银行非凡十年范文怎么写(通用10篇)

总结是对我们学习和工作的一种回顾，是我们对过去经历的再思考和升华。参考相关范文可以帮助我们更好地理解总结的结构和写作风格。对于这个话题，以下是一些相关的论文和研究成果，供大家了解和分析。

银行非凡十年范文怎么写篇一

我相信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。

在人们眼中，教师是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，师学生灵魂的工程师，是传道授业解惑者。这些赞美之词，对于平凡普通的我而言，是一种无形的巨大的压力。初为人师的我，顶着这样的压力走上讲台，心中不时冒出一个大大的疑问：我能教给我的学生什么，我该教给我的学生什么？于是，我努力提高自己的专业素养，把自己最好的一面展现给我第一批学生们。可是，当我在讲台上唾沫横飞地展现自己的才华时，我发现，下面的学生多数是眼神涣散的。他们的心，并没有与我产生共鸣。是我出现了问题，还是他们？是他和她，我那些可爱的学生们，解决了我心中的疑问，让我走出了困惑，认清前行的方向。

还记得去年的9月份，当第一次走进教室时，学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧。因为一开始就接的是五年级，并且是班主任，所以一进学校，老教师就告诉我，一定要给他们一个下马威，树立威信，不然后面会很难管，小孩子很聪明的，他们会摸透老师的脾性的，所以不能让他们觉得你很好说话。于是，在我教书生涯的第一个学期，发怒成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课，他们很好奇的内容的学生。虽然这些孩子很淘气，不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。班内有这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个人说就是跟那个人说，只要别人说一句话，或回答一个问题，他总能插上话，批评他了，会稍微安静会，可没多久就犯了老问题，所以每节课都因为他耽误好长时间。他其实是一个挺聪明的孩子，40分钟的上课时间，他经常只能专心听个20分钟，甚至更少，经常是我讲到哪里了他都不知道，可就是这样的上课效率，他的作业基本上也会做，但就是完成率不高，就是因为拖拉，因为爱管闲事而完成不了。开始我经常会在全班同学的面前严厉的批评了他，也找他谈过话，结果并没有什么改变。后来我开始试着观察他，发现问题主要出在他注意力无法集中，很会受他人影响，只要有一点风吹草动，他就会被吸引过去。为了改变他的这种状况，我就让他每次自习课的时候拿着作业来我的跟前做作业，只要一到我身边，他就会变得很安静，不去管身边发生的事，很快能把作业完成，这样做就是为了让他慢慢习惯沉浸到自己世界。我知道，这种习惯的改变非一朝一夕，但是总是需要慢慢来才能得到改变。

其实，每一个孩子都是可爱的，就像班上另一个学生，他是那么地“自恋”，他经常会说自己是最帅的，他会告诉身边的人，会在别人的本子上写“他是最帅”，而我就会告诉他，“帅”的定义不仅仅是指外表，更多的是心灵上要美好，头脑上要智慧，希望你可以做到，而他现在虽然很少说自己帅了，但是他的行为却慢慢在向我告诉他的那样在做，我是真的很开心能有这样的学生。也许他们中有些人可能学习成绩有些差强人意，但他有可能是运动会上的冠军，例如班上有一个学生，他的成绩的确是很让人担忧，但是运动上却是我们班的骄傲，上学期的运动会上，他对我说：“老师，只要你让我参加，我肯定给你拿一个第一名回来！”就是那么的自信，让我不禁对他另眼相看；有些是劳动中的能手，每次打扫卫生，总是能任劳任怨，不需要我操心就报教室打扫干净；有些又是乐于助人，经常帮助同学，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢？其实，是我还不够了解这些孩子们，不够花心思去走进他们的世界，当我抛弃我的愤怒，静静地观察他们的时候，就会发现许多曾被我忽略的问题，细细想想，自己小的时候不也是这样过来的吗？他们现在还太小，我不能用大人的眼光和标准去衡量他们，判定他们。

和家长接触中，印象最深的应该是第一次开家长会，那种紧张的情绪真的很难描述，到现在我都还记忆犹新。记得当我站上讲台准备开始我的发言时，看着底下一双双眼睛盯着你，那种眼神带着犀利又期待，我的脸瞬间红了，我说了很多话，不断来缓解内心的紧张，也好在开家长会之前准备好了发言稿，让我可以不冷场，能够不间断地说完。可是后来我才发现其实我当时讲的顺序有点乱，讲完这点讲那点，后来又回过来讲这点，也感谢当时的家长全程听完了我的那么多话。作为班主任，一学期和家长接触下来，我发现我们的家长都能很好地配合我的工作，家长的放心，也让我更有动力，更有自信去做好班级的工作。

