手机阅读

学生教官协议书如何写 学生教官协议书如何写才有效(6篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-11 18:44:26 页码:13
学生教官协议书如何写 学生教官协议书如何写才有效(6篇)
2023-01-11 18:44:26    小编:ZTFB

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

2023年学生教官协议书如何写一

大家好!

紧张有序的军训生活今天就要圆满结束了,这6天的军训生活即将成为美好的回忆。在此,请允许我代表学校向为军训付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意!向积极参加军训,并胜利完成高中第一课的全体新同学致以,亲切的问候和热烈的祝贺!

几天来,教官们尽职尽责,言传身教,受到了同学和老师们的称赞和爱戴,成为全体新同学学习的榜样。在此,我建议,让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们!

同学们,不经风雨,怎能见彩虹?军训期间我们能以教官们为榜样,严格训练,承受了各种考验。良好的开头是成功的一半,我衷心希望我们把这种军人的精神带到今后的学习生活中。为此我希望同学们在以后紧张的学习生活中,以这次军训为起点,做到以下几点:

1、把军训中养成的军人作风保持下去,带到我们的学习和生活中,高标准,严要求。

2、发扬军队的优良传统和作风,严于律己,遵章守纪,做文明学生,创文明班级,建文明校园。

3、珍惜这次军训经历,铭记所学到的知识和做人的道理,珍惜三年的学习生活,珍惜青春的大好时光,努力拼搏,奋发进取。

4、不断增强团队意识和集体观念,在今后的学习和生活中,互相帮助、团结友爱,从高一开始,打好坚实的基础,力争人人都能实现我们自己的理想。

短暂而难忘的军训生活结束了,明天我们将走进教室,漫游于书山学海,用丰富的知识充盈我们的头脑,我要告诉大家的是:训练场上的严格规范、知难而上、百折不挠、勤学苦练的训练要诀,同样也是我们获取知识的法宝、取得成绩的武器。

最后,让我们再次以热烈的掌声,向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官们,向无微不至地关怀着我们的老师们表示衷心的感谢!

谢谢大家!

2023年学生教官协议书如何写二

通过这次的认知实习了解机械生产过程中存在的危险因素;通过这次的实习,对汽车的生产有初步的感性认识;对生产过程中的流水线的概念,汽车分布组装有初步的了解;在参观过程中,对部件的制造过程有初步的了解。

通过参观生产实习,获取必要的感性认知和理性认识,全面的了解机械制造的生产工艺和流程,掌握机械生产的基础知识。作为一个工科的学生,实习是学习生活中不可缺少的重要组成部分,其主要目的是开阔我们的眼界,使我们了解大批生产工件的方法和过程。

20xx年xx月xx日——xx月xx日

xxxx

xxxx

xx月xx日下午,我们全体xx班学生参加了汽车认知实习的动员大会,会议上老师讲解了在实习期间的注意事项和实习的大致过程。

xx月xx日参观了汽车的整车厂。我们了解了一些初步的车辆生产知识,了解到了在汽车组装过程中要先将门拆下来,这样方便内室的安装。在车身的室内安装完毕后,再与底盘相结合。最后是将之前拆卸下来的门与之一一对应安装。

下午,我们来到了xx汽车博物馆,馆里边摆放了很多的名贵汽车,其中包括各种古董车、限量版汽车和各种各样的跑车。如劳斯莱斯,这样的车我之前只在电视上看过。

首先,我对这次的实习的体会是:这次实习是如此的意义非凡,它将我从一个只对汽车整体有点感性认识提到了对汽车的每个零部件有了一定的感性认知。

人们常说学习的过程应该是一个理论知识与社会实践相结合的过程。作为一名大一即将毕业的学生,通过这次认知实习,我清楚了自己在理论知识方面的欠缺。不过也正是这种理论知识的欠缺,使我在参观的过程中充满了新奇,从另一方面讲也使我对自己高考之后选择这一专业的信心变得更加的坚定。

