建立方舱实验室的申请书 建立方舱实验室的申请书范文(5篇)

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精选建立方舱实验室的申请书一

组织和建设班集体是班主任的重要工作，因为一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证，是学生进行自我教育的强大力量，也是学生个性得以充分发展的摇篮。几十名性格各异，学习情况不同的学生集合到一起，只有在具有较高责任感的班主任老师管理组织下，使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性，有良好的班风才能称得上一个班集体。下面，谈谈我在班级建设过程中的几点做法。

一、班集体共同奋斗目标建设

集体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体。确定明确的共同为之奋斗的目标，这既是集体奋斗的方向，也是集体前进的动力。班集体有了令人鼓舞的奋斗目标，就能把全班每一个学生都吸引团结到集体中来。因此，我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同进步，创先进班级”的奋斗目标。 这一共同目标的确立，大大激发了学生的上进心，使他们逐步做到心往一处想，劲往一处使，每个同学都以为班级争光而自豪，为逐步形成坚强的、进步的班集体奠定了思想基础。

二、建立班委会，培养得力的班干部

班级奋斗目标的确立仅仅是第一步，更重要的是目标的实施，实施中要进一步进行调整、控制。调整，既包括对目标实施中对偏离目标的行为的调整，以使行为不断趋近目标。也包括通过目标实施不断修订目标，使目标更具有可行性。一个班集体必须形成一个组织系统，只有这样才能开展有组织、有领导的教育活动。班集体的组织建设，关键是班级干部的培养，并形成班集体的核心。二十年班任工作的实践证明，班级工作能否顺利开展，奋斗目标能否实现，关键在于是否有一支得力的班干部队伍。怎样培养班干部?我的做法是：

1.在实践中培养一个新的班级组织起来了，我根据学生的表现，让学生“自荐”的形式临时决定几名初中当过班干部的学生做班委。但能不能最后成为全班同学认可的干部，关键在于班主任要在引导他们做干部的实践中锻炼。因为能力只有通过实践才能形成和提高。全班学生也只有通过实践才能逐步认识他们。同时，我想班干部也是学生，班主任必须注意在实践中有意培养。给他们出主意，想办法。帮助他们组织班级活动，为他们创造更多的锻炼机会，帮助他们处理好班级的日常事务，以及干部之间，同学之间的矛盾，使他们在学生中逐步树立威信。 在实践中培养是培养班干部的主要途径，干部也只有在当干部的实践中才能锻炼提高自己。

2.严格要求班级干部同时又是一名学生，他们也在成长中，他们与班级同学同样处于相同的年龄段，具有各自不同的固有的生理心理特点，有来自不同的社会家庭影响而形成的不同的思想、情感、性格、品质等特点。在这个过程中会出现有的人不愿意当干部，有人适合的职务不同，有的愿意当干部，想借此表现自己，有的有“高人一等”的思想等等。面对这种情况，我坚持既要大胆使用，放手让他们工作，更要严格要求，帮助他们树立为同学服务的思想，既做全班同学的表率，又做一名受同学爱戴的知心朋友。

3.民主选举在班委会工作半年之后，由他们自己做出工作总结，组织正式的班委会选举，由全体学生对各位班干部进行公正的评价，选出自己信赖的班干部。

三、培养良好的班风、学风

班风是一个班级集体中长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良的班风要靠正确的舆论来支持，而优良的班风一旦建立起来，其本身就是一种强大的舆论。在创建良好班风上我做了这样的尝试：

1.讲道理

通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，让学生在心里树立起合格中学生的形象，同时，通过召开形式各异的主题班会，学生介绍一些伟人、科学家的成长经历，提高学生做一名品学兼优的合格中学生的信心，帮助他们树立高尚的人格标准，充分发挥板报及日记等宣传工具的作用，增强学生的理想主义观念和责任感。

2.树立榜样

榜样的力量是巨大的。它把抽象的东西具体化了，使学生看得见，摸得着，有感染力，容易学。于是我在学习、劳动、体育等多方面都树立起表率与榜样。这样针对性强，又是学生所熟悉的人，便于模仿。

3.严格要求

培养良好的班风是长期的、艰辛的过程，班主任在这个过程中必须对班级中发生的每件有价值的小事认真对待，严格要求，有了量的积累，才能产生质的变化。当然，严格要求，更多的是通过表扬好人好事，多找学生谈心，多关照学生来促使学生克服不良习惯。对班内出现的不良现象不仅及时制止而且在班内展开讨论，帮助全体学生提高是非鉴别能力，防止同类事件的发生。

