最新课程优势分析报告范文通用(汇总9篇)

最后，对报告进行审校和修改是必要的，确保语法和拼写的准确性，以及文档的整洁和格式的规范。报告的写作过程中，应该注重信息的整理和归纳，确保逻辑清晰。报告是一种对特定主题或问题进行详尽说明和分析的书面材料，在各个领域中，报告扮演着重要的角色，帮助人们了解和解决问题。如果想写一篇较为完美的报告，首先要明确目标和读者群体。以下是小编为大家收集的报告范文，希望对大家的写作有所启发。

课程优势分析报告范文通用篇一

ap是advancedplacement的简写，即大学先修课程，也就是在中学阶段修读大学一年级的课程。要理解ap课程的优势，首先要了解ap课程的两个特点：

(1)难度和挑战性。ap课程是为学有余力、希望在学术上挑战自己的高中学生设计的，难度接近大学一年级的水平。要想取得ap科目的好成绩，是需要付出相当的努力的，当然，“含金量”也高。

(2)ap课程与大学学习具有密切的相关性，通过统一考试达到大学的要求，学分可以带入大学，得到学分减免。

根据ap课程的特点，修读ap课程的四大优势如下：

1.提升申请大学的竞争力。

在加拿大，甚至整个北美州大学的录取评估中，各大学的招生官往往会从学生在中学阶段选修什么课程、成绩如何，来判断学生未来的学习潜力和应对挑战的能力。ap成绩便成为一个有价值的参考。由于之前的教育和文化背景等原因，中国学生在申请北美大学时，社会活动、领导力等方面有时会比较薄弱，ap课程则从学术方面给了中国学生展现自己能力的机会，帮助学生在升学竞争中脱颖而出。

2.培养大学阶段所必须的学术能力。

总的来说，中学阶段的学习更注重兴趣的培养和获取知识能力的形成，老师会给予学生充分的指导;而大学阶段的学习则需要学生具备独立研究、推断、撰写论文和解决问题等能力。ap课程在这些方面为学生提供了良好的阶梯。由于ap课程包含大量的课堂讨论、小组合作、提出及解决问题等内容，并着重培养学生的学术写作能力，经过ap课程的`锻炼，学生的学术能力得到提高，可以更快地适应大学学习。

3.提前获得大学学分，节省时间和费用。

作为大学级别的课程，ap课程已被全球二十几个国家的数千所大学承认。学生只要参加全国统一考试并达到各大学要求的成绩，即可将ap学分带入大学阶段，免修相关的大学课程，可以节省时间;同时，除了支付很少的ap统考费用外，中学阶段修ap课程不需要另外付费，而大学阶段一门课的学费则要花费几百加元到上千加元，如果能用ap学分折抵大学课程的学分，费用的节省就很可观了。

4.尽早确定自己的兴趣所在。

ap课程涉及19个专业34门课程，通过学习，学生在进入大学之前便可深度了解感兴趣的领域，尽早确定大学的专业方向。而且，如果学生取得了符合大学要求的ap成绩，获得学分减免，就可以在选课方面赢得更多的自由度，甚至选择多一个主修或副修方向。

课程优势分析报告范文通用篇二

说到大专课程很多人会嗤之以鼻，但加拿大大专课程不同于国内大专课程，加拿大大专课程更注重培养学生的综合能力以及实践能力，下面专家为大家详细介绍一下加拿大留学大专课程都有哪些优势。

一、学术压力小。

二、实践机会多。

加拿大的很多大专都有co-op课程，也称为“带薪实习课程”，学生在学习过程中由学校安排到加拿大相应公司工作，学生不仅能获得实际工作经验及一部分学分，而且可以有一定工资收入。学生通过带薪实习课程有了工作经验，在毕业求职的时候就给自己增添了筹码。

三、所设专业调整灵活。

在加拿大，大专所开设的专业更符合就业市场的需求。学院还经常调整专业，开设新兴的'专业，尽量为学生就业创造机会，为社会提供紧缺人才。

四、学费低廉。

虽然在加拿大留学，所需费用因选择不同学校、不同专业以收费也不相同。但是大专的学费每年约1-1.2万加元左右，与综合性大学学费相比要低。家庭经济压力小。而且还有“带薪实习课程”经济压力更小。

五、方便移民。

在加拿大读完2～3年的全日制大专课程，语言达到雅思5.0以上很轻松，而大专毕业后就可以获得3年的加拿大工作签证，学生在这3年中只要能找到一份工作，并且连续工作1年以上，就可以实现经验类加拿大移民。