在总结大会的时候,各班同学代表的发言相当深刻。我也有自己的想法,通过这次实习增加了我对车辆工程这一专业的兴趣,使我对日后继续学习这一专业的信心更加的坚定。

2023年学生教官协议书如何写三

为期三个月的教育实习结束了,回顾每一天的实习生活,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。这三个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,也体会到了作为老师的责任。经过三个月的努力,我的教学理论变成了教学实践,虚拟的教学成为了真正的教学。

实习开始时的一幕仿佛还近在眼前,十几张青涩稚嫩的脸庞围坐在会议室中倾听老师的指导,开始了解教育实习的具体内容。那天的我们既紧张又兴奋,对于即将站上讲台充满期待,十几名师大学子,来自不同的学院,生环学院、信机学院、教育学院......松江区民乐学校是一所学风严谨的九年一贯制学校,以“全人教育”为办学理念,以“乐于合作,勤于反思,善于研究,追求卓越”为校训,以“办学质量一流,课程体系鲜明,品牌特色凸显”的上海市示范性、实验性九年一贯制学校作为办学目标,以培养学生成为适应社会发展需要的“身心健康、富有思辨、学力厚实、人格健全”的合格毕业生作为培养目标,通过科学、系统架构edu课程体系,建设“三乐、三美”课程群,以多元化课程,促进学生全面而有个性发展,基本形成了“一管独放、众花争艳”的科文艺体特色。

9月10日是教师节,也是我们正式开始实习的日子,在升旗仪式上,我们作为实习老师第一次收到来自学生的鲜花,一个敬礼,一句老师节日快乐,这一天是所有老师的节日。当天,我们与各自的带教老师见面了,在了解平时的实习工作后,开始了每周的听课日常。怎样将40分钟的课程上的精彩,这是我们需要学习与掌握的,在实习开始前一周,我给自己定下了一份实习计划,计划的内容如下:1.了解实习学校的教学情况,包括学生的学习情况和师资力量,和老师同学们和谐相处2.把每个计算机老师的都听一次,学习老师们的教学方法,每周至少听2节课3.积极参与学校各项活动并辅助各位老师,参与各种教研活动4.把小学和初中信息科技教材通读一遍,做好充分的课前准备5.学会使用摄像机和录音设备6.能够记住大部分实习班级学生的名字,理解班主任工作的日常7.每天进行实习小结,总结教育经验8.每周进行一次总结,提高下一周的实习效率。如今看来,这份计划并不是很成熟,真正的教育实习并不是8个具体的任务可以概括的,在实习过程中可能会出现各种从未接触过的任务,需要我们不断地开阔视野,在学习新技能、完成新任务的过程中,不断地提升自己的应变能力、学习能力以及教师的教学素养。

记得我上第一节信息课的时候,面对五十几个学生,我第一次真正体会到做老师的压力,要想上好一节课,必须具备控场的能力,只有让学生跟着老师的思路走,充分引起他们的学习兴趣,才能顺利高效地上完一节课。当时下课后,感觉仍十分紧张,第一次的上课经历让我明白我和一名真正的老师之间的差距有多大。备课,上课,导入,新课授课,课堂练习等步骤每一个都影响着一节课的进程与效果,都是不可忽视的。在这些步骤中,备课相对而言至关重要,课前准备充分,课件制作生动有趣,课堂任务安排井然有序,这节课才能事半功倍,学生们也能学习得更加快乐,取得更大的进步。

实习一段时间后,老师带我走进了班级,与将要相处三个月的学生有了初步的认识。给我印象最深刻的是他们的活泼与热情,在课间操时,一个个步伐整齐、井然有序地来到操场上做准备,做操时认真跟随老师的示范动作模仿着,他们似乎总有用不完的精力,课上积极回答问题,与老师们配合默契,课下在教室外的空地上挥洒热情,与每一位路过的老师问好,像一个个小太阳温暖了老师们的心。

