2023年高三指导与范文汇总(实用19篇)

每一次总结都是一次自我反思的机会，促使我们更加坚定前行的方向。写总结时要突出重点，清晰表达自己的观点和感受。对于这个话题，以下是一些相关的论文和研究成果，供大家了解和分析。

高三指导与范文汇总篇一

高考物理知识点比较固定，112个，包括力学、电学、光学、原子，北京地区不考热学，其中力学、电学是考试的重点。北京高考物理试卷总共120分，选择共八道题，占据了48分，实验两道题占18分，计算三道题共54分。

在了解考什么怎么考之后，我们才能对症下药地进行复习。其实，单就高考来说，物理能不能在短时间内提高成绩，关键是对高考考点的把握，将考试大纲上的知识点掌握准确非常重要。

2、目标明确。

(1)分数目标明确：理综要想得高分，物理成绩很重要，学生需要对自己的物理成绩下指标，想考高分的底线是48道选择题最多错1道题，两道实验题18分最多扣4分，三道计算题最少要获得44分，这样才能得到保底的100分。当然作为要冲刺名校的学生一定要追求卓越，以拿满分为目标，物理的答案非常客观，因此只要做对了拿满分的可能性很大。

(2)复习目标明确：物理学习的目标是：建学科体系，形成科学思想;掌握学科方法，增强学科能力;提高科学素养，培养杰出公民;早就国家栋梁，打造领袖素质。物理考试主要是考思想方法，因此我们在备考的过程中要重点掌握学科方法，形成科学的思想，建立学科体系。

高三指导与范文汇总篇二

高中物理理论化强，比较抽象，而初中物理是通俗易懂，学起来比较容易上手，这使高中物理和初中物理产生了差别，一些人没有从中转换过来，这也使得不少学生学习物理的兴趣大大降低，导致高中物理越学越难。

由于高中物理要学得比较多，高中物理老师为赶进度，一个知识点不会反反复复地给你强调，加之同学们课后可能不去复习，最终高中物理越学越难。

学习高中物理，要掌握物理学科特有的思维方式。

掌握科学的思维方式提高推理能力，分析综合能力，把复杂的问题分解为简单问题的能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。

要即时复习巩固所学知识。

对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

众所周知兴趣是的老，物理来自生活，所以说理论的东西我们可以用生活中的现象问题来感受来分析来学习，逐步了解生活中点点滴滴，你会发现高中物理的有趣之处，会加深你对物理的学习兴趣，就不会觉得高中物理越学越难。

高三指导与范文汇总篇三

名人名句语言典范，往往在读者中留下的印象，深刻、鲜明，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。如《俭以养德》一文中引用诸葛亮《诫子书》中的名句“静以修身，俭以养德”，既点了题，又提出了中心论点。

又如《中国石拱桥》一文中引用张嘉贞在《安济桥铭》中的赞语“制造奇特，人不知其所以为”来说明赵州桥构造的奇特和高超的技艺;引用张在《朝野佥载》中的名句“初月出云，长虹饮涧”来说明赵州桥的形式优美;读着这些优美的赞语，能一下子勾起读者丰富的想象，把我们带入一种幽美的境界。

二、采用“有人说……可是”的句式，进行先驳后立，使说理更全面。

一般来说，在提出一个正面的观点或论题后，要“反过来想想”“换个角度想想”，这样就可以借助“有人说(也许有人会觉得)”“如果(假如说)”列出不同的观点或提出一个反面的观点，或形象生动地虚拟呈现出我们想要予以肯定或否定的那种事物的极端情况，以显而易见的假定事实辅助说理。然后通过分析论证或驳斥，使自己的观点更有说服力。

请看一篇题为《简单的幸福》的满分作文开头：

文章在第一段结尾提出“我们怎样才能得到幸福呢?”这一问题之后，并不接着就作出回答，而是用“有人说”“还有人说”的形式列举两种观点，并且进行分析论证，在审视驳斥之后，自然而然地得出了正面的观点。

三、插叙法。

即在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后在适当的时机再接上原来的情节，如鲁迅的《故乡》，当写到我回故乡准备拜访亲戚本家时，情节突然中断，插入一大段回忆少年闰土的文字，制造了悬念：我拜望亲戚本家了吗?闰土为什么很想见我一回面?读完插叙的内容以后，我们不禁又要问：我心目中的少年英雄闰土现在怎样了?我们见了面，闰土还会口若悬河，无话不谈吗?悬念一个接一个，一环扣一环，这样一方面可以使人物形象更加丰满，另一方面可以使文势曲折变化，跌宕起伏，读来趣味横生。

四、点睛式。

就是在文章结尾处“点睛”，使文章精神顿生，通体亮丽，追求对读者心灵的强烈震撼力。

例：说到希望，我以为无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路。地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅《故乡》)。

这段文字堪称点睛之笔，语言简明却蕴含着深邃的哲思。它既表明了作者对未来充满了信心，也表明作者对救国救民道路的积极探索精神，同时更是呼唤和激励人们，积极投身于救国救民之路，脚踏实地，前仆后继，“走的人多了”，就会踏出一条光明的大道，推翻黑暗的旧社会，建立富强的新中国的美好希望就会实现。

五、回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

高三指导与范文汇总篇四

情景式。用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想情感的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情。

例、微风轻吟，抚慰这崖壁上的紫色灵魂，山川泼墨，记下这崖壁上的真情承诺。山谷里静静地孕育着真善美的种子，花开花落，谷底洋溢着真善美的芳香，鸟儿为之歌唱，婉转的歌声越过重山，掠过原野，把“真”的音符，“美”的旋律，“善”的乐章送进人的心房。(《微风过处》)。

这微风如渺茫的歌声，丝丝缕缕，有哀情，有怜意，有抚慰，有颂赞------“微风轻吟，抚慰这崖壁上的紫色灵魂，山川泼墨，记下这崖壁上的真情承诺”形象生动，富有情味，酿造一种回肠荡气的艺术氛围。

高三指导与范文汇总篇五

高考是我们人生中的第一场大考，记得当初参加高考时全家总动员，社会全面关注，高三如何复习相当重要，它不仅关系到个人考试成绩，还关系到个人的未来发展，下面谈一谈高三学习综合性指导计划。

1、作息。

建议11:30~12:30之间入睡，早上随意。早读大声朗读，困的话到走廊上朗读。尽量保证有质量的午休，尽量在床上安稳的睡觉。傍晚的时间做一些生物英语化学类的作业或复习。晚上如果在教室能静下心，坚持自习到熄灯。午睡前和晚上睡觉前看一些以记忆性为主的知识，晚上可以喝热牛奶促眠。

建议把思维量小的学习任务安排在睡前，饭后，零碎时间。

（做到清醒和明智）。

2、效率。

总的说，尽可能多地调动身体器官参与学习；尽可能合理地安排好时间；努力见缝插针地去做一些简短的总结。

上课效率：

1.积极回答问题，眼手脑不闲。

2.全身心听讲，避免做自己的事，但可以在游刃有余之下做与当前相关的总结，问题深入思索。

3.记下课上听不懂的，跳过继续跟上，课后解决。

自习效率：

1.做当天作业前，先想想今天是否有课堂遗留，是否需要大致复习所学。作业首要功能是检验不是获知。

2.花时间精做练习，选取部分习题，对每一个题目细致分析，剖析每一选项和条件，逻辑清晰的剖开题，而不是做完题。

3.尽量跟紧课内，相信老师和自己，不必做太多新题，与题泛交不如与题深交。

复习效率：

2.心态：挖坑，

备考资料。

抱着旁边同学出题的心态去复习，以避免走神和没有轻重。

3.列纲式复习：先有一个总体思路，列整体提纲，在对应细节展开，同时做到细致复习和整体归纳总结。（数学，看看公式和平时总结的必杀）。

4.考前复习。最忌复习打击自己的东西。考前看核心知识点，看一些易错题，复习尽量基础，并保持匀速，复习到哪算到哪。相信自己最重要，牺牲睡觉收益最微薄。坚持自我，保持平稳，不要动摇。

