人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
最新文学社宣传部入社申请书(推荐)一
b: 用你的耳朵,漫步文学
ab: 文学星空,与你浪迹文学世界。
a: 老师们,同学们,欢迎收听红领巾广播站每周五的《文学星空》。我是双双。 b:大家好,我是思萌。从今天起,红领巾广播站的播音时间将提前到每天上午8点半。欢迎大家收听!
a:今天的《文学星空》将和大家一起分享几篇优秀学生作文。第一篇佳作是来自六⑴班周浩同学的《小鸟的愿望》【停顿2秒后读题】
小鸟的愿望
我是一只生活在美丽的大森林的百灵鸟,我十分幸福,可就在那一天以后 那一天,阳光明媚 ,森林里来了一个人,手里拿着一个不知道什么的东西,只见他拿着那个东西把一棵一棵的树给砍倒了,我十分害怕,就跑出来了。当我跑出来以后,我惊呆了,只见原本清澈见底的小河,变成了人人唾弃的臭水沟,里面有许多不知名的漂浮着的白色垃圾;原本美丽的大草原,短短时间内冒出许多加工厂,排出好多好多的黑水和垃圾。看到这一切,我恍然大悟:原来小河是被他们污染的,真是可恶!我只好捂着鼻子叹息道:哎!我还是飞到别的地方去看一看吧!我多么希望这里没有加工厂啊!
我来到一座看起来很美丽的城市,那里有美丽的街心公园,有高楼林立的大厦,五彩缤纷的广告灯、霓虹灯把整个城市装点得十分漂亮。然而,才飞了一会儿,我就感觉快要窒息了,原来这里没有新鲜的空气。我放眼望去:只见每条街道上都是排着像长龙一样的汽车,密密麻麻,一条条黑烟从汽车的尾部喷涌而出,慢慢地飞上天来。到处沸沸扬扬,只听见汽车们在比赛似的按喇叭的声音忽然,飞来一只小鸟,我连忙问它:请问一下,这里为什么这么吵?为什么呼吸很困难?
它回答我说:这里是城市,汽车那么多,人口那么多,当然会很吵啦!还有,那些黑烟都是害人的废气,是它们破坏了良好的空气,当然会呼吸困难了!
我似懂非懂地点了点头,心里想:既然这里环境这么差,那我何必留在这里呢!我还是走了算了!我多么希望这里是一遍繁茂的草原啊!
我飞啊飞,一边想:我还是回到森林里去吧!森林现在一定恢复原样了吧!
当我飞回森林的时候,我十分惊讶,心里非常难过,眼前的一切是怎么了,森林里的树木全被砍了,动物们全不见了
我的家人呢?我的朋友们呢?为什么会这样呢?
忽然,一个网子落在我身上。我发现我中弹了,原来,我是被麻醉了
当我醒来时,发现我躺在一个笼子里,我身旁全都是我的亲人和我的朋友们,我问它们:这是哪里?
它们垂头丧气地说:这里是动物园。是专门关那些珍稀动物的,就像你一样的鸟,
因为你是百灵鸟,能够唱歌,才会被关到这里。
我累了,一路飞来,到处让人痛心疾首。现在,我唯一的愿望是回到森林,回到那自由自在的绿色家园,真心希望森林依然是那么美丽!
b:周浩同学在这篇作文里把自己想象成一只百灵鸟,因为生活环境被破坏,不得不离开森林,却又见到更多环境被污染的景象,内心充满了对保护大自然的憧憬和渴望。
a:是啊,保护环境,人人有责。借此机会,红领巾广播站倡导我们全校同学能够爱护校园卫生,争当环保小卫士!
b:接下来,为大家广播的第二篇佳作是来自三一班彭xx同学的《秋天来了》 秋天来了,秋天来了!黄叶纷飞,瓜果飘香。
秋天,硕果累累。看,柿子、橘子你挤我碰,像一个个小灯笼挂在枝头,好像在说:小朋友们,快来摘果子呀!一串串葡萄挂在茂密的葡萄藤下,像一颗颗珍珠。梨子黄澄澄的了,那模样像极了小葫芦。
秋天的颜色五彩缤纷。红色的枫叶像一枚枚邮票。葡萄有紫的、红的、白的、淡绿的,可好看了!当然,不能忘了菊花仙子啦!黄的似金,粉的似霞,白的似雪,红的似火,争奇斗艳,美丽极了!秋天就像一位调皮的小姑娘,挥动着颜料笔,给我们画了一幅美丽的图画。
秋风习习,秋虫唧唧,农民伯伯的汗水挥洒在田野里,他们的欢笑声飘荡在风中。秋天就像一位音乐家,给人们送来了一曲金秋之歌。
啊,多么美丽的秋天!我爱这美好的季节!
a:彭xx同学的这篇文章是我们第一届云山杯作文竞赛,中年级组的第一名。他用优美的语句为我们描绘了一幅美丽的秋天的图画。
b:好了,老师们,同学们,今天的《文学星空》就到这里了。
a:如果你有不错的文章推荐,欢迎投稿到每班的播音员或者小记者处。
b:感谢大家的收听。
a:我们下周五再见。
b:再见!
