新冠疫苗不能接种申请书 无法接种新冠疫苗申请书(八篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)一

1.了解全体师生员工的每日动向。

2.做好每日全体师生员工入校前课检工作，记录健康状况，含有无发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。

3.发现达到37.3摄氏度人员，立即进入临时隔离观察点，通知学生家长或教职工家属并告知情况，联系120转送至指定医疗机构发热门诊留验筛查，同时联系学校所在地社区处理汇报教育主管部门。

4.做好每日"xx省校园疫情防控信息系统"和"xx市教育系统疫情防控信息化平台"的填报工作。

1.职责分工明确，流程清晰。

2.报告数据准确、及时，发现有瞒报、漏报、不报等现象的，一律严肃追责。3.报告采用网络或电话，尽量避免接触。

1.疫情报告人的设置

中心校长为疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是疫情和突发公共卫生事件报告人。其他教职员工发现传染病疫情均有义务向校长和疫情报告人提供情况。

2.领导小组成员组长∶王某某副组长;杨某某

成员：印冬霞周某某杨某某

任课教师必须密切关注学生的出勤情况。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因。如有怀疑，要及时报告给中心疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时做到早发现、早隔离、早消毒。

1.当中心发现传染病或疑似传染病病人时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告校长并在24小时内报出相关的具体信息，协助有关部门认真做好学生病因排查结果登记表。

2.对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

当出现符合本制度规定的报告情况时，发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向中心疫情报告人报告。校长和疫情报告人同时向有关部门（教育局、疾控中心、离学校最近的定点医院发热门诊等）报告。

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)二

区公安分局、区工业信息局、区交通输局，各镇人民政府、街道办事处：

为全面做好全区秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，加快推进全区疫情流调应急规范化建设，不断提高新冠肺炎疫情等突发公共卫生事件应急流调处置能力，建立职责明确、协调有序、信息畅通、共同参与的联动机制。现就有关事项通知如下：

在红花岗区疫情防控领导小组疫情监测管控救治组统一协调指挥下，区直各相关部门，各镇、街要加强协作，依照职责分工，在人员、信息、技术、行动等方面相互配合，统一行动，建立起管理科学、业务精通、协作良好、执行力强的流调应急协作体系，全面提升流调应急整体工作水平，确保第一时间锁定重要人员和其密切接触者，有效应对、科学处置。

根据工作需要，成立红花岗区新冠肺炎疫情流调应急联动机制工作领导小组，人员组成如下：

组 长：

副组长：

成 员：

各镇人民政府、各街道办事处行政主要负责同志

领导小组下设办公室在区疾控中心，由陈道彬同志兼任办公室主任，具体负责研究制定处置流程，领导和统一指挥突发疫情流调工作。

（一）区公安分局。区公安分局负责通过大数据分析比对，数据筛查，锁定从境外、国内重点地区入遵返遵重点人员，以及涉疫重点人员信息，在2小时内提供给区疫情防控指挥部社防组，由社防组推送各镇、街及属地派出所，由各镇、街及属地派出所进行精准防控。同时将有关人员信息推送区疫情监测管控救治组按有关规定开展应急流调处置工作。根据健康码扫码情况，协助对确诊、疑似病例和密切接触者等重点人群的分布情况等进行分析研判。

（二）区工业信息局。负责保障流调应急装备、物资购置；负责协调联系电信、移动及联通等各大通讯运营企业比对移动通讯用户数据进行分析，并及时统计分析当天从境外及国内重点地区入遵返遵人员流出流入数据，提供区疫情防控指挥部社防组，由社防组推送各镇、街、区公安分局等部门进行精准防控。

（三）区交通运输局。负责组织、协助卫生健康行政部门对乘坐公共交通工具人员进行检疫、检验，防止新冠肺炎疫情通过公路、水路交通运输环节传播；加强对交通运输客运站出入站人员行程码、健康码的扫码查验工作，对发现的发热病人或重点人员及时按有关规定进行隔离处置，同时将相关信息及时报送疫情防控指挥部社防组，由社防组推送各镇、街及属地派出所，由各镇、街及居地派出所进行精准防控。同时将有关人员信息推送区疫情监测管控救治组同时开展有关应急流调处置工作。

