课程优势分析报告范文汇总(优质17篇)

报告的最后需要总结出核心观点和结论，并提出建议或改进的建议。在报告的撰写过程中，要全面收集和整理相关的信息和数据。以下是一些实际应用的报告样本，可以帮助您理解如何将理论知识应用到实践中。

课程优势分析报告范文汇总篇一

城中村问题，已经严重制约着城市的建设和发展，为加快城市化进度，一场轰轰烈烈的_城中村_改造运动正在进行当中。

一、城中村的由来。

从狭义上说，是指农村村落在城市化进程中，由于全部或大部分耕地被征用，农民转为居民后仍在原村落居住而演变成的居民区，亦称为“都市里的村庄”。从广义上说，是指在城市高速发展的进程中，滞后于时代发展步伐、游离于现代城市管理之外、生活水平低下的居民区。_城中村”具有农村和城市双重特征，是城市化进程中的历史产物。有以下几种情况：

第一种、位于城市建成区内，早已没有农民户口和农业用地，早已改成街道办事处、居委会城镇管理，撤消了乡、村行政建制，已经没有农民集体财产和宅基地产权的地区。

第二种：村内已没有耕地。原自然村除宅基地以外的土地已被征用，变为城市建设用地，村内已无农民集体财产。虽然一些村已将农村村委会改为城市型居民委员会，农民也已农转非，成为城镇人口，但农民宅基地还未被征为国有，宅基地和房屋产权还是农民产权。

第三种：“城中村”现有土地产权还属于农村集体所有，村民以非农收入为主。土地已经全部或大部份被国家征用，虽然村中农民已全部转为城市户口，但农民宅基地还未被征为国有，其土地本质仍未发生变化，这部分“村”至今仍然还是“村建制”，实行村的管理方式。甚至还有不少农民集体财产和村办企业经济实体。

第四种：还有部分耕地,仍是乡政府、村委会建制。还有不少人是农民户口。农牧种植业仍占一定比重的村落。

二、目前“城中村”的现状。

根据2009年的调查，我市主城建成范围内共有村庄402个，涉及村民约万人、万户，村庄占地面积约28km，建筑面积2276万亩。在这个402个村庄中，约有50％为“城中村”，50％为“城边村”。

大量城中村的存在，严重影响城市形象，“城不城”“乡不乡”成为目前城市的尴尬。城中村对我市的影响，不仅表现在城市形象和卫生、环境上，还有城中村缺乏统一规划，建筑没有章法，“握手楼”、“接吻楼”普遍存在。

市里有关方面的一份公开材料中这样表述：城中村存在市政设施不配套、社会治安混乱、建筑安全和火险隐患突出等问题，部分城中村已成为滋生犯罪活动的温床。有的城中村内黑作坊、黑工厂泛滥，制假造假等扰乱市场秩序、危害人民群众食品安全的问题突出，造成诸多社会隐患和城市问题，对城市现代化发展形成严重障碍。

我市主城规划区范围内的“城中村”呈现如下特点：

1、量大面广。

2、建筑密度大，容积率高，改造难度大。

3、增长的势头十分明显。

4、违法用地、违法建设严重。

“城中村”、“城边村”常常利用土地的区位优势，大量出租集体土地，2004年违法用地清理的8000余宗，近13万亩土地，大部分发生在“城中村”、“城边村”。同时，“城中村”的违法建设较为严重，特别是当城市建设需要进行拆迁时，许多村民把加层等违法建设当作获取高额补偿的一种手段。

5、旧村建设逐步扩展，新村建设不断增加。

“城中村”地理区位优势明显，出租经济发达，经济收入较高，许多村庄采取各种名目新建住房，但其旧村却坚决不拆，全部出租。“城中村”并没有随新村建设而得到解决。

三、城中村改实施方案。

我市将按“成熟一个、启动一个、改造一个、成功一个”的动态管理机制，用５年时间全面完成“城中村”改造工作。

1、整改方案。

主城的几个区要注意政策统一，加强宣传教育，营造良好的“城中村”改造氛围，把“城中村”改造的组织程度提到最大化，把各级干部的主观能动性发挥到最大化，把“城中村”居民的积极性调动到最大化，培育市场引导力、组织社会参与力，运用法律和制度约束力，发挥党政推动力，4管齐下，形成合力，引入市场机制，注重人性化拆迁、有情拆迁，广泛宣传，动之以情，晓之以理，充分发挥社区和街道办事处的作用，推动“城中村”改造重建工作。

2、整改计划制定拆迁补偿政策。

城中村改造的难点在于城中村居民的支持和理解，以及拆迁补偿政策的制约。全市有402个城中村，农房建筑面积有3800多万平方米。用一组数字作比较：这两年昆明城市商品房建设面积每年约为500万平方米左右，那么城中村农房建筑的面积就相当于7到8年商品房建设的总量。

按照城市的规划布局，建城市的新社区，把绿化、城市道路、市政基础设施、社区配套学校、医院等配套设施都要在城中村片区拆迁过程中体现出来。

3、整改进度成立专门领导小组具体实施。

昆明市不久前制定了“城中村”５年重建工程计划，并成立专门的领导小组，明确提出按照政府主导、市场运作，市级规划、区级实施，统一设计、各具特色，优化布局、完善民生的要求，全面改造“城中村”。

4、社保政策三月底出台。

按今年确定的任务，今年是10万人左右，如果把5年的都算进去的话，统计居民是76万左右。

5、保障村民的利益。

老百姓的房屋面积如何保证，今后的收入怎样保障等，是昆明市委、市政府要着重解决的问题。我们会保证居民最直接的利益。

拆迁补偿等政策指导性意见月底就会出台，目前正在进行社会保障方面的研究。最迟所有的政策要在3月底前全部出台。

6、整合村外土地重建实现村民、市民、企业等多方共赢。

而让社会赢、村民赢、企业赢。政府不追求任何赢利，我们在设定政策时就很明确，涉及到城中村改造与重建的很多收费性项目都要免掉。按照陈得水市长的要求，就是要让企业得利，要让村民拆一次，富一截。

“城中村”改造成了市里重塑形象、实现跨越式发展必须迈过的一道坎。昆明“城中村”改造不仅事关“城中村”中的21万多居民，同时事关全市600万人民的安居乐业。在风上的一项调查中，认为“城中村”应该改造的占投票人的93%，认为不应该改造的只占7%。市里虽然没有对此做专门调查，但“城中村”改造是全国各大中城市都面临的问题，有一定的共性，因此，说“城中村”改造是市里最大的民心工程一点也不为过。