4.留给学生发挥自身长处的空间

中学生正处于成长过程中，他们既需要严格的要求，也需要理解，更需要一个相对宽松的心理环境，每个学生都希望得到老师和同学的承认。我在工作中注意了解学生的特点、特长，在班级活动中充分发挥他们的长处，帮助每一个学生树立自信，使每个学生都能体会到自己在这个集体中的重要性。

5.鼓励学生刻苦学习，培养学习的自觉性

高中三年的学习对一个十几岁的孩子来说是很艰苦的，现今独生子女又多，很多孩子怕吃苦，遇到困难情绪反复极大，作为班主任仅仅靠谈心、关心加严格要求是不够的。我经常利用班会时间组织学生学习一些先进青年的奋斗经历，教育他们要克服“娇、骄”二气，要把自己的前途和国家的命运联系在一起，从不同的角度培养学生学习的自觉性。

以上是我在班级建设中的几点做法，将在以后的工作中不断提高，不断完善。

精选建立方舱实验室的申请书二

为全面贯彻落实《中共县委关于深化群众工作全覆盖的实施意见》精神，实现共建共创、晋位升级，切实开展好党支部结对活动，现结合乡机关党支部实际特制定如下实施方案。

1、结对主体：乡机关党支部

2、结对对象：4个行政村党支部

签订共建共创责任书。我乡机关党支部于7月24日前与结对的村党支部签订共建共创责任书，明确共建共创分年度目标和创建时间，落实党建工作指导员和双方联络员。党建工作指导员是我乡机关党支部书记。

以“强组织、增活力，服务稳定发展”为主题，按照“抓落实、全覆盖，求实效，受欢迎”的总体要求，扎实推进基层组织“三分类三升级’’活动，以党建工作促群众工作，重点达到以下几个目标：

（一）党员干部政治立场进一步坚定。党员干部的政治意识，执政意识明显增强，反对分裂、维护稳定的决心更加坚定，永远与党同心，对党忠诚。

（二）党组织战斗力进一步增强。党组织的凝聚力、战斗力得到增强，党组织及党员特别是村“两委”班子在维护社会稳定、应对复杂局面、处理突发事件和领导群众发展致富中的战斗堡垒作用更加明显。

（三）党员干部作风进一步转变。党员干部工作任务明确，责任落实，务实精神、责任意识得到增强。党同群众的血肉联系进一步密切，基层群众对党组织及党员的认可度明显提高。

（四）党员队伍质量进一步提升。严把基层党员“入口关”，基层党员干部的日常教育和管理得到加强，基层党员队伍进一步纯洁，理想信念进一步坚定、综合素质进一步提高。

（五）各项机制进一步健全完善。制定并完善基层党组织各项长效机制，强化基层党组织的核心领导地位，规范基层党组织工作运行方式，保证基层党组织作用的有效发挥，进_步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

（一）做到三个“帮带”。

1．帮带制定共建措施。机关党支部要组织精干力量到结对村开展党建工作问题大摸排，综合分析原因，制定结对共建措施。与后进村党支部结对的机关党支部，要带动结对村党支部制定针对性强的教育整顿措施；与一般村党支部结对队伍。机关党支部要充分发挥核心领导作用，切实加强，对一般干部职工的政治思想教育，动员优秀非党干部职工自愿参与、积极参加党支部结对共建活动，激励他们深入基层、深入群众、关心基层、关注民生的热情，自觉、自愿向党组织靠拢，力争每年每个机关党支部培养1-2名入常积极分子。

（二）坚持三个“共同”。

1．共同晋位升级。我乡机关党支部要充分发挥机关党员的整体优势，帮助结对党支部制定整改提高和晋位升级措施，共同推进晋位升级。

2．共同发挥作用。围绕我乡机关党支部和各村党支部实际，给每名党员设岗定责，使其切实履行党员义务。切实转变机关干部职工工作作风，建立健全机关党员进村入户走访的常态机制，密切党和群众的联系。机关党支部党员每年至少2次深入结对村了解民情、体察民忧、解决民难。主体每半年要组织力量深入结对村开展1次以上爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育和形势政策教育，引导广大群众牢固树立“三个离不开”思想，自觉遵纪守法，自觉维护民族团结和祖国统一，旗帜鲜明地反对民族分裂：一心一意谋发展、专心致志搞建设。机关党支部所有预备党员、入党积极分子也要全程参与到党支部结对共建共创活动中，在活动中增强党性修养和锻炼。

3．共同健全落实制度。共同建立健全落实党内活动制度，不断拓展活动内容，创新活动方式，做到相互学习、相互推动。党建工作指导员和联络人员参与村党支部活动每年不少于4次；邀请结对村农牧民党员列席机关党支部活动。帮助结对村建立健全务实、管用的村级班子工作运行、干部教育管理、发展党员、群众教育引导、村规民约等管理制度，并严格执行。

