2023年苏州好少年申请范文(通用10篇)

总结不仅是对自己的要求，也是对他人的回馈和借鉴。其次，我们可以通过整理和归纳信息的方式来梳理思路，确定总结的主要观点和重点。以下是小编为大家搜集整理的几篇优秀总结，供大家参考。

苏州好少年申请篇一

(一)申请住房保障须同时具备以下条件：

1、具有苏州市市区户籍城镇户口满5年以上(含5年)，姑苏区户籍满2年;。

2、人均住房建筑面积在18平方米以下(含18平方米);。

3、家庭收入为最低收入、低收入或中等偏低收入;。

4、政府确定的其他条件;。

(二)下列房屋必须认定为申请家庭的现有住房：

1.家庭成员名下现有的全部私有住房;。

2.家庭成员现承租的全部公有住房;。

4.现实际居住的属于家庭成员直系亲属的住房;。

5.家庭成员在申请前5年内已转让的私有住房;。

6.家庭成员在申请前5年内已转让使用权的公有住房;。

7.家庭成员在申请前5年内已被拆迁的住房。

苏州好少年申请篇二

二、窗口提交材料。

三、轮候及认租阶段。

四、选房及签订协议。

政府部门会发布符合认租条件的名单，将按轮候排名安排入选名单的申请人前往选房并签订租赁合同，办理入住手续。

1、公共租赁住房申请家庭情况核定表;。

2、身份证;。

3、户口本;。

4、婚姻状况证明;。

5、申请家庭成员收入及住房情况证明;。

6、申请承诺书;。

7、申请家庭成员情况;。

8、申请家庭住房情况;。

9、个人所得税完税凭证;。

10、缴存人社会保险缴纳信息凭证;。

12、住房公积金缴存个人信息;。

13、其它所需资料等等。

公租房基本原则。

(一)政府组织，社会参与。各地区在加大政府对公共租赁住房投入的同时，要切实采取土地、财税、金融等支持政策，充分调动各类企业和其他机构投资和经营公共租赁住房的积极性。

(二)因地制宜，分别决策。各地区要根据当地经济发展水平和市场小户型租赁住房供需情况等因素，合理确定公共租赁住房的供应规模和供应对象。商品住房价格较高、小户型租赁住房供应紧张的城市，应加大公共租赁住房建设力度。

(三)统筹规划，分步实施。各地区要制订公共租赁住房发展规划和年度计划，并纳入-保障性住房建设规划和“十二五”住房保障规划，分年度组织实施。

苏州好少年申请篇三

城市中等偏低收入以下住房困难家庭：

1、书面申请：诚信说明家庭成员的住房情况、家庭住保人员的经济收入情况等;。

2、家庭成员证明：身份证、户口簿、以及《苏州市区住房保障对象户籍情况审查表》;。

3、家庭住房证明：私房产权证、公房租赁证、其他住房说明材料;。

5、低收入家庭与中等偏低收入家庭需提交家庭住房保障人员的各类经济收入证明及材料;。

6、提交的其他相关证明材料;。

新就业人员(从毕业当月计算起未满60个月)：

1、大中专院校毕业证;。

2、手续完备的劳动合同或聘用合同，并交纳社会保险金等证明;。

3、书面申请：诚信说明家庭成员的住房情况、家庭住保人员的经济收入情况等;。

4、经济收入证明;。

5、身份证、户口本等身份证明材料;。

外来务工人员：

1、身份证、户口本、暂住证等身份证明材料;。

2、手续完备的劳动合同或聘用合同，并交纳社会保险金等证明;。

3、书面申请：诚信说明家庭成员的住房情况、家庭住保人员的经济收入情况等;。

4、经济收入证明;。

5、提交的其他相关证明材料;。

苏州好少年申请篇四

以上三类人群申请公共租赁住房保障，应当提出书面申请，提供相关证明材料。其中，新就业人员、外来务工人员申请政府提供的公共租赁住房的，应当向用人单位提出书面申请;用人单位向户籍所在地住房保障实施机构统一申报公共租赁住房保障申请。住房保障实施机构不受理新就业人员、外来务工人员个人申请。

1、提出申请。申请和申报材料齐全且形式符合要求的，应当予以受理。申请和申报材料不齐全或者形式不符合要求的，应当一次性告知申请人需要补正的全部内容，申请人在规定期限内提交全部补正申请和申报材料的，应当予以受理。

2、审核。区住房保障部门应当自收到或者受理申请之日起三十个工作日内，会同区民政、社会保障、工商、公安、税务等部门以及街道办事处，对申请人的申请和申报材料以及户籍、收入、财产和住房状况等进行审查。

