最新民办专升本政策范文范本(实用20篇)

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民办专升本政策范文范本篇一

尊敬的花溪区民政局领导：

为了弘扬中华优秀传统文化，落实素质教育，培养优秀人才，我们申请举办贵阳市花溪区焜瀚国学文武学校，经花溪区教育局审查同意，现已完成筹备工作，特向贵局申请成立民办非企业机构。

我们申请登记成立贵阳市花溪焜瀚国学文武学校的详细资料如下：

一、举办者的基本情况：

举办者姓名：邓军，性别：男，民族：汉族、身份证号：**********************、户口所在地：*********************************。

二、法定代表人和负责人的基本情况:。

法人代表：邓军、性别：男、民族：汉族、身份证号：5221271982********、户口所在地：贵州省凤冈县天桥乡漆坪，所在单位：贵阳市花溪焜瀚国学文武学校、政治面貌：群众、具有完全的民事行为能力、未曾受过刑事处罚。

三、已投入资金人民币100万元，资金的组成情况是个人独资，资金性质是：非国有。

四、办公和工作活动场所在：贵阳市花溪区大水沟大职路卫生厅培训中心内，性质是：租用。

五、申请登记的贵阳市花溪焜瀚国学文武学校将要从事的业务活动属于教育行业，其性质是：利用非国有资产、自愿举办、从事中小学教育，业务主管单位是：花溪区教育局。现有：25名教职人员，其中有执业资格的执业人员有20人。

六、有规范的内部组织机构，其中权力机构是：理事会，执行机构是：理事会。

七、已经制定了章程，章程符合民政部门的规范并经过业务主管单位;花溪区教育局审查同意。

八、业务主管单位花溪区教育局。

已经批准我们成立。

综上所述，我们认为业务主管单位花溪区教育局批准成立的贵阳市花溪焜瀚国学文武学校符合民办非企业单位的登记条件，特申请登记，望领导审批为谢！

贵阳市花溪焜瀚国学文武学校。

2015年5月20日。

民办专升本政策范文范本篇二

1、加大政府对民办学校的奖励和补助力度。对民办义务教育学校，要依照公办义务教育学校预算内生均公用经费定额标准，由当地财政提供一定比例的经费补助，具体为省级和市级示范民办义务教育学校，分别按60%和50%补助，一般民办义务教育学校按30%补助。要加大对民办民工子弟学校的扶持力度，在校舍建设、教学仪器设备配备上予以适当补助。从2017年起，市财政每年安排500万元，设立民办教育发展专项资金，专门用于奖励各级各类重点示范民办学校以及为促进民办教育发展作出突出贡献的集体和个人。各县（市、区）人民政府要相应设立民办教育专项资金。

2、依法保障民办学校合法权益。按照事业单位性质为符合条件的民办学校教师实行人事代理，并依照公办学校教师标准落实“五险一金”政策（即养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险和住房公积金），使民办学校教师社会保险、住房公积金享有与公办学校教师同等待遇，所需费用除由学校和教师个人参照公办学校缴纳比例标准分别承担外，当地政府给予一定的以奖代补资金。人事和教育部门要制定相关政策，允许教师在公办学校与民办学校之间按程序合理流动。各地可根据需要有计划地委派公办学校校长、骨干教师到民办学校工作，不迁人事关系，任期内基础工资仍由原单位发放，奖金福利待遇由任职民办学校承担，任职期满可返回公办学校工作。民办学校教师和学生在职称评审、升学就业、评优评先等方面享有与同级同类公办学校教师和学生的同等权利。

3、扶植民办教育办学。大力扶持民办学校做活、做大、做强、做优，为社会提供更充足、更多样、更优质、更具特色的教育资源。实施全日制学历教育和学前教育的民办学校，在建设规划、项目审批、土地供给、规费减免等方面享有公办学校同等待遇。

二、河南郑州市

1

2017年，河南二七区政府出台了《关于规范民办教育管理促进民办教育发展的意见》，明确指示：

1、政府委托民办学校承担部分义务教育任务，要根据受委托民办学校接收义务教育学生的数量和当地公办中小学的生均教育经费标准，拨给相应的教育经费。

2、民办学校所需办学用地纳入土地利用和城镇建设规划，与公办学校同等对待，统筹安排，保证民办学校发展的土地需要。

三、深圳市

深圳市市政府出台《关于促进我市民办教育发展重点建议办理情况的报告》，提出：

1、２０１０年我市进一步加大了对民办教育的扶持力度，每年财政部门将扶持民办教育的专项经费纳入财政年度教育经费预算。每年城市教育费附加的１５％用于支持民办教育发展。市级财政另安排３０００万元资助５５所近年来优质规范办学的民办中小学及其省级以上教育科研课题。

2、补贴义务教育阶段民办学校，进一步完善对民办教育的财政扶持政策。市政府会同市财政委草拟《深圳市民办教育发展专项资金管理办法（征求意见稿）》，将研究制定《深圳市义务教育阶段民办学校补贴办法》，对委托招收义务教育阶段本市户籍学生以及符合在我市接受免费义务教育的非户籍学生的民办学校，根据在校生人数和办学条件、办学水平，按照同级同类公办学校生均拨款标准的一定比例给予补贴，补贴标准逐步向公办学校看齐。

四、上海市

上海市教委发布《2017年上海市教育委员会工作要点》和《2017年上海市基础教育工作要点》，将着力调配和增加教育资源，对义务教育阶段民办教育实行生均公用经费补贴和免除学生杂费，减免民办中小学校舍设施设备租赁费。

上海浦东新区鼓励开办民办学校，浦东的民办学校获得了许多政策上的优惠，其中包括在土地使用费上给予优惠，实行税收返还政策；对于依法办学、教育质量高的民办学校还给予专项奖励；对义务教育阶段的民办学校拨给一定的生均公用经费等。

五、广西南宁市

制定《南宁市民办学校接受政府委托承担义务教育任务管理暂行办法》，规定：

2

1、政府按照民办学校接受地段生的人数，给予学校足额核定的教职工编制；

2、财政部门按照义务教育地段生人数所需公费和教职工编制等成本，按月拨给民办学

校教育经费。民办学校公聘教师将享有与南宁市公办教师同等的工资福利和退休费待遇。

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民办专升本政策范文范本篇三

专升本政策是为了推动职业教育与普通高等教育的有机结合，满足社会对高层次、应用型、创新型人才的需求而产生的一项重要政策。这一政策的主要目的是鼓励在职人员通过参加成人高等教育实施“专升本”，以提高自身的素质水平和就业竞争力，实现职业发展的跨越式提升。