（四）区卫生健康局。要进一步加强与各镇、街及区公安、交通运输、工业信息等部门的沟通与协调，建立健全联防联控工作机制，及时通报信息，提供防控技术指导，同时要建立定期会商工作机制，及时组织召开疫情防控联席会议。调度镇（街道）卫生院（社区卫生服务中心）规范有序开展突发公共卫生事件处置等工作。

（五）区疾控中心。负责组织制定疫情防控应急流调操作流程和工作规范；指导区流调应急大队工作并及时开展新冠肺炎疫情应急处置中流行病学调查，将流调信息及时推送公安、镇（办）协助查找相关联人员。提出应急处置建议并督促防控措施的落实，及时设置相关疫点和疫区。

（六）各乡镇（街道）和其他单位。负责辖区和本单位流调应急工作的统一组织协调，完善所有突发公共卫生事件的信息沟通和联防联控机制；配合区疾控中心管控设置的疫点、疫区，及时按照区疫情防控办、区公安分局、区工业信息化局等推送的个人及密切接触人员信息进行细筛核准，进行“双向”排查，通过摸排从而进一步明确目标人员，及时管控。完成区疫情防控办交办的其他工作。

（七）协调联动机制

1.联络员工作制度。领导小组各成员单位均应明确一名联络员负责日常工作。联络员姓名、职务、联系电话等基本情况于9月30日前书面报区疫情流调联动办公室备案（联系电话：28426399）。联络员应保持相对稳定，如确需变更，须及时将变更说明经单位盖章后书面报区疫情流调联动办公室。联络员应强化责任意识，认真履行职责，加强业务学习，积极主动联系汇报工作，当好桥梁纽带，确保完成各项任务。

2.完善应急值班制度。一是各单位要设置专门值班电话，安排值班人员，做好值班记录。各单位值班联系方式发生变化时，应及时向区疫情流调联动办公室报告、备案。非突发事件发生期间，值班人员应保证上班期间通讯联络畅通，突发公共卫生事件发生期间，应确保24小时在岗在位值班，同时保持通讯联络畅通。二是接到领导小组或区疫情流调联动办公室工作指令后，值班人员应立即向本单位主要领导汇报，按要求开展处置工作。

（一）强化组织领导。各单位必须在区流调应急领导小组的统一领导和指挥下，加强部门协作，实施协调联动，按职责分工有序开展工作。要加强突发应急信息交流沟通，及时落实流调应急联席会议制度，有效开展监测预警。

（二）坚持预防为主。各单位要坚持“政府领导、部门参与、统一指挥、协调配合”的原则和“居安思危，预防为主”的指导思想，高度重视疫情流调应急工作，结合各自职责，从思想、组织、物资、人员等方面强化好准备工作，切实提高快速处置能力。

（三）加强制度管理。各单位要明确专人负责疫情流调应急工作，保证通信联络畅通，接到指令后能迅速调集力量，按时赶到指定地点开展应急处置。要建立突发公共事件卫生应急处置的人、财、物储备制度，加强日常管理，强化培训演练，做到有备无患，常备不懈。

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)三

庚子年的春节，不应该少了一场雪，多了连绵不断的雨水;少了亲朋好友的相聚，多了独自守房观疫情而感到寂寞。其实真正的孤单倒是：深居家中不能参与一场空前的防疫大战，心有余却只能在家中内心为他们默默加油。

