高一选课换课申请书模板简短 高一选课换课申请书模板简短版(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关高一选课换课申请书模板简短一

人是否真的可以操控自己的记忆？如果可以，那么为什么当我想回忆从前时，能记起来的却只有一些无关紧要的细致未节；如果不行，那么哪些自欺欺人的粉饰和掩藏又来自去哪里？我是否真的见过去年的秋雨？

去年的秋雨，我在医院里度过，

因为骑车摔倒，鼻侧骨折，所以经历了我人生中的第一场手术。从住院起，秋雨就没有断过，我每天都在吊水，手背扎着的留置针拔掉又换第根。医生叮嘱我不要外出。于是我真的没有外出，每天站在医院走廊的尽头从落地窗观望洛一高，哪个时候的我对升学毫无概念，只是觉得住院好无聊。

吊了半个月水后，就要开始手术了。那时候很多同学来看我，给我带好吃的，告诉我：“加油，手术顺利。

我并不在意手术，只是在意他们每来一次就厚一点儿的衣服。已经很冷了吗？我住院时是初秋。他们告诉我外面已经很冷了。已经是深秋了。

噢，怪不得，好像从某天起，我站在落地旁已经看不到湿漉漉的地面了。我只是很可惜，没能和她们一起度过一八年的春天。

冬天的雨会因为天气太冷凝结成雪，春天的雨象征着讨厌的柳絮满天飞，夏天的雨暴躁的且沉闷……只有秋雨最温柔。

秋天象征的是天气转凉，不再有夏天的黏腻，也还暂时没有冬天的冰冷，只是反倒好处的温柔。秋天是捧在手里的热奶茶，是脚下清脆作响的落叶，是街头翻炒作响的板栗，是糯米纸包住的冰糖葫芦，是温暖的大衣……秋天是无尽美好。

而秋雨是这一切美好的开端。

那时候只是有一点点的，不舍得。秋天就这样在我住院期间溜走了。

“不过没关系，我们还有很多个秋天。”我露出一口白牙冲来看望我的.同学们笑。刚做完手术的我身上一点力气都没有，不过我还是卖力的笑，因为我发自心底的开心。为什么开心呢？可能只是因为午饭吃到了红烧肉，可能只是因为他们给我带了我爱吃的芋圆，可能只是因为，那时候的开心是带有惯性的。刹不住车。