专升本政策的实施为广大在职人员提供了更多的学习机会和发展空间。职业教育与普通高等教育的有机结合，使得毕业生既能熟练掌握职业技能，又能拥有本科学历。这种综合能力的培养，使得在职人员能够更好地胜任工作，从而获得更多的晋升机会。此外，专升本政策还有利于提升国民素质，推动教育公平，促进社会的进步和发展。

第三段：阐述自己参加专升本的体会和感受。

作为一个在职人员，我有幸参加了专升本的学习，并受益匪浅。通过专升本的学习，我不仅提高了专业素养和业务能力，还拓宽了自己的视野和知识面。在学习过程中，我深刻感受到了教育的力量和重要性。教育不仅仅是为了获得一纸文凭，更是为了让我们成为更好的人，更有价值的人。通过专升本的学习，我认识到自己的潜力和发展空间，也更加明确了自己的人生目标和使命。

第四段：谈论专升本政策的局限和需要改进之处。

虽然专升本政策给在职人员带来了许多机会和福利，但也存在一些局限和问题。首先，有些地区的专升本机构和教育资源不足，导致一些在职人员无法享受到专升本政策带来的便利。其次，因为各地的要求和标准不一，存在地方保护主义的现象，影响了专升本政策的落实和效果。最后，一些人还存在对于职业教育的传统观念和偏见，认为成人高等教育没有普通高等教育的地位和作用，这也影响到了专升本政策的推广和认可。

第五段：展望未来，对专升本政策的发展提出建议。

未来，我们应该进一步加大对成人高等教育的投入和推广力度，提高教育资源的均衡发展。同时，要加强专升本政策的宣传和策划，提高专升本政策的知名度和认可度。此外，还应该加强对于职业教育的理论研究和实践探索，为专升本政策的进一步改进和优化提供参考和支持。只有这样，我们才能更好地发挥专升本政策的作用，为在职人员的发展和社会的进步做出更大的贡献。

总结：

通过参与专升本政策的学习和体验，我深刻体会到了这一政策的优势和价值，并为此感到由衷的赞赏。然而，我们也要认识到，专升本政策还存在一些问题和不足之处，需要我们共同努力去改进和完善。只有在这种改进和完善的基础上，才能更好地发挥专升本政策的作用，为在职人员的发展提供更好的支持和保障。希望未来，专升本政策能够更加完善，成为推动中国教育事业发展的重要引擎。

民办专升本政策范文范本篇四

2o世纪8o年代以来，我国民办高等教育得到了前所未有的发展，实现了从复苏崛起到发展壮大的巨大转变，现已形成公办高等教育与民办高等教育、政府办学与社会力量办学共同发展的格局。民办高等教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分。民办高等教育的发展需要多种资源，其中政策是最重要、最宝贵的资源。民办教育政策的制定推动了一定阶段民办高等教育的发展，又成为民办教育继续发展的障碍，民办高等教育政策的合理性随社会发展和教育改革不断变化。可以说。一部民办高等教育的发展历史也就是一部民办高等教育政策的演变历史。

一，改革开放三十年来民办高等教育政策的演变史第一阶段，1978年改革开放以后，为了适应社会经济发展对专门人才的需要和满足人民群众的接受高等教育的愿望，国家对社会力量举办高等教育完全禁止的态度有所缓和，民办教育获得了一定的发展。

1992年初，邓小平同志的“南巡讲话”，把人们的思想从热衷于争论姓“社”姓“资”的迷雾中解放出来，致力于社会各项事业的发展；同时，随着经济的持续增长，社会对高等教育的需求更加旺盛，举国上下都开始认识到政府包揽办学的局限性，由此民办教育进入空前活跃和全面发展时期。经过1992~2001年的快速增长，民办高等教育已是我国高等教育事业的有机组成部分，在满足社会高等教育需求和高级人才培养方面发挥了重要作用。但是，在民办高等教育发展、成熟过程中，一些深层次的问题也日渐突出。民办高等教育促进法正是在这样的背景下制定的。

1、2102年12月28日颁布了《中华人民共和国民办教育促进法》。

2、2003年4月，教育部又发布了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》，明确了独立学院的性质、法律地位、合法权益，对独立学院的办学行为进行了具体规范。

3、2004年3月，国务院发布了《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，把《民办教育促进法》中的原则性规定加以具体化。

4、2004年8月，财政部发布了《民间非营利组织会计制度》，进一步规范对民办教育机构的财务管理。

5、2017年3月，国家发改委公布了《民办教育收费管理暂行办法》，规范民办教育机构的收费行为，保障民办教育机构和受教育者的合法权益。

6、2017年，教育部又出台了《民办高等教育办学管理若干规定》，采取了一些新举措，如对民办高校的年检制度、财产过户制度、教育督导制度等，对民办教育的办学行为进行了进一步的规范。

7、2017年《独立学院设置与管理办法》该法对独立学院的设置以及与民办高校

之间的关系作了相关规定，使独立学院成为有法可依。

二、民办高等教育三大政策与法规的地位和意义

民办高等教育政策有很多，但对我国民办高等教育来说具有转折意义的只有三个，他们分别代表了不同时期我国对民办高等教育的偏倚与侧重。他们分别是：

1．《关于社会力量办学的若干暂行规定》(1987年)。2．《社会力量办学条例》(1997年)。3．《中华人民共和国民办教育促进法))(2002年)。在不同的时期，这i大政策法规对我国民办高等教育的改革与发展均起到了极其重要的指导和规范作用。

1987年的《关于社会力量办学的若干暂行规定》。在此《规定》颁布之前，我国出台的《关于 高等教育自学考试试行办法的报告》、《中华人民共和国宪法》、《关于刊登办法 的报告》、《中华人民共和国宪法》、《关于刊登文化、教育、卫生广告的通知》、《中共中央关于教体制改革的决定》、《关于不得乱刊登办学招生广告的通知》、《关于改革和发展成人教育的决定》等都对社会力量办学做出了一些鼓励性和纠偏性的规定，但都是不系统和不完备的，仅 仅涉及社会力量办学的某个方面，社会力量办学在总体上还处于无序和混乱状态。该规定首次提出，社会力量办学是我国教育事业的组成部分和国家办学的补充，实现了社会力量办学从“多余”到“组成部分”和“补充”的重大转变，提升和彰显了社会力量办学在教育体系中的地位和作用。

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民办专升本政策范文范本篇五

日前，教育部决定20成人高等学校招生全国统一考试的时间定为10月16日和17日举行，据此，教育部有关部门日前决定将全国成人高校专升本考试试用的.《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲――专科起点升本科》中政治科时事部分考核范围由1月至12月的国际、国内重大事件，调整为207月至年6月的国际、国内重大事件。

