2023年棋类培训班简介范文(实用14篇)

人生如梦，岁月如歌。总结是唤醒记忆，铭刻成长的神奇力量。总结不仅是对过去工作的总结，还应该包含对未来的规划和展望。通过研究下面的范文，你可以更好地把握总结的要点和写作方法。

棋类培训班简介篇一

首先要介绍辅导班的特色、特点和特长，要有鼓动性，要介绍优势，其次要说明辅导班学习的内容、时间、收费、上课地点、联系方法、以及一些注意事项。

下面举例如下：

如果您的孩子想要拥有适合自己的学习方法，学习更上一层楼，那么请交给我们。我们拥有丰富的学习经验，已经摸索出一套适合自己的学习方法，加上大学的思想，现代的理念，这不仅可以帮助学生解决学科上的问题，更重要的是可以帮助学生找到一套适合自己的学习方法。

培训辅导班以“服务学生，解答问题，提升能力”为宗旨，一切为了学生，力争使每一个接受辅导的孩子都能突破自我。以教学生学习方法、拓展思维为主，杜绝知识灌输，死记硬背。

棋类培训班简介篇二

父亲母亲介绍。

家庭住址（非常重要！这关乎与你是哪个学区的，会不会收你）。

毕业学校（写好是哪个区的，因为各区学校可能重名，还要写好班级）。

在学校担任什么职务（如大队委等）。

有什么特长爱好（如果是考级的要写出来）。

历年获过什么奖（比如说、作文比赛、英语比赛等）。

历年的期末考试成绩和名次。

在某一辅导班考试的成绩和名次。

有没有什么特殊的要求（比如说，要进小班、要进乐器班）。

毕业学校（写好是哪个区的，建议写）。

最后还要写几句得体的客套话，那就是：得体。

不用写自己的缺点、作文比赛，可以供你参考，要进小班：

姓名。

父亲母亲介绍。

家庭住址（非常重要，因为各区学校可能重名、英语比赛等）。

历年的期末考试成绩和名次。

在某一辅导班考试的成绩和名次。

有没有什么特殊的要求（比如说。所以得体就显得非常重要、年龄、要进乐器班）。

成绩册上老师对你的评语（最好再由现任班主任老师的签字）。

如果有托关系的条子也可以直接递上~~。

还可以选写自己的身体素质情况（身高！这关乎与你是哪个学区的，还要写好班级）。

在学校担任什么职务（如大队委等）。

有什么特长爱好（如果是考级的要写出来）。

棋类培训班简介篇三

编者的话:。

满怀硕果累累的喜悦，留恋着师生倾诉的互动，在这春意融融的暖冬里，我们东西湖区第一期中小学教师心理健康培训班圆满地拉下了帷幕。一个月的学习，一个月的感慨，一个月的交流，一月的成长。

心理健康是教师自身心理的需要，也是教师*发展的需要，更是东西湖教育发展的需要。

世界卫生组织提出:21世纪人类的健康是生理的，心理的，是社会适应与道德健康的完美结合。只有合理调整好自己的心态，才能做到人与社会的*，人与自然的*，人与人的*，人与自我的内心*。世界是立体的，换个角度看问题，你会发现[山重水复疑无路，柳暗花明又一村xxx;换个角度看社会，你会发现[横看成岭侧成峰，远近高低各不同xxx。

在专家的引领和指点下，我们解开了心头的困惑，点燃了心中的明灯，不仅照亮了自己，也将会照亮学生。

心灵的低语是美妙的，让我们敞开心扉，再一次在回味中相逢。

--班主任:王翔云。

班级综述。

棋类培训班简介篇四

按照县教体局工作安排，我今天有幸参加了宁阳县第一期中小学心理健康教育骨干教师培训。经过这近一天的培训学习，让我进一步了解了心理健康教育的深刻含义，特别是许教授和马老师在这么热的天气从济南赶到我们宁阳来对我们进行培训学习，让我十分感动，这将对我今后的工作具有很大的帮助。本次培训让我受益匪浅。

