最新师生获专利简报范文(汇总13篇)

梦想是每个人内心最深处的火种，只有燃起它，才能创造一个更美好的未来。如何用恰当的措辞写一封道歉信？以下是小编为大家整理的一些建筑设计案例和建筑师作品，供大家参考和欣赏。

师生获专利简报篇一

为深入贯彻落实教育部办公厅印发的《关于认真做好寒假期间“双减”工作的通知》要求，持续巩固“双减”工作成果，寒假前夕，行唐县教育局组织各单位负责人召开了《20xx年教育管理工作交流会暨20xx年寒假学生居家阅读工作会议》，会上发放了《涵养好习惯阅读促成长——行唐县教育局20xx年寒假师生阅读倡议书》，引导学校帮助师生制定寒假读书计划，提倡学生阅读、亲子共读、心得共享，着力构建广大师生阅读体系，提高学生综合素养，保障广大中小学生离校不褪学习激情，快乐不减假期质量，度过一个愉悦充实的寒假。

根据教育局发放的倡议书，各学校结合实际情况制定了各具特色的阅读计划。假期初始，就组织师生积极参与阅读活动，并鼓励家长上传孩子阅读照片、分享心得体会、每天完成打卡任务、在群里公开交流等，极大激发了大家的积极性，增强了阅读的参与感，各学校的阅读工作如火如荼，个人阅读计划、阅读美篇、亲子视频、读后感、读书琐记等纷至沓来。教育局对此及时组稿推送，有效营造了“好读书，读好书，读书好”的.良好氛围，阅读工作进展顺利。

通过阅读活动，家长充分认识到“少成若天性，习惯如自然”的道理，除了学生自主阅读，众多家长纷纷抓住寒假这一黄金时期，利用茶余饭后的时间陪伴孩子畅游书海，品尝人生百味，书写阅读感悟。这不仅仅是简单的陪同，在亲子共读过程中，孩子感受到与父母的心灵互动，父母观察到孩子的细微成长，阅读活动成为了亲子交流情感、共同进步的良机。

教育局长期把阅读工作作为一项主要任务来抓，把每年四月、十一月定为“阅读活动月”，制定“阅读活动月实施方案”，号召“师生齐阅读，你我共进步”，努力“打造书香校园、建设书香班级、争做书香少年、创建书香家庭”，受到了社会各界的一致好评。一系列阅读活动不但培养了学生良好的阅读习惯，为许多家长指明了引导孩子阅读的方向，同时加深了亲子感情，家长们能够与孩子共捧一本书，一起体验书中自有黄金屋的快乐。在阅读的感召下，学生假期泡网吧的少了，抱手机睡到天亮的少了，大人孩子为了手机开战的少了；孩子们会感恩的多了，家长与孩子的交流多了，大人孩子脸上的笑容多了，家校共育、学生发展一片向好。

今后，教育局将持续发力，努力搭建各种平台，保障阅读宣传深入人心、取得实效，进一步激发广大师生、家长更高的阅读热情，助推阅读工作深入开展。

师生获专利简报篇二

序曲（背景音乐：致爱丽丝）。

悄悄过去的是25年的岁月。

慢慢爬上眼角的是25道年轮。

那风流倜傥的小伙可是你的背影。

那花枝招展的姑娘可是你的化身。

25年的阳光雨露。

25年的风雨兼程。

不管你飞到了哪里。

不管你身在何处。

50颗心永远祝福着你。

祝福直到你的心里。

第一乐章：同学少年。

1981年9月。

普师2班教室。

有请班主任卞真友老师开始点名。（背景音乐：致爱丽丝）。

第二乐章：三载同窗。

从1981到1984，三年里，我们共同学习，一起欢笑。熟悉的歌声（《年轻朋友来相会》），唤起多少美好（《校园的早晨》）的回忆！

有请我们的老师――再给我们教诲（背景音乐：致爱丽丝）。

第三乐章：毕业情怀。

时间：1984年6月。

地点：xx师范教室里。

事件：1984届2班学生齐唱《毕业歌》。

第四乐章：师生欢聚。

二十年前我们怀着共同的理想相聚，二十年后我们回首追忆浓浓的师生之情。遥想当年我们风华正茂，意气风发；俯看今日我们鬓染银丝，肩负重任。三年的同窗之情，二十年的同学之谊，是我们一生中最宝贵的共同财富。时光可以带走青春韶华，却带不走我们深厚的同窗情谊。恩师教诲将是我们始终的力量之源，同窗友谊将是我们永远的心灵后盾！（背景音乐：致爱丽丝）。