木已成舟，只能任其自然。即使宅在家中，日子也得继续过下去。我们不能为抗击新型冠状病毒引起的肺炎做什么贡献，但是我们可以约束自己待在家中不再为社会增加负担。这次的肺炎起因于野味，因为有些睿智人类为了满足自己稀奇的食欲，所以市场上也就有了野生动物的贸易市场。在那里出售着各种野生动物，蝙蝠就是其中之一。蝙蝠别称天鼠、桂鼠、岩老鼠属于翼手目动物，一类演化出真正有飞翔能力的哺乳类动物，现在生物种类共有19科185属961种，除极地和大洋中的一些岛屿外，分布遍于全世界，在热带和亚热带蝙蝠最多。大多数蝙蝠都是白天休息，夜间出来觅食。蝙蝠的身体储存了100多种病毒，这些病毒寄生于蝙蝠，与蝙蝠共存。蝙蝠们凭着一己之力封印了这些病毒上千年，它们努力进化成不是食材的样子，而偏偏就写睿智人类把它们当成美味吃掉，殊不知，那些被蝙蝠封印的病毒们也重新找到了宿主。

20__年的sars病毒也是由蝙蝠传染给果子狸，睿智人类又去食用果子狸……20__年埃博拉病毒来源于睿智人类食用野生猩猩、猴子……这些病毒无一不给人类自身带来惨痛的教训。希望这次疫情结束之后，人类能与所有动物和平共存，人类能敬畏自然。

这次的病毒易传染且潜伏期较长又刚好赶上了声势浩大的春运，这才使得疫情在全国各地迅速蔓延开来，春运那庞大的人流量使得病毒的扩散逐渐变得无法控制。给救治和防疫带来了相当严峻的压力。但是我相信我们的国家一定能赢下这场战役，因为在这片伟大的土地，从来都不缺不畏艰险前赴后继舍己为人的英雄。他们的舍己救人，大无畏精神，我相信这次疫情的胜利一定是属于我们人类的。

新闻里总是会看见医护人员的笑容，他们互相鼓励，笑着说：“只要穿上白大褂就不害怕了”。偶尔也会传来医护人员离开的令人心痛的消息，他们用自己的生命去换取别人的生命，他们家里也有父母，孩子，可还是坚持奔赴前线，这种大无畏精神着实令我钦佩。

每当看到电视上那些一身白色服装，战斗在防疫第一线的白衣战士，我由衷的感到钦佩。他们视疫情为敌情，将医院视作战场，在没有硝烟的战争中舍生忘死，来守护一条条鲜活的生命。

医护人员冲上去了，他们将自己的生命安危置身世外，同病魔搏击，从死神手里抢人。科技人员冲上去了，他们夜以继日，不辞辛劳，力图早日攻克病毒的关隘。

20__年，虽然没有亲朋好友的相聚，没有欢声笑语，新型冠状病毒来势汹汹，但是医护科技人员却是用自己的生命为我们搭起了一道牢牢的城墙。我相信新型冠状病毒在这道城墙前一定会被击退。

希望新冠病毒的疫苗研发能一切顺利，也真挚的感谢每位冲在前线的医护人员们，感谢他们的贡献。希望全国人民上下一心，一起抵抗这次来势汹汹的新型冠状病毒。

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)四

新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。面对严重疫情，中国共产党团结带领全国各族人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经过艰苦卓绝的斗争，付出巨大努力，取得抗击疫情斗争重大战略成果。

武汉和湖北成为这次疫情防控战的主战场。面对疫情考验，党中央一声令下，从抗疫最前线到防疫大后方，从“天涯海角”到“漠河北极”，从雪域高原到黄浦江畔，全国人民并肩实施了规模空前的生命大救援，用10多天时间先后建成火神山医院和雷神山医院、改建16座方舱医院、开辟600多个集中隔离点，19个省区市对口帮扶除武汉以外的16个市州，在最短时间内解决了医疗资源和物资供应的短缺性难题。面对生死考验，平日里默默无闻的工人、农民、医生等挺身而出，用血肉之躯挺起国家的脊梁。“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”迅速集结。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上深情地说：“全国人民都‘为热干面加油’”。

