最新小品卖拐论文范文怎么写(大全16篇)

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小品卖拐论文范文怎么写篇一

摘要：“构成”一词源自20世纪初俄国的构成主义和荷兰风格派运动，作为理论体系形成于包豪斯学院，其将构成艺术作为包豪斯的基础课程，旨在对抽象的艺术元素进行形、色、质等造型方法上的研究与创新。现代建筑便是构成艺术所催育成就的重要方面。本文着重探讨构成艺术在建筑设计中的应用，以期得到更多的启发。

关键词：建筑；现代；构成。

为什么构成艺术产生于19世纪与20世纪之交的历史时期，为什么它主张把所有的视觉元素简化为点、线、面、几何体等抽象的视觉语言，毫无疑问这是与那个时期的时代背景所息息相关的。

1构成艺术。

1.1构成艺术的背景与来源。

19世纪末20世纪初，西方国家科学技术发展迅速是推动国家经济发展的主要动力，产业从以手工业转变为机器化大生产条件下的大工业，新的阶层、新的产业在城市中不断涌现，城市居民日发迫切需要能够满足他们生活所必需的产品。俄国构成主义和同时期的荷兰风格派都主张以更纯粹、更美好的直线设计世界，没有装饰但追求点、线、面元素的视觉平衡。在包豪斯学院成立之后，在格罗皮乌斯提出的“艺术与技术的统一”口号下，由他和伊顿、康定斯基、蒙德里安共同研究下，以这些抽象艺术元素作为崭新视觉语言，把视觉语言推向了现代，从此奠定了现代设计的理论基础。

1.2建筑与构成艺术。

自构成艺术理论产生之日便于建筑发生密切的关联。俄国构成主义代表人物塔特林设计的第三国际纪念碑，就是以简单的几何形式结合金属材质的运用，表达了现代主义的设计语言。荷兰风格派主张“一切作品都要尽量简化为最简单的几何图形”从绘画到建筑都应如此。而由里特维尔德设计的施罗德住宅正是“风格派”的代表性建筑作品，从建筑的正立面构图上看，都是简单几何体、水平和垂直线，整体运用原色体系，使建筑内外在视觉上显得统一协调。

小品卖拐论文范文怎么写篇二

电影音乐主要指两种，一种是主题音乐一种是插曲，作为电影艺术表达的重要工具出现，因此，它在表达情感时一定要符合电影情节设定和人物情感表达，可以说是为电影而生的，同时也是电影情感的重要载体。电影音乐除了有音乐艺术的共同特征，还具有自己的独特特点。

一、具有明显的时代特征。

时代的变迁，人们的生活方式、思维习惯都会有所变化，电影作为反映现实生活，表达人类情感的艺术形式，其时代性非常明显。因此，从电影的发展史中我们可以看到，每个时期的电影其风格都具有那个时代特有的印记，电影音乐作为电影的重要组成部分也具有这样的时代特征。如王小帅导演的《我11》中，影片用广播的方式播放七十年代特有的歌曲，不仅交代了时代背景，同时也烘托了时代氛围，当学校的广播体操响起，相信每个人都会把自己拉到那个年代。再如在《hallo，树先生！》当中，导演常用电影音乐来切换场景和表达年代，如用村里的二人转舞台来交代地点，用流行歌曲来交代年代，非常具有代入感。在一些抗日题材的电影作品中，常常用悲伤曲调来烘托日本人惨绝人寰的屠杀和侵略行径。

二、具有独特的民族色彩。

我国是一个多民族的国家，国土面积辽阔，各地的风土人情有着很大的差异，因此，体现在电影当中，不仅场景不同，同时电影音乐也有着不同的民族特点。这些具有特色的民族音乐不仅能够准确地交代故事地点，同时也营造了浓厚的地域氛围。如在电影《霸王别姬》中，就在故事情节中用一段段京剧经典桥段去营造人物的情感，使人们对那个走入戏曲而出不来的张国荣充满了同情，其最后用戏曲的方式来结束自己的生命，更是让人分不清是现实还是戏剧，戏曲音乐让整个电影得到了升华。在电影《闪闪的红星》中，其中的插曲用南方的采茶小调来表达欢快的电影节奏，具有浓郁的地方特色。在最近上映的商业电影《寻龙诀》中，也没有忽略用音乐来表达地域特点和影片人物情感，如三个主角刚到大草原时，当地的蒙古族向导，喝得酩酊大醉还开着吉普车在草原上驰骋的镜头，响起蒙古族的祝酒歌，配合广袤草原的背景，让人印象深刻。再如电影《长城》中，当唱起秦腔时，不仅让人感受到人物战胜饕餮的坚定决心，同时也烘托了电影的悲壮色彩，展示了宏大的场景，非常震撼。

三、电影音乐与电影作品的依存性。

电影音乐从产生背景上来说，是为电影情节服务的，如果没有电影音乐的加持，电影一味地去叙述人物、故事等，就会显得过分枯燥和单一，在情感共鸣上自然也会大打折扣。而电影音乐的加入再配合故事情节的展开，就会给人一个视觉和听觉上的完美体验，增强电影的艺术魅力。如在电影《我的父亲母亲》中，母亲因为给父亲送饺子而摔倒在路上，不仅没有送到，还丢了两人的信物，这时凄婉的.背景音乐响起，更加衬托了母亲悲伤的心情，也让观众对她充满了同情，增强了电影的感染力，让人印象深刻。

四、电影音乐的情感特点。

电影作为一种重要的艺术形式，是通过视觉和听觉的感官刺激去表达故事的主题，人物的情感，每一部电影都有其重要的思想内涵和艺术魅力。电影音乐可以增强电影的这种艺术表达效果，让人们更容易去理解去领会电影主题。它主要在电影中烘托气氛，突出人物性格特点和情感表达，如在最近广受好评的电影《驴得水》中，女主人公一首《我要你》让人印象深刻，配合电影的光影手法，让人们在歌声中暂时忘记了那个混乱的战争年代，也让人们看到了一个外表看似放荡的女主角内心的纯净和善良，和影片后来女主角的悲惨遭遇形成了鲜明的对比，为故事情节发展起到了推动作用。电影在人物的情感表达上往往会通过音乐来表现，如在《柳堡的故事》中，小英莲的心思便是用歌声来传递的，既表现了人物娇羞天真的性格，同时也让电影的整体基调变得活泼明快，让人心情舒畅。时代的进步，让人们对艺术追求有了更高的重视，电影艺术一直是大众所喜爱的，电影音乐作为电影的重要组成部分，不仅能够增强电影的艺术效果，同时，也是电影烘托氛围、表现人物内心情感，交代故事背景的重要手段。音乐作为交流和表达情感的重要手段，加入到电影中，能够让观众更有带入感，更容易去理解电影的主题和意义，对电影事业的发展具有重要意义。

参考文献：

[1]任丽君.从音乐与情感的关系中谈影视作品中的音乐[j].内蒙古艺术,(01).

[2]彭雁.音乐在影视作品中的作用与影响[j].新疆艺术学院学报,(09).

[3]王平.歌声中的祖国[m].西安:陕西人民出版社,.

[4]马军红.音乐在电影中的作用之一[j].大众文艺,2010(02).

小品卖拐论文范文怎么写篇三

众所周知的是，我国的茶画艺术由来已久，并且在我国经过一代代文人墨客和具有智慧的劳动人民的继承与发展，茶画艺术中的线条之美和油墨之美发展到了极为成熟的阶段。茶和画在这一发展过程中相辅相成，相互支撑，在互相融入与渗透的过程当中完成了与各个时代时事政治的结合，并且为我国现代高校美术教育课程的改革与完善提供了灵感和素材。与此同时，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，我国的人民群众的美术鉴赏能力也在一步步提高，这就带动了茶画艺术的快速发展。因此，为了能够满足人民群众日益增长的精神文化需求，我们国家的专业工作人员必须要加深对于茶画艺术的研究，将这一艺术融合和渗透到高校美术教育的过程当中去。

1茶画艺术与高校美术教育的具体概况。

1.1茶画艺术的发展现状。

顾名思义，茶画艺术就是指茶文化与绘画相结合起来的一门传统艺术。从文化的角度上来看，茶画艺术既是传统的水墨画，又是文人画的一种。从历史发展的角度来看，茶画艺术需要具备很多元素才能够发展起来，它的流传价值也取决于其中内涵的精神文化，这些都表现了文人墨客在画作当中所寄托的思想感情。由此可见，我国的茶画艺术作为一种较为直接的物质载体，传达出了历史的情感，并且于细微之处表情达意，已经达到了艺术的最高境界[1]。茶画艺术其实也可以看作是我国的传统优秀文化与西方外来优秀文化的结合体，因为画作内容一般表现的是我国的山水景物，但是创作手法却是借鉴了外来文化中的常见表现方法，通二者经过融合与发展，最终达到了诗中有画，画中有诗的境界。