我的反思：

作为教师，遇到问题，不能一味地抱怨，一味地批评学生，这样非但解决不了任何问题，还是使自己在学生心中的形象不断降低，我们需要寻找出现该问题的根本原因在哪里，然后努力去想办法解决。世界上没有相同的两片枫叶，同样每一个学生也都是不一样的，而面对不同的学生，我们需要做到的是一视同仁，公平对待，不能因为他的成绩好坏来判定他的人品好坏，也不能因为他原本一直调皮捣蛋，就认为之后所有的坏事都是有他做的，然后不问青红皂白地就批评。

每个人都会有缺点，任何人也都会犯错，作为老师的我们都会如此，会犯这样那样的错误，更何况是还处于在小学阶段的孩子们呢，他们犯一点错真的是无可厚非。其实孩子们也不愿意犯错，他们肯定也不想天天被老师评判，每一个孩子都是希望获得老师的肯定的，可就是因为这样那样的原因，导致他们做不好，我们不能只是责怪他们，而是要去引导他们去做好。因为我们是老师，所以我们的责任与目的，那就是爱孩子，给他们很多很多的爱，让他们在充满爱与关怀的环境里健康的成长。教育学家曾经说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”我要做的，就是真诚的热爱工作，真心的热爱孩子，和他们心心相印，引导他们正确的认识世界，认识生活，帮助他们克服各种困难，开创美好的未来。为祖国的明天，为祖国的未来，我愿终身奋斗在平凡而伟大的教育事业上，用自己全部的青春和热血去描绘更加美好的明天。

银行非凡十年范文怎么写篇二

2022年，xxx的二十大召开之年，统一战线政策提出迎来“百年”。抚今追昔，回顾百年历程，时代的声音是最生动的教材。抗日战争时期，xxx同志指出：“统一战线、武装斗争、党的建设是中国xxx在中国革命中战胜敌人的三大法宝。”改革开放时期，xxx同志提出：“一定要毫不动摇地团结一切可以团结的力量，巩固和扩大爱国统一战线。”xxx十八大以来，以xxxxxx为核心的xxx中央高度重视统一战线工作。xxx同志强调：“统一战线始终是中国xxx凝聚人心、汇聚力量的重要法宝。”xxx发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，科学回答了统一战线一系列重大理论和实践问题，形成了xxx关于加强和改进统一战线工作的重要思想，创造性地提出了“新型政党制度”；出台和修订了《中国xxx统一战线工作条例》；明确了对xxx“四新”“三好”的要求。如何践行这些新制度、新要求，做好新时代中国特色社会主义参政党？位于天津滨海新区的一个九三学社基层组织给出了自己的答案。

xxxxxx视察中新天津生态城（图片来源：天津日报）。

2013年5月，xxxxxx视察中新天津生态城时指出“生态城要兼顾好先进性、高端化和能复制、可推广两个方面，在体现人与人、人与经济活动、人与环境和谐共存等方面作出有说服力的回答，为建设资源节约型、环境友好型社会提供示范。”

中新天津生态城位于天津市滨海新区，是中国、新加坡两国政府战略合作项目。这里的九三学社基层组织是汉沽基层委员会，而汉沽基层委员会直属支社有一多半的社员都在中新天津生态城生活、工作，在政府、公共事业、医疗、文化等领域，都有他们的身影。他们见证了中新天津生态城从“生态禁区”蜕变为“绿色新城”，他们是助力中新天津生态城高质量发展的一份重要力量。

中新天津生态城全景图（图片来源：中新天津生态城发布公众号）。

瞄准xxxxxx“先进性、高端化”的定位，九三学社天津市滨海新区汉沽基层委员会充分发挥人才荟萃、智力密集优势，积极履行参政议政职能。围绕加强政府数据治理能力、构建“城市大脑”、建立碳普惠机制、避免融雪剂危害等课题，深入开展调查研究，提出了许多切合实际、可操作性强的建议。多条建议被地方政府及相关部门采纳，特别是社员陈骥编写的构建“城市大脑”的建议，被天津市主要领导批示，转化为推动工作创新发展的实际举措。统一战线在中新天津生态城“智慧+生态”双轮驱动建设实践中发挥出了汇集众智的“同心圆”作用。