我很快出院了，回到教室里继续进行中考复习，那时候真的很辛苦，不过也很充实，我和我的朋友们安心的“两耳不闻窗外事”就这样到了中考前夕。

我突然开始害怕，我问他们，我们是最好的朋友吧？即使以后不再一个学校了，我们也依然是最好的朋友吧？

他们说，当然，可我还是害怕，那时候我不知道自己在怕什么，可就是感觉，我们要长大了，而且是非自愿的。

睁眼是高一。

有时候觉得记忆真是奇妙，那些那么辛苦的日日夜夜，当你以后往前看时，它们居然好像被加了美颜一样，变得那么美好，遥远，触不可及。

近几天又在下雨，而且又是秋雨，今年我没有住院，可我也没有如想象中一样快乐。每天早上睁眼时外面几乎都在下雨，连绵不绝，而我也终于知道那时候的我在怕些什么。

大家去了不同的学校，补习班的时间也不同，所以要凑在一起变得那么难，我那时候在害怕，每天早上进班看不到你们吧。

我知道你们就算在别的地方，也同样能看到秋雨，如果不能常常相见，那么，我们各此爬山，山顶处见。

有关高一选课换课申请书模板简短二

秋天在古人眼中是一个悲凉凄楚的季节，但在现代人的眼中，秋天是一个丰收的季节。

春天到来时，有“桃之夭夭”的景致;夏天到来时，有“小荷才露尖尖角”的生机;冬天到来时，有“窗含西岭千秋雪”的美景。但我却最爱那金灿灿的秋天。

秋天到来时，萧萧的秋风轻轻掀起地面的落叶，大雁排成“人”字形从天空中掠过，利欧下一道美丽的风景线。秋天的天空是美丽的，大海般湛蓝，朵朵的白云像扬帆起航的小船，在天空中飘荡着。走进树林，就像走进了一个金色的世界。微风一拂，树叶如蝴蝶般慢慢地飞，直至落地。突然，我看见了一片红色的火焰，那是枫叶林，古人云“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就是这美的写照。在枫叶林里，有许多人在欣赏秋天的美景，有天真幼稚的顽童，有朝气蓬勃的少年，还有年过半百的老人，他们的脸映着枫叶，红红的，荡漾着幸福快乐的笑容，显得十分满足。这是人们对秋天的喜爱。

秋天是丰收的季节。秋天，硕果累累。在田野里农民伯伯正在收获他们的“汗水”——成熟的稻子，高粱。微风轻轻拂过，稻子像水的波纹一般，一层一层的荡漾着。在家里菊花们正在争妍斗艳，柿子挂满了枝头如同一个个红灯笼，稻谷堆满院，鲜红的辣椒挂在窗前。秋天不仅能用眼观看，用心聆听，还能用口咀嚼，用心体会，正所谓“春华秋实”。落叶是最伟大的，也是最出色的演员。当秋天到来时，叶子敢于牺牲来帮助大树妈妈度过难关。它们勇敢无畏、甘于奉献，它们放弃自己的安逸生活，来帮助大树妈妈;它们宁愿离开自己的母亲，来帮助大树妈妈;它们宁愿牺牲自己，来帮助大树妈妈。每一片落叶都代表着一个叶子的牺牲，它们落到了树下，化成了树的养分，来滋养，来回报自己的母亲。它们的精神值得我们学习。当落叶在空中慢慢飘落时，就是它们为我们做的表演。他们如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，释放出它们最耀眼的光芒。

我爱秋天，也爱落叶，我爱秋天的硕果累累，我爱落叶的勇敢无畏。秋天是一个美丽的季节，是一个金色的季节，如果把春天比作刚刚落地的孩童，那么秋天就是成熟美丽的少女。秋天的美丽我无法用语言来形容，我热爱秋天，向往秋天。

我时时刻刻盼望着秋天的到来，我爱秋朋友，你呢?秋天奉献了许多，她如同一位成熟美丽的少女，将果实撒遍每一寸土地。农民伯伯赞美秋，小孩子们热爱秋，大人们欣赏秋。秋天，我的向往;秋天，我的依恋;秋天，我的热情。

我爱秋天!

我信步于这满园秋色里，阳光微凉。

枯叶似彩蝶，舞着坠落。午后校园终究过了绚烂花与蝶的季节，空留这枯藤枝桠，落叶满地。几分闲愁是红叶错杂的十里金黄，结庐人境是曾走过的银杏香樟。我想自然便是如此，将繁华埋葬，将俗尘沁香。于是对那扫落叶之人嗤笑轻叹，于是藏起这秋色满园。噫，复得返自然!

落叶未扫，留了一地秋意，这是自然延续的枯荣，是“落红不是无情物”以迎冬。这是自然带来的秀美山水，偏过惊鸿，一点雁飞，蝉鸣戛止。遥想秋日里，既无季夏之灼热，唯有秋风之飒爽;无雪寒初霁，尽落花间一丝闲愁，一份清欢，一场幻梦。我们应返自然，抱拥群峰琳琅，微露洪荒。偏爱自然举觥筹，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，带着《诗经》中的隽永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羁愁旅客，驻足花间，流觞曲水痛饮杜康;敬向故人隐于自然，护花棠梨，点落英，移盘棋，古井枯塘，逸禅意。当岁月更迭，万物覆灭于历史长河，但那青山仍在，那细水长流。

若非落叶怎知秋，若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上，屏居乡里，青山几重，仅剩二人，闲得赌书斗诗，裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香，落叶纷飞，明明灭灭间的两人背影，易安明诚，朗月共坐，没了久在樊笼的傲兀衰飒，物换星移。二人山河静世，脱尘似仙。因有落叶，显得诗意点点;因有自然，生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞，你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华，灯红酒绿，如何归自然?我们浮于红尘，而雾失落台，月迷津渡，桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶，用泪水埋葬，寻不到的自然，如前尘隔海，古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土，一鸣空谷足音。足以醒世，足以铭记。

“归去兮，田园将芜胡不归?”