（三）抓好两项“关爱”。1．关心关爱贫困党员。结对主体要密切联系结对对象所在的乡党委，积极制定贫困党员帮扶计划和实施方案，真情关心关爱贫困农牧民党员，定期、不定期开展慰问帮扶，为贫困农牧民党员提供信息、项目、技术、法律等方面援助，多措并举助其脱贫致富，确保3年内贫困党员脱贫率至少达80%。各结对主体要制定切实可行的措施，尽最大的努力防止农牧民党员因病、因灾“返贫”现象的发生。

2．关心关爱“三老干部’’、离任村干。各结对主体每半年要走访慰问1次结对村“三老干部”、离任村干，虚心听取他们对基层党建工作和经济社会发展的意见建议，并建立健全关心关爱长效机制，不断激发他们主动参与共建共创活动的热情。

（一）责任主体。乡机关党支部党委书记是结对共建共创第一责任人，各村党支部书记是共建共创直接责任人。我乡机关党支部要高度重视共建共创工作，创新基层党建工作方式方法，做实、做深、做细群众工作。我乡机关党支部每季度必须深入结对对象开展1次以上的指导工作，记录好结对共建共创管理台账。

（二）考核主体。乡机关党支部结对共建共创工作领导小组办公室对结对共建共创工作实行动态跟踪考核和年度集中考核，考核结果同时报县群众工作领导小组办公室。

（三）宣传主体。各党组织要及时上报共建共创的各类信息（图片）按时上报年度计划、半年总结和年终总结。我乡党支部共建共创工作领导小组办公室要落实专人，负责及时提炼、总结、推广、上报开展共建共创的好做法、好经验。及时报道共建共创工作，宣传共建共创中涌现出来的先进典型、先进事迹。

精选建立方舱实验室的申请书三

中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作，对促进中等职业教育科学发展，具有十分重要的意义。根据兰州市教育局《关于推荐选拔兰州市第二届“金城名班主任”的通知》精神，特建立“兰州市—李静—名班主任工作室”。

认真履行人民教师的崇高使命，充分发挥名班主任的引领作用，在市教育局统一规划领导下，组织职业学校班主任相互交流、相互学习，不断探索青少年思想教育和职业学校班主任工作规律，提高班主任获取信息能力、自我规划能力、交流合作能力、分析判断能力和教育实践能力，带动一批职业教育班主任的成长，全面提高我市职业教育班主任的工作水平。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》(教职成〔2009〕11号)、教育部人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号)、兰州市教育局《关于推荐选拔兰州市第二届“金城名班主任”的通知》(兰教师〔2014〕100号)等文件精神,以及相关教育教学法规与专业理论要求。

(一)总体目标

发挥工作室的引领辐射作用，使工作室成为职业教育班主任学习的阵地，班主任专业发展的摇篮，班主任教育活动的基地、交流互动的平台;培养名班主任后备梯队，打造名班主任团队。使工作室成员成长为追求教育理想，有独特教育风格、教育方法、教育能力，乐于奉献、勇于创新的精神，在本市乃至全省有一定影响和威望的职业教育名班主任，为进一步提升我市职业教育质量作出贡献。

(二)工作任务

1.有计划有目的的学习有关教育教学理论，研究新时期、新形势下中等职业班主任教育工作理念，探讨职业学校班主任教育的新思路。

2.积极探索班主任工作的规律，创新班主任工作方法，提高班主任工作的实效。工作室成员各学校可根据本意见，结合本校实际，积极探索班主任工作的新途径、新方式和新方法，提出加强中等职业学校班主任工作的具体实施意见或细则。

3.以领衔名班主任为主导，引领工作室全体成员，推进班主任教育课题研究。汇集职业学校班主任教育典型事例，总结名师班主任工作经验并加以提高推广。

4.通过名班主任带徒、名班主任讲学、名班主任论坛、专业课题研究等方式，传播先进的教育理念，推广成功的教育经验，指导工作室成员在先进的班主任管理教育实践中成长，在方法研究创新中提高。

5.检查监督工作室成员按照学校相关规章制度和培养目标要求，认真履行学生思想工作、组建班委会、组织班级活动、职业指导、沟通协调，以及按照学校统一安排组织学生参加实习实训活动，并在学生顶岗实习期间，与实习单位共同做好学生的教育和管理等职业教育班主任工作职责，摸索规律，总结经验，创新方法，不断提高班主任业务水平。

(三)成果呈现形式

工作室的研究成果以论文、专访、典型案例、优秀课件以及研讨会、报告会、名班主任讲坛等形式展现。

1.课题计划：根据工作室的职责任务，结合研究课题的阶段成果，工作室成员定期在一定范围内分别承担不同课题研讨和专题讲座(初步定为每学期1-2次)，使课题研究不断得到完善、提高，成果不断得以推广。