为落实xxxxxx“能复制、可推广”的要求，九三学社天津市滨海新区汉沽基层委员会把中新天津生态城的建设经验积极推广给其他省市九三学社的各级组织。九三学社北京市委和三亚市委都曾到访过中新天津生态城，通过实地调研考察，将生态城的经验成果进而转化为高质量的提案，把生态城的经验复制、推广到了其他城市。2021年，九三学社天津市委员会受天津市委xxx部委托，成立了“智慧社区”课题组，通过对中新天津生态城智慧社区建设成果的调研，形成了多项参政议政成果，并获得了天津市主要领导的批示，真正实现了xxxxxx提出的“能复制、可推广”。

九三学社天津市委“智慧社区”项目组在生态城调研（原创拍摄）。

十年里，中新天津生态城被评为全球可持续发展标准化示范城市、绿色发展优秀城市、全球绿色城市奖、国家智慧城市建设试点等，取得了亮眼的成绩。究其原因，首先是中国xxx的正确领导与生态城广大建设者和运营者的辛勤付出，其次是充分发挥统一战线凝聚人心，汇聚力量的独特优势。

九三学社天津市滨海新区汉沽基层委员会直属支社与中新天津生态城共同成长，一起经历了从无到有、从小到大的发展壮大历程。2013年，直属支社还仅有1名社员在生态城工作，发展至今，直属支社已经有将近20名社员在生态城工作生活。过去十年，汉沽基层委员会先后被九三学社天津市委员会评为宣传思想、社会服务、参政议政等工作先进集体，涌现出一批参政议政工作先进个人、抗击新冠肺炎疫情先进个人等，获得各类荣誉共计16项。在九三学社中央庆祝中国xxx成立100周年“五史”知识竞赛中，汉沽基层委员会的两个支社获得优秀组织奖，直属支社陆珊珊社员获得个人二等奖。这份成绩单，是xxx十八大以来，在中国xxx的领导下九三学社砥砺前行的一个生动缩影。

银行非凡十年范文怎么写篇三

尊敬的各位领导、评委、老师们：

大家好！

很高兴能有这个机会和各位老师在这里交流我们为人师的幸福和快乐，付出和收获！寒暑易节，岁月如歌！从教五年，做了三年的班主任，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生之情。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！

我用我的爱温暖着我的学生。

去年冬天甲流肆虐的那段时间，感冒发烧的同学特别多。可是我班的张星轮同学家在北京，又赶上下雪路滑，家长一时半会儿无法来接孩子回家看病。家长来不了，学生的病不能耽误，于是我就带他上去校外的诊所看病。雪大不好走，我几次险些摔倒，鞋也湿透了。我一直陪他输完液，再送回宿舍休息。家长来了之后感激地说，刘老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她我也是一个妈妈，我也有孩子。

一次次课上的激烈讨论，一次次课下的促膝长谈，我完全融入了学生的生活，走进了学生的心里。嗓子不好了，会有学生把金嗓子喉宝放到我的办公桌上，周三早饭值班加上有早读，没有时间吃饭，会有学生送来面包鸡蛋。正是学生对我的这份爱的重负，让我更加爱我的学生，爱我的事业。

我们彼此用深深的爱凝聚了这个65人的集体。我们的班级是团结的集体，是有着拼搏精神的集体，我们在这一年的严寒酷暑中摸爬滚打，为一次次比赛的胜利而欢呼雀跃，为一次次成绩的提高而欢欣鼓舞，为班级的量化丢了0。1分而伤心落泪。

“起始于辛劳，收结于平淡”，有人说这是教师工作的写照，但我认为，学生毕业走了，留在我们彼此心里的是一生都回味不尽的师生情谊，这种情这种爱会滋养我们每个人的一生。

最后，我以三句话结束我的演讲：

做人梯——用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；

化春蚕——用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸；

当蜡烛——用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。

谢谢大家！

银行非凡十年范文怎么写篇四

横看成岭侧成峰巧用智慧解“偶然”

前两周中午自习下课铃刚响一会儿，我班数学周老师夹着书本到办公室候课，他说代上今天第5节体育课。因得知他上午在课堂上已给学生交代了此事，我便没有再到教室强调。正和周老师交流时，我听到办公室外传来我班几个学生的说话声。我立马出去一看，只见全班学生排着队伍往行政办公楼方向准备去操场。我立即叫住了他们，周老师也闻声出来，见此情形，不满地对学生说：“我今天上午上课时已经给你们交代了啊!”我立即让他们进教室坐好，见周老师已进来便强压住怒火出去了。

