2023年论文模板范文设计要求范本(优质11篇)

难以言喻的美妙故事，总是能够给人留下深刻的印象。总结需要客观真实，避免夸大或缩小事实的发生和影响。这些总结范文是从各个领域中精选出来的，具有一定的代表性。

论文模板范文设计要求范本篇一

[角标序号]主要责任者。文献题目名[j]。刊名，年，卷（期）：起止页码。

注意：此处的参考文献不宜与任务书所列参考文献完全一致。

12、致谢页:。

另起一页打印“致谢”（3号黑体居中），致谢内容小4号宋体，首行缩进2个字。

论文模板范文设计要求范本篇二

课题题目：浅谈拍摄专题片的技巧——以《立夏》为例。

2、研究领域。

实际应用。

3、创作（设计）工作的理论意义和艺术应用价值。

（1）理论意义。

摄像机通过摄录的视觉形象来表现现实生活当中各种事物的本来面貌，记录社会、文化、政治、经济领域当中的典型事件和典型人物，表达人们的某种主旨或者思想等等。一部优秀的专题片的拍摄需要大量的前期准备工作，而拍摄过程中不同的拍摄技巧更决定着拍摄效果的呈现。本文浅谈了拍摄一部优秀的专题片的技巧，希望能对专题片的拍摄起到一定的推动作用。

（2）艺术应用价值。

摄像是运用摄像机、镜头、胶片把客观事物及其运动记录下来的过程，它成为人们记录和再现客观世界的重要手段。但同时，被拍摄的影像与人眼的视觉感受存在一定的差异，这种差异为摄像师提供了主观选择性，因而掌握了拍摄技巧，使摄像作品得以摆脱对客观世界的机械复制而成为一门造型艺术。合理的运用技巧，会使摄像水平得到提升与发展。

4、目前研究的概况和发展趋势。

（1）研究的概况。

多年来，专家学者对于专题片的拍摄理论研究，存在着多方面的学术性争论。随着专题片实践活动的不断深入，涉及专题片的拍摄技巧研究还不是很多。

在国外，专题片被称之为“纪录片的变种”，研究主要集中在专题片的主持人、出镜一记者和专题片的叙事结构等方面。威尔伯施拉姆与威廉波特合著的《传播学概论》里提到了主持人的传播威望的问题。

在国内，段文溪(2009)在《浅谈专题片的制作》一文中谈到，专题片就是以真实人物、真实事件为表现内容，借助电视手段的艺术形式。一个电视专题片的制作过程可分为三个阶段，即前期准备、中期拍摄和后期编辑。姜国强(2013)在《专题片拍摄技巧的探讨》文中就拍摄一部优秀的专题片所涉及的前期准备工作到拍摄过程中光线、镜头、拍摄方式等不同技巧的应用进行了探讨，综上，论文、期刊，并未形成完整的理论研究体系和系统。本文将结合《立夏》为例，进一步探讨拍摄专题片的技巧。

（2）发展趋势。

专题片的类型分为讲授型、图解型、戏剧型和综合型四种表现形式。通常情况下，讲解型专题片的花销预算和成本相对于其他类型来说比较低，这是其优势所在，但是这种类型呈现出来的拍摄画面不足以吸引大众的眼球；而一般的专题片所涉及的拍摄内容和制片要求，成品一般都不会采用图解型或戏剧型；如果制作人员水平有限，经费不够充足，综合型就是一个不错的选择。现如今，综合多方面因素的考量，综合型是当下专题片最常选择的表达形式。

1、重点解决的问题。

1.1如何获取拍摄真实的素材。

1.2如何注意细节。

1.3如何把握好拍摄的过程。

1.4在拍摄过程中光线的巧妙运用。

1.5在拍摄专题片过程中广角镜头与微距拍摄技巧的应用。

1.6在拍摄过程中不常规的拍摄方式的应用。

2、拟开展创作研究的几个主要方面（创作、设计思路）。

科学技术的迅猛发展为拍摄专题片发展提供了美好的前景。拍摄专题片的技巧，是一个无限广阔的空间，经过精心策划包装的专题片，就象一座完美的雕塑，立体的呈现在受众面前。它强调真实自然，它追求异彩纷呈，但不提倡光怪陆离；要求容量和深刻但拒绝繁冗和堆积。它不同于电影、电视剧、文学的表现手法，而象一面镜子反映着真实的人文和环境。本文从专题片技巧的概念入手，尝试从多角度浅谈了拍摄专题片的技巧及应用。文章第三章首先从拍摄姿势是否正确非常重要、合理选择拍摄辅助设备、合理选择镜头三个方面讨论了充分掌握摄像机的拍摄技巧；然后以专题片《立夏》为例，介绍了拍摄过程中获取拍摄真实的素材、细节的注意、把握好拍摄的过程、拍摄过程中光线的巧妙运用、拍摄专题片过程中广角镜头与微距拍摄技巧的应用、拍摄过程中不常规的拍摄方式的应用五方面的一些巧妙应用；文章的最后对我国拍摄专题片的技巧进行了展望。

3、创作（设计）预期取得的成果。

通过以拍摄专题片《立夏》为例，介绍了拍摄过程中获取拍摄真实的素材、细节的注意、把握好拍摄的过程、拍摄过程中光线的巧妙运用、拍摄专题片过程中广角镜头与微距拍摄技巧的应用、拍摄过程中不常规的拍摄方式的应用五方面的一些巧妙应用。合理的运用技巧，使摄像水平得到提升与发展。希望能对专题片的拍摄起到一定的推动作用。

1、拟采用的主要创作研究方法。

文献分析法。即通过对中国各大学术期刊网络数据库的电子文献检索，对图书馆，报刊室等相关收藏学术成果的地点的搜索阅览，收集大量相关文献，并对这些文献进行整理、分类、加工，去粗取精，去伪存真，最终整合成为一个最大限度适合论文撰写的文献集合。

归纳分析法。这是与归纳总结法相对的方法，即对国内外研究状况的归纳分析，查找先进的成果和研究的不足。从而进行本文的研究，在本文的研究过程中对已经收集的信息材料资源进行归纳分析，得出相应的研究结论。

2、创作（设计）进度计划。

查阅文献、搜集资料：20xx年1月-2月。

开题报告：20xx年3月。

论文提纲及目录：20xx年3月。

论文撰写：20xx年4月-5月。

导师首次批复及修改：20xx年5月。

定稿：20xx年6月。

[6]谢伟。浅谈电视专题片的策划与包装[j]。新闻知识，2010.5。

[7]刘洋。论电视专题片的元素[j]。新闻爱好者，2008.6。

[8]姜国强。专题片拍摄技巧的探讨[j]。新闻传播。2013.5:265。

论文模板范文设计要求范本篇三

摘要：

随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对物质的需求越来越多，同时对物质的要求也越来越多。不仅仅注重商品的实用性，而且也非常注重它的美观性。对于企业来说，要想突出企业形象和品牌个性，必须遵循包装设计原则，了解包装的发展趋势、设计方法以及设计风格。

关键词:香水;包装。

一、香水包装造型的发展趋势。

市场上有众多产品，要想在众多产品中脱颖而出，必不可少的就是产品要有好的外观，也就是所谓的产品的包装造型。香水，是众多男士和女士高贵的代表。它引领时尚的潮流，也让一个人变的更加自信。近年来，香水品种越来越多，市场压力增大，品牌竞争力增加，在保证香水质量的前提下，香水包装也成了企业家们追逐的焦点。从销售情况来分析，香水的内外包装造型的个性风格和与众不同的韵味，对香水的销售起着重要的广告和运营作用。今天，香水作为一种消费时尚，消费者对其包装设计也提出了更高的要求，与此同时，设计师也在香水包装造型上作出了深入的研究，大胆的创新，以便迎合人们的需求和社会的发展。在未来的发展趋势当中，香水包装将会引领潮流，向国际化迈进，同时香水包装也会越来越多的出现在人们的生活当中。