“城中村”改造同时也是市里最大的民生工程。“城中村”改造牵一发而动全身，从小处说可以让身处其中的居民能通过改造真正融入城市生活，享受城市化的诸多配套服务和福利；可以通过改造“城中村”实现治安环境和居住环境的改善，则每个城市居民都是受益者。从大处说，可以实现城乡联动、统筹发展，改造“城中村”，不仅腾出了城市人口密集区的空间，提升城市品位和综合实力，同时会因为“城中村”居民和外来人员的迁移带来郊区、郊县乡村的大发展。

课程优势分析报告范文汇总篇二

在国内完成国家正规学历三年制大专，成绩中等以上的学生，均可以申请澳洲很多大学开设的专升硕课程，在就读硕士之前读半年到一年的过渡课程顺利升硕。并且无论是全日制大专二或三年，还是函授、夜大、自考、成人教育等非全日制授课类大专，澳洲都能够认可并提供可选择的学校。

2、费用成本较小。

澳洲专升硕项目根据地区、学校和学制的不同，每年学费加生活费约人民币18-25万人民币之间，相比其它国家，费用较低。此外，澳洲学生签证允许每二周打工40小时，所有的公共假期工作时间没有限制。这既能节约生活成本，又可以提高学生自身社交及工作能力。

3、高学历+就业+移民。

选择澳洲专升硕，不仅可以取得高学历，而且有机会在澳洲实现就业和移民。澳大利亚是世界上最大的移民国家之一，人才缺口高达2000万，澳洲政府欢迎高学历，高英语能力，高素质的人才选择在澳大利亚就业，移民，解决澳洲长期的对人才的迫切需求。学生在澳洲完成硕士课程后，满足澳大利亚移民条件可以申请移民。

课程优势分析报告范文汇总篇三

本人是一名小学数学教师，自大学毕业以来便一直从事着数学教育工作。近几年来，我发现我校学生普遍存在数学学习兴趣缺乏，数学学习能力不高的现象。为解决这一问题，提高学生的学习兴趣与学习能力，本人对我校x年级x般的xx名学生，进行了为期一年的课上观察与课前调研。充分了解了学生的学习状态与学习情况，具体针对学生的易错点进行了分析，仔细找出学生在学习数学过程中容易出错的因素等。并研制出相应而又具体的解决教案，帮助学生提升学习兴趣面让学生的数学成绩能够更上一层楼。

一、课前调研情况概述。

课前调研主要针对于本人所教受的x年级x班的学生展开，该班共有xx人，其中男生xx人，女生有xx人。该班学生在上课时虽然大多都能够做到认真听讲，跟循课堂训练。但是其整体数学成绩却始终未能得到有效的提高。为实际了解学生的学习状况与对数学本科各类知识的了解程度，以及学生对数学课程学习的内容与期望，本人特针对xx年级x班学生展开了为期一年的课前调研工作，此次调研以更好的掌握学生的需求、调节课程的内容，使学生吸收知识，提高教学效果，提升本校学生的整体数学成绩为目的开展。

二、课前调研具体情况。

1、有目的*开展调研。

课程优势分析报告范文汇总篇四

说到大专课程很多人会嗤之以鼻，但加拿大大专课程不同于国内大专课程，加拿大大专课程更注重培养学生的综合能力以及实践能力，下面专家为大家详细介绍一下加拿大留学大专课程都有哪些优势。

一、学术压力小。

二、实践机会多。

加拿大的很多大专都有co-op课程，也称为“带薪实习课程”，学生在学习过程中由学校安排到加拿大相应公司工作，学生不仅能获得实际工作经验及一部分学分，而且可以有一定工资收入。学生通过带薪实习课程有了工作经验，在毕业求职的时候就给自己增添了筹码。

三、所设专业调整灵活。

在加拿大，大专所开设的专业更符合就业市场的需求。学院还经常调整专业，开设新兴的'专业，尽量为学生就业创造机会，为社会提供紧缺人才。

四、学费低廉。

虽然在加拿大留学，所需费用因选择不同学校、不同专业以收费也不相同。但是大专的学费每年约1-1.2万加元左右，与综合性大学学费相比要低。家庭经济压力小。而且还有“带薪实习课程”经济压力更小。

五、方便移民。

在加拿大读完2～3年的全日制大专课程，语言达到雅思5.0以上很轻松，而大专毕业后就可以获得3年的加拿大工作签证，学生在这3年中只要能找到一份工作，并且连续工作1年以上，就可以实现经验类加拿大移民。

六、可以通过转学分进入大学。

加拿大的很多大专都和大学有合作关系，大专在读的学生可以通过学分转换进入加拿大大学，大学会承认学生在大专期间所修学分。学生初期阶段在大专学习的过程中，会比在大学里学习节省开销，而且毕业后也能获得大学的学士学位。这对那些成绩一般又想读大学的高中生是非常方便的一条路。

课程优势分析报告范文汇总篇五

摘要：图像处理技术从其功能上可以分为两大类：模拟图像处理技术、和数字图像处理技术。数字图像处理技术指的是将图像信号直接转换成为数字信号，并利用计算机进行处理的过程，其主要的特点在于处理的精度高、处理的内容丰富、可以进行复杂、难度较高的处理内容。当其不在于处理的速度比较缓慢。当前图像处理技术主要的是体现在数字处理技术上，本文说阐述的图像处理技术也是以数字图像处理技术为主要介绍对象。数字图像处理又称为计算机图像处理，它是指将图像信号转换成数字信号并利用计算机对其进行处理的过程。近年来，图像处理技术得到了快速发展，呈现出较为明显的发展趋势，了解和掌握这些发展趋势对于做好目前的图像处理工作具有前瞻性的指导意义。本文总结了现代图像处理技术的三点发展趋势。

对图像进行处理（或加工、分析）的主要目的有三个方面:(1)提高图像的视感质量，如进行图像的亮度、彩色变换，增强、抑制某些成分，对图像进行几何变换等，以改善图像的质量。(2)提取图像中所包含的某些特征或特殊信息，这些被提取的特征或信息往往为计算机分析图像提供便利。提取特征或信息的过程是计算机或计算机视觉的预处理。提取的特征可以包括很多方面，如频域特征、灰度或颜色特征、边界特征、区域特征、纹理特征、形状特征、拓扑特征和关系结构等。