一、心理学理论知识。

两位专家教授的讲解深入浅出，简洁明了，我不仅学到了很多心理学理论知识，学到了很多教育学的方法，也学到了正确对待生活的方式，如怎样释放压力，调整自己心态，他人如何沟通、如何相处的方式，建立积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极，想办法解决。并且通过学习，我深深认识到心理健康教育是做教育工作、是当一名好教师所必不可少的基础知识。

二、心理健康教育。

主要是针对儿童青少年心理发展的需要而开展的教育活动，旨在提高和培养学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力、如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以，预防问题发生、促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。从本质上来讲，心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。

三、心理健康问题。

心理健康问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。

会后，我将继续深入学习专家教授及讲师们的学习材料和视频，并在今后的工作逐步尝试加以实施，以期对我们的学生、孩子有更大的帮助！

棋类培训班简介篇五

为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护本机构正常教育、教学秩序。根据《^v^传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》以及洛阳市教育局预防控制新冠肺炎相关文件精神，结合我机构具体情况，特制定本工作预案。

1、制定本措施及预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障学校师生员工的身体健康与生命安全。

2、应急工作遵循预防为主，常抓不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行依法管理和责任人分层管理。

组长：

成员：

成立传染病突发事件应急处理指挥系统。组成传染病突发事件应急处理领导小组，对应急工作实行统一领导、统一指挥。全体教师要按照学校防控领导小组的统一部署和要求，建立联防联控机制，积极配合卫生防疫部门，切实履行防控职责，落实防控措施，及时上报相关情况和数据，确保我校防控工作准确无误的实施。学校建立“一把手”负责制，亲自负责，靠前指挥，直接组织、研究和部署防控工作，督促各项防控措施的落实，确保防控责任到人、工作到位、措施到位。每位教师、每个小组负责人都知道自己该做什么，都知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。

应急领导小组组长：张利昌。

职责：在最短时间内了解情况;指导应急工作，制止事态扩大;及时向上级报告情况;协助有关部门调查;采取有效措施，做好善后处置工作，妥善处理各方关系，及时上报，做好各部门协调，配合上级部门工作。

棋类培训班简介篇六

今天上午聆听了许老师的精彩报告，许老师讲:幸福感受力是指人们对于幸福的认知和体念能力。有一句话说得很经典,“幸福不是我们得到的多,而是我们计较的少”虽然追求职业的幸福是每个教师都希望的，但并不是每个人都拥有较高的幸福感受力,它跟教师的性格倾向性、精神品位和德性、审美素养等都有着直接的关系。

1.从家人身上获得幸福感。

幸福不仅仅来自工作中，更来自于生活、来自于家庭。爱人的体贴周到,孩子的天真可爱,父母的健康安乐,是幸福;家人的互相激励,彼此促进，和谐共进,愉悦成长,更是幸福。反之，那种难以付出自己或亲人的健康乃至生命为代价换来的“杰出”、“优秀“是不可能使人产生幸福感的。

教师的幸福首先应该建立在家庭幸福的基础上，与家人共同健康地成长，努力把自己的家庭打造成为和谐家庭的榜样。

2.从学生身上获得幸福感。

经常会出现这样的问题:为什么面对同样的教育对象，有的老师能从学生身上获得幸福感,而有的老师获得的却是苦恼呢?我认为其主要原因在于老师如何看待学生、如何与学生交往。

