的愿望，随着时间的推移，将会引发许多纠纷，这些都是影响教育教学质量及教育稳定的消极因素。

（四）教师的素质有待提高。

教师的师德状况还有不尽如人意的地方。主要体现在教师的修养方面，如师生关系问题，教师的行为规范问题，教师的职业道德问题等。教师的业务素质也急需提高。如在掌握现代化教育理论、更新教育观念、优化知识结构和应用现代教育手段等方面需要提高。

（五）当前教师心理压力过大。

通过调查发现，当前广大中小学教师的心理压力比以前，尤其是比新课程改革未实施以前更大了，具体来说心理压力主要来源于以下几个方面：

1、社会赋予教师的责任过多，对教师的期望过大。

2、农村学校管理太过僵化、。

3、农村学校教师负荷过重。

4、农村留守子女过多，给教学工作带来很大困难。

5、家长的不配合。

6、农村学校教师自我发展机会太少。

（六）教师工资、福利待遇等偏低。

尽管近几年政府颁布了一系列关于改善教师工资现状的政策，但农村学校教师和城镇学校教师的工资待遇相差很大，农村教师领取的边远乡村补贴金额偏低，所以同等条件下，优秀教师纷纷涌进城市，留不住人才。

三、解决问题对策。

（一）调整农村学校布局，优化教育资源。

采取合村、合乡并镇的办法，适当过大师生比，让优秀的教师工作在教学第一线，使学生受教育程度在最大限度上平等。

（二）切实提高教师师德及业务素质。

1、加大培训的力度，研训人员要深入到最基层的学校，带去教师最需要的理念、方法等具体点的东西，提高培训的实效性。、2、可适当采取让县城的教师下乡支教。同时把农村教师定期送到县城较好的学校学习、实习，互相取长补短，互相借鉴。

3、适当增加教育经费的投入，鼓励教师外出学习，继续深造。

（三）提高农村教师福利待遇。

1、改善工作生活条件。切实改善农村学校教师的办公条件，为相关教师配备电脑。加大农村学校周转房建设力度，并区别不同学校的教师数量和住房条件，安排不同数量的周转房建设规模。

2、关注教师合理诉求。按照教师待遇不低于公务员的规定，建立与聘任制度相适应的工资分配激励机制。有条件地方按照效率优先、兼顾公平的原则，采取措施和办法，对在学校管理等方面做出显著成绩和突出贡献的人员给予相应优厚的工资待遇或相应奖励，稳定农村学校教师队伍。

3、职称评聘给予倾斜。建议适当提高农村小学中、高级教师职称聘任比例，并适当放宽评聘条件。

人大调研提纲篇八

为了明确和清晰贵公司未来的发展方向、目标、增长来源、资源配置以及为实现上述目标而制定相应举措，透过访谈深入、系统、客观的了解企业发展历程、企业文化、战略制定与实施等资料，从而为企业战略管理的进一步改善提出相应的推荐措施。

公司高层领导、中层干部、一线员工。

实地调研。

访谈法为主，文献查阅法为辅。

（一）索取的资料的种类和资料：

1、企业背景资料：企业经营、生产、财务资料等等。

2、企业发展目标、战略及长短期规划。

3、组织管理资料：

1）组织机构图。

2）职务说明书。

3）工作流程图。

4、有关企业文化建设方面的资料，如公司价值观、公司标识、公司经营理念等。

5、企业规模：股东、员工、附属单位相关资料。

（二）诊断要点。

1、企业任务陈述。

用户：公司的用户是谁？

市场：公司在那些地域竞争？

对雇员的关心：公司是否视雇员为宝贵的财产？

技术：公司的技术是否是最新的？

产品或服务：公司的主要产品或服务项目是什么？

2、企业现状分析。

1、pest分析。

包括政策因素、经济因素、社会因素和技术因素的分析。

2、波特五力模型分析。

主要竞争者的优势是什么？弱点是什么？目标和战略是什么？

潜在竞争者的威胁有哪些？

供应商的议价潜力如何？

购买者的议价潜力如何？

3、swot分析。

企业面临的优势？劣势？机会？威胁？

组长：xxx整理汇总相关资料，撰写企业战略咨询调研报告组员：

xxx拟定调研提纲，实施访谈，记录访谈资料。

xxx实施访谈，记录访谈资料。

xxx实施访谈，记录访谈资料。