（3）图像数据的变换、编码和压缩，以便于图像的存储和传输。不管是。

何种目的的图像处理，都需要由计算机和图像专用设备组成的图像处理系统对图像数据进行输入、加工和输出。

数字图像处理主要研究的内容有以下几个方面：

（1）图像变换由于图像阵列很大，直接在空间域中进行处理，涉及计算量很大。因此，往往采用各种图像变换的方法，如傅里叶变换、沃尔什变换、离散余弦变换等间接处理技术，将空间域的处理转换为变换域处理，不仅可减少计算量，而且可获得更有效的处理（如傅立叶变换可在频域中进行数字滤波处理）。目前新兴研究的小波变换在时域和频域中都具有良好的局部化特性，它在图像处理中也有着广泛而有效的应用。

（2）图像编码压缩图像编码压缩技术可减少描述图像的数据量（即比特数），以便节省图像传输、处理时间和减少所占用的存储器容量。压缩可以在不失真的前提下获得，也可以在允许的失真条件下进行。编码是压缩技术中最重要的方法，它在图像处理技术中是发展最早且比较成熟的技术。

（3）图像增强和复原图像增强和复原的目的是为了提高图像的质量，如去除噪声，提高图像的清晰度等。图像增强不考虑图像降质的原因，突出图像中所感兴趣的部分。如强化图像高频分量，可使图像中物体轮廓清晰，细节明显；如强化低频分量可减少图像中噪声影响。图像复原要求对图像降质的原因有一定的了解，一般讲应根据降质过程建立"降质模型"，再采用某种滤波方法，恢复或重建原来的图像。

（4）图像分割图像分割是数字图像处理中的关键技术之一。图像分割是将图像中有意义的特征部分提取出来，其有意义的特征有图像中的边缘、区域等，这是进一步进行图像识别、分析和理解的基础。虽然目前已研究出不少边缘提取、区域分割的方法，但还没有一种普遍适用于各种图像的有效方法。因此，对图像分割的研究还在不断深入之中，是目前图像处理中研究的热点之一。

方法采用二维形状描述，它有边界描述和区域描述两类方法。对于特殊的纹理图像可采用二维纹理特征描述。随着图像处理研究的深入发展，已经开始进行三维物体描述的研究，提出了体积描述、表面描述、广义圆柱体描述等方法。

（6）图像分类（识别）图像分类（识别）属于模式识别的范畴，其主要内容是图像经过某些预处理（增强、复原、压缩）后，进行图像分割和特征提取，从而进行判决分类。图像分类常采用经典的模式识别方法，有统计模式分类和句法（结构）模式分类，近年来新发展起来的模糊模式识别和人工神经网络模式分类在图像识别中也越来越受到重视。

发展趋势：

一、图像处理的网络化。

图像处理系统的发展大致可分为3个阶段。早期的图像处理系统比较昂贵，多以小型机为主机，且多人轮流使用一台设备，这时的图像处理系统可称为图像大系统。

这个阶段为第1阶段，这一阶段的图像处理系统具有以图像帧存储为中心的系统结构。随着微机性能的提高和价格的大幅下降，在图像处理实验室里，一人一机不再是奢侈的配置，图像处理系统得到了极大的普及，这时的图像处理系统可称为图像小系统。

用来构造指纹识别系统和人面像识别系统，图像处理系统越来越大型化，这时的图像处理系统可称为超级图像系统。

这个阶段为第3阶段，这一阶段的图像处理系统具有以网络为中心的系统结构。图像处理技术和计算机技术密不可分，随着计算机技术的超高速发展，图像处理系统的更新换代速度也明显加快。例如一些在dos操作系统下运行的应用软件，随着windows的出现而面临着升级的压力；原来建筑在isa总线上的图像卡，随着pci总线的出现而趋于淘汰，pci图像卡则应运而生。落后与先进、淘汰与新生，同一应用领域出现多个版本的竞争，新的知识不断涌现，这无疑使图像界既充满活力，同时又面临着诸多挑战。在众多新技术中，图像处理网络化的影响无疑是巨大的。知识的挖掘、图像的浏览、基于内容的查询、以网络为中心的系统结构等挑战性的新课题不断涌现，网络化使图像处理技术提高到了一个新高度。

二、图像处理的复杂化。

图像处理的疑难问题很多且极其复杂，如文字识别技术。目前，印刷体汉字的识别率高达99%以上，基本达到了实用程度，但手写体汉字的识别却处在限定型手写体汉字识别的水平上，其识别率还有待提高，而自然手写体汉字的识别仍处在艰难的研究中。

损伤较大，给图像复原造成了很大困难，特别是集散焦、运动、高噪声、低清晰度于一身的复合型模糊图像，其复原的难度使研究人员望而却步。面对银行、宾馆、汽车收费站监控系统使用的录像机录制的模糊图像，有关部门急需一种针对性强的模糊图像复原系统，但目前的技术水平难以胜任；在指纹识别中，大数据量指纹库中的识别速度以及模糊指纹的复原、变形指纹的校正都是亟待解决的问题；在人面像识别中，人的年龄、表情、姿态都对人面像识别有重大影响，海量人面像识别不仅存在识别率的问题，而且存在查询识别速度的问题。图像界对现存的这些复杂问题已进行了多年探索并积累了一定经验，相信随着图像处理技术的快速发展，这些复杂问题将会出现新突破。

著名的摩尔定律(moorelaw)指出:微处理器的集成度每18个月将翻一番，即cpu以18个月为一个更新换代周期；新摩尔定律提出全球因特网流量每6个月翻一番。当然，摩尔定律的成立是界定于某一个时期的。作为计算机重要应用的图像处理技术，在处理速度上将呈现出什么样的发展规律，目前还未见相关的研究报道。不言而喻，图像处理的速度受多方面条件的制约，其水平也是针对特定环境、特定时期而言的。按照习惯划分，图像处理可分为软件处理和硬件处理。硬件处理系统中含有软件处理或软件介入。

课程优势分析报告范文汇总篇六

依旧考虑学生零基础特性，内容设置由浅入深，逐层深入，让学员学习起来不费力气。

课程内容的每个单元都有明确的培养目标，学员能够按照一个平滑的难度曲线学习，从而有效地控制学习难度和学习成本，避免走入误区而事倍功半。各单元、各门课程在内容上环环相扣、前后呼应，增强记忆效果，保证学习效率。同时，课程中精心设计了丰富多彩的教学场景，寓教于乐，让学习更轻松。

无论是java、这些原有技术，在这次8.0课程升级中都进行了调整，内容更加实用，更符合就业要求，前瞻性也变得更强。更值得一提的是，在这次技术上更增加了与前端开发相关的html5、移动前端设计、大数据hadoop、移动开发android等企业技术需求的内容，让软件技术学子与时俱进的成长，更符合就业要求，获取更大的'技术就业优势。