2. 学习计划：通过加强理论学习、邀请专家学者做专题报告、外出培训考察、学习交流等方式，实地感受知名学校的教育思想、教育理念，自我对照、寻找差距，促进提高，拓宽视野，提高工作室成员的综合素养。

3.帮扶计划：拟选择榆中县3-5个中专、职业学校及普通中学作为试点，开展结对协作帮扶活动，主要活动内容为：(1)案例、课件、学术论文展示、(2)班主任教育专题讲座、(3)课题调研、经验交流、业务座谈、班级工作沟通。

4.培养计划：通过培训指导、示范研讨、调研跟进、进班学习等方式，承担班主任培训、教育业务指导和职业教育班主任“传帮带”任务。开展中等职业教育重点问题研究，探讨教育方法，提升教育实践能力，加强班主任团队建设，引领工作室健康发展。

5.发展计划：工作室专业发展的目标为，在未来期间，有效发挥名班主任的示范辐射作用，探讨班主任教育方法，打造名班主任团队，有效推动工作室成员的专业素质快速提升，使本工作室涌现出若干名在全市、全省乃至全国有一定影响力的名班主任和班主任带头人。

(一)按照兰州市教育局《关于推荐选拔兰州市第二届“金城名班主任”的通知》意见，坚持学校对名班主任工作室的全面领导，积极创造条件，在本学期内完成“金城名班主任”工作室组建，并进入正常挂牌工作状态。

(二)明确工作室班主任成员岗位责任，制定工作室活动计划，落实有关名班主任工作室的政策保障措施，履行名班主任管理工作职责，定期检查名班主任工作室任务执行情况。

(三)利用学校网站建立工作室网页或专栏，定期发表学习感言，交流心得体会，以成员互动的方式促进“我与工作室共同成长”。鼓励开设工作室博客及成员个人博客。网页及博客要求及时更新回复，参加市教育局定期组织的评比;工作室将按月编写活动简报，条件成熟的情况下考虑创办工作室内部刊物等。

(四)工作室要加强与各地名班主任工作室的交流协作，开展多种形式的学习研讨、实践探索、专题研究等教研活动，吸纳各类教学和管理人员积极参加工作室确定的科研课题，领衔者定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编推介成员的课题研究成果，充分发挥工作室的组织引领作用。

(五)创设各类指导、交流平台，积极参加市教育系统和学校组织的相关教育教学教研活动，工作室通过培训指导、示范研讨、调研跟进、进班学习等方式，承担班主任培训、教育业务指导和班主任“传帮带”任务。开展教育重点和所带班级难点问题会诊研究，加强协作帮扶学校班主任团队建设，引领工作室健康发展。

(六)认真执行职业教育教师到企业实践制度，把成员班主任到企业实践或校际间考察纳入名班主任工作室计划，与专业教师到企业实践有机结合，与学生到企业实习有机结合,指导工作室成员拓展信息量，开阔视野，提高理论与实践结合的能力。

(一)工作室成员拟由10人组成(待定)，在学校统一安排协调下，按照兰州市名班主任工作室成员的标准要求，选拔忠诚党的教育事业，思想道德素质好，业务水平高，身心健康，热爱学生，乐于奉献，掌握教育学、心理学、职业指导等方面的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，具有较强的教育教学能力、组织管理能力、人际沟通能力和职业指导能力的现任班主任，组成一个团结向上、积极进取的理想团队。

(二)聘请职业学校有经验的党政领导、共青团干部、名师班主任和校外专家组成顾问组，指导、协助工作室的工作。通过收集整理和推广名师班主任工作经验、工作心得，以促进大家交流研讨与学习。

(三)名班主任工作室由市教育局命名的名班主任领衔，全面负责工作室的各项活动。工作室和顾问组成员由名班主任提名，学校确定并办理有关聘请手续。

(一)会议联席制度

1.每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

2.每学期召开一次工作室总结会议，安排本学期需展示的成果内容及形式，分享成功的经验、分析探讨存在的问题。

3.根据工作室计划，每学期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议，督促检查课题的实施情况，研究解决实施过程中的新情况、新问题。

(二)工作交流制度

1.工作室领衔人与工作室每个成员签订《工作室成员合作协议书》，制定个人培养计划及周期发展目标，规定在完成工作室课题项目和个人成长方面的双方职责、权利及评价办法。

2.工作室成员必须参加工作室安排的培训计划，完成工作室的学习、调研、体验、交流、实践任务，提交相应的研究成果，努力实现培养计划所确定的目标。

(三)学习研讨制度

1.工作室每位成员每学期至少读一本教育专著，自费订阅两种以上班主任工作和教育方面的报刊杂志，博采众长，总结创新，围绕课题撰写教学心得、教育案例或教育随笔，定期开展学术沙龙，交流经验，共享成果。