1、香水包装造型设计中的“意”

包装造型是商品包装设计中最为重要的元素，这是由产品本身的用途所决定的。不同产品的用途，决定了不同的包装造型。对于香水包装，还应注重其它独有的文化，如根据设计总体思路，立足于地方文化，全面了解香水文化渊源，以香水文化含金量的挖掘为本位。设计师真正的体会到了“意”，才能设计出好的包装设计来，令消费者满意。

所谓“象”就是形象、造型的含义，通俗的来讲，就是产品的外观。因此，在香水包装造型设计时，以整体出发，从局部着手，加强细微环节的设计，达到内外包装的主次造型、色彩、材质等之间的关系融洽。最重要的是使各种“象”达到完美、合理的相互协调，从而设计出使消费者喜爱的包装作品来。任何具有视觉冲击力的事物，都可以借用。比如北京奥运会的鸟巢，设计师就是通过仿生的方法设计出的，从大的来说，鸟巢本身也是一种包装造型。

三、香水包装造型中的色彩设计。

色彩是贯穿包装设计中的一个不可或缺的元素。设计时，用色越简洁，形象和构图所带来的视觉冲击力就越重，达到一种用色简单而不简约的效果。另外在包装设计前，对色彩搭配和色彩的整体用调以及色彩的工艺性能应熟练掌握。随着物质文明和精神文明的不断进步，香水逐渐进入人们的视野。香水包装上出现了各种色彩，要是在色彩上进行细化提炼，估计会出现不一样的效果。“香奈儿系列”的香水包装设计，具有一定的知名度和地位，部分原因其取决于包装设计，设计师在进行包装设计时，对产品的外观，材质、色彩搭配、等方面考虑的特别有深度和层次。如：香奈儿的设计方案中，“邂逅”系列，以浅色为主，多为粉色，体现女性柔美之感，触发女性内心的柔情，带来更多的幸福邂逅；“五号香水”系列，以明黄为主，灵感来自花束，融合了奢华与优雅体现勇敢、大胆之感；“香奈儿魅力香水”系列，以浅绿为主，为你肌肤带来热带的湿润、生机勃勃的感觉和花香，体现活力与激情之感；不一样的用色，给人的感觉不一样，所以说包装的色彩设计也显得格外重要。

触感设计是包装造型设计中一个不可替代的设计手法。触感设计的.效果是从材料的意识形态、肌理、光泽、质感等因素出发，对材料所具有的特性准确把握与使用，还有基于设计师对材料熟知程度等方面，从而使设计师在完成包装造型设计的过程中很好的运用触觉设计方法。随着新科技的不断进步，许多的包装设计运用科技的方法，加入了许多现代的元素，让包装变得时尚而前卫，深受人们的喜爱。如“香奈儿邂逅”以圆形玻璃为造型，“香奈儿5号”系列以方形玻璃材质为造型。我们通过它的外形，能够识别是哪一款香水。设计师应自觉地对材料特点和它们成型时的潜在性进行研究，创造具有新触感的包装材料。

五、香水包装造型设计的风格研究。

包装风格在整个包装形象中占有重要位置，很容易让人记住。在三维空间中，基于绝大多数包装在其展开，所以影响到包装的因素就比较多。如包装的造型和结构框架，包装的装潢设计，甚至包装的外观尺寸大小和封闭与开启方式等等。在包装装潢设计上，画面的构成形式、文字的大小及排版方式、色调以及色彩的搭配、材质等等都会影响到包装的风格。香奈儿的男士香水，是一款无装饰设计，整体色调暗色，给人沉稳的感觉，符合男性的性格特征。外包装四周金黄色的边包围着，活跃了氛围，视觉冲击力更强。以文字为主，文排版采用传统的对称，平衡性更强。而迪奥的男士香水风格却截然不同，无论是从色彩上还是从瓶子的造型设计上打破了原有的设计，外包装色调以灰为主，中间黑色与整体灰色对比，更强烈吸引眼球，视觉冲击力强，采用立体字效果，方便阅读，也起到装饰效果。整体风格充满浪漫主义色彩，能勾起人们对法国巴黎的联想，可谓区域性设计，给人购买的欲望。所以就风格鲜明的包装设计来说，必须做到统一画面的构成形式，统一造型，统一标识；以及在色调和色彩搭配中寻求变化。总的来说，设计风格的形成与民族和国际的商品性、文化性有很大的关系。而当下，设计师在探索创新包装设计风格的同时，继承和发扬我国传统文化元素是一大责任，让越来越多的传统包装设计风格与时代接轨。

参考文献。

论文模板范文设计要求范本篇四

毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。

1.毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。

2.课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。

3.课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。

4.课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。

5.各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。

6.选题、分组方案确定后，需经系主任、教务处审批后方能执行，并填写《天津轻工职业技术学院级毕业设计(论文)学生分组名单》见表1-1，报教务处备查。

1.毕业设计的指导教师应具备一定的教学水平和科研能力，原则上应具有中级及以上专业技术职务，指导专业应与自己所修专业相同或相近，或取得了相应的培训证书或技能证书;中级以下职称的专业技术人员或教师，不能单独作为毕业设计(论文)的指导教师，可有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师由教研室安排，经系主任、教务处批准，并填写《天津轻工职业技术学院级毕业设计(论文)指导教师资格审查表》表1-2，报教务处备查。

2.对在学校外企业实习的学生，毕业设计(论文)可由教研室聘请外单位相当于中级以上专业技术职称及以上的科研人员、工程技术人员和校内教师共同担任指导工作，校内指导教师必须掌握教学进度和要求，并协调有关问题。

3.为确保毕业设计(论文)的质量，每位指导教师所指导的学生人数，工科类专业每名教师原则上不得超过15人，艺术、经管类专业每名教师原则上不超过20人，可聘请行政教师、外聘教师、企业人员担任毕业设计(论文)指导教师。若有特殊情况，需经系主任、教务处批准。

4.毕业设计(论文)一般可分为工程设计(实践)、成果应用、实际问题与热点问题研究分析、计算机软件设计和综合类型等。各专业可根据自身特点，在选题时候有所侧重。工科类专业学生的毕业设计(论文)要有一定的学术水平，要结合当前的科技、经济发展;经管类专业学生的毕业设计(论文)要有新颖性，要多反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题，论文要有一定的学术水平。艺术类专业要以效果图及制作实物等形式全面反映设计内容。各专业毕业设计(论文)的时间(含毕业实习)不得少于16周。

5.指导教师的具体任务。

(1)选择设计题目，并根据题目性质和要求编写毕业设计(论文)任务书，经教研室主任审批，系批准后在毕业设计开始的第一周内下达给学生。

(2)在毕业设计(论文)工作开始前期，对学生信息查询、方案规划、设计框架、设计提纲等方面给予指导，审定学生拟订的设计方案。

(3)在毕业设计(论文)指导工作中，每周至少一次与学生见面或电话联系或网上联系，检查其进度和质量，随时了解情况，并给予必要指导，指导教师按阶段填写《天津轻工职业技术学院级毕业设计(论文)指导过程记录表》见表1-3，每指导一名学生填表次数不少于8次。对在校外工作岗位上进行毕业设计(论文)的学生，指导教师要定期深入学生所在单位，了解学生毕业设计(论文)的进展情况、工作情况以及企事业单位的实际情况，逐步探索毕业设计(论文)工作与学生的跟踪培养相结合的途径，增强实践意识，使教学更贴近实际，指导教师和企业每月要对实习的学生填写《天津轻工职业技术学院学生实习/实训月考核鉴定表》见表1-4，并盖章确认，每名实习的学生要如实详细填写《天津轻工职业技术学院学生实习/实训报告手册》见表1-5，实习结束后交指导教师批阅。