以前的软件开发课程仅拥有8大行业的28个企业成熟项目，而accp 8.0软件工程师课程拥有贴近企业需求的40多个项目，这意味着学员能接触的企业项目业务更广泛，技术更实用，项目经验也将增加更多。项目实战贯穿整个学习过程，体验更真实，在毕业后就能拥有更加丰富的阅历，代码编程经验，成就每位学员强大的就业能力。

北大青鸟不只保障学员当下就业，而且更加注重学员的长期职业发展，做到内外兼修，终身受益。全程体验式训练学习，每一位青鸟学员将获得团队协作能力训练、简历撰写训练、面试训练、沟通技巧训练、职业发展规划、情绪压力管理训练等，让学员实现从学生到职业人的完美转变。

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这种全新的教学模式更利于学员理论与实践的完美结合，扩大了优质资源的覆盖面，全面打造与企业需求无缝对接的人才!

每一次升级，都是一种超越!

每一次课程升级，北大青鸟都会对产品和课程进行充分而细致的调研。从一线教师反馈到学生实地测试再到调研用人单位的需求，结合三方面的需求制定课程，这只为了确保每一次课程升级都能紧贴最前沿的it技术和探索最适合现阶段学生的学习特点，最大限度发挥北大青鸟课程的优势，让青鸟学子能学到最新、最科学的专业技能。

作为北大青鸟旗下优秀校区之一的北大青鸟中博软件学院，全部小班授课，每个班级配备专业的教员老师、班主任老师以及就业指导老师，全程学习跟踪，此外，还穿插丰富多彩的校园活动，让青鸟学子学起来更轻松!

课程优势分析报告范文汇总篇七

ap是advancedplacement的简写，即大学先修课程，也就是在中学阶段修读大学一年级的课程。要理解ap课程的优势，首先要了解ap课程的两个特点：

(1)难度和挑战性。ap课程是为学有余力、希望在学术上挑战自己的高中学生设计的，难度接近大学一年级的水平。要想取得ap科目的好成绩，是需要付出相当的努力的，当然，“含金量”也高。

(2)ap课程与大学学习具有密切的相关性，通过统一考试达到大学的要求，学分可以带入大学，得到学分减免。

根据ap课程的特点，修读ap课程的四大优势如下：

1.提升申请大学的竞争力。

在加拿大，甚至整个北美州大学的录取评估中，各大学的招生官往往会从学生在中学阶段选修什么课程、成绩如何，来判断学生未来的学习潜力和应对挑战的能力。ap成绩便成为一个有价值的参考。由于之前的教育和文化背景等原因，中国学生在申请北美大学时，社会活动、领导力等方面有时会比较薄弱，ap课程则从学术方面给了中国学生展现自己能力的机会，帮助学生在升学竞争中脱颖而出。

2.培养大学阶段所必须的学术能力。

总的来说，中学阶段的学习更注重兴趣的培养和获取知识能力的形成，老师会给予学生充分的指导;而大学阶段的学习则需要学生具备独立研究、推断、撰写论文和解决问题等能力。ap课程在这些方面为学生提供了良好的阶梯。由于ap课程包含大量的课堂讨论、小组合作、提出及解决问题等内容，并着重培养学生的学术写作能力，经过ap课程的`锻炼，学生的学术能力得到提高，可以更快地适应大学学习。

3.提前获得大学学分，节省时间和费用。

作为大学级别的课程，ap课程已被全球二十几个国家的数千所大学承认。学生只要参加全国统一考试并达到各大学要求的成绩，即可将ap学分带入大学阶段，免修相关的大学课程，可以节省时间;同时，除了支付很少的ap统考费用外，中学阶段修ap课程不需要另外付费，而大学阶段一门课的学费则要花费几百加元到上千加元，如果能用ap学分折抵大学课程的学分，费用的节省就很可观了。

4.尽早确定自己的兴趣所在。

ap课程涉及19个专业34门课程，通过学习，学生在进入大学之前便可深度了解感兴趣的领域，尽早确定大学的专业方向。而且，如果学生取得了符合大学要求的ap成绩，获得学分减免，就可以在选课方面赢得更多的自由度，甚至选择多一个主修或副修方向。

课程优势分析报告范文汇总篇八

从19xx年参加工作至今，一直从事小学数学教学工作，到今年已经是第十三个年头了，自我分析优势劣势。我一直热爱自己的工作，坚持着自己的梦想。带好每一个孩子，让他们的数学潜力得到最大的开发，是我的乐趣所在。我一直觉得没有什么工作比自己所从事的教育工作更加有意义，也是这样的信念让我坚持做好我自己。

新学期我要带六年级了，这对我来说还是第一次。我想：我必须努力，比以前，比过去的每一年都要更努力。让这些我从一年级带上来的孩子们在小学阶段画上一个圆满的句号，也换来那些一直信任支持我的家长满意的笑容。