问问题：

1.建议：班级设一个问题栏，大家以学科――题目出处――姓名的形式填写，老师对该题目有把握后到学生位置上解答。（或者老师姓名――学生姓名，问其他问题）。

3.想清楚自己要问什么，避免问因知识不熟悉而引发的疑问。

错题集精神：（瓶颈所在，提升最快）。

1.对于错题：以精做此题的心态去分析：逐字读题，条件圈划，思路做到明朗，步步清晰，重在得出解题（做对）的这一分析过程。

2.对于突然在脑海里蹦出的不熟悉知识点，或是平时各种途径遇到的，要及时巩固，莫要偷懒，往往是提高的突破口。

3.练习册错题圈划，考卷剪下来。练习册的页首可以写该页做错的知识点，或者错题题号。

心态。

略带幽默，善于自嘲，富有激情，明智清醒。

不要盲目比较，不要做更好的别人，做最好的自己。

失败中爬起（可以说很多）。

相信自己所学，相信老师教授，最重要的是足够自信地去面对。

能做到从容的心态，淡定的学习考试，你的实力=原实力*120%。

高三指导与范文汇总篇六

学海采珠。即在古今外的文、史、哲文献中选取闪耀着真理之光的名人、名言、名事。如《真诚的花朵》中写道：

“有这样一朵真诚的花，它真诚于爱情：这朵花里充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔下的呻吟，遥遥天河间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双双;这朵真诚的花，凝聚了王维的‘红豆生南国’，柳永的‘执手相看泪眼’，李清照的‘寻寻觅觅’，陆游的‘几年离索’。这朵真诚的花哟，凄美、哀婉。有这样一方真诚的土，它真诚于人民：这一方土里，孕育出岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟;这一方土里，培养出周恩来的鞠躬尽瘁，孔繁森的不辞劳苦，任长霞的一心为公。这一方真诚土啊，深厚、凝重。”

文章旁征博引，撷华掇英：从孟姜女的相思泪到梁祝的化蝶双飞;从王维的‘红豆生南国’到李清照的“寻寻觅觅”;从岳飞的精忠报国到林则徐的虎门销烟;从周恩来的鞠躬尽瘁到任长霞的一心为公;其视野之广阔、材料之丰赡、信息之密集、语言之精美确实令人叹服。

高三指导与范文汇总篇七

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：自主确定题意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【名师题解】。

本则漫画材料中门外的老奶奶手里拿着“人口普查”字样的文件去敲门，体现的是一种完全正常的、人与人之间的交流；门内的小孩子拒绝开门，声称“我哪里知道你是不是狼外婆”，令人惊愕。小孩子警惕性高不是坏事，但如果连正常的交流都高度怀疑的话，就值得我们思考了。所以，这则材料最直观地体现了人与人之间的一种信任危机--人与人之间缺乏足够的信任，因而导致了人与人之间的隔阂。

这则材料的主旨是“信任”，围绕信任这个主旨，可以进行以下方面的立意。

角度一：探究出现“信任危机”的原因，批判不良现象。之所以出现信任危机，原因一是有人不讲诚信，原因二是我们反应过度。所以，可以从“诚信”角度入手，因为诚信了才可以取信于人；可以从“不要反应过度”入手，对他人多一点信任，心门不要紧闭。

选材小贴士：这类素材非常多，现实生活中有大量正面例子与反面例子可供同学们使用，所以，同学们不必将重点放在古代的例子上。郑州市任庆河的店铺因为在整顿范围被拆除。但是，他已预售出的6000多斤鸡蛋票还没有给顾客兑现。任庆河把鸡蛋装在车里，每天都在他原来的店址前，等候顾客来领取鸡蛋，他也因而在网络上被网民称为“诚信鸡蛋哥”。

角度二：探究“信任危机”给我们带来的危害。每个人都提防着别人，每个人都受着别人的提防，人与人隔阂越来越厚，当别人需要帮助时，我们不信任他们，冷漠以对；有一天我们需要帮助时，别人也会不信任我们，冷漠以对，最终受害的是每个人。

选材小贴士：一个占道卖菠萝的小贩，举刀刺向执法城管，被砍中7刀的城管应声倒地，其中5刀伤在头部。现场的城管称，事发时周围群众无人帮忙。该区执法局长表示：“最痛的不是被砍了7刀，而是不被社会理解！”城管的正当执法，不仅可以给市民们带来方便，更可为城市创造干净整洁的环境！显然一些少数城管粗暴执法的案例，给老百姓心中造成了恶劣的影响，使得众人对这次砍人事件冷眼旁观，但我们要明白的是，这种“冷漠”最终受到伤害的是公众，是我们自己！

角度三：探究解决问题的途径。与其一味去批判诅咒这种不信任，不如实实在在地从自身做起，从小事做起。我们自己先做到诚信，同时也要多给别人一点信任。

选材小贴士：这类素材可以选择那些积极传递正能量、不以善小而不为的正面例子，也可以引用名人名言的素材，如曾国藩的：“信人者，人未必皆诚，己则独诚矣；疑人者，人未必皆诈，己则独诈矣。”

素材一：

网友“摩尔陈大卫”发微博称，在嘉兴永泰广场，一位老太不小心当街摔倒，这时候，正在乞讨的大爷却用自己最快的速度上前，扔下乞讨饭碗，喊人一起搀扶起老太。事后，该微博引发争议，有网友称乞讨大爷颠覆了乞讨者的形象，也有网友质疑为何其他人没能及时相扶。

素材二：

日前，由共青团珠海市委员会主办的“向陌生人问好”活动在海滨公园举行。近200对亲子家庭以及200多名大学生志愿者走上街头，主动向陌生人问好，旨在营造彼此相互信任、充满爱的社会氛围。

素材点拨：这是一则正面的素材，这些志愿者不说空话，不事空谈，而是通过行动实实在在地改变我们的现状。如果每个人都能将自己的心扉打开一点点，我们的世界一定会充满爱的光芒。

素材三：

鲁迅：人们在社会里，当初并不是这样彼此漠不相关的，但因豺狼当道，事实上因此出过许多牺牲，后来就自然的都走到这条道路上去了。所以，在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车摔伤的人，路人围观或甚至于高兴的人尽有，肯伸手来扶助一下的人却是极少的。

素材点拨：鲁迅的语言犀利尖锐，穿透了重重的历史迷雾，鞭辟入里地直抵我们民族的灵魂，同学们可以引用鲁迅的名言，来与现实相比较，看看我们的时代到底还有哪些地方几乎还在原地踏步！这样可以增强文章的厚重感。

【素材演练】。

心色。

王潆萱。

吃一堑，长一智，不错的。若没有最初的欺骗与被骗，谁都不会去怀疑什么，每个人都不是生来便会怀疑的，而是这个世界教会了我们怀疑。

前些日子南京的假摔哥可谓“红遍大江南北”。他欺骗了人们的同情和金钱。若是最初，我们看到有人摔倒怎么能不去帮助？那一颗赤诚之心的力量使我们产生了一种不用加以思索的行为，可是，我们遇到的却是被助者的污蔑，是一个又一个冷酷无比的眼神，是一声又一声痛彻心扉的责骂，是一张又一张厉辣的面孔，只留给我们那“被玷污的清白”！