2.工作室以专题调研、会议交流为主要形式，定期开展课题研讨。加强信息资料搜集，由专人负责收集工作室成员的工作计划、调查报告以及获得的荣誉、科研成果、发表的论文、阶段性评语等材料，及时整理归档，为个人成长和工作室的发展提供依据。

(四)考核管理制度

1.加强名班主任工作室班主任成员的管理，建立班主任成员工作档案和考核机制，对长期从事班主任工作以及在班主任工作室岗位上做出突出贡献的教师按照国家有关规定予以奖励。

2.工作室领衔人由学校和市教育局根据名班主任标准和要求进行考核。工作室成员由领衔人负责考核。从思想品德、理论水平、管理能力、教育能力、研究能力、实践能力等方面考察是否达到培养目标。

3.考核内容：a.师德修养(领衔人评语，一票否决制);b.研修规划、研修计划及学年总结; c.读书笔记、领衔课题案例;d.公开讲座(讲座课件及音像资料);e.课题研究及成果;f.培养青年教师(活动记录、照片);g.成绩展现(获奖及参加各类学术活动通知复印件等)

4.考核方法：采用达标制，分为优秀、合格、不合格三个等级。对获得优秀级的成员进行奖励。考评中获得“优秀”的成员，将优先推荐为省、市教育系统高层次培养人才;优先推荐名班主任工作室成员晋升。对连续三届考核不合格者调整出工作室，并按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

(一)领导保障

学校要建立健全名班主任工作室管理体制和运行机制，学校领导和有关方面负责人要将名班主任工作管理纳入职责范围，定期听取名班主任工作汇报，研究名班主任工作室遇到的新情况、新问题，及时指导工作室工作，妥善解决名班主任在工作室遇到的困难。

(二)组织保障

工作室成员所在单位要积极支持本校班主任参与工作室组织的各项活动，优先为参与成员提供外出学习交流的机会。学校在教育管理工作中应充分发挥名班主任的骨干作用，注重听取工作室成员班主任意见，营造以从事名班主任工作室工作为荣的氛围。

(三)环境保障

兰州女子中专为设立名班主任工作室开辟日常办公活动的场所。各相关学校和部门要为工作室成员安排必要的学习、研究、交流的时间，确保工作室计划任务按时完成。

(四)经费保障

按照市、县教育局和财政局统一规定，成员所在学校(单位)要把工作室活动专门经费纳入预算，支持工作室必要的学习交流和教研活动开支。

精选建立方舱实验室的申请书四

为提高党员素质，激发党员创新性、主动性、积极性，增强财务科党支部凝聚力、战斗力，提升党建工作水平，根据《关于深入开展党建文化建设的通知》要求，财务科党支部决定开展“忠于职守讲奉献，求真务实促高效”党建品牌创建活动，具体实施方案如下：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续深入贯彻十九大报告和习近平总书记视察广东重要讲话精神，紧紧围绕公司党组“构建统领全局、纵横联动的企业党建工作体系，全面提升新时代党建工作质量”建设要求和厂部 “强党建，提素质，勇创新，严管理，重执行”的工作主线，坚持党建工作融入生产经营管理。通过“忠于职守讲奉献，求真务实促高效”党建品牌的创建，统一思想、凝心聚力，实现支部学习效果明显增强、服务意识明显好转、办事效率明显提高的总体目标,为我厂新时期发展做出更大贡献。

忠于职守讲奉献，求真务实促高效

时刻把党和人民放在心中最高位置，立足岗位，忠于职守，时刻牢记“遵纪、敬业、亲民”的核心价值观，不断提高大局意识，为企业把好财务关。

以严谨细致的工作作风，开拓进取、追求卓越。建立人人争当先锋的理念，树立真情服务的外在形象，不断提高工作质量，为企业高质量发展保驾护航。

紧紧围绕中心任务，通过“忠于职守讲奉献，求真务实促高效”党建品牌的创建，统一思想、凝心聚力，实现“学习风气明显提升、服务意识明显增强、办事效率明显提高、工作作风更加严谨、工作态度更加细致，工作质量更加高效”的目标。

(一)开展落实公开承诺和兑现承诺活动

在支部中召开以“保持党员纯洁性”为主题的党员述职述廉活动，通过党员间点评，谈话点评等方式，不断激发党员干部创先争优当先锋的主动性、积极性和创造性。

通过开展谈理想、讲奉献主题大讨论活动，树立支部党员正确的价值观、工作观，培养“以厂为家”的思想， 以主人翁的精神看待工作，把“厂”当作家去经营，不计较个人得失，用强烈的责任感和使命感完成工作任务。