我想起苏东坡，竹杖芒鞋，十年生死，却于逆境中种翠竹千棵，弹琴鼓瑟，那是“一花一世界，一叶一菩提”的自然空语。忘悲喜得失，寻得内心的自然，于是陶潜种豆南山，而无车马喧。于是魏晋竹林七贤，身在无间，心向桃源。我走过青萍之末，走过风露婆娑，走过春秋开落，才懂“呦呦鹿鸣，食野之苹”的悠然。我们可落日桥畔，独倚轩窗，轻嗅蔷薇香，聆听鸟雀细语，赏水乡温柔，灯灯如豆。我们可一卷诗书在手，闲品“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”。

这落叶诗意三分，千秋一念;聊得自然，岁岁流年。

甚幸归自然。

噫，复得返自然!

春，乍暖还寒，草长莺飞、桃红柳绿;夏，赤日炎炎，绿树成荫、姹紫嫣红;冬，岁暮天寒，寒蝉凄切、玉树银花。比起娇羞怯懦的暖春、海天云蒸的盛夏、雪虐风饕的寒冬，我更喜欢天高云淡的金秋。秋天硕果累累，金桂飘香，让人感到无比的惬意!

沿着街道两侧的法国梧桐，大片大片的叶子纷纷随风飘落在地上，遮蔽了原来的路面，俨然铺就了一张五彩斑斓的织锦：红的、黄的、褐的、绿的，都融为一体。车子驶过让干枯的叶子相互碰撞，充斥着清脆悦耳的“沙沙”声，好似一首美妙的、百听不厌的协奏曲。

看到庭院临街的一侧种了许多枫树，一片片枫叶随风颤动，一株株枫树挽手连成红色的海洋，这才明白诗人为什么那么喜欢枫。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”红色的枫叶里还夹带着些许黄叶子，虽然是相对色，但仍然让我百看不厌。蜻蜓似的枫树种子，小巧玲珑挂在枝条的末梢，我禁不住摘下一片，放在手心中细细把玩。

庭院里，红彤彤的柿子在枝头高高挂起，好似一个个灯笼。黄灿灿的橘子探出了脑袋，像枚枚满月。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”抬头仰望天空，才发现天边的晚霞是多么变幻莫测，姹紫嫣红啊!明暗相间的彩霞，恐怕只有画家才能描绘出那么多种颜色来呢!霞，好似一个颜料盘，把附近的云都染成了红色;霞，又似一朵大大的、五彩缤纷的棉花糖，总让人忍不住去撕一块儿尝尝;霞，还似一个调皮的姑娘，当你想去细细打量她时，她便灵巧地躲开，像是在和我捉迷藏。

“过江千尺浪，入竹万根斜”秋风扫过，树便像跳芭蕾那样，整齐划一地向一边倒。继续仔细的瞧着树枝间，你会发现几只毛绒绒的小黑点在欢快地跳跃着——那就是松鼠。那小巧的身子在枝头间穿梭：为了过冬，它们在收集松果。再向下俯视，有一些矫健的身姿正在移动。没错，那就是野兔!它们有力的后腿蹬着地面，在往家里跑呢。

摘下果实，细细的品味，品尝秋天赠予我们的礼物吧!走上大街，踩着五彩缤纷的叶子，聆听那美妙的乐声吧!搬出竹椅，捧着茶碗，欣赏那无与伦比的美景吧!走近动物，看看它们，一起享受这个繁忙而又充实的季节吧!

我爱你，秋天——这个凉风习习、硕果累累的季节。

我的家乡坐落在芦苞的一座小镇上。记忆里，家乡的秋天总是那么湛蓝，像是被海水冲洗过一般，优雅而宁静。它时常把温暖的阳光洒给大地，把丰硕的果实献给人们，把凉爽的秋风洒给人间。秋天，好一个美丽的季节，它美得成熟，它不像春天那么羞涩，夏天那么坦露，冬天那么内向。家乡的秋天，很美!