我们要读懂学生,给予他们发展空间，并平下心来等待,因为教育等待理论告诉我们:同一起点,发展速度不同，并于不同时期能达到同一高度。

总之,教师的幸福感应该是对自身的价值观的清醒认识,对教师职业特点的正确把握,对教师工作的努力才能感受到的。

棋类培训班简介篇七

主办:撒拉溪中心校2011年11月28日小学生心理健康培训活动随着社会的发展，基础教育改革的全面推行，心理健康教育越来越受到人们的重视。小学生中存在着诸多的心理问题，如交往适应障碍，学习困难，情感挫折，不良学习习惯等。为了更好地对小学生进行心理健康教育，我校于2011年11月24日在多媒体教室开展了一系列心理健康教育活动，辐*面100℅。本次活动由朱贤伟小组主讲，在活动过程中，我们开展了热爱班集体、树立自信心的团体心理辅导活动，关于小学生学习方法的讲座，以及个体心理辅导。[我最棒xxx--树立自信心:活动主要内容有轻柔体*和优点轰炸。通过这个主题活动让小学生认识自己、欣赏自己、相信自己是最棒的，逐渐提高自信和自我认同感。

[我们的班级，我们的家xxx--热爱班集体:活动内容有[你帮我，我帮你xxx[找朋友xxx游戏。通过这个活动让学生理解朋友间他助与自助同等重要，感受朋友间信任与被信任、爱与被爱的幸福与快乐，感受个体与团体的关系，增强团体凝聚力。[灰太狼式学习法xxx--小学生学习方法:该讲座向学生们展现了学习其实也是一件很快乐的事情，协助学生掌握高效的学习技巧。

让学生根据自己不同的学习习惯选择不同的学习方法，激发学生的学习动机。

在这次心理健康教育系列活动中，学校全体教师以。

棋类培训班简介篇八

20xx年7月8日，四川大学应用心理与心理健康教育研究所所长陈智教授和张珊珊老师走进我校心理健康培训课堂，验收我校心理健康团队老师们心理学学习成果的专题汇报。今天参与专题汇报的老师分别是：王春莉和王武曲老师。老师们的专题汇报都来自她们内心的独白，来自她们对教育的感悟和对生活的热爱。老师们发现特别是在当今，教育可不是一样容易的事，来看看老师们都说了什么......

首先进行专题汇报的是王春莉老师，她的汇报专题是《越接纳，越美好》。王春莉老师从她自己的角度出发给大家讲述了她学习心理学的理由：学习心理学赋予了我一个全新的视角来看待自己、看待关系，从而帮助我更好地解决问题和处理冲突。接着王春莉老师阐述了心理健康素养中很重要的人格特征：接纳。王老师讲述了神经症主体或有神经症倾向的主体出现的困惑：即自我和他人有关的烦恼以及由此而产生的冲突--不接纳彼此。怎样可以使该主体逐步重新获得接纳自己、接纳对方的自发性可能呢？王老师说通过学会“接纳”可以逐步达到疗愈的效果。王老师从讲述“什么是接纳”，“接纳什么”，“为什么要接纳”等三方面讲述了出现心理异常人群要面对的困惑；接着王老师说明了人们对“接纳”常见的误解：接纳不是思维游戏、接纳不是消极无为、接纳不是彻底放纵、接纳不是沉溺于痛苦；王老师告诉我们怎样做到“接纳”，就是当我们的思维被焦虑、恐惧、抑郁等困住时，首先要允许这种情况的发生，你不必喜欢它或想要它，只是愿意给它腾出空间，不排斥它，然后再采取“觉察、呼吸、解离和当下”的技术对待这些想法和感受。最后王老师引用了古希腊哲言：痛苦是伤，亦是解药；进一步说明了接纳不是为了舒服，而是为了不更痛苦的真正价值。

接下来进行专题汇报的是王武曲老师，她的汇报专题是《小学生心理健康》。王老师罗列出在小学生中最常见的人格扭曲现象：自责、叛逆、攀比、以自我为中心，然后提出：如何有效帮助这类型的孩子逐步形成健康的人格呢？王老师说：首先孩子们要多跟父母，老师沟通；孩子要学会换位思考，懂得互相尊重、理解；孩子要学会宽容；孩子要做到有错就改；更重要的是孩子要学习了解自己，接纳自己、肯定自己，对自己要时常鼓励增强自信心；同时孩子还要拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标，学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪；多做有意义的事，帮助别人，快乐自己，注意锻炼身体，展现朝气活力；学会思考，养成积极进取的学习、生活态度，正确面对竞争，在竞争中发现别人的闪光点，以促使自己越来越优秀！