于是我想起鲁迅先生曾沉痛地说过的：在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车摔伤的人，路人围观或甚至于高兴的人尽有，肯伸手来扶助一下的人却是极少的。

可是，我们真得就这样生活在现实中吗？看看古人造字吧！慈，心托之；郏心藏之。不论是狭义的慈还是广义的爱都是从心开始的。社会之河，生生不息。愿君在激流勇进中能保持心色，安度一生。

于是--。

那就是我们谓之“丹心”、“赤心”的心色啊！

【魅力点评】。

本文使用素材的特点是丰富恰当，有详有略，先抑后扬。本文使用了大量的素材，以现实素材为主，辅之以精当的理论素材。文章详写了“假摔哥”，并重点对其进行抨击，然后又略写了三个不被信任的事例，最后以鲁迅的话来总结，这是抑的部分。紧接着就是扬的部分，作者一个“可是”将前面抑的部分转过来，通过拆解汉字“慈”与“邸保得出都有“心”在其中的结果，顺理成章地扬起来，三个富有正能量的、能重建人与人信任的素材构成句群排比，成功地将“心”应该是“丹心”、“赤心”的主旨表现了出来，非常出色。

马占才。

高三指导与范文汇总篇八

热点素材。

不插电生活。

不插电，就是“unplugged”，直译为“拔掉电源插头”。“不插电”生活又称“离网”生活，起源于“离网发电”的供电模式。不插电生活的最大特点就是，不依靠公共供电网电能来驱动生活用品，断绝现有的通讯工具联系，不使用高科技电器，回归简单质朴、健康环保的生活方式。这是对高科技的抗拒，也是对沉溺其中人群的拯救。目前，“不插电”的生活方式越来越受到环保主义者的追捧。身处科技资讯发达的当代社会，人们似乎已经习惯了忙碌的插电生活，电视经常开着，手机始终开着，电脑就更不会关掉；任何食物都可以丢进微波炉加热，任何衣物都可以扔进洗衣机，几乎已经不会拿笔写字了……有时候，物质生活越来越富裕，精神却越来越空虚。越来越发达的科技在让我们的生活更便利的同时，也使我们的压力越来越大，甚至压得我们喘不过气来。

热点解读。

最佳运用方案：

结构方案：本素材从结构方面看，适合作为主体论证部分，作为热点素材成为主要论据之一，也可以用在结尾作为点睛之笔。

语言方案：语言方面，可将相关热词“不插电生活”引入文中，可以增加文章的时代气息。

剪裁方案：可以根据主题的需要剪辑素材，用具体的细节来作为论据材料。

剧情方案：若是写议论性的散文，可以作为正面的论证材料，扣住主题展开论证。

创新立意：

“创意”是本素材的常规立意。细读本素材，可以从细节里总结出不少新的立意：

1.从“断绝现有的通讯工具联系，不使用高科技电器，回归简单质朴、健康环保的生活方式”可以立意“简单朴素”或“低碳环保”。

2.从她“身处科技资讯发达的现代社会，人们似乎已经习惯了忙碌的插电生活”可以立意为“忙”或“快与慢”。

3.从“有时候，物质生活越来越富裕，精神却越来越空虚。”可以立意为“物质与精神”。

4.从“也使我们的压力越来越大，甚至压得我们喘不过气来。”可以立意为“压力”。

热点链接。

不插电岛。

居住在丹麦萨姆索岛的居民们成功实现了用风力发电取代火力发电，大大减少了二氧化碳的排放量。在这座岛上的每一个居民都拥有属于自己的风力涡轮发电机，除了满足自需外，他们还为欧洲其他地方提供电量。这里是地球上最大的碳中性住宅区，这种自给自足又环保的方式为世界其他地区树立了很好的榜样。

功率仅20瓦的小型电脑。

“不插电”生活并非意味着要远离尘世与世隔绝。要想上网得用电脑，而电脑所需的电量可不小，将为太阳能或风能家用供电系统带来沉重的负担。不过这款名为“aleutia”的小型计算机装置功率只有20瓦。它是专为第三世界国家援助工作者、气象学家、工程师等特殊专业人士设计的。当然它也可以用于现代住宅中，满足人们“不插电”的环保需要。整个装置由一个处理器、内存、键盘、鼠标和12英寸显示器组成，只要一块小型单片太阳能电池板就足够为其供电。

精彩速用。

话题1.低碳。

用法：选取细节，例证论点。

远离高科技，古人照样活得有滋有味。没有冰箱，古人自有独特的保鲜食品妙招；没有洗衣机，古人的衣服照样可以洁白如新；没有电热蚊香器，古人依旧不受蚊虫滋扰。或许，你也可以试试这种“不插电的生活”。不用吹风机，沐浴之后，让身体发肤自然风干；远离电脑，给亲人朋友手写一封信笺，表达最真切的问候；晚上，关掉电视，在与爱人亲密谈心中安然入睡，这既是低碳生活方式的.典范，也能让你在远离尘嚣中达到返璞归真的幸福和快乐。

素材提示：用“不插电的生活”的具体细节，作为论证的必备素材，扣住观点论证。

话题2.快与慢。

用法：深入挖掘，正面论证。

家庭生活离不开插座，工作岗位离不开插头。下了班，放了假，就让自己不插电吧。适时拔去插头，与电脑隔绝，给自己留些空间和时间。诸葛先生躬耕南阳，却并未耽误其三分天下之伟略；陶渊明佳作为后人千古吟诵，不也常采菊自娱吗？其实，充电与拔电仅是控制生活快节奏的一种形式。适时地不插电，拔掉网络，也许你会连上内心。让自己的生活节奏慢下来，反而能在生活中重新找回自我。

素材提示：以通过分析“充电与拔电”的实质，深入挖掘，来展开分析。

热点佳作。

苏轼有诗云：人间有味是清欢。“清欢”者，清淡的欢愉也，不是大欢、狂欢，更不是贪欢。请以“清欢”为题，写一篇不少于800字的文章。

清欢一刻。

湖北枝江一中郑钰琪。

的盛夏，我站在凤凰的街头，看婉约的日落，体味着人生难得的清欢一刻。

凤凰的青石板印刻了岁月的凹痕，那是一种不必假装的厚重，它们静静地躺在那里，被鞋子的纹路抚摸。我又看见了那些梦里的木头房子，那些吊脚楼，它们静静地矗立在水面上，安安静静，古色古香，旧时的气息弥漫而来--淡淡的清漆的香味和木头的醇香。高出水面几米的吊脚，沾着新鲜水草的眼泪，享受着沱水的轻抚，那是城市里硬梆梆的水泥换不来的，它有着高楼大厦接不了的地气，就像你走遍了千山万水，最爱的还是家门口的那棵古老的银杏。

在夕阳西下的时候，坐在沱江的舟上。江边小路上有赤着身子的顽童在戏水，穿着裙子的小女孩儿坐在台子上咧着嘴笑，风里的裙摆好看地摇曳着。听着阿哥阿妹在青山绿水间对唱着情歌，清新婉转，有时候会觉得，在这里看阳光毫不吝惜地铺洒在江面上比城市里的声色犬马更清欢。清欢就如同这洗净了尘沙的凤凰一样，清澈的欢愉跳跃在空气的每一个分子中，看得到祥和与宁静，闻得到温馨与质朴，听得到纯粹与自然。