在班中大多数学生家里,父母都很重视他们的学习生活,经常看到家长来找老师询问孩子的学习情况,所以学生的学习压力也是比较大的。有一位女生让我印象深刻,她性格冲动直爽,爱好唱歌,父亲是医生,母亲是教师,这是一个热情、开朗、讲义气的女生,在班中担任数学课代表,喜欢钻研数学难题,但偏科比较严重,不愿意在语文和英语上花时间学习,因此需要老师和家长帮助她激发学习的兴趣,当她取得进步时,老师和家长尝试着鼓励她、表扬她,让她明白自己是有能力学好每一门课的,减小了来自学校和家长给予的压力,最终使她重新获得了学好语文和英语的信心。一些学生性格冲动,缺乏耐性,这时候就需要加强纪律、耐性方面的训练,培养良好的学习习惯,让他们明白纪律的重要性。

十一月中旬,各区开始了招聘面试,每一次的面试经历、上过的每一堂课都是宝贵的实习经验,既见识了各个学校的不同特色,也锻炼了我的教学能力与应变能力,从一开始的紧张到现在的从容,这是一个不断努力、反思与进步的过程。我很幸运地参与了第一批入编考试,与400多名实习老师们齐聚教师进修学院,通过笔试、面试、心理测试考核我们的教学能力,每个考生都带着对教师这份职业的向往站上讲台,以自信坚定的态度迎接前辈们的考核。

教育实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试,是我们即将踏上漫漫人生路的标志,也是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着十分重要的意义。每一次的备课、上课都是一次宝贵的经验,实习期间老师提出的每一个建议,都让我们铭记于心、受益匪浅,这些建议是前辈们给予我们这些实习老师最有价值的财富。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,三年大学课程学习的是理论知识,我们用三个月的时间将其变为实践经验,只有亲身实践后才能真正理解当初所学的知识,才能理解所学知识背后更深层次的意义。实习是每一位教师入职前的培训,给予我们时间适应从学生到老师的转变以及从学校到社会的转变,让我们能调整好心态,以全新的面貌迎接职业生涯的挑战,我相信保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,在未来的某一天我们一定能成为一名优秀的教师。

2023年学生教官协议书如何写四

廉洁教育进校园,有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操,让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教,防止腐败;也有利于树立学校的良好形象,促进教育事业健康和谐发展。

学校廉洁教育,是国家廉政建设的一个组成部分。学校廉洁教育正是着眼于未来的考虑。

学校的廉洁教育就是通过教育,使学生从小懂得做什么样的人,认同廉洁,以廉洁为荣,使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化,最终真正成为学生成长中的人格内容。同时,通过对学生的廉洁教育,延伸到家庭,放大到社会,从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

学校廉洁教育首先是一种素质教育、成才教育。它要求学校要按照素质教育的功能、特点、价值和规律,有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等,施以外部教育影响,同时,调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化,使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升,将廉洁意识内化为学生素质的一部分。

学校廉洁教育同时是一种关乎公平的教育。它要求学校以学生为中心,以关爱学生、服务学生为重点,让每一位学生都受到平等的待遇,每一位学生的个性都得到应有的尊重,每一位学生都能健康成长。为此,学校应致力于营造出体现自由公平的环境,使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义,不因地域差异遭受歧视,不因贫富差异受到压抑,不因成绩差异而遭到冷漠。

学校廉洁教育也是一种关乎诚信的教育。诚信为一切道德之基石,廉洁教育的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教育应立足于诚信教育和诚信教育规律的探寻。诚信观念的树立重在教育,诚信美德的形成贵在向善,诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范,为人民服务精神的弘扬将流于形式,集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私,公平正义原则的贯彻也难落到实处,廉洁教育也将因失去诚信根基而显得游浮无根。

学校廉洁教育还是一种关乎人文的教育。人文教育是旨在对学生进行促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育,其实质是人性教育,其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径,包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此,学校既要注重发挥品德与生活课在学校廉洁教育中的主渠道功能,又要善于发掘其它学科课程中所蕴涵的育人资源,包括廉洁教育的思想资源。