说明书。

(5)学生在完成毕业设计(论文)后，指导教师收齐学生毕业设计(论文)全部资料，并在每个学生资料袋上列出清单，包括班级、姓名、学号、题目、指导教师、资料袋内的明细等。根据学生的工作态度、工作能力、实践能力、出勤情况、设计(论文)质量，写出较为详细的。

评语。

及评分的初步意见。

(6)根据院、系安排指导学生参加毕业设计(论文)答辩工作，认真评定成绩和进行毕业设计(论文)。

工作总结。

(7)负责批阅《天津轻工职业技术学院学生实习/实训报告手册》。

1.毕业设计(论文)教学管理工作由学院教务处统一协调指导，以各系为单位，成立毕业设计(论文)工作领导小组。

2.各专业在毕业设计(论文)开始前要进行动员，组织指导教师、学生和有关人员学习学校关于毕业设计(论文)的有关规定。

3.毕业设计题目一经选定，原则上不允许变动。因就业原因，客观上不能完成原课题任务，可在毕业设计(论文)开始的三周内由本人申请，经指导教师及教研室主任同意方可更改，并保证能如期完成新的毕业设计(论文)任务。

前期：各专业着重检查指导教师的人员落实，学生分组情况，毕业设计(论文)进行所必须的条件是否具备，毕业设计(论文)选题的安排。

中期：教务处、系组织检查工作，着重检查毕业设计(论文)的学风、工作进度、教师指导情况及工作中存在的困难和问题，并采取有效措施给予解决有关问题。

(1)答辩前各专业应着重检查学生完成工作任务的情况，并组织教师对学生毕业设计(论文)的成果进行验收，审核学生的答辩资格。

(2)各系要组织学生公开答辩，一般安排在5月底或6月初采取集中方式进行，并提前将答辩安排报教务处，以便检查和督导，《天津轻工职业技术学院级毕业设计(论文)学生答辩安排》见表1-6。

(3)在毕业设计(论文)工作结束后，教务处将组织有关校内或校外专家进行抽查、审核与评估。

6.工作总结。

毕业设计(论文)工作结束后，各专业要认真进行总结。总结内容包括：本专业在毕业设计(论文)工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和取得显著效果的做法、存在问题及改进的措施。

7.学生管理。

为了加强对毕业设计的管理，使同学们在毕业设计中能充分得到锻炼和提高，特作如下规定：

(1)学生应充分认识毕业设计(论文)教学环节的重要性，端正态度，在规定的时间内按质量独立完成。

工作计划。

和进度，并分阶段实施，在设计过程中要认真填写《天津轻工职业技术学院级毕业设计(论文)指导过程记录表》。

(3)学生应在规定的时间定期向教师汇报毕业设计(论文)工作进度，主动接受教师的指导和检查。在设计(论文)中，要刻苦钻研、开拓创新，必须独立完成毕业设计(论文)任务，严禁抄袭他人设计(论文)或请人代做。对毕业设计(论文)的规定目标和工作量均应按计划定期完成。

(4)毕业设计(论文)结束后，学生应及时交回毕业设计(论文)的全部材料(包括设计图纸、说明书、论文、计算机软件、调研资料和制作的实物等)，论文一式3份。

(5)毕业设计(论文)期间，未下厂实习的学生实行考勤制度。对于迟到、早退以及旷课者，除进行批评教育外，其迟到、早退次数以及旷课时数均须记入考勤表，并与工作表现评分相联系。学生缺勤(包括病、事假)超过毕业设计(论文)时间的1/3者，取消答辩资格，不予评定成绩。

(6)因用人单位的要求须提前上岗，进行岗前综合训练的学生须具有用人单位签定的正式协议，并经指导教师、所在系认可，方可离校。在校外进行毕业设计(论文)的学生，必须按时、按质、按量完成毕业设计(论文)，按时回校参加毕业设计(论文)答辩。

(7)凡是毕业设计(论文)不及格者，给予一次重修机会，若重修后依然不及格者不发给毕业证。

1.工科类专业毕业设计(论文)的写作程序大体分为四个阶段：(1)工程(工艺)操作或上机实验(试验;(2)理论计算和技术经济分析;(3)撰写设计报告或论文初稿;(4)修改定稿。

2.工科类的毕业设计(论文)要求设计方案合理、各方面的数据可靠、图表规范清晰、文字表达的语言流畅简练准确;原则上采用文内图表，不能采用文内图表的，制图、制表形式可根据实际需要而定，论文正文自述不得少于7000字。

3.经管类各专业。

的写作程序大体分为四个阶段：(1)拟定写作提纲;(2)撰写初稿;(3)修改二稿;(4)三稿定稿。

4.经管类各专业的毕业论文要求观点正确、论证充分、资料翔实、文字流畅简练、布局合理、结构严谨、理论联系实际、有一定的独到见解。论文正文字数不得少于8000字。

5.计算机类应包括有效设计软盘(光盘)、原程序清单设计说明书等。论文正文字数不得少于7000字。

6.艺术类专业的设计图、效果图以全面反映作品风貌为目的，鼓励制作实物且附有设计说明书等。论文正文字数不少于5000字。

7.毕业设计(论文)排版要求：全部打印、a4纸张，全文一律采用宋体字，按封皮、课题设计要求、评语(见表1-7)、内容摘要、关键字、目录、正文、致谢、参考文献的顺序左装订，毕业设计(论文)排版格式如下，可参考模板：

一级标题：宋体小二号、加粗字体(段前12磅，段后12磅，)。

二级标题：宋体四号、加粗字体(段前6磅，段后6磅，)。

三级标题：宋体小四号、加粗字体(段前6磅，段后6磅，)。

正文：宋体小四号，有页眉和页脚(页眉页脚均为宋体五号，居中)。

页边距：上下2.5厘米，左3.0厘米，右2.5厘米。

行间距：25磅。

图或表标题、内容宋体五号，尽量图文混排。

1.各系成立答辩委员会，设秘书一人。答辩委员会的任务是组织领导本系的毕业设计(论文)答辩工作。委员会主任由各系主任或学术水平较高的教师担任，委员会成员一般不少于4人。答辩委员会秘书的任务是协调整个答辩过程中各机构的工作及待答辩所有环节结束后将各项成绩汇总并录入教学管理软件。

3.答辩前，答辩委员会要专门开会研究、统一答辩的要求，各答辩小组必须认真执行。要严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者可以取消其答辩资格，按不及格处理。

(2)未完成毕业设计(论文)教学要求者;。

(3)未按照毕业设计(论文)撰写规范完成毕业设计(论文)者;。

(4)毕业设计说明书、图纸有严重错误或极其潦草者;。

(5)查明有抄袭或代作者;。

(6)在校外就业岗位进行岗前综合训练，未能按要求与指导教师保持沟通、联系者。

4.学生答辩时间为20-30分钟左右，分自述和提问两个方面。自述应在5—10分钟左右完成，以便考核学生的组织与表达能力。答辩小组成员答辩会上的提问应围绕毕业设计(论文)课题进行重在考核学生分析问题、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，每位教师的提问不少于2个，答辩秘书要正确无误的作好记录。

5.答辩结束后，答辩小组对学生毕业设计(论文)完成质量及答辩情况进行书面评价，填写学院毕业设计(论文)答辩成绩评审表、毕业设计(论文)成绩评审综合表，并审核签字。

6.凡第一次答辩未通过的学生，给予一次补答辩的机会。

1.毕业设计(论文)成绩的评定，应根据学生完成工作任务的情况(如：专业水平、工作态度、设计说明书(论文)的撰写和图纸、作品的质量等)以及答辩情况为依据。

2.学生毕业设计(论文)成绩由指导教师、答辩小组按百分制分别给出成绩，其中平时成绩(20%)，材料得分(30%)，答辩得分(50%)，汇总核算综合成绩，经答辩委员会评定认可。

