初中有深度的范文(实用17篇)

探究是人类进步的动力之一，我们应当时常反思和总结自己的经验和教训。注重总结的逻辑结构，使读者能够清晰地理解我们的观点和结论。以下是小编为大家准备的一些总结示范，希望对大家有所启发。

初中有深度的篇一

祖国是我们的母亲，她哺育了我们成长。可几千年过去，她也承受了千灾百难，美丽的面容千疮百孔，我们的职责就是捍卫她，保护她！读了《四世同堂上》后，我的爱国之情更加强烈。

书中主要讲述了祁家四世同堂在北平的一个胡同里生活。当时正值抗战时期，祁家顶梁柱祁瑞宣虽然想参与抗战，但迫于家中需要只好留在北平。三弟祁瑞全在他的鼓励下逃出北平去抗战。可二弟祁瑞丰夫妇却去巴结胡同里的冠家，与冠晓荷一同为日本人做事，成为了汉奸。不仅如此，冠家还陷害钱家，致使钱家家破人亡。可惜最终祁瑞宣被日本人抓去，祁家陷入慌乱之中。

书中，祁瑞宣的'爱国精神令人感动，他有知识有能力，却没有投靠日本人，祁瑞全更是直接上前线与日本人搏杀，他们虽然没有锦衣玉食，精神上却是富有的，他们都有一颗爱国之心！截然相反的是，祁瑞丰和冠晓荷根本不关心国家存亡，把个人利益放在第一位，见风使舵，成为日本人的走狗，甚至不惜以陷害他人来提高自己的位置，这种人真是可恨！

一个国家能否强盛在于这个国家的人是否热爱自己的祖国。这让我想起曾经学过的《狼牙山五壮士》这篇课文。狼牙山五壮士是真正的英雄，宁愿跳崖牺牲自己也要保卫祖国，他们虽死犹生！除此之外，还有许多爱国英雄：王二小、刘胡兰、董存瑞、杨靖宇……他们懂得“有国才有家”，他们是我们的榜样！

这本书真是给我极大的震撼。它让我认识到：虽然我们现在还只是孩子，但只要多积累知识，怀揣一颗爱国之心，将来就一定能为祖国打造出更美好的前程！

文档为doc格式。

初中有深度的篇二

其实从我11岁父母离异的那一刻起，我的人生之舟就划向了黑暗的深渊。不知何时，我同一些人混在了一起。人称痞子，自称混子。从开始的剪电线玩到偷电缆线卖钱，一发而不可收拾。

犹记得当年那个烟雾弥漫的小房间，12岁的我将心底的声音和着一口烟吐出，不得已起身随一行人走出去。他们偷电缆线，我放哨。我以为放哨并不算犯法，可没想到，有人已在那边蹲守，就等着他们出现。最后，我同他们一样被抓起了省城的少管所。

三年的管教式学习和生活，让我的思想多了一些成熟。同为被管教的其他人，作文却让我的脸上多了一些伤疤。获得自由回到家乡的我，发现自己很羡慕那些穿着高中校服单纯而匆匆的同龄人。我那时也仅仅才16岁，可是发现自己的周遭却是一片暗黑。没有人可以是一座孤岛。

在我认为我的人生将永陷暗黑之时，我听了一场给我们特别开设的教育讲座。原来像我这样的人在这里还可以有考大学的机会！

得知这个消息，我觉得我的世界曙光重现！我渴望这光明！我想抓住这光明！带着勇敢，带着他人的嘲讽和质疑，带着心中的渴望，四年后，我进入了大学，主修心理学。

每个人都可以活成一道光！心若向阳，何惧风霜！

初中有深度的篇三

“寄意寒星茎不察，我以我血荐轩辕。”在我心中鲁迅先生一直就是一个大难临头为国家抱愤感慨。

一笔代剑上战场，永远一针见血的指出中国存在的诸多陋习诟病大实人。正是因为鲁迅先生太过于锋芒毕露让我忘记了他在生活中的细心、温柔。

也许他是一个细致入微的人，或许是战争对他的“处处压迫”使他不得不隐藏起了自己的本性。

没有对错，没有是非。在我的眼中鲁迅先生或许根本就没有变过而那个不同寻常的他其实一直隐藏在他心里。

“采菊东篱下，悠然见南山。”你展示出一幅清幽宁和的画面；“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”你道出了南唐后主无限的忧愁之心；“烽火连三月，家书抵万金。”你又流露出了边疆战士缠绵的思乡之情……一轮明月，一杯美酒，一声声琴韵，一句句吟哦，“诗仙”李白诵出了“但愿人长久，千里共婵娟。”的美好祝愿。同一轮明月，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展现出“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”的悲伤之情。

岁月悠悠，时光易逝，弹指一挥间，时间的路程以走了许多，追溯自己的成就却屈指可数，此时一句“少壮不努力，老大徒伤悲”使我的心灵震撼，在灵魂最柔软之处，我读懂了“光阴似箭日月如梭”的深意。