晚上的凤凰跳跃起现代的音符，沱江两边人声鼎沸，酒吧里面光影穿梭。我走到河边，放下一盏刚刚买到的河灯，许着愿，看着水流把它送向远方。当凤凰的浣纱洗衣的古老模样都被残忍地打破后，在充斥着人烟的街道上，我看见清欢像影子一样越飘越远到无尽的宇宙。

当一个人看过了大浪淘沙，或许潺潺的小溪更吸引他；当一个人习惯了城市的烟云蔽日，或许云淡风轻都是他的奢望。凤凰的行程于我好似一场逃离，从坚硬如核桃壳般的现实逃离到柔软的梦境。

品过了所有的茗茶或许直到有一天才发现，最喜欢的还是到大自然中去寻找那让心灵静谧的时刻。清欢是熙熙攘攘的社会难得的享受，有时候，我们控制一下快的生活节奏，适时地投入到大自然中去，反而能在生活中重新找回自我，让生活过得更加自然。

【名师点评】凤凰是个清秀温润的地方，小作者将“清欢一刻”和“凤凰一游”相结合来写，选点巧妙。文章按时间顺序来写，详写夕阳中的古城，青石板、吊脚楼、沱水、青草、情歌……那一刻清欢停驻；略写夜晚人声鼎沸，光影穿梭的古城，那一刻清欢逃离，前后对比，引人深思。结尾巧妙点题，卒章显志，深化了主题。

马占才。

高三指导与范文汇总篇九

在充分议论分析的基础上，对读者发出深情的召唤，热切的期待。

例：风，从水中掠过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹;我们就当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂!

这则结尾是一种共勉式的召唤，考生一口气推出风、太阳、岁月三种事物的富有个性的“生命之果”，紧接着提出“我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么”的问题，然后发出召唤：留下青春的骄傲，寻梦的足迹;留下真我的风采、个性的张扬，留下无悔的演绎和星光的灿烂。响亮有力，令人感奋。

二、家庭生活中来。

家庭生活中，血浓于水的亲情，温馨无比的爱意，酸甜苦辣的悲欢——是学生作文取之不尽的素材源泉。一位同学在《母亲残损的手》中写道：

我急惶惶的来到母亲的病床边。母亲微微侧卧着，脸色晦暗，嘴角深深地凹陷下去。头部摔伤导致她严重中风，她说不出一句话，微睁着两眼，用混浊而呆滞的目光看着我。两只手放在被子外面，这是一双伤痕累累的残损的手。手背上青筋条条突起像纠缠的老藤。指关节如竹节般粗大突出，手指屈曲不能伸直，指甲盖有的残缺不全，有的已快脱落，手茧层层相叠，又厚又硬，手掌和手指头又深又密的裂口处露出淡褐色，那是长期劳动的积染……这是我第一次这样近也是第一次这样仔细地看母亲的手。母亲就是用这双伤残的手，把我和哥哥抚养成人的。

精细的观察，深沉的感悟中蕴含着作者沉重的愧疚之意和真挚的报恩情怀，没有亲身经历，是难以写得如此情真意切的。

三、因果分析法。

就是分析现实生活中存在的某种现象所产生的原因和可能带来的结果。例如：

我国的火箭专家钱学森，坚持几十年如一日收听中央人民广播电台的科学知识讲座，电台的同志以为是传说。一次，记者当面考他：“今天早上科学知识节目讲的什么内容?”钱学森脱口而出：“南京天文台的趣事。”我们可以由大科学家听广播这件小事，想到钱学森之所以成为大科学家，正是因为他对科学的热爱。这是科学家在科学研究的过程中，最为重要也最为持久的一种动力。(《热爱科学》)。

这段话采用因果分析法。通过一件生活琐事，分析出钱学森成为科学家的重要原因是热爱科学，并进一步指出了热爱科学在科学研究中的重要意义。运用这种方法，通常是先摆事实，后分析因果，这种方法用得好便能使文章具有一定的深度。

四、开门见山法。

如果你在高考作文中选择议论文，你不妨“开门见山”直接切入话题，亮明观点，单刀直入，让急于知道你的文章是否符合题意的评卷老师吃一粒定心丸。

例：纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。

真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来……。

考生采用开门见山的方法，旗帜鲜明地表明自己的态度，“纪念需要行动来升华，更需要理性的引导”，从而凸显文章的主旨，使读者一目了然地明了作者的写作意图。

五、源于话题，高于话题。

话题往往能够直接充当标题，但这样做不具体、不生动，不能“秋波流转”、“顾盼生辉”，不能让阅卷老师“一见钟情”。要想有新意，出亮点，必须在拟题上动脑筋，下功夫，必须对话题进行一番“精加工”。如高考中，江苏考生拟写的《豹子飞奔》运用形象的比喻，巧妙的切合了题意，给文章增添了动人的情趣;贵州考生写的《忘记伤口，铭刻阳光》则用对比手法，显示了正确的生活态度、良好的心理素质;湖南考生写的《那鱼·那鹰·那人》运用猝然并列，福建考生写的《晶莹雪，寂寞林》巧用双关，山东考生写的〈〈美哉，我的大好河山〉〉句式倒装，个性鲜明，先声夺人。

高三指导与范文汇总篇十

阅读下面的文字，按要求作文。

雨后，山林洁净如洗，溪流浑浊如染。接纳的都是雨，而清、浊在乎自己。

请联系实际，展开联想和思考，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）题目自拟；（2）不得抄袭；（3）所写文章符合文体要求。

【名师题解】。

这是一则富有寓意与哲理的材料，“雨”指外部环境的变化，例如贵贱、荣辱、得失、祸福等方面的变化。“清”，即“洁净如洗”，指人品行高洁。“浊”，即“浑浊如染”，指人道德污浊。材料的寓意首先讲的是环境外物的变化对人道德品行的影响，即随着环境的变化，有的人依旧品行高洁，而有的人变得污浊不堪。根据对材料不同角度的理解，我们可以作如下几个方面的构思立意：

角度一：一个人要秉持自己的气节，方能坚守自己清高的操守与对光明不懈的追求。

素材小贴士：这一观点将材料中的“清”、“洁净如洗”理解为“清高的操守与对光明不懈的追求”，将实现这一目标的方法与过程理解为“要秉持自己的气节”。选用素材时，我们应围绕“气节”这一关键词，从正反两方面入手。正面素材如，在武力威胁面前，文天祥坚守民族气节决不降元；在生死抉择面前，屈原保持忠义气节投江殉国；在物质利益面前，居里夫人秉持清高气节放弃镭的专利权将技术分享世界。反面素材，在荣华富贵面前，吴三桂丧失民族气节投降清军；现代社会一些不法商人，丧失诚信气节，为追求利润大肆违法添加各类添加剂。

角度二：一个人要保持一种淡定的心境，才能从容面对生活中的荣辱得失。

素材小贴士：“淡定”是现代一个很流行的词语，其基本含义是沉着、镇定、淡泊，它既是一种良好的心理状态，也是一种值得推崇的思想境界。从这一角度立意具有强烈的时代感，供我们选择的素材非常丰富。例如，三国时期司马懿率领大军围城，诸葛亮身处空城却从容淡定，大开城门，弹琴自若，轻松解围。快女舞台上苏妙龄以她的淡定自若与“苏式妙音”，在高手如林的快女选拔中超越了别人与自我，被人誉称为“淡定姐”。身患癌症的复旦大学经济系博士于娟，淡定地面对死亡的威胁，强忍病痛折磨写成《生命日记》，鼓舞启迪了千千万万的人。诺贝尔文学奖得主莫言12月6日在瑞典首都斯德哥尔摩答记者时表示，面对诺奖荣誉带来的心理变化，他“心如巨石，风吹不动”，盼望回归平淡生活，继续文学创作，依然做一个“农民的儿子”。