1.2高校美术教育中的发展现状。

我国的各大高校在近些年来对美术教育越发重视，这主要是为了提高高校学生的审美情趣和鉴赏力，所以，美术教育作为最为关键的环节而发展起来。经过调查和研究我们可以发现，美术教育的形式是多种多样的，既可以带着学生外出采风，又可以促使学生进行写生活动，使得学生从大自然中获得美感和灵感，获得一定的实践经验。此外，我国高校美术教育课程的开展过程当中，很多古老的茶画艺术的现代价值经常被忽略，而且很多教师只是一味的注重对于复杂绘画技巧的讲授，而忽略了对茶文化具体内涵的传承。这些肤浅的技巧的传授使得大学美术教育课堂变得极其枯燥乏味，最终使得学生无法及时捕捉到其中的美感，也无法领略到茶画艺术的美感和深度。很多高校的老师授课依旧采用较为传统的授课模式，忽略了茶画艺术的特殊性，并且在思维的创新和绘画技巧的观念更新方面研究得不够深入，这种灌输式的教育无法引起学生的学习兴趣，所以学生的学习能力和绘画技巧在这一模式下无法得到显著提升。

1.3茶画艺术与高校美术教育之间的关系。

茶文化和绘画其实可以分为两种艺术类别，但是因为二者自古以来就显现出了其中的内在联系，所以目前呈现出的茶画艺术是二者经过上千年的相互渗透与融合得到的结果。从历史发展的角度来看，早在很久以前，我国的许多文人墨客就已经在茶文化的熏陶下获得许多作画的灵感，利用茶文化极为独特的艺术魅力进行绘画创作，在这一过程中，将各种绘画技巧与品茶活动结合起来，最终促进了我国古代茶画艺术的发展与进步[2]。除此之外，茶画艺术中承载着茶文化的具体内涵的传承和各种绘画意境与技巧的发展，而且在茶画艺术的熏陶下，我国的各大高校的学生的审美能力也得以不断提高。与此同时，我国是茶叶的重要发源地，而且茶文化中的很多具体内涵都可以与美术教育的具体理念结合起来，在进行美术鉴赏的过程中实现对我国优秀传统茶文化的传播与继承。所以我国的茶画艺术在丰富高校美术教育具体内容的同时，还传播和弘扬了优秀的传统茶文化，实现了不同文化之间的交流与沟通。

2茶画艺术融入高校美术教育的具体措施。

2.1找准茶画艺术在高校美术教育的具体定位。

茶画艺术的发展与完善必须要落实到画纸上，将生活中获取的灵感落实到纸上，使之成为实体而存在。在这一艺术的转化过程中，我国各大高校开展的美术教育课程则发挥了重要的作用，尤其是可以将茶画艺术融入和渗透进美术教育的具体过程中，并且利用某些绘画和审美的技巧将作者的思想感情在细枝末节处表现出来。经过调查和研究可以发现，在绘画过程中，对于色彩的选用必须是极为谨慎的，因为色彩的选择与运用决定了画作给观赏者所留下的第一印象，可以帮助观赏者从不同的角度进行鉴赏。除此之外，我国专业的教育工作者必须要找准茶画艺术在高校美术教育过程中的具体定位，实现绘画艺术和理论的中西结合，在全新的文化体系下实现茶画艺术对我国高校美术教育课程的渗透与融合，使学生在提高美术鉴赏能力的同时能够意识到茶文化的重要性，最终实现茶文化的具体继承与传播。

2.2将茶画艺术的具体技巧融入到高校美术教育中。

众所周知的是，我国的茶画艺术中不仅蕴含着深厚的与茶文化相关的内涵与哲理，同时还囊括了许多前人总结出来的各种实用的绘画技巧，这些元素在当今我国各大高校的美术教育过程中都可以发挥至关重要的作用。尤其是随着人民生活水平的提高，相应的精神文明的水平也在不断进步，所以在审美和鉴赏方面的能力也在不断提升，所以我国各大高校必须要对美术教育课程进行改革与创新，结合并且融入茶画艺术中的各种有利元素，最终实现课程内容和模式的更新。[3]我国茶画艺术具有极为悠久的发展历史，可以说在当今时代已经发展到了极为成熟的阶段，但是其发展的态势却是在走下坡路的，所以为了加强人民群众对于茶画艺术的深入了解，必须要积极融入与渗透高校美术教育的全过程，实现二者之间的双赢。通过对于我国茶画艺术发展现状和高校美术教育发展出现的问题进行细致的分析，我们可以发现二者之间其实存在很多内在的共同之处，尤其是人文内涵和具体理念是相通的，很多细枝末节也是可以合并的，所以将茶画艺术的具体技巧融入到高校美术教育过程中是势在必行的。

2.3抓住茶画艺术和高校美术教育的内在联系。

综合茶画艺术的具体内容和高校美术教育的具体要求来看，我国相关的教育工作者必须要抓住茶画艺术和高校美术教育之间的'内在联系，把握对高校美术教育改革的三大要素，积极融入茶画艺术的具体内涵，对高校学生进行情感上的灌输与培养，从实际情况出发来培养学生的审美能力和鉴赏能力。众所周知的是，艺术最终的落脚点都是表情达意，所以我们必须要以情感表达为高校美术教育改革与创新的核心内容，在情感的基础上实现对于学生的引导，促使我国的高校美术教育走向成熟。除此之外，茶画艺术的类别有很多，必须要对其中的具体内容进行分类研究，在此基础上实现茶画艺术和高校美术教育之间的研究，使学生能够在学习过程中领略到美术和艺术的趣味。除此之外，经过对高校美术教育的改革和创新，学生可以在学习的过程中得到智力的开发和审美能力的鉴赏，同时还能够引导学生开发自己的想象力，学会运用色彩和绘画技巧来实现自身情感的表达。由此可见，茶画艺术和高校美术教育中的内在联系可以帮助学生更好地理解美术和艺术的具体意义，最终形成正确的审美观，提高自身的艺术素养。

3结束语。

综上所述，我国的茶画艺术与高校美术教育的融合与渗透过程中，还具有很大的发展空间。这就需要我国现代高校的美术教育者加深对于茶画艺术的具体研究与分析，找出二者之间的内在联系和共同之处，在最大限度内将高校的美术教育的课堂与茶画艺术结合起来，并且运用现代化的教学模式将具体教学内容呈现出来。经过茶画艺术的继承与推广，我们不难发现要想实现高校美术教育的具体改革与创新，就必须要加快茶画艺术与高校美术教育的渗透与融合速度，提高每一位学生的艺术鉴赏能力，做到审美能力和鉴赏能力的提升与发展。

小品卖拐论文范文怎么写篇四

小品受体裁和演出时间所限，往往以展现事件讲故事为主，并不侧重彰显和挖掘人物的复杂性，因此人物性格往往比较单一、突出、鲜明，属于扁平化人物。乡村爱情系列中的人物个个特点突出、性格鲜明，同时兼具广大农民简单质朴的总体性格特征，属于典型的小品化人物。例如，谢大脚泼辣、善良、敢爱敢恨，是村里典型的热心肠，爱帮别人张罗事。老村支书王长贵工作上尽职尽责，要求进步，在《乡村爱情圆舞曲》中，更是因救人而牺牲。王小蒙淳朴、稳重、识大体，温柔、善良、拘小节，是新农村有主见、有事业心的青年女性的代表人物。刘能，爱斤斤计较，爱贪小便宜，小气但不记仇，乐于助人，鬼主意多。谢广坤，爱面子，讲究权威，属于心眼挺多从肯不吃亏的人。不只主要人物性格鲜明，即便是次要人物也让人过目不忘。例如，有点娘娘腔，胆小，懦弱，同时又自私、蔫坏的王天来，爱出风头的宋晓峰等。演员的小品化表演形式也为塑造人物添上了浓墨重彩的一笔。乡村爱情系列的演员大多是二人转演员出身，同时兼具多年小品表演经历，这就使得他们在电视剧的演出中带有明显的小品化痕迹，主要表现在角色肢体语言的夸张化表演上。在赵本山的小品中，人物的某种生理或心理缺陷经常被演员用表演故意放大，较典型的如赵本山在早期的作品中曾多次扮演盲人，例如，在拉场戏《摔三弦》中，赵本山扮演算命的盲人张志惟妙惟肖，一炮走红，他也因此被戏称为“天下第一瞎”，在小品《如此竞争》中他诠释了一个为了争地盘跟其他小贩打嘴仗的卖报纸的盲人。而赵本山的弟子们也深得其真传，在各种场合的演出中，将这种夸张性的表演继承下来。在乡村爱情系列剧中，为了突出人物的特点，部分演员延续着这种表演方式，赵四的歪嘴和腿瘸，王木生的大舌头，赵四和刘能的磕巴，刘大脑袋的跛脚，在剧中都成为了人物的典型特征，也成为演员表演的习惯性动作。小品化的表演特征也反映在反串形式的使用上。反串是二人转的惯用形式，赵本山将这一手法移植到自己的小品表演中，其某些反串演出至今仍让观众记忆犹新。在小品《小草》中，他反串一个爱唱卡拉ok的老太太，趁家里没人的时候演唱《小草》来自娱自乐，产生了别具一格的幽默效果。反串表演的魅力是通过表演者有意制造的不协调来营造喜剧效果。反串演员表演特有的滑稽感为角色增色不少。在《乡村爱情变奏曲》中，增加的女性角色花姐便是由扮演者张希永反串出演，虽然戏份不多，但由于该演员擅长男扮女装，表演自然，使其成为该季的一大亮点。