现对自己在教学工作中的优势劣势做一自我分析，望等到领导和同仁们的指正。

1、热爱本职工作，对待工作有激情，肯钻研，舍得下功夫。

2、从一年级使用这套苏教版教材，积累了一定的经验。能够充分利用网上的资源，提高自己的`工作效率。

3、学生大部分是自己一手培养上来的，学习习惯，个性特征都比较了解，能够对症下药。

4、与家长关系比较融洽，家校联系比较畅通，得到了较多家长的支持。

5、工作多年，有一定的教育教学经验。也善学好问，还有一定的进步空间。

1、没有带过毕业班，缺少经验。

2、没有带过人教版高年级的教材，在知识的融会贯通方面会有一些困难。

3、工作有时比较急躁，缺乏耐心。

4、在教材的钻研、教学方法的灵活使用、对学生的因材施教等方面还需改进。

1、加强教育教学理论的学习，以便更好的改进实际工作。

2、下功夫钻研教材，使自己能够很好地驾驭教材。

3、在工作中努力克服急躁的毛病。

中国人是从来不甘人后的（只有中国男足像扶不起的阿斗），我们要发扬中国奥运军团拼搏向上的精神，勇于突破自己，改写历史，创造辉煌！

课程优势分析报告范文汇总篇九

1、综合基础环境。

新泰市位于山东省中部、泰山东麓，西依五岳独尊的泰山，南临孔子故里曲阜，东接沿海开放城市青岛，区域总面积1946平方公里，人口140万，辖20个乡镇街道和1个省级高新技术开发区。近年来，在泰安市委、市政府的坚强领导下，在社会各界的支持帮助下，新泰市委、市政府团结带领全市广大人民，深入贯彻落实科学发展观，着力转方式、调结构，拼搏实干，锐意进取，全市经济社会实现又好又快发展。2011年，实现生产总值亿元，完成地方财政收入亿元，城镇居民人均可支配收入达到21939元，农民人均纯收入达到10141元。2012年，全市实现地区生产总值亿元，地方财政收入亿元，在第十二届全国县域经济基本竞争力百强县排名中跃居第22位，被山东省委、省政府授予全省县域科学发展突出贡献奖，被全球知名财经杂志《福布斯》评为第四届中国大陆最佳县级城市。先后获得国家园林城市、全国卫生城市、全国绿化模范市、中国优秀旅游城市、中国绿色名县、全国依托电子政务平台加强县级政府政务公开和政务服务试点县、全国行政服务标准化试点市、山东省投资环境十佳县市等荣誉称号。

新泰市物华天宝、人杰地灵，是山东省主体功能区规划中的重点开发地区，开展对外合作的条件优越、前景广阔，是一片理想的投资热土。

2、经济实力雄厚。

新泰市具有雄厚的经济实力。2011年，实现生产总值亿元，完成地方财政收入亿元，城镇居民人均可支配收入达到21939元，农民人均纯收入达到10141元。2012年，全市实现地区生产总值亿元，地方财政收入亿元。在第十二届全国县域经济基本竞争力百强县排名中跃居第22位，被山东省委、省政府授予全省县域科学发展突出贡献奖，被全球知名财经杂志《福布斯》评为第四届中国大陆最佳县级城市。先后获得国家园林城市、全国卫生城市、全国绿化模范市、中国优秀旅游城市、中国绿色名县、全国行政服务标准化试点市、山东省投资环境十佳县市等荣誉称号。

3、城镇化发展迅速。

城市现代化步伐明显加快。在山东省主体功能区规划（2010年-2020年）中，新泰市被列入省级重点开发区，为大规模、高强度的工业化、城镇化开发带来了宝贵机遇，城镇化将持续成为推动经济增长的基本动力。

4、区位交通便利。

新泰市地处山东半岛城市群和济南都市圈衔接部，京沪、泰新两条高速公路在这里交汇，磁莱、东平和晋鲁豫三条铁路贯通全境，北距济南国际机场110公里，西距高铁泰安站70公里，东距青岛港280公里，外来投资者进入国内外市场的通道畅通便捷。

5、信息化基础环境。

课程优势分析报告范文汇总篇十

研究生文凭课程也是被加拿大政府认可的学历教育，根据加拿大最新的移民法，学生毕业后可申请到与上课时间相一致长短的工作签证(至少一年)，在持工签期间，只要找到符合规定的工作，便可以无障碍申请加拿大移民。

适宜学生群：

以移民为终极目标的大专和本科毕业生(在读生)。

移民加拿大的途径确实有很多种，投资移民(太费钱40-160万加币不等)，技术移民(太费时间3-5年，并且必须是加拿大的紧缺行业)，所以通过留学转移民这种方式移民无疑是个划算实用的方法，但是对于国内的本科生毕业生而言，直接申请加拿大的研究生非常困难，而对于大专生来说就更是不可能了，所以研究生文凭课程无疑为这些学生提供了一个非常有利的留学转移民路径，整个过程的花费无非是一年的学费(15万人民币左右)和两年的时间(一年上学，一年工作并且办理移民)。

以深造为目的但是经济条件一般的大专和本科毕业生(在读生)。

现在越来越多的学生出国留学的目的不是很明确，有很多学生只是抱着想出去看看，感受一下国外生活的态度出去的，但是这种感受和体验是要有一定经济基础的。对于那些经济基础不太好，又渴望出国深造，体验的学生来说，研究生文凭课程可也算做是上上之选了。研究生文凭课程课时短，只需一年时间，这一年的生活费加学费大概是12万到15万人民币，学生可以通过课余打工来挣取生活费(加拿大政府是鼓励学生课余打工的，每周20个小时，每小时8加元，一个月的生活费足够了)。毕业后，在凭借这工作签证在加拿大工作一到两年(3.6万加币每年)的话，那么这次体验之旅是绝对的只赚不赔。

研究生文凭课程是高于本科课程但是低于研究生课程的一种课程，这种课程毕业后颁发毕业证，但是不颁发学位证。研究生文凭也可以理解成学士后课程，这种课程比较偏重于职业技能方面的学习，不像硕士研究生主要是偏重于学术研究方面的学习。我们针对以下问题来探讨：

1.申请研究生文凭有什么要求?

申请研究生文凭门槛较低，不像申请加拿大的硕士那么难，只需要大专毕业，成绩达到75分以上(百分制)，就可以申请。没有托福或者雅思成绩者，可以申请“双录取”，双录取即申请到学校主课通知书的同时也拿到一份这所学校发出的学习语言的通知书。

2.研究生文凭需要学习多长时间?

研究生文凭课程设置一般只需要一年时间，也有两个学期(8个月)就可以学完的，对于大专毕业生或者是想节省时间，尽快在加拿大移民、就业的人来说应该也是首选。研究生文凭学习时间短，所需的花费和担保资金少，就业又容易，所以受到了想去加拿大留学学生的青睐。

3.这么短时间的学习，能学到什么东西呢?

研究生文凭课程和硕士课程设置本身就不多，真正的上课时间都是一年时间。只不过区别在于硕士研究生需要做学术研究，研究学术需要一个过程，而这个过程需要大约一年的时间。而研究生文凭主要是针对以后的就业方向进行学习，并不涉及到学术研究，所以说学习的'时间不会那么长。

4.研究生文凭在哪就读?

一般情况下研究生文凭只有在加拿大的学院中开设，学院(百年理工学院等)中开设的研究生文凭，适合具有大专或大专以上学历的人申请。还有一种是开设在大学里面的研究生文凭课程，主要适合具有本科以上学历的人申请(如：温莎大学开设的研究生文凭课程)。

5.研究生文凭认可度以及就业情况怎么样?

研究生文凭课程是开设在加拿大政府认可的大学或学院中，这种文凭是受到加拿大政府的充分认可的。一些信誉度不太好的私立的学院中也开设这种课程，所以在申请时一定要找专业人士把好关，以免上当受骗。

研究生文凭对在中国的就业也是有帮助的，但是没硕士学位受到的认可度高。研究生文凭在加拿大就业非常容易，加拿大是一个比较重视能力的国家，并不是学历越高越容易就业。拿到研究生文凭后，找到一份合适自己的工作，移民也ok!