以往他们上体育课，队伍都是经过我办公室门口下楼去操场的，而这次避开了常规路线。看来这是他们有意不让我和周老师知晓，想来一场“空室计”。这明显是一次有预谋的集体“出逃”。胆子可真不小!这哪是初三毕业班的样子?我们105班一直有着优良的学风、班风。学生待人有礼，遵守校纪班规，热爱学习，成绩优异，像今天这样出格的行为还是头一回。那这群一直让我引以为傲的孩子今天怎么做出了这样的行为?这值得我深刻剖析。

那该怎样处理呢?在班上恼怒地训斥他们一顿，再抓几个典型来以儆效尤，还是三言两语，轻描淡写?都不妥当且没有实质意义。那到底该如何通过这件事来对学生进行一次思想乃至心灵的激荡呢?我沉思良久后，在工作日记上写下了大致方案。

第八节自习课，我没有让学生如往常一样学习，而是首先让他们回顾两年多来我们班科任老师日常教学中让他们难忘的片段。在班长、几个课代表纷纷说了语文王老师、英语胡老师、化学郭老师、数学周老师的一些让自己感动的细节后，不少同学也畅所欲言。当大家沉浸在感动的氛围中时，我因势提出：“俗话说，一日为师，终身为父。我们班科任老师都很优秀，为了大家的成才可谓是费尽心思。而你们今天的行为却深深地伤害了爱你们的周老师。假设你们是周老师，学生这样做，你会是怎样的感受?希望大家设身处地的想想。”体育委员不好意思的站起来说：“王老师，我当初没想这么多。在几个同学的撮合下，大家都想下去。现在想来，觉得很对不起老师。”我推心置腹地对孩子们说，我十分理解你们的行为，大家平时学习压力很大，想通过体育课来放松自己。所以今天我不想责怪大家。然后，我又引导他们想想：一群活泼好动的青春少年在操场上自由活动而无老师管理，会有安全隐患。凡事只怕万一，若真出了问题，对你们是伤害，我和周老师也难辞其咎。再者让别班师生得知你们擅自下去上体育课，会怎样看待我们雅勤班，难道让他们觉得雅勤班是毫无纪律约束的散沙?见几个平时特活跃的孩子有的表情不自然，我特让其中的一个说说自己的感受。通过他的话语，我知道此刻他内心是愧疚与后悔的，我的目的不是达到了。于是我真诚地表扬他能明事理，班集体荣誉感强。其实这次行为也体现了学生面对初三繁重的学业缺乏正确的认识和坚强的意志。为了激发他们的吃苦精神，接着我用幻灯片打出了《凌晨四点的哈佛》，和他们一起欣赏了这篇文章，并和他们分享了自己当年艰苦求学的经历，以此让他们懂得青春最厚重的底色是奋斗，最可贵的精神是拼搏。当天晚自习第二节是数学晚自习，我看到周老师刚走进教室站上讲台，全班同学便全体起立，向周老师鞠躬并整齐地大声说着：“周老师，对不起，请原谅。”看到这一幕，我欣慰地笑了。

陶行知先生曾说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”教育是水的载歌载舞，存在于人与人心灵距离最短的时刻。一个班级必然会发生各种各样的或意料之中或意料之外的事件，这是学生成长的必然。我们不必担忧问题的发生，只要能积极面对问题，运用教育智慧，以问题为突破口，进行有效的教育与引导，“塞翁失马，焉知非福?”

银行非凡十年范文怎么写篇五

退休几年了，听闻**县**乡发生了很大的变化，觉得应该再去看看，那是我曾经奋战三年的地方。如是，3月下旬的一个周末，我邀请了昔日一起在**乡扶贫的同事老阳，自驾开始了为期两天的“走亲”。

早上8点离开桂林，经高速路到县城，再走一级公路抵达**乡。早春三月，桃红李白，百花吐艳，道路两旁，桃园、李园、梨园、柑橘园，星罗棋布；新村、新房、小加工厂，随处可见；水泥路通达各个自然村，路上来往车辆很多，到处是春耕忙碌的景象，脱贫后的山区，美丽乡村建设已见成效。

在乡政府门口，**村村委陈主任热情地迎接了我们，带着我们进村，一边行进，一边给我们介绍这几年村里的变化。“你们种在村委门口的几株红豆杉，今年结了很多红豆果”，由于**乡适合红豆杉的生长，我们曾建议**村在公路两边种植红豆杉，形成特色。如今，红豆杉已经成为**乡的一张名片，乡里建设的红豆杉公园每年都吸引不少周边游客前来观光。“脱贫户陈二喜家的孩子上大学了，这几年他利用自建房搞起了农家乐，每年收入超万元，已经成为村里的富裕户了”。

