2023年初中日记形式范文(优质10篇)

总结是不断追求进步的过程，也是不断提升自己的机会。做好总结可以帮助我们找到问题并提出改进的措施。以下是一些相关案例的分析和解决方案，供您参考。

初中日记形式篇一

第一段：引言（150字）。

日记是一种记录个人生活的方式，通过文字抒发内心的情感和体验。在过去的一段时间里，我选择了以日记形式来记录我的生活，有了这种经历，我对日记形式有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我的日记心得体会。

第二段：日记的价值和意义（250字）。

日记有着重要的价值和意义。首先，它是一种记录生活的方式，帮助我回顾过去，记录下重要的事件，以便今后可以回顾和反思。其次，日记是一种宣泄和发泄情感的方式，可以让我抒发内心的喜怒哀乐。无论是在高兴的时候还是沮丧的时候，写下我的感受都让我感到宽慰和舒服。此外，日记还是一种思考和自我反省的工具，通过记录下来的思考和体会，我可以发现自己的优点和不足，进而改进和成长。

第三段：日记形式的独特之处（250字）。

日记形式有其独特之处。首先，它是个人的私密空间，只有自己能够看到其中的内容。这给了我一个安全的空间，可以毫无顾忌地表达自己的内心世界。其次，日记是一个持续性的过程，每天都有新的内容产生。这让我有了一种坚持的动力，每天写下自己的生活点滴，不断地完善自己的文字表达能力。最后，日记还可以成为宝贵的回忆，几年之后翻阅过去的日记，能够令我回忆起曾经的点点滴滴，让我感到很温馨和感慨。

第四段：日记对我的影响（250字）。

通过写日记，我发现它对我的生活和个人成长有着深远的影响。首先，它让我更加关注细节。为了写出有趣和有意义的日记，我开始留意身边的小事情，从而更加关注生活中的点滴美好。其次，写日记让我更加懂得珍惜时间。因为我意识到，时间是一笔无法挽回的财富，所以我希望利用好每一刻，让我的日记更加有价值。最后，写日记提升了我的表达能力。通过不断的练习，我懂得了如何用适当的词语和句子来表达自己的感受，这对我来说是一个重要的成长。

第五段：总结与展望（300字）。

总结而言，通过使用日记形式来记录我的生活，我体会到了日记的价值和意义，发现了日记的独特之处，并感受到了写日记对我的影响。在未来，我将继续坚持写日记，用文字记录下自己的成长和收获。同时，我也鼓励他人尝试日记形式，感受这种记录和思考的乐趣。日记，不仅是一种记录，更是一种反思和成长的方式，希望它能够成为我们生活中不可或缺的一部分。

初中日记形式篇二

“形式主义”一词在中国并不罕见，甚至有些我们生活中的领导、企业都被形式主义所操控。喊口号、写标语，已经成为形式主义的主要表现。

那些形式主义者只注重宣传和喧宾夺主、大张旗鼓般的叫嚣，仿佛他不说，别人就不知道；仿佛他不喊，目标就无法达成。缺少了过程，缺少了实质，这样的行为就只剩下了虚无和渺茫。

举个例子，演讲本是一件感染性极强的事，可随着“网络金句”的传播，演讲内容和格式都开始变得千篇一律，很难再出现像马丁路德金的《ihavedream》那样经典的演讲。大多数人的演讲过程就是这样：先介绍某事的由来，再想方设法将它与国家建设扯上关系，最后再一通呼吁，说一些类似于“我们要争做新时代好少年”之类的话。整场演讲看似长篇大论，实则空虚无比。哪怕是最后几句话喊的再响，仍旧让我觉得十分疲倦。此时的演讲，已经失去了它的纯粹，开始向通俗、平庸、大众化靠拢。

让我们仔细思考一下现在的教育，是否也日趋形式化呢？家——学校——辅导班——家这条路线，我们都习以为常。也看见许多人在日复一日的重复这条路线。但，效果怎样？差者亦差，强者亦强。辅导班，对于学困生来说是负担，对于学霸就是消遣。当学生们只是走马观花式的学习，随波逐流，那么效果就可以忽略不计，这个区域的教育水平也会衰退。