3.最后评定毕业设计成绩，综合成绩采用四级计分制(90分以上为优秀，80—89分为良好，60—79分为及格，60分以下为不及格)。毕业设计(论文)成绩分布要平衡，即优秀率不得超过15%，不及格率不得超过15%。

1.指导毕业设计工作量：指导1名学生计7课时，每课时19元。

2.指导毕业论文工作量：每指导1名学生计4课时，每课时19元。

3.参加毕业设计及论文答辩工作：答辩教师每答辩1名学生5元，答辩秘书每答辩1名学生2元。

4.指导费用和答辩费用在毕业设计(论文)工作结束后，经各系验收、教务处抽查合格后，统一计算并发放。

论文模板范文设计要求范本篇五

政管理专业是以培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才的专业，顾名思义行政管理论文是在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点进行的论文研究。

步骤/方法。

一、论文格式要求。

1、论文组成(结构)：

专科毕业论文包括标题、摘要、关键词、引论、论文主体、结论、参考资料。

本科毕业论文应包括：封面、写作提纲、摘要与关键词、正文、参考资料。

2、字数：

3、论文格式要求(本科)。

封面：采用统一的封面格式。

第二页：毕业论文提纲。打成一页。

第三页：摘要与关键词：摘要，字数在200----350之间。关键词，选5--8个词语，使用规范汉字。

正文结构：分为标题、引论、论文主体(本论)、结论、参考资料(注释、参考文献)。

正文：其层次编号由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的标题;若有必要进一步细分，可采用“(1)”、“第一”的标题形式。标题“一”、“(一)”与标题“1”前面应空两个字符。

字体：统一使用宋体，正文中标题：论文题目，用小二号，居中;一级序号用三号并加粗，空两格居左;二级序号用小四号，空两格居左;三级序号用小四号，空两格居左;正文内容为小四号宋体。

参考资料：

二为参考文献：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序号、作者姓名、文献题目、发表的刊号、年、卷(期)、页码”。编号采用[1]、[2]……;间隔统一使用“，”。左对齐，内容用五号宋体。

4.论文格式要求(专科)：

内含标题、摘要、关键词、正文、参考资料。

正文层次编号由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的标题;若有必要进一步细分，可采用“(1)”、“第一”的标题形式。标题“一”、“(一)”与标题“1”前面应空两个字符。

论文题目：用三号黑体(居中)(下空一行);。

摘要与关键词：[摘要](字体加粗)，左对齐，内容用小四号宋体，字数在200-350之间。[关键词](字体加粗)，排在中文摘要的下方，左对齐，内容用小四号宋体，选3--5个词语，使用规范汉字，间隔用“，”。

正文字体：一级序号用三号黑体，空两格居左;二级序号用小三号黑体，空两格居左;三级序号用四号黑体，空两格居左;正文内容为小四号宋体。

二、毕业论文电子文档和页面设置要求。

1电子文档设置：

电子文档页面设置与书面作业一致，采用word格式，按a4(210×297mm)纵向排版;专科为一个，以“学生姓名”为文件名;本科内含五个：1)、封面;2)、论文提纲;3)、摘要与关键词;4)、论文正文，以“正文”为文件名;5)参考资料。

1)页边距：上边距为30mm;下边距25mm;左边距和右边距为：25mm;装订线;10mm;页眉：16mm;页脚：15mm。

2)页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。

3)页脚：从论文主体部分开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。

4)间距：字间距为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

a4白纸，一律采用单面打印。

注意事项。

各学校之间对格式要求有着不同的要求，因此要具体问题具体分析。

在写作中应及时与指导老师联系，寻求符合本专业的正确格式要求。

论文模板范文设计要求范本篇六

毕业设计(论文)是人才培养过程中的一个重要环节。加强对本科毕业设计(论文)全过程的组织与管理，建立规范化的管理制度，是保证毕业设计(论文)质量的重要前提。

(一)毕业设计(论文)工作的组织与管理职责：学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。

1.教务处的职责：教务处作为学校教学管理的职能部门，负责毕业设计(论文)的总体管理工作。其主要职责是：(1)制定本校毕业设计(论文)工作的有关政策、制度及规定;(2)组织对毕业设计(论文)工作的检查和监督;(3)审核毕业设计(论文)答辩委员会名单;(4)负责全校毕业设计(论文)经费的分配;(5)协调校内有关部门，为毕业设计(论文)工作的顺利进行提供保证;(6)组织对毕业设计(论文)工作的考核、总结、评估等。

2.各系的职责：各系负责本系毕业设计(论文)全过程的管理。明确一名系主任负责毕业设计(论文)的领导工作，教学秘书负责毕业设计(论文)过程中的日常管理工作。各系的主要职责是：(1)组织有关教研室根据教学计划和本系具体情况拟定毕业设计(论文)工作计划和具体实施措施，组织落实本系毕业设计(论文)的具体工作，如确定下达毕业设计(论文)任务的时间、本系对毕业设计(论文)的具体要求等;(2)组织对毕业设计(论文)工作的中期检查;(3)确定本系各专业毕业设计(论文)答辩委员会名单上报教务处;(4)负责本系学生毕业设计(论文)的成绩管理;(5)检查本系毕业设计(论文)答辩工作;(6)负责本系毕业设计(论文)经费的管理。

3.专业教研室的职责：专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计(论文)的基层单位，其主要任务是：(1)审核确定毕业设计(论文)题目及指导教师;(2)负责组织学生的选题工作;(3)按要求审定毕业设计任务书;(4)检查学生毕业设计(论文)进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况;(5)提出毕业设计(论文)答辩委员会组成;(6)组织对学生答辩资格的审查和毕业设计(论文)的评阅、答辩及成绩评定工作;(7)收集、整理、保存毕业设计(论文)有关资料及毕业论文、图纸等，评选优秀毕业设计(论文)，总结毕业设计(论文)工作。

4.其它：在校外进行的毕业设计(论文)，各系视具体情况可以指派指导教师，也可单独委托对方单位具有中级及以上职称的技术人员指导，但毕业答辩必须按学校的统一要求安排在校内进行。

1.毕业设计(论文)的选题：选题关系到毕业设计工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。我校理工类毕业设计(论文)主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、实验研究型、软件开发与仿真型、综合型等。文科、管理类专业本科毕业论文可以是理论性论文、应用软件设计或调查报告。....无论何种类型的'毕业设计(论文)，必须符合“华北电力大学毕业设计(论文)工作暂行规定”中有关选题的要求。选题程序：....指导教师选定毕业设计(论文)题目报专业教研室---专业教研室集体研究审定毕业设计(论文)题目---教研室组织学生选题---教研室主任批准---毕业设计(论文)题目报系、教务处备案。

2.指导教师下达毕业设计(论文)任务：指导教师应提前做好毕业设计(论文)的准备工作，为指导的每个学生认真填写毕业设计(论文)任务书，经教研室审定后，在毕业设计(论文)开始前发给学生，并提供有关的参考资料。为了充分发挥毕业设计(论文)在人才培养中的作用，各系及教研室根据具体情况或学校要求，可提前半年及以上下达毕业设计(论文)任务。

3.中期检查：为确保毕业设计(论文)质量，使其真正达到预期目的，校、系、专业教研室三级都要加强对毕业设计(论文)全过程的管理，尤其要进行毕业设计(论文)的中期检查。教研室领导、系领导不定期地检查毕业设计(论文)情况，教务处则随机抽查。各级检查的主要内容有：(1)学生毕业设计(论文)进度是否正常;(2)是否按毕业设计(论文)任务书安排的预定计划进行;(3)指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查、指导毕业设计(论文)，听取学生对毕业设计(论文)工作的汇报;(4)学生毕业设计(论文)的态度和纪律如何;(5)发现问题及时解决。