通过表扬先进党员，弘扬先进事迹，大力营造爱岗敬业、创新开拓、勇于争先、甘于奉献、追赶跨越的新风尚。

(二)开展学习型党组织建设活动

坚持每月定期集中学习制度，继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，并与自主学习相结合，通过开展专题讨论和学习交流等形式，有效开展日常教育工作，创造学习型党支部。

创新学习载体，通过“微党课”、“主题党日”“读书会”和“ 书记讲党课”等活动有针对性地加强思想教育，提升理论素养。

(三)开展“党员示范岗”创建活动

以开展“党员示范岗”创建活动为契机，充分调动支部党员的积极性，通过“亮身份，树形象”等争先创优形式发挥党员先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用，促进财务工作上台阶。

开展主动服务，不断改进工作作风。密切联系群众，深入车间、部门了解业务需求;从主动管理方面入手，加大效能建设，推动党员干部积极履职，切实改进不作为，慢作为现象。提高服务意识，推进财务培训和业务指导工作力度，促进业务管理提质增效，树立财务党员优秀形象。

(四)加强队伍建设，提高整体战斗力

将支部党员编入项目小组，通过开展党建课题研究，财务课题研究等切实提升党员干部的综合素质能力和业务水平。培养党员成为生产经营的骨干，提高基层党组织的战斗力，发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

提高部门员工思想觉悟和财务队伍素质，培养部门攻坚克难的能力，全面提高支部党员管理素质、业务素质及沟通能力;并积极发展党员，培养后备力量。

(一)品牌认定阶段

按照《关于深入开展党建文化建设的通知》要求，开展党建品牌创建大讨论，集思广益，科学制定创建实施方案，把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员干部服务意识的过程。

(二)宣传发动阶段

按照确定的党建品牌，召开支部大会作动员部署，明确目的意义、工作任务和标准要求，充分调动党员参与的积极性和主动性，形成浓厚的创建氛围。

(三)培育发展阶段

按照创建措施分部开展支部党建品牌创建计划，自觉将加强党的组织建设和促进生产经营发展有效的结合起来，将党建工作与业务工作深度融合起来，帮助党员同志内强素质、外树形象。

(四)总结提升阶段

真研究党建品牌创建工作中存在的问题、成效和经验，及时归纳总结，形成书面总结。逐步形成长效机制，长期开展下去，继续以创建党建品牌促进财务工作效能提升，促进服务企业发展能力提升。

精选建立方舱实验室的申请书五

第一条根据(所在国家)合资经营法，_________国_________公司(以下简称甲方)与中国_________公司(以下简称乙方)于_________年_________月_________日在_________签订的建立合资经营的_________公司(以下简称合营公司)合同，制定本公司章程。

第二条合营公司名称为：

合营公司的法定地址为：_________

第三条甲、乙双方的名称，法定地址为：

甲方：_________

乙方：_________

第四条合营公司为股份有限责任公司。

第五条合营公司为_________(所在国)国法人，受_________(所在国)法律管辖和保护，其一切活动必须遵守_________(所在国)的法律、法令和有关规定。

第二章宗旨、经营范围

第六条合营公司宗旨为：加强中_________两国_________技术交流和经济合作，采用_________技术和先进的_________科学经营管理方法，提高经济效益，使投资各方获得满意的利益。

第七条合营公司经营范围为：_________(根据合营公司的情况写)

第八条合营公司经营规模为：_________(根据合营公司的情况写)

第九条合营公司产品在_________(所在国)国内及国外市场销售。国内外销售比例和数量：_________

第三章投资总额和注册资本

第十条合营公司的投资总额为_________美元。合营公司的注册资本为_________美元。

第十一条甲、乙双方出资如下：

甲方：认缴出资额为_________美元，占注册资本_________%。

乙方：认缴出资额为_________美元，占注册资本_________%。

甲方以现金作为出资。

乙方以经营所需实物为出资。

第十二条甲、乙双方应按合同规定的期限缴清各自出资额。

第十三条甲、乙双方缴付出资额后，经合营公司聘请的_________(所在国)公认会计师验资并出具验资报告后，由合营公司聘请的_________(所在国)公认会计师验资并出具验资报告后，由合营公司的董事长和会计师据以签发出资证明书给出资方。

出资证明主要内容是：合营公司名称、成立日期、合营者名称及出资额、出资日期、发给出资证明书日期等。

第十四条合营期内，合营公司不得减少注册资本数额。

第十五条合营公司注册资本增加须经甲、乙双方一致同意，可按原投资比例增加投资，并经各方审批机构批准。

第十六条任何一方转让其出资额，不论全部或部分，都须经另一方同意。一方转让时，另一方有优先购买权。合营一方向第三者转让出资额的条件，不得比向合营他方转让的条件优惠。