中国的应试教育，对于学生来说就像拼命，只有努力去学才会有出路。外国虽然也有精英教育，但外国精英教育培养出的是人才。中国应试教育的产物，是无法承受巨大压力，只会死学习的脆弱的“玻璃人”。同样，国内高考升学率的地域差距也十分巨大：（以20xx年一本录取率为例），河南是12。46%，北京是34。13%，二者相差20%多。形式化与实效化的教育差距一目了然，所以，提高人口素质的办法就是进行教育改革。

我们所无法将形式主义彻底铲除，但我们必须确保自己不被它所控制，做到“仰望星空，脚踏实地”。

回想那些“形式主义”的产物，真觉得万分可笑。

初中日记形式篇三

读完《徐悲鸿学画的故事》，我思潮起伏。故事中，徐悲鸿遭到了一个外国学生十分无理的挑衅，徐悲鸿决心一定要学好绘画，为国争光，徐悲鸿经常利用课余时间就去绘画。一天一天坚持下来，他的画终于轰动了当时巴黎美术界。我想，徐悲鸿能成为著名画家，是因为他的爱国情怀，与他的坚强毅力。他若不坚持下来，就不会成为画家。

坚持是成功的一半，而另一半则是找对方向。不然，像在山上走，走到悬崖边就无路可走。找好方向，你就要坚持下来，万丈深渊阻隔可以绕过去，汪.洋大海阻隔可以渡过去，只有坚持才有成功的可能性。我的身边就有许许多多的坚持与不坚持的例子。先说一说坚持的例子：我每周的补习课把时间挤光了，往往只有两三小时来做作业，而我却坚持下来。而我从一年级开始就有超前教育，我们班遇到那一些难题，我都知道一星半点，知识面也比他们广泛。再来说一下不坚持的例子：五年级奥数比赛时，我以为我会第一，就放松了练习，结果十分痛心，下一次的考试从第一后退到了第二名。还有因为我知识面广泛，一旦坐到我旁边的同学，也就自己的大脑停机了，向我“请教”，有时单元考试时还要“请教”。等到期末考试，我被安排到第一排的座位，与他们相隔十万八千里，他那停机的大脑习惯于做“请教”，很难开机了。早知今日，何必当初。要是一开始就像徐悲鸿一样，下定决心，刻苦学习，坚持下去，他的大脑也就储存了丰富的知识，考试就不会为难了。

坚持一下，就是成功。这是我从《徐悲鸿学画的故事》学到的一个深刻的道理。

初中日记形式篇四

国庆节的前一个星期内，我已经嗅到了“普天同庆”的气息了。学校里风传国庆节要放一周的假，甚至有的同学已在为假日安排日程表了，他们说合肥特别热闹，要在合肥去与民工同乐，独乐乐不如同乐乐，对呀，五十年大庆，是该给祖**亲庆祝庆祝了。

我虽然喜欢热闹，年青人自然有一股朝气，但大多时候，我仍选择冷清，所以我决定不去合肥同乐，我甚至有些迷惘了。经常自诩为龙的传人，深爱祖国的我，在母亲五十华诞到来之际却变得如此消沉了呢？难道平日里的那一套言论都是骗人的幌子，该不会吧？大都市、小集镇、高等院校、中等院校……是普天同庆了，我们学校也不例外。同学们早被节日的烟花所陶醉，心早已飞向天边“同庆”了，课堂之上，他早已心骛八极，凝神谛听民众的欢呼声了。

我真佩服某君的神机妙算，居然能未卜先知，国庆节放一星期的假，不过其中四天是休息天补上的。看到个个同学喜形于色的样子，我们似乎也感到天空格外美丽了。各人各有自己的快乐，让他们去合肥分享焰火吧！我回到我的家，回到乡下，我惊诧于这里的寂静。普天同庆，怎么农村没有一点动静。然而转念一想，十月金秋，正是千家万户忙收割的日子，可以说农民给祖**亲准备了一份最丰厚的礼品。收割了黄云，只剩下那金灿灿的稻茬。夕阳下，几个孩童在田埂间戏耍，一群白鹅披着余辉，仿佛幻化成天边的云霞，而这几个孩子不正是仙童吗？多美的田间夕照图啊！可惜我没有绘画专长，否则我一定会即兴挥毫，把它作为母亲生日的礼物。