原野上

秋风萧瑟，层林尽染，一片黄金。秋天的原野上给孩子们带来了一片欢声笑语。

有的孩子，手里握住风筝，在原野上无忧无虑地奔跑，仿佛把什么烦恼都可以抛之脑后。风筝迎风飘扬，在湛蓝的天空下显得格外美丽。

有的孩子，三五个成群，围在一小片草丛中捉蚂蚱。他们时而欢喜，时而忧愁，捉蚂蚱给他们带来无限的乐趣。

还有孩子，也许是玩累了，躺在金黄的麦地旁，睡着了。

家乡美丽的秋天，是童年的欢声笑语。

田野中

秋天不像春天那样百花齐放，五彩缤纷，也不像夏天那样绿树成荫，枝繁叶茂;更不像冬天那样白雪皑皑银装素裹，但却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。

放眼望去，金黄的庄稼，累累的果实与忙碌的人们。这是秋天田野中的景象。

秋天掠过，五谷飘香。那一片片庄稼远看，就好似千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米也乐开了怀。农民伯伯们更是忙碌，他们推着车，拿着铲在田野中忙碌着。虽然辛苦，但在他们的脸上，总是满怀笑容，也许这就是收获的快乐吧!

家乡美丽的秋天，是丰收的喜悦与激动。

家里

家乡的秋天，傍晚乡关日暮，到处都是袅袅炊烟。人们拿着收获的食物回家，准备与家人、邻居一起共享这份喜悦。锅中又大又圆的地瓜煮熟了，飘着香气，热乎乎地还冒着烟，红里透着一点黄。小孩子常偷偷地跑到厨房，来不及洗手，就把一块地瓜放进嘴里，滋滋地冒着热气，但享受的更多是香、甜与幸福的滋味。

晚上，家人朋友在一起吃着农家大餐，共同享受着这份丰收的喜悦!是一幅幅温馨幸福的农家美景!家乡美丽的秋天，是团聚是分享的温暖。

我爱家乡美丽的秋天，它带来的不仅是丰收的喜悦，还是分享丰收的幸福!

有关高一选课换课申请书模板简短三

高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。我们根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。

历史学科具有过去性的特点，复习能起到加深记忆痕迹，温故知新的作用，也使知识更加系统化，以达到灵活运用的程度。因此在教学中占重要的地位。同时，高一期末复习，是学生入学以来最重要的一次考试，也是检验学生学业水平最规范、最真实的一次考试。但复习的时间又很紧张，我们结合自身教学实践和反思，探索如下：

一： 统筹兼顾，科学规划，先紧后松

1 期末复习阶段，以巩固基础知识为主。学生在学期临结束时，由于时间长，记忆痕迹逐渐淡化，需要及时强化。故复习时以看课本，巩固基础为主。在我们复习期间，主要时间是留给学生，以学生的看书和整理基础知识为主，老师的讲解为辅。

2 统筹兼顾，科学规划。

复习阶段，既要看书，巩固基础知识，又要适当做题，以查缺补漏，锻炼做题能力，加强双基。在时间短、任务重的情况下，用一周时间复习，，我校每周三节历史课，三节晚自习，而复习任务是必修一政治制度的九个专题，因此，每节正课要复习三个专题，晚自习要做一套相应的测试题。但是，有的专题难度大，任务重，而有的专题相应难度小一，任务轻些。根据总规划，学生在复习时适当往前后伸伸腿，任务重，没完成者，则在下节课补上，并完成规定的复习任务;如完成任务，还剩余时间者，则提前复习下节课的内容。统筹兼顾，科学规划，以防止顾此失彼。