总之,学校要把廉洁教育渗透于学校所有教育的全过程,包括教学活动、校园文化、党团队活动和各类兴趣小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点,学校廉洁教育应有不同特点的教育形式;基于廉洁品性形成的复杂艰难性,学校廉洁教育必须持之以恒。

教师的职业神圣而光荣,担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用,会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教,为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田,并使之“开花”、“结果”。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教,教师才具备道德上的感召力,才能深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反,如果教师人格不健全,言行不检点,做事粗糙,责任心不强,对学生没有爱心,为人不廉洁,则会对学生的发展产生较大的负面作用,使学生产生对人、对事、对社会的不信任,甚至对未来失去信心。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持,道之所存;道之所存,师之所立。孟子认为“教者必以正”,为师不廉,师道必坏,师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识,授业解惑,而且还要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模。因此,教师要“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”;要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

廉洁是教师职业道德的本质要求。社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操,在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面,都要求教师能做出表率。不廉洁,贪欲多,就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件,是教师"育人"的品德基础,它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执着的献身精神,爱岗敬业,乐于奉献。在面临社会各种诱惑时,严格约束自己,廉洁从教,抵制不良风气,坚守人民教师的操守。

总之,教师要真正承担起教书育人神圣职责,用教师职业道德规范严格约束自己,在工作和生活中增强清廉意识,坚守高尚情操,廉洁从教,保证教育的公正和有效。

当今社会,新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡,少数教师由于受社会上金钱至上,权钱交易等不正之风的影响,经不住物质的诱惑,人生观、价值观发生了偏差,丧失了应有的职业道德,出现了以教谋私,见利忘义等不廉洁的现象,严重损害了教师队伍的形象,削弱了学校育人的效果,在社会上造成了不良的影响。

那么,教师如何做到廉洁从教呢?

首先,教师必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的,以培育青少年成才成人为最大责任,不计报酬,淡泊名利,乐于献出,不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。

其次,要正确认识教师职业的苦与乐,树立正确的人生观、价值观。教师这个职业,不会带来任何物质上的富有,但是在精神上却是充实的、快乐的。因此,教师要树立正确的人生观、价值观,安贫乐教,爱岗敬业。

再次,教师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

时代,要求学校抓好廉洁教育,时代,要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心,刻意操守并最终达到“随心所欲不愈矩”的境界,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲击,扎根祖国教书育人的伟大事业!

2023年学生教官协议书如何写五

尊敬的各位领导、各位教官、老师、新同学们:

大家上午好!

**中学新生为期*天的军训胜利结束了。这次军训工作所以获得了圆满成功,是与全体教官的精心指导,学校所有领导、教师认真负责以及同学们自身的努力分不开的。在此,请允许我代表武装部向全体教官和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 向参加军训的全体新同学表示热烈的祝贺。

学生军训,是我国提高全民国防意识和加强国防后备力量建设的重要环节,是全民国防教育的基础。*天以来,教官们按照军营的统一要求,认真施训,尽职尽责。以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质,展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象,教育了刚刚跨入高中校门的莘莘学子,为他们上好了至关重要的第一堂课。在训练中,教官们言传身教,教得认真、细致、耐心,对每一个动作都一丝不苟地做好示范,不厌其烦地指导、纠正,受到了同学和老师们的称赞和爱戴,成为全体新同学学习的榜样。

在军训期间,同学们能以解放军同志为榜样,严格训练,不畏烈日暴晒,训练期间,任由汗水打湿衣衫。对每一个动作都认真领会,反复训练,做到队伍行列整齐,步调一致。大多数同学都能严格要求自己,严守纪律,完全按照军营、教官的要求,一切行动听指挥,做到令行禁止。尽管期间有的同学身体不适,但他们仍然咬紧牙关,坚持训练,保质保量地完成了军训任务。通过6天的军训,同学们的精神面貌发生了可喜的变化,文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。

军训结束了,但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中,希望同学们以这次军训为起点,做到以下几点:

一、要树立远大理想,培养科学的世界观、人生观和价值观,积极参加社会主义道德建设,把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、吃苦耐劳”这二十个字作为我们的行动指南。

二、继承和发扬军队的优良传统和作风,严于律己,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,同学之间礼让谦和,言谈举止文明礼貌,积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动,树立集体观念,做文明学生,创文明寝室,争文明班级,建文明校园。

三、要珍惜三年的学习生活,珍惜青春的黄金时期,努力拼博、奋发进取,在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己,把自己培养成为一名合格的中学生。

最后,让我们再次以热烈的掌声向为完成好军训任务付出艰辛劳动的学校领导、老师、教官同志们表示衷心的感谢!同时,祝同学们学习进步,身体健康!

谢谢大家!

2023年学生教官协议书如何写六

三下乡之行早已经结束了,虽然行程很短,但就在这短短的下乡生活中我成长了许多。从行程的一开始,就注定了这次下乡活动将带给我许多奇迹、惊喜和考验,从来没有出过外省的我后来却对广西阳朔葡萄镇产生依依不舍之情;害羞胆怯的我却勇敢地走访每家每户,和村民们自由畅谈生活;只知道学习的我却成为一群小朋友的哥哥和老师。最重要的是我认识了从不同学院组织起来的队友们,他们大部分人都是我的师兄师姐,他们教会我如何去生活,如何去工作。从上火车的那一刻起,周围的一切都变得如此的精彩和难忘。

一到葡萄镇中心小学,校长就很有礼貌的带着我们来到小学生宿舍楼,宿舍楼虽然看起来矮小而简陋,但是比起队友们所说的下乡生活环境已经算是好很多了。校长很信任我们,所以允许我们带六个班级,而我和另外一名队友吴心翔被分配到四年级1班上课。

当地政府团委也很重视我们这次三下乡,所以在生活上他们都会提供一些帮助,特别是办公室主任**大哥,他一开始就带我们去认识当地的地方和路线,为我们提供走访家户的联系方式……

在此,我对这次三下乡作个人总结。

一、完善自我管理,提高团队凝聚力

作为一名大学生,作为华南农业大学三下乡团队的一名成员,在外地农村进行三下乡活动的时候,礼貌和形象都显得尤为重要。一方面在别人面前看起来要像个大学生,另一方面就是要传授一些与我校特色有关的知识内容。在每一次行为当中,我都会谨记这些要求并且时不时的提醒队友,不做有损形象的事,从而不断完善自我管理。在团队成员之间,我对自己的角色定位很简单——“调和剂”。和是和谐愉快的意思。团队的凝聚力需要在和谐和愉快的状态下,才能得到最有效的提高。经过短短十天左右的相处,我们经历了在烈日当空下的走访活动,每天晚上的筹划预备工作,而轻松愉快的交流沟通使我们的团队变得更加团结更具凝聚力,也为葡萄镇的支教和调研活动作出自己的贡献。“一次支教调研行,一生兄弟姐妹情”,这是我最想表达的感情。

二、增进孩子感情,协助调研工作

如果单纯的去讲课,我们肯定比不上那些专业的授课老师,因此我和心翔在上课的前一晚一起进行了探讨和准备有关课题内容。同时,利用自己在大学学生团体管理和心理委员等多方面的锻炼(淡定、自信、微笑等),积极探讨课堂教学方式的创新。例如,我会让学生以做团体游戏的方式竞答问题,也会让学生尝试站在讲台上拍拍照做留念,还会教他们一些其他方言的简单句子,如粤语,潮汕话,客家话。这些措施,调动了课堂气氛,也无形中增进了师生感情。

与此同时,我和心翔都取了一个通俗易记的名字,峰哥和翔哥。这样子,小学生们就会容易记住我们,并且以称作哥哥的身份和我们交流不会那么拘谨,师生情如同兄弟兄妹情。我们的学生,毛建明和黄顺辉就经常来我们宿舍找我们一起聊天、玩游戏。