小品卖拐论文范文怎么写篇五

植物造景在园林中的作用，不仅仅体现在生态功能以及观赏效果等方面，其能够营造具有美感的软性空间，对整个园林起到引导、协调等作用。因此，设计人员需要科学合理地布置植物造景空间，要将植物自身作为空间构成中的独立要素，比如在平面上可利用地被植物、矮灌木等体现空间范围。在立面上利用高低层次不同的植物进行空间的开放或者封闭等，促使各种空间形成交错形态，进一步丰富空间感和层次感。同时设计人员可将植物造景与其他元素进行组合，比如在起伏地形上设计林木植物，构成林际线，突出安全感和视觉美感。

合理运用乡土特色植物。

在实际的园林景观设计工作中，相关人员应当合理运用乡土特色植物，通过科学搭配植物花色、叶色乃至气味等，形成独具特色的植物景观，提高艺术观赏效果。因此设计人员可选择合理的色叶植物，营造层次分明的植物景观效果。比如利用叶形叶色具有季节性变化的乔木和灌木作为造景主体，如枫树、银杏、紫叶李以及金叶女贞等。同时也可利用花叶类植物点缀景观，如小叶榕、洒金榕等，保证造景植物的形态优美、叶形秀丽。同时设计搭配花色深浅不一的乡土植物，以一种深花色作为主旋律，环绕浅色植物，突出景观主题和特色。而且利用乡土特色植物，能够体现地域特点，形成本土景观文化，例如可借鉴广西本土特有的秋海棠景观设计，彰显地域文化、增强当地居民归属感。除此之外，可设计带有浓郁香气的乡土植物，如桂花、茉莉花、薰衣草、兰花等，营造花道景观，既能够提升观赏性，又能够丰富游览体验，切实增强植物造景的艺术效果和感官感受。

优化设计花坛花境。

设计人员对植物造景的规划，还应当把握对花坛和花境的优化设计。其一般是指对多种或者同种花卉的集中栽植，保证其能够呈现出群落美感的景观。并能够在视觉上带给人享受，消除视觉审美疲劳。另外在设计工作中，对花坛花境的营造，还应重点关注各种花卉的色彩搭配，促使其具有一定的仪式感。不过在设计环节，应当以两三种色彩为主，不宜过多或单调。通过一种艳丽色彩与其他淡色花卉形成强烈对比。如果因季节或者区域问题而产生色彩不协调的问题，可设计白色或者淡色的花卉等作为过渡，进一步增强植物造景的观赏效果。对于花境的设计，应当强调其丰富性，比如设计大面积的单色花卉或者多种色彩花卉进行搭配。设计人员应注意考虑花卉与周边环境的协调性，尽量选择浅色调，再利用深色进行陪衬和点缀。如设计多种花卉的搭配，可将深浅色不同的花卉采用间隔种植方式，避免整体视觉效果失衡。

强调水景植物造景。

在园林景观设计中，水景植物造景是其重点设计内容之一。并且水体也是想象力较为丰富的景观元素。通过合理设计植物造景，有助于营造水面的空间感，增强观赏吸引性。在实际设计环节，则是在水景周边科学处理水景和水体的布局。比如对水景的周边应当选择柔美的枝条植物，开展自然式的种植方法，促使其与地形、道路以及岸线等形成紧密配合。同时在水景岸边可设计花灌木或者藤本植物等，以此增强景观的生动活泼氛围，体现水景的柔情特性，激发观赏者的内心情感，从中获得宁静的心理体验。

植物与景观小品的设计是园林景观规划的关键内容，对于观赏效果整体会产生较大的影响。因此设计人员需要注重小品植物造景的科学性和合理性，尽可能通过设计手段赋予其生命力，改善传统的生硬平直线条形态，通过多种植物适宜配置，以增强艺术效果和使用价值，体现自然美感。另外还需合理设计景观小品中的花架，其一般是指用于支撑藤本植物按照造型生长而设置的辅助构筑物。对其进行设计的目的则是更好的引导植物、花果等形成良好景观意象。在设计时应保证其具有立体绿化的效果，弥补地面种植不足的缺陷。除此之外，还需把握景观座椅的设计，相关人员要注重发挥其为人们提供休息场所的功能，通常是将其设计在冠大浓荫的落叶乔木下，在夏季时可起到遮阳造荫的效果。同时也可设计花池搭配座椅的方式，拉近人与自然之间的距离。近年来，在园林景观中，各种类型的雕塑已经成为表达园林主题的重要设施。对于其景观设计，应当按照不同雕塑风格搭配植物材料。一般来说，园林景观中存在的雕塑类型有纪念性雕塑，设计人员可采用较为整齐、耐修的常绿植物，通过规整式布置方式，以营造庄严肃穆的景观氛围。对于形象活泼的雕塑类型，大多可设计色彩丰富、树形多样的植物，以自然式布置为主，体现环境的轻松和愉悦。设计抽象艺术型雕塑的植物景观，则通常是在比较开阔的草坪区域，利用短灌木或者地被植物等，衬托雕塑的艺术想象力，并能够增加观赏者的角度，更好地表现景观主题。

小品卖拐论文范文怎么写篇六

众所周知的是，我国的茶画艺术由来已久，并且在我国经过一代代文人墨客和具有智慧的劳动人民的继承与发展，茶画艺术中的线条之美和油墨之美发展到了极为成熟的阶段。茶和画在这一发展过程中相辅相成，相互支撑，在互相融入与渗透的过程当中完成了与各个时代时事政治的结合，并且为我国现代高校美术教育课程的改革与完善提供了灵感和素材。与此同时，随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，我国的人民群众的美术鉴赏能力也在一步步提高，这就带动了茶画艺术的快速发展。因此，为了能够满足人民群众日益增长的精神文化需求，我们国家的专业工作人员必须要加深对于茶画艺术的研究，将这一艺术融合和渗透到高校美术教育的过程当中去。

1茶画艺术与高校美术教育的具体概况。

1.1茶画艺术的发展现状。

顾名思义，茶画艺术就是指茶文化与绘画相结合起来的一门传统艺术。从文化的角度上来看，茶画艺术既是传统的水墨画，又是文人画的一种。从历史发展的角度来看，茶画艺术需要具备很多元素才能够发展起来，它的流传价值也取决于其中内涵的精神文化，这些都表现了文人墨客在画作当中所寄托的思想感情。由此可见，我国的茶画艺术作为一种较为直接的物质载体，传达出了历史的情感，并且于细微之处表情达意，已经达到了艺术的最高境界[1]。茶画艺术其实也可以看作是我国的传统优秀文化与西方外来优秀文化的结合体，因为画作内容一般表现的是我国的山水景物，但是创作手法却是借鉴了外来文化中的常见表现方法，通二者经过融合与发展，最终达到了诗中有画，画中有诗的境界。

1.2高校美术教育中的发展现状。

我国的各大高校在近些年来对美术教育越发重视，这主要是为了提高高校学生的审美情趣和鉴赏力，所以，美术教育作为最为关键的环节而发展起来。经过调查和研究我们可以发现，美术教育的形式是多种多样的，既可以带着学生外出采风，又可以促使学生进行写生活动，使得学生从大自然中获得美感和灵感，获得一定的实践经验。此外，我国高校美术教育课程的开展过程当中，很多古老的茶画艺术的现代价值经常被忽略，而且很多教师只是一味的注重对于复杂绘画技巧的讲授，而忽略了对茶文化具体内涵的传承。这些肤浅的技巧的传授使得大学美术教育课堂变得极其枯燥乏味，最终使得学生无法及时捕捉到其中的美感，也无法领略到茶画艺术的美感和深度。很多高校的老师授课依旧采用较为传统的授课模式，忽略了茶画艺术的特殊性，并且在思维的创新和绘画技巧的观念更新方面研究得不够深入，这种灌输式的教育无法引起学生的学习兴趣，所以学生的学习能力和绘画技巧在这一模式下无法得到显著提升。