最新文学社宣传部入社申请书(推荐)二
上学期,语文学习状态很不好。对语文学习的积极性较高,我也想把语文学好。可对待语文学习状态不是很好。
具体表现在以下几个方面
1. 在课堂上,我有时候也会不认真听讲,讲话等。所以我经常做不到作业。
2. 对于布置的课外作业,我总是放在最后去完成。所以有很多次出现拖交作业的情况。而且完成的质量也不高。对于家庭作业,我一般都完成了,在家里经常有不会做的题目,就上网查。有时候写作文,根本是完成任务的心态,这一点我做的很不好。
3. 背书时,我有时候也会玩,背书不专心,有很多不会背时就去背其他的了。
4. 基础不扎实,在汉字拼音、写法上面,一般都忽略了。 本学期,我将改进这些问题。
1.预习课文,在老师讲课前,初步文章内容,还要有学习的主动性。
2.上课时认真听讲,并认真做笔记,还有认真思考问题。
3.多读书。语文学习是一件快乐的活动,它是靠日积月累的积淀,所以我们每天拿出一点时间阅读书籍,这样也能提高写作水平。
4.打好语文基础。语文方面的基础知识涉及范围非常广,学好语文不能临时突击,要靠平时重视基础知识的掌握,多积累,多归纳,才能做到“厚积薄发”。要打好语文基础,必须多学、多写、多读和多摘抄。
5.多记笔记。老师讲课时有许多扩展知识点,可以记在笔记本上,复习时就可以看。
6.努力练字。写字也很重要,我的卷面并不是那么美观,所以我要每次写作业时写好字。
7.在文言文方面,我要多看一些文言文,对一些虚词等多家加记忆,在阅读时,有不懂的字要多翻字典,直到弄明白为止。上课时讲的字也要牢记。
希望本学期的语文学习更上一层楼。
最新文学社宣传部入社申请书(推荐)三
阳光文学社工作总结寻梦人作为市九中传媒的一个组成部分,阳光文学社在不断的挖掘我校学生自身的潜能,为更多的文学爱好者打造一个以文会友的宽广平台。
现在,把阳光文学社的工作总结如下:
一.全力打造阳光文学社的品牌。阳光文学社从成立到现在,在各方领导的关怀下,取得一点点成绩,有了一点点知名度。我们不断加强社员自身的素质培养,例会实行点名制度,严格要求社员,提高社员思想观念,在严格的基础上,培养社员团结协作精神,树立集体意识,组织、应对各项活动。对文学作品的要求进一步提高,要求每周都要有作品的创作,在经过主编审查后及时在例会上进行探讨,以便进一步提高作品的质量和数量,对好的作品的作者进行表彰和奖励,从侧面激发社员创作的积极性,以更好的为校刊提供素材。阳光文学社以良好的形象,积极的态度赢得全校师生的好评。在此期间,我们一直兢兢业业,为文学社竭尽全力,努力提高自己各方面素质及能力,逐渐取得成效。
二.文学积累:把社员按照年级分组,每周一次集中辅导和平时交流相结合,开展阅读、写作活动,通过阅读经典、诗歌吟诵等系列活动,将引领孩子与古今中外经典文学作品零距离。引领孩子在书中汲取榜样的力量,树立成长志向。系列活动将为社员阅读提供展示的平台。
三、组织活动:文学社开展全校性的征文比赛——“阳光杯”现场作文赛,检阅社员写作水平。通过指导老师及机构成员的评选,评出优秀作品,并在社刊上发表,激发学生们的写作热情;鼓励学生们积极参与各级各类征文活动,如“节约压岁钱,读一本好书”,社员们在活动中取得了优异的成绩。
四.成功之处:我们在保持和发扬先进文化的大方向下,也探索着另一种让学习和文学以及课余生活兼容发展的方式,在活动建设方面,阳光文学社取得的成绩也是有目共睹的。
(1).活动前宣传好、计划好。
(2).活动时控制好、把握好。
(3).活动后报道好、总结好。
五.不足之处:
(1).首先就是我的这方面的的经验不足,使工作不能更好更有效地进行。
(2).我们的工作效率有待进一步的提高。有些工作人员的工作心态不是很好。
(3).最主要的是交流会的内容不够好,当然我们的能力有限,活动的主题不够鲜明。凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,决定下学期活动计划:
1.举办一场文学讲座。将全力支持,热情邀请文化底蕴深厚或影响力大的文坛高手作一次演讲,提高同学们的文学鉴赏能力和写作水平。
2.为了丰富社员文学生活,开拓社员的视野,积累写作素材,开展一次采风活动,并在社员采风后写下的较好文章以供日后展出。
3.本学期文学社工作的开展要认真仔细,积极发动鼓励同学们投稿,通过多种渠道宣传提高阳光文学社的影响力。积极开展校际交流,将优秀文章寄往知名机关和有关报刊杂志等。
4.文学社内部分工更为合理更为明确。
5.多渠道的丰富同学们的文化素养。
6.充分挖掘社员的写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。
7.积极向有关报刊推荐优秀作品,力争每学期都有我校学生的作品能够在各级刊物发表。
8.文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争每月有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。
20xx年7月14日.