4.毕业设计(论文)评阅和答辩资格审查：毕业论文或毕业设计说明书撰写完后，学生应在毕业答辩前提前一周将自己的毕业论文、毕业设计说明书、图纸等交指导教师审查、修改和评阅。指导教师结合毕业设计(论文)的全过程对学生进行全面考核，对每个学生的毕业设计(论文)作出事实求是的评价，写出评语。考核的主要内容有：(1)学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识;(2)学生是否按毕业设计(论文)指导书所提出的设计内容和时间，独立完成了毕业设计(论文)各环节所必须完成的任务;(3)毕业设计(论文)完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作情况，独立思考、独立工作、组织管理、文字及口头表达能力、与他人合作能力等情况;(4)毕业设计中所表现出的学习态度、学习纪律等情况。毕业答辩资格审查按华北电力大学毕业设计(论文)工作的有关规定执行。

5.毕业设计(论文)答辩与成绩评定：毕业设计(论文)完成后要在规定的时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业设计(论文)的目的和基本要求。....毕业答辩由各系按专业组成的答辩委员会负责组织，各专业答辩委员会名单于答辩前张榜公布，同时公布答辩地点、时间和学生答辩顺序。答辩委员会参考“华北电力大学毕业设计(论文)工作暂行规定”中毕业设计(论文)成绩评定标准和比例评定学生的毕业设计(论文)成绩并写出评语。成绩评定中，要注重体现学生的独立见解、创新性和实践能力。毕业设计(论文)答辩委员会的职责：(1)在系主任领导下组织并主持毕业答辩工作;(2)讨论和确定学生毕业设计(论文)的最后成绩及评语。为了把好毕业设计(论文)答辩关，系和专业教研室可根据本系的具体情况，从已进行了答辩的学生中再抽取不同成绩层次的学生进行毕业设计(论文)质量监控性质的二次答辩。

论文模板范文设计要求范本篇七

当前我国正处在全面改革发展阶段，工业设计以及机械设计制造技术有着迅速提高，在实际中也得到了广泛应用，对工业化进程起到了重要促进作用。

农业科技创新对新农村经济发展影响探析。

摘要:农业科技创新是推进农村经济和现代农业的主要支撑力，农业科技创新投入对新农村经济发展具有重要影响。

文章运用因子分析法对新农村经济发展指标进行降维提取，得到2个新农村经济发展主成分因子，同时运用皮尔逊相关分析法，对农业科技创新投入、新农村经济发展综合指标及具体指标进行相关性检验。

且相关系数均在0.85以上;与人均粮食产量、人均棉花产量在99%的置信水平上呈负相关，且相关系数也在0.85以上;与人均油菜籽产量、人均淡水产品产量、农业机械总动力相关性不显著。

综合分析认为，农业科技创新投入的增加将促进新农村经济发展，提高农民生活水平。

最后，从完善政策制度、加大资金投入和智力投入、引导投融资发展、鼓励创新创业等方面提出对策建议，促进新农村经济发展。

关键词:农业科技创新投入;新农村经济;因子分析;皮尔逊相关分析;杭州。

科技是农业发展的驱动力，是国家粮食安全的保障力，是农民持续增收的支撑力。

2月，中央、国务院印发了《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》，强化农业科技创新驱动作用是一项重要内容。

科技对社会的发展有着不可替代的作用，新农村的建设同样需要科技作为强大的支撑动力。

新农村建设的核心是发展农村经济和现代农业，因此加强农业科技创新，实现农民增产增收，提高农业发展水平是新农村建设必然途径。

城市化的快速发展，耕地面积不断减少，发展高效的现代都市农业成为必然，加快农业科技发展任务更为迫切。

如何在经济增速放缓背景下继续推进新农村建设，增加农民收入，促进农业增效，已成为一个重大课题。

本研究以杭州为样本，以农业科技创新投入对新农村经济发展的影响为切入点，运用因子分析法和皮尔逊相关分析法对其进行分析，从而得到农业科技创新投入在新农村经济发展中发挥的重要作用，进而针对农业科技创新加快新农村发展提出对策建议。

1样本及数据选择。

1.1杭州农业科技与新农村发展概况。

增强科技对现代农业和新农村建设的支撑引领能力，在农业“两区”建设、新农村科技示范点建设、农业的科技创新能力提升、农业科技型企业培育、科技创新服务平台搭建、科技帮扶与服务深入推进等方面取得明显成效。

截至20底，已累计建成各级粮食生产功能区1104个，面积37000hm2，建成省级现代农业园区65个，面积18587hm2。

经过多年的农业“两区”(粮食生产功能区和现代农业园区)建设，杭州市蔬菜、茶叶、果品等“十大主导产业”实现产值368.35亿元，增长6.4%。

杭州市科委已累计认定286家农业科技企业、市级新农村建设科技示范点(试点)84家[1]。

1.2指标选取与数据来源。

主要有农业科技投入和新农村经济发展两方面数据。

农业科技投入采用科技部门农业科技创新资金投入数据，即科技三项费用中涉及农口的科技发展专项资金，通过对历年农业科研攻关、新农村建设科技示范、种子种苗、科技扶贫和重大科技创新等5类项目拨款经费整理统计得到;新农村经济数据主要来自xx年杭州市科技统计年鉴。

选取农业机械总动力(kw)和农村固定资产投资额(万元)来反映新农村的投入水平;选取乡村消费品零售额(万元)和农村居民人均可支配收入(元)反映新农村居民的生活水平。

为消除不同指标间量纲影响，对所有数据进行标准化处理(表1)，以实现数据指标间的可比性。

2结果与分析。

2.1因子分析。

因子分析的基本目的就是用少数几个因子去描述许多指标或因素之间的联系，即将比较密切的几个变量归在同一类中，每类变量就成为一个因子(之所以称其为因子，是因其不可观测，即不是具体变量)，以较少的几个因子反映原资料的大部分信息[6]。

因子分析的前提条件是原有变量应具有较强的相关性，一般相关系数在0.3以上[7]。

本研究所选取的新农村经济指标有9个，要研究农业科技投入和新农村经济之间的关系，则必须对新农村经济指标进行简化。

因此运用因子分析法提出新农村经济的主成分，以便进一步分析与农业科技投入之间的关系。

运用spss19软件，对9个新农村经济指标进行相关性分析得出各指标的相关矩阵。

从表2中可以看出，多数指标之间的相关性在0.6以上，0.3以下的为少数。

因此，适合做因子分析，对主成分因子进行提取，从而减少新农村经济变量的个数。

对新农村经济指标量表进行kmo(kaiser-meyer-olkin)检验和bartlett球度检验。

kmo统计量是取值在0和1之间。

当所有变量间的简单相关系数平方和远大于偏相关系数平方和时，kmo值接近1。

kmo值越大，意味着变量间的相关性越强，原有变量越适合作因子分析。

当kmo0.5时，就适宜进行因子分析[7]。

在99%的置信水平下，本研究中新农村经济指标的kmo值为0.599，表示可以进行因子分析。

巴特利特球度检验(barletttestofspherici-ty)用于检验相关系数矩阵是否是单位阵，即各变量是否独立。

它是以变量的相关系数矩阵为出发点，零假设:相关系数矩阵是一个单位阵。

如果巴特利球形检验的统计计量数值较大，且对应的相伴概率值小于用户给定的显著性水平，则应拒绝零假设;反之，则不能拒绝零假设，认为相关系数矩阵可能是一个单位阵，不适合做因子分析[7]。

本研究中，巴特利球形检验的卡方值为127.596(自由度为36)，相应的概率sig为0，说明相关系数矩阵与单位阵有显著差异。

因此，本研究的新农村经济指标数据适合作因子分析。

由表3可知，通过对新农村经济指标数据进行因子分析，得到主要因子f1和f2，其贡献率分别为60.3%和35.1%，累计贡献率达到95.4%，超过85%的要求，说明f1和f2解释了新农村经济9个指标的大部分信息。