民办专升本政策范文范本篇六

2月6日，记者从江西省教育考试院召开的新闻发布会上获悉，从起，江西省普通“专升本”英语科目考试将用全国公共英语等级考试(pets)代替，不再另行组织英语科目的全省统一命题、考试。

据悉，江西省招收普通“专升本”的高校共23所，招生计划将于4月底前确定并公布。今年的普通“专升本”报名资格审核和全省统一选拔考试继续由有关招生高校负责并组织。考试科目为英语和两门主要基础课。20作为过渡年，英语科目试卷命制及评卷工作由江西省教育考试院负责;两门基础课的试卷命制及评卷工作由招生高校负责。英语科目考试时间为6月7日上午，两门基础课考试时间为6月7日下午和8日上午。

江西省今年普通“专升本”考试招生推荐选拔的范围和条件有所调整：“专升本”推荐条件不再要求取得高校英语应用能力考试和全国高校(江西考区)计算机等级考试两项合格证书，但要求高校不得推荐在校期间有考试舞弊或受到纪律处分等不良记录的考生报考普通“专升本”考试。

民办专升本政策范文范本篇七

一、根据《财政部国家税务总局关于非营利组织免税资格认定管理有关问题的通知》（财税〔2009〕123号）的规定，依据本通知认定的符合条件的非营利组织，必须同时满足以下条件：(一)依照国家有关法律法规设立或登记的事业单位、社会团体、基金会、民办非企业单位、宗教活动场所以及财政部、国家税务总局认定的其他组织；(二)从事公益性或者非营利性活动，且活动范围主要在中国境内；(三)取得的收入除用于与该组织有关的、合理的支出外，全部用于登记核定或者章程规定的公益性或者非营利性事业；(四)财产及其孳息不用于分配，但不包括合理的工资薪金支出；(五)按照登记核定或者章程规定，该组织注销后的剩余财产用于公益性或者非营利性目的，或者由登记管理机关转赠给与该组织性质、宗旨相同的组织，并向社会公告；(六)投入人对投入该组织的财产不保留或者享有任何财产权利，本款所称投入人是指除各级人民政府及其部门外的法人、自然人和其他组织；(七)工作人员工资福利开支控制在规定的比例内，不变相分配该组织的财产，其中：工作人员平均工资薪金水平不得超过上年度税务登记所在地人均工资水平的两倍，工作人员福利按照国家有关规定执行；(八)除当年新设立或登记的事业单位、社会团体、基金会及民办非企业单位外，事业单位、社会团体、基金会及民办非企业单位申请前年度的检查结论为“合格”；(九)对取得的应纳税收入及其有关的成本、费用、损失应与免税收入及其有关的成本、费用、损失分别核算。因此，纳税人如符合上述非营利组织的认定条件的，可申请认定为非营利组织。

二、如您咨询的是企业所得税方面的问题，根据《财政部国家税务总局关于非营利组织企业所得税免税收入问题的通知》（财税〔2009〕122号）的规定，非营利组织的下列收入为免税收入：

（一）接受其他单位或者个人捐赠的收入；

（三）按照省级以上民政、财政部门规定收取的会费；

（四）不征税收入和免税收入孳生的银行存款利息收入；

1、从事生产、经营的事业单位、社会团体、民办非企业单位，以及非专门从事生产经营而有应税收入的事业单位、社会团体、民办非企业单位，均应按照《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则，《国家税务总局税务登记管理办法》的有关规定，依法办理税务登记。

四、在办理税务登记时，纳税人应向所在地主管税务机关提供以下资料：营业执照或者事业单位法人证书等批准成立文件、社会团体登记证书、民办非企业单位登记证书、其他核准执业证件或证明；有关章程、合同、协议书；银行账号证明；法定代表人身份证；组织机构统一代码证书。

上式中的收入总额，包括事业单位、社会团体、民办非企业单位的财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上交收入和其他收入。

除另有规定者外，上式中免征企业所得税的收入项目，具体是：（1）财政拨款；

（4）经财政部核准不上交财政专户管理的预算外资金；

（8）社会团体按照省级以上民政、财政部门规定收取的会费；（9）社会各界的捐赠收入。

3、凡有符合以上免税项目的事业单位、社会团体、民办非企业单位，在接受税务机关检查时，应根据税务机关的要求，向主管税务机关提供下列有关资料：

（4）经财政部核准不上交财政专户管理的预算外资金，须提供财政部的核准文件；

（7）社会团体取得的各级政府资助，须提供有关证明文件；

（11）税务登记证和税务机关要求提供的其他证明文件。对未出具以上证明文件的收入，主管税务机关可不将其视为免税收入。

4、事业单位、社会团体、民办非企业单位的下列支出项目，在计算应纳税所得额时，不得扣除：

（4）违法经营的罚款和被子没收财物的损失，各项税收的滞纳金、罚金和罚款；

（5）自然灾害或者意外事故损失有赔偿的部分；

（9）与取得应税收入无关的其他各项支出。

——《事业单位、社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理办法》。

民办专升本政策范文范本篇八

二十世纪六十至八十年代公办、 民办是具有中国特色党办教育两条腿走路方针。当时我们正值青春年华、黄金时期受群众公推和党、政、教育行政主管选拔进入民办教师队伍。每月十几元工资，长期坚守教育阵地，呕心沥血忠诚党的教育事业，为那个历史阶段普及中小学教育和提高中华民族的文化素质书写了光辉的一页。

八十年代初期，国民经济好转，教师的社会地位和待遇得以提高，我们满怀信心教育为自己终生职业和憧憬未来美好生活时，却迎来了民办教师的部分辞退。整个辞退工作既不公开，又不进行考核，也不听取广大教师和所在地干部、群众意见，没有统一标准，没有优留劣退，暗箱操作，仅凭学校领导个人爱好或恩怨向绝大部分文化水平高、业务素质好，忠于教育职守，敢于仗义执言的民办教师开刀。同时在辞退民办教师前没有教育工作，辞退后没有落实生活安置和享受经济补助，一纸《离教证明书》分别送交就将我们清楚教师队伍。民办教师辞退工作的不正常，政府落实的不到位，而我们各级党政、政府及教育行政主管不闻不问。

我们这些被辞退的民办教师，因辞退的不公和没有落实生活安置精神遭受打击，况且长期从事脑力劳动，体力根本不能与农村常人相比，更是半路改行不懂农艺，客观因素造成了长期收益低微和无法改变贫穷厄运。

现在我们大多都步入六十开外的老人，丧失了劳动能力，失去了经济收益，生活温饱都无法解决，更有的因从事教育积劳成疾，无力问医吃药，在死亡线上挣扎，辞退民办教师是目前农村中最贫困的弱势群体。