课程优势分析报告范文汇总篇十一

gsis优势2.教学设施及师资力量可谓亚洲最雄厚：

gsis拥有全亚洲最雄厚的师资力量，教师都是来自世界著名学府（如哈佛大学、耶鲁大学斯坦福大学、剑桥大学等）,并在各自专业领域内拥有博士学历。

gsis优势3.就业前景广阔：

在人才竞争激烈而就业处于低弥的国际环境下，学生的就业率能够一直保持在百分百的学校课程可谓之少而又少。gsis不但拥有着100%的就业记录，而且学生还拥有着前往国际组织机构、外国大企业等的.光明就业机会。部分优秀学生将直接被韩国著名公司（如三星、大宇、lg等）录用。

gsis优势4.奖学金种类丰富，留学费用低：

与英美国家的大学的课程相比，韩国gsis课程的优势在于留学的费用低廉。韩国gsis课程提供种类繁多的奖学金，如世界银行奖学金（金额为全部的学费+生活费+往返程机票）、校奖学金（金额为40%-100%的学费）、国际学生的补助、研究助理（ra）、教学助理ta）等。

对于全自费的学生，一年的学费大约在5-7万元人民币左右，住宿费在1-2万元人民币左右，生活费在1-2万元左右。办理签证所需要的存款证明也只需要1万美元。而英美国家一流大学的商学研究生课程不但学费、生活费昂贵还需要极大一笔存款证明，很多学校甚至不提供奖学金。

课程优势分析报告范文汇总篇十二

经过将近一个月的的计算机组成原理课程设计，让我们体会到了苦尽甘来的滋味，这次课程设计使我对上学期蒋永辉老师所教的计算机组成原理的知识得到了巩固和提高。本次课程设计，我的组长是邢王秀同学，他担任了这次课程设计的主要任务。这次计算机组成原理课程设计使我的能力得到了很大的提高，此外使我对上学期所学的计算机组成原理的知识得到了提高，加深了对计算机工作原理的认识。我也体会到了作为一个大学生，要想学有所得，就得学习主动，不要什么都希望别人亲自传授，面对问题要自己去努力解决，多问问身边的同学，多动手查查，多上网找找，所以要想成功就得事事做到细心，耐心，恒心。

在这次课程设计中，我主要承担任务是一位全加器设计；在组长的总体设计下，我们的工作进行的非常顺利，使我们的课程设计达到了来事半工倍的效果；在设计过程中，通过整体设计方案，根据课程任务设计书的要求，把我们组的课程设计报告认真的完成。

能力。通过max+plusii软件的使用，让我们对其中的原理能清楚的掌握。此外，培养了我严肃认真的工作作风，逐步建立正确的生产观念、经济观念和全局观念。而且做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，平时看课本时，有些问题就不是很能理解，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。

这次的课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很非常重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在整个设计过程中，构思是很花费时间的。但是在组长的帮助下，我们在电路中遇到的关于编辑、编译、调试、仿真中的问题都一一解决了。当然，有时用错了方法，总是实现不了。同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

通过这次的课程设计，让我更加了解到计算机组成原理的重要性。以及它对我们专业的发展发挥的作用。对我们而言，知识上的收获很重要，但精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！同时在做课程设计时要能够从多方面去考虑，去研究，用多种方法去实现要求。此次课程设计，学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，这些都让我受益，今后的制作应该能够更轻松，自己也都能够解决并高质量的完成项目。

课程优势分析报告范文汇总篇十三

1.跟去年对比增长情况。

2.行业大盘增长率情况。

【数据源：生意参谋/生意经】。

二、店铺核心数据指标(转化率，dsr、客单价，无线/pc，加购收藏情况等)。

三、店铺流量结构(做趋势图)。

1.整体流量分布结构。

2.免费/付费比例。

3.付费流量的投入情况。

【数据源：生意参谋/付费营销后台】。

四、产品结构层面。

1.销售层级(销售梯队)是否健康。

2.产品开发成功率。

3.新品上架十五天，运作效果分布图(流量/销量)。

4.产品品类开发结构/销售结构。

五.活动分析。

1.全年活动次数/活动盈亏情况分布(以时间为轴)。

2.活动折扣力度及活动流量产出贡献值(力度多大单流量产出最大?)。

3.活动报名失败率及失败原因分析总结。

【数据源：生意参谋/活动展示页数据】。

六、客服分析。

1.客服询单转化率(按月做趋势图)。

2.客服催付成功率。

3.响应速度。

【数据源：赤兔名品】。

七、退款率情况及退款问题分析。

【数据源：erp】。

八、产品中差评问题总结，找出问题共*做出调整。

九、库存状况分析。

1.去年年底跟今年年底的库存变化(库存总量和库销比)。

2.库存分布结构(品类结构/四季产品分布结构)。

3.滞销产品占比。

4.少量库存的sku数(拉长sku，需及时处理掉)。

【数据源：erp】。

十、日常工作团队人员协调情况。

1.例如美工人员不足，新品详。

课程优势分析报告范文汇总篇十四

企业在激烈的市场竞争环境下求得生存，就必须有效地利用人才、时间、信息结合的优势。因此，如何使企业及时掌握本企业人才的各种信息、第一时间处理好随时变化的人力资源管理问题，建立一套符合企业实际的人力资源管理系统就显得尤为重要，而我们所开发研究的企业人力资源管理系统，能帮助企业准确地进行各种数据的输入、更新、计算、汇总、结算、发放等分析统计工作，从而实现了企业人力资源管理的系统化、规范化、自动化。

随着经济水平的发展，知识经济时代给企业人力信息管理提出了更高的要求，除了以往的工资利用计算机软件excel可以管理外，公司更希望能够对以往的各种的人事信息，考勤信息，工作评价信息，工资信息等统一管理起来。高效的、准确的人事管理，不仅能促进员工不断提高自身素质、提高工作积极性。从而提高员工工作质量和效率。

对企业而言，人力资源是企业最宝贵的资源，也是企业的“生命线”。实行电子化的系统管理，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来，去完成更重要的工作，人力资源管理信息系统的实现可以减轻比较繁琐的手工信息管理。