二充分调动学生积极性和创造性

复习阶段要充分发挥教师主导地位的前提下，充分发挥学生的主体地位。在复习期间，知识结构的细化，具体化和个性化，全靠学生自己来完成。

同时，在串讲知识提纲和评讲试卷时，高度重视语言的简洁凝练和幽默风趣，并适当的举些生动形象的事例或小故事，以调动学生的直接兴趣。从而，减轻学习疲劳，加强教育效三具体复习方法：

(一)构建单元核心知识结构。

老师在课下，“根据单元引言，吸取高考命题的基本思路与观点，以高中课程标准为指导，概括单元的知识结构，理清历史发展的基本线索。”

②把每个专题的几节课的内在逻辑联系理出来，注意每个事件的大体发展线索，学生容易出错的地方，注意概念的系统化。“复习提纲，一般采用以下两种形式：一是标题式提纲，由一系列的大小纲目组成。它的优点是能较好的反映知识的系统性;一是问题式提纲，由一系列连贯性的问题组成。这种提纲容易突出重点，对学生的启发性较强。”在上课时，先把线索写在黑板上，与学生一起回顾核心的复习提纲，同时辅之以谈话法，以引起学生的有意注意。

(二) 学生构建富有个性化的知识结构

新课改，特别注意发挥学生的主体地位和创造性。因此，在讲解完知识结构后让学生在课下，结合老师讲解和自己的理解以及见到的其他学习材料上的相关内容，把知识提纲细化，做到富有个性化。这样才能真正变为学生自己容易接受的知识，也有利于从整体上把握一个专题的系统知识，从而，有利于应用知识。

(三) 多种感官并用

学生平时复习时往往是直接出声的背诵或者单纯看书，往往不动手，复习的效果不太理想。我要求他们自习课复习时一边看书，一边在草稿纸上动手把知识结构写写，这样多种感官并用，加强了记忆的痕迹，也有利于集中注意力，大大提高了学习效率。

(四) 先观大略再具体

复习时，让学生先从整体上把握在一个专题的大体阶段特征，然后看每节课时也先看讲了几个大问题，相互之间有什么逻辑联系。然后再具体复习每个小的知识点。这样，知识是以整体一个记忆单位的形式出现的，从而使知识系统化，便于学生提纲挈领的掌握知识，并有利于知识的提取应用。

(五) 记忆和回忆结合

这种方法能及时发现那些内容还没有记住，使复习更具有目的性。同时还可以看到成绩，增强信心，提高积极性这种方法也有利于克服学生的浮躁心理，提高学生复习时的注意力，使学生真正掌握知识。

(六)适当做题

复习时，主要以恢复、巩固、应用基础知识、查缺补漏、加强双基，训练思维能力为目的，因此，做题既非常必要，又要适可而止。

在具体做题时，向学生做好充分的思想教育，即以实效为目的，每次做题都要注重质量。力争选择题全对，非选择题训练周密严谨的思维能力。同时，进行具体的做题方法指导：选择题：注意“三审三思”，“三审”指把握题干中的时间、限制词和问法;“三思”指选择项是否符合史实、是否和题干有联系、是否和题干有必然联系;非选择题格式要求“序号化、提示化、段落化、要点化”。

有关高一选课换课申请书模板简短四

原来——我想：只有那些不完整的记忆，不完整的思念，才能装进黑夜，这个不完整的的空间里。

——题记

熄了灯，已是最深的夜；闭上眼，依旧没有睡意。我只是很累。深夜，是一个人心灵最脆弱的时候。那些不回重开的花，一朵一朵撒下忧伤的思念，替代了刚刚还在脑海中运算的数学，跳跃的单词。我无法逃避我的思念，只有幻化成无尽的失眠。

翻来覆去，最终还是打开了电子书，翻阅着看了一半的《夏至未至》，只是偶然在同学空间你看到的一本书。看完书，更加没有睡衣，更没有累了。我哭了……然而，我不想正面谈太多我的感受，只想插在思念里，回忆我的高一。