抗击疫情犹如大考，考出了令人赞叹的中国精神、中国力量、中国担当，考出了家的团结、国的凝聚、每个人的责任。他们当中，有满头银发乘火车赶赴武汉的钟南山院士，有因操劳过度“把胆留在武汉”的张伯礼院士，有身患渐冻症仍蹒跚急行的张定宇院长，有为研制疫苗以身试验的陈薇院士等。他们当中，有牺牲在湖北疫情防控一线的白衣战士刘智明、基层民警吴涌、社区干部廖建军，有每天送医护人员上下班的爱心人士等。参加抗疫的医务人员中有近一半是“90后”“00后”，他们有一句话感动了中国：“2003年非典的时候你们保护了我们，今天轮到我们来保护你们了”。

...在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。”伟大抗疫精神是中国精神的生动诠释，必将激励新时代中华儿女以更加担当有为的姿态为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴注入强大的力量。

摘编自《光明日报》（2020年9月9日）、新华网（2020年9月17日）、《人民日报》（2020年9月18日）

（1）伟大抗疫精神是中国精神的生动诠释，“全国人民都‘为武汉热干面加油’”彰显了什么样的中国精神？（6分）

（2）伟大抗疫精神将激励新时代青年如何担当民族复兴的时代使命？（4分）

【参考答案】

（1）抗疫过程中，全国人民都在为“武汉热干面”加油，生动彰显了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的抗疫精神。抗疫精神是中国精神的生动诠释。（2分）

中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一。中国精神是凝心聚力的兴国强国之魂，是凝聚中国力量的精神纽带，是激发创新创造的精神动力，是推进复兴伟业的精神定力。抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。（4分）

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年人是民族的希望和国家的未来，要努力把中国精神转化为青春行动，做弘扬和践行中国精神的时代先锋，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的智慧和力量。（1分）

首先，青年人应以民族复兴为己任，做有理想有本领有担当的时代新人。其次，青年人应秉持正确的人生观、价值观。以服务人民、奉献社会的崇高人生追求、积极进取的人生态度，弘扬和培育中国精神，践行核心价值观，提升思想道德素质和法治素养。再次，青年人应在实现中国梦的实践中贡献青春能量。在与祖国同呼吸、共命运的奋斗过程中，献身于建设中国特色社会主义伟大事业、献身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践、献身于促进祖国统一大业。（3分）

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)五

为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提高防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力，特制定本预案。

1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为和习惯。

2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。

统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

4、演练内容

此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目

。五、一日流程预演

（一）清晨校园消杀、值班教师提前到岗

1、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。

2、值勤教师入校

校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。

（二）学生入校

1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

2、值勤领导、教师组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

3、学生入校过程：值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的，学生正常进校。学生体温高于37.3度的，按照有疑似病症学生应急处置流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度，学生可正常入班。若学生体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报材料，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任将追踪学生情况，做好每日学生情况记录。并每日向学校汇报材料，学生接走后对隔离室进行消毒。

（三）体温复测

学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持安全距离。

（四）日常课堂情况演练

教室每天上下午开窗通风两次，每次不少于30分钟，教师课

前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。

（五）课间安排

学生下课后，学生有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。

课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。

（六）错时放学

本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔5分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。根据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。

（七）学生离校后教室消毒、校园消杀

学生离校后，后勤保障人员进行消杀。

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)六

为认真贯彻落实国家和省、市新冠肺炎疫情防控工作部署，根据《温州市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于印发温州市学校新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》(温防办〔2020〕107号)要求，进一步完善机制，从严管理，抓好开学前后校园疫情防控工作，严防疫情向校园蔓延，确保校园内疫情“零发生”，切实保障师生生命健康安全，特制定本方案。

一、全面做好开学准备：

1.建立师生员工健康档案

学校(含幼儿园，下同)要建立师生员工“一人一表”健康档案和健康信息日报制度。师生员工每日早晚2次体温监测，如实记录个人健康监测记录表并每日向学校报送。师生返校时，必须递交个人健康申报表、前14天居家观察体温检测记录表.