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“赛道的诞生，都有大浪淘沙的故事”，爬山钻洞、披星戴月、风餐露宿、日晒雨淋是我们生活、工作的写照，依然历历在目，面对成绩与荣誉，更能体会“我是一个地质人”的一种刻骨铭心的人生体验。有一分热，发一分光，我将用坚守诠释一名地质人的担当，在奋斗中为青春书写绚丽画卷，在努力中实现中华民族伟大复兴的中国梦。

银行非凡十年范文怎么写篇六

回顾我三年的教育生涯，我看到的是深深浅浅的脚印，大脚印是我的，小脚印是孩子们的，脚印里隐藏着故事，诉说着真情，蕴含着心灵的慰藉，更记录着孩子们与我一起跌跌撞撞却又踏踏实实蓬勃成长的点点滴滴。

第一次认认真真扫描了班上五十八张童稚无邪的面孔后，我心底里在说：“孩子们如此可爱，他们一切的调皮捣蛋都可以被原谅了！”孩子们似乎听见了我内心的声音，竟用各种办法挑战我的承诺，有孩子几次作呕装病，歇斯底里吵着要妈妈；有孩子满腹委屈地对着电话那头的爸爸说：“爸爸，你说过养我到二十岁的，为什么现在就要我读书？”有孩子对着外面的雨丝语出惊人：“老师，外面下的雨是妈妈想我留的眼泪，你让我回家吧！”女孩子们叽叽喳喳曾聚在一起密谋找校长要退学，男孩子调皮打闹竟导致受伤，性子冲的孩子爱出手打人，性子倔的像犟牛似的孩子吵着要公平······整个班的孩子个个聪明伶俐、古灵精怪，却又个个是不好惹的孙悟空。此时，回忆起这些逝去的岁月，竟觉得每一个孩子都在我眼前活灵活现，我的脸上挂着的是幸福的笑容，当时的焦虑与担忧已经荡然无存。确实，因年幼无知而犯错是多么平常！作为老师，帮助每一个年幼的生命从无知走向有知又是多么幸福！

我用心地教导孩子们，希望他们能长大能懂事，但有时候又忍不住想抓住他们的懵懂无知，在逃去如飞的日子里，在密密麻麻的时间的针脚里，咀嚼孩子们成长的点滴竟让我感觉如此温暖，如此欢喜！有这样一封信，有关一个小男孩的故事，希望能与大家分享：

写给孩子的一封信。

__小朋友：

今天是放假的第二天，在其他小朋友都在和爸爸妈妈开心地享受假期的时候，你的爸爸妈妈却是寝食难安，愁眉难展，相信你的心里也正充满着紧张和恐惧，或许，你小小的内心明白一丁点，为什么爸妈会这么不开心，为什么爸妈突然这样对你。爸妈心中的痛苦可能不好对你讲，但对于如此明事理的你，老师觉得有必要让你知道爸妈经历了什么，他们将面对什么，更要让你知道，如大树般为你撑起保护伞的爸妈，现在因为你非常地脆弱和无助。