家中，我感到无聊，爸妈都在田里忙着。我一个人闷得慌，便强烈要求和父母一起劳动。外面果然别有天地。大伙正进行着收割比赛呢，那刀割秸杆的呼呼风声和解放军阅兵时整饬的脚步声有异曲同工之妙。我惊诧了，他们不想去合肥看烟花，看人山人海吗？或许他们是实干家，对形式的东西不感兴趣。我们这个时代正是在这无数实干家肩头飞速前进；而那些爱“人多”的人只能成为时代发展的看客罢了。

初中日记形式篇五

1、。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

xx年11月9日星期五晴。

我学骑单车。

晚饭后(时间)，我和xx(人物)，来到南园公园(地点)学骑单车。刚开始时，我心里很害怕，说什么也不敢骑上去。看到我这个样子，xx哥哥不断地鼓励我，并骑上单车给我做示范。后来，我终于鼓起勇气，骑上了单车，xx在边上扶着。经过多次练习，我终于学会了骑单车。(经过和结果)。

日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

初中日记形式篇六

有好多孤独而难熬的时刻，我是靠着这句话来支撑自己。希望它也能安慰你，“不要难过，你失去的，都将以另一种形式回归”。

最近工作太忙，下班之后还得复习考试，困得要死的时候简直觉得生无可恋。考友们的微信群里，大家都差不多。睡前总有人讲几条段子，一堆人回复着乱七八糟的符号和表情排遣压力。

我的高中同桌小悠也在群里，她从不讲段子，也不回复“哈哈哈哈哈哈哈”，还老是在我们聊得最开怀的时候问一句“都复习好了吗？”别人都不认识她，只有我太熟悉那感觉，简直和十年前在教室里一样。

上高中时小悠数学差到了一定程度。全班六十个人，她的总分排名前十名，数学却能排到倒数前十名。

在数学老师屡次恨铁不成钢地将小悠叫到办公室里，一遍又一遍地讲解那些题目，小悠仍然一脸困惑之后，连数学老师也放弃了。

又一次期末考试结束，小悠看着成绩榜上那个乍眼的不及格的数字，沉默地拉着我到操场上跑步。红色的塑胶跑道上，风声强劲，所以我没看清她脸颊上一滑而过便被风吹干的是不是眼泪，只记得两个人在北方初春咋暖还寒的干燥空气里，哼哧哼哧的喘气声。

我们那时候都挺痛恨青春的。青春太难了，数学差的人青春更难，数学差但是上进如小悠的人青春真是难上加难。我知道最令她伤心的还不是那个不及格的数字，而是老师彻底放弃了的表情。

她每天带一个饭盒，晚自习之前不再回家吃晚饭，节省下来的一切时间都在做数学题集。她下课很少休息，连上厕所都是一路小跑。因为还有其他好几个科目的复习任务，所以她只能挤出下课时间和其他别人的休息时间补习数学。

我险些都忘了高中生活是如何度过的了，但仍然记得每一个时刻进教室小悠都伏在课桌前的身影。无论我们怎么在旁边吵吵闹闹，她都一副心如止水的模样，不是盯着她面前一堆错号的试卷，就是盯着她面前又一张空白的试卷。

小悠的高考成绩里数学仍然是拖后腿的学科，可是她考出了高中三年最高的一个分数，也是唯一一次及格的分数。这个对于很多人来说信手拈来的成绩，却意味着小悠无数不眠的凌晨和雕塑般枯坐在座位上的课间休息时间。