2.加强师生员工返学管控

三类师生员工必须推迟返校：一是湖北和境外等重点疫区师生员工;二是返校前14天内有流行病学史(湖北和境外等重点疫区旅行史、生活史、与当地人接触史，与病例密切接触史)师生员工;三是身体有发烧、咳嗽等异常症状的师生员工。

3.引导在外返学人员有序返鹿

对现在区域外的师生员工，除在疫情重点地区和非疫情防控重点地区有流行病学史且身体有异常的劝导暂缓返鹿的之外，实行有序返鹿。学校要全面掌握返鹿师生员工行程轨迹和健康码信息，及时将相关信息报告给属地街镇、社区，属地街镇、社区应当视情落实14天居家或集中隔离医学观察的措施。

4.完善学校防疫设施条件

校门口设体温检测区，设置临时隔离留观室(相关要求见附件4)。加强室内通风设施配置，加强校园流动水洗手设施配备。

5.加强防疫物资配置

学校要根据师生员工数量按照100:1的标准，配齐手持红外体温检测仪，有条件的学校要增加各类测温仪器设备配置;按照教职员工每人每天消耗1个口罩的标准，提前配齐1周用量口罩;加强消毒剂、洗手液、防护服等疫情防控物资储备。

6.加强校园清洁消杀

加强物体表面预防性消毒，正式开学前5天，严格按规范对校园进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、餐具、图书等幼儿密切接触的物品进行消毒。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。

7.加强校园安全检查

学校要在正式开学前一周，加强校园风险排摸化解，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立风险、隐患清单，明确化解、整治、验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位

8.统筹谋划教学工作

学校持续做好线上教育教学工作;开学前要统筹考虑教师到岗人数、教学内容和教学进度，科学评估线上学习质量、确定教学起点、调整教学计划，做好上半年学期整体教育教学工作安排。

9.落实疫情防控方案制定和教职员工培训

学校要在正式开学前严密制订新冠肺炎疫情防控工作方案，根据《鹿城区学校新冠肺炎疫情突发事件应急处置办法》(详见附件6)，制定和完善校园新冠肺炎疫情防控应急处置预案，并进行培训、演练，确保教职员工熟知相关操作流程。根据疫情防控工作要求和学校实际，制定错时报到方案、开学后错时上学放学方案。同时，通过钉钉、视频会议加强员工防疫知识培训，提升教职员工疫情防护和处置能力。

10.严格实行开学报批制度

学校要在正式开学前7个工作日将本校主体责任落实、疫情防控工作方案和应急预案、教职员工到位、师生员工健康监测、错时报到方案、错时上学放学方案、教育教学衔接方案、校园卫生清洁消杀、临时隔离留观室设置和防控设施、物资准备、教职员工防疫知识和应急处置培训、后勤服务保障、风险排摸化解和安全隐患排查***审核，经同意后方可开学。

11.实行开学时间预告制度

区教育局在正式开学前3天发布告家长书，明确各级各类学校正式开学事宜;学校要通过微信公众号、校园网等途径，告知家长、学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关要求，引导学生做好心理准备。

二、精细安排开学报到

12.实行学校分类错峰开学制度

结合疫情防控工作实际实行错峰开学，原则上依次按照中学、小学、幼儿园的顺序实施。在没有正式通知开学前，严禁任何学校和培训机构通过任何形式组织线下教育教学活动。

13.实行教职员工分批报到制度

学校行政干部和后勤管 理服务人员在开学前1周到岗到位，做好正式开学精细谋划和各项准备工作;其他教职员工要于开学前3天报到，做好学生报到及开学各项准备工作。

14.实行学生错时报到和弹性离校。

科学安排学生分级段或分班错时报到，确保学生入校健康询问和体温测量有序。可分年级、分班级分批放学离校。

15.严格落实师生入校身体健康监测

师生入校时必须经过健康询问和体温测量，教职员工还须出示“健康码”，显示“绿码”且身体无异常方可入校。发现学生异常的，应立即劝导家长带回或带至临时隔离留观室，并启动相关应急处置预案。严格门卫管理，报到当日禁止家长进入校园。