陈智教授对两位王老师们的汇报课提出了以下建议：第一、老师们的`心理学理论学习可以继续坚持；第二、通过班、队会课，或者专题讲座的形式做好家长、学生的心理健康教育；第三、在与问题家庭交流时，要把工作做细，不说问题，多说老师看到的现象，探求家长自己觉得合适的解决办法；第四、坚持与相关家长保持沟通，发现问题及时与家长交流，一起讨论应对办法，以求得利于孩子健康成长的好办法。

双流区实验小学有3000多名在校学生，为了全面做好孩子们的心理健康教育工作，四川大学应用心理实验师张珊珊老师为心理老师们讲解心理健康测量知识。张老师给老师们普及了心理学测量的基础知识，还具体讲述了小学生心理健康筛查工作的详细流程，推荐了三个适用于小学阶段孩子的心理测试量表：学龄前儿童行为量表（cbcl）、儿童行为问卷（conners）和儿童行为问卷（rutter）。这些量表的应用可以有效地帮助老师们得出学生心理健康指标中各类型群体的数据，从而可以更细致地为实小每一个孩子做定制化的心理健康服务。

最后，祝波校长说：通过心理学理论学习、心理咨询实践，老师们取得了很好的成绩，收获满满！今天，成都市双流区实验小学心理教师骨干培训班结业了！希望老师们把自己所学本领应用、落实到实小的每一个角落，应用、落实到老师们自己的日常生活中，让每一个实小学子都可以开心学习，健康成长，让老师们的家庭也受益良多，家庭关系更和谐、家人更幸福！

棋类培训班简介篇九

清华大学党委组织部、研究生工作部、学生职业发展指导中心与义乌市委组织部、市委党校联合主办的“清华大学2017年赴公共服务部门就业毕业生培训班”在义乌市委党校举办。清华大学党委研究生工作部副部长杨帆、义乌市委组织部常务副部长贾以鸣、义乌市委党校常务副校长陶府盛出席活动，来自清华大学26个院系共计72位即将赴公共服务部门就业的应届毕业生学员参加了本次培训。

本次培训围绕义乌“兴商建市”的战略发展历程，通过专题讲座、现场教学、学习交流、心得总结等模块，深入展现从农业小县发展成为闻名遐迩的国际性商贸城市的“义乌精神与经验”，涵盖“市场：打造世界小商品之都”“工业：加快制造业转型升级”“城乡建设：国土专项改革推进都市区建设”“政府：推进简政放权、加快社会治理创新”等多方面内容。

27日，培训学员在陈望道故居的党旗前，举起右拳，重温入党誓词，坚定理想信念，坚持职业选择，展现更快实现角色转变、更好服务社会建设的`决心。

29日，在总结会上，培训学员分享学习心得体会，即将赴贵州省铜仁市从事基层公共服务工作的吴张松谈到：“义务的发展奇迹背后体现了义乌几代人勤耕好学、刚正勇为、诚信包容的闪光精神，也激励着我们投身社会主义建设事业的决心！”

杨帆肯定了大家在培训班学习期间的成果，希望大家牢固树立和始终坚持为人民服务的意识，不断提高工作能力，努力在服务基层的事业中发光发热。

棋类培训班简介篇十

尊敬的家长：您好！

孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿；孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。周末是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的时候。当您为孩子学习成绩不够理想时；当您为了工作无时间照看你的孩子学习时；这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的学生充分利用黄金周末来弥补学习的某些不足或强化提高自己的某些学科，儒雅教育特开设周末辅导课程。

周末辅导班简介：

本辅导班教员教学经验丰富、工作认真负责，深受广大学生的喜爱和家长的好评。我们将以务实的精神为各位同学服务，为学生着想，对学生的成绩负责，对学生的发展负责。辅导班实行面对面教学，让每位学生都可以面对面的与教员交流、学习。同时我们的教员对学生以朋友相待，彻底打消学生对传统教学的厌恶之情，让孩子在轻松自在的暑期环境中学习进步、心情愉快。