我们年轻力壮时为党的教育事业呕心沥血，在辞退时没有得到生活安置和享受经济补助，贫、穷、病时得不到党和政府的关注和重视，我们深表痛心和期待。

同在中国共-产-党领导的蓝天下，同存在优越社会主义制度下，同是国家和社会资源及改革、开放经济发展的伟大成果，唯独辞退的民办教师分不到一瓢羹。

当年民办教师辞退工作党和政府及教育行政部门的失管，导致整个辞退工作非正常进行和生活安置政策不到位，损害了党和政府的`形象和侵犯了辞退民办教师的合法权益。

我们庄重地认为：对我们的辞退未经本要求和申请，又没有得到生活安置，是教育行政主管单方的意思表示、单方的民事行为。我们仍然与教育行政主管存在合法的劳动关系，我们应当向教育行政主管主张权利，应当享受退休教师的同等待遇，并补偿辞退后所造成的实际经济损失。

我们恳请浙江省教育厅根据上述事实和职责专题呈报浙江省人民政府，以国家、地方两级财政落实安置辞退民办教师生活和提供社会保障，以促进社会和-谐健康地发展，既为民办实事，也是为辞退的民办教师做一件功德无量的好事和得民心工程。

我们广大辞退的民办教师，为主张和实现自己的权利，得到了广大教师和社会公众的普遍支持，我们必将作出不懈的努力和抗争，既为了自己饿切身利益，同时也为维护社会的公平、正义和法制的统一。

注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索辞退民办教师安置政策。

民办专升本政策范文范本篇九

昨日，省教育厅公布今年普通高校专科层次起点升读本科（简称“专升本”）录取政策。与去年相比，专科毕业生人数增加了近万人，但招生计划却减少了大半。据介绍，今年湖北省“专升本”录取计划为3240人，比去年减少了4695人。但今年应届专科毕业生人数约为15.7万人，比去年约增加了7000人。

招生政策有以下三方面调整：今年湖北省“985工程”（武汉大学、华中科大等高校）和“211工程”（武大等7所部属高校）高校、独立学院和民办高校不再举行“专升本”考试，仅22所省属普通本科院校继续招生；“专升本”要从各校高考招生计划中扣减，计划紧缩；高校面向全省应届专科毕业生招生，不再区分校内、跨校计划。收费政策，维持去年的规定：招生院校只收取考试费、学费、住宿费，不得再收取“专升本”费，不得另立收费项目。有业内人士分析认为，各校之所以缩减“专升本”计划，原因有四：专科生的生源质量有限；高考的本科生读四年，而“专升本”后却只读两年，高校经济收入相应减少；往年“专升本”有单独的计划，但今年要从高考计划中扣减，高校就更不愿多招；过去可收取数千元的“专升本”费，但从去年起已严禁收取。专家认为，今年“专升本”录取竞争将会更加激烈。

民办专升本政策范文范本篇十

义务教育阶段民办学校应当坚持免试入学，不得采取统一笔试方式选拔生源。小编收集一些关于民办中小学招生政策要求，希望大家认真阅读!

义务教育阶段民办学校应当坚持免试入学

若报名人数超过招生人数，支持随机派位方式招生

要求、程序主动公开，接受社会监督

坚持市域统筹，规范招生程序

加强管理引导，规范招生秩序

不得采取统一笔试方式选拔生源

严禁学校提前组织招生、超计划招生、擅自招生

各中小学不得为未报到学生注册学籍，严禁抢注学籍

严重违规招生、扰乱招生秩序、造成恶劣影响的，可暂停学校招生资格

近日，在全国义务教育招生入学改革阶段性目标基本实现的基础上，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，针对具体问题，从巩固三年改革成果、有序扩大覆盖范围、统筹城乡招生工作、规范学校招生行为、强化履行各方义务、加强学生学籍管理、做好宣传引导工作七方面做出部署，要求各地继续深化改革，确保教育机会公平。

《通知》要求，2017年19个副省级以上重点大城市各区(县)要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学。经审批的.初中特长招生比例，控制在区(县)初中总招生人数的5%以内。各地要在教育资源配置不够均衡、群众择校冲动强烈、“学区房”问题突出的地方，稳妥推进多校划片(随机摇号、派位)，片区调整时要按照依法治理的思路和办法实施，增强划片工作的认可度和公信力，新旧片区变化要设置合理的过渡期限。要落实优质高中招生指标合理分配到区域内初中的比例不低于50%的要求，并向薄弱学校、农村学校倾斜。要继续加快建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化随迁子女入学流程和证明要求。乡镇寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。

《通知》强调，免试入学是义务教育的基本原则，适用于所有公办、民办义务教育学校。学校不得通过举办相关培训班或与社会其他教育机构进行合作，提前选拔、特殊培养学生;不得以各类竞赛、考试证书、荣誉证书或学习等级等作为招生入学依据或参考。对于报名人数超过招生人数的民办学校，在现有工作基础上，可以引导学校采取电脑随机派位方式招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试方式选拔生源。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。要高度关注接受“私塾”、“读经班”等社会培训机构教育的学生，对于因身体健康等原因确需缓学的，父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请，获批准后方可缓学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。学生被学校招收后，原来已有学籍的，接收学校要通过全国学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”;原来没有学籍的，要为学生新建学籍。学生没有到校报到入学的，学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生。

《通知》强调，各地要在招生入学关键环节和关键时间，就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作。要畅通举报渠道，对于举报的问题、顶风违规招生及乱收费行为，要认真核实查处。对违法违规的单位或个人要严肃处理，及时通报。对违反《义务教育法》相关规定的行为，要依法督促改正。

民办专升本政策范文范本篇十一

x，我幼儿园认真贯彻执行国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》精神，严格按照《民办非企业单位检查办法》、《重庆市民办非企业单位管理暂行办法》等相关法律法规，积极发挥登记机关职能作用，严按程序办理登记、变更等手续，按规定开展年检及联合检查工作，保证民办非企业单位自律、诚信、自我约束，规范、健康发展，具体工作开展如下:。

一、完善组织机构建设和制度建设，在秀xx教委的领导下开展幼儿教育教学活动，定期举行理事会会议，年初制订工作计划，对20xx年的工作进行总体部署，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，建立长效的发展机制。年终开展工作总结，就我园一年来的工作进行回顾，评定任务完成情况，总结经验，吸取教训，为我园以后的发展打下了更坚实的基础。

二、不断的完善自身条件，通过各方面来提高幼儿学生的满意度。随着我园的发展，幼儿学生的需求也越来越大，如何满足幼儿学生的需求已经是我园发展的重点，而这重点当中，服务质量、校园环境)、硬件软件设施是重中之重。为了朝这个方向努力，我园开展了教职员工的礼仪培训，从幼儿学生来园时的第一时间开始，到幼儿学生离园，让他们能在舒适的服务环境中学习、成长。