角度三：面对突发降临的苦难，决定命运的`是我们自己。

素材小贴士：这一立意角度是将材料中的“雨”理解为“突发降临的苦难”，将“清、浊在乎自己”的含义具体化与明确化，即将其理解为“决定命运的是我们自己”。这一角度的立意更加深刻辩证。选择运用素材时，我们不妨选用辩证唯物主义关于内因与外因的理论，辩证唯物主义认为：内因是事物发展变化的根本，外因是事物发展变化的条件。外因指的是外部环境的变化，而内因就是我们自己。除此之外，供我们选用的素材十分广泛，例如，面对苦难，司马迁坚定信念完成《史记》；面对重病的降临，“暴走妈妈”陈玉蓉果断捐肝救子。

素材一：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

素材点拨：这是出自孟子的千古名句，是儒家所倡导的士大夫处世立身的基本准则。这一名句影响鼓舞了千千万万的中国人，成为了许多英雄豪杰、志士仁人的座右铭。它不仅含义深刻，而且运用了整齐的排句句式，气势磅礴，铿锵有力，经常被各类文章著作所引用。引用这一素材时，我们可以联系现实对名句中三方面的内容进一步加以诠释，使之更全面透彻地论证文章的观点。

素材二：“瘦肉精”、“三聚氰胺”、“欧洲马肉**”、“劣质一次性筷子”、“毒生姜”（详见本刊16-18期合刊第73页，编者注）等事件频发，引发人们对食品安全问题的反思。

素材点拨：食品安全是全社会十分关注的问题。近年来，一些厂商受利益驱使，将一些有毒添加剂大肆加入食品中，“瘦肉精”等事件层出不穷，屡禁不止。这些事件引发了全社会的热议和反思，造成这一问题的原因是多方面的，商人丧失诚信气节是其重要原因之一。引用这一事例可以作为论证文章观点的反面素材，这一素材富有时代感，能激发读者的强烈兴趣。使用这一素材时，我们不能过多列举存在的现象和问题，而要重在分析其产生的根源，尤其是其与丧失诚信气节之间的关系。

【素材演练】。

清者自清。

周雨珊。

浅浅的池塘中，种着荷花，一朵挨着一朵儿，花瓣儿洁美透亮，透着花粉，让人忍不住想咬上一口。再看看池底，水草浑浊着淤泥，缠缠绕绕看不真切。

古人常赞荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，却不知道是荷花表面细小的凸凸造就了它，这些凸凸使荷花与尘埃接触作用力小，尘埃就被水滴带下。人的身上，也应该存在这些“凸凸”，那便是一个人的气节。

孟子曾说，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。一个人要是有了这种“大丈夫”的气节，便有了面对权势的不屈与坚守。有了这种气节，便有了面对财富的淡泊情怀与清高操守。有了这种气节，也便有了对黑暗的不屈抗争与对光明的不懈追求。魏晋时期“竹林七贤”之一的嵇康，满腹经纶，才华盖世，因看不惯司马集团的所作所为，便隐居不仕。他的好友山巨源写信劝他，要他舍弃清高的气节，回去求得一官半职。嵇康不假思索，立刻提笔回信，一封《与山巨源绝交书》坚定地表明了他不愿与世俗同流合污的决绝态度：“君子百行，殊途而同致，循性而动，各附所安。故有处朝廷而不出，入山林而不反之论。且延陵高子臧之风，长卿慕相如之节，志气所托，不可夺也。”面对权贵，他无所畏惧；面对财富，他毫不心动。嵇康以坦荡之语向世人彰显了自己高洁的人格，正是这一份气节与傲骨，使他在物欲横流的尘世中保持一份难得的清醒。

反观现代社会，一些人为了蝇头小利不惜抛弃自己诚信的气节与最起码的良知，令人不齿。近几年来，屡屡出现的食品安全违法事件，引发了人们对现代社会道德与诚信危机的忧思。一些商家为了利益全然不顾消费者的健康，将“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有毒物质随意添入食品中。面对他人的质疑与指责，这些人居然辩解说：“别人都这么做，我不做怎么赚得到钱？”在不良社会风气的熏染下，他们丧失了最起码的气节，向金钱低下了高贵的头颅。

然而，清者自清。同样在物质利益面前，居里夫人放弃镭的专利权将技术分享世界，钱学森拒绝美国的高薪挽留毅然回到祖国，阿里木把卖羊肉串攒下的10多万元钱全部捐献给贫困学生。他们清高的气节、高尚的操守与无私的奉献让清正之士击掌叫好，让污浊之徒无地自容，在茫茫人海中竖立了一座高高的道德灯塔。

人生之路上的是非丑恶与清浊曲直常常不期而至，你的选择也许就在不经意的一念之间，但随之而来的就决定了你品位的高低与灵魂的美丑。空山新雨后，你或是洁净如山林，或是浑浊如溪流。此时，我们要秉持自己的气节，以清醒的眼光来抉择，留给自己一个洁净的灵魂。

“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”拥有这一份清醒，我们就能做到清者不浊。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”拥有这一份气节，我们就能做到清者自清！

【教师评点】。

这篇议论文援引的素材丰富多样，经典充实；运用素材的方式自然灵活，富于变化。文章开篇从日常生活所见引出要谈论的论题，由物及人，娓娓道来；然后以孟子之言自然过渡，强化凸显论点；继之以嵇康之事之语从正面论证观点，掷地有声；然后联系现实，以当今社会诸多不良现象从反面论证观点，发人深思；随之又援引居里夫人、钱学森、阿里木等事例从正面彰显观点，正反对比，论证深刻；最后恰到好处引用名句大声呼吁，升华论点，让人警醒而振奋。

马占才。

高三指导与范文汇总篇十一

阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。

鹿是日本奈良的“永久居民”，也是那里的旅游看点。鹿之于奈良，恰如猴与花果山。据统计，目前生活在奈良的鹿总计约1200头左右，全都是野生鹿。它们不仅成了奈良的特色与标志，还被日本政府指定为“天然国宝”。

在日本奈良公园的路上，有人目睹了一幅温馨的画面：人熙熙，雨绵绵。一个小男孩站在雨中，默默为一头小鹿打伞。他们仿佛相约在这个好时节，说好在此会面。没有一句语言，就那样依偎着，足以感动世界。

【名师题解】。

日本奈良少年为鹿打伞，这一举动体现的是一份呵护之情。围绕着这种情感，可写的内容很多。

确立呵护对象。根据材料提示，我们呵护的对象不妨从动物说起，近的如一只流浪猫、一条被遗弃的狗、一窝屋檐下的草蜂，远的如因为人类买卖而带来伤害的大象、犀牛、鲸鱼等。可以呵护植物，如被重金属土壤伤害的蔬菜、被农药赶上绝路的草药、被迫迁移的一棵古树等等。可以呵护环境，被砍伐得伤痕累累的山林、被肆意污染的'河流、被雾霾遮蔽的蓝天等。可以呵护一个或一群人，如班级的“学渣”、街头乞丐、留守儿童、孤寡老人等。也可以呵护一个美好的心愿、一份简单的快乐等。

记录呵护故事。记录我们得到的呵护，或别人可以从我们这儿得到的呵护，一段故事或一次行动。不妨从正面和反面两个角度组织材料，感恩来自亲人、师生和社会无微不至的呵护，思考那些需要呵护而被人遗忘的东西，从而引起人们的深思。