一个人要有多绝望，才会对世界无望？一个人要受过多少伤，才会想要孤独终老？

我也不知，你也不想。世事无常，人心难测。你看一个人的外表，往往看不出对方内心的想法。就好比如，你万万不会想到你身边最亲的人，竟然会有伤害你的一天，还伤得如此深。

有时，别人会说你世故，可如果能够永远天真无邪，谁愿意成为一个世故的人。

一个人要想存活于这个现实的社会，不得不世故，不得不圆滑。你若仍旧单纯，在他人眼中就是傻。你还会因此伤害到自己。

活得现实点吧，不要再随意对陌生人敞开心扉了，有时学得圆滑一点也好，毕竟，人心难测啊。

今天天气非常晴朗，我们睡了一个十分充足的大懒觉，竟然睡过了时，本来妈妈醒得特别早，很早就喊我起床了，但是经过我的再三恳求终于答应我再睡二十分钟。

因为今天书法考级，所以醒来后我们急急忙忙赶到考书法的地点准备考试，考试的时候我一点也不紧张。考完了妈妈和二姨娘带我们一起到超市去玩，超市里有很多东西，有吃的，有喝的，有玩的，有生活用品，有学习用品，还有健身用品等等，各种各样，我们先买了一些零食，准备星期二秋游时候吃的。接着我们又玩了一会儿滑板，突然二姨娘家的小弟弟不小心用滑板打到哥哥的头脑门了，哥哥疼的都要哭了，不过没一会他又笑了。

快到中午了，我们恋恋不舍的回家了！今天玩得好开心啊！

春天，一场春雨过后，菠菜探出了小脑袋，微风一吹，菜叶上那晶莹的露珠来回滚动。金黄色油菜花像一只只黄色的蝴蝶，在菜园里翩翩起舞。

秋天是个丰收的季节，红彤彤的西红柿成熟了，像一个红红的小灯笼，真是万绿丛中点点红。我们和老师一起去挖花生，热闹非凡。

冬天，菜园里一片雪白。胡萝卜像害羞的小姑娘，把头藏在茂密的萝卜秧子的下面。我们把菜园搭上棚子，让胡萝卜长得更好。

我喜欢这个菜园，欢迎你也来到我们这看看这生机勃勃的菜园。

初中有深度的篇四

“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”只见一位身着青袍，手举酒杯，对月当歌的男子悠闲地坐在树下。月光透过层层树叶，将斑驳的影子印在衣上。如此惬意的他，便是我心中的李白。

李白是人们心中的诗仙，又是一位豪放浪漫的旅人。他常常四处游山玩水，把三千尺瀑布印入画中，把皎洁的相思月沁入心底。看似只顾赏花赏月，又怎知他藏匿于心中的情?“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”友人的情意，他看做比潭水更深，再美的风景，也不及这送别事的留恋。“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”只见两岸的青山相互照映着，但自己却如那一条孤船，独自落寞，怕是再美的风景，也无法弥补他无法回乡的哀愁吧。

但李白也不只是活在当下，只会及时享乐的人。他也有他远大的理想，有伟大的政治抱负。奈何心有余而力不足。在一次次的失败，一次次的受挫下，他被贬夜郎。不禁豪放叹到“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”又藐视着朝廷的腐化“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”看似狂妄，又是对官场的心灰意冷。

我愿在如画如梦的诗词中，感受这位浪漫而豪迈，乐观而积极的李白，又愿用心灵去叩开他潇洒而真挚的情怀。这，正是我心中的李白!

初中有深度的篇五

不能只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，特别是这学期之后的寒假，要知道，它可是我中学时代的第一个寒假呀!从现在起，我就认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。

首先，我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每天早出晚归，天不亮就起床，天天乏困。课堂上我老打瞌睡，老师、同学都说我快成瞌睡虫了。没办法，等熬过了这几天，我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。

学英语，可是我这个寒假的“重头戏”。前两天，我在报纸上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一直苦学外语，现在已能说一口流利的英语了。我看了特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小小“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达能力，为__年进京当个义务小导游打下基础。

除了苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名着，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利波特》等。在这个寒假，我也会遨游在文学的海洋中。

当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一起回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心。

初中有深度的篇六

“看马戏，看马戏！”我兴奋地大叫。

是的，我今天要去看马戏。我跟着人流来到了广州长隆国际马戏大剧场，我们选好了座位，开始看精彩的马戏表演。

大剧场里暗了下来……。突然，灯光打在了走廊，只见一些穿着美丽的人，在走廊里跳着舞。她们又是扔玩具又是鼓掌，剧院里一下子就热闹起来。下面的节目更是有趣：跳舞、骑马、玩杂技……。

我最喜欢的算骑马了。只见演员们骑在飞奔的马上，那些马鬃毛飞舞着，一看就知道十分健壮。人们在马背上做着各种危险的动作。有的从马背上站起来，有的倒着坐在马背上，还有的从马背上向地上扔手帕再捡起来……。最惊险的算是一位女演员，从马背一边翻下去，再从另一边翻上去。在她翻上去的时候，我的心都吊在嗓子眼了，生怕她翻不上去了。

陆地上最大的动物也来到了这里，演员们领着各自的'大象来了。别看它们身体笨重，它们也可以像人类一样用后脚站立，但时间不长。它们还可以搭成一个像拱桥一样的姿势，十分有趣。

最好玩的是跳水。他们从跳板上摆出各种好笑的姿势跳水，有时像运动员一样跳入水中。这时一名观众被拉上台，难道他也要跳水？我十分不解。只见演员们把他的鞋脱了，外套扔了，只听见“扑通”一声，那名观众也被拉下水，人们哈哈大笑。

动物们真可爱、真聪明，今天的表演真精彩。这真的是场有趣的大马戏表演！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中有深度的篇七

看电影，大家都会，但还记得电影中的经典台词就应该没几个人了，关于电影中有深度的经典台词有哪些呢?下面小编给大家带来电影中有深度的经典台词，希望大家喜欢!

