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图书馆员工续聘申请书范文 图书馆岗位申请书(3篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-11 15:06:05 页码:13
图书馆员工续聘申请书范文 图书馆岗位申请书(3篇)
2023-01-11 15:06:05    小编:ZTFB

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

如何写图书馆员工续聘申请书范文一

一、做好图书室的日常管理工作。

1、在学校领导和全体班主任的帮助下,顺利完成了图书进班级的活动。班级图书角的建立大大提高了图书室的借阅量。

2、及时印制图书登记表,完善图书借阅登记工作;为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。认真分析了学校图书的藏书结构,完成了图书分类工作,还完成了新书的编目上架等大量工作。

3、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间,一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间,提高效率。

4 、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书,为了不误学生阅读、教师借阅的情况下,对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落,故本学期对全书库的图书标贴进行修理。

二、图书室活动

(1)图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,图书室开展读书征文活动,参与面和稿件质量逐次扩大和提高,收到了一定效果。这个活动提高了图书室的阅读量,同时在这期间,学生读书热情高涨,所荐图书外借率明显上升。

(2) 做好新书介绍,扩大宣传,提高借阅率。

这个学期以来,图书室的工作做到了有条不紊。不过这其中还是有不足之处,比如如何将图书室管理得更好,再上一个水平,还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进,努力做得更好!

如何写图书馆员工续聘申请书范文二

一.目标:

1. 配合资讯科技的发展,让学生多些机会吸收课本以外的知识。建立图书馆自动化系统,吸引学生主动寻求知识,提高自学能力,达至终身学习的理想。

2. 配合教育的革新,与各科组联合推行跨科的活动,积极参与校外比赛和活动,达至全方位学习的目标。

3. 培养学生的阅读兴趣,举办有奖游戏,阅读奖励计划等,共同创造一个优质的学习环境。

4. 指导学生和协助老师善用图书馆的设备和资源,使教育於课后得以延续。增加及更新图书馆的资源,继续保持图书馆成為一个理想阅读场地和资源中心。

5. 组织图书馆学会和领袖生小组,训练学生的图书馆技能,培养他们有服务精神、自信和自学的能力。

二.对象:

全校中一至中七级同学

三.内容:

1. 把图书馆所有图书的资料输入电脑,利用电脑网络的自动化检索系统,让老师和同学可以很轻鬆地查阅图书馆的馆藏情况,亦可以了解自己的借还纪录。

2. 和其他科组合作举办活动,运用软件製作工作纸,放於网上给同学作答和递交。利用网页把有关的活动消息刊登出来,图文并茂,吸引同学们参加。

3.在网络上的互动方式,可以拉近同学们与图书馆的距离,同学可利用电邮或网上购书建议表给予图书馆意见,图书馆也把新书和杂誌的资料、各类阅读奖励计划推介给同学。

4.利用软件製作一些指导性的教学资源,例如图书分类法;配合sls图书馆自动化系统,让同学可在课餘或在家中利用网络和图书馆保持联繫,搜寻资料和自习都有所帮助。加设学习资源及活动中心,增设视听器材。

5. 训练图书馆领袖生运用电脑学习自动化借还系统,操作各类软硬件,例如条码阅读器等。

四.工具:

运用各类软件製作上述资源,例如frontpage、powerpoint、word、excel、hotpotatoes等。

如何写图书馆员工续聘申请书范文三

图书馆的各项工作紧紧围绕“以人为本,读者第一”的服务宗旨,积极为教学科研提供文献信息服务,取得了长足进步,成为广大学员课外学习的第一选择,受到学员的广泛好评。在图书馆领导的正确带领下,在全体同事的帮助支持下,本人认真学习图书管理的相关理论知识,积极履行岗位职责,较好地完成了本职工作并使自身业务能力和综合素质得到提高。现将本人一学年来的工作总结如下:

一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室积极配合教育教学工作,宣传工作,向广大师生推荐介好书、新书,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理,对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,勤到书架旁看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间,提高效率,获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读,切实发挥教育教学第二课堂的作用

热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时,我们做到了"百拿不厌,百问不烦。"我们每天接待全校师生,尽管工作量大,任务重,由于我们充分做好了准备,管理到位,责任心强,学生都高兴地来,满意地走。

三、利用业余时间认真学习业务知识,端正服务态度。

我们边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重"管",又不忘"理",认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但我们从没有怨言,图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书,传播的是文化和思想。因此,在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务的宗旨,每项工作都做到"严、细、实",管理要有章有序,有始有终,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

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