素材一：北漂女孩王越和丈夫原本有一个幸福的家，可是胃癌晚期留给她的时日不多了，她坚持剩下的日子要过得有意义。被病魔折磨得痛苦不堪时，看“开心麻花”是唯一能给她带来快乐的事。“开心麻花”主创的电影《夏洛特烦恼》她看过不下10遍，欣赏爱情的故事，感悟爱情的意义。影视明星马丽、沈腾得知王越的故事之后，专程来到她的病房，送上快乐的祝福。

素材点拨：不幸的女孩，幸运地收获了“开心麻花”团队明星马丽和沈腾的祝福。富有爱心的他们不仅仅在荧屏上给大家送去欢笑，在现实中也给一个平凡的人带来感动，为这个世界增添正能量。这是一则具有时代气息的素材。

素材二：微博上疯传的一张动态图片：赛场上，一个小姑娘在单杠上做着高难度体操动作，向前大回环时，或许由于太紧张，突然间失手摔下来。说时迟那时快，站在单杠下一直紧紧盯着她的教练，以迅雷不及掩耳的速度伸手接住，就着她下落的惯性，顺势一个漂亮的前滚翻动作，小姑娘平稳落地，安然无恙。

素材点拨：每个成功的运动员身后，都有一位认真负责的好教练，同呼吸共心跳，授徒以本领，并为其成长保驾护航。这则素材将视野拓展到运动员和教练，我们可以举一反三，在师徒之间寻觅好素材。

素材三：《雨林暴雨》是一幅获奖的摄影作品，拍摄于巴厘岛。在热带雨林，暴雨突袭，妈妈给小孩穿上雨披，而自己冒着大雨。这让人想起另一张照片，拍摄于纽约皇后区的马路上，当时天正下着滂沱大雨，一对父子走在人行道上，父亲穿着衬衫、手提公文包，尽管全身湿透，右手的伞仍坚定地举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打。

素材点拨：无论是在巴厘岛原始的热带雨林，还是在纽约大都市的马路上，地点不同，但是母爱父爱没有区别。这则素材把目光投向亲情，从这里寻找感动。

高三指导与范文汇总篇十二

首先，抓住重点，有针对性的进行复习；在这最后不到一个月的时间里，要提纲契领的去看书，认真研读考试大纲，有针对性的进行复习备考，适当的做一些真题和复习题，环球网校在做题目的过程中，遇到错误就回到教材上找相应的知识点，把错的地方搞懂。

备考资料。

最后，考前调整好生活作息和心态；临近考试，事先安排好日常饮食以及生活作息时间，以备有个好的身体和精神状态参加考试。考前准备工具、准考证、考场距离、出发时间以及考试时的心态，等提前计划完成所有不用操心的事情，排除干扰等待最后的一击。

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高三指导与范文汇总篇十三

时针一圈又一圈地转动，转走了一个个春夏秋冬，终于转来了属于我的高三时代。

有人说，高三是苦涩的.;有人说，高三是艰难的;也有人说，高三是孤独与寂寞的。要我说，高三就如同一杯加了不同调料的清水，具体的滋味只有自己知道。

我曾经在这条艰难的道路上感觉到了前所未有的迷茫，因着这种迷茫我不敢有所动作，我也无法前进。我感觉我周围的人就如同千里马一般都在不停地向前奔跑着，而我，就如同路边的一棵杂草被孤立在马路边。我感到无助彷徨、悲伤、绝望。我一直徘徊在路边，却没有人发现我的悲伤，我的难过，给我一束希望的光。

终于，我的导师发现了我的异常。他找到我并对我说，高三是孤独的，只有摒弃了杂念，忘却了所有，全身心投入到学习中，才能够有所成效。我想，是这样的吧。我已经没有更多的时间来浪费，我只有埋头苦干，奋力拼搏。

泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”经历过高三的人都知道，若想要度过这个艰难时期，必须依靠坚强的意志力。很多人坚持不下来，他们认为这段路太艰难，高三太苦太累了，于是他们便辍学了。而坚持下来的人都明白一个道理：只有经历过磨炼并且没半途而废的人才能够拥有撑起一片蓝天的力量。是啊，这个时候没有人能够帮我们，我们只有自己帮自己。在这段黑暗时期，在这孤独的一年里，我们唯有靠着毅力苦苦支撑，才能够获得一片属于自己的天空，生命才会因此而绽放色彩。

高三，我们难免会遇到一些挫折与困难，但是不要畏惧。困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。我曾经万念俱灰，我觉得我自己都快要死在数理化的题海中了。我失落，我迷茫，我认为自己坚持不下去了。我甚至暗暗想过：理综真不是人学的，等我熬过了这个坎，我就要把理综资料都烧了。但是想归想，事实上，我还得坚持下去。我摔倒，爬起来;再摔倒，再爬起，没有人可以帮我，我必须自己支撑。

当我熬不下去的时候，我就会想起林徽因，那是怎样的一代才女啊!一句“你是暖，是爱，是希望，你是那人间的四月天。”便点亮了我整个高三。每当我在失落灰心时拿起她的书籍，读两篇诗，我便又对高三充满了希望。虽然我无法像她那样辉煌，但她的书籍却是我能在高三坚持下来的唯一慰藉。

苦涩的高三，艰难的高三，孤独的高三……不论是怎样的味道，我们都得经历，多滋多味的高三，只有坚持下去，生命才会因此而美丽。

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高三指导与范文汇总篇十四

如果将整个高中阶段比作百米赛跑，那么高三就是最后的30米冲刺！前面70米虽然很重要，但必须跑好这30米“冲刺阶段”，才能取得好名次、考进好大学。高三的学习，其实就是总复习，每位同学要有计划。在复习时，要有踏实的干劲和吃苦的决心，切忌眼高手低，纵观近几年高考试题的难度趋于平稳，基本上剔除了偏、怪类题目，在考查基础知识的前提下，灵活多变。所以在复习时要正确处理好以下几个关系：一是个人计划与老师复习计划同步；二是要处理好强科与弱科的关系，偏科是对高考不利的；三是要处理好课本与复习资料的关系，要把大部分精力回归到书本上来，打好基础，跳出题海；四是处理好做题速度与准确性关系；五是要把平时的考试测验，当作高考对待，养成良好习惯；六是要将知识形成网络，这便于总结；七是要提高学习效率；八是在学习过程中要善于总结一些学习方法和解题技巧，做到巧学。九是每一单元复习完后要回忆本单元的主要题型、解法和技巧，总结出一些具有普遍意义的思路、方法，对同一类问题的解题方法要认真体会，学会“一把钥匙开一把锁”。

现在就具体谈谈。

“每天有复习，今日之事今日毕，做到日清；每周有小结，每位同学应该搞好周清工作；每章有总结，应该做到章结清”。

“人不该在一个位置上跌两次跤”，但实际上，有相当数量的学生，一个错误，常常一犯再犯。为降低错误的重复率，学生编写“错题集”是有效的方法。平时自测，或老师组织的小测验，每次月考后，就把做错的题重抄一遍在“错题集”上。经常翻看错题集，看一些典型的题目，将错误印象尽可能抹去，而且要达到每看一次错题集要有所收获。

每次考试结束试卷发了大家要认真分析得矢，总结教训。大家要看分数和叉叉…………将试卷中出现的问题进行分类，可以分为：第一类问题———遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题；出现这类问题是考试后最后悔的事情。消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因，然后找出解决问题的办法，如“审题之错”，是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答题要快。“计算错误”，是否由于草稿纸用得太乱等。建议将草稿纸对折分块，有序演算便于回头查找。“抄写之错”，可以用检查程序予以解决。“表达之错”，注意表达的规范性，平时作业就严格按照规范书写表达，学习高考评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目要求规范回答问题。