1、《水晶之恋》：在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人;在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。

3、《悠长假期》：人生不如意的时候，是上帝给的长假，这个时候就应该好好享受假期。当突然有一天假期结束，时来运转，人生才真正开始了。

4、不要忘记你的名字才能找到回家的路。《千与千寻》。

5、《情人》：当你不能控制别人，就要控制你自己，赛车和做人一样，有时候要停，有时候要冲。

6、《冬日恋歌》：只要两个相爱的人在一起，哪里都是天堂。

7、《似水年华》：多希望地球是平的，那样，我一直望下去，就可以看到你。

8、《加菲猫》：我并不是每次吃完饭就看电视，有时我边吃边看电视，生活中有些改变会增加乐趣。

9、《春光乍泻》：努力工作不会导致死亡!不过我不会用自己去证明。

11、上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多!《四根羽毛》。

12、《水晶之恋》：对于世界而言，你是一个人;但是对于某个人，你是他的整个世界。

13、《堕落天使》：当你年轻时，以为什么都有答案，可是老了的时候，你可能又觉得其实人生并没有所谓的答案。

14、《百年好合》一段爱情可以带来多大的伤害，也一定曾经带来多大的快乐，爱情其实就是这样!

15、《重庆森林》：每天你都有机会和很多人擦身而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或是知己。

17、《重庆森林》：我们最接近的时候，我跟她之间的距离只有01公分，57个小时之后，我爱上了这个女人。

18、《重庆森林》：每个人都有一个习惯，我的习惯是在这里等阿may下班!

19、《花样年华》：我相信除了寂寞，缘分是男人和女人之间相爱的另一种原由。因为缘分而使两颗寂寞的心结合的爱情称为真爱。寂寞是每时每刻，缘分是不知不觉，真爱是一生一世。

20、《大鼻子情圣》：人生那个东西，也许只是在一段刻骨铭心之后才算是真正的开始，但有时候想想，徒留遗憾罢了。

21、《东邪西毒》：有可能，他爱你，你却爱上另一个他，而你的他又爱上他的她，而他的她又只爱爱你的他……就这样，每个人的心里都住着人，但那个人却不见得是手里牵着的他。

22、《流金岁月》：然我不介意牺牲自己的感情，但是我真的很介意牺牲你。

23、《2046》：爱情这东西，时间很关键，认识得太早或太晚，都不行。

24、《似水年华》：我情愿做个犯错的人，也不愿错过你?

26、真相是一种美丽又可怕的东西，需要格外谨慎地对待。《哈里波特》。

27、《东邪西毒》：最了解你的人不是你的朋友，而是你的敌人。

28、《再说一次我爱你》：谁会了解，生命中的过客竟会让我如此感动，感谢你给我带来的一切。

29、《美丽人生》：为了记住你的笑容，我拼命按下心中的快门。

30、《左走向右走》：生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。

1、做人要厚道。——《手机》。

3、我们的口号是：“不求最好，但求最贵。”——《大腕》。

4、我顶你个肺!你侮辱了我的人格，还侮辱我的智商。——《疯狂的石头》。

6、出来混，要讲信用。说了杀你全家，就一定要杀你全家。——《古惑仔之人在江湖》。

7、其实呢，我是一个演员。——《喜剧之王》。

8、“你可以说我是跑龙套的，但是你不可以说我是‘臭跑龙套’的!”——《喜剧之王》。

9、地球是很危险的，你快回火星去吧!——《少林足球》。

11、生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。——几米《向左走向右走》。

13、爱老虎油!——《狮王争霸》。

14、我泱泱大国，以诚信为本。——《夜宴》。

15、阿sir，我不做大哥很久了!——《英雄本色》。

16、阿爹常说：“出来混，迟早都要还。”——《无间道2》。

17、对不起，我是警察。——《无间道》。

19、我猜着了开头，但我猜不中这结局。——《大话西游》。

22、黎叔可以很负责任的告诉你，黎叔很生气，后果很严重。——《天下无贼》。

24、21世纪最缺少的是什么?人才!——《天下无贼》。

25、我最讨厌你们这些打劫的了，一点技术含量都没有!——《天下无贼》。

26、ic、ip、iq卡，统统告诉我密码!稍等一会，我先劫个色!——《天下无贼》。

27、人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅。——《饮食男女》。

28、俺就是想要个说法。——《秋菊打官司》。

29、地主家也没余粮啊。——《甲方乙方》。

30、安红，我想你。——《有话好好说》。

1、所谓的厉害，就是让这个世界，因为有了我，会有一点点差别。而我的世界，不过就是你的心。

2、成长，最残酷的部分就是，女孩永远比同年龄的男孩成熟，女孩的成熟，没有一个男孩招架得住。

3、如果我的爱情回忆在化为一份记录性书写时，有任何的意义，那便是希望每个读着这些故事的男孩女孩，都能从中获得一点点，相爱的勇气。

4、恋爱最美好的时候，就是暧昧的时候。当两个人真正在一起了，许多感情就消失了。

5、我也很喜欢，当年喜欢着你的我。

6、我已经将另一个女孩嵌进我的人生，那女孩的人生亦然。我无法掉头就走，那也是我珍贵守护的爱情。

7、不管你装得再怎么像普通朋友，我还是可以感觉到你对我的喜欢。不，应该说是重视。你对我，很重视。让我觉得，自己很幸福。我很喜欢你喜欢我。我只是觉得，他不够喜欢我。经历过你是怎么喜欢我，我就会觉得其他人对我的喜欢，无论如何都没办法跟你相比。

