学年论文范文格式如何写(汇总11篇)

总结可以帮助我们形成有效的学习和工作方法，提高效率。总结要全面而具体，不能只停留在表面的概括上。以下是一些成功企业的案例分析，可以从中学习到管理经验。

学年论文范文格式如何写篇一

1、论文题目：(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录。

目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。

3、内容提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词。

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

5、论文正文：

〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：

a.提出问题-论点;。

b.分析问题-论据和论证;。

c.解决问题-论证方法与步骤;。

d.结论。

6、参考文献。

一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。

所列参考文献的要求是：

(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

获取最佳论文选题的途径?

1、选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。

2、在不了解和了解不详的领域中寻找课题。

3、要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。

4、选择能够找得到足够参考资料的课题。

5、征询导师和专家的意见。

论文答辩。

1、基本状态。

(1)、知晓自己答辩的时间、位置，准时参加答辩。

(2)、熟读自己的论文，熟悉与自己的论文相关的内容。

(3)、衣着朴素大方，仪表端庄沉稳。

(4)、语言流畅，表达准确、清晰。

(5)、调整好自己的心态，对自己能较好地完成答辩充满自信。

2、陈述。

(1)、注意把握好陈述的时间，不要太长，也不要太短。时间：5-8分钟。

(2)、陈述时切忌照着论文或笔记读，最好能够打好底稿，脱稿流利表达。

(3)、陈述的主要内容：

个人基本情况(姓名、专业、班级等);选题背景、意义等;论文撰写的简要过程;。

论文的基本结构、主要观点;论文分析的最重要的问题、采用的主要分析方法、得到的基本结论;论文的主要创新点。

3、记录问题和准备问题。

(1)、答辩组教师一般提2-3个问题。老师提问时，答辩的同学应及时记录问题题目;。

(2)、提问完毕，答辩的同学到教室外准备问题答案。

4、答问。

(1)、轮到自己答问时，进入答辩教室回答问题;。

(2)、根据自己所掌握的知识及内容据实回答;。

(3)、答问要简明扼要，不要东拉西扯，拖泥带水;。

(4)、遇到不会的问题时，如能反应敏捷，临场发挥作答，则最好。实在无话可说时，别耽误时间，向老师说一声抱歉。答问时不要慌乱，也不要强词夺理，更不要顶撞。

学年论文范文格式如何写篇二

internet原意是inter——network，通译为“网络互联网”，一般称为“互联网络”，我国官方译名为“因特网”。“因特网”经过远程终端联机、计算机网络、计算机网络互联和信息高速公路四个阶段的不断发展和推进，显现出“以光纤为骨干网的高速通讯平台；以连接各类应用信息系统形成的信息网络平台；以传送视频、音频、数字、图象等多媒体服务平台”三大特点，将世界各地的信息源和用户连接到信息网络中。群体和个体用户通过跨越时空、跨越国土、透视社会的各类平台提供的信息源任意选取需要的资料和信息，共享信息传递的国际性、知识（信息）需求的互换性及快捷性。

1.2信息结构多元的文化。

网络文化行为，使进入信息结构高度离散的国际性网络失去主观主导及专门化的特点，面向高度综合性及广泛性的无中心文化环境发展。伴随着改革进程中经济结构、经济成分以及经济利益的多样化，社会阶层在重新分化；社会生活的复杂化以及获取信息渠道的多样化，使人们的思想观念、价值观念、思维方式等日趋多元化。网络文化和商业文化的形成，实际上是在强化着文化观念的多元化，多元化的文化明显地体现着转型社会人们价值观念、道德意识、生活态度的多样性和多元化，满足了不同层次文化消费的需求。

1.3张扬个体自由的文化。

网络象一个工具，本身为中性，而形成载体的网络文化在加载内容的状态下，体现出本质。如人们利用qq、bbs等形式淡化传统的传递和表达方式进行交流，满足个体自由文化的需求，获取交流的共鸣。

1.4提供情感满足的文化。

被称之为“人造现实”（artificialre？鄄ality）、电脑空间（cyberspace）、虚拟环境（virtualenvironment）的多媒体网络，将人与计算机的接口扩展为三维，使人们直观地与计算机形式的动态环境交互作用，让人任信服地感受到它仿佛是真实的。这种能够展现色、香、味、触的“虚拟现实”（virtualreality）技术，制造了感情化的娱乐效果，即时性的愉悦，迎合了现代人尤其是青年人的心理需求和对生活的直观感受相契合，获得广泛的认同。