1.3茶画艺术与高校美术教育之间的关系。

茶文化和绘画其实可以分为两种艺术类别，但是因为二者自古以来就显现出了其中的内在联系，所以目前呈现出的茶画艺术是二者经过上千年的相互渗透与融合得到的结果。从历史发展的角度来看，早在很久以前，我国的许多文人墨客就已经在茶文化的熏陶下获得许多作画的灵感，利用茶文化极为独特的艺术魅力进行绘画创作，在这一过程中，将各种绘画技巧与品茶活动结合起来，最终促进了我国古代茶画艺术的发展与进步[2]。除此之外，茶画艺术中承载着茶文化的具体内涵的传承和各种绘画意境与技巧的发展，而且在茶画艺术的熏陶下，我国的各大高校的学生的审美能力也得以不断提高。与此同时，我国是茶叶的重要发源地，而且茶文化中的很多具体内涵都可以与美术教育的具体理念结合起来，在进行美术鉴赏的过程中实现对我国优秀传统茶文化的传播与继承。所以我国的茶画艺术在丰富高校美术教育具体内容的同时，还传播和弘扬了优秀的传统茶文化，实现了不同文化之间的交流与沟通。

2茶画艺术融入高校美术教育的具体措施。

2.1找准茶画艺术在高校美术教育的具体定位。

茶画艺术的发展与完善必须要落实到画纸上，将生活中获取的灵感落实到纸上，使之成为实体而存在。在这一艺术的转化过程中，我国各大高校开展的美术教育课程则发挥了重要的作用，尤其是可以将茶画艺术融入和渗透进美术教育的具体过程中，并且利用某些绘画和审美的技巧将作者的思想感情在细枝末节处表现出来。经过调查和研究可以发现，在绘画过程中，对于色彩的选用必须是极为谨慎的，因为色彩的选择与运用决定了画作给观赏者所留下的第一印象，可以帮助观赏者从不同的角度进行鉴赏。除此之外，我国专业的教育工作者必须要找准茶画艺术在高校美术教育过程中的具体定位，实现绘画艺术和理论的中西结合，在全新的文化体系下实现茶画艺术对我国高校美术教育课程的渗透与融合，使学生在提高美术鉴赏能力的同时能够意识到茶文化的重要性，最终实现茶文化的具体继承与传播。

2.2将茶画艺术的具体技巧融入到高校美术教育中。

众所周知的是，我国的茶画艺术中不仅蕴含着深厚的与茶文化相关的内涵与哲理，同时还囊括了许多前人总结出来的各种实用的绘画技巧，这些元素在当今我国各大高校的美术教育过程中都可以发挥至关重要的作用。尤其是随着人民生活水平的提高，相应的精神文明的水平也在不断进步，所以在审美和鉴赏方面的能力也在不断提升，所以我国各大高校必须要对美术教育课程进行改革与创新，结合并且融入茶画艺术中的各种有利元素，最终实现课程内容和模式的更新。[3]我国茶画艺术具有极为悠久的发展历史，可以说在当今时代已经发展到了极为成熟的阶段，但是其发展的态势却是在走下坡路的，所以为了加强人民群众对于茶画艺术的深入了解，必须要积极融入与渗透高校美术教育的全过程，实现二者之间的双赢。通过对于我国茶画艺术发展现状和高校美术教育发展出现的问题进行细致的分析，我们可以发现二者之间其实存在很多内在的共同之处，尤其是人文内涵和具体理念是相通的，很多细枝末节也是可以合并的，所以将茶画艺术的具体技巧融入到高校美术教育过程中是势在必行的。

2.3抓住茶画艺术和高校美术教育的内在联系。

综合茶画艺术的具体内容和高校美术教育的具体要求来看，我国相关的教育工作者必须要抓住茶画艺术和高校美术教育之间的'内在联系，把握对高校美术教育改革的三大要素，积极融入茶画艺术的具体内涵，对高校学生进行情感上的灌输与培养，从实际情况出发来培养学生的审美能力和鉴赏能力。众所周知的是，艺术最终的落脚点都是表情达意，所以我们必须要以情感表达为高校美术教育改革与创新的核心内容，在情感的基础上实现对于学生的引导，促使我国的高校美术教育走向成熟。除此之外，茶画艺术的类别有很多，必须要对其中的具体内容进行分类研究，在此基础上实现茶画艺术和高校美术教育之间的研究，使学生能够在学习过程中领略到美术和艺术的趣味。除此之外，经过对高校美术教育的改革和创新，学生可以在学习的过程中得到智力的开发和审美能力的鉴赏，同时还能够引导学生开发自己的想象力，学会运用色彩和绘画技巧来实现自身情感的表达。由此可见，茶画艺术和高校美术教育中的内在联系可以帮助学生更好地理解美术和艺术的具体意义，最终形成正确的审美观，提高自身的艺术素养。

3结束语。

综上所述，我国的茶画艺术与高校美术教育的融合与渗透过程中，还具有很大的发展空间。这就需要我国现代高校的美术教育者加深对于茶画艺术的具体研究与分析，找出二者之间的内在联系和共同之处，在最大限度内将高校的美术教育的课堂与茶画艺术结合起来，并且运用现代化的教学模式将具体教学内容呈现出来。经过茶画艺术的继承与推广，我们不难发现要想实现高校美术教育的具体改革与创新，就必须要加快茶画艺术与高校美术教育的渗透与融合速度，提高每一位学生的艺术鉴赏能力，做到审美能力和鉴赏能力的提升与发展。

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小品卖拐论文范文怎么写篇七

赵本山小品中的人物台词鲜活、生动、接地气，这一特点在乡村爱情系列电视剧中得以延续，小品化台词是该剧又一卖点。运用口头禅塑造人物，例如，被网友戏称为“详谈哥”的骗子李顺常说的“可以详谈”，刘大脑袋经常挂在嘴边的“那必须的”，王天来的“欧了”，王长贵的“事情就是这么个事情，情况就是这么个情况”等等。每次乡村爱情系列剧热播时，剧中人物的口头禅都是观众津津乐道的话题，在记住这些台词的同时，人物形象也随之深入人心。特色方言尽显东北时尚。赵本山春晚小品的品牌效应已经使学说东北话成为一种时髦，乡村爱情系列剧中演员们熟练使用东北方言的本色出演也为该剧锦上添花。俗话说“一方水土养一方人”，方言能恰如其分地彰显东北人直爽豪放的性格特征。例如，王天来与花姐的一段对话：花姐说：“你说你也不知道搁哪个县整来俩骗子”“你和你对象的事，那整得多不带劲呢”王天来：“哎呦我的妈呀，这是咋的了”“我咋的了，谁逮着谁杵的一下子”谢广坤骂永强：“你呢，这一说还不服，脑袋直扑棱，你扑棱啥啊！”听到这些词，浓郁的东北气息自然扑面而来。人物台词运用了夸张、双关等修辞手法。例如，赵四接到刘能电话时说：“俺家现在正处在生死存亡的阶段。”夸大其词的语言配合演员一本正经、严肃认真的表情，强烈的反差制造了令人捧腹的喜剧效果。小品中的故意打岔，插科打诨，误听误判也在乡剧中广泛使用，以此来增加噱头和笑料，制造诙谐感。徐会记：“长贵走了。”刘能：“又跟玉红走了？”王木生：“一个企业没有灵魂。”刘大脑袋打断他：“别……别说别说，整的挺吓人的，人没了才有灵魂呢。”小梁：“是四叔吧？”赵四：“我还五经呢。”广坤媳妇：“老头哇，人的命，天注定，咱就没孩子了，觉悟吧。”广坤：“什么玩意儿绝户？绝户啥，我最不愿意听这个字儿。”除此之外，该剧人物的台词还是各种语言形式的混合，它融合了顺口溜、俗语、成语、歇后语、时尚语、甚至英语，例如，“这是楼房，这是路，这是假山这是树，我们保安在这儿住，后面还有个小仓库。”“滴水之恩当以钱相报”“人是衣服，马是鞍，一样的衣服看谁穿，我婶穿上像蒙娜丽莎啊，这钱花的不白瞎”“今天呢，我对你说一声sorry“向后转，gohome”。生动鲜活的口头语言与文雅含蓄的书面语交替使用，既合辙押韵，又在鲜明的对比中形成喜感，同时，观众在开怀大笑之余，也能细细品读体人物台词的精妙。对于乡村爱情系列剧的小品化倾向，可以说是仁者见仁，智者见智，在它给观众带来欢笑的同时，也应该意识到，该剧集也存在“弱化了思想性”、“丑化了东北人形象”、“缺少对农民的朴素感情的表达”等问题，笔者认为，乡村爱情系列电视剧在追求小品化风格的同时，忽略了电视剧在人物性格塑造、故事叙事长度、冲突设置、主题的深度等方面的挖掘和探索，因此也使得该剧集过度迎合受众的某些趣味，而在引导受众、培养受众的健康审美方面有所缺失。