三、继续深入学习实践科学发展观，更好的服务于百姓。在去年总结的基础之上，我园进一步拓展了服务方式和范围，充分利用我园教职工这个很好的载体，给幼儿学生及其家长送去爱心，从而使家长朋友和幼儿学生得到了温暧。进一步创新服务方式，让家长朋友们、幼儿学生们更加的满意，也让幼儿学生学到了许多新知识。

四、财务状况:。

1、收入:全年完成收入x万元，其中提供服务收入x万元，比上年增长x%;其它与业务活动有关的现金x万元，比上年增加x%。

2、支出:全年费用支出合计x万元，其中支付员工工资x万元，购买商品接受服务支付现金x万元，比上年增加x%。

3、资产:总资x万元，比上年增加了x%，流动资产x万元比上年增加x%。固定资产x万元，比上年增加x%。资产负债率上升x%。

4、资金来源及使用方面:因为我园是属于民办的，又是非营利性的，自收自支，并根据我园的收入，合理、有计划的安排费用开支。把结余的资金用来添置设备和改善学校校园环境，以及其规模。

20xx年，公司工会在集团工会和总公司工会的正确领导和大力支持下，深入学习实践科学发展观，以生产经营为中心，以努力完成公司生产经营任务为目标，充分发挥桥梁纽带、参谋助手作用，组织和引导职工支持公司的改革、发展和稳定，深入贯彻落实集团公司、客运总公司和豫安公司三级职代会会议精神，履行维护、建设、参与、教育职能，动员和组织广大员工解放思想、努力拼搏、扎实工作、锐意创新，为公司全面完成全年生产经营任务做出发挥了积极作用。主要工作完成情况:。

一、努力做好宣传、教育工作。

深入贯彻落实科学发展观和国家法律及公司经营方针，立足实际，以抓指标进步、破发展难题为中心，围绕企业生产抓活动，推进企业民主管理，突出维护员工权益，深化职工精神文化建设，增强活动动力，团结凝聚员工，努力促进公司全面完成生产任务。集团和总公司两级职代会后，按照上级指示，我公司立即召开专题会议，利用传阅文件，板报、条幅等形式，大力职代会会议精神，让干部职工深刻认识到公司生产经营和管理工作的主要内容及其工作的复杂性和艰巨性，了解公司年工作的着力点，明确年工会工作要点，认识到工会工作在公司稳定大局中的地位和作用，将六项原则和五项工作任务细化和具体化到日常生产和管理工作中去，全力营造和谐稳定的内外部发展环境。

二、全力准备好、组织好职工代表大会。

年3月25日，公司职工代表大会如期召开。会前，我们积极进行会议的筹备工作，认真准备会议材料，提前进行职代会召开前的宣传工作，广泛了解民意，倾听群众呼声，多渠道收集职工提案并进行汇总，认真细致地解答地职工提出各种问题，与广大职工形成共识，保证了职代会的顺利召开。公司本职代会全面贯彻集团和客运公司两级职代会精神，主题鲜明，密切结合企业实际情况，全面总结了公司各项工作，提出了各项工作目标和具体措施。与会代表圆满完成了会议议程，并把职代会精神向全体职工进行传达，进一步增强了全体职工的危机感、责任感和使命感，激励我们抢抓机遇，开拓创新，大胆改革，奋发有为，努力完成各项目标打下了良好的基础。

三、为职工办实事，提高企业凝聚力。

工会本着群众利益无小事的理念，认真贯彻执行总公司提出的和谐客运的目标，把关心职工的生活，把认真解决职工关心且迫切需要解决的问题，增强职工的凝聚力和向心力作为一项重要工作来抓。在公司支持下，工会具体做了以下工作:一是做好夏送清凉、冬送温暖工作。暑期是公司生产工作较为繁忙的季节，公司准备好绿豆、白糖、西瓜等降暑用品，送到一线职工手工，寒冬来临前，公司购买棉衣、棉被等保暖御寒物品，保障了生产工作的正常进行。二是为职工购买了意外伤害险，最大程度地保障职工的切身利益。三是春节、端午节及中秋节等传统节日里，慰问困难职工及离退体职工，认真做好节日里慰问品的采购及发放工作，切实为群众办好事。四是积极做好金秋助学和对特困职工的捐助工作，将公司大家庭的温暖送给每一位职工手中。五是在总公司的支持下，认真组织好职工尧山旅游和体检工作，保障广大职工的身心健康。继续做好职工食堂，为职工提供舒适的就餐环境。六是丰富员工的业余生活，为职工建造蓝球场，成立蓝球队，配备了羽毛球、跳绳等文娱活动器材，为职工的身体健康提供加油站。七是组织好职工参加总公司召开的春季运动会，职工参与热情高涨，参加人数超过预定名额，愉悦了职工的身心，增强了企业的凝聚力。

四、做好劳动保护和爱心维权工作。

为了保护职工劳动权益，充分体现工会的维权职能，公司指派专人定期对办公场地、停车场、德亿汽车站等地进行消防等方面安全检查，及时发现并排除安全隐患，在夏季和冬季火情高发期，公司及时提醒并教育广大职工做好消防安全工作。对驾驶员定期召开安全例会，组织驾驶员进行安全行车和交通法律法规的学习，利用板报、条幅等宣传形式，使广大职工提高安全意识和自我保护意识。推动劳动保险的建立和完善，严格监督公休假制度的落实，从根本上维护职工的利益。

五、厂务公开、民主管理和和女工工作得到进一步增强。

公司坚持厂务公开制度，重大事项、重大决策、重要活动的安排让职工代表，坚持民主管理，集体研究解决。公司设立意见箱，畅通渠道，广泛征求意见，改进工作。继续为女职工办理安康互助保险，组织并做好已婚女职工的孕检和健康检查工作，三八节为女职工举行专题运动会，尽最大努力保障女职工的身心健康。

回顾年的工作，我们在上级工会和公司党总支的领导下，做出了一些成绩，但仍存在一些差距，工作尚不够扎实，创新工作有待提高，我们一定要努力改进。年，我们将遵照集团工会和总公司工会的工作部署，围绕公司的经营战略方针，履行好工会各种职能，保护、调动和发挥职工的工作积极和创造性，为公司的经济发展做出更大的贡献。

民办专升本政策范文范本篇十二

民办非企业单位是利用企业事业单位、社会团体和其他社会力量以及公民个人利用非国有资产举办的，从事非营利性社会服务活动的社会组织。根据这一概念的界定，民办非企业单位不是企业，更不是经济组织，不具有企业特性和特点的社会服务组织，它具有民间性、社会性、公益性和非营利性特性，其行为特征是体现在提供社会公共服务产品的公益性为宗旨、追求最大化的社会效益和主动承担社会责任为目标。