8、没有结果的爱情，只要开了花，颜色就是灿烂的。见识了那道灿烂，我的青春，再也无悔。一场名为青春的潮水淹没了我们。

9、青春的阵痛就是，女孩永远比同龄男生成熟。

10、有一种最温暖的感觉，就是当你在寻找他的眼光时，发现他早已在看著你。

11、每尝过一次爱情，我都能获得无与伦比的勇气，在跌倒的时候吹拂伤口，然后重新站起。

12、对我来说，告白如果只关心成不成功就太逊了，因为“如果一旦成功了，就不会再有下一次的告白了”。告白当然要成功，所以紧有一次机会。因为仅有一次机会，当然就得想办法让告白漂漂亮亮，永生难忘。

13、如果爱情不能使一个人变成平常不会出现的那一个人，那么爱情的魔力也未免太小了。不是我们日夜祈手祷盼的，那种够资格称为爱情的爱情。

14、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋一次，人生就是不停的战斗。

15、不像考卷，所有复杂困难的问题都能得到一个解答，真实人生里，有些事永远也得不到答案。

16、不是尽力，是一定要做到!

17、我就是幼稚才有办法追你这么多年。

18、我错了，原来，当你真的非常非常喜欢一个女孩，当她有人疼，有人爱，你会真心真意的祝福她，永远幸福快乐。

19、人生本来有很多事是徒劳无功的，但我们还是依然要经历。

20、青春是一场大雨，即使感冒了，还盼望回头再淋它一次。

初中有深度的篇八

深度学习是当今社会最为热门的话题之一，也是我最近几年来学习的重点。在初中语文学科中，深度学习为我打开了一个全新的视角，让我感受到了智能科技与语文教育的奇妙结合。通过这一过程，我有了许多独特的体会和心得，让我更加深入地理解和爱上了语文学习。

第二段：重新审视传统课堂。

深度学习让我们重新审视了传统的课堂模式。过去，语文是通过背诵、默写和解析课文内容来进行学习的，而现在，通过深度学习，我们可以通过人工智能技术来进行更加个性化的学习。例如，AI教辅软件可以根据学生的学习情况和个性特点进行智能化的推荐和辅助，使每个学生都有机会获得更加贴合自己需求的学习材料和习题。这样的方式不仅提高了学习的效率，也激发了学生的学习兴趣。

第三段：培养多元思维。

深度学习的运用不仅仅是为了提高语文学科的成绩，更是为了培养学生的多元思维。在传统的语文教育中，往往只重视学生对课文的熟练程度和理解程度，而对于学生的创造力和想象力的培养却很少。而通过深度学习，我们可以进行更加自由的思考和创作，例如，通过语音识别和机器翻译的功能，帮助学生进行作文练习，让学生在写作时更加流畅和自信。这样，我们就能够充分发挥每个学生的潜力和创造力，让语文学习真正成为一个全面发展的过程。

第四段：拓展学习空间。

深度学习还为我们拓展了学习的空间和资源。通过网络学习平台和在线课程，我们可以随时随地进行学习，不再受制于传统的教室和课程安排。同时，深度学习也让我们可以接触到更多的资源和知识，从而提高自己对语文学科的理解。例如，我们可以通过观看学习视频、听取名师讲座或者阅读网络文章来获取更多的语文知识和文化背景，从而拓宽自己的学习视野。这样的学习方式为我们提供了更加多样化和个性化的学习体验。

第五段：思考与反思。

尽管深度学习为初中语文学习带来了诸多的好处，但是我们也需要思考和反思其中存在的问题和挑战。例如，深度学习的运用需要良好的互联网基础和技术支持，而在农村和贫困地区的学生往往无法享受到这样的便利。此外，我们也需要警惕深度学习可能带来的应试化教育和过度依赖技术的问题。因此，我们需要在享受深度学习带来的便利和创新的同时，保持对传统教育的尊重和借鉴，综合利用不同的教学手段和方式，为每个学生提供一个有益、有效和个性化的学习环境。

总结：

通过深度学习初中语文，我感受到了科技与教育的结合所带来的奇妙和魅力。深度学习让我们重新审视了传统的课堂模式，培养了我们的多元思维，拓展了学习的空间和资源。然而，我们也需要思考和反思其中可能存在的问题和挑战。在未来的语文学习过程中，深度学习将会发挥越来越重要的作用，为我们提供更加全面和个性化的学习体验。通过不断的思考和实践，我们将能够更好地发挥深度学习的作用，提升自己的语文能力，并在语文学习中走得更远。

初中有深度的篇九

在一个坚硬的地面上，你亲近的人告诉你：“向后躺吧，我会在后面接住你。”你，敢吗?这是几年前电视剧中的一个游戏，这个游戏，源于信任。

信任，让齐桓公与管仲化敌为友，平定天下。公子小白，一代豪杰，竟险些命丧于管仲之箭下，他怒过，恨过，当管仲被缚于公子小白身前，他纠结过，犹豫过，但最后，他选择原谅管仲，相信他，于是拜他为相，愿共同成就霸业。而管仲，命名已将生死置之度外，等来的，确实那份委任，那种信任，于是，他竭尽所能，尽心辅佐，最终帮助齐桓公登上春秋空座。没有齐桓公的信任，何来春秋霸业之辉煌。