审查可以采取查档取证、邻里访问、入户调查等方式。申请人及有关单位、组织和个人应当积极配合，如实提供有关情况。

3、公示。经审查合格的，由区住房保障部门予以公示，公示期不少于十五日。在公示期内，对公示内容有异议的，应当以书面形式提出。区住房保障部门对异议应当予以核实，并公布核实结果。

拒不配合审查、经审查不合格的或者因公示期内有异议经核实异议成立的，由区住房保障部门驳回其申请，并书面说明理由。

申请人对区住房保障部门驳回申请的决定不服的，可以向市住房保障部门申请复核。

4、再次审核。区住房保障部门应当将审查合格的住房保障申请及有关申报材料一并报市住房保障部门，由市住房保障部门会同有关部门进行审核。

公安、规划和国土、民政、人力资源和社会保障、市场监管、税务等部门以及有关金融机构、金融业监督管理机构应当予以协助。

5、公示。经审核符合条件的，由市住房保障部门予以公示，公示期不少于十五日。在公示期内，对公示内容有异议的，应当以书面形式提出。市住房保障部门对异议应当予以核实，并公布核实结果。

经审核不符合条件的，或者因公示期内有异议经核实异议成立的，由市住房保障部门驳回其申请，并书面说明理由。

6、轮候。经公示无异议或者有异议但经核实异议不成立的申请人，按照轮候规则列入轮候册进行轮候。

7、选房。轮候到位的申请人可以在住房保障部门提供的住房范围内，自行选定具体的住房，并按规定签订租赁协议。

苏州好少年申请篇五

4、廉租房申请家庭成员之间有法定的赡养、扶养或抚养关系，并一起共同生活的。

5、廉租房申请人及其家庭成员经当地房管部门确认他处没有住房的。满足以上的条件之后先向户籍所在地的人民政府、街道办事处提出书面申请，然后会进行15日的公示，最后等一段时间以及摇号就可以进行配租廉租房了。

苏州好少年申请篇六

二、窗口提交材料。

轮候及认租阶段。

四、选房及签订协议。

政府部门会发布符合认租条件的名单，将按轮候排名安排入选名单的申请人前往选房并签订租赁合同，办理入住手续。

2、身份证;。

3、户口本;。

4、婚姻状况证明;。

5、申请家庭成员收入及住房情况证明;。

6、申请承诺书;。

7、申请家庭成员情况;。

8、申请家庭住房情况;。

9、个人所得税完税凭证;。

10、缴存人社会保险缴纳信息凭证;。

12、住房公积金缴存个人信息;。

13、其它所需资料等等。

(一)政府组织，社会参与。各地区在加大政府对公共租赁住房投入的同时，要切实采取土地、财税、金融等支持政策，充分调动各类企业和其他机构投资和经营公共租赁住房的积极性。

(二)因地制宜，分别决策。各地区要根据当地经济发展水平和市场小户型租赁住房供需情况等因素，合理确定公共租赁住房的供应规模和供应对象。商品住房价格较高、小户型租赁住房供应紧张的城市，应加大公共租赁住房建设力度。

(三)统筹规划，分步实施。各地区要制订公共租赁住房发展规划和年度计划，并纳入2010-2012年保障性住房建设规划和“十二五”住房保障规划，分年度组织实施。

苏州好少年申请篇七

我叫xxx，今年16岁，是阜阳三中高二（21）的学生，很荣幸成为“阜阳美德少年”候选人，我对“美德”二字的理解是时刻尽到责任。在家，孝老爱亲，学会分担；在校尊师敬长，友爱团结；在社会传递爱心，播撒温情，在成为“美德少年”候选人之前，我被评为了阜阳三中“尊师孝亲”道德模范。

在家，自从九岁那年父亲去世后，家里的担子就落到了妈妈肩上，随着年龄的增长，我学会了分担，勇于承担自己的义务和责任，成为了妈妈的好帮手。

假期里，我会主动要求做家务，替妈妈料理家里的一些琐事，从无怨言。妈妈生病时，我会去诊所给她买药，细心照顾生病的她。同时包揽洗衣、做饭这些家务，照顾好自己和弟弟。

在休息之余，我也会辅导弟弟的学习，解决他的问题，为妈妈分忧。初中毕业的那年暑假，妈妈提出要为我买一部手机。为了给家里省笔开支，我决定自己去挣手机钱。顶着太阳发了半个多月的传单，虽然获得几百元的报酬，可以买到一部3g手机，可平时的通信费用怎么办呢？虽然我最终没有达到最初目标，放弃了买手机的念头。

想想当时也很辛苦，但是这是我靠自己挣的第一笔钱，该如何使用呢？最后决定给弟弟买几本课外读物，丰富知识；给妈妈买双手套，免去冬天冷水的浸泡；给老师买个保温杯，让老师享受冬天上课喝热水的生活。做了这些事，钱虽然花完了，想着能为家里分担一份责任，为老师奉献一份关心，再辛苦也是值得的。