我们的办学特色：本辅导班教师由山东师范大学、天津师范大学、东北师范大学、华中师范大学等校研究生组成，常年进行教学辅导，经验丰富。一贯坚持精细化教学，分层次针对性辅导，确保学生随时有问题随时解决，在上课时间内，实行封闭式管理，学生没有按规定的时间到班，我们将立即通知家长了解情况并随时与家长保持联系。

教学目标：巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。

教学内容：1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏；在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。

2、对新学期内容提前预习，一步领先，步步超前。

3、辅导学生作业。

课程设置：1、以英语和数学为主同时兼顾文理综合，另可根据家长要求安排专项辅导。

2、针对小学学生开展专题辅导。

招生对象：小学----一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。

辅导方法：根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行集体教学和个别辅导相结合，在保证学习时间的同时以适当的作业巩固学习内容。

收费标准：小学350元/人，初中400元/人（前40名报名实行优惠，集体报名更优惠）。

报名时间：即日起招满为止。也可根据家长要求随到随学。

授课时间：

授课地址：

咨询电话：

郑重承诺：我们将认真对待每一位学生，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时将严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的周末！名额有限，报名从速！期待您的关注！

棋类培训班简介篇十一

在昌江江区教体局的组织下，7月3日至5日开展了心理健康培训。3日，是景德镇陶瓷大学二级心理咨询师金云的讲课。

金云老师讲到，心理健康重在认识，我们每个人都要认识到自己的许多问题，然后才能去对症下药，一个个去攻克，要充分研究自己。

在塑造孩子的性格的过程中，环境非常重要，因此为自己的孩子塑造一个良好的环境是至关重要的。我们要关注学生是否有各种心理疾病，抑郁症，焦虑症，强迫症，等，或者更严重发展为精神疾病，因此，儿童的心理健康需要受到强烈重视。

4日是陶瓷大学二级心理咨询师邓超华的讲课，邓老师举了许多生动形象的列子，和各位教师们畅谈了教学过程中遇到的许多事，有感动的，有难堪的，对于这些事情我们作为教师该如何去处理，等等。

邓老师以自己的亲身经历讲解了家庭教育的重要性，什么样的父母，很大程度上就能培养出什么样的子女，一个经常是良好的书籍熏陶的家庭环境，必定也会教出一个爱书，爱学，书香环绕的孩子。

5日是由景德镇学院心理健康中心游文老师讲课，游老师的课引人入胜，妙趣横生。在玩了几个小游戏之后，让大家感到了心理上的轻松与自由。人与人之间的交流也紧密了。消除了陌生感与距离感，回到童年时代的小伙伴之间的天真浪漫无拘无束的时光。

然后游老师讲到了沟通的技巧，在沟通中，言语冷暴力与社会上的暴力一样具有巨大的杀伤力。我们要学会正确的去沟通，正确的使用语言，才能取得理想的效果。

最后，三天的培训圆满结束，虽然时间短暂，但是却收获良多，是人生中不可多得的财富，一定会好好珍惜。

棋类培训班简介篇十二

心理健康教育是幼儿教育的重要内容，是幼儿身心健康发展的需求。幼儿阶段是培养健康心理的重要基础阶段，其良好的教育质量对于幼儿形成良好的性格和健康的心理具有举足轻重的作用。为了提高幼儿的心理素质，我园进行了幼儿心理健康教育主题活动。

那么，什么才是孩子心理健康的目标呢？

一、使幼儿具有良好的自我意识。增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力。提高自信心，培养幼儿的独立性和坚持性。