后来我们上了不同的大学，我在国内读研，小悠去了美国，我们的轨迹渐行渐远，联系慢慢地变淡了。

直到前段时间，我们俩加了微信，我才知道读研时从工商管理换到了国际会计专业的她，现在就职于全球四大会计师事务所之一，成为一名“以数字为生”的注册会计师了。

她常常加班至凌晨，极度忙碌，但是充实。她跟我说：“你知道吗？每次深夜，看着城市流光灿灿的夜色，枕着遥远的若有似无的涛声，我才知道好多年前，我在课间休息时为了省下上厕所的时间连水都少喝，那样傻里傻气地做数学题的时光，终究没有白费啊。命运没有负我，我终于等到了收获，虽然等了那么那么久。那些为了数学而付出的一切，甚至失去的一切，都悄无声息地回归了。”

我为着她这段话险些落泪，因为我们都有过多少傻里傻气的时光啊，还有沉闷又绝望的坚持，命运从没给过一个清晰的预兆，也未曾许诺过一个狂风暴雨之后的碧海蓝天。幸好，我们失去的、付出的都以另一种形式回归了生活。

我在微博上关注的一个女孩r_xu_，外表像可爱的萝莉，却有着钢铁侠一般的意志。

从读书时400米都跑不下来的“运动小白”，到马拉松也能轻松完成的“健身达人”，从弱不禁风的小女孩，到国际空手道联盟会员，她说自从决定要改变，这其中的一路辛苦与磨砺只有自己知道。

别人问她怎么有那么多的时间健身，她坦言自己是一名忙碌的空姐，常常凌晨飞机降落后才赶回家中，可是即使这样，她也一早醒来就赶到健身房锻炼。她从没标榜和号召过一票粉丝们早起，她只说：“就算凌晨睡得再晚我也会八点之前起床，因为我不想辜负每一个美好的清晨。”

她晒的微博图片里除了自己年轻又美好的身材，还有自己为了练习而长满血泡的双手。可她从未以此为苦，反而以此为磨砺意志、自我解压的方式。她不是运动员，只是普通人，可她说“当我用40kg的身体扛着70kg的杠铃还能站起来的时候，还有什么压力不能面对？”

当有粉丝坦言健身的辛苦时，她说过的一段话治愈了不知多少人。她说：“不要去计较别人在喝啤酒吃炸鸡，而你只能吃无味的健康食物，别人在逛街看电影，而你却在健身房流汗。不要难过，你失去的都将以另一种形式回归。”

我知道的，回归的是她像樱花花瓣一样柔美的面庞、窈窕有致又健康强壮的身躯，还有无数健身粉丝们真挚热烈的爱意。在所有美貌如模特、演员、歌手的阵营里，她清新亮丽，是那么独特又强大的存在。

所以看着这么多强大又勤奋的人，我又悄悄地打开了复习参考书。

曾经我们痛恨青春，觉得青春太难了，可现在回想，如果没有那些熬夜啃书的时光，没有那些在异乡孤独漂泊的时光，哪里能变成今天的自己？虽然今天的自己仍然不完美，可已足够撑起从容地生活。

是的，无数亲爱的孩子们，纵然要披星戴月，纵然要一无所依，你还是要勇敢地走下去。不要难过，你失去的都将以另一种形式回归。

那些疼痛与心碎，那些疲倦与绝望，都已被命运一声不响地记取。它好没来得及回赠你等价的嘉赏与掌声，赞叹与光荣，但是千万别放弃啊你，它们总会回归，以你曾梦寐以求的方式。

初中日记形式篇七

仪式，是生活中不可或缺的元素之一。每周一以集体为单位举行的升旗仪式，已普遍施行与中小学等机构，升国旗唱国歌、敬礼已是不用多言、铭记于心的行为。仪式早以（已）贯穿人们的生活，并非一种可有可无的形式。

仪式，表现出对某一节日、文化、习俗的尊敬的态度。每逢春节，张灯结彩，贴倒福、放爆竹、吃年夜饭等便是中国人用于庆祝春节这一最重大的传统节日而举办的“仪式”。过节做的仪式早从古代便流传至今，仪式是老祖亲传给后世之人的文化荟萃与结晶，是前人用来纪念、欢度节日的习惯做法。仪式中蕴藏着许多典故传说与由来，像是一个叫“年”的魔鬼要吃了一村的百姓，于是人们家家户户点燃火把趋（驱）赶怪物，终于赶走了“年”，故称春节便是在过年。我们举办仪式，便是与禽兽动物等区别开的不同之处。儒家所谓礼仪之邦便是如此，兴办礼仪之仪式便是自封建甚至是奴隶社会便开始施行的一项活动了。