最新文学社宣传部入社申请书(推荐)四
一、活动背景
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”“书籍是人类通往智慧的阶梯”千百年来,人们 不断地从书籍中吸取营养、升华、灵魂,才有了今天灵感与思维的碰撞,智慧与创造的集锦。为了让同学们充分展示个人丰富的文化知识,也为了响应我校“三兼优一发展”的培养目标,特举办此次文学知识竞赛,为我校学生提供一个互相交流、互相学习,不断进步的平台。
二、活动宗旨:“崇尚科学,追求真知,勤奋学习,迎接挑战”
三、活动意义
1、丰富校园文化,建设和谐校园。
2、培养学生深厚的文学素养与人文底韵。
3、培养学生敏捷的思辩能力,拓宽视野,激发学生的求知欲望。
4、培养团结协作的团队精神,提高团队合作能力。
1、向各班下发宣传单及报名表,了解本次活动的详细内容。
2、各班上交报名表,自拟队名及参竞宣言。
3、召开文字知识竞赛,主持人介绍嘉宾、评委、参赛代表队。
4、各代表对发表参赛宣言。
5、各代表队按规则有序进行答题。 四、活动流程
6、副社长对活动情况进行总结阐述,活动结束。
7、决赛日最后进行颁奖典礼,对获胜队伍给与奖励。
五、活动规则
1、本次知识竞赛设初赛2场,预赛2场,决赛1场。每班派一支代表队参赛,共13支队伍。
2、本次竞赛设淘汰制规则,共决出,初赛获胜队伍8支,预赛获胜队伍4支,决赛设冠、亚、季军三支队伍,获胜队伍将获得精装书、套装书与笔记本等奖品并颁发荣誉证书。
3初赛与预赛设两轮答题制。 第一轮:必答题,每题10分,答对得分,答错不扣分。
第二轮:主观问答题,分值分别为5分、10分、15分,参赛队伍依次答题。
第三轮:抢答题每题10 分待主持人宣布开始后,方可举牌抢答。未宣布开始举牌视为无效,待主持人念过题后,选方可选择自己答题,也可选择任意对手答,对手答对加分,答错扣分。答对的10分,打错扣除相应分值。
4、决赛增设互选题环节,首先由1号队伍为2号队伍选题,每题10分,依此类推,直到答完为止,答题队伍答对加分,答错为选题队伍加分。
5、每支参赛队伍可自配指导老师,每次队伍有2次场外援助机会。
六、活动要求
1各班派5—10名观众坐场,到达会场后有序就坐.
2活动期间场下观众要保持安静,不得任意提示参赛队伍。
3参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场,中途不得更换队员。
4各参赛队员必须无条件遵守比赛规则,服从比赛结果,各队如果对比赛结果产生异议,则以评委的评判为准。
5各队要文明比赛,不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语,不得用任何语言及手势来攻击对手,否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
6场外援助时间,场下观众可利用提前发放的卡片进行援助,不得善自将卡片提前递向参赛队伍手中。
7活动结束后,整理好桌椅,有序退场。
七、举办单位
八、组织人员
社长: 副社长:
活动部部长: 编辑部部长:
人事部部长: 新闻部部长:
九、活动地点:综合楼会议室
十、活动时间:年 月 日
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