六、可以通过转学分进入大学。

加拿大的很多大专都和大学有合作关系，大专在读的学生可以通过学分转换进入加拿大大学，大学会承认学生在大专期间所修学分。学生初期阶段在大专学习的过程中，会比在大学里学习节省开销，而且毕业后也能获得大学的学士学位。这对那些成绩一般又想读大学的高中生是非常方便的一条路。

课程优势分析报告范文通用篇三

随着社会的发展，旅游业在城市经济发展中的产业地位迅速提升、经济作用逐步增强。20__年以来，我国旅游经济取得了很好的成绩，旅游业三大市场(旅行社、餐饮、交通)实现了全面恢复并较快增长。国内旅游人数达21亿人次，比上年增长;国内旅游收入万亿元，增长;入境旅游人数亿人次，增长;入境过夜旅游人数5566万人次，增长;旅游外汇收入458亿美元，增长;出境旅游人数5739万人次，增长;全国旅游业总收入万亿元，增长。旅游对经济社会发展的促进作用得到进一步强化。

以应对以上的增长预期。

就南阳市的酒店业发展来看，在农运会筹备初期，南阳没有五星级酒店，南阳城区内二星级以上的宾馆酒店仅有14家。为满足农运会接待及城市发展的需要，新建了23家高档宾馆酒店，均按高档次、高标准兴建，其中三星级9家、四星级11家、五星级3家，并于农运会举办前陆续开业。主要有南阳龙鑫国际大酒店、南阳曼福特商务酒店、中泰豪生大酒店、建业森林半岛假日酒店、富唐中州国际酒店、莲花温泉国际旅游度假区等，现总接待能力达万张床位，吸纳从业人员数以万计。

在此背景下，南阳市酒店业的建设与发展进入一个新的黄金时期，酒店业在国民经济中所占的比重也越来越大。酒店业的迅猛发展催生了大量高素质酒店服务应用型人才的需求，而高职院校酒店管理专业正是培养高素质、高技能酒店服务人才的重要基地。

(二)酒店业发展的需要。

档酒店也将应运而生。这预示着南阳市酒店数量将加速增加，酒店规模将激剧扩大。未来酒店业的发展和繁荣，必然酒店管理人才提供一个广阔的市场。因此，我院开设酒店管理专业，培养综合素质高、专业能力强的酒店管理应用型人才，可以解决我市酒店行业高技能人才严重匮乏的实际问题，为地方经济发展做出贡献。

二、调研的目的、意义。

根据本项目要求，第一阶段基础调研的目的是明确本地区经济与社会发展对饭店服务与管理专业人才的需求状况;重新审视饭店服务与管理专业定位和专业内涵，确定与本专业培养方向有关的职业资格证书和知名企业认证资格;了解职业院校和培训机构本专业课程建设情况;提出课程改革建议。为以工作过程为导向的课程开发奠定基础。

三、调研过程。

(一)调研方法在调研中我们采用了调查问卷、上门访谈、电话访谈、座谈会、查阅文献等调研方法。针对调研任务的要求，召开行业专家访谈会3次，上门走访企业9家，并对近100名毕业生进行了上门访谈和电话访谈。查阅文献资料50余万字。

(二)调研内容。

1.了解南阳及周边地区饭店业发展现状及未来发展趋势，以及经济建设与社会发展对饭店从业人员的需求状况，明确专业定位与专业内涵。

2.明确饭店服务与管理专业适合高职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力的要求，包括：职业道德和行为与态度，文化素质和专业知识，职业技能和职业能力，以及身心健康等方面的要求。

3.了解饭店业从业人员的职业资格证书的要求，饭店业对资格证书的认可度。

4.了解相关专业职业院校和培训机构课程建设情况，提出课程改革建议。

课程优势分析报告范文通用篇四

从19xx年参加工作至今，一直从事小学数学教学工作，到今年已经是第十三个年头了，自我分析优势劣势。我一直热爱自己的工作，坚持着自己的梦想。带好每一个孩子，让他们的数学潜力得到最大的开发，是我的乐趣所在。我一直觉得没有什么工作比自己所从事的教育工作更加有意义，也是这样的信念让我坚持做好我自己。

新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想：我必须努力，比以前，比过去的每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来的孩子们在小学阶段画上一个圆满的句号，也换来那些一直信任支持我的家长满意的笑容。