举办仪式，让人更注重传统文化的继承，更深入了解其内蕴并怀有敬畏之心。古之臣子上朝前必换官服，祭拜神灵时必手握香柱，上前三拜，在（再）安置香于灰烬之中，甚至有些村庄于每年丰收后燃烧秸秆以感谢土神的僻（庇）佑，这都是中华民族博大精深的习俗文脉。仪式是对某一伟大事物的一种记录和纪念，象征这人们对它的重视，并受其深远影响、受其洗礼与熏陶。

做仪式，切忌心不在焉，定要忠诚之至。精诚所至，金石为开。仪式讲究得便是仪式感，定要说它有什么用处或帮助，谁也不一定讲得出。但在做一项重大事件之前，不得不有的便是一种虔诚的、心平气和的态度吧。试想，匆匆思索，鲁莽行事，怎能万无一失地做成呢？正如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中所讽刺的刘义隆一般：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。只有怀一颗淡定，静如处子的心态做仪式，才可能做成后继之大事。

初中日记形式篇八

年轻人沉浸在支离破碎的快餐阅读时代。让阅读回归，创造形式感的阅读方法正在悄然流行。我对此表示怀疑。我认为不正式或不正式的阅读更放松。我们一起读书，闻着怡人的花香，喝着精致的茶，深呼吸，闭上眼睛，沉思冥想。建立正式阅读并不能真正提高人们的阅读兴趣。

它只在表面上下大力气，浪费宝贵的时间。热爱阅读的人怎么会被这种形式束缚而感到无聊呢？没有形式感的阅读更符合阅读的初衷。除了娱乐和放松，阅读更多的是在有限的时间内丰富知识，获得有意义的哲学和进行深刻的思考。形式自由并不意味着缺乏兴趣、浮躁和肤浅，而是坚持实用性。在净土处处读书，关门是空山。

一个人的行为是由他的意识决定的，没有形式意义的修饰。一个人如何通过过分依赖形式感来获得真正的内心平静？内心的平静可以使人在没有形式的自由中控制自己，而心灵在净土，身体在净土。为了有阅读的意义，没有必要去瓦尔登湖。坚持在市区读书的毛主席已经很好地证明了这一点。阅读应该是自发的，而不是有意的。出生贫困的宋濂穿着长袍和衣服，但他不知道他的嘴和身体不像人。

当然，那些有足够乐趣的人可以坐在大宅下背诵“诗”和“书”，只是为了不四处乱跑，花更多的时间读书。由此可见，阅读肯定不会局限于正式场合，也不会为了人们的财富或贫困而被转移。在没有钱或没有形式的情况下失去一切是一个借口。事实上，阅读需要认真，我们需要停止把我们的心血浪费在不相关的事情上。用心阅读，每个人都有能力成为学习的主体，成为信息海啸中的好玩家。我只是简单地读了一本书。在我的脑海里，我五颜六色，气势四射。

苔藓也可以是优雅的，孤独可以被解决，微风也可以很快呼啸！为了回归阅读，没有必要回到烧香、沐浴、读书、弹钢琴、赏菊的古代形式。相反，有必要让我们的阅读之心回归平静，不焦虑，不相信优越，不自夸。像古代人一样，它是石油，但自给自足，宁静而深远。抛弃无用的形式和表面装饰，如果你想学习，你会学到最深的部分；如果你想阅读，你会纯粹地阅读，芳香会从你身上散发出来，甜蜜会从你身上散发出来。

初中日记形式篇九

2020年6月28日写(记前几天的事)。

外婆打电话给爸爸妈妈，从电话里头得知，今晚要吃鹅，原因是鹅太难养了。

就是昨天放的那只鹅。

一回到外婆家，我就把大人们要吃鹅的消息告诉了大表弟，大表弟听后，问我：“为什么要吃鹅?”“好像是因为鹅太难养了。”我难过的说。说罢，我便拉着大表弟的手，往厨房里跑，锅上正炖着鹅。