第十七条合营公司注册资本的增加、转让，经董事会一致通过后，由甲、乙双方签署协议，并报有关审批部门批准和办理变更登记手续。

第四章董事会

第十八条合营公司设董事会。董事会是合营公司的最高权力机构。

第十九条董事会决定合营公司的一切重大事宜，其职权主要如下：

(1)决定和批准总经理提出的重要报告(如生产规划、年度营业报告、资金使用和贷款等);

(2)批准年度财务报表、收支预算、年度利润分配方案;

(3)通过公司的重要规章制度;

(4)决定设立分支机构;

(5)修改合营公司的章程;

(6)决定合营公司停产、终止或与另一个经济组织合并;

(7)决定聘用总经理、副总经理、会计师等高级职员;

(8)负责合营公司终止和期满时的清算工作;

(9)其他应由董事会决定的重大事宜。

第二十条董事会由_________人组成，其中甲方委派_________名，乙方委派_________名。董事任期为_________年，可以连任。

第二十一条董事会设董事长一名，由甲方委派，副董事长一名，由乙方委派。

第二十二条甲、乙双方在委派和更换董事人选时，应书面通知董事会。

第二十三条董事会例会每年召开一次，经1/3以上的董事提议，可以召开董事会临时会议。

第二十四条董事会会议，在公司所在地举行。

第二十五条董事会会议由董事长召集并主持，董事长缺席时由副董事召集并主持。

第二十六条董事长应在董事会开会前30天书面通知各董事、写明会议内容、时间和地点。

第二十七条董事因故不能出席董事会会议，可以书面委托代理人出席董事会，如届时未出席也未委托他人出席，则作为弃权。

第二十八条董事会会议有2/3以上董事(或其代表)出席方为有效。

第二十九条董事会每次会议，须作详细的书面记录，并由全体出席董事(或其代理人)签字，记录文字使用中文，记录由公司存档。

第三十条下列事项须董事会一致通过：

(1)合营公司章程的修改;

(2)合营公司的终止、解散;

(3)合营公司注册资本的增加、转让;

(4)合营公司与其他经济组织的合并;

(5)董事会认为应一致通过的其他重大事宜。

第三十一条对于第三十条规定以外的其他事项须董事会2/3以上董事通过，方可做出决定。

第五章经营管理机构

第三十二条合营公司的经营管理机构下设经营和技术管理、财务、业务部门和专、兼职人员。

第三十三条合营公司设总经理一人，副总经理一人，正、副总经理由董事会聘请和任命。总经理由甲方推荐，副总经理由乙方推荐。

第三十四条总经理直接对董事会负责，执行董事会的各项决定，组织领导合营公司的日常经营管理工作。叫经理协助总经理工作。当总经理不在时，代理行使总经理的职责。

第三十五条合营公司日常工作中重要问题的决定，应由总经理和副总经理联合签署方能生效。需要联合签署的事项，由董事会具体规定。

第三十六条总经理、副总经理的任期为_________年。经董事会聘请，可以连任。

第三十七条董事长或副董事长、董事经董事会聘请可兼任合营公司总经理、副总经理及其他高级职员。

第三十八条总经理、副总经理不得兼任其他经济组织的总经理或副总经理，不得参与其他经济组织对本合营企业的商业竞争行为。

第三十九条合营公司设会计师1人，由董事会聘请。

第四十条会计师由总经理领导。

会计师负责领导合营公司的财务会计工作，组织合营公司开展俩面经济核算，实行经济责任制。

第四十一条总经理、副总经理、会计师和其他高级职员请求辞职时应提前向董事会提出书面报告。

以上人员如果不称职，经董事会决议，可随时解聘。

第六章财务会计

第四十二条合营公司的财务会计按照_________(所在国)合资经营企业财务会计制度规定办理。

第四十三条合营公司会计年度采用公历年制，自1月1日起至12月31日止为一个会计年度

第四十四条合营公司的一切凭证、账簿、报表、用_________文书写。

第四十五条合营公司采用_________(货币名称)为记账本位币，_________(货币名称)同其他货币折算，按实际发生之日_________(所在国)国的外汇管理部门公布汇价计算。

第四十六条合营公司在_________(所在国)银行开立账户。

第四十七条合营公司采用国际通用的权责发生制和借贷记账法记账;合营公司财务会计账册上应记载如下内容：

(1)合营公司所有的现金收入、支出数量;

(2)合营公司所有的物资出售及购入情况;

(3)合营公司注册资本及负债情况;

