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2023年侦探调查协议书简短一
“小学生课外阅读有效性研究”这一课题就是想通过小学生课外阅读有效性地研究,探寻培养小学生课外阅读能力的有效方法,全面提高学生的课外阅读能力,促进学生发展。为了保证研究的真实性,深入了解小学生课外阅读的情况,我们就我校四年级八个班的全体学生采取了问卷调查的形式,设计了一些简单的关于阅读兴趣、阅读习惯、阅读书籍的种类、阅读方法的调查问卷,从中发现了一些学生在阅读过程中的突出问题,并由此引发了很多思考!
对本班学生的课外阅读作了调查,调查结果统计如下:
调查内容(可多选)各项调查百分率(%)
你喜欢课外阅读吗?非常喜欢比较喜欢不喜欢
21.1%63.2%15.8%
和看电视、上网相比,你更喜欢阅读课外书吗?是的
36.8%不是,我更喜欢前者
52.6%哪要看什么书
10.5%
你在什么情况下读课外书?主动阅读老师要求家长督促
68.4%21.1%10.%
你觉得读课外书有哪些益处?扩大知识面
89.47%提高学习成绩
15.79%消磨时间
0%
你读课外书时一般?认真读
78.95%挑有趣的地方读
15.79%随便翻翻
5.3%
你每天用于课外阅读的时间?30分钟30分钟到一小时一小时以上
52.6%36.8%10.5%
你每月大约读几本课外书?1本
42.1%2-3本
57.89%4本以上
0%
你经常与同学交流读书体会吗?经常有时没有
10.5%52.6%36.8%
你读课外书时,养成动笔勾画或记录的习惯吗?经常勾画记录有时勾画记录从不勾画记录
5.3%73.68%21.1%
你读课外书遇到问题怎么办?跳过去不读查工具书问爸妈或老师
15.79%42.1%42.1%
你喜欢读什么样的书?全是文字
10.5%文字为主,配一些图画
84.2%全是图画
5.3%
你喜欢读哪类读物?
童话
寓言
类报纸
杂志
类科普
类历史
类动画
卡通学习
辅导
42.1%5.3%31.6%52.6%21.1%5.3%
你有哪些好的读书方法?(1)边读边想,联系上下文。
(2)边读边画出好词佳句。
(3)书上写下自己的感受。
你读过哪些书?请将书名列出来。《三国演义》《中华上下五千年》《彼得.潘》《绿山墙的安妮》《爱的教育》《桥下一家人》《笨狼的故事》《木偶奇遇记》《夏洛的网》
1、阅读兴趣:只有21.1%的学生认为自己对阅读非常喜欢,63.2%的学生对阅读兴趣一般,竟然还有1人不喜欢读书,情况堪忧; 68.4%的学生有主动阅读的意识,其实大部分学生还是在家长和老师的督促下阅读;89.47%的学生也认为读课外书可以扩大知识面,但当问及你课余更喜欢做什么时,只有36.8%的学生选择了看书,52.6%的学生还是选择了看电视、上网等活动,更有10.5%的学生认为哪要看什么书.这说明学生虽然对阅读有一定的兴趣,但游戏、网络、电视对他们的吸引力更大。在各种媒体迅猛发展的今天,书与电视、电影、电脑和游戏机相比较缺乏生动性、形象性、趣味性。这使得学生在空闲时间容易沉迷于电视影碟、电子游戏。
2、阅读习惯:从调查中发现,学生没有养成自觉阅读的良好习惯。78.95%的学生认为自己读课外书时认真,还有15.79%的学生挑有趣的地方读,5.3%的学生随便翻翻;每天读课外书时间只有10.5%的学生超过一小时,几乎占90%的学生阅读时间不能保证; 57.89%的学生每月大约读2-3本课外书;52.6%的学生有时会跟同学交流读书情况,竟然有7人从来没与同学交流过读书体会;73.68%的学生读课外书时有时动笔勾画或记录,还有21.1%的人从不动笔,所以绝大多数的学生在阅读中只是在看,没有做读书笔记或批注的习惯。由此可见,大多学生对科学阅读方法的掌握不够,好的阅读习惯没有养成,而学生课外阅读的质量自然无法评估。
3、阅读书籍的种类:学生喜爱的书籍依次是历史故事、童话幽默故事、科普类、动画卡通、惊险侦探故事,女生更喜欢反映少年儿童生活的小说,男生更喜欢探险故事和自然科学方面的读物。84.2%的学生喜欢以文字为主,配一些图画的书。可见阅读书目比较直观、浅显,欣赏不了陶冶性情的名著,看不懂深奥的自然科学书籍,喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍,阅读内容单一,与所在年级不成正比。
4、阅读方法:在“你有哪些好的读书方法?”一栏中,大部分学生写下边读边想,联系上下文;边读边画出好词佳句;在书上写下自己感受的读书方法,有的写的根本就不是读书方法。写下的学生也只是课堂上经常强调的读书方法,其实用到自己读书过程中的就没几人了,大部分人在读书的过程中还是走马观花。
5、在“请你写出你读过的书的题目”一栏中,我发现许多学生阅读了以下书籍:《三国演义》、《中华上下五千年》、《彼得.潘》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》、《桥下一家人》、《笨狼的故事》、《木偶奇遇记》、《夏洛的网》……这些都是每学期陆续为学生推荐的书目和正在看的,表明在推荐读物方面,老师起很大作用,也就是说,老师肩负着向学生推荐优秀课外读物的重要使命。这些书目也说明,经典的儿童文学仍为现代儿童所喜爱。
6、还有一栏“你所阅读的书籍大多来自哪里?”,89.5﹪是家里的,只有10.5﹪是从同学或学校图书馆处借阅的。这说明家庭的藏书是学生课外书籍的主要来源,而学校图书馆和班级读书角这些资源有待于进一步地开发和利用,使其在学生的课外阅读中发挥其应有的作用。
针对以上调查分析结果,我们将进一步关注学生,努力培养学生养成良好的读书习惯,同时指导学生掌握科学的读书方法,从而使学生的课外阅读达到有效,切实让他们从书本中汲取营养!
2023年侦探调查协议书简短二
学生的成长离不开书,书是人类进步地阶梯,读书也是了解这个多彩世界的途径之一,一本好书,使人长知识分辨善恶,有益于人们的身心健康。那大家读喜欢什么书呢?这往往因人而异。有的喜欢《漫画》,有的喜欢小说……对于大家的课外阅读情况,我做了一个详细的调查。
我对我们班的20名小学生进行了调查。询问他们在课余时间最喜欢看的书籍,调查时采取了问卷调查的方式进行。
据调查,结果如下
35%的同学喜欢看言情小说,60%的同学喜欢看侦探小说,35%的同学喜欢看漫画书,25%的同学喜欢看散文、作文书,还有15%的同学不喜欢看书。
有关阅读的时间我也做了一个详细的调查。25%的同学阅读时间在1~30分钟,15%的同学在30~60分钟,20%的同学在一小时~两小时,40%的同学在两小时以上。就读书时间来看,大部分的学生很爱阅读。
从阅读情况来看,小说类偏多。同学们的读书随意性强,喜欢读什么就读什么,碰上什么就读什么。我认为小学生应该读书、读好书,养成良好的读书习惯,是非常重要的。
看课外书可以增长见识,开阔视野。通过课外书,多多地积累运用,这样对我们写出优美文章是很有帮助的。希望同学们尽量利用看电视,玩电脑的时间来多看课外书,并能做好笔记。愿同学们更爱看书,而且要看对我们有益的书,“多读书,读好书。”去开启那扇未知的大门,走向成功的彼岸。
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