第二类问题———似非之错。记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；或者是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。弄懂似非，“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的基础不牢固，一定要突出重点，夯实基础。大家应该建立各学科各部分内容的知识网络；全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆；加强对易错、易混知识的梳理；要多角度、多方位地去理解问题的实质；体会解题思想和解题的方法。在高三复习时间较紧的情况下，第一阶段要有所为，有所不为，但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做，要做好。还有就是每位同学应将试卷整理好，在下学期5月下旬看试卷时好看。

（1）自习课纪律，应有老师和无老师一个样，严禁大家去讨论，应自己多钻研，实在不行再问老师（2）考试纪律：大家在考试时一定要认真对待，要象是高考一样，在高考时你当然心态就好了。另外要考出自己的.真实水平，这样有利于老师分析和对症下药。

我给大家讲一个故事。《花开不败》是一位考上复旦大学的女生童萱写的，她在高三第一次月考排名全校第294名,她说她要考复旦，在所有人的眼中都认为是“痴人说梦”，然而童萱就报着这一个信念“我要上复旦”，他在床上贴上纸条“我要上复旦”，每天起床后大吼一声“杀进复旦”从而一天的生活就围饶着“我要上复旦”进行着。最终她实现了自己的理想。

最后告诉大家两句话：第一句“不经今日的炼狱之苦，怎得明日的涅磐而出”。第二句“分数=知识+能力+素质=思维+习惯+精神=做人”。

高三指导与范文汇总篇十五

冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰最温暖，困境中的一句鼓励最温暖??生活中充满着温暖的种种情景。

【名师题解】。

精选材，以小见大。

在写作训练中，当立意没有难度时，选材就成为关键。能体现温暖的素材有很多，如立足家庭，体现亲情温暖；置身学校，感受集体温暖；放眼家国，尽享社会温暖。但最有效的方法，还是从身边选取熟悉的、更易驾驭的凡人小事，以小见大，更好地表现主题。

巧构思，贵在感人。

有了明确的素材，要注意提高素材的利用率，需要精巧的构思设计。要善于训练记叙文的写作，将“温暖”的主旨，置放于具体而集中的事中加以体现；要善于调动外貌、语言、动作行为或细节、心理描写等手段来刻画人物；记述事情，力争意义重大，启人心智，充分挖掘事情本身所蕴含的感人力量。

素材一：

“南网哥哥”用爱，走进温暖冬天。

新年前几天，坐落在贵州黔东南从江地区的加榜中学在持续了数日的阴雨天气后，出现了第一缕阳光。南方电网调峰调频公司“南网哥哥”爱心团队代表们将募集到的棉鞋、手套、围巾等御寒物资送至50名贫困初中生手中，为山区贫困孩子送来了温暖。

近2年来，“南网哥哥”爱心团队已累计开展志愿服务70佘次，为孩子捐建爱心书屋2所，捐赠图书1500余册，组织学雷锋小组，开展“人人动手，绿化营地”植树等活动，累计援助贫困学生、留守儿童、孤寡老人和残疾人士等余人次，志愿服务时长超过7200小时。

素材点拨：爱心与善意是风吹不散的阳光。“南网哥哥”的爱心行动，给贫困山区的孩子们带来了阳光般的温暖。而且，爱，绝不是昙花一现般的心血来潮，而是持之以恒的过程。鲜活的数字，证明着“南网哥哥”的爱与奉献、执着与坚守，而那冬天里的温暖，足以打动每一颗易感的心灵。

素材二：

请环卫工吃饭，温暖又体面。

12月4日，成都街头一家火锅店内十分温暖。该店闭门谢客，专门请来了辖区的180多名环卫工人，备上好酒好菜特意招待。负责此次活动的李先生表示，火锅店刚开张时，他们曾在街头散发了10多万张传单，不少都被丢在街道上，给环卫工人带来了很多负担，李先生希望通过这种方式以表达歉意。该火锅店按照50元每位的标准为环卫工人们配置菜品。闭门谢客不但体现了“请客”的诚意，更能让环卫工人在自由无拘束的环境下吃饭。素材点拨：让每个人在阳光下有尊严地活着。热热的火锅，暖暖的心意。李先生以独特的方式，向环卫工人致歉，是对环卫工人劳动的理解与尊重，更是对弱势群体的关爱。事情虽小，但却传达出厚重的社会正能量，让人的内心充满着无限的温暖与感动。

素材三：

超越血缘的亲情温暖人。

205月14日，朱水宝阿婆经过的坚持不懈，终于为“黑小囡”朱军龙办下。

收养证和上海户口。这段超越血缘的亲情，终于有了一条坚强的维系纽带。

8月8日，市民朱阿婆买菜时，在路边草丛中发现一个光着身子、气若游丝、皮肤上长满了痱子的小孩。她心疼不已，将孩子抱回家，帮他洗澡。但阿婆怎么洗，发现他还是很黑，到医院检查，才发现是个外国黑人孩子。朱阿婆生活拮据，可一家人毅然决定：“无论如何留下宝宝，照顾他，抚养他长大成人!”

素材点拨：温暖无距离，它足以穿越国家、种族的界限。朱阿婆的义举，是地地道道的大爱无疆，雄辩地告诉人们，关爱无国界。而十五年的坚持不懈，又是怎样的执着与坚守。这，也许正是超越血缘的亲情之爱。

【佳作示例】。

最温暖的九点半。

吴小晗。

在我软硬兼施的强势和决不妥协的勇气下，终于联合了妈妈打败了爸爸。他坐在沙发上，一声不吭地抽着烟，只在最后说了一句：“不住就不住了吧。”哦，上帝，我终于光荣的成为一名走读生了。

星期一，第一次伴着九点半浓浓的夜色走向车棚。推着车走向校门口，我一眼便看见了爸爸的身影，他已早早的在这儿等我。在两旁路灯的照耀下，爸爸微白的头发有些凌乱，双手蜷在单薄的外衣下，而脸早已被冻得通红，看到这里，我的心不禁被揪了一下。这一路，我们默默地骑自行车，没有一句话。我抬头看天，满眼是寂静的黑色，这就是九点半的黑夜吗?黑的那么透彻，像是会把路在黑暗中吃掉一样。昏黄的路灯在马路上投下一个又一个黄晕，清净地点缀着这落寞的道路。是啊，黑夜通常在人们的脑海里是一副面目狰狞的模样，也会让人联想到恐惧，浮现出恐怖片里各种诡异的气氛。但此刻的我不会，有爸爸在这里，足以冲破一切的不安与恐惧。或许，每一位父亲的`魅力应该都在这里吧，他会给自己的儿女无尽的安全感!想到这，看着默默无言的爸爸，一股暖流瞬间侵入了我的心底。

成长的一路，父母给予我们的太多太多，我们无需用怎样隆重的方式去报答，唯有学会珍惜，珍惜每一个简简单单的幸福就好!

【教师评点】。

最温暖的九点半，好一个富含诗意的文题，耀人眼眸，打动心灵。作者以此展开行文，以细腻的文笔，表现父亲对自己深切的关爱。成功的细节描写，增强了文章的表现力量；富有文采的语言风格，充实了文章的深厚意韵。而以小见大的表现手法，为我们作文时选材，提供了极好的借鉴。

高三指导与范文汇总篇十六

对于不同的人，对于美丽也有不同的理解：哲学家认为美丽就是敢于批判对与错;发明家认为美丽就是能创造出新的东西;文学家认为美丽就是创造出一篇篇优美的。

文章。

……可我却认为离别也是一种美丽，她也有种独特的魅力!