现对自己在教学工作中的优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们的指正。

1、热爱本职工作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。

2、从一年级使用这套苏教版教材，积累了一定的经验。能够充分利用网上的资源，提高自己的`工作效率。

3、学生大部分是自己一手培养上来的，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。

4、与家长关系比较融洽，家校联系比较畅通，得到了较多家长的支持。

5、工作多年，有一定的教育教学经验。也善学好问，还有一定的进步空间。

1、没有带过毕业班，缺少经验。

2、没有带过人教版高年级的教材，在知识的融会贯通方面会有一些困难。

3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。

4、在教材的钻研、教学方法的灵活使用、对学生的因材施教等方面还需改进。

1、加强教育教学理论的学习，以便更好的改进实际工作。

2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

中国人是从来不甘人后的（只有中国男足像扶不起的阿斗），我们要发扬中国奥运军团拼搏向上的精神，勇于突破自己，改写历史，创造辉煌！

课程优势分析报告范文通用篇五

在国内完成国家正规学历三年制大专，成绩中等以上的学生，均可以申请澳洲很多大学开设的专升硕课程，在就读硕士之前读半年到一年的过渡课程顺利升硕。并且无论是全日制大专二或三年，还是函授、夜大、自考、成人教育等非全日制授课类大专，澳洲都能够认可并提供可选择的学校。

2、费用成本较小。

澳洲专升硕项目根据地区、学校和学制的不同，每年学费加生活费约人民币18-25万人民币之间，相比其它国家，费用较低。此外，澳洲学生签证允许每二周打工40小时，所有的公共假期工作时间没有限制。这既能节约生活成本，又可以提高学生自身社交及工作能力。

3、高学历+就业+移民。

选择澳洲专升硕，不仅可以取得高学历，而且有机会在澳洲实现就业和移民。澳大利亚是世界上最大的移民国家之一，人才缺口高达2000万，澳洲政府欢迎高学历，高英语能力，高素质的人才选择在澳大利亚就业，移民，解决澳洲长期的对人才的迫切需求。学生在澳洲完成硕士课程后，满足澳大利亚移民条件可以申请移民。

课程优势分析报告范文通用篇六

研究生文凭课程也是被加拿大政府认可的学历教育，根据加拿大最新的移民法，学生毕业后可申请到与上课时间相一致长短的工作签证(至少一年)，在持工签期间，只要找到符合规定的工作，便可以无障碍申请加拿大移民。

适宜学生群：

以移民为终极目标的大专和本科毕业生(在读生)。

移民加拿大的途径确实有很多种，投资移民(太费钱40-160万加币不等)，技术移民(太费时间3-5年，并且必须是加拿大的紧缺行业)，所以通过留学转移民这种方式移民无疑是个划算实用的方法，但是对于国内的本科生毕业生而言，直接申请加拿大的研究生非常困难，而对于大专生来说就更是不可能了，所以研究生文凭课程无疑为这些学生提供了一个非常有利的留学转移民路径，整个过程的花费无非是一年的学费(15万人民币左右)和两年的时间(一年上学，一年工作并且办理移民)。

以深造为目的但是经济条件一般的大专和本科毕业生(在读生)。

现在越来越多的学生出国留学的目的不是很明确，有很多学生只是抱着想出去看看，感受一下国外生活的态度出去的，但是这种感受和体验是要有一定经济基础的。对于那些经济基础不太好，又渴望出国深造，体验的学生来说，研究生文凭课程可也算做是上上之选了。研究生文凭课程课时短，只需一年时间，这一年的生活费加学费大概是12万到15万人民币，学生可以通过课余打工来挣取生活费(加拿大政府是鼓励学生课余打工的，每周20个小时，每小时8加元，一个月的生活费足够了)。毕业后，在凭借这工作签证在加拿大工作一到两年(3.6万加币每年)的话，那么这次体验之旅是绝对的只赚不赔。

研究生文凭课程是高于本科课程但是低于研究生课程的一种课程，这种课程毕业后颁发毕业证，但是不颁发学位证。研究生文凭也可以理解成学士后课程，这种课程比较偏重于职业技能方面的学习，不像硕士研究生主要是偏重于学术研究方面的学习。我们针对以下问题来探讨：

1.申请研究生文凭有什么要求?

申请研究生文凭门槛较低，不像申请加拿大的硕士那么难，只需要大专毕业，成绩达到75分以上(百分制)，就可以申请。没有托福或者雅思成绩者，可以申请“双录取”，双录取即申请到学校主课通知书的同时也拿到一份这所学校发出的学习语言的通知书。

2.研究生文凭需要学习多长时间?