从表4可以看出，f1在粮食、棉花、油菜籽、淡水产品、消费品零售额和人均可支配收入这6个指标上载荷较高，说明f1解释了这6个指标的大部分信息。

f2则解释了农林牧渔和农业机械总动力这2个指标的大部分信息。

f1和f2同时解释了农村固定资产投资这个指标的部分信息。

采用回归分析的方法估计因子得分系数，主成分得分系数矩阵如表5。

根据该矩阵的数据，可得出因子得分函数。

f1=0.036ny+0.17ls+0.168mh+0.219yc+0.235ds+0.135dl-0.065tz-0.133xf-0.119srf2=0.317ny-0.012ls-0.014mh+0.141yc+0.249ds+0.361dl+0.194tz+0.084xf+0.113srspss软件自动根据上述因子得分函数计算出样本相应因子得分sf1和sf2(表6)。

2.2农业科技投入与新农村经济综合指标关联性分析。

运用因子分析法分析新农村经济指标后，得出新农村经济综合指标sf1和sf2，代表新农村经济9个指标的大部分信息。

对—年杭州市农业科技创新资金投入数据和新农村经济主成分因子得分数据进行相关性分析。

从表7可以看出，在95%置信水平下农业科技投入和新农村经济综合指标f1的相关系数为0.698，显著性明显;在95%置信水平下农业科技投入和新农村经济综合指标f2的相关系数为0.658，显著性明显。

相关性分析结果表明，农业科技投入、新农村经济产出和投入水平以及农民的生活水平呈正相关，即农业科技投入增加会促进新农村经济发展、提高农民的生活水平。

2.3农业科技创新投入与新农村经济各项具体指标关联性分析。

可以看出，农业科技创新投入与人均农渔牧林产值、农村固定资产投资、乡村消费品零售额、农村居民人均可支配收入在99%置信水平上呈正相关，且相关系数都在0.85以上。

这说明农业科技创新投入促进新农村经济发展的作用是明显的，对农村生产投入和农民增收起正向促进作用。

农业科技创新投入与人均粮食产量、人均棉花产量在99%置信水平上呈负相关，且相关性也在0.85以上，这主要原因是杭州农业正从传统农业向现代都市农业转变。

使得耕地日益减少和农村居民抛荒现象更为突出，从而使得粮食和棉花生产面积直线下降;再者，近几年农村经济以发展农村休闲产业和乡村旅游为主，导致传统农业发展减弱，所以不论科技创新投入如何提高，其产量都在下降。

农业科技创新投入与人均油菜籽产量、人均淡水产品产量、农业机械总动力相关性则不显著。

究其原因，一是杭州现代都市农业的定位和自然禀赋决定了杭州市油菜籽产量和淡水产品产量在某个年份达到顶峰后又持续回落，形成一个倒u型抛物线。

其中，淡水产品产量受养殖面积刚性下降、“五水共治”行动等因素影响[9]，因此会出现人均油菜籽产量、人均淡水产品产量与农业科技创新投入相关性不显著的结果。

二是杭州市“七山一水二分田”的地形地貌也决定了杭州农业不能大规模使用大型农业机械，因此农业科技创新投入对农业机械总动力影响不大.

3结论与不足。

运用因子分析对新农村经济发展指标进行降维提取，得到2个新农村经济发展主成分因子，运用皮尔逊相关分析法，对农业科技创新投入、新农村经济发展综合指标以及具体指标进行相关性检验。

结果表明:(1)农业科技投入、新农村经济的产出和投入水平以及农民的生活水平呈正相关，且显著性明显。

与人均粮食产量、人均棉花产量在99%置信水平上呈负相关，且相关系数也在0.85以上;与人均油菜籽产量、人均淡水产品产量、农业机械总动力相关性不显著。

综合分析，农业科技创新投入增加会促进新农村经济发展、提高农民的'生活水平。

本研究在考量新农村发展的特点和数据可获取性的基础上进行新农村经济发展指标的选取，主要突出农业科技创新投入对新农村经济方面的影响，对新农村社会、文化等方面发展的影响则有待进一步研究。

同时，本研究侧重于农业科技资金投入对新农村经济的影响，农业科技人力、物力等方面的投入还需深入探讨。

4对策建议。

结合以上分析，从政策制定者和农业科技管理者的角度，提出加强农业科技创新投入促进新农村经济发展的对策建议。

4.1完善政策制度，建立农业科技创新投入的保障机制。

把加快农业科技进步与创新作为全面推进现代农业与新农村建设的重大措施，研究制定鼓励农业科技创新与成果转化的政策措施。

开展形式多样的农村科普活动和科技信息宣传，充分利用广播、电视、报刊、网络等各种媒体，广泛宣传农业科技知识、成果、政策、最新进展和典型等，不断提高广大农户的科技意识和素质。

4.2加大资金投入，建立农业科技财政投入的稳定机制。

优化公共财政支出结构，不断增加财政对农业科技的投入。

加强对公益性农业科研院所与涉农高等院校的倾斜支持力度，对长期从事基础性、公益性农业科技活动建立相对稳定的支持机制。

增加对农业新品种选育攻关和农业主导产业的科技支撑体系建设、新品种新技术和重大科技成果转化、科技创新能力建设等农业科技投入。

论文模板范文设计要求范本篇八

毕业设计（论文）的组织管理（一）毕业设计（论文）工作的组织与管理职责....学校、系、专业教研室三级分工负责毕业设计工作的管理、指导、检查、考核和总结。1．教务处的职责....教务处作为学校教学管理的职能部门，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。其主要职责是：（1）。

制定本校毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定；（2）。

组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督；（3）。

协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证；（6）。

组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。2．各系的职责....各系负责本系毕业设计（论文）全过程的管理。明确一名系主任负责毕业设计（论文）的领导工作，教学秘书负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。各系的主要职责是：（1）组织有关教研室根据教学计划和本系具体情况拟定毕业设计（论文）工作计划和具体实施措施，组织落实本系毕业设计（论文）的具体工作，如确定下达毕业设计（论文）任务的时间、本系对毕业设计（论文）的具体要求等；（2）组织对毕业设计（论文）工作的中期检查；（3）确定本系各专业毕业设计（论文）答辩委员会名单上报教务处；（4）负责本系学生毕业设计（论文）的成绩管理；（5）检查本系毕业设计（论文）答辩工作；（6）负责本系毕业设计（论文）经费的管理。3．专业教研室的职责....专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要任务是：（1）。

负责组织学生的选题工作；（3）。

按要求审定毕业设计任务书；（4）。

检查学生毕业设计（论文）进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况；（5）。

组织对学生答辩资格的审查和毕业设计（论文）的评阅、答辩及成绩评定工作；（7）。

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中期检查。

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评阅、答辩资格审查。

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答辩。

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评定成绩。

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专业教研室集体研究审定毕业设计（论文）题目。

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教研室组织学生选题。

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教研室主任批准。

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毕业设计（论文）题目报系、教务处备案。2．指导教师下达毕业设计（论文）任务....指导教师应提前做好毕业设计（论文）的准备工作，为指导的每个学生认真填写毕业设计（论文）任务书，经教研室审定后，在毕业设计（论文）开始前发给学生，并提供有关的参考资料。....为了充分发挥毕业设计（论文）在人才培养中的作用，各系及教研室根据具体情况或学校要求，可提前半年及以上下达毕业设计（论文）任务。3．中期检查....为确保毕业设计（论文）质量，使其真正达到预期目的，校、系、专业教研室三级都要加强对毕业设计（论文）全过程的管理，尤其要进行毕业设计（论文）的中期检查。教研室领导、系领导不定期地检查毕业设计（论文）情况，教务处则随机抽查。各级检查的主要内容有：（1）。

是否按毕业设计（论文）任务书安排的预定计划进行；（3）。

指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查、指导毕业设计（论文），听取学生对毕业设计（论文）工作的汇报；（4）。