放假那天，你的爸妈突然来学校，见到你的第一面不是笑问你考试如何，而是哭着无奈地说：“儿子，为什么你总是这样？”因为你，他们被学校主任叫去谈话，他们的心情和你犯错后被老师叫到办公室去一样，甚至更糟糕。以前很多次，你犯错误之后，你的妈妈依然会拥抱你对你说：“妈妈相信你会改正的！”但这次没有，她无法再宽容地拥抱你了。你欺负从不打扰你的同学，伤害比你弱小的同学，威胁维护正义的同学，反驳给你指出错误的同学，你的这些行为都是你的爸爸妈妈不喜欢的，如果你真的知道自己错了，请你在犯了这些错误之后，不要亲昵地去拥抱你的爸爸妈妈，羞愧的孩子不应该靠亲昵去赢得大人的原谅！老师看得出，你爱爸爸妈妈，也爱老师，可是你并不爱自己的同学，这一点，爸爸妈妈和老师都不喜欢，现在和你朝夕相处的同学并不是和你无关的人，他们将和你一起度过难忘的六年时光，六年可以使你从一个一无所知的小男孩变成有担当有责任感的男子汉，生命中能够与你一起度过六年时光的人并不多，如果你学会珍惜生命中这些朋友，你将收获一笔很大的财富，如果你挥霍了，那么你也将后悔莫及，这些话也许你现在还不明白，但终有一天你会懂的，同样，爸妈此时的焦虑和担心你也会明白。现在还小的你，犯下的错误爸妈替你扛着，等你长大了，你的错误他们扛不动也扛不起了，怎么办？今天，他们可以向其他家长道歉，可以向学校给出承诺，如果你下学期还打人伤人的话，那就退学，但这承诺却像泰山一样压着他们，给出这样的承诺，你的爸妈需要多大的勇气你知道吗？他们心中的忧虑和难过，你又明白多少？你想过没有，如果你退学，那将是件很丢脸的事情，人人都会因此瞧不起你，爸妈也会因此羞愧难当，在这种情况下，你肯定会苦苦哀求爸爸妈妈和老师再给你一次机会，而那时候不管是爸爸妈妈还是老师，都帮不了你了。你只要发挥一下想象力，眼前就会浮现出这样的情景：许许多多你认识的或者不认识的同学，背着麓山的书包走进麓山的校园，在你熟悉得不能再熟悉的地方嬉笑玩耍，而你，站在校门口，这个熟悉得充满温度的地方将不再属于你，甚至，你连踏进学校的权利都没有了，那时候，你的心会很痛，你会很不舍，你会对打闹感到厌倦，你也会对自己的行为感到后悔······你知道为什么每天有那么多的孩子必须接受教育，为什么每天爸妈和老师都会教育你不能打人吗？因为知识和文明，尊重和爱，是大人和小孩，是社会和国家追求的，它们代表着希望和安宁，你也是文明大军中的一个小兵，你的书本是你的武器，你的意志是你的盾牌，你的班级就是一支小分队，千万不要用错了武器，磨灭了意志，破坏了队伍，现在还有机会，你一定要学会珍惜现在拥有的一切，答应老师，不要做一个逃兵！

现在，爸爸妈妈还有你自己都需要你的帮助，希望你能像爱爸爸妈妈和老师一样去爱自己的同学，你曾用你的爱感动过老师，你的一个小礼物，一个拥抱，都让老师感到很窝心很温暖很踏实，你曾怕打扰老师上课而不忍心敲门进教室，如此为人着想，懂事细心的你，应该不会让爸妈和老师失望的，对吗？以后和同学有纠纷的时候，请记住：用打人以外的其他办法解决；主动说对不起，先从自己身上找原因，即使是别人错了，那么你的大度也将收获别人对你信任和崇拜！

父母的爱是世界上最神圣的爱，不管你的爸爸妈妈现在对你态度如何，他们还是一如既往地爱着你，但他们爱的是那个不打人的你，不隐瞒错误的你，坦坦荡荡说到做到的你！如果你觉得你可以做到爸妈期待的那个你，那么请你张开双臂拥抱这两个最爱你的人，如果你还不能做到，那么先离他们远点，自己想清楚或者说出你做不到的原因，爸妈会乐意帮助说实话的孩子，而不是拥抱说谎话的孩子！和爸妈一起加油！

这是我在2013年放寒假的第一天写给班上一个机灵的小男孩的信，入学第二个星期我就向孩子的父母反映孩子有打人的情况，但是父母并没有引起足够的重视，一个学期下来，孩子打人的毛病依旧没改。多次出手伤人却屡教不改的他，使班上家长去主任处反映要求劝退，那天正好是学期的最后一天，刚刚考完数学考试的他依旧乐呵呵地过去拥抱妈妈，可妈妈脸上写满愁云，过去对孩子的错误重视不够，孩子所有的错自己一肩扛，今天还扛得住吗？我作为一个老师，伤害别人的和被伤害的孩子都是我的学生，生气的和懊悔的家长都是天底下疼爱自己孩子的父母亲，他们的诉求，我都理解，也都想给予满足，但我不希望我的任何一个孩子离开，作为学校的代表我必须给出一个合理的解决办法，最后，我只能硬着头皮为我的学生争取最后一次改正的机会，这次不同以往，我感觉凝重而又无比担忧。

一腔真言又不知如何诉说，我决定给孩子写信，孩子的妈妈在收到我的信之后，打电话给我哭着说她和孩子把我的信反反复复读了十几遍才敢给我打电话，之前确实对孩子大意了，觉得孩子犯点错无所谓，看到老师对孩子如此尽心，真的很惭愧，假期会好好引导孩子。挂掉电话后我一身轻松，我有预感孩子一定能改好，事实也确实如此，因为每一个做老师的都知道：孩子的问题大多数是家长的问题，只有家长正确对待，积极关注，密切配合，孩子的问题才能迎刃而解！