小品卖拐论文范文怎么写篇八

单纯齐一是对象没有明显差异和对立因素，体现的是一种纯粹、和谐，具有高度秩序型的形态，明净、纯洁是其美感的主要特征。

2.1.2对称与均衡。

对称是指对象有明显的中轴线，且左右两边具有相同的形态：包括体量、形状、色彩等；均衡是同样有轴线，但其左右两端形态不对称，同样因为视觉和心理感觉，其量相似而形成的平衡现象。

2.1.3对比与调和。

对比是指对象造型中造成要素产生对抗因素，调和则强调构成要素的共性因素。对比与调和是构成艺术中是形态生动、活泼的重要美学规律，往往在设计中要体现出两者的对立与统一的关系。

2.1.4比例与尺度。

比例是指对象的局部与整体之间的关于数的一种比值关系，从而建立秩序感与和谐感。人与建筑之间的对比可展现建筑是否崇高而雄伟、是否小巧而精致。

2.1.5节奏与韵律。

节奏是指对象形态要素有秩序的、有规律的连续体现，以在心理上产生节奏感；韵律是节奏的变化，呈现为几何级数的变化，节奏和韵律都可使建筑呈现美感。

2.2造型要素。

2.2.1点。

点是构成中相对较小而集中的立体形态，具有形态大小方向位置的特征，点可以显现出视觉的中心，也会起到定位和平衡的`作用。点的连续可产生虚线，进而构成虚面，使对象具有节奏感和韵律的美感，如摩洛哥哈桑清真寺的宣礼塔和石柱。

2.2.2线。

线是构成空间立体的基础，能够在视觉上表现方向、运动速度和生长。线的长度与宽度比值越大，线的特征越强。按方向分线有垂直水平倾斜三种，按形态分线有直线和曲线，这些不同的线形态可塑造不一样的视觉美感。

2.2.3面。

构成中的面是二维特征明显，薄的形体，具有长度、宽度、无厚度。面有平面、折面、曲面三种基本类型，它带有方向性、运动性和变化性，由于形状不同使对象具有不同的表现力。

2.2.4体。

体具有三维空间，由长度、宽度和深度共同构成，具有量感、凹凸、虚实等特点。体可以分成几何体和自由体。几何体有棱柱、棱锥、圆球、圆柱等。

2.3构成应用。

构成应用是指造型要素进行表面构成的方法，这些方法包括重复、近似、渐变、特异等。2.3.1重复构成重复是基本组成单元。按骨骼规律进行重复，形成统一感、节奏感。重复构成又包含基本型重复、方向重复、形状重复等。

2.3.2近似构成。

近似构成指基本组成单元近似又不完全一样，在形状、大小、色彩、肌理等方面有共同特征。它是重复构成的一种轻度变化，同时求得对象在对比与微差中统一。

2.3.3特异构成。

特异构成指在重复构成中的某一部分突然打破规律，采取不同的单元形式以突出于原基本单元形式之外，其对比所带来的视觉效果更为明显。

2.3.4渐变构成。

渐变构成是基本单元有秩序变动地集合表现，显示出渐增或渐减的运动感，可以在形状、图案等方面渐变使对象具有节奏感。

3结语。

构成艺术是开创现代设计的理论基础，是研究对象形式上美的规律，这对于建筑而言更为重要。这些构成原理基本概括了建筑设计中的一些方法和手段，但建筑是充满复杂性和矛盾性的，构成艺术也仅是探索一些在建筑设计方面的美学规律属于形式范畴，而它更应回归并依附于建筑的使用功能，做到形式和内容的统一。

参考文献。

[1]刘浪.立体构成与应用[m].湖南大学出版社，.

[2]潘定祥.建筑美的构成[m].东方出版社，.

[3]顾馥保.建筑形态构成[m].华中科技大学出版社，.

小品卖拐论文范文怎么写篇九

审美感觉，是一种对外在事物所呈现出来的各种突出特征直接作用于人的感官而在大脑皮层所形成的主观条件反射，这是一种近乎生理的反应。如欣赏《英雄》时，飞雪与如月胡杨林之战，画面色彩艳丽;无名与残剑五色湖祭奠飞雪的交锋，画面空灵、幽怨，宛如一幅中国水墨画卷，受众对之的欣赏是兴奋、是激动，是一种来不及思考便获得的审美感动，这同样是一种近乎生理的审美反应，而这种反应在影视艺术欣赏过程中具有最基础性的作用。因为人的审美感觉是建立在各种官能之上的，在人的感觉中还包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。通过这种包含着各种官能的感觉人们可以知道事物不同特征，如颜色、冷暖等。在影视的审美感觉中，视觉和听觉是其最主要的方面，即马克思所说的“感受音乐的耳朵”和“感受形式美的眼睛”，它们在影视艺术欣赏中起着特殊而又重要的作用。现代心理学研究结果表明，人所获信息总和的85%以上，来自人的视听感官。因此，影视作为视听综合艺术较之其他艺术，从其大众化程度及审美效果方面看，是其他艺术难以比拟的，具有其优越的审美地位。因为影视艺术具体、生动的视听形象，可以使受众如同身临其境。如看过《泰坦尼克号》的受众，就能真切地感受到在高度逼真的视听效果中，如同和男女主人公杰克与露丝一起亲历了那场人类的海难和超越人性超越国界的爱情绝唱。而看过《英雄》的受众，也不会忘记那些精美的画面及其震撼的视听效果。那是一种来不及思考，瞬间便获得的审美愉悦与感动，它是一种最直接的生理反应。

审美知觉是人脑对作用于审美感官的外在客观事物各种特征及属性的整体反映;知觉在感觉基础上产生，是对感觉信息一定程度的理性把握和整合。审美知觉与感觉的不同在于，感觉是对外在客观事物各种突出个别特征的反映，而知觉却是对于外在客观事物各种不同特征如形状、光线等元素构成的客观对象的综合性把握以及对这一客观审美形象所具有的某种内涵及情感性表现的整体性理解。审美知觉的首要特点是它的整体性。即人在过去经验基础上把由各种特征及属性构成的事物知觉为一个统一的整体，即所谓完整形象。人们在无意识中是不会人为地将之区分为各种感觉元素，它本身具完整性的特征。在艺术欣赏中，艺术作品总是以整体形象呈现在欣赏者脑海中。如欣赏罗中立的油画《父亲》，欣赏者决不会把作品形象区分为色彩、线条等孤立的元素来加以感受，而是自然地从整体上去把握作品，去感受“父亲”那深深沟壑上呈现出的沧桑和文化历史感。同理，对影视作品的欣赏与价值判断，受众最终也是以一种整体感受去把握作品，而不会将其有机元素进行分割。

审美联想与想象。

审美联想与想象，是影视艺术欣赏中最富于张力与创造性的心理因素，在艺术欣赏过程中起着积极的重要作用。

(一)审美联想。

审美联想，是指在主客体互相交流的审美活动中，因主体的审美感官接触到客观审美对象的某特征而引起想到另一事物的审美心理活动过程。德国心理学家艾滨浩斯研究发现联想具有多种表现形式，如对比联想、类比联想等。联想是主客体审美交流活动中最常见的审美心理现象，这即所谓的“登山则情满于山”，正是指审美主体在类似条件的刺激下，回忆起过去有关的生活和感情体验。如有些女性受众在看了意大利影片《西西里美丽的传说》后，因女主人公玛丽莲的漂亮而导致她在不同时期遭遇不同的坎坷命运，联想到自己也作为女性所饱受的许多坎坷与酸涩，不禁潸然泪下;而一些男性观看后，则联想到自己作为男人的贪欲与不敢承担责任的虚伪心理则深深自责。在影视艺术审美活动中，联想具有极其重要的作用。如影视中蒙太奇的各种表现手法就充分运用了人联想的天性。即是说，联想构成了蒙太奇的心理基础。如影视中的对比蒙太奇、隐喻蒙太奇等，就是运用了人联想的自然天性。比如“隐喻蒙太奇”的审美心理就是受众类比性心理联想自然天性的体现，如黑白片《辛德勒的名单》中，有一段非常突出的画面，即在一群黑压压犹太人后面跟着一个身着“红色”裙子的小女孩，看上去天真、可爱、无邪，她似乎不知道周围所发生的一切，最后这个可爱的小女孩被放在了一个推着死人的板车上。电影画面在黑白底色的映衬下小女孩红色的裙子显得特别的突出，令人心痛而又触目惊心。影片正是运用隐喻蒙太奇的艺术手法，即受众类比联想的`心理天性，通过画面色彩的对比形成强烈的心理冲击力，使受众自然联想到，小女孩红色的裙子象征人类鲜活的新生命，最后这个象征人类生命蓓蕾的小女孩也被纳粹扼杀在死人堆的板车上，至此，小女孩的红色裙子成了对战争对残酷对纳粹的隐喻与控诉!正是由于人这种联想的心理天性，影视作品用不同的类比性事物进行画面造型，使影片获得了强烈的艺术效果，这也正是影视中蒙太奇艺术手法的神奇魅力之所在。