请各位同学简要展示自己……（背景音乐：致爱丽丝）。

有请班主任李明阳老师给我们教导！（背景音乐：致爱丽丝）。

第五乐章：母校深情（背景音乐：致爱丽丝）。

恩师教诲永不忘记，母校恩情深藏心底。五十名学子没有辜负母校的期望师长的教诲，五十棵幼苗如今已经成为社会栋梁！

有请xx师范程功明校长致辞。

有请学子代表张宁同学致谢词。

第六乐章：祝福祖国（背景音乐：致爱丽丝）。

我们是时代的幸运儿，年少就读xx师范，毕业工作等着我们；我们赶上飞速发展的三十年，我们见证了祖国强大的过程。在建国六十周年到来之际，让我们一起祝福祖国！祝愿我们伟大的祖国越来越好！（歌曲《越来越好》）,祝愿母校xx师范越来越好！

祝酒辞。

忘不了，同窗相助见真心；

请举杯，今生有缘是同学；

共祝福，师长永远让人敬！

派河水长流，三岗花常开；

紫蓬松不老，真情永不败！

5.联谊晚会主持词开场白。

师生获专利简报篇三

1月7日上午，教育局在实验学校召开了“20xx年教育管理工作交流会暨20xx年寒假学生居家阅读工作会议”。

会议宣读了20xx年度中小学师生阅读活动先进单位和先进个人，并对20xx年阅读活动评选出的15个书香校园、36名书香教师、23个书香家庭、34名书香少年、28名阅读工作先进个人进行了表彰。

会议肯定了“双减”“五项管理”等学校管理工作，指出在“双减”形势下阅读工作取得的成绩，要求各单位持续做好“双减”“五项管理”等工作，并认真指导学生寒假生活学习，让学生养成好的生活学习习惯，让学生过一个充实有意义的寒假。

实验学校副校长刘彩霞介绍了“润心阅读”、校园图书角、《实验心桥》、假期居家阅读、“诗意春天”读书文化节、教师及学生阅读特色活动等工作开展情况。

口头中心秦台明德小学校长赵刚用幽默的语言把秦台明德小学的校园文化、学校管理、阅读活动等工作进行了分享。

翟营中心宋营小学校长薛春亮向大家介绍了从抓学生德育入手进行日常管理，用丰富多彩的校园活动和洁净优美的.校园环境熏陶学生，建立新型家校合作机制等工作。

实验学校乔浩然小朋友及家长向大家分享了家庭阅读成果；上滋洋小学苏闰老师用幻灯片给大家呈现了《遇见“悦读”》，向大家分享了上滋洋小学的阅读故事。

最后，会议总结了20xx年按照“一二三四五”的工作思路（即始终贯穿“立德树人”一根主线、紧紧抓住“读”“写”两个基点、坚持“全员、全程、全方位”三全育人、做到“家庭、学校、社会、学生”四位一体、促进“德智体美劳”五育并举），把课后服务、“五项管理”、“双减”等主要工作贯穿于“立德树人”这条主线上的做法和经验，要求各单位继续紧紧抓住工作重点，做到方向清、路线明、中心突出、以点带面、各项工作相互支撑，继续做好20xx年的“双减”、“五项管理”等教育管理工作。

会议结束后，与会人员对实验学校校园文化建设及阅读开展情况进行参观、学习。

师生获专利简报篇四

20xx年元旦、春节即将来临，为营造浓厚的节日氛围，丰富广大市民节日文化生活，让人民群众过一个欢乐、喜庆、祥和的传统佳节，12月27日，市文广新局在新城区徐州报业传媒大厦召开新闻发布会，公布全市即将开展的元旦、春节系列文化活动。

据介绍，元旦、春节期间全市文化系统上下联动，公共文化服务机构和社会文化组织有机结合，专业艺术院团和群众业余文化团队互为补充，仅市本级和各县(市、区)安排的重点活动就有50多项，如果包括各镇(街道)综合文化站和行政村(社区)公共文化服务中心组织的群众文化活动，总体将达到1800余项。