因此能够开发出一个实用，准确的人力资源管理系统对于企业来说是重中之重！

关键词：企业管理、人力资源、信息技术。

第一章绪论。

1.1问题的提出。

随着公司逐年的发展，公司的人力资源管理等事务纷繁芜杂，但大体上这些事务可包括以下几个方面的内容：人事基本信息管理，员工的业务档案管理、员工的工作评价管理、员工的考勤管理、员工的工资管理等。以上各项中的每一个部分都有该方面的管理明细，以员工的基本信息管理为例，包含的明细有：员工编号、姓名、性别、部门、民族、出生年月、政治面貌、家庭住址、联系电话、毕业学校、学历等。若用人工的方法来管理这些数据，不但会造成人力、物力、财力上的浪费，而且因为要处理的信息量过大不容易进行统计和分析。依靠传统的手工管理越来越跟不上公司的发展需要，为了精简人员，提高办事效率和节约公司运营成本，特别需要改变以前单纯依赖人工管理的模式。

1.2解决的方法。

开发一个更实用更可靠的人力资源管理系统。具体方法如下：管理一个公司的整个系统的运行，包括员工基本信息，员工工资管理，员工的考勤情况，部门信息，岗位信息等。然后设置不同的用户，给予不同的权限，以进行不同的操作。

1、先创建一个菜单，让用户选择是对哪一类对象进行操作。

2、确定好对哪一类对象进行操作后，程序又创建一个菜单让用户选择对此类对象进行如何操作。操作包括：输入记录、显示记录、修改记录和删除记录。

3、输入记录时提示用户输入每一条记录的各个字段，输入的每一条记录都要保存到文件如(a:)下。注意一条记录相当于一个对象。输入的工号不能重复，输入的数据字段作有效性检测。

4、显示记录时，先提示用户输入要显示哪一个记录号的记录，如记录号在不超出范围则显示要访问的记，否则告诉用户记录号超出范围。

找到了重新输入该记录的数据成员内容，否则告诉用户找不到此记录。

6、删除记录时，先要求用户输入要修改的记录关键字内容，)输入好关键字后进行查找所要删除的记录，找到了把它删除掉，否则告诉用户找不到此记录。提示：删除的方法先创造一个临时的文件(a，一条一条记录查找过去，把非要删除的记录一条一条写到临时文件下，然后把临时文件复制到a:下。

1.3人力资源管理系统概述。

人力资源管理系统是典型的管理信息系统，采用计算机管理企业的人力资源管理是当前不可缺少的一种管理手段。其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强，数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。本系统着眼于人力资源管理制度的业务实际，经过实际的需求分析，采用功能强大的c#做为开发工具、sqlserver20xx做为数据库开发出来的系统。

本人力资源管理系统可管理职工基本信息的记录，进行修改，增加，查询，删除一些功能。并可以进行工资的修改，增加，查询，删除。还可对员工的考勤情况进行管理，主要用于电脑成员员工对公司人力资源的统一管理，同时方便统计部分数据。

1.3.1人力资源管理系统的发展。

一个企业在市场中的竞争优势集中表现为以下两点：一、企业是否具有在人才市场中具有能优势的人才；二、企业所具有的人才是否具有合适的环境。所以现在的成功企业一般关注以下两个方面，一是积极寻找合适的人才，并向办法留住人才，还有一个就是营造企业的内部环境，一面促进人才的成长，一面又有利于人才脱颖而出。这两个方面，也许后者更重要，所以现在企业最流行的莫过于重组与再造，而且所有的管理活动都可以通过计算机和网络完成，比如生产管理系统、物流管理系统、财务管理系统、客户管理系统等等。

课程优势分析报告范文汇总篇十五

课程描述——这些课程将通用英语与体育、社会、旅游、文化或专业培训活动相结合。

英语教学质量保证。

澳大利亚为国际教育设立了国家管理和质量机构——即高等教育质量标准局（teqsa）和澳大利亚技能质量管理局（asqa）。它们是由澳大利亚政府设立的，以监控澳大利亚国内高等教育质量，并根据一套自主开发的标准来监管大学和非大学教育提供者，然后以此监管教育课程和教育培训提供者，最后确保实现国家的教育质量标准。这两个机构共同负责监测英语语言学院的国家标准。

此外，根据《海外学生教育服务条例》，下列学生权利受法例保障：

所有国际学生的幸福。

学生教育体验的质量。

最新及准确学习资料的获取。

课程优势分析报告范文汇总篇十六

20xx年x月x日，我校旅游与酒店管理教研组教师一行人，到凯悦酒店集团旗下的五星级贵阳中天凯悦酒店，对饭店专业人才需求情况进行了调研活动。

一、调查形式及内容。

主要采取问卷和走访用人单位形式进行的。调查内容涉及企业需要人才的类型，企业员工教育和培训，员工参加继续教育的方式，企业对员工的思想素质和技术、技能对于企业的生存和发展那个更重，企业对我校课程设置的要求等内容。通过与酒店人力资源部、餐饮部、前厅部、客房部等多个部门的经理及主管们的交谈，了解了企业对专业人才的需求现状，听取了企业对专业人才的培养意见及建议。

二、调查情况及分析。

1、酒店人才结构及数量：随着旅游业的全面发展，我省酒店人才已经达到相当规模，且年轻化、社会化、多样化趋势明显。总体上酒店从业人员文化素质整体偏低，社会适应性差，缺乏吃苦精神，好高骛远，不切实际，由于家庭和个人认识错误，不愿意从事服务行业等问题，使平均流失率较大。据我们了解，饭店业几乎每个岗位都缺人，酒店人力资源部经理说，目前他们既缺少基础性人才，又缺少关键性管理人才。

2、酒店人才需求状况：通过与企业的交流和讨论，我们感受到社会对酒店类应用型人才的强烈需求，看到目前的中等职业教育所培养的人才与市场所需求的人才之间还存在不相适应的方面。

由于酒店是服务行业，工作时面对的客人千差万别，而且工作繁重，重复性地进行相同的基本工作内容，所以酒店方更需要的饭店业员工应该是热爱饭店行业，热爱本职工作，工作态度端正，能吃苦耐劳，对客礼貌得体，与客能进行良好沟通，懂得服务心理学，对客服务热情，知识面广，勤奋好学。如在前厅部工作的员工，酒店方就更希望员工能进行工作岗位所需的英语，如接待、订房、退房、电话预计、结账等，并能熟练操作前台计算机系统，同时也希望员工了解本地的旅游景点、土特产、民族文化等广泛知识，所以就仅前厅的岗位也需要应用型综合素质好的员工。