(二)审美想象。

审美想象，是指受众在精神时空中超越感知的银幕形象，在脑海中形成对直观的影视艺术形象某种程度的联系、组合和再创造。影视艺术的形象由于具有高度的逼真性、具体性，因而它不像文学那样具有广阔的想象空间，如特洛依战争为美女海伦打了十年的仗，读者在欣赏文学作品时可以对海伦的美进行无限的想象，而一旦把海伦的形象搬上银幕，受众就会认为原来海伦的形象就是这样，海伦的形象立即被具体化、直观化，令受众或满意、或失望等等。然而，尽管如此，影视中仍具有一定艺术张力的想象空间。如影片《黄土地》中就运用了虚实结合的传统艺术手法进行叙事。14岁的翠巧所嫁的丈夫在影片中并未出现，影片只是让受众看到翠巧结婚当晚蜷缩坐在床上，此时只见一只又大又黑的手把盖头揭开，接着画面呈现的是翠巧惊惧的表情形象，只见其本能地往后退，这种虚实结合的手法充分调动受众对翠巧丈夫的想象及对翠巧悲惨命运的悲悯之情。在影视的叙事中，常会出现某些情节、细节的空白或“静默”，这是创作者特意留下的想象空间，以强化艺术效果，充分调动受众的审美想象。

审美情感与理解。

审美情感与理解是影视审美心理因素感性与理性的统一，在影视艺术的欣赏过程中，它体现为受众最后的审美感受与体验的升华。

(一)审美情感。

影视作品是艺术家生命体验的呈现，情感的结晶。艺术的创作，是艺术家生命体验的情感性运动过程。艺术欣赏同样也是情感的运动与交流。审美情感是主体对客观的审美对象是否符合自己内在的心理需求而产生的带有本质性、稳定性而又具有易变性的主观态度与体验。情感在审美心理过程中具有极其重要的作用。许多美学家认为，审美心理是感知、注意、联想、想象、情感、理解等诸多心理因素的统一体。即审美活动中主体的情感活动，是在感知和注意的基础上，通过联想和想象，在感性里积淀理性、在理性中表现着感性。情感在影视欣赏中主要表现为受众对艺术对象的态度，集中体现为受众的“审美移情”和“审美认同”。所谓“审美移情”，就是主体在对审美对象的观照中，把人的生命情趣无意识地移至审美对象，从而达到物我两忘的心理境界，使审美客体一定程度上成为具有“生命活力”的对象。正因为这种“审美移情”作用，影片《红高粱》中那一望无际在夕阳映照下狂舞通红的红高粱，似乎就融入了“我爷爷”“我奶奶”的生命冲动与原始本能力量。在此狂舞的红高粱，隐喻着对人类生命自由追求的赞美，具有强烈的情感色彩。所谓“审美认同”，是受众在移情作用条件下，与影视作品艺术形象产生一定程度的心理切换，用其眼睛、心理去看、去感受、去面对其所面对，去爱其所爱，恨其所恨，即发生与作品情感上的交流与共鸣，最终形成一定程度的心理确认。如美国片《魔鬼代言人》中，作为律师的丈夫因有魔鬼的父亲加之天才般的才能，使其任何正邪的律师辩护都永处于不败的辉煌境地，可付出的代价却是父亲对其美丽妻子肉体与灵魂渐进式的折磨和毁灭，当其失去深爱的妻子时，他作为人和律师的良心受到猛烈的痛苦撞击与人性的警醒，他最后以死来抗抵魔鬼父亲对他虚荣内心的诱惑，完成了作为人其人性和作为律师其职业道德良心的回归。在欣赏过程中，影片使受众进入了作品中人物的世界获得了一次人性的拷问、职业道德良心的回归和对人类虚荣原罪的思考，从而使受众与作品产生了一次深切的交流与认同。

(二)审美理解。

审美理解，是在感性基础上，对审美对象的理性把握，是在感知、注意等感受性认识基础上产生的一种理性认识活动。审美对象不仅具有感性形象，而且蕴涵着内在的本质和意蕴。因此，在影视欣赏中，必然是感性因素与理性因素的结合，情感体验和审美价值判断的统一。在影视欣赏中，受众通过视听感官感性地接触艺术形象，然而，在这种感性接触中必然包含着理性因素的参与。这即是说受众在欣赏时，必不断地在脑海中把握和理解影片的人物关系和故事情节等，最终形成一种生命体验与理性的审美价值判断。只有这样，受众才能领悟《黄土地》中对农耕文明的历史沉积和农民现实困境的深刻反思;体验《泰坦尼克号》中爱情对生死的超越价值与意义，等等。

综上，对影视艺术欣赏过程中欣赏者的心理诸要素的探讨与描述，是一种动态的心理过程，不是各种心理要素简单的相加，而是诸要素之间复杂运动的结果，最终形成一种动态的影视审美心理结构，互相影响，互相渗透。（本文作者：夏燕单位：贵州师范大学文学院）。

小品卖拐论文范文怎么写篇十

目前，园林绿化在完成人们日常生活要求的同时，也满足了人们精神上的审美追求，将植物、山水以及建筑三者融为一体，给予人们视觉上的美感。为人们创造舒适、优雅、秀丽的工作环境，出于自然却比自然更为高级，是人工美和自然美的有机结合。

园林绿化中的建筑小品种类繁多，有园路、园椅、花廊、景墙、景池、平台、亭、花坛、园门等。建筑小品是园林艺术设计的主要组成部分，其具备丰富的内容、美观的造型，在园林设计中起到活跃景色、点缀环境、增添气氛的作用。不仅古典园林、街头绿地、建筑小品会引人注意，如今现代化游乐场、综合性公园等，各式各样、丰富多彩的建筑小品也给我们留下了极为深刻的印象。

小品卖拐论文范文怎么写篇十一

舞蹈，在中国历史上有着非常重要的作用。在人类早期的社会，诗、乐、舞一体，共同表现那个时代人们的喜怒哀乐和美好祝愿，娱人又娱神。舞蹈起源于民间，是由各阶层的人员广泛参与、共同形成的群众性文化，所以，可以说舞蹈也是群众舞蹈。在最初的时候，群众舞蹈只是指不分专业不专业的群众性的舞蹈，后来发展为舞蹈专业人员共同表演的舞蹈，再后来，随着经济的发展、社会的繁荣，人们的精神文化的提高、审美意识的加强，群众舞蹈真正的又变成了广大人民群众的舞蹈了。在乡村里，在城市里，在海边，在内地都掀起了群众舞蹈风。群众舞蹈艺术就是指广大的群众在舞蹈中表现出来的文化审美艺术。

二、群众舞蹈艺术的主要特点。

1.群众舞蹈艺术的多元性。世界的多元化、经济的多元化、社会的多元化共同促进了文化的多元化、艺术的多元化。群众舞蹈也是艺术，同样具有多元性。群众舞蹈的创作者很多都是广大的人民群众，他们所处的位置不同，思想不同，学识不同。这些创作者或许是以健康为出发点来创作舞蹈的，或许是以音乐性节奏感为出发点来创作舞蹈的，创作者的出发点不同就会导致舞蹈的多元化。舞蹈群众的舞蹈群体不同，他们在接受舞蹈动作时会加入自己对舞蹈动作的理解，进而使舞蹈动作在不同的群体间出现不同的形式，最终导致了舞蹈的多元化。

2.群众舞蹈艺术有广泛的参与者。无论是古代还是现代，群众舞蹈都具有广泛的参与者。在古代，受地域、习俗观念等客观和主观原因，群众舞蹈在各个朝代的参与者数量有很大变化，或多或少，但相对于当代来说，还是少很多。在现代的'社会，经济发展、社会繁荣，为文化的繁荣发展打下了良好的物质基础。人们衣食无忧，对于精神文化的追求就会越来越急切，群众舞蹈随着发展起来，参与的群体越来越多。不分年龄、职业、性别、社会阶层，所有人群均可参加。

3.广泛的舞蹈活动地域。群众舞蹈艺术是群体性、地域性、社区型的文化艺术活动，它不受空间的限制，没有固定的跳舞场所。村边的空地上可以跳，小区的花园里可以跳，广场上可以跳，甚至自己家里也能结伴跳。所以说群众舞蹈的地域非常广泛。