其中，市文广新局举办的“欢欢喜喜过大年——文化惠民演出”系列活动，既有能让孩子们喜欢的“徐州市第二届少儿艺术‘新苗奖’优秀获奖节目展演”，也有专门为少儿创排的儿童剧《白雪公主》;既安排了颇受年轻群体青睐的汉乐音乐会《汉乐华章》，还安排了中老年朋友酷爱的优秀传统地方戏展演;既有各地举办的迎春“团拜会”、“文艺联欢会”，也有众多传统民俗文化活动，如“徐州市第五届年俗文化活动”，沛县、睢宁县、邳州市、新沂市、贾汪区等地举办的民俗文化展演或元宵灯会等，内容十分丰富。

据介绍，元旦、春节期间徐州市区举办的主要活动共有16项，其中6项展览、8场惠民文艺演出、2项民俗文化活动。

此外，“两节”期间，各地将积极举办文化“三送”活动，各公共博物馆、图书馆、文化馆(站)也将免费向市民朋友开放，并开展相应的文化活动。春节前，还将专门组织开展为群众免费写春联、送春联活动。

本着文化惠民宗旨，“两节”期间，向社会公示的所有文化惠民演出，体现的是政府文化惠民的实际举措，全部实行免费。

师生获专利简报篇五

小学是人一生的阅读黄金积累期，阅读是学生最美好的生命举止，为此，永济市实验小学以“快乐阅读”为底色，以“三读两写”为载体（读书、读诗、读联，写字、写作），确立了实验小学“133”积累计划，即小学阶段读课外书100本，背诵唐诗宋词毛泽东诗词300首，背诵楹联300副，并把任务平均分配到每个学期，厚重学生的文化积淀，提高学生的.人文素养，让校园充满书香气，让教师充满书卷气，让学生充满书生气。

与书为伴话成长。经过一学期的阅读和背诗诵联，同学们都有了一定的积累，在寒假期间，我们倡导学生对一学期阅读的书、背诵的诗联做一次温习，重温本学期读过的书、背过的诗联，与书为伴，就会多一份儒雅、多一份智慧、多一份快乐，同时在家长的指导下借助学校的阅读书目推荐，用自己的压岁钱有计划、分阶段，购买自己喜欢的、有益的书籍，满足自己的阅读需求，开学后讲述自己的阅读感悟、交流自己的阅读体会、讲述自己的阅读故事。

厚重积淀再起航。寒假期间，是教师充电好时候，我们倡导每位老师读一本专业书籍，新入职教师人人读《赏识你的学生》，春季开学后举行“春季教师读书论坛”，每人5分钟谈体会、谈收获、话成长，领导带头人人参与。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。让学生与老师积极参与寒假读书活动，沉浮字里行间，沐浴书香墨韵，让师生在阅读中绽放生命光彩，奏响生命最强音。

师生获专利简报篇六

（一）主持：

活动时间：30—40分。

活动指导组：

活动慰问组：

活动领导组：

活动联络组：

活动接待组：

（二）程序。

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1、介绍来宾请领导入座。

2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师。

3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师。

4、请上级领导讲话（致辞）。

5、请由上级领导向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）。

6、实验幼儿园教师与上级领导合影留念。

7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作。

师生获专利简报篇七

为进一步提高学校保教水平和办园质量，提升教师的.专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教育教学的基本功，全面提高教育教学质量，近日，民勤县幼儿园与北京学前教育协会教师培训专业委员会合作，进行了为期2天的“当科学邂逅绘本——幼儿园图画书科学活动线上直播研修营”活动。全园70名老师参加了研修活动。

来自上海的专家们理论结合实际，以教学实例为切入口，结合教学设计思路、教学反思等赏析，在建立实践认知的`基础上，就科学与绘本的结合进行了全面、深入、系统的讲解，让广大幼儿教师进一步了解幼儿园科学活动的重要意义，提高了科学教育教学的实施水平。

培训中，老师们与专家积极互动。专家们通过大量详实的案例，对借助图画书的情景开展的科学活动的选择、设计、实践进行了通俗易懂、深入浅出的讲解，既有很高的理论指导性，又有很强的实践操作性。讲座之后，老师们进行集体教研活动，大家纷纷表示，专家们对案例生动细致的讲解，让他们受益匪浅，在今后的保教工作中，积极探索、大胆创新、勇于实践，努力提升专业素养，提高保教水平。

师生获专利简报篇八

书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。伴随着冬的气息，城东中心校全体师生走进了书香寒假，有计划、有目的的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校旨在将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”，合理安排学生的假期生活，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，为家庭构建一个理想的文化生态环境，为学生与家长精神食粮添颗加粒。