天已微亮，我把17岁的，最美的年华，埋葬在高一。当然，它也给予了我宝贵的人生经验。当初，我们都带着欢乐，带着自己最美最伟大的理想进入高中。千帆过尽，回首当年，那份纯净的梦想早已渐行渐远，如今岁月留下的，只是满目荒凉……有时候，可以说我们都是疯子。哭过、笑过、疯过、悲伤过、睡过……高一一年，我们成长了很多，太多太多。认识了知心朋友，假面朋友，半路朋友。得罪过高中同一类型的老师。那些教会我长大的人，永远留在了我的心中，那些教会我勇敢的人，那些帮我擦拭眼泪大人，一直在我身边。我怕过，怕有一天，我们终会浪迹天涯，各奔东西，怕有一天我们再见了，就真的永不再见。少女的思绪总是那么多，即使我们还年轻在最美的年华。

不知不觉，天已亮，还下起了小雨，落下一地的忧伤，更增悲。我不知道自己怎么了，以前是要习惯一个人，现在是喜欢一个人。我不再没人跑到人家去玩，更不喜欢人家到我家来。一个人的感觉是如此美好，每天一个人在房间看看书、写写字、睡睡觉，多惬意的一天。少了很多接触，少了很多话语，少了很多……微笑。我没有很难过，只是觉得，这才是属于我的生活。虽然有时候会悲伤，当我本来不就是属于伤感类的人吗？不必太伤心，人本来就寂寞的。

花发多风雨，人生足别离。最终，我要停留下来，不能跟着你们的脚步向前。面临逐近的新学年，我开始担忧，我又要认识一些陌生的同学，他们是什么颜色的？成千上百种相遇在我脑海浮现。此番风雨惹人愁。秋风袭来的萧瑟，风吹乱了我的思绪，猜不到未来的颜色，留不住晚春的匆忙。花开花谢，只有过去的笑影，在我流浪的心间，那样的一直延伸，延伸出一条不归的深渊；秋风袭来的萧瑟，轻轻吹开青春的记忆，白云飘过，青春永驻，我的高一，也曾这样留恋过。

有关高一选课换课申请书模板简短五

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的印记。

每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的温暖，这便是感动。

感动是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见同伴们为了集体而战，总会不禁为他们加油，失败了会哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。当我们听到一些老歌，或许它们并不能激起所有人的共鸣，但这些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，想起彼时那刻的心情，细细回味着岁月带给我们的感动。

在生命的长河中，感动就像时光，不经意地流淌，不经意地存在，却又悄无声意地在生命中留下印记。父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺，一条祝福的短信是给远方的你最温馨的慰籍，;一声招呼，一句问候，一个微笑，都是感动……这些不经意的细节藏在心里，起初是一种温馨，久了，便是美好，甚至是一生的刻骨铭心。

何如此多愁善感，不要唏嘘，因为这正是岁月馈赠给你最好的礼物——感动。

感动是一种心灵的体验，是一种接受后的悸动，但当你从他处收获爱，收获幸福，体会感动时，你是否也想过付出，想过给与，想过给他人带去感动的温馨?

听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命。

其实，生活是美得，赠人玫瑰，手有余香，感动别人的同时也会让自己感动。

人的一生有很多次感动，并在不断的感动之中，不再怀疑。因为，感动不是用嘴说出来的，而是用心品味出来的。

那片花园、那棵大枣树、那个杂食店，还有那群小伙伴……每当回忆起这些，我都会微笑，就会体会到童年的宝贵和美好，心里满满的都是感动。

儿时的我，跟太阳一起起床、一起回家。楼下的空地上，小伙伴们成群结队，大家一起捉迷藏、跳皮筋、爬树……这些最原汁原味的游戏，编织出我清明透亮的童年时光。

每到冬天，楼下的院子里一片雪白。大清早，我便从温暖的床上爬起来，快乐地奔向楼下，跑到杂货店买几个小鞭炮，放在雪地上，听着鞭炮的“噼里啪啦”声，一阵欢叫;与小伙伴一起堆雪人，虽然两只手早已被冻得通红，但仍是乐不思蜀，丝毫不肯停下，看到胖胖的雪人堆好了，我们开心地欢呼、雀跃着……