(4)合营公司注册资本的缴纳时间、增加及转让情况。

第四十八条合营公司应向合营各方规定的管理部门报送年度会计报表。

第四十九条合营公司财务部门应在每一个会计年度头三个月编制上一个会计年度的资产负债表，损益计算书和利润分配方案，经会计师审核签字后，提交董事会会议通过。

第五十条合营各方有权自费聘请审计师查阅合营公司账簿。查阅时，合营公司应提供方便。

第五十一条合营公司按照_________(所在国)国有关法规，由董事会决定其固定资产的折旧年限。

第五十二条合营公司的一切外汇事宜，按照_________(所在国)国外汇管理规定办理。

第七章利润分配

第五十三条合营公司依法缴纳所得税后的利润，按照甲、乙方在注册资本中的出资比例进行分配。但经董事会一致同意另行规定除外。

第五十四条合营公司每年分配利润一次。每个会计年度的后三个月内公布利润分配方案及各方应分得利润额。

第五十五条合营公司上一个会计年度亏损未弥补前不得分配利润。上一个会计年度未分配的利润，可并入本会计年度利润分配。

第八章职工

第五十六条合营公司职工的雇用、解雇、辞职、工资、福利、劳动保险、劳动保护、劳动纪律等事宜，按照_________(所在国)国劳动法和劳动管理监督法以及企业的劳动管理等规定办理。

第五十七条合营公司所需要工程技术及管理人员(工程师)，由乙方派遣并负责管理，其他人员由合营公司在_________(所在国)国择优录用。

第五十八条合营公司有权对违反合营公司规章制度和劳动纪律的职工给予警告、记过、降薪的处分，情节严重的，可予以开除。

第五十九条职工的工资待遇，参照的有关规定，根据合营公司具体情况，由董事会确定，并在劳动合同中具体规定。

第六十条职工的福利、奖金、劳动保护和劳动保险等事宜，合营公司将分别在各项制度中加以规定，确保职工在正常条件下从事工作。

第九章期限、终止、清算

第六十一条合营期限为_________年。自营业执照签发之日起计算。

第六十二条甲、乙双方如一致同意延长合营期限，经董事会会议作出决议，应在合营期满_________个月前向有关审批机构提交书面申请经批准后方能延长，并向有关部门办理变更登记手续。

第六十三条甲、乙方如一致认为终止合营符合各方最大利益时，可提前终止合营。

合营公司提前终止合营，需董事会召开全体会议作出决定，并报送有关审批部门批准。

第六十四条发生下列情况之一时，甲、乙任何一方有权依法终止合营：

(1)合营期限届满;

(2)企业发生严重亏损，无力继续经营;

(3)合营一方不履行合营公司协议、合同、章程规定的义务，致使企业无法继续经营;

(4)因不可抗力遭受严重损失，无法继续经营;

(5)合营公司未达到其经营目的，同时又无发展前途。

本条(2)、(3)、(4)、(5)项情况发生，应由董事会提出合营终止申请书，报审批机构批准。

在本条(3)项情况下，不履行合营公司协议、合同、章程义务的一方应对守约方赔偿经济损失。

第六十五条合营期满或提前终止合营时，董事会应提出清算程序、原则和清算委员会入选，组成清算委员会，对合营公司财产进行清算。

第六十六条清算委员会任务是对合营公司的财产、债权、债务进行全面清查，编制资产负债表和财务目录，制定清算方案，提请董事会通过后执行。

第六十七条清算期间，清算委员会矩表公司起诉或应诉。

第六十八条清算费用和清算委员会成员的酬劳应从合营公司现存资产中优先支付。

第六十九条清算委员会对合营公司的债务全部清算后，其剩余的财产按甲、乙方在注册资本中的比例进行分配。

第七十条清算结束后，合营公司应向有关审批部门提出报告，并办理注销登记手续，缴回营业执照，同时对外公告。

第七十一条合营公司结业后，其各种账册，由甲方保存。

第十章规章制度

第七十二条合营公司通过董事会制定的规章制度有：

(1)经营管理制度，包括所属各个管理部门的职权与工作程序;

(2)职工守则;

(3)劳动工资制度;

(4)职工奖惩制度;

(5)职工福利制度;

(6)财务制度;

(7)公司解散时的清算程序;

(8)其他必要的规章制度。

第十一章附则

第七十三条本章程的修改，必须经董事会会议一致通过决议，并报原审批机构批准。

第七十四条本章程用中文和_________文书写，两种文字具有同等法律效力。

第七十五条本章程须经中、_________(所在国)两国有关审批机构批准方能生效，修改时亦同。

_________国_________公司(盖章)：_________中国_________市_________公司(盖章)：_________

代表(签字)：_________代表(签字)：_________

代表职务：_________代表职务：_________

_________年____月____日_________年____月____日