一、各校有序部署安排假期阅读。

二、学生寒假畅游书的海洋。

假期要求每位学生“读好书”，使学生走进了历史，看到了未来，了解了更多的奇闻逸事，增加了孩子的聪明才智。“读好书”根据同学们的喜好来定：童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁定的目标。同学们在家的表现也令人欣喜，都能积极参与，家长与班主任每天通过微信班级群进行展示分享：有的用心看书，有的办手抄报，有的读给家长听，有的写读后感和读书笔记，将报上的内容内化为自己的精神财富。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。

这个特殊的假期虽然经历了疫情的逆袭，作为抗击疫情的一份子，城东中心校的孩子们默默的.奉献自己的力量，带着浓浓的家国情怀，带着对抗疫前线英雄们的敬仰与感恩之心，在居家的日子里，用学习的力量充实自己，用阅读的力量丰盈自己，虽然疫情阻碍了我们出行的脚步，但阅读让我们看到更大的世界，让我们一起遨游书海，一路嗅着书香，以书为伴，在阅读中快乐地成长。

师生获专利简报篇九

为了丰富学生们的寒假生活，提高学生的阅读能力，根据永济市教研室读书活动安排，城西中心校开展了以“快乐阅读，书香寒假”为主题的读书活动。

培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”21世纪是崇尚文化内涵的知识时代，校园没有了书墨之香，难成教育；天之骄子缺少书卷之气，怎可成才？阅读，是学生时代的必需，也是人的终身必需。阅读，是一个人走向世界的入口；阅读，更是一个学生丰富自己的途径。

我们一至六年级都使用的“部编版”教材，根据教材中“快乐读书吧”和教研室下发的课外读物推荐书目，推荐给学生进行阅读，收获更多教材中没有的知识，拓宽学生的阅读面（下学期各班将在阅读课上进行阅读分享、交流）。

各班语文老师根据班级寒假读书计划引导学生进行阅读实践活动，并定期跟踪、反馈。

独立阅读。学生个人每天至少坚持独立阅读1小时，每天钉钉打卡（视频或语音），做阅读笔记、办手抄报、写读后感。1—2年级复述书中主要内容；3—4年级摘抄积累优美词句；5-6年级批注，写阅读笔记和读后感。寒假结束后学校将对优秀作品进行展评。

亲子共读。为创设良好的家庭阅读环境，家长要督促孩子在寒假完成1-2本书的自主阅读。家长与孩子同步阅读，互相交流，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！

读书分享交流形式多样。低年级的小朋友年龄小，鼓励他们主要通过亲子共读的方式，既拉近了孩子与父母的关系，又调动了孩子们阅读的积极性，家长与孩子都在其乐融融中收获快乐与幸福；中高年级的学生主要通过摘录好词好句、概括阅读片段的主要内容，将阅读中自己感兴趣的或者不清楚的地方做出批注，将自己阅读的独特感悟通过音频、写读后感、办手抄报的形式与大家一起分享交流，有的.通过每日阅读打卡的方式，记录下每位学生每日读书的点点滴滴，大家通过互相激励鼓舞，是学习、借鉴，更是成长。

通过多样化的方式调动学生读书的热情，激发他们阅读的兴趣，利用寒假假期，让孩子们再次与“书”对话，与“书”交流，让孩子们的假期因为阅读而别有滋味！

师生获专利简报篇十

读天下书，知天下事；读万卷书，行万里路。书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书给我们知识和智慧，书给我们力量和勇气。做一个快乐的读书人，静下心来慢慢品一本好书吧！读出乐趣，读出精彩，读懂人生！

寒假是阅读的大好时光，每个年级都设计了丰富多彩的阅读活动:一、二年级阅读故事书，录制讲故事视频，在班级内进行讲故事视频分享和交流；三、四年级晒晒我的书架，介绍书架的图书或站在书架旁推荐自己喜欢的'一本书，孩子们娓娓道来；五、六年级拍和家人在一起交流读书的精彩微视频，晒读书笔记，在读书中沉淀了思想、得到了提升。

舟行于水，书载于架。三、四年级的孩子们用图片呈现自己的读书环境；用视频介绍阅读故事或经历，传达在阅读中遇见的世界。让我们一起共同欣赏他们的作品吧！

歌德说:“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”五、六年级的孩子们，静下心来，轻轻地走进书的世界，打开一扇扇奇特的大门，精彩的句段扣动着心弦，孩子们把它凝于笔端，写下了一页页工整、内容丰富的读书笔记。