由此我想到了一个词——呼唤！用真心呼唤家长和孩子，可以获得信任和尊重，用文字表达想法和情感，可以呼唤出坚不可破而又紧紧相连的心灵的力量！

银行非凡十年范文怎么写篇七

回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。让我注定一生与默默无闻结缘。

为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望——既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢?于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。躬行者，以身作则也。要求孩子们若干时间到教室，我总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，我总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，我总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，我会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，我会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。

春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，我做的这些，我的同仁们或许比我做得更周全，因此我平凡。平凡是宽容。宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想;宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程;宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。

平凡是尊重。尊重是忽略名次，转而重视每一个家庭的希望，于是，你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间，让他们都有长成参天大树的可能;尊重是淡看优劣，将雨露布施给每一个饥渴的学生，于是，每次考试后，成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语，让他们减少了未与老师交流的的遗憾;尊重是处事公平，就事论事，于是，学习吃力的学生并不是饱受批评的代名词，成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。你发现，像你这样处事公平、尊重学生的知己比比皆是，因此你平凡。

平凡是耐心。耐心的矫正孩子们相同的错误，尽管有时是一而再、再而三的高频率重复;耐心的等待孩子们点滴的进步，尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期，甚至仍旧是一无所获;耐心的寻找孩子们的闪光点，尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作，但你收获的，注定是快乐;耐心的与孩子们交流，尽管有时他桀骜不驯、刚愎自用、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切，其实是由教师这个特定的职业决定的，因此职业平凡。

平凡是爱心。孩子们成功的时候，爱心是一朵赞赏的笑容;孩子们失败的时候，爱心是一句宽慰的话语;孩子们犯错的时候，爱心是一束严厉的眼神;孩子们胆怯的时候，爱心是一个有力的手势;孩子们骄傲的时候，爱心是一声破空的雷霆;孩子们自卑的时候，爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业平凡。

教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，但不变的是教育的内核——为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。因此，我的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。

银行非凡十年范文怎么写篇八

和孩子们相处了三年，现在终于要迈入四年级了。很高兴的是，做教师6年来，带了两轮的一到三年级。从来没有上过四年级及以上的。这次终于有机会见识高段的课文了。这对于我来说也是一个挑战。不过我相信没问题，我对自己有信心，只要努力就一定能行！

题目中写着：四年级新起航。新起航的不仅是我，还有孩子们。因为朝夕相处了三年的孩子，在四年级将进行分班。他们将由原来的每班45个孩子变成不超过36个孩子一班。对于孩子们来说这是好事，小班化教学，对每个孩子来说，益处还是大的，能得到老师更多关心。但是正因为要分班，所以我就不知道我要和哪些孩子分开了。因为注定会有孩子被换到其他班去了，也会有其他班的孩子到我班里来。我不能左右谁走谁留的问题，只能等待。

说实话，带了三年的孩子，从什么都不会，到现在能够懂得很多道理了。真要跟任何一个分开，心中都是不舍：聪明的琪，能干的楠，体育一级棒的浩，调皮的慧，哪怕是成绩最不好的婷，此刻也是觉得难舍。虽然，孩子们分到哪个班都是能得到很好的教育的，但是带了三年的孩子，脾气性格了若指掌，也能找到相对合适的方法。现在要换一些孩子了，孩子们需要适应，我也需要适应。

不管怎么样，希望每个孩子都能好好地度过小学时光，而我也能和新来的孩子建立起和过去孩子一样的深厚感情。

以此贴纪念我和45个孩子走过的三年，也为新的开始，奠下一个新的美妙音符！

自工作以来，经常在人教论坛转悠，这里有太多东西值得学习，太多宝藏值得挖掘。五年前，也是受了这里有些老师的感染，决定记录教学笔记。这一记，就再也不愿停下来了。

我不知道我的记录能不能给别人带来什么，但是真的给我自己带来很多快乐，我只希望孩子们能喜欢我，家长能认可我，做个我心目中认为的好老师就行了。

银行非凡十年范文怎么写篇九

时光飞逝，花开花落，一届届的学生走了，又来了。感慨时光的匆匆，更坚定这份职业带给我生命的充实。

十九年的时间发生在我和学生之间的故事，一个个随着岁月之河流走了，流不走的总在记忆的深处让我时时想起，时时提醒自己。

班级中有多少“特殊孩子”，他们或自卑，或偏激，或压抑，他们需要特殊的关爱，然而我们又做了什么呢？有人说：“教育首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触及年轻的心灵。”这句话，让我牢记心间，久久深思。