信任，让朱元璋过河拆桥，大杀功臣。朱元璋，明朝开国皇帝，作为一个叫花子，竟能颠覆一个王朝的命运，登上金色宝座，在周围人惊诧，崇拜的眼光下，他也有了患得患失，不信任他人的'心理，在日日徘徊中金色装潢下的心，也忘记了曾经悲苦的生活，忘记了曾经共同奋战的兄弟，他开始怀疑，开始害怕，他觉得所有人都在觊觎他的王座。于是，他找了各种理由废除了宰相，安上了各种莫须有的罪名开始大杀功臣。不信任，也给了他怨声裁道，千古骂名。

没有信任，何来万千士兵为君作战，平定江山?

没有信任，何来朋友间对酒当歌，畅谈心扉?

没有信任，何来夫妻间相濡以沫，相携到老?

信任是一阵风，推动我们前进;信任是一把火，照亮前方之惊途;信任是一座桥，沟通两个陌生的心灵。

多一些信任，就会多一些理解;多一些理解，就会多一些温暖;多一些温暖，我们的社会才会更美好，生活才能更安乐。让我们多一份信任，创造无限的美把!

初中有深度的篇十

每年春节回老家时，高速公路上都会堵成长长的车龙，成了名副其实的低速公路。但今年春节我们提前三天回老家，避开了车流的高峰，只用了二个小时就轻轻松松地回到了老家。

除夕当天，爷爷奶奶为年夜饭忙碌着，妈妈负责带小妹妹，而我和爸爸则开始贴春联。从小学一年级开始，每年春节都是我和爸爸一起贴春联，我一直是爸爸的小助手，我计划着等我长到一米六时，让爸爸当我的助手。春联贴好灯笼挂好后，满院都是红通通、喜气洋洋的。

我再往巷子里瞅瞅，发现不知什么时候左邻右舍全都贴好春联挂好灯笼，整条巷子顿时映红了天空，让上觉得浑身暖洋洋的。晚饭后，我们开始敬香、放鞭炮，整个村子不时传来震耳欲聋的鞭炮声，天空也不时亮起绚烂的烟花。

八点整我们全家开始收看春节联欢晚会，其中最让我印象深刻的节目就是开车子那个小品，我们全家都被逗的哈哈大笑。当然，睡觉前，爷爷奶奶、爸爸妈妈都会给我我小妹妹每人包一个大红包，并叮嘱大年初一见人一定要讲吉利的话。

大年初一我被鞭炮声吵醒了，便早早起床，穿上新衣新鞋，给爷爷奶妈爸爸妈妈拜年，讲了好多吉利的话，然后洗脸刷牙后开始敬香、放鞭炮。吃过早饭后，我便把爸爸妈妈的手机抢过来开始抢微信红包、发红包，忙得我的手酸痛酸痛的。

大年初三，爸爸妈妈带上妹妹和我一起去外婆家拜年。外婆、舅舅、舅妈每个人都给我和妹妹妹包了一个大大的红包。我呢?当然少不了讲了许多讨人喜欢的吉利话。大我十五岁已经工作的哥哥也给我买了一大堆我爱吃的零食，我可开心呢!一晃就大年初九了，这个年过的可真快，我多么希望每天都在过年啊!

我眼中的春节就是跟爸爸妈妈回到老家，跟家里的人团聚在一起，喜气洋洋，开开心心的玩、吃好吃的、收长辈的红包、拜年。哈哈!

春节，是中华民族最隆重的节日。一般从农历腊月初八开始，到正月十五元宵节为止。回想今年的春节，那是有滋有味。

大年三十，我按耐不住已久的心，拉着哥哥姐姐上街买烟花和爆竹了。我们刚回来就看见那在饭桌上的饭菜，不经让人垂涎欲滴。在满桌的佳肴中，有两样是必不可少的。其一，年年有鱼-—鱼；预示着全家富贵吉祥有余。其二，是合家团圆的汤圆；预示着全家团圆美满甜蜜之意。特制的大团桌上，父母兄弟围着坐。那些好久不见的叔叔，伯伯们，倒杯酒互相道唱着“兄弟，来，干杯，祝你年年有今日，岁岁有今朝”。“好，我也祝你恭喜发财，干杯”。“爸，我敬您一杯，祝您老身子骨越来越结实”!“我祝你事业有成，年年有余”……团桌上，干脆响亮的酒杯声预示着来年的兴旺。爽朗的笑声和热情的祝福预示着来年的灿烂。

而我和哥哥责草草的吃过饭，便冲出去放烟火去了；我点燃一个个烟花，让它们冲上云霄。接而许许多多的烟花接连不断的升起来。烟火是美丽的，他好像来年的日子，美得让人不及顾遐。

今天是一年一度的除夕。中国人的传统习俗一般都是在这天晚上只吃饺子，我家却年年做“年夜大餐”。看，今年的年夜饭多么丰盛呀!