不知道有多长时间，我再也没能痛痛快快地疯狂玩一场，无所顾忌地在外面疯跑、舒舒服服地睡个好觉了，因为忙碌繁重的学习、激烈残酷的竞争好像早已把那种惬意而浪漫的生活和心情给带走了，永远地带走了。

每当我经过儿时玩耍的老地方，我便会不由自主地放慢脚步，静默地站着，思绪随着回忆的精灵被带出好远好远，似乎回到了那个无忧无虑、充满欢声笑语的时候。儿时的儿歌总会不经意地在我耳畔萦绕，响起“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”

岁月已逝，但至少我曾拥有了这么多宝贵的回忆，让我在迷茫时，可以回味这些幸福。我多么希望有一天，自己能变成一只自由自在的小燕子，飞回记忆中的童年，去重温那段令人难忘的幸福啊!

缓缓翻开那专属于童年的相册，厚厚的灰尘，似乎意蕴着，童年已经走远了。一张张泛黄的相片，勾起了我无尽的思念。

童年就像一首优美的钢琴曲，缓缓流淌着，美好而又短暂，一个个音符，流泻于指尖，也跳跃在回忆中。童年的记忆，的确是回味无穷。

记得小时候，我喜欢躺在外婆家门前的草地上，仰望着天空，看着那白云朵朵、繁星点点，心里总是有着无限的怀想，做着未来的梦。有时伸出手，想要触碰阳光，却被阳光穿透，流泻于指尖，反倒把眼睛刺得酸疼。也许虚幻，也许幼稚，却承载着一份童真。

无数次，经过外婆家门前的小桥，总是喜欢趴在桥上，看着那流淌的河水，清澈而明亮，有时还要与鱼儿们打声招呼。“猪油糕喂!又甜又软的猪油糕喂!”每到此时，我便会奔到那卖猪油糕的小摊前，摊开手掌，交出身上唯一的1元钱，虽然有些不舍，但当看到那松软的猪油糕时，一切不愿就又抛到九霄云外去了。

我还喜欢坐在外公的腿上，听他讲森林里的故事。在故事里，有温顺的小羊，凶恶的老狼，善良朴实的大象，调皮的猴子。故事情节都是一样的，可我仍然不厌其烦地要求外公为我讲，也许是贪恋外公温暖慈祥的怀抱吧。

还记得那年的大雪，似乎是出生以来看到的第一场雪，一片片雪花缓缓从天空飘落，平时只能在书中读到的“雪的世界”居然第一次在眼前如此真实地出现了。于是平时爱好赖床的我第一次主动起床了。还记得当时触到雪的感觉，冰冰的，凉凉的，放到嘴里，又立即化成了水。还记得与小伙伴们打雪仗的情景，明明全身都已湿透，却仍兴致不减，将一个个雪球用力掷出，然后听着伙伴们的尖叫声，惊恐之余，却是满满的欢乐。

……

掐指一算，离真正的童年，似乎已经很远了。如今的自己，整天处在学习中，早已没有真正玩乐的时间了。再次回首，心中是满满的向往与无奈。童年毕竟已经过去了，即将面临的，是中考的压力，社会的竞争，童年时的那份简单心境，恐怕是再也无法拥有了。

童年过去了，但我并不后悔，至少我曾经拥有过这段美好的时光，我拥有一段值得回味的记忆，这就足够了。而我的人生还有一大段的美好时光，我会尽自己最大的努力去珍惜它，让我的人生散发出一份独特的光芒!