在我的四年教学中有一件事让我难以忘记，一次课上，我忘记带语文课本了，于是便顺手拿起一个同学的语文课本，可首先映入我眼帘的是一张折得整整齐齐的试卷，上面露出我亲自批改的“100”，我不禁大吃一惊。这张测试是我早就讲好的，所以班上满分特别多。我将试卷批改完后就请课代表发了下去，让同学们自行订正，也没对那次测试多说什么，在我心中总想：这种测试太简单了，没什么！也许对于一个成绩一贯优秀的学生来说，这张纸早已忘到九霄云外，可是对于这位同学—一个成绩中等的学生来说，这次测试得了满分，他们怎能忘记呢？毕竟，类似的成功体验离他们太远了，而当他们经过努力获得成功时，却没得到他们认为最重要的人——老师的肯定，根本没能充分享受到成功带来的应有的喜悦，只能将测试纸放在书本里，在每次打开书本时自己给自己一点鼓励。这不是我的一大失职吗？想到这儿，我脸上火辣辣的。

若在纸发下去时，我能对这次测试作个客观地分析：“本次测试比较简单，同学们也早作了准备，从本次测试情况看，大部分同学在这方面都做得不错，但还要十分的细心。特别是有些同学，这次经过努力也取得了满分，如：珍珍，丽丽……希望他们继续保持。”虽然只是简简单单的几句话，可对孩子是多么重要啊。完全可以想象，当初珍珍拿到测试卷后，是多么渴望得到老师的表扬，得到老师的肯定。作为老师的我却没能满足孩子一个最低限度地渴求，在不经意间错失了一次极佳的教育机会。

教育是神圣的，作为人类灵魂的工程师的教师，公平、公正地对待每一个学生是何等地重要。教育更是神奇的，许多不争的事实说明：一次偶然的教育机会可以改变一个学生的一生。作为辛勤的园丁的教师，又怎能随意错失这来之不易的教育机会呢？朱永新教授在《新教育之梦》中写到：爱心无价！无论做什么事情都要有一颗爱心。没错！我们理应放下我们对许多学生的成见，细心地去关爱每个学生，让他们都能充分享受到老师的爱，都能在老师爱的滋润下茁壮成长。

最后，乌夫斯基曾经说过：教育应该是一门面向全体学生的教育。我一定会总结经验教训，对每一位学生都付出我最真挚的爱心。

银行非凡十年范文怎么写篇十

在我们教学楼对面的实验楼上，有一条标语，大大的红字写着——“一直努力，一定成功”。我将这句话作为了班级座右铭，激励学生的时候我都会把这句话当做结束语，用这句话来鼓励他们。

记得有段时间正在讲物理运动学中一类常考但又很难的题目——追击相遇问题。讲过几次后，到学生做题却还是会出错，接二连三的犯错，让很多同学遇见这类问题都很犯难。有一次，不少同学又犯了一个很常见的错误，是关于一个匀加速运动的物体追击一个匀速运动的物体，能不能追上的问题。

在物理上，因为匀加速的速度一直在增加，因此匀加速只要通过时间上的积累肯定会在某时刻追赶上匀速运动的物体。因此我想让他们把这个规律记住，对孩子们说：“把这个规律总结成一句简洁容易记住的话！”我本来想引导他们说的是“匀加追匀速，一定能追上。”没想到的是一个孩子站起来大声的回答道“一直努力，一定成功。”孩子们和我都愣住了，这孩子又说了一句“一直努力，一定成功！”说完又问了一句“对吗，老师？”

我瞬间就有点心酸，眼眶感觉有点湿润，这孩子叫马睿贤，平时很努力,只是成绩一直不太好，就算信念在坚定的人，可能都会对自己的目标产生怀疑。

愣了一秒钟后我急忙鼓起了掌，全班在我的带动下一起鼓起掌来，掌声经久不息！我顺势说道：“对！一直努力，一定成功！匀加追匀速，一定能追上！只要你肯努力，就一定能达到自己的目标，最重要的就是相信自己。

有的同学，现在成绩很好，但是不用功，早晚都会被人甩在后边。有的同学，虽然暂时成绩不好，但是一直在用功，老天不会亏待努力的人，胜利与好成绩早晚会属于你们的！”

马睿贤同学现在虽然成绩依然不太理想，但是凭借他的态度，凭借他的努力，不久的将来，一定会绽放光彩。一直努力，一定成功！通过这件事，我也一直在勉励自己，自己教的的成绩不太好，但是只要我努力，只要我够勤奋，汗水定能开放出一片灿烂的胜利之花！