酒店希望的员工有较强的适应能力，不论是前厅、客房、餐厅不同部门都能安心工作的员工，要求踏实肯干，不要频繁跳槽的员工。酒店希望在工作中，员工能解决酒店的实际问题，而酒店也会通过培训等手段，来提高员工发展空间，双方是一种双赢的模式，而不是总要单方提高薪酬、食宿等要求的员工。

3、酒店企业岗位设置及对人才结构类型的要求：酒店对高中职学生来说，都是需要从一线岗位做起，针对饭店专业的学生一线岗位设置主要是：前厅部的接待员、迎宾员、门童、行李员、收银员、接线员等；客房部的客房服务员等；餐饮部的传菜员、餐厅服务员、迎宾员、点菜员、会议服务员等。在酒店中，员工通过工作中的多年磨练和积累，有一定工作经验，同时经过学历提高、知识学习和酒店多方面的提升培训，并通过酒店各种方式的考核，才有可能晋升到酒店管理层如领班、主管、副理及更高的岗位。

有良好的综合素质和职业道德，有更扎实的基础知识能力，如良好的语言沟通技巧、较强的英语口语交际、熟练运用礼仪知识、使用标准普通话、熟练的计算机操作、熟练处理文档资料、懂得对客服务心理、富有亲和力的团队精神、敏锐的观察判断能力、很强的应变能力及应对挫折等方面的综合能力。希望在人才培养中不能只重视专业知识能力教育，而轻视思想道德和情商的训练等非智力因素的教育，认为这样培养出来的学生难免会自负和孤傲得不到企业重视，而感到压抑并最终从饭店业流失。

5、“双师型”教师培养：对于我校教师到企业顶岗酒店方表示欢迎，酒店业的服务性要求酒店专业教师具有良好的政治素质和奉献精神，及酒店从业者良好的价值观和服务意识。企业希望在教学中教师除了教授理论知识外，更需要熟悉酒店的营运和管理模式等情况，了解各个岗位的流程，并能引导学生树立正确的学习观念和价值观。优秀的饭店管理专业教师应该是“双师型”的专业教师，既能熟练准确传授课程知识，又具有较强实践指导能力。

6、学生教学实习问题：对于我校学生到企业教学实习的问题，酒店表示可以接收，但在教学实习期不能在酒店轮岗，原因是一个新员工能独立上岗工作的.最短时间需要近半年。对顶岗实习的学生酒店方表示欢迎，愿意与我校进行校企合作，也愿意接收思想素质好、热爱酒店行业、懂礼仪有礼貌、主动为企业和客人服务、有过硬专业能力、宽广的知识面等综合素质的学生。

7、企业文化：凯悦酒店特别注重企业文化的建设和发展，集团旗下的酒店都有统一的服务规范和标准，但在不同国家不同地区旗下酒店在装饰装潢中，又会溶入当地文化和特色，使自己的酒店是独一无二的。凯悦酒店对新员工也特别细心地呵护，会有计划地引导员工进行职业规划，同时提供较多学习机会，凯悦酒店对新老员工都是一视同仁，让新入职员工到企业后就不会有陌生感。酒店鼓励员工通过多种方式学习，并总结工作中的经验及积累提升自身素养，同时很重视人文关怀等多方面，所以赢得酒店员工较高的认可度，集结了一群热爱酒店行业的优秀员工。

课程优势分析报告范文汇总篇十七

随着社会的发展，旅游业在城市经济发展中的产业地位迅速提升、经济作用逐步增强。20__年以来，我国旅游经济取得了很好的成绩，旅游业三大市场(旅行社、餐饮、交通)实现了全面恢复并较快增长。国内旅游人数达21亿人次，比上年增长;国内旅游收入万亿元，增长;入境旅游人数亿人次，增长;入境过夜旅游人数5566万人次，增长;旅游外汇收入458亿美元，增长;出境旅游人数5739万人次，增长;全国旅游业总收入万亿元，增长。旅游对经济社会发展的促进作用得到进一步强化。

以应对以上的增长预期。

就南阳市的酒店业发展来看，在农运会筹备初期，南阳没有五星级酒店，南阳城区内二星级以上的宾馆酒店仅有14家。为满足农运会接待及城市发展的需要，新建了23家高档宾馆酒店，均按高档次、高标准兴建，其中三星级9家、四星级11家、五星级3家，并于农运会举办前陆续开业。主要有南阳龙鑫国际大酒店、南阳曼福特商务酒店、中泰豪生大酒店、建业森林半岛假日酒店、富唐中州国际酒店、莲花温泉国际旅游度假区等，现总接待能力达万张床位，吸纳从业人员数以万计。

在此背景下，南阳市酒店业的建设与发展进入一个新的黄金时期，酒店业在国民经济中所占的比重也越来越大。酒店业的迅猛发展催生了大量高素质酒店服务应用型人才的需求，而高职院校酒店管理专业正是培养高素质、高技能酒店服务人才的重要基地。

(二)酒店业发展的需要。

档酒店也将应运而生。这预示着南阳市酒店数量将加速增加，酒店规模将激剧扩大。未来酒店业的发展和繁荣，必然酒店管理人才提供一个广阔的市场。因此，我院开设酒店管理专业，培养综合素质高、专业能力强的酒店管理应用型人才，可以解决我市酒店行业高技能人才严重匮乏的实际问题，为地方经济发展做出贡献。

二、调研的目的、意义。

根据本项目要求，第一阶段基础调研的目的是明确本地区经济与社会发展对饭店服务与管理专业人才的需求状况;重新审视饭店服务与管理专业定位和专业内涵，确定与本专业培养方向有关的职业资格证书和知名企业认证资格;了解职业院校和培训机构本专业课程建设情况;提出课程改革建议。为以工作过程为导向的课程开发奠定基础。

三、调研过程。

(一)调研方法在调研中我们采用了调查问卷、上门访谈、电话访谈、座谈会、查阅文献等调研方法。针对调研任务的要求，召开行业专家访谈会3次，上门走访企业9家，并对近100名毕业生进行了上门访谈和电话访谈。查阅文献资料50余万字。

(二)调研内容。

1.了解南阳及周边地区饭店业发展现状及未来发展趋势，以及经济建设与社会发展对饭店从业人员的需求状况，明确专业定位与专业内涵。

2.明确饭店服务与管理专业适合高职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力的要求，包括：职业道德和行为与态度，文化素质和专业知识，职业技能和职业能力，以及身心健康等方面的要求。

3.了解饭店业从业人员的职业资格证书的要求，饭店业对资格证书的认可度。

4.了解相关专业职业院校和培训机构课程建设情况，提出课程改革建议。