根据上述对民营经济组织和民办非企业单位的基本界定，可以看出，它们既有相同点，但也有不同点。相同点就是民营经济组织和民办非企业单位，都是利用非国有资产组建成立并运作，体现了“民间”的特点。但是，它们在组织性质、组织特征、组织功能、组织权益、组织政策等五个方面上有着本质的不同：

一、组织性质不同。

民营经济组织受《中华人民共和国公司法》及相关法规调节，而民办非企业单位是受《民办非企业单位登记管理暂行条例》等法规调节的，民营经济组织和民办非企业单位，根据上述两个不同的法规体系一经登记，就决定了组织性质的不同，民营经济组织是营利性组织，它的属性为社会经济组织范畴；而民办非企业单位，不是企业，是非营利性组织，它的属性为社会公益组织范畴。

二、组织特征不同。

民营经济组织，是从事商品或劳务生产经营活动的经济实体，这是民营经济组织的职业特征，它以赢利为唯一目标，它的行为价值取向是建立在纯粹经济利益关系基础上的，在追逐利润最大化动力的驱使下，来实现出资人和利益相关者的利益目标。民办非企业单位，是从事社会公益活动的非营利性组织，非营利性是民办非企业单位的基本特征，其宗旨主要是承担社会责任，履行社会公益职能，促进公共社会事业的进步与发展。

三、组织功能不同。

民营经济组织，由于其职业特征决定了它所从事的活动具有营利性和商品性，其功能反映在行为上的为卖而买，为交换而生产，为社会消费而组织生产和经营。民办非企业单位，由于其非营利性和社会公益性的本质特征，决定了组织角色的社会责任和社会义务，其功能体现在行为上是社会公共产品的创造者、提供者、服务者，不断满足社会服务对象对社会公共产品的需求。同时，通过社会中介、咨询服务，建立诚信评估体系等社会公共平台，为市场经济的发展提供服务。

四、组织的所有者权益不同。

民营经济组织与民办非企业单位由于各自的组织性质的不同，决定了它们对组织的所有者权益的不同。民营经济组织的投资者，对投出的资产享有财产权、支配权，在商品经营活动中所创造的盈利，具有资本的所有权，可以用来分配。同时，经营者可以按照资本权力人的意愿，对其经济组织可以出售、转让和赎买，其解体时也可以根据资财提供者或资财的权益人，对剩余资产按比例分配。民办非企业单位，根据《民间非营利组织会计制度》规定：“民间非营利组织不以营利为宗旨和目的；资源提供者向民间非营利组织投入资源不得取得经济回报；资源提供者不享有民间非营利组织的所有权”。因此，民办非企业单位的资源提供者，一经民办非企业单位登记，资源提供者即丧失了其对民办非企业单位的财产权、支配权，其财产的使用只能通过该单位的决策机构集体决定，并按照章程规定的业务范围开展活动，在提供社会公共产品服务时所产生的盈余资产，没有资产的所有权，支配权，更不可以用于成员的分配。终止时，该民办非企业单位原始资产的提供者及其成员不能分享剩余资产，经清算后剩余资产必须继续用于公益事业。对于《民办教育促进法》规定的：出资人举办民办教育机构可以取得合理回报，是有条件的，同时又有限制的。首先出资人必须提出并在办学章程中明确要求取得合理回报，其次民办学校在每个会计结束时有办学结余，才能根据国务院的有关规定，按一定比例取得回报。这些规定，虽然明确了资源提供者在出资举办民办教育机构后可以取得合理回报，但仅限于民办教育机构个案，并不具有民间非营利组织特征的普遍性。

五、组织所享受的国家政策不同。

由于民营经济组织与民办非企业单位在组织性质、组织特征、组织功能等存在着区别，因而国家在相关政策上对这两类组织有着明显的区别。民营经济组织投资的资金来源主要来自于投资者自身的积累和商品运作的收益，它既不能接受政府的资助和社会的捐赠，也不能承接政府行政体制改革后政府转移的职能，更不能享有国家对从事社会公益事业组织的税收政策的优惠。民办非企业单位的资金来源是多渠道的，它不仅可以是热心于公益事业者的出资，也可以接受政府的资金资助、公益项目支持、承接政府转移的职能和政府购买服务，更可以接受社会各界以及国外资金的捐赠和赞助，同时还能享有国家对其事业的发展所给与的鼓励和扶持的税收优惠政策。如民办的养老机构、民办的教育机构、民办的文化体育机构以及民办的公益服务机构等，不仅能接受政府的资金资助、公益项目支持、政府购买服务和社会各界以及国外资金的捐赠和赞助，还能享受到政府给予的免营业税、所得税的国家税收优惠政策。

民办专升本政策范文范本篇十三

湖南省15％的普通高校专科毕业生可“专升本”，转入本科就读。昨日，省教育厅下发《关于做好20普通高校专科毕业生‘专升本’工作的通知》，决定从普通高校专科应届毕业生中选拔优秀学生进入本科三年级学习。

推荐对象各科成绩平均分要进入本专业同年级前30％此次“专升本”选拔范围为全省普通高校（含独立设置的高职院校、电大普通班和年有三年制普通专科高职毕业生的成人高校）三年制的普通专科和高职专科的应届毕业生；推荐参加“专升本”选拔考试的比例为选拔范围内学生总数的30％，选拔比例为选拔范围内学生总数的15％。推荐对象各科成绩平均分进入本专业同年级前30％；非英语专业学生必须获得全国《高等学校英语应用能力考试》（a级）及以上等级证书。

英语四六级成绩不作为“专升本”英语证明学生于6月及以后参加的全国大学生英语四、六级考试成绩证明不得作为“专升本”的.英语等级证明。各高校对要求参加“专升本”选拔而尚未获得合格的英语等级证书的学生，务必通知其参加月份的全国《高等学校英语应用能力考试》（a级）。

五所大学只接收本校“专升本”省教育厅明确：国防科技大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学只能接收本校的“专升本”学生，不得接收外校学生。其余高校“专升本”由普通专科学校与本科学校联系，并正式签订“专升本”合作协议。

院校不得发预录通知及预先收费各接收学校根据选拔考试成绩，分专业按推荐报考本校学生总数的50％确定拟选拔名单。拟选拔名单须经合作的双方学校分别张榜公布7天，无异议后，正式确定选拔名单。“专升本”学生接到通知书后，即可办理学籍异动、户口迁移等手续。省教育厅强调，各接收院校一律不得向学生发预录通知和预先收费，否则严肃查处。“专升本”学生进入本科院校学习后，不得再转学或转专业。(编辑言蕾)。