最是书香能致远，休憩阅读正当时！只有读书，才能拥有源头活水，滋润求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，进行心灵的沟通与传递；只有读书，才能更好促进学生发展。以书为友，与书为伴，多读书、读好书，只有这样才能掌握更先进、更丰富的知识，用新知识、新理论武装自己，才能真正成为报效祖国的有用人才。

师生获专利简报篇十一

为此，我带的合肥公工业学校20高职财会学生的3个班开展了下列信息道德培养活动。

1、我们举行了开班活动仪式，由主持人通过案例展示引入主题。

2.现场调查一下同学们网络信息的用途以及在使用过程中遇到的问题。

3.展示有关于网络信息的图片和视频资料，请同学们讲讲观后感受。

4.结合案列，学生详细介绍在网络使用过程中可能遇到的各种问题，如网络交友不慎、网络购物不当、网络游戏成瘾、网络言语不实等可能导致的一系列后果等，让同学们对信息网络能形成全面清晰深刻的认识，提高对信息网络的辨别能力。

5.请相关学生分组讨论，根据老师分享的案例和视频介绍信息道德教育经验，主持人指出网络只是丰富我们学习和生活的一种途径，不能过度依赖和沉湎于网络中，鼓励同学们在现实生活中多加锻炼，提高对网络使用的自控力，真正做到让网络成为大学生学习的助推器，生活中的好帮手。

总结活动经验，学生再次认识到网络的利与弊，重视网络使用中的安全隐患，将网络成为自己的学习工具，做网络的主人，使丰富的网络资源为己所用，提高自我竞争力。形成板报在班级持续宣传。

师生获专利简报篇十二

随着信息科技的不断发展，小学生也需要接触和处理越来越多的信息，需要提高搜集，辨别与整合信息的能力，指导学生正确使用网络开展学习与实践成为教师教育与教学的重要内容。指导学生正确使用网络网络开展学习与实践，培养学生信息道德意识和行为，养成良好的网络社交行为礼仪的教学活动尤为重要。

为此，六年级信息技术李红老师结合学校学生信息道德培养方案，决定12月5日至9日在百富完小六年级开展一期以“文明网上行，健康你我他”为主题的关于信息道德培的活动。

活动准备前期要进行资料搜集。李红老师精心准备好主题班会课件和提前搜集网络暴力的新闻、不实信息的危害等相关视频案例。

主题班会活动在12月9日下午在六年级教室开展。

活动流程第一步观看网络暴力的新闻、不实信息的危害等相关视频。

第二步课件解读分析法律文件要求，讲解《全国青少年网络文明公约》、《中小学法制教育指导纲要》等法律文件，使学生明白文明上网、信息道德培养的内涵和必要性。

第三步开展以学生自主讨论，分享心得体会的主题班会。

接下来学生展示自己制作的手抄报。

最后总结活动经验，形成班级信息道德的倡议书，并在班内公示。

通过这次一系列活动让六年级学生正确认识网络文化的利与弊，学会健康上网，规范上网行为。增强学生上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙"。提高学生的信息道德文化素质和水平。

师生获专利简报篇十三

为丰富师生寒假生活，更为了促进我校教师队伍的专业化发展、培养我校学生良好的读书习惯，20xx年寒假，我校“书墨飘香，尽染芬芳”师生阅读活动正式拉开帷幕。

寒假前夕，学校制定了详细的读书计划，为师生阅读活动进行了专业的推荐和安排：在学生方面，学校特组织骨干教师充分研讨，从学段特点出发，为学生精心准备了假期必读书目和选读书目，引导学生充分利用假期时间，享受阅读的快乐、培养阅读的习惯。

看，各年级的小朋友们正在书海里尽情地遨游，假期生活不松懈，认认真真把书看，自律自强，是每一位九龙潭学子追求的目标。

在教师方面，学校对教师假期读书做了具体布置与安排，制定读书计划、阅读时做好批注、留下思想痕迹、写好读书笔记，并根据学科特点，推荐了具有针对性的书目《给教师的建议》。老师们用行动来证明，要做好学生阅读的引领人，身教言教，二者都不能松懈。

读书是老师们最好的备课，是老师们最好的修行。

打造书香校园是我们每一位九龙潭人的目标，相信在这场读书盛宴中，全体师生都收获满满，让我们共同期待来年，以全新的面貌开始新的学习生活！