发现问题及时解决。4．毕业设计（论文）评阅和答辩资格审查....毕业论文或毕业设计说明书撰写完后，学生应在毕业答辩前提前一周将自己的毕业论文、毕业设计说明书、图纸等交指导教师审查、修改和评阅。指导教师结合毕业设计（论文）的全过程对学生进行全面考核，对每个学生的毕业设计（论文）作出事实求是的评价，写出评语。考核的主要内容有：（1）。

学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；（2）。

学生是否按毕业设计（论文）指导书所提出的设计内容和时间，独立完成了毕业设计（论文）各环节所必须完成的任务；（3）。

毕业设计（论文）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作情况，独立思考、独立工作、组织管理、文字及口头表达能力、与他人合作能力等情况；（4）。

单于答辩前张榜公布，同时公布答辩地点、时间和学生答辩顺序。答辩委员会参考“华北电力大学毕业设计（论文）工作暂行规定”中毕业设计（论文）成绩评定标准和比例评定学生的毕业设计（论文）成绩并写出评语。成绩评定中，要注重体现学生的独立见解、创新性和实践能力。毕业设计（论文）答辩委员会的职责：（1）。

在系主任领导下组织并主持毕业答辩工作；（2）。

讨论和确定学生毕业设计（论文）的最后成绩及评语。为了把好毕业设计（论文）答辩关，系和专业教研室可根据本系的具体情况，从已进行了答辩的学生中再抽取不同成绩层次的学生进行毕业设计（论文）质量监控性质的二次答辩。6．毕业设计（论文）总结....为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业设计（论文）工作结束之后，各专业教研室应从毕业设计（论文）改革、选题情况、巩固学生所学知识、提高基本技能、培养学生的创新意识和能力、科学的工作方法和工作态度、毕业设计（论文）反映出的学校的本科教育教学质量以及存在的问题、对今后教学工作的建议、本届毕业生的水平等方面认真作好总结，不断改进毕业设计（论文）工作。二、毕业论文的撰写规范及要求（一）毕业论文的印装....毕业论文（设计说明书）要用我校统一印制的《毕业设计（论文）》用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写，每页20行，每行20―22字。

学校提倡并鼓励用计算机录入并打印论文。打印时，用b5纸，版面上空2.5。

cm，下空2。

cm，左空2.5。

cm，右空2。

论文模板范文设计要求范本篇九

摘要：中国图腾纹样是一种远古的文化现象，在中国历史上有着相当高的地位，甚至是被人格化的崇拜对象。纹样更是阶级社会表现等级的重要体现，古代人还赋予了纹样特殊的情感，一直沿用至今。创意造型来源于生活，来源于自然，图腾和传统纹样为艺术设计提供了无尽的启示，这些启示在创意造型设计中得到充分应用。

关键词：图腾；传统纹样；创意造型。

首先来说一下龙图腾。龙是百鳞之长，变幻莫测。龙是中华民族的象征，代表着权力与威严，象征祥瑞。龙纹作为中国文化最具代表性的装饰图案，凭借它独特的造型特征，其艺术魅力几乎涵盖了整个工艺美术领域，成为传统纹样中的重要代表。我们将传统龙图腾纹样加以提炼与改造,与现代服装化妆设计元素相融合,设计出一款符合现代人审美理念的龙创意造型。（图1）这个造型运用“龙”与中国传统吉祥纹样“祥云”组合而成云龙纹，寓意祥瑞。该设计最大的特点就是中西合璧，完全西化的立体剪裁与款式，抹胸设计与包臀鱼尾，体现出东方女性的曲线美。设计通过对中国传统文化的认识，将西式元素与中国传统结合在一起，以现代人的审美需求设计出富有传统韵味的造型，让传统文化在服装设计中得到完美的体现。服装上龙图腾纹样与肩部的立体云纹是造型的亮点，是从中国传统工艺剪纸获得灵感，运用激光雕花技术在服装上营造出剪纸般的镂空效果。雕刻出象征着东方之魂高高跃起的飞龙，以及拖地的裙脚上许多翻腾的波浪和代表祥瑞之兆的祥云，取“万事升平”之意。服装中间的龙纹，为了更加突出龙的威严与霸气，上面添加了银色的亮片与亚克力钻，提升了“龙”的立体感和明亮度。在服装的用色上，抛弃了传统的“中国红”、“中国黄”，而选用了黑色为服装的基础色，加之服装上的银色图纹，增加中式服装创意后的时尚感。造型的头饰制作运用了中国戏曲中旦角发型中的贴片子，来修饰模特脸型，并用假发制作了高耸轻盈的发式，恰似盘龙腾飞。而且粘贴了与服饰相呼应的银色云纹，使整体更加协调。妆面使用立体打底方法，在眼妆上依旧采用与服装相呼应的颜色（黑色、银色）晕染，脸颊处粘贴云纹与头饰连接一体，鼻影和高光，略用修容调整，使妆面更加精致。（图2）龙作为中国古人对多种动物和天象融合创造的一种神物，实质是祖先对自然力的神化和升华。人们普遍认为龙是中华民族的图腾，是具有强大能力的精神象征，是优秀历史文化的传承和标志，是信仰载体和民族团结的情感纽带。

二、图腾纹样造型设计——凤凰。

凤凰和龙一样，同为汉民族的图腾，在现实世界中并不存在，都是古代人们幻想中的神兽瑞鸟，它的形象也是不断进化，是多种鸟禽集合而成的一种神物。凤凰又称“凤鸟”、“五彩鸟”，雄为凤，雌鸟为凰。“凤鸟”作为中华民族的文化产物，是几千年文化意念不断积极融合和发展的结果。凤纹凝聚了不同时代的精神面貌和民族情结。长久以来,凤纹所承载的传统吉祥观念和审美内涵影响着人们的现代生活。不仅如此,她还代表着中华民族的优秀文化历史和高尚的品德根基。随着中国逐渐的走向世界,融入世界,凤的'形象也被世界认同、接受和喜爱,同时也给予了她跨时代的崭新意义。将凤的形象设计成创意造型，也是我们创作的重点，要表现出凤鸟的灵动与神韵（图3）。这个作品灵感来源于凤凰图腾纹样，金色的羽毛、闪闪发光的翅膀、斑斓的外表。因此服装选择以红色跟金色为设计主体，肩部采用的就是最传统凤凰纹样，裙摆运用大量的金色凤尾刺绣，整个衣服都有充满了凤凰的元素。创意服装设计的重点一个就是肩部，肩部以传统纹样为主，附加了两个凤凰形象的贴片。另一个重点是腰部到裙摆的设计，是用硬衬跟填充物把整个裙子的腰间撑起，使其蓬松，外形饱满。让整体服装更加夸张，有立体感，也再一次展示了创意服饰的特点。最外层的纱有金色的凤尾点缀,让凤凰的主题和形象更加突出。腰围的部分采用了跟衣服同系列的花边点缀，头饰用假发堆积出古典高发髻，附加红黄相间的传统纹样贴片，取“凤舞”之意，整体搭配更加协调。妆面的部分同样是以红色跟黑色眼影为主，加以金黄色系的眼影调和。运用立体打底的手法，让妆面看起来更加有层次感。上眼影采用倒勾的化妆手法大面积的晕染整个眼窝，下眼睑部分用了大量的红色眼影晕染，跟腮红自然过渡，让整体妆容效果更加和谐。眉毛部分施加彩绘，表现凤凰图腾形象，妆容与服装完美结合到一起。（图4）今天展现在人们眼前的凤凰的形象，已是数千年来逐步演化的结晶。其本身浓缩和寄寓了中华民族奋发向上、刚强坚韧的伟大精神。

三、结语。

图腾纹样是我国传统文化艺术的瑰宝。研究图腾纹样，深入探究图腾文化的语义内涵；发掘图腾纹样设计精髓，力求摈弃图腾中带有等级化的因素，运用这种民族文化设计元素来完成我的课题。真正传统民族的东西才更有生命力，更容易得到大众的认可，也是我创作的初衷和追求目标。