民办专升本政策范文范本篇十四

与升学的选择时，不知如何是好。

武汉科技大学中南分校工程造价专业0307班是一个专科班，全班共有学生43名，

今年刚开学时，该班登记的有报考“专升本”意向的学生多达40人，而目前仅剩下22人坚持考本科。不少准备求职的专科生表示，明年“专升本”政策细则尚未出台，是导致他们改变主意的主要因素。

该班一学生说：“我想去应聘，又怕签订就业协议后，错过专升本的考试机会；想报考“专升本”，却听说明年专升本招生政策有变化，心里没底。眼看着其他同学相继与用人单位签约，我的确很着急。”据了解，明年，湖北省仅高职高专类院校毕业生就多达17万，此次“专升本”新政策颇受省内专科生关注。

来源：荆楚网。

民办专升本政策范文范本篇十五

随着社会的发展，越来越多的人开始意识到学历对于个人发展的重要性。而在大学专升本政策的引导下，越来越多的专科毕业生选择报考本科学位。在此，我将分享自己对于专升本政策的心得体会。本文将从政策的实施目的，优势与劣势，准备工作，心态调整以及实施中的困惑与问题五个方面进行阐述，以期能对有意愿报考本科的专科毕业生有所帮助。

首先，我们需要了解专升本政策的实施目的。专升本政策的实施目的是为了提高国家的人才储备和选拔目标，促进技术人才的培养和科学技术的发展。通过给予专科毕业生报考本科学位的机会，政策旨在鼓励更多的专科生提升自己的学历，进一步提升其综合素质和专业技能。同时，政策的落实也能促进社会的公平与公正，让更多的人有机会享受到接受本科教育的权利。

然而，专升本政策虽然给予了专科毕业生一个提升学历的机会，但还是存在一定的优势与劣势。首先，专升本政策能够帮助专科毕业生提升学历，增强求职竞争力，进一步提高自己的社会地位和收入水平。其次，报考本科学位还可以拓宽专科毕业生的就业范围，提供更多的就业机会和发展空间。然而，报考本科也需要付出较大的努力和时间成本，专科毕业生需要克服各种困难和挑战，如学习能力的提升，学科的迁移，以及与本科生的差距等问题。

为了更好地应对专升本的挑战，我们需要做好充分的准备工作。首先，我们需要了解报考本科学位的基本要求和流程，确定自己的报考计划。其次，我们需要认真学习本科所学的基础课程和专业知识，尽早适应本科教育的学习方式和节奏。此外，我们还应积极参加各类实践活动和社会实践，增加实践经验和提升综合素质。最后，正确认识自己的实力和优势，制定个性化的学习计划和目标，并保持良好的学习习惯和态度。

心态调整也是专升本过程中不可忽视的一个环节。作为专科毕业生，我们应该保持积极乐观的心态，相信自己能够通过努力克服困难，取得优异的成绩。专升本的过程是一个学习和成长的过程，我们应该积极主动地去面对和解决问题，不断提升自己的综合素质和能力。同时，我们还需要与同学和老师保持良好的沟通和互动，相互帮助和支持，共同进步。

然而，在专升本的实施过程中，我们可能会遇到各种困惑与问题。例如，我们可能对专业选择感到迷茫，不知道如何选择一个适合自己的专业。此时，我们可以通过多方面的调研和咨询，了解不同专业的就业前景和发展方向，从而做出更明智的选择。此外，我们还可能会遇到学习压力过大或学习进展不顺利的情况。这时候，我们应该多与同学和老师交流，向他们寻求帮助和支持，共同找到解决问题的方法和途径。

综上所述，专升本政策是一个提升学历的好机会，也是一个挑战的过程。通过深入了解政策的实施目的，了解优势与劣势，做好准备工作，调整心态，解决困惑与问题，我们就能更好地适应和应对专升本的挑战，实现个人的发展目标。希望广大专科毕业生在专升本的过程中，能够认真对待，坚持努力，不断提升自己的能力和素质，实现自己的人生价值。

民办专升本政策范文范本篇十六

（二）民办非企业单位接受年检时，应当提交下列材料：

1、《民办非企业单位2011检查报告书》（一式三份）。

2、《民办非企业单位登记证书》副本原件，已经取得执业许可证的民非单位应当提交执业许可证副本（验原件，留复印件一份）。

3、2011工作总结及2012工作计划。工作总结主要包括以下内容：本单位遵守法律法规和国家政策的情况、依照《民办非企业单位登记管理暂行条例》履行登记手续的情况、按照章程开展活动的情况、人员和机构变动的情况以及财务管理的情况，民办非企业单位开展信息公开和承诺服务活动的情况。要求一律用a4纸双面打印，加盖本民办非企业单位印章。

4、会计师事务所按《民间非营利组织会计制度》出具的2011财务审计报告。

四、年检要求。

接受检查的社会组织，将依据《社会团体登记管理条例》第三十三条、《民办非企业单位登记管理暂行条例》第二十五条的规定，依法予以处罚。

（二）要如实填报年检材料，确保数据真实有效。各社会组织必须认真填写年检材料中的每一项内容，并确保数据真实有效，不得隐瞒真实情况，弄虚作假。对提供虚假审计报告、不如实填写年检报告书的单位，一经发现，确定为“年检不合格”，情节严重的，将给予行政处罚。

（三）要及时办理变更或注销手续。我们发现个别社。

会组织登记事项发生了变化或者因故停办，没有及时办理变更或注销登记手续。今后对不按规定办理变更手续的，我股将确定其为“年检基本合格”或“年检不合格”。因故停办而未办注销登记手续的，追究其法定代表人依法所承担的法律责任。

（四）要按照《民间非营利组织会计制度》进行财务管理。对不按照《民间非营利组织会计制度》进行财务管理的社会组织，我股将确定其为“年检基本合格”。今后我股将进一步加大对执行《民间非营利组织会计制度》的督促力度，采取切实措施，加快会计制度的转换，完善各项规章制度，规范会计核算行为，提高会计信息的质量和透明度。

（五）依法进行年检。对检查基本合格和不合格的社会组织，我股将依法予以公告和整改。

五、其他事项。

今后，我股将不再另行下发纸质文件通知部署年检工。

作，请各社会组织于每年年初登陆博罗社会组织信息网(http://)查看相关年检通知公告。年检报告书将根据工作需要进行适当调整，请务必每年下载当年版本的年检报告书。

二〇一二年三月十日。

民办专升本政策范文范本篇十七

武汉纺织大学简称“纺大”，坐落于湖北省武汉市，入卓越工程师教育培养计划、中西部高校基础能力建设工程、中国政府奖学金委托培养院校、高等学校特色专业建设点、国家级大学生创新创业训练计划、湖北省“国内一流学科”建设高校，是欧洲纺织大学联盟成员、“英国纺织学会”“美国纤维学会”理事成员、“一带一路”纺织高等教育联盟发起单位、“一带一路”世界纺织大学联盟理事单位、中国-中东欧国家（17+1）高校联盟地方合作高校、英国纺织学会中国地区办公室依托单位。