2.1对建设“伦理政治”即守法文化的影响。

网络文化信息结构的高度离散，对师德建设所追求的思想统。

一、观念整合的目标带来明显的负面影响，甚至造成一部分人思想的错位，道德的失范。中国传统文化的核心是求“善”，传统的道德修养提倡“正心、诚意、修身齐家治国平天下”。传统文化的“重人”意识，属于以“求治”为目标的“政治—伦理型”文化。伦理文化是维系社会秩序的精神支柱和各类观念文化的核心。而网络文化所具有的开放性，客观的造成了西方意识形态和文化的渗透，使教师政治观念产生模糊，民族意识出现淡化，教书育人、爱生如子、为人师表、讲究道德、严谨治学、乐于奉献的优良品格受到冲击，伦理政治的守法等行为受到挑战。

2.2对建设工作环境产生的影响。

网络文化提供的资源共享文化将世界各地的信息源和用户连接到信息网络中，体现的三大特点（前述）构筑起现代信息高速公路，不同层面的网民在“网游”中按照各自的需求定位而获取信息，形成了一种包含从精英文化到大众文化的多层次的文化体系。凸现文化体系的多层性。这种充分自由和开放的社会生存形态，对于日益增多的上网大学教师来说，他们通过网络可以无拘无束与人交往，方便快捷地了解世界各国的文化传统、最先进的科技知识、丰富多采的文学艺术，有利于提高教师自身的综合素质。但同时，因为信息的膨胀和泛滥，合法和非法信息共存，有益与有害信息同在，真、假信息及亦真亦假等信息混杂，从而产生网络“信息污染”现象，对高校师德建设工作环境带来诸多的影响，对重构高校师德建设工作环境提出新的研究课题。

2.3对建设文化场景产生的影响。

网络文化的种种类型中，有古代的和传统的成分，也有现代的因素，甚至有后现代的影响；有本民族文化，也有外来文化（特别是西方文化）;有科学和理性的文化，也有封建迷信的文化；既有高雅的，也有通俗的，还有庸俗的。并且以视频、音频、数字、图像等多媒体服务平台体现网络文化结构。这种物质层面与精神层面兼备的立体的多面性的文化结构，使人们从线性的单一思维中解放出来，逐步树立全球意识。但由于高校师德建设进入网络对文化场景的引导性的滞后，面对文化结构多面性的影响缺乏更多的应对措施，因此，高校师德建设必须做出积极的应对。

3.1加强网络文化环境监控机制。

网络文化给教师提供了网上行为的极大自由度，其资源共享、结构多元、个体自由、满足情感的特征，对我国思想文化阵地和意识形态领域形成了很大的冲击，有的甚至超出了现有道德和法律水准所适应的范围。因此，当前网络管理必须实行政府行为，学校也要建设强有力的网络信息管理监控机构，通过法律的手段规范网络行为和网络管理行为，对涉及引发社会争论的焦点问题要及时进行审查，对抵制党的方针政策和上级政府明令禁止的内容要尽快清理，对发表违规文章和散布不良信息的上网人员要予以警告，严重时要追究其法律责任。维护安定团结，净化学校的教育环境。

3.2强化师德建设的教育导向作用。

一是针对“网络社会”可能出现的无序状态，教育教师正确认识自己的责任与义务，培育教师的文化自省、选择判断和批判意识，使他们在浩如烟海、清芜并存的信息大潮中分清良莠，去伪存真，抵制那些庸俗、低级、劣质、反动的信息的侵蚀与诱惑，从而避免种种困惑、失落与盲从。二是充分发挥网络技术本身所具有的优势，深入了解教师的思想动态，随时掌握他们的心理发展趋势，调整心理承受能力优化信息处理的心态。三是尽快把网络伦理作为教师教育的一门基础性教育课程，并把他的教学内容引入对教师的计算机等级考核之中，使教师网络伦理和网络技术置于同等重要的地位认真学习并加以遵守。

3.3构建文化体系，占领网上阵地。

教师师德是教师从事教育劳动必须遵守循的道德规范和行为准则，是育人的灵魂，是一个国家和民族的教育事业兴旺发达的精神动力，是培养社会主义“四有”新人的精神支柱。在教师大量融入“网络社会”的新时期，为高校师德建设赋予了新的历史使命，驱使我们提升理念、整合资源、构建网上师德建设文化体系。主要是：建立标识独特的校园师德文化网站吸引教师眼球，创造性地建设精品网络文化工程；设计别致的窗口，增强文化内涵，明晰师德建设的责任与义务；以历史、案例、故事、评论、讨论等表现形式，倡导新思想、开启责任心，增强实效性；以有机嫁接各家网站健康、文明、向上的内容，集众站之长，补己站之短，吸引点击频率；以名师qq、bbs在的线交流及邮件的快捷传递，促进师德建设网络文化的健康发展；以积极引导教师参与开展信息管理及网络文化的理论研究，促使他们成为“网络社会”的道德主体，主动承担起维护“网络社会”秩序、优化师德建设网络文化环境的重任。