参考文献:。

[1]《祥禽瑞兽》，孙建君著，天津人民出版社2012年版。

[2]《图腾与中国文化》，何星亮著，江苏人民出版社2011年版。

[3]《传统纹样》，古月著，东方出版社2010年版。

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论文模板范文设计要求范本篇十

摘要：中国图腾纹样是一种远古的文化现象，在中国历史上有着相当高的地位，甚至是被人格化的崇拜对象。纹样更是阶级社会表现等级的重要体现，古代人还赋予了纹样特殊的情感，一直沿用至今。创意造型来源于生活，来源于自然，图腾和传统纹样为艺术设计提供了无尽的启示，这些启示在创意造型设计中得到充分应用。

关键词：图腾；传统纹样；创意造型。

首先来说一下龙图腾。龙是百鳞之长，变幻莫测。龙是中华民族的象征，代表着权力与威严，象征祥瑞。龙纹作为中国文化最具代表性的装饰图案，凭借它独特的造型特征，其艺术魅力几乎涵盖了整个工艺美术领域，成为传统纹样中的重要代表。我们将传统龙图腾纹样加以提炼与改造,与现代服装化妆设计元素相融合,设计出一款符合现代人审美理念的龙创意造型。（图1）这个造型运用“龙”与中国传统吉祥纹样“祥云”组合而成云龙纹，寓意祥瑞。该设计最大的特点就是中西合璧，完全西化的立体剪裁与款式，抹胸设计与包臀鱼尾，体现出东方女性的曲线美。设计通过对中国传统文化的认识，将西式元素与中国传统结合在一起，以现代人的审美需求设计出富有传统韵味的造型，让传统文化在服装设计中得到完美的体现。服装上龙图腾纹样与肩部的立体云纹是造型的亮点，是从中国传统工艺剪纸获得灵感，运用激光雕花技术在服装上营造出剪纸般的镂空效果。雕刻出象征着东方之魂高高跃起的飞龙，以及拖地的裙脚上许多翻腾的波浪和代表祥瑞之兆的祥云，取“万事升平”之意。服装中间的龙纹，为了更加突出龙的威严与霸气，上面添加了银色的亮片与亚克力钻，提升了“龙”的立体感和明亮度。在服装的用色上，抛弃了传统的“中国红”、“中国黄”，而选用了黑色为服装的基础色，加之服装上的银色图纹，增加中式服装创意后的时尚感。造型的头饰制作运用了中国戏曲中旦角发型中的贴片子，来修饰模特脸型，并用假发制作了高耸轻盈的发式，恰似盘龙腾飞。而且粘贴了与服饰相呼应的银色云纹，使整体更加协调。妆面使用立体打底方法，在眼妆上依旧采用与服装相呼应的颜色（黑色、银色）晕染，脸颊处粘贴云纹与头饰连接一体，鼻影和高光，略用修容调整，使妆面更加精致。（图2）龙作为中国古人对多种动物和天象融合创造的一种神物，实质是祖先对自然力的神化和升华。人们普遍认为龙是中华民族的图腾，是具有强大能力的精神象征，是优秀历史文化的传承和标志，是信仰载体和民族团结的情感纽带。

二、图腾纹样造型设计——凤凰。

凤凰和龙一样，同为汉民族的图腾，在现实世界中并不存在，都是古代人们幻想中的神兽瑞鸟，它的形象也是不断进化，是多种鸟禽集合而成的一种神物。凤凰又称“凤鸟”、“五彩鸟”，雄为凤，雌鸟为凰。“凤鸟”作为中华民族的文化产物，是几千年文化意念不断积极融合和发展的结果。凤纹凝聚了不同时代的精神面貌和民族情结。长久以来,凤纹所承载的传统吉祥观念和审美内涵影响着人们的现代生活。不仅如此,她还代表着中华民族的优秀文化历史和高尚的品德根基。随着中国逐渐的走向世界,融入世界,凤的'形象也被世界认同、接受和喜爱,同时也给予了她跨时代的崭新意义。将凤的形象设计成创意造型，也是我们创作的重点，要表现出凤鸟的灵动与神韵（图3）。这个作品灵感来源于凤凰图腾纹样，金色的羽毛、闪闪发光的翅膀、斑斓的外表。因此服装选择以红色跟金色为设计主体，肩部采用的就是最传统凤凰纹样，裙摆运用大量的金色凤尾刺绣，整个衣服都有充满了凤凰的元素。创意服装设计的重点一个就是肩部，肩部以传统纹样为主，附加了两个凤凰形象的贴片。另一个重点是腰部到裙摆的设计，是用硬衬跟填充物把整个裙子的腰间撑起，使其蓬松，外形饱满。让整体服装更加夸张，有立体感，也再一次展示了创意服饰的特点。最外层的纱有金色的凤尾点缀,让凤凰的主题和形象更加突出。腰围的部分采用了跟衣服同系列的花边点缀，头饰用假发堆积出古典高发髻，附加红黄相间的传统纹样贴片，取“凤舞”之意，整体搭配更加协调。妆面的部分同样是以红色跟黑色眼影为主，加以金黄色系的眼影调和。运用立体打底的手法，让妆面看起来更加有层次感。上眼影采用倒勾的化妆手法大面积的晕染整个眼窝，下眼睑部分用了大量的红色眼影晕染，跟腮红自然过渡，让整体妆容效果更加和谐。眉毛部分施加彩绘，表现凤凰图腾形象，妆容与服装完美结合到一起。（图4）今天展现在人们眼前的凤凰的形象，已是数千年来逐步演化的结晶。其本身浓缩和寄寓了中华民族奋发向上、刚强坚韧的伟大精神。

三、结语。

图腾纹样是我国传统文化艺术的瑰宝。研究图腾纹样，深入探究图腾文化的语义内涵；发掘图腾纹样设计精髓，力求摈弃图腾中带有等级化的因素，运用这种民族文化设计元素来完成我的课题。真正传统民族的东西才更有生命力，更容易得到大众的认可，也是我创作的初衷和追求目标。

参考文献:。

[1]《祥禽瑞兽》，孙建君著，天津人民出版社版。

[2]《图腾与中国文化》，何星亮著，江苏人民出版社版。

[3]《传统纹样》，古月著，东方出版社版。

论文模板范文设计要求范本篇十一

2.国外相关研究文献介绍。

(二)论文选题研究的理论意义和实际意义。

1.理论意义。如拟研究哪些基本理论问题、热点问题，理论上有何创新等。

2.实际意义。如针对现实存在的问题，拟提出立法或司法建议等。

二、论文写作拟突破的难点问题。

如针对哪些有争议的学术观点、将突破哪些理论或实际中的难点问题等。

三、目前参考资料收集情况。

1.中文资料(著作、论文)。

2.英文资料(著作、论文)。

3.法典类(列出收集的国内外法律、法规)。

四、写作提纲。

论文的开题报告应拟有写作提纲，其中应写明，全文共分几大部分，并就各部分的主要内容，拟出二级或三级标题。

列如,论文通常分为三部分或四、五部分。第一部分为基本理论概述或热点难点问题探讨;第二部分为外国两大法系及中国四个法域的法律制度介绍;第三部分为比较研究(或比较评析制度利弊、立法缺失、揭示立法发展趋势);第四部分为完善立法的建议(见例一)。论文也可以第一部分为基本理论概述;第二部分为国外立法及评析;第三部分为我国立法及评析;第四部分为完善立法的建议(见例二)。

五、写作计划。

硕士论文初稿最迟必须在第三学年第二学期3月开学后第一周内以书面的形式交至导师处。

硕士论文正稿应在第三学年第二学期3月31日前修改完成。凡超过上述期限交硕士论文初稿的，由于修改、评阅的时间不够，一律推迟至当年下半年推荐参加答辩。