湖北师范大学位于黄石市，是一所以人文学科、社会学科、理学、工学为重点，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属综合性重点师范类本科院校，拥有硕士学位授予权，是国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双一流”建设高校、“湖北省高等学校创新能力提升计划”（湖北省计划）入选高校。

民办专升本政策范文范本篇十八

民办的全日制本科和普通参加高考的全日制本科是一样的含金量，毕业后最高学历都是本科。

为什么全日制本科的学历好呢？因为很多用人单位，尤其是事业编、银行、政府机关或者大型的国企，最低学历要求都是全日制本科，其他很多企业招聘要求的起点都是本科。本科作为入职的敲门砖，重要性显而易见。

学费虽贵，但是国家有相关政策。

很多同学不愿意选择民办，还有一个问题就是昂贵的学费。对于专升本的同学来讲，本来就要比普通的'同学多读2年，别人都在工作自己还在上学，多少有些心理和经济上的压力。

不过可以不用太过于担心学费的问题。为确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，吉林省有相关的助学贷款政策。

经认定为家庭经济困难的学生可申请国家助学贷款，这笔资金可以帮你解决大学的学费和住宿费。在校期间利息由国家负担，可以先读，毕业之后再还，也可以工作之后挣了钱再还，且还款年限比较长。

此外，各个学校还有相关的勤工助学岗位，以及奖(助)学金，大学期间争取一下奖金也会减轻你的经济负担。

民办专升本政策范文范本篇十九

专升本政策作为中国高等教育领域一项重要的政策改革，旨在提供更广阔的升学途径，满足职场人士进一步提升学历的需求。根据该政策，具备一定工作经验的职场人士有机会通过相关培训和考试，获得本科学历。在过去的几年里，我作为其中一位参与者，深切感受到这一政策带来的机遇和挑战。在这里，我将分享我个人的体验和心得，与大家探讨专升本政策的意义和发展。

第二段：机遇（提供的学习机会）。

专升本政策为那些希望提升自己学历的人们提供了非常宝贵的学习机会。相对于传统的全日制大学本科生，在职场工作的人士通常有更多的时间和资源来进行学习。专升本政策不仅为我们提供了灵活的学习方式，还给予了更多的自主权，让我们可以根据自己的节奏和时间进行学习，使工作和学习的平衡更容易实现。这意味着通过专升本，我们可以更加充分地挖掘自己的潜力，提升个人素质和能力，为以后的发展打下坚实的基础。

第三段：挑战（面临的困难和挑战）。

然而，专升本政策也带来了一系列的挑战。相较于学历较低的职场人士，那些具备本科以上学历的求职者往往更容易获得优质的工作机会。因此，专升本的学习并不只是奖励，而是必要的一种手段，以提升自身竞争力。然而，在工作与学习之间取得平衡并非易事。培训的时间和学习任务的压力往往会给我们的工作和生活带来不小的困扰。此外，考试的压力也是一个需要克服的问题。为了顺利通过考试，需要我们投入大量的时间和精力，对各科目的学习进行充分准备。因此，专升本的学习是一项辛苦而又具有挑战性的工作。

第四段：成果（专升本带来的收获）。

尽管在专升本的学习过程中会遇到各种挑战，但最终的收获是值得的。一方面，通过专升本，我们可以提高自己的学历水平，扩大职业发展的机会。在竞争激烈的职场中，学历的优势将会为我们带来更多的选择和机遇。另一方面，通过专升本的学习，我们可以得到系统而专业的知识培训，拓宽自己的知识面，并提升自己的综合素质。这些知识和技能将成为我们未来工作和生活的有力支持，为我们的职业生涯打下坚实的基础。

第五段：展望（思考专升本政策的发展）。

专升本政策在过去的几年里已经取得了显著成效。然而，我们也要认识到，这一政策仍然存在一些问题和不足。首先，培训机构的质量和教学水平需要进一步加强，以确保培训的质量和效果。其次，考试制度也需要进一步改革，注重考核应用能力和实践技能，而不仅仅是理论知识。最后，应该加强对专升本毕业生的就业指导和支持，以提高他们的职业发展机会。

综上所述，专升本政策为职场人士提升学历和提高竞争力提供了难得的机遇。尽管在学习过程中会面临各种挑战，但通过坚持不懈的努力和付出，我们将最终收获自己所期望的成果。未来，随着政策的进一步完善和改进，相信专升本政策将会为更多的职场人士提供更广阔的学习和发展空间。

民办专升本政策范文范本篇二十

2006年湖南省15％的普通高校专科毕业生可“专升本”，转入本科就读。昨日，省教育厅下发《关于做好2006年普通高校专科毕业生‘专升本’工作的通知》，决定从普通高校专科应届毕业生中选拔优秀学生进入本科三年级学习。

推荐对象各科成绩平均分要进入本专业同年级前30％此次“专升本”选拔范围为全省普通高校（含独立设置的高职院校、电大普通班和2006年有三年制普通专科高职毕业生的成人高校）三年制的普通专科和高职专科的应届毕业生；推荐参加“专升本”选拔考试的比例为选拔范围内学生总数的30％，选拔比例为选拔范围内学生总数的15％。推荐对象各科成绩平均分进入本专业同年级前30％；非英语专业学生必须获得全国《高等学校英语应用能力考试》（a级）及以上等级证书。

英语四六级成绩不作为“专升本”英语证明学生于2005年6月及以后参加的全国大学生英语四、六级考试成绩证明不得作为“专升本”的.英语等级证明。各高校对要求参加“专升本”选拔而尚未获得合格的英语等级证书的学生，务必通知其参加2005年12月份的全国《高等学校英语应用能力考试》（a级）。

五所大学只接收本校“专升本”省教育厅明确：国防科技大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学只能接收本校的“专升本”学生，不得接收外校学生。其余高校“专升本”由普通专科学校与本科学校联系，并正式签订“专升本”合作协议。

院校不得发预录通知及预先收费各接收学校根据选拔考试成绩，分专业按推荐报考本校学生总数的50％确定拟选拔名单。拟选拔名单须经合作的双方学校分别张榜公布7天，无异议后，正式确定选拔名单。“专升本”学生接到通知书后，即可办理学籍异动、户口迁移等手续。省教育厅强调，各接收院校一律不得向学生发预录通知和预先收费，否则严肃查处。“专升本”学生进入本科院校学习后，不得再转学或转专业。(编辑言蕾)。