1韩叶盛，高志军。网络教学与师德建设[j].西北第二民族学院学报，2003(4)。

2刘莉萍。新时期师德建设的几个基本要求[j].山西教育，2000(5)。

学年论文范文格式如何写篇三

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。

封面。

使用学校统一格式，题目居中，学号等内容靠左侧对齐，后面的下画线要整齐。。题目要对论文(设计)的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。

中文论文题目。

论文题目黑体三号，居中。下面空一行。

中文摘要。

中文关键词。

“关键词：“顶头，黑体四号，后面内容采用宋体小四号，关键词一般3-5个，以”，“号隔开，最后一个关键词尾不加标点符号，下面空两行。

学年论文范文格式如何写篇四

4、论文排版整齐，插图清晰准确，全文篇幅恰当，字数在5000~8000之间。

5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。

1.毕业论文的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。

2.附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的'先后顺序分别编号。

3.参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。

4.字体：各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用timesnewroman字体。

5.字号：论文题目用三号字体，居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。

6.论文正文打印页码，下面居中。

7.打印纸张规格：a4210×297毫米。

8.在文件选项下的页面设置选项中，“字符数/行数”选使用默认字符数；

页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；

装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。

9.在格式选项下的段落设置选项中，“缩进”选0厘米，“间距”选0磅，“行距”选1.5倍，“特殊格式”选(无)，“调整右缩进”选项为空，“根据页面设置确定行高格线”选项为空。

10.页眉用小五号字体打印“xx大学xx学院(系)2002级xx专业学年论文”字样，并左对齐。

11.使用软件：microsoftword2000以上版本。(请参见附件样张)。

2、指导教师评语(标准格式见管理学院网站)。

3、目录。

4、正文。

5、参考文献。

学年论文范文格式如何写篇五

要求：

1.每位同学必须参加（记学分）。

2.活动前要计划，活动中要效果，活动后要反应。

3.团支书宣传，上报时间7月底到8月中旬（文字，图片）。

注：第3点也就是要求班委把你们的.内容发到我邮箱里（注意时间，统一下就在7月底吧）。

4每位同学实践时间不少于一周。

要求所实践地方的意见和公章。

并附2000字以上的书面材料（想申报省级的同学要求8000字，获奖有奖金的）。

书面材料要求电子稿和打印稿。

格式：

1.全文要求宋体或仿宋体。

2.要写正副标题，正标题自己定，副标题都用这个2010年社会实践调研报告（字大小正标题为小二，副标题为小三）。

3.正文字大小是小四，间距是1.5磅。

4.可加图片。

5.团支书对此总结在开学第一周周三上交活动结报（10张代表性图片报告）。

6.表彰：暑期优秀报告，先进个人。

申报暑期报告团队：

每个团队必须一名指导老师，5―10名学生，活动时间不少于一周。

格式：

第二张写详细的时间内容安排，如：x月x日早上。。。。。。中午。。。。。。晚上。。。。。。

（这些都是规划，如果有搞团队的在6月30日中午之前把电子稿发到jgytuanwei@）。

我本来想找班上几名同学再邀请班主任去一些公司参观并实践的，但是我们所学的东西太少等到明年这个时候老班同意带我们到一些公司去实习实践，大家加油！！！！！！！

学年论文范文格式如何写篇六

学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。

1、学士论文：

2、硕士论文：

3、博士论文：

二、学位论文的总体原则要求是什么?

1、立论客观，具有独创性：

文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认知和看法。

2、论据翔实，富有确证性：

论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。

3、论证严密，富有逻辑性：

4、体式明确，标注规范：

论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。

5、语言准确、表达简明：

论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。

学年论文范文格式如何写篇七

论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。

标题。

所有标题左侧空两字，数字标题从大到小的顺序写法应为：“一、”，“(一)”，“1、”，“(1)”，“”的形式，黑体，小四号，左侧空两字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑体，小四号，左侧顶格。

注释。

采用本学科学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。

图表。

正文中出现图表时，调整行距至所需大小，返回正文再将行距调整为22磅。

参考文献。

参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;文后以“参考文献：”(左顶格)为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照iso690及iso690-2，每一参考文献条目的最后均以“、”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：