二、培养幼儿积极、乐观、开朗的性格。

三、培养幼儿的交往能力和关爱他人的品格。不仅学会关心自己、爱护自己，更要同情他人，关心和帮助他人。

四、培养幼儿广泛的兴趣，保持幼儿的好奇心，激发其求知欲，训练幼儿的思维，开发幼儿的智能和创造性。

促进家长和教师保持良好、积极、健康的心态，促使其更新教育观念，提高他们的心理健康水平。

幼儿的心理健康不仅关系到幼儿身体的正常发育，而且关系到幼儿今后的人生走向。

在教育过程中应重视幼儿的心理健康教育，加强幼儿心理健康的教育工作，密切联系家园，共同采取行动，消除幼儿心理健康障碍，促进幼儿健康成长。

棋类培训班简介篇十三

一场突如其来的疫情，使我们不能如期开学。幼儿“宅家”时间过长，为确保宝贝们度过一个“安全，健康，快乐，实践、有益”的假期。我园结合孩子的心理发展特点，围绕幼儿的“心理健康教育”主题开展了一系列教育活动。

结合实际，制定计划。

我园教研组结合疫情期间“停课不停学成长不延期”家园共育活动对推送内容的问题进行了研讨。

心理疏导，家园共育。

因疫情宅在家，幼儿容易引起烦躁、焦虑的情绪。需要正确的心理疏导，调解管理情绪，创设安全、健康、温馨、愉悦的氛围帮助孩子缓解烦躁、焦虑的情绪。

结合本园实际，与家长分享幼儿每日活动建议，通过教师制作音频、美篇等活动促进家园共育；与家长和幼儿架起有效沟通...

亲子阅读。

借由故事让家长理解应该如何给予孩子心理支持和安慰，让孩子在阅读中能够通过故事来谈论自己的各种情绪，帮助孩子克服恐惧，释放压力，缓解焦虑。

多方面入手，宣传心理健康知识。

教师通过线上家访、电话、微信群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握幼儿的心理健康状况，适时开展心理疏导；引导家长合理安排幼儿的生活起居，积极开展亲子游戏。

给家长的建议。

当下，正是新冠肺炎疫情防控的关键时期，本该重返幼儿园的孩子们，不得不“宅”在家中，但随着“宅”的时间越来越长，不少孩子难免产生焦虑、烦躁的`情绪。

棋类培训班简介篇十四

您是否为孩子的顽皮、

完成不了作业而无计可施呢？

是否因为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢？

是否您在辅导孩子的作业时感到力不从心呢？

如果是这样，

请您放心将孩子交给我们，

我们一定为您孩子。

的学业护好航，把好舵！

每天由我们专职教师进行有针对的辅导，

确保学生完成学校。

老师布置的作业，并对作业完成情况进行检查，发现问题，及时。

订正，知识缺漏，立即补上。对于孩子做错的题目先给予启发性。

的引导，让孩子学会独立思考问题，其次再为孩子详细讲解，教。

授最佳解题方法和技巧。

及时解决当天学习上的各种难题，

学生巩固课堂所学的知识，提高学生们的学习成绩。

招生对象：小学在校一至六年级学生。xxx。

您是否为孩子的顽皮、

完成不了作业而无计可施呢？

是否因为您工作太忙而无暇顾及孩子的学习呢？

是否您在辅导孩子的作业时感到力不从心呢？

如果是这样，

请您放心将孩子交给我们，

我们一定为您孩子。

的学业护好航，把好舵！

每天由我们专职教师进行有针对的辅导，

确保学生完成学校。

老师布置的作业，并对作业完成情况进行检查，发现问题，及时。

订正，知识缺漏，立即补上。对于孩子做错的题目先给予启发性。

的引导，让孩子学会独立思考问题，其次再为孩子详细讲解，教。

授最佳解题方法和技巧。

及时解决当天学习上的各种难题，

学生巩固课堂所学的知识，提高学生们的学习成绩。

招生对象：小学在校一至六年级学生。

师资来源：

辅导时间：周一至周五。

收费标准：一~二年级450元/月。

三~六年级550元/月。

优惠政策：一次性按学期交费、结伴同辅、推荐同学可优惠。

报名及授课地点：