除此之外,因为我们不熟悉当地的路线,通过和这些小朋友的认识和交流,可以让小朋友带路去走访小朋友的家庭,协助后来的调研走访活动。

三、记录下乡生活,多渠道宣传下乡工作

在每一次走访调研的活动中,我们都会穿好背面印有学校名字的t-shirt队服和戴上印有院徽的红帽子,在与家长交谈的过程中,我们每一个小组都要求宣传学校以及我们的三下乡工作,并且我们还会和家长们分享我们的生活体会以及在大学里学到的东西。

在下乡工作比较轻松的时候,我会记录一下在葡萄镇生活的点点滴滴。下乡生活,每天都是精彩;下乡工作,每天都充实的。除此之外,我还会在自己的qq空间,微博,新浪博客,搜狐博客,天涯博客等多个平台发表更新自己的日志。除了记录的意义之外,也是希望有更多的人关注和支持我们在广西的三下乡支教调研工作。

四、开展走访活动,了解农村生活

我们队伍总共去了12人,在调研走访的活动中,我们分成3个小组,每个小组4个人,分区域走访。这种分配的方法虽然简单,但是却是很有效果的。在经过了几天的不懈努力,我和队友们,慧敏、心翔和锐荣,走访了20多户家庭。例如,去过住在新街的四(1)班学生一家,住在老街的四(1)班学生一家,在路口开食店的六(3)班学生一家,还有家离学校较远的石口寨的六(1)班学生一家等。

开展走访活动,一方面是收集调查问卷中所需要的相关信息,另一方面是让我们体会葡萄镇当地的农村生活,最重要的还是通过这次家访的形式,给孩子们一个鞭策作用,让大学生直接和小朋友对话,让他们变得更乖。走访活动结束后,主要的工作就是收集信息。在我们这组走访过的每一个地方,都明显存在一个问题,就是家里养的猪在六月份的时候都突然死亡了。为了证实这个情况,我们小组还特意去走访了养殖上百头猪的黄先生的家,他告诉我们这些情况确实存在,政府也派过专家来调查检验,最终还是无头绪,听说是什么五号病、猪瘟之类的。这些情况我们也会向学校和当地政府反映,也希望我们的做法能够给农民带来帮忙。

五、拓展工作领域,为农村服务

“赠人玫瑰,手留余香”——在筹划这次三下乡之后,我们队伍已经收集了同学们赠送的200多册关于农村种植和养殖的书籍以及学校送的100多套资料,还有几包转基因大豆种子。在走访调研的时候,我们也会按情况将有关资料赠送给村民。在做好学校安排的下乡任务工作后,我们也会抽出时间帮助政府处理一些比较简单但又繁琐的事情。有能力的话,我们还会选择合适的家庭帮助劳作,而且在我们离开中心小学之前,我们队伍也赠送了一些体育用品给中心小学,希望在这里的孩子能够有更多的机会去接触各种体育运动,也为这些在落后山区生活的人提供我们力所能及的帮助和服务。

这次支教调研的时间很短,多希望自己能够继续在那里工作多一段时间。忘不了那里的山水,永远都给人一种清新如绣的感觉;忘不了那里的村民,勤劳而又好客,有好几次家访的时候坚持要我们留在他们家里吃饭;忘不了那里的孩子,天真可爱,我一直都想让这些孩子多看看外面的世界,外面的世界多精彩。就在那一段时间里,孩子们也知道我们的行程不会很久,所以孩子们都在问我“老师,你什么时候回去”,“峰哥,要记得回来看我”或者是“峰哥,我以后要去广州找你一起玩”……真的不忍心和这些小朋友道别,也真的很遗憾不能看着他们成长。:

在三下乡短短的时间里,我从一个不怎么想与别人接触的小伙子,变成一个能给予家长们意见的有志青年!我从一个没有支教经验的学生,变成了“看起来像个老师”的大哥哥!虽然相处时间短,但和一起工作的队友们的情谊,太深太深!唯有寄望后日能有机会和这些队友们再次参与三下乡活动,为落后的地方再贡献自己的力量。

您可能关注的文档