4.群众舞蹈艺术具有自娱性、业余性和社会性。舞蹈起源于劳动，是劳动中自我娱乐的很好的方式，通过舞蹈抒发自己的感情，愉悦自己的身心。广大群众参与跳群众舞蹈的很大原因就在于群众舞蹈具有自娱性。因为参与跳群众舞蹈的人们大多不是专业跳舞的，而且是全社会人们共同的活动，因此群众舞蹈还具有业余性和社会性。

三、群众舞蹈艺术的创编。

1.群众舞蹈的编排要符合时令。群众舞蹈有发生的季节和时间，往往在春天和夏天的时候参与的人数最多，舞蹈的花样也是最丰富多样。根据不同季节人们的活动规律来编排群众舞蹈。

2.群众舞蹈的编排要具有地域性。群众舞蹈是人民大众的舞蹈，是社会成员共同的公共文化活动。各个地区因自然、人文等原因具有不同的地域文化和民俗，所以群众舞蹈的编排要符合各个地方的特色和民俗，从而也保持了群众舞蹈的多样化。

3.群众舞蹈的编排要有音乐性和节奏感。

群众舞蹈是跟着音乐的舞蹈，对于音乐的把握当然也非常重要。音乐的节奏、旋律都应该和舞者的身体动作等相吻合。例如今年很流行的群众舞蹈音乐《小苹果》，节奏感很强。对于不同年龄段的舞者，要用不同的音乐来编舞。例如年龄大点的舞者，编舞的音乐节奏感就要尽可能的缓慢。因为群众舞蹈的主体是广大人民群众，因此编舞的音乐也要尽可能的通俗，简单。

4.群众舞蹈的编排要注意身韵训练。身韵训练是指舞蹈演员所进行的身体韵律训练，主要的训练项目包括律、劲、神、形等几个方面。通过身韵训练，舞者的节奏韵律可以提升，身体更加协调。群众舞蹈的身韵训练要找专门的老师来进行训练，提升他们的节奏感和协调性。

四、群众舞蹈艺术的发展。

群众舞蹈在不断的发展，被更多的人接受，这就需要我们不断提升群众舞蹈。

首先要提高编舞者的能力。找系统学习过舞蹈专业的人员来编排舞蹈。也可以与高校舞蹈专业联系起来，通过培训班的形式进行短期的培训来提高编舞者的能力。

其次要选择合适的舞蹈内容。舞蹈来源于实际生活。群众舞蹈要想得到更好的发展，就要根据各个地方的实际情况来选择舞蹈，既保留了特色也发展了特色。

最后群众舞蹈的发展要紧跟时代性。给人们以振奋，以启迪，使群众更好的生活。

五、结语。

群众舞蹈既可以提高百姓的身心健康，可以提高人们的生活品味和文化素质，具有健身和审美等多重价值。我们要保护并发展群众舞蹈，让群众舞蹈艺术带领着其他的艺术活动共同的繁荣起来，促进文化的发展，社会的和谐。

小品卖拐论文范文怎么写篇十二

对于园林景观设计人员来说，植物造景的目的则是营造完美的植物群落，从而体现艺术美感和审美视觉效果。因此在设计中应采取有效策略和方法，保证植物群落景观具有科学性。具体如下：

a.合理搭配不同色彩、姿态以及质感的植物，并配合景区功能体现空间变化，发挥总体规划引导的作用。因此设计人员需根据园林布局，对植物群落进行合理设计，协调建筑、假山、水体等构成空间、分隔空间和引导空间变化。比如利用植物群落设计开放、半开放、封闭、半封闭空间等，形成“步移景异”的效果。尤其是对中国古典园林的设计，通过对不同植物的搭配构建植物群落，有助于营造深幽的意境。

b.通过植物群落来呈现季相景观。园林景观设计人员对于植物造景的规划，应当充分符合自然发展规律，遵循四季更迭变化。因此在设计植物群落景观时，应当通过植物来表现时序，如春天应在繁花烂漫、夏季营造浓郁树荫、秋季枫叶如火、冬季银干琼枝等，基于植物的生长变化体现时序更新，促使植物造景具有丰富的生命力，并保证四季有景，提高观赏效果。

c.借助特色植物表现地域特征。现代园林设计的理念中，本土化原则的地位逐渐提高，其能够在很大程度上突出地域性特点，进而体现当地特有的精神文化特质。而且在不同地区受差异化土壤、气候环境的影响，其适宜不同的植物生长，部分植物可作为地域特色标志。因此设计人员可按照园林生态以及气候条件，设计地域性的植物群落景观，突出地方人文特点，增加观赏价值。

d.通过植物群落营造文化意境。当前园林设计更侧重对意境效果的打造，而且在我国的传统文化中，对植物赋予人格的表达方式较为常见。为充分体现意境，可选择有历史文化底蕴的植物结合当地历史典故、古诗古画来营造植物群落，充分展现景观美感。

e.注重构建良好稳定的生态系统。植物群落的设计，能够形成小型的生态系统，对园林周边的环境会产生一定的影响。因此设计人员需综合考虑植物的生态功能，应发挥其环境监控和调节等作用，发挥改善空气、培育水土、降低污染等功能。注重选用具有较强抗污染性的植物类型，如白皮松、银杏、紫藤、合欢、刺槐、连翘等，形成大规模的植物群落景观，既具有良好的艺术观赏性，同时可有效抵抗环境污染。

小品卖拐论文范文怎么写篇十三

校园搞笑短小品：

《斗智》。

地点：学校教室。

人物：老师、学生1、学生2。

背景：教室，上课时，学生与老师的对话与问答。

情节：

扮老师的人上：今天我们来复习古诗词中的名言名名，我准备采用老师提问的方式开始今天的学习。由我提问学生们，我说出诗的上句，同学们回答出下一句，好不好。

学生异口同声：好！

老师：人生自古谁无死。

学生：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。

老师：(生气的)是那个学生，说出这样的不道德的话啊，给我站起来！

学生：(站起来)是我)。

老师：(很生气)你这样捣乱，这节课你给我站着上。我们必须完成这个任务，否则别想过关。从来！

师：人生自古谁无死。

学生：人生自古谁无屎，有谁大便不用纸。若君不用卫生纸，除非你用大拇指。

老师：(怒不可遏)谁啊，胡说八道啊！我再提问一句，你们来接下一句，如果回答正确我就不惩罚你们。

(这时，老师看见窗外，想了下，想起冬天会下雪，就提问一句)。

老师：上天下雪不下雨，雪到地上变成雨。变成雨时多麻烦，为何当初不下雨。(小明站起来回答道)。

小明：老师吃饭不吃屎，饭到肚里变成屎。变成屎时多麻烦，为何当初不吃屎。(就这样老师，当场就想惩罚小明！手发抖，脸还装着笑，要羞怒小明。)。

老师：河水往哪里流啊？

小明：大河向东流啊！

老师：天上有多少颗星星阿？

小明：天上的星星参北斗阿！

老师：你给我滚出去！

小明：说走咱就走阿！

(老师很无奈。)。

老师：你有病吧？

小明：你有我有全都有阿！

老师：你再唱一句试试！

学生：路见不平一生吼阿！

老师：你信不信我要扁你？

学生：该出手时就出手阿！

(老师真的忍无可忍气的没有话说。)。

老师：我让你退学！

学生：风风火火闯九洲阿！

(哈哈。全班学生都轰动起来，老师走出了教室。)。

小品卖拐论文范文怎么写篇十四

人物：1、刘宝：男，24岁。机灵活泼。

2、李强：男，25岁。很胖，行动迟缓，说话慢，但有点腼腆。

3、王刚：男，25岁。瘦弱，有点娘。

4、王芳：女，24岁。男人婆，冲动，性格泼辣，大大咧咧。

5、赵丽：女，23岁。文质彬彬。

6、刘云：女，23岁，理智，聪明，很有计谋。

服装：工装。

道具：两个长条桌子，其他简单布置即可、一面小旗子（某某安装晨练队）、一根木棍（废拖把棍即可）。

开场：

（刘宝举一面小旗子，上写：某某安装晨练队。刘宝喊着口号，李强跟在后面，二人排队小跑从舞台左侧上场。刘宝排第一，精神抖擞；李强排第二，气喘吁吁；王刚排第三，最后出场，东倒西歪。）。