研究生文凭课程设置一般只需要一年时间，也有两个学期(8个月)就可以学完的，对于大专毕业生或者是想节省时间，尽快在加拿大移民、就业的人来说应该也是首选。研究生文凭学习时间短，所需的花费和担保资金少，就业又容易，所以受到了想去加拿大留学学生的青睐。

3.这么短时间的学习，能学到什么东西呢?

研究生文凭课程和硕士课程设置本身就不多，真正的上课时间都是一年时间。只不过区别在于硕士研究生需要做学术研究，研究学术需要一个过程，而这个过程需要大约一年的时间。而研究生文凭主要是针对以后的就业方向进行学习，并不涉及到学术研究，所以说学习的'时间不会那么长。

4.研究生文凭在哪就读?

一般情况下研究生文凭只有在加拿大的学院中开设，学院(百年理工学院等)中开设的研究生文凭，适合具有大专或大专以上学历的人申请。还有一种是开设在大学里面的研究生文凭课程，主要适合具有本科以上学历的人申请(如：温莎大学开设的研究生文凭课程)。

5.研究生文凭认可度以及就业情况怎么样?

研究生文凭课程是开设在加拿大政府认可的大学或学院中，这种文凭是受到加拿大政府的充分认可的。一些信誉度不太好的私立的学院中也开设这种课程，所以在申请时一定要找专业人士把好关，以免上当受骗。

研究生文凭对在中国的就业也是有帮助的，但是没硕士学位受到的认可度高。研究生文凭在加拿大就业非常容易，加拿大是一个比较重视能力的国家，并不是学历越高越容易就业。拿到研究生文凭后，找到一份合适自己的工作，移民也ok!

课程优势分析报告范文通用篇七

课程描述——这些课程将通用英语与体育、社会、旅游、文化或专业培训活动相结合。

英语教学质量保证。

澳大利亚为国际教育设立了国家管理和质量机构——即高等教育质量标准局（teqsa）和澳大利亚技能质量管理局（asqa）。它们是由澳大利亚政府设立的，以监控澳大利亚国内高等教育质量，并根据一套自主开发的标准来监管大学和非大学教育提供者，然后以此监管教育课程和教育培训提供者，最后确保实现国家的教育质量标准。这两个机构共同负责监测英语语言学院的国家标准。

此外，根据《海外学生教育服务条例》，下列学生权利受法例保障：

所有国际学生的幸福。

学生教育体验的质量。

最新及准确学习资料的获取。

课程优势分析报告范文通用篇八

去加拿大留学，关于加拿大留学本科学习，同学们将享受到如下优势：

一：宽进严出造就真才实学加拿大的大学入学制度不同于中国一考定终身的高考制度。入学申请主要是凭借学生的高中成绩。

二：课程是学分制的.，没有严格的时间限制，只要完成学分最快3年可以本科毕业。

三：学校以人才第一为教学根本，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。

四：转学与换专业自主性强，自由转学是加拿大教育的特色。加拿大留学生只要提供相应的成绩并符合对方学校的入学条件就可以转到自己想去的大学。

五：一流的教育水平。加拿大是世界上少数几个教育体系最完整、教育水准最高的国家之一，尤其在商科、工程、学科中居世界领先地位。去加拿大留学可以保证学生受到最好的教育，为其将来事业的发展打下良好的基础。

六：重视教育治学严谨。加拿大政府极其重视对教育资源的投资，是世界上教育经费投入最高的国家之一。全国人口受教育率为99%，基本上所有的人口都受到了基础教育。依据国际经济合作发展组织(oecd)统计，加拿大对教育的投入比率占国民总产值的7.1%，远远超过了其他国际经济合作发展组织(oecd)会员国的平均比率6.1%。加拿大的教育兼收并蓄了英国严谨的治学学风和美国教育的优势，从而发展了自身独特的教育体系。

在众多留学国家当中，加拿大以其教育质量高，费用合理以及安全友好的人文环境的高性价比为广大家长和学生所关注，成为莘莘学子的深造之国。加拿大奉行培养人才第一教育制度，90%以上的学校实行公立教育;而且作为高度发达的国家，东西部教育水准保持高度统一，文凭全世界认可。