下午四点多，我们全家便开始忙碌的工作起来。第一种食物当然还是饺子，它毕竟是传统食物，给它个排老一的机会。和面、拌馅、包饺子我们分工细致，这饺子香不香可就在这和面、拌馅上。馅儿拌好了吃起来香，面和好了薄皮大馅儿更是让人舍不得放嘴呀。当然这包饺子也很重要哟!如果包的不美观谁都不爱吃哟，所以包饺子也是一门学问滴。爸妈把面、馅儿都准备好了，该我大显身手了。我左手捏一个，右手拿一个，一会儿，一个个小贝壳似的饺子就呈现在我眼前。第一道工序做完，该到下一步了——做满汉全席。

妈妈准备了近十几种菜———鸡鸭鱼肉样样齐全，还有各种青菜。快看，我家的烹饪大师——“李大厨”（本人的妈妈）来了。只见她右手拿着炒锅，左手拿着勺子，走进了厨房。先炒蒜苔，后炒木耳，最后炒银耳。顿时，厨房里传出噼噼啪啪的爆炒声，同时也飘散出了炒菜了清香。屋外也想起了噼里啪啦的鞭炮声，空气里弥漫上了火药的气息。屋里屋外这热闹的景象混合在一起，真有一番过年的景象。妈妈把各种各样的肉变着花样做出各种各样的菜。我还给这些凉菜、热菜分别取了好听的名字：百花争艳、芙蓉水上漂、莲子鸡汤、水果沙拉……光听这些名字你肯定也早就口水流了三千尺吧!

终于等到了开饭，一盘盘色香味俱全、香喷喷的饭菜端上桌来，我看得眼花缭乱。开饭喽!我狼吞虎咽的把这美味佳肴直往嘴里塞，吃了一个圆溜溜的小肚子。妈妈把果汁和红酒拿出来，倒在高脚杯里。这是我们每年必备的一个节目——新年祝愿（每年的年夜饭前我们都要把自己认为的祝愿送给家人）。今年还是我第一个上场，我端起酒杯祝愿爸爸和妈妈——寿比南山，笑口常开，爸爸妈妈也把他们的祝愿送给了我，祝我身体健康天天好心情。然后我们端起酒杯，“干杯”!我们的家真是一个温馨和睦的家庭，我爱我家。

我家不仅年夜大餐丰盛，家庭也那么幸福，我既为有一个会做美食的的妈妈感到骄傲，也为有一个美满的家庭感到骄傲。

初中有深度的篇十一

南京师范大学附属中学树人学校前身为南京树人国际学校，是由南京师范大学附属中学于2001年独资创办的`一所民办初中。2013年起学校逐步搬迁至鼓楼区渡江路，实现由民办向公办的改制。现任校长为孙小红。

山东大学附属中学是隶属于山东大学的一所十二年一贯制学校，位于历史文化名城山东省会济南。山大附中始建于1901年，是山东省省级规范化学校、省级文明校园，也是全国尝试教学实验研究基地。山东大学附属中学有三个校区：洪家楼校区、千佛山校区、趵突泉校区。截止2018年，学校在校学生4000余人，105个教学班，350余名教师。

初中有深度的篇十二

一首诗缺乏深度，让人感觉像白开水谈而无味，唯有深度才耐人咀嚼，使人读后如同喝的一顿美酒。诗的深度，是诗的魅力所在，也是诗的价值所在。因为作为一个写诗人应特别重视诗的深度。

诗的深度，首先来自写诗人的思想情感深度。写诗人没有一定的思想情感深度，说把诗写得有深度，基本上是不可能的。偶有所得，也是认识提高，具有一定思想深度获得的。登过山的人太多了，写过登山诗的人也太多，唯有杜甫王安石等少数人能写出“会当凌绝顶，一览众山小”“不为浮云遮望眼，只缘身在最高层”这样名垂千古的诗句来。为什么呢，就是因为他们的思想觉悟高，没有这个基础，是绝写不出瑰丽华章的。

诗的深度，还来自写诗技艺的不断提高。诗的'艺术就是语言的艺术。写诗虽然不是一般的技术活，但写诗也不是没有一定办法的，为什么有许多诗人能写出好诗来，而有些人只能偶尔写出一些好诗，有些人就根本写不出好诗，甚至写不出诗来呢，其中，对写诗技艺的把握程度不同是其关键因素。俗话说“茶壶的饺子倒不出”就是比喻语言表达能力差的。写诗的技艺有哪些呢？我个人所知如想象、联想、各种修辞手法，各种感觉（五官直觉，错觉，幻觉，梦），陌生化嫁接，象征等等，都是基本的技法，这些技法运用的好，诗句就鲜活有味，运用不好，就味同嚼蜡。从这些技艺中，我发现想象和联想就是最基本的技法，其它一切技法都从属于它。因此，可以说想象联想的深度，就决定了诗的深度。

为什么说想象的深度就是诗的深度呢？从一首诗的写作过程上讲。情感是在一定情境中产生的，情境中有许多实物，但表达情感时，这些实物不能都用，只有选择最能集中概括有效地表达情感的那个物来表达情感，这才符合的凝练性、模糊性、多义性等的语言特点。这个实物又如何和情感相联系，以达到“以小通大”呢，这就需要通过想象和联想来找到与此实物相类似、相同的、有关的实物，然后通过找到的这个实物，再找与这一个实物有关联的实物来表达情感。从而实现有深度表达情感。诗味就在其中。