大表弟又去问了问外婆，回来后得知的消息也就是我刚刚告诉大表弟的话。因为我们都跟鹅一起玩过，所以，我们决定不吃鹅了。

临近晚饭了，我见大表弟和小表弟还没有去厨房吃饭，就拉着他们的手，叫他们在外面等一下，召开“不吃鹅计划”会议，待大人们都离开了我们的旁边，我便开始主持会议了。

“等一下千万不能吃鹅!听懂了吗?”我小声的对表弟们说。表弟们点点头，齐声回答：“我们绝对不吃鹅!”

再次吩咐了几遍，我才放心的带着他们进了厨房。

吃饭的时候，大人们总是叫我们吃鹅，我们总是摇摇头，让给大人们吃，就算大人们逼着我们吃，我们还是不会吃的!

大人们见我们这几个小孩都不吃鹅，都笑了，他们都觉得，表弟们是受我影响，才决定不吃鹅的。

大表弟的行动很滑稽，他一直在嘴里念叨着“坚决不吃鹅!”姨姨听了他的话，刚开始还点点头，后来实在忍不住了，就说：“别再念叨啦!我们都知道你不吃鹅了。”

吃完饭后，妈妈又叫我喝汤，我害怕这是鹅汤，就仔细观察了一番，确认是骨头汤后，才肯喝汤。

初中日记形式篇十

父亲戴尔·普赖斯各式造型与儿子雷恩·普赖斯(右下)送别。

在雷恩印象中，父亲扮过加勒比海盗、民间艺人、超人、蝙蝠侠、美人鱼、新娘、幽灵、急诊室医生、忍者、圣诞老人等，反正从不重样。

父爱究竟有多少种表现形式?

美国犹他州一名高中生的父亲，每天在学校校车经过自家门前时向坐在车内的儿子挥手告别。难得的是，每次都打扮成不同的人物形象，坚持了一学年，大约170天。

变装170次从不重复。

雷恩·普赖斯现年16岁，家住犹他州亚美利加福克。这个学年，雷恩乘坐的学校校车改变行车路线，每天早上都会经过他家门前。雷恩发现，每次校车经过时，他的父亲戴尔·普赖斯就会出现在家门口，向车上的自己挥手告别，而且父亲会把自己打扮成各种不同的人物形象。

美国《犹他新闻》3日援引雷恩的话报道：“他第一天这么做时，我惊呆了，那是这个学年的第一天。”

第二天，戴尔再次出现，头戴美国全国橄榄球联盟(nfl)“圣迭戈闪电队”的头盔，身穿球衣。

第三天，戴尔把自己打扮成了影片《星球大战》中的人物安纳金·天行者。

第四天，戴尔身穿泳裤，头戴潜水面罩……。

最后装扮加勒比海盗。

从《犹他新闻》刊登的照片看，戴尔左腿自膝盖以上大约10厘米处截肢。不过，这并不妨碍他每天变装，以另类方式向儿子表达父爱。

对于父亲的苦心，雷恩并不打算表达谢意，因为最初这让他在同学面前觉得尴尬。

“我不打算为此感谢他，或许我的窘态就是对他的回报，”雷恩说，“我一点也不希望看见自己的父亲身穿婚纱，打扮成新娘模样，向校车里的我挥手。”

不过，随时间推移，看戴尔变装成为雷恩和同车同学的每日“功课”，“他们中多数人喜欢他的做法，”他说，“我们摇下车窗，冲他挥手。这挺有趣。”

2日是戴尔最后一次变装。那天，他把自己打扮成海盗。他说，下个学年，早上“我要在屋子里睡觉，不要闹钟，不离开床”。

戴尔希望上传至网页的照片能伴随雷恩一生。“他可以把它们作为教育孩子的武器，告诉他们，‘如果你为自己的父亲感到尴尬，不妨看看你们爷爷当年的样子’”。