在校，我是一名品学兼优的学生，从小学开始我就没落下过一张“三好学生”证书，尊敬师长，帮助同学，也使我在同学和老师中受到一致好评，对于教育呕心沥血的老师，我尊重他们，爱戴他们，总不忘在节日给他们送去祝福和问候，身为生物课代表，我也总会给在课堂上辛勤传授知识的生物老师准备一杯白开水。

性格开朗的我平时和同学相处的也很好，住宿的同学感冒了，我会把从家里带来的感冒药及时叮嘱她吃下。学习上，同学有问题，我会耐心帮他解答，与大家互帮互助，共同进步。学校搬宿舍时，我成为了一名志愿者，为老师和同学积极服务。在家和在校的优良表现，使我被评为阜阳三中的“尊师孝亲”道德模范。

在社会上，我时刻谨遵老师和家长的教诲，做一位合格的公民。在公交车上，我坚持让座的美德；走在大街上，我从不乱扔垃圾，即便是对陌生人，我也会伸出援助之手。初二的时候，有一天晚上放学，看到一位喝醉的中年人骑着自行车摔倒在路上，在碰瓷事件发生后，让人心寒，我本想无视他，但犹豫再三，我又折回头，喊来路边商铺的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不稳的中年人被扶起后并没有像“碰瓷”中的那些人一样死缠烂打，反而晕晕乎乎的道谢。我相信每个人都努力成为爱心的传递者，人间自有温情在。

在“美德”方面，也许我做得还不够，但我会继续努力，乐观和积极的面对生活，为家人，为学校，为社会尽一些自己的绵薄之力。

苏州好少年申请篇八

她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

(一)班级管理以身作则，尽职尽责。作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，xxx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是xxx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。

(二)学习乐于探究，勤奋刻苦。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

(三)爱好广泛，积极向上。自入学以来，xxx同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

苏州好少年申请篇九

xxx，男，汉族，少先队员，xx小学五(2)班学生，他曾担任过停前镇小学少先队大队部中队长、班级班长等职务，在任职期间尽心尽责，处处为老师分忧，团结同学。自入校以来，他在各方面表现突出，曾获停前镇“十佳少年”和“三好学生”等称号，多次被校评为“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀学习标兵”。他不仅在学校表现优秀在家里和社会中他也一直追求三心“爱心、热心、真心”，学习、工作和生活上他要求自己选择优秀、追求卓越!他相信付出不仅仅是艰辛更是爱心，辛苦不仅仅是过程更是享受，在他的人生的征程里只有“我付出我快乐”!

xx同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。他不但学习成绩好，而且学校的各项活动他都积极参加。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，xx同学一直都很优秀，他全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。现将他的事迹概括如下：

在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解，是大家公认的“领头雁”。作为一名小学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。他专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。他坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助，成绩不断提高。

xx不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

他尊敬师长，发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好!”他说是老师给予了他知识，帮助他成长;是家长的殷切希望让他快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他奋斗的动力。他关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。进入五年级，短短的一周时间中，xx同学已经在班级中树立了良好的口碑，同学们一致推选他担任班级的班长。

从进小学起，xx同学就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。进入五年级后，同学们又一致推选他为班级的班长。

作为一班之长，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手。他还常常帮助同学解答疑难，解决困难，是同学们的好伙伴。他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人;无论谁有困难，他都会伸出援助之手。

xx同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，在校期间多次参加学校组织的各类比赛，给评委老师们留下了深刻印象。还曾打破校男子50m跑记录。

在他自己不断的努力下，他已取得了让人满意的成绩，为他今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，何江建同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，xx沐浴着灿烂的阳光，他的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使他成为一名优秀的有用之人。

苏州好少年申请篇十

苏州城区(姑苏区)范围内，符合现行住房保障条件的城市中等偏低收入以下住房困难家庭以及城市新就业无房人员和城市稳定就业的外来务工人员。中等偏低收入家庭的人均月收入标准线为3360元。具体条件如下：

1、城市中等偏低收入以下住房困难家庭承租公共租赁住房，应同时具备以下条件：

(1)具有当地户籍，并符合现行城市居民住房保障条件;。

(3)市、县级市、区人民政府和相关部门规定的其它条件。申请人及其家庭人员在承租公共租赁住房后，不再享受住房保障的租赁补贴政策。

2、新就业人员申请承租公共租赁住房，应同时具备以下条件：

(1)持有大中专院校毕业证，从毕业当月计算起未满60个月;。

(2)在本地有手续完备的劳动合同或聘用合同，并交纳社会保险金;。

(3)申请人及配偶在本地无私有住房，未租住公有住房;。

(4)市、县级市、区人民政府和相关部门规定的其它条件。