诗的深度，靠写诗人长期不懈的积累，来不得半点投机取巧，没有捷径可走，唯有平时注重生活、思想、艺术的积累，才会熟能生巧，妙手偶得。努力吧，写诗的快乐离我们或许很近。

初中有深度的篇十三

冬日里，寒风肆意洗卷大地，雪伴着风悄悄地降临，渐渐吞噬了大地的生机。

黧，是一家农村人家中的大哥，父亲日夜工作家里的农活多。三岁的弟弟布瓦又整天淘气，让体弱多疯的母亲忙不过来。

黧的脾气很暴躁，经不住弟弟的烦恼，常常在弟弟烦他时，把弟弟一把推在地。

黧不像村子里其他人那样瘦弱，他非常强壮。被他推在地上的弟弟布瓦总是疼得又哭又闹。当虚弱的母亲赶来时，黧又羞愧地不敢望去。

邻家养了一只大黑犬，它被关在一个铁笼里，犬吠声传遍村子的每个角落。布瓦很害怕它，每经过邻家去镇上买东西时，总是蜷缩在母亲身后。

哥哥给布瓦留下的印象是严肃的。本该说弟弟不会轻易靠近哥哥。但有一天，弟弟的举动似乎打动了他。

一日，邻家养的大黑犬挣脱了铁笼的困扰，从中逃窜出来。它四处打量，似乎又想惹些麻烦。

大黑犬在雪地上悄悄挪移，将目光死死地盯在前面的一个个男孩身上，那正是在玩耍的布瓦。

大黑犬紧贴在地上前行。突然，布瓦无意间的一个转头看到了它，立马被吓得飞奔起来。大黑犬也一个箭步上前紧追着他不放。

布瓦向家中奔去，立马躲在了散步的哥哥后面。黧见弟弟又给他带来了麻烦，刚想转身去收拾弟弟的时候，他看见了弟弟那红扑扑的脸蛋还惊魂未定，双手紧拉着他的衣服不放，双脚颤抖地站在地上，渐渐平定下来。

黧觉得他似乎给弟弟带来了一丝安全感。同时，弟弟也对平时欺负他的哥哥给予了一份强烈的信任，而那信任又与一般不同，这一份信任散发着心灵的治愈。

哥哥没有动手，转身向大黑犬，最后将大黑犬赶回了邻家。

初中有深度的篇十四

近年来，深度学习在人工智能技术中的广泛应用引起了全球范围内的关注。初中语文教学作为培养学生成长为有思想有情感的现代公民的重点课程，也开始尝试将深度学习应用于语文教学。通过我在初中语文深度学习课程中的学习和体验，我不仅得到了不同于传统语文教学方式的成果，还对深度学习在教育领域的好处有了更深入的理解。以下是我对深度学习初中语文教学的心得和体会。

首先，深度学习初中语文教学有助于培养学生的自主学习能力。传统的语文教学通常是教师以讲授为主，学生以被动接受为主。而深度学习初中语文教学则通过引导学生进行自主研究和学习，激发他们的主动性和创造力。在深度学习课堂上，学生们会被分成小组，各自负责不同的研究课题。他们需要通过调查研究和实践实验的方式，积极地探索问题，并形成自己的见解。这种主动参与的学习方式，培养了学生们的独立思考和解决问题的能力。

其次，深度学习初中语文教学有助于提高学生的综合素质。传统的语文教学注重的是知识的传授和应试技巧的培养，忽视了学生的综合素质的培养。而深度学习初中语文教学将学习与实践结合起来，注重培养学生的创新能力、团队合作能力和实践能力。在深度学习课程中，学生们需要进行项目研究和实践活动，并通过展示和交流的方式将研究成果呈现给同学和老师。这种全方位的学习方式，使得学生不仅仅掌握了语文知识，还培养了他们的实际操作能力和解决实际问题的能力。

再次，深度学习初中语文教学有助于提高学生对语文学科的兴趣和学习动机。传统的语文教学依赖于教师讲解和记忆背诵，学生往往觉得枯燥乏味。而深度学习初中语文教学则通过运用现代科技手段，如虚拟实验、多媒体展示等方式，使语文学科变得更加生动有趣。在深度学习课堂上，学生们可以通过使用电子文本和在线学习资源，自行选择感兴趣的话题进行深入研究。这种个性化的学习方式，激发了学生的学习兴趣，并促使他们主动参与到学习中。

最后，深度学习初中语文教学有助于开发学生的创新潜能。创新能力是当今社会发展所需要的重要能力，而传统的语文教学没有给学生提供创新的机会和平台。而深度学习初中语文教学则通过让学生们自主选择课程项目、自行组织研究行动、自主解决问题等方式，培养学生的创新思维和实践能力。在深度学习课堂上，学生们被鼓励提出自己的观点、独立思考和解决问题。这种创新思维的培养，将为学生未来的学习和工作打下坚实的基础。

综上所述，深度学习初中语文教学不仅提高了学生的自主学习能力，还培养了学生的综合素质、兴趣和学习动机，开发了学生的创新潜能。作为一名初中学生，我深深体会到了深度学习初中语文教学的好处和益处。希望未来更多的学校能够引入深度学习初中语文教学，让更多的学生受益于这种创新的教学方式。