16.抓好始业教育。

采用分班形式，由班主任组织各班开展始业教育，了解学生假期情况，宣讲学校疫情防控要求，引导学生正确对待、科学防范、保持良好卫生习惯。

三、从严加强校园管理

17.上好开学第一堂课

正式上课第一天第一节课，学校要通过视频直播或广播方式，对全校师生开展思想动员，明确学校新冠肺炎疫情防控措施和管理要求。

18.实行师生健康动态监管制度。

学校要严格落实每日师生员工健康询问和体温晨、午检制度，寄宿制学校还要实行晚检制度，发现异常，立即启动相关应急预案。落实缺课缺勤师生追踪记录制度、复学证明查验制度，对缺勤、请假、早退师生，要落实专人每天做好电话访问，动态了解相关师生身体健康状况，并及时做好信息汇总、报送工作。

师生员工在校期间出现发烧、咳嗽或其他身体异常情况的，要立即报告学校医务人员，由学校医务人员会同临时隔离留观室管理人员将其带至学校临时隔离留观室，按相关预案做好处置工作。

19.强化校园安全管理。

严格实行校园封闭管理，尽可能减少校园出入口，严禁校外人员进入校园。除确因疫情防控工作需要进入校园的外，其他人员都要严格履行报批手续，控制时间、范围、地点和接触人员;入校时要严格执行登记问询、查验健康码、身份证件和体温测量，“红码”“黄码”人员或体温异常者，一律不得进入校园。暂时停止向社会开放学校体育场馆设施。

20.减少校内人员集聚活动。

疫情期间，学校要暂停各类线下集聚性的学生集会、文体赛事、学生集体外出、校外研学和教师外出交流、教职工会议等，小学不宜安排跨年级组班的放学后托管服务。不组织任何进校园的家长会和家长开放日等活动。

21.加强师生饮食卫生管理

要提前与提供食材、配餐等服务的单位做好对接。学校食堂要加强餐(饮)具的清洁消毒，推行错时制、盒饭制分散用餐，采取措施避免食堂用餐人员集聚。食堂员工一律佩戴一次性口罩、帽子、手套，规范操作(具体管理要求详见附件5)。

22.加强校园日常卫生清洁和消毒

加强直饮水卫生检测，加强各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、实训室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，保持空气流通。每日严格按规范做好校园卫生清洁和日常预防性消毒工作。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

23.加强住校人员管理

学校要切实加强师生员工宿舍安全管理，严格落实就寝考勤制度和封闭管理制度，严格落实清洁消杀和卫生管理，严格落实消防安全等规定，严格落实禁止使用室内空调的规定，保持室内勤通风，每日勤开窗。幼儿园要加强幼儿午睡室的定期通风和紫外线消毒等工作。

24.加强公共安全知识宣传教育

学校要通过多途径多形式开展公共安全知识宣传教育，特别是强化普及新冠肺炎防控知识，提高师生、家长防护意识。提醒教职工上下班、学生上学放学尽量不乘公共交通工具，途中尽量避免用手触摸公共物品。

25.加强学生教育关爱工作

学校要安排专兼职心理健康教育教师和持有心理健康教育相关资质证书的教师，加强心理健康辅导，帮助学生做好心理调节;要严格落实援鄂医务人员、一线医务人员子女的教育关爱和帮扶举措。

26.加强应急处置

各校要规范工作流程，规范师生在校一日学习、生活常规管理:(具体操作流程参考附件7)。

四、切实强化组织保障

27.强化组织领导

切实加强对师生返校和学校复学的统一领导，建立工作专班，加强统筹协调，强化校园疫情防控形势分析研判，严格落实校园疫情防控各项措施，确保开学前后校园平稳有序。

28.强化联动保障

构建上下联动、内外协作、齐抓共管的学校疫情防控联动保障体系，压实属地管理、部门监管、学校主体责任和家长监护责任。

区财政局提供经费支持和防控物资保障;

区教育局建立教育行政干部联片联校制度，督促学校严格落实疫情防控措施;