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课程优势分析报告范文通用篇九

企业在激烈的市场竞争环境下求得生存，就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势。因此，如何使企业及时掌握本企业人才的各种信息、第一时间处理好随时变化的人力资源管理问题，建立一套符合企业实际的人力资源管理系统就显得尤为重要，而我们所开发研究的企业人力资源管理系统，能帮助企业准确地进行各种数据的输入、更新、计算、汇总、结算、发放等分析统计工作，从而实现了企业人力资源管理的系统化、规范化、自动化。

随着经济水平的发展，知识经济时代给企业人力信息管理提出了更高的要求，除了以往的工资利用计算机软件excel可以管理外，公司更希望能够对以往的各种的人事信息，考勤信息，工作评价信息，工资信息等统一管理起来。高效的、准确的人事管理，不仅能促进员工不断提高自身素质、提高工作积极性。从而提高员工工作质量和效率。

对企业而言，人力资源是企业最宝贵的资源，也是企业的“生命线”。实行电子化的系统管理，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，去完成更重要的工作，人力资源管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工信息管理。

因此能够开发出一个实用，准确的人力资源管理系统对于企业来说是重中之重！

关键词：企业管理、人力资源、信息技术。

第一章绪论。

1.1问题的提出。

随着公司逐年的发展，公司的人力资源管理等事务纷繁芜杂，但大体上这些事务可包括以下几个方面的内容：人事基本信息管理，员工的业务档案管理、员工的工作评价管理、员工的考勤管理、员工的工资管理等。以上各项中的每一个部分都有该方面的管理明细，以员工的基本信息管理为例，包含的明细有：员工编号、姓名、性别、部门、民族、出生年月、政治面貌、家庭住址、联系电话、毕业学校、学历等。若用人工的方法来管理这些数据，不但会造成人力、物力、财力上的浪费，而且因为要处理的信息量过大不容易进行统计和分析。依靠传统的手工管理越来越跟不上公司的发展需要，为了精简人员，提高办事效率和节约公司运营成本，特别需要改变以前单纯依赖人工管理的模式。

1.2解决的方法。

开发一个更实用更可靠的人力资源管理系统。具体方法如下：管理一个公司的整个系统的运行，包括员工基本信息，员工工资管理，员工的考勤情况，部门信息，岗位信息等。然后设置不同的用户，给予不同的权限，以进行不同的操作。

1、先创建一个菜单，让用户选择是对哪一类对象进行操作。

2、确定好对哪一类对象进行操作后，程序又创建一个菜单让用户选择对此类对象进行如何操作。操作包括：输入记录、显示记录、修改记录和删除记录。

3、输入记录时提示用户输入每一条记录的各个字段，输入的每一条记录都要保存到文件如(a:)下。注意一条记录相当于一个对象。输入的工号不能重复，输入的数据字段作有效性检测。

4、显示记录时，先提示用户输入要显示哪一个记录号的记录，如记录号在不超出范围则显示要访问的记，否则告诉用户记录号超出范围。

找到了重新输入该记录的数据成员内容，否则告诉用户找不到此记录。

6、删除记录时，先要求用户输入要修改的记录关键字内容，)输入好关键字后进行查找所要删除的记录，找到了把它删除掉，否则告诉用户找不到此记录。提示：删除的方法先创造一个临时的文件(a，一条一条记录查找过去，把非要删除的记录一条一条写到临时文件下，然后把临时文件复制到a:下。

1.3人力资源管理系统概述。

人力资源管理系统是典型的管理信息系统，采用计算机管理企业的人力资源管理是当前不可缺少的一种管理手段。其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强，数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。本系统着眼于人力资源管理制度的业务实际，经过实际的需求分析，采用功能强大的c#做为开发工具、sqlserver20xx做为数据库开发出来的系统。

本人力资源管理系统可管理职工基本信息的记录，进行修改，增加，查询，删除一些功能。并可以进行工资的修改，增加，查询，删除。还可对员工的考勤情况进行管理，主要用于电脑成员员工对公司人力资源的统一管理，同时方便统计部分数据。

1.3.1人力资源管理系统的发展。

一个企业在市场中的竞争优势集中表现为以下两点：一、企业是否具有在人才市场中具有能优势的人才；二、企业所具有的人才是否具有合适的环境。所以现在的成功企业一般关注以下两个方面，一是积极寻找合适的人才，并向办法留住人才，还有一个就是营造企业的内部环境，一面促进人才的成长，一面又有利于人才脱颖而出。这两个方面，也许后者更重要，所以现在企业最流行的莫过于重组与再造，而且所有的管理活动都可以通过计算机和网络完成，比如生产管理系统、物流管理系统、财务管理系统、客户管理系统等等。