初中有深度的篇十五

光明，曾是如此遥不可及。

一个人走着，四外黑暗无边，而他受伤了，不久便绝望，恐惧地死了。于是回到起点，重新踏上旅途，光明便到了。

夕阳西下，等着饭发香，闲来无事，步出小院，伫立呆滞，思考人生，无世无事矣。远处的房子避处在暮色中，吝啬地点几盏灯，听取蛙声一片。而我的心却在暮色的背后，深深地隐藏着。手中的那张纸也一直在内心浮荡。

我的眼前不再是故乡，而是一个囚笼，我被禁锢其中，四面漆黑，我在不知不觉中陷入深海。像是黑洞，他在狰狞，他在狂笑，我畏缩了，向后退了一步，眼前的一切消失了。还是那个故乡，还是那个味道，还是那个人，眼睛却湿润了。

回到家中，看着父母，竞会有股不服输的力量驱动着再去看看，像是有人在呼唤着我，那声音缠绵，轻柔，好似要把人融化。又回到那天，心还有些余悸，但我看到他指着天，笑着对我讲"看”，我的眼跟随他的手一直延伸至黑夜中，是他，那颗星星，正因黑暗陨落，他便更加闪亮，我落泪，他也走，独我拭泪，看他莫言。

漫天大雪，又如何？我自心热向前奔跑。无边黑暗，谁能停？我心光明照亮前路；飓风泥潭，又何惧？踏上征途，挫折战斗，头破血流，伤痕累累，仍要面对，保护自己。

或许会失败，从此不醒人事，但仍要拿起手中的剑，即使只有一丝希望，那我便为这光明拼搏到最后一刻，直至黎明，最早的一束光。

初中有深度的篇十六

腊月二十三这天，我开始帮我妈妈大扫除。我们全家总动员，拿着鸡毛掸子把旧年灰尘扫干净迎接新的一年。这就是辞旧迎新。把旧年所有的不好的东西都赶掉，迎接新的。

腊月二十九开始，贴对联，福字倒着贴传说是来年会有福气的，所谓福道就是这么来的。我们一家把美好寓意的对联贴好。在大门上挂上红红的灯笼，看着特别喜气洋洋。

腊月二十九晚上我们一大家人都聚集在饭桌上。年夜饭是最具家庭亲情，充满温馨祥和的家宴，我们一家人都开开心心的欢聚在一起，饺子来咯妈妈端着热气腾腾的饺子，在饭桌上，爸爸开口说；这饺子不但好吃，而且里面1还有很多祝福。谁如果吃到祝福，谁在下一年就能平平安安，健健康康。然后我们还是吃饺子了。于是，我们都开始吃饺子，都希望能得到新年的祝福。呀！我吃的饺子里突然有个硬硬的.东西，然后我咬开一看，原来是个硬币！我欣喜若狂对着家人说；看我吃到有硬币的饺子了！爸爸说；看来你以后一定会开开心心，平安幸福。

吃完年夜饭以后，除了很小的孩子是都要守岁的！1是为了老人增寿2是为了辞旧迎新为年轻人添福气，这时一家人边一边看春晚，一边其乐融融的谈着一年的收获！

十二点的钟声敲响，寂静的夜中绽放出美丽的烟花，有的如陨石直降地上。有的如火箭，直冲云霄，有的如花朵，定格在最美的样子。是那样美丽，每一个烟花在人们的笑语前划过去。

初中有深度的篇十七

深度学习初中语文是一门探索文字魅力的科目，通过阅读、写作和讨论，学生们不仅能够提高语言表达能力，还能培养批判思维和创造力。在这一学期的学习中，我从中获得了很多的体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对深度学习初中语文的思考和感悟。

第二段：阅读的力量。

深度学习初中语文让我深刻领悟到阅读的力量。通过阅读不同类型的文本，我能够了解世界上的各种观点和思想，拓宽自己的视野。与此同时，阅读还培养了我的思辨能力和判断力。在阅读文本的过程中，我学会了思考作者的立场和观点，分析文本的意义和深层含义。这种思辨的能力在我的写作中起到了重要的作用，我能够更加客观地对待问题，提出有力的论证。

第三段：写作的魅力。

深度学习初中语文的写作让我感受到了文字的魅力。通过不断地写作，我学会了用简洁明了的语言表达自己的观点。写作的过程是一个思考的过程，它要求我用准确的词汇和句子结构来表达自己的想法。同时，写作还培养了我的观察力和感知力。我能够用文字来刻画人物形象和场景描写，让读者更好地感受到故事中的情感和气氛。写作的魅力让我爱上了用文字去表达自己的世界。

第四段：讨论的智慧。

深度学习初中语文的讨论给我带来了智慧的启发。在和同学们的互动中，我学会了倾听和尊重他人的观点，不断拓宽自己的视野。通过与他人的交流，我能够从多个角度去思考问题，发现不同的见解和解决方案。这种开放的讨论氛围让我在学习中不断进步，我明白了团队合作和共享知识的重要性。讨论的智慧让我更加自信地表达自己的观点，也教会了我在接纳他人观点的同时保持自己的独立思考。

第五段：总结与展望。

通过深度学习初中语文，我获得了很多的收获和成长。阅读的力量让我更加广阔的了解世界，写作的魅力让我享受文字的表达，讨论的智慧让我从他人身上汲取智慧的火花。在未来的学习中，我将继续发扬深度学习初中语文的精神，努力提高自己的语言表达能力和思维能力。我相信，在深度学习初中语文的引导下，我将成为一个具有创造力和批判思维的优秀学子。