***要加强学校疫情防控专业指导，指导学校做好疫情防控和突发事件应急处置工作，对学校发现的疑似患者实行优先排查，快速流调、迅速隔离密切接触者;

属地街道要把学校疫情防控纳入社区网格化管理，与学校建立信息共享、人员共管、应急共防的防控机制;

公安、交警、综合执法、市场监管等部门要加强校园周边环境综合治理，加强上下学期间校园周边交通秩序管理，加大对校园周边小摊小贩打击力度;

学校要压实主体责任，结合本校实际，制定严密的疫情防控工作方案，精细做好开学前各项准备工作，严格落实防控各项措施;加强学校与社区防控的衔接联动。

社区、学校要引导家长要依法履行监护责任，不串门、不聚众、不聚餐，照看子女尽量减少外出活动，不参加聚集性活动，每天早晚2次监测孩子体温，并如实向学校报告学生身体健康状况。

29.强化信息报送

疫情应急响应期间，实行师生健康状况动态监测和“一日一报”制度，学校每天上午10:00前通过师生健康状况监测平台报送师生健康状况监测信息;每天下午16:00前将学校当日疫情***。如遇突发紧急情况，要按照相关规定和预案第一时间报送。

30.强化督查指导

区教育局要切实负起监管责任。各有关部门和***，对不担当、落实不力、弄虚作假、失职的行为，要严肃追责问责。师生员工及家长有隐瞒疫病史、重点地区旅居史、与确诊患者或疑似患者接触史以及逃避隔离医学观察等行为，依法及时严格追究相应法律责任，并将不良信息记入其信用档案，依法采取惩戒措施。

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)七

为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》(辽教电〔20xx〕29号)，为新学期开学做好充分准备，依据《辽宁省中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控工作指南(试行)》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。

组长：园长、书记、副园长

职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。

成员：中层干部保教班长厨房负责人

时间：20xx年3月17日

地点：幼儿园

幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安

1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节

2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。

3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。

(一)入园环节

大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。

(二)班级环节

一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持1.5米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。

(三)就餐环节

1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持1.5米距离。

2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持1.5米距离，回避近距离面对面就餐。

(四)离园环节

各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。

(五)隔离环节

如发现有幼儿体温超过37.3度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。

关于新冠疫苗不能接种申请书(推荐)八

为切实做好我校新冠肺炎等传染病的防控工作，落实常态化疫情防控的相关要求，让广大学生掌握新冠肺炎等传染病的防控知识，增强自我防护能力，遏制新冠肺炎等传染病在学校的发生和传播，根据省教育厅《关于开展新冠肺炎肺炎等传染病预防知识培训的通知》要求，结合我校疫情防控现状，制定学生新冠肺炎等传染病预防知识培训方案。

通过专业医务人员的系统培训，提高学生的自我保护意识，在掌握个人保护知识的基础上，掌握新冠肺炎等传染病的预防知识和方法，了解新冠肺炎等传染病的传播途径、阻断方法、潜伏期、疑似病例的识别方法、返校途中乘坐交通工具的自我保护、室内消毒技能、缓解压力的基本方法、特殊时期常见心理问题的自我调节等。

所有在校学生

5月25日5月25日-5月31日

疫情期间，线上培训与线下自学相结合。

根据疫情形势的发展变化和学校疫情防控的实际情况，按照分类指导、突出重点的原则设计培训内容。

1.专题讲座

邀请学校医院专业医务人员通过网络视频举办预防新冠肺炎共建健康专项培训(登录八一农大青年在线查看，教授新型冠状病毒的传染源、传播途径、易感人群、主要症状、诊断标准等基础知识。，引导学生学习七步洗手法、口罩选择和穿脱方法、居家期间、返校途中和开学后如何做好个人防护。

2.线下自学

参照教育部发布的《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》（人民卫生出版社2020年3月版，以下简称《防控指南》）等资料内容，组织学生有计划地自主学习《黑龙江八一农垦大学新型冠状病毒肺炎疫情防控学生指导手册》，重点学习下表所列内容，建议学生在精力允许的情况下仔细通读《防控指南》。