刘宝：（喊口号，精神抖擞。）一二一，一二一，身体——锻炼好！支持——钓鱼岛！

李强：（高高兴兴的跟在后面，侧脸看着观众）苗条——很重要！泡妞——更有效！

（刘宝听着来气，突然停下，后面李强一下子撞到刘宝身上，害刘宝一趔趄坐地上）。

刘宝：（捂着腰龇牙咧嘴）哎呦！

李强：（赶紧把刘宝扶起来）跑的好好的，你踩啥急刹车？

李强：有哇，你看我这肤色多有深度！（抚摸自己的脸庞）我的“胸怀”多么宽广！（大猩猩捶胸）。

刘宝：哎呀，得了吧！你咋不知道发愁呢！告诉你啊，再瞎喊，取消你跟队资格！自己一边练去。

李强：行行行，瞧你，说几句就急眼！再说了，咱这队（指指旗子），算我一共就仨人，你将就将就得了！

刘宝：（数数。先指自己，再指李强，发现少一个）一，二——。

李强：哎？王刚呢？

王刚：（在舞台左侧大喊一声；画外音）啊！队长，等等我！

刘宝：（停下来，往舞台左侧望了望）他又没赶上！

刘宝：（赌气）我看咱这个晨练队干脆解散得了！同意的举手！

李强+王刚：同意！（同时把手举得高高的）。

刘宝：嗨！你俩还就顺坡下驴了是吧？

李强：本来就是嘛，我说队长，咱仨已经被封为三大才子了，还要啥自行车？

王刚：（嘟哝）就是嘛，专业——（刘宝胸有成竹，很牛的样子，拍拍自己胸脯，竖大拇指）论才艺——（刘宝拍拍李强，竖大拇指）——论能力（排一圈，竖大拇指）这不就得了吗？还非得要追求完美啊！

李强：再练，咱们也练不成施瓦辛格，走走，回去睡觉去得了。

（王刚和李强准备从舞台左侧下）。

李强：知道啊！原来你为这事儿烦呐。

刘宝：（摇头晃脑）人无远虑，必有近忧！咱万一被超越了，起码锻炼出个好形象，也能赚不少粉丝。

王刚：（娘娘腔）你这危机意识也太强了吧！哪那么容易就被超越了！

李强：就是，晨练不晨练对我来说不重要，我的迷人之处就是太优秀，暗恋我的人太多，粉丝像星星一样数不清！

刘宝+王刚：呸！（李强用胳膊一档，刚放下胳膊）呸！

李强：得得，我知道你们嫉妒我。

王刚：要说优秀，你们都得往后站，别看咱长的很委婉，咱可是既能文来又能武！

（赵丽拿着书边看边走上台，看到三男吹牛，抿嘴一笑，悄悄听他们说话。

王芳和刘云随后在舞台左侧上，在背后拍了一下赵丽。赵丽回头）。

赵丽：嘘！（用手指指三男。三女捂嘴笑，偷偷听他们继续吹牛）。

刘宝：看看参加女子学校的王芳、刘云和赵丽，表面上也没有啥变化！

小品剧本大纲：

刘宝、李强和王刚三人业务能力都很强，但谁也不服谁。这一天，他们得知王芳、赵丽和刘云三位女同事在上女子学校，三人决定跟她们仨较量一番，看到底谁更厉害！刘宝向她们下了挑战书，三女欣然“应战”。。。

比赛共分三场：专业知识抢答赛、艺术涵养比赛和礼仪比赛。三男使尽花样（男扮女装、上网作弊等等）最终勉强打成了平手，三男由衷的为三女鼓掌喝彩。。。。。

最后，大家共同下定决心，今后会更加严格要求自己、积极向上、争取进步，携手并进，和集团一起迈向美好未来！

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小品卖拐论文范文怎么写篇十五

1.1布景设置观察园林场地地域乡土特色和自然景观，科学合理地进行设置，建筑小品作为造园的主要景点，要有较为独立的意境。把建筑小品的`特征优势融洽联合到园林绿化中，争取表现造园者的特点和思想，例如在景墙中增添不同于传统窗口的“异窗”。这样不但能够通风透景，还可以装饰环境。建筑小品的布置要适量、灵活，同时应具备一定的实用性[1]。建筑小品的体量应全面考虑到空间大小，在达到实用功能的基础上，使布局科学合理、精巧得体。建筑小品把变幻丰富的人工设计的景色与自然景色相融合，使两者宛如一体，在考虑到造型时，还应满足施工技术的目标。处理好细节，认真专注地观察每个小细节的质量。

1.2体现形式建筑小品的体现形式为楼台桥架、亭廊等，这些都是我国民族文化底蕴的渊源流传，在园林绿化设计中有举足轻重的作用。亭是我国园林设计中较为普遍的开放性建筑景点。在树荫花丛中，小亭若隐若现，有人可以停驻其中，遮阳避雨、欣赏周围的湖光山色，令人心旷神怡。亭的结构轻盈，通常只有顶盖四面无墙，就如同少女亭亭玉立其中，为山水增添一丝美感。亭的造型完整而独立，只要有园林名胜，通常都会有亭，其结构使用材料为竹、木、石、钢木混合等。平面造型有四边形、圆形、八角形、六角形、异形等;按层次以重檐、单檐为主;亭周围屋面、不砌墙主要为攒尖顶;屋面一般有两坡、正脊、卷棚顶等;按其位置又有廊亭、路亭、桥亭等。

榭是亭在水边的延伸，通常临岸、邻水或是使用引桥在水上构建的，大部分都是四面透空的矩形建筑，是人们欣赏水景的首选位置。其主要为梁柱构架，由水中平台和屋顶构成，临水边为开敞式，建筑轻快，外柱间设置有栏杆，人们可以凭杆远望故邻水而设。前方有绿水相伴，身后伴着青山，如此乃世外桃源之境。

楼阁是园林绿化中高大独立的建筑，可以构建多层，相同形式可以将其称之为楼，有时又称之为阁。按主要功能可分为：宗教楼阁，用于供奉分享;观望楼阁，用于远眺美景，也可以作为观赏景物;文化楼阁，用于储存、收藏经卷图书;军事楼阁外观较为简单，体量高大，宏伟雄壮。

桥的作用为跨越河道，方便交通，使水面空间更富有层次感，园林景色妩媚动人。人们在小桥上可以欣赏水面植物、小桥流水等美景。按照结构主要分为拱桥式、梁桥式以及钢索桥，有多跨和单跨之分。构建桥的材料主要有木头、钢混凝土、石头、悬索等。

2建筑小品中的实例分析。

园椅和园凳是园林设计中不可或缺的设施，小路旁、花林间、湖边池畔等地方都可以放置。由金属、钢筋混凝土、陶瓷、石材、玻璃纤维等材料构成，造型简单方便，可以供给路人歇息、谈话、观赏风景等[2]。

花架在园林设计中起到区分空间、遮阳等作用，在大面积的园林中设计的内容可以丰富化，将绿化与建筑紧密联系在一起。花架的形式较多，根据其所处位置的不同，可适当地将其设计为圆形、长方形等;按材质通常分为铁制花架、木制花架或竹制花架。

3结语。

园林绿化设计中建筑小品因在活跃整体氛围、添加景观趣味性和连贯性上有较为鲜明的特色。所以，在现代园林设计中被普遍使用，今后应充分运用园林设计的各个要素，把各种丰富的建筑小品的用途和特征发挥好，创新立意，不断探索园林绿化设计中的建筑小品文化[3]。

小品卖拐论文范文怎么写篇十六

由于植物造景的效果直接关系到园林设计质量，因此在规划植物造景的过程中，相关设计人员必须遵循一定的基本原则，以此保障造景景观的效益最大化。具体来说，其原则包含以下几个方面：

生态性原则。

在造景设计中要尽量保证植物的生态性，有效发挥其生态功能，不得违背其生长规律，注重植物发挥绿化、改善空气质量、调节湿度、涵养水土等生态性作用。严禁设计人员盲目搭配景观而忽视植物的适应性和生长发育条件，导致植物的特质以及功能难以发挥。

以人为本原则。

在园林景观设计中，对植物造景应当注重自然性、艺术性和生活性的结合，满足人们向往绿色、回归本真的心理需求。因此对植物造景的设计应当坚持以人为本，利用科学手段将植物融合到生活环境中，促使各种矛盾达到统一，既能够满足人们需求，又能够适应栽种条件。充分发挥自然影响人的效果，促使观赏者能够从植物景观中获取有益价值。

因地制宜原则。

对于植物造景应当坚持“适地适树”的基本思想，并合理引进适应本地水土和气候的乡土树种。由于我国植物种类较多，但地区间植物栽种差异相对较大，在设计植物种类时，应当尽量选择乡土植物，确保其具有适生性、无害化和一定的观赏价值。

新旧思想融合原则。

设计植物景观需融合现代审美思想和传统文化内涵，汲取古代设计精华和当代文明特征，结合传统技艺与先进机械，充分满足园林景观设计需求，营造具有特色化的造景形象。特别是在近年来，各种现代园林建设风格趋向传统与现代的融合，在设计规划中应当秉持“取其精华，去其糟粕”的观念，将有益的新旧思想进行融合，实现继承与创新，提高园林景观设计的自身内涵。