回到老家的屋子里，打开那盏黄晕的灯，翻阅着那一张张泛黄而又明亮的照片。心中的潮水不断涌来，忍不住回味那一片又一片动人的风景。

那年，我6岁。

浅浅的黑发，迷人的双眼，笑时宛若一朵灿烂的小花。仍记得那时，妈妈带我去弟弟家，弟弟才三岁。不知天高地厚的我竟带着弟弟“离家出走”!原本在家周围转转，没想到越走越远，一路上我告诉他孙悟空多么多么英勇，葫芦娃多么多么厉害……他也许什么也不懂，但我却讲的有声有色。不时摘下路边的野花放在头上，如娇弱的女子，十分好笑。最后不知道跑到哪里去了，幸好有人认识我们，才打电话叫家里人把我们带了回去。

我回味，那份傻气。

那年，我10岁。

寒来暑往，昼夜更替，小小摸样又有几分帅气，像挺拔的小草充满生机，却也有无尽韧性。“妈，这件衣服好看，我想要这件。”我眼里流露出一丝恳求。“不行，这件衣服材质不好，不耐脏……你看看这件，这件不错。”妈妈拒绝了我，又看上了另一件，而那一件我又不喜欢。于是，属于我那时的任性萌发起来。我眉头靠紧：“不，我就要这件!就要这件!那件我不要，不买算了，我也不穿了!”……无奈，妈妈愁下眼角买下了这件衣服。

我回味，那份任性。

那年，我14岁。

一身新衣，两手的食指和中指摆成一个“v”型。过年前的期末考试，我立志要考取一个好成绩，于是，死心塌地的钻研学习。那次排座位，我一个人坐，似乎命中注定要自立自强，我没打算放弃，仍然用汗水来激励，用笔杆来挥舞。结果，成功将他的拥抱给了我。想起那寒气刺骨时的执着，真是感到欣慰。

我回味，那份执着。

今年，我17岁。

在这个正值青春年少的年龄，在这个紧张兴奋的岁月，在这个斗志昂扬的年华，我在用那澄静的钥匙去打开心灵的房间。

一舍老屋，一盏暗灯，一双明眸，一册相片，片片美景，忍不住回味。

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城，是我去年认识的一个人。说朋友，不合适。说陌生人，可我们也是相处了几天的人。

城是个女生，大我俩岁的女生，她今年如果还读书的话，应该是读高一。可她父母不允许她读高中，她父母想要她去她姐姐所在打工的工厂和她姐姐一起打工。

城她，我觉得她挺好看的，可能是换了个发型就变了个人似得。在我认识她之前，她的发型严重影响了她的颜值。

她很喜欢英语，很喜欢很喜欢。

她也喜欢看小说，她家里的言情小说叠起来大概有一米高，而有一些还送人了。

认识城，是因为我去阿姨时，城就住在阿姨就对面。

阿姨是妈妈的姐姐，那次，我去阿姨家住了十几天，暑假的时候，阿姨家离我们家要一两个小时的车程。那天，我和城就认识了。

城是四川人，会一口地道的四川话，而她好像十岁左右就来到了广东，随着她父母姐姐。

那时候我和城无话不说，似乎什么都能聊，聊天聊地聊东聊西，聊北聊南。

我和城还去偷偷拍我表姐和表姐夫，却比着耶的姿势假装在自拍，好好笑。

我和城去买奶茶，买烧烤，去逛街，去她朋友家。

短短十几天的相处。还记得，我快回家那时，我俩都依依不舍，那时候阿，她说，下次你回来肯定比我高了。我点了点头，对！我肯定会再来的！

是阿，我回去了，在今年贵屿迎神的时候。我和我妈去了贵屿三天。第二天晚上见到她了，她没读书了，去打工，晚上回家。

和城见面时，并没有想象中的那种老友初逢的喜悦。她很尴尬的冲我一笑，很尴尬。然后她就进了家门。我不知道，她是否还记得我的名字，记得我和她说过的那些事。

也不知道我是不是比她高了。

还是一样，她还住我阿姨家对面。

可物是人非，沧海桑田。

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各位老师、各位同学：

大家好!能站在这里参加学生会的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。我首先作一下自我介绍，我叫陈然，来自高一(1)班，是(1)班班长、体育委员及治安部高一负责人之一。

泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。

我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们麻城一中的各项工作搞得更好。

我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在治安部工作了近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。

作为一名干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格，我学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，我的成绩不但没有掉，还提高了办事效率，正是由于这些原因我的成绩一直排在年级前列，而且去年数学竞赛我拿了国家三等奖、英语拿了二等奖。

当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。