专著、论文集、学位论文、报告。

[序号]主要责任者、文献题名[文献类型标识]、出版地：出版者，出版年、起止页码(任选)、(中译本前要加国别)。

打印及纸张。

本科生。

毕业论文。

(设计)应一律采用打印的形式，使用a4规格的纸张，左边距2、75cm，右边距及上下边距2、5cm，页眉页脚1、5cm，全文行距22磅，装订线在左侧。按以下介绍的次序依次编排，页号打在页下方，宋体五号，居中。

学年论文范文格式如何写篇八

标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大课堂，实践长真知识》。前言：写出社会实践的参加者、实践的`主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下：”从而过渡到正文。

正文：写实践者根据自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性思考，（发现实践对象存在的）问题和（提出相应）建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。

应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字。

二、社会实践报告（册）格式：

个人社会实践的，撰写社会实践报告；团队社会实践的，撰写社会实践报告册。

（1）封面。

（2）目录：要求列出册内报告的名称、作者及具体页码。

（3）论文字体、字型及字号要求：

大标题黑体小三号，正文采用宋体小四号，行距设置为1.25倍。

（4）正文格式：

正文的上边距：30mm；下边距：20mm；左边距：30mm；右边距：20mm；正文行间距采用多倍行距，设置值为：1.25倍。页眉为：对于实践团队，机电工程学院xxxx实践队暑假社会实践报告册（宋体五号字居中）；对于个人，xx07-x暑假社会实践报告（宋体五号字居中）.

页码位置：页面底端外侧。

（5）用纸及打印规格（a4纸要求要求双面打印）。

学年论文范文格式如何写篇九

文章都应有作者署名，这是文责自负和拥有着作权的标志。作者姓名置于题名下方，团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末。

工作单位。

作者应标明其工作单位全称，所在省、城市及邮政编码。

在篇首页地脚标出第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、主要论着及研究方向等，其前以“[作者简介]”作为标识；属于国家和省部级资助基金的项目也在此列出，并在圆括号内注名其项目编号。地脚之内容与正文之间用十字距横线隔开。

摘要。

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，是一篇完整的短文，采用第三人称表述。中文摘要一般不宜超过200字。其前以“[摘要]”作为标识。

学年论文范文格式如何写篇十

开题报告格式(翻译实践型论文)。

开题报告填写要求。

1、开题报告是学生完成毕业设计（论文）的重要一步，也是学生做毕业设计（论文）的大纲，是按质完成毕业设计（论文）的基本保证。此报告在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、专业负责人审查、主管系主任签字后执行。

2、开题报告的内容必须按我院统一设计的电子文档标准格式打印，不得随便涂改，禁止剪贴。

3、学术型论文的参考文献应不少于10篇（不包括词典），实践型论文的参考文献应不少于3篇。文献综述中应按apa格式标出文内文献引用，参考文献目录应按apa格式填写。

4、系、专业名称应写中文全称，不能用数字代码；学生的学号要写全号。

5、有关年月日，应按国标gb/t7408-94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》的规定，一律用阿拉伯数字填写，如“3月15日”或“2013－03－15”。

6、指导教师意见、专业和系的意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改。

本科毕业设计（论文）开题报告。

注：栏目空间不够可另加附页。

附件：此处请附上约1/4翻译任务量的译文（小四号宋体或timesnewroman，1.5倍行距）。

3.毕业论文开题报告写作要求。

5.关于大学生翻译在职论文开题报告。

6.研究生毕业论文开题报告格式。

8.研究生毕业论文开题报告格式。

9.本科毕业论文开题报告格式。

10.翻译专业开题报告。

学年论文范文格式如何写篇十一

求职信是交际的一种形式，从用人单位的角度出发考虑问题是使求职信产生积极效果的重要方法，您应该采取换位思考的方法，通过分析用人单位提出的要求，然后有针对性地提供自己的背景资料，表现出独到的智慧与才干，使他们从您的信中看到希望，并做出对您有利的决定。

内容要精练实用。

写求职信要坚持实事求是的原则，用成就和事实代替华而不实的修饰语，恰如其分地介绍自己。要突出重点、文字顺畅、字迹工整。

结构和包装要讲究。

通常，求职信的开头部分先写明要申请的职位和您是如何得知该职位招聘信息的。第二部分陈述个人技能和个性特征。第三部分表明您希望迅速得到回音，并提供与您联系的最佳方式。第四部分是感谢对方阅读并考虑您的应聘。每封求职信应以针对适合雇主而精心设计，以此表明你明白该公司的需要。此外，鉴于求职信的特殊使命，所以应尽量用高档纸书写，仔细校对，避免打字或语法方面的错误，要自存副本。