二三岁的离别是甜的，在我很小的时候，我就和姥姥分隔两地，一年只能回去两三次。所以，爸爸妈妈带我回去时，姥姥，姥爷总是给我做许许多多的好吃的，舅舅，舅妈总是抱着我舍不得放下，一家人围在一起吃饭，好不热闹啊!可，过了一段时间，我们要走了，姥姥姥爷，总是给我们送好多东西，舅舅舅妈总是把我们送到火车上，舅舅总是用他那尖尖的胡子扎我的小脸蛋，总是扎的我“咯咯咯”的笑，露出层次不齐的牙齿，然后才把我放到地上。那时的我不懂离别，认为那时的离别没有眼泪，没有悲伤，只有那轻声的叮咛和我那“咯咯咯”的笑声。

五六岁的离别是酸的，在我五六岁，我总是特别依恋妈妈，无论走到哪，我都想带着妈妈，所以那时我理所当然，既想会姥姥家，又想和妈妈在一起，可妈妈因为要工作，所以不能和我一起回去，所以我有时总是想：算了吧，一次不回去也没什么关系，可我总是忍受不了思念的折磨，于是妈妈不放心我一个人坐火车，所以，妈妈总是让姥姥来接我，每次在姥姥家，我总是在想妈妈中度过，所以每次我都会在假期中途，让妈妈把我接回去，现在想想，那时留下的回忆真的好少好少，我想那时姥姥也一定很想我，那时的离别好酸好酸。

七八岁的离别是苦的，时间匆匆的走过，我也渐渐的长大了，变得懂事了，可有时我还是很“霸道”从来不顾姥姥的感受，可姥姥总是为了迁就我，总是忍让我的所作所为，可我却因此而变本加厉，总是惹姥姥生气，临到离开时眼泪才流下来，发现自己陪姥姥的时间好少好少。那时再后悔也没有用了，我也变得害怕离别了。

十二三岁的离别是憧憬，时间仿佛会变。

魔术。

让我一下子就长大了现在的我早已不在害怕离别因为我已经知道离别对于每个人都是一次成长只有经历了一次次的成长我们才会变得更加成熟更加珍惜现在的离别就是对下次再一次见面的憧憬我早已明白。

其实，离别也是一种美丽，一种让人无法抗拒的美丽!

“十一”期间，我和爸爸妈妈去怀柔的密云水库游玩，听说那儿有一座小山，山顶是观赏水库的最佳地点。我们乘坐的小轿车停在一座宾馆面前，“哇!

好美呀。”我不禁大声叫起来。只见漫山遍野郁郁葱葱，在绿x中夹杂着红花黄叶，如同一幅美丽的画卷。下了车，我像小鸟一样直奔小山底飞去。

我们随着人流往山上爬去，一条弯弯曲曲的小路向山上蔓延，映入眼帘的是一棵棵小树，道两旁那碧绿的银杏树，向我们展示了它生命最辉煌的一面。那金黄x的叶子随着秋风慢慢飘落，像一只金黄x的风尾碟飞落下来，美丽极了。两旁的山路上铺满了金x的树叶，如同松软的地毯，我想，坐上去可能比任何沙发都舒服吧!

虽说已是秋天，但有的树叶还是绿油油的。“给你。”爸爸折下一片火红的树叶递给我。“真漂亮!

”我十分惊讶，在这绿x的海洋中点缀点这红x，是那么的诱人。走在山道上的游人静静地享受着秋天带给的幸福和快乐，小鸟在树上欢乐地歌唱，给这满载丰收的大山带来无限的生机，而我却一会儿站着，一会儿蹲着，寻找着漂亮的树叶，准备做出最好的书签，让我时刻思念着这美好的地方。

这座山虽然不算很出名的`高山，但对于我这个平时没吃过苦的娇小姐，可真有点吃不消了，爬着爬着就气喘吁吁，嘴里喊着累死了，心里却很不服气，我可不能输给一座无名小山吧!于是，我咬咬牙，使出吃奶的力气往山上爬，这时我忽然看见一只小动物飞快地窜了过去，“小松鼠!

”我兴奋得冲了过去，一边跑一边大叫。“别追!

”爸爸拉住了我的手，“要是小老鼠你怎么办呀?”我只好停下了脚步。

走着走着，道路越来越窄，可空气却越来越新鲜，噢!

想起来了，昨夜刚下过雨，树叶上都挂满了水珠，碰一下就会落下小小的水点，好像下起淅沥淅沥的小雨，把我的上半身衣服都弄湿了，今天还特意穿了漂亮裙子，不过我不后悔，因为我享受到了说不出来的那种快乐。

不知不觉地中，我和爸爸就把妈妈落在了后面，我们走得太快了，恨不得一下子就爬到山顶，看到更多美丽的景x。但是不行，还是等一等妈妈吧!

过了一会，妈妈赶上来了，我们就比赛，一鼓作气爬上了山顶。哇!

真漂亮，虽说秋风凉嗖嗖的，可空气是那么的清新，夹杂着树叶的香味，好舒服啊。如同一片海洋的地方就是密云水库，水库里的水就像一面大镜子，汽车，人流在岸边行驶，影子倒映在水里，让人有一种神秘的感觉。一望无际的水库，再配上那朦胧的雾，如同仙境一般。我闭上双眼，好像跟随着孙悟空，手拿金箍棒，一个跟头翻出了十万八千里，周游了整个世界。“方方，下山了。”正当我静静地享受着美景的时候，妈妈的叫声打破了美梦，我睁开双眼一看，眼前还是那一片静静的水库。“你就是有天大的本事，也逃不脱如来佛的手心呀!

”想到这里，我不禁笑出声来。“你笑什么?”我摇了x抿嘴一笑没说什么，跟着爸妈下了山。

我望了望那座绿油油的山，它可真是一个美丽的观望台，一个使我难忘的地方啊!

高三指导与范文汇总篇十七

编织。

成永不能忘怀的高三生活。

难以忘记在下雨天，同学递过的那一把把雨伞。即使冷雨低温、偶尔有。

雨水。

溅到你身上，但周身却是暖暖的。

难以忘记在感冒时，同学递过的几片药。本不想吃，可在众口威逼劝道下不得不吃。药片虽苦，但心里却是甜甜的。

难以忘记考试失利哭泣时，是同学递过来的纸巾擦干了满脸泪水。一句句暖心的话，劝勉鼓励着你;一张张搞怪的脸，让你破涕而笑。于是天空密布的乌云被驱散，心头再读迎来阳光。我深深地知道，即使天塌下来也不可怕，因为有那些背后支持你的同学。

还记得那个阳光明媚的下午，我们像小孩子一样围在大姐身旁，贪婪地看着她包中刚从家里带来的零食。弄得大姐很无奈，只好一边呵斥着“去，去，这些个小馋猫!你们就知道贪吃，也不懂得留着午休时再用”，一边把零食分给我们，让我们大饱口福。

还记得打。

排球。

时的情形，虽然12人是临时分成的两队，但个个认真坚守着阵地，都拿出角斗士的勇气。一次次跳跃，一记记重扣，一声声呐喊，那场景不亚于奥运的赛场。然而，我深深地知道，球场上我们虽然是有你没我的对手，可生活中却是情同手足的同学。

还记得有时功课学不懂，同学一遍一遍地讲解，一遍一遍地演练，即使再小的问题，也会不厌其烦地解答，知道你完全明白为止。而且绝不会因为你的愚笨而瞧不起你、远离你。

还记得有误解、有分歧时，曾经短暂的冷战吧?但同学始终是同学，朋友一直是朋友，无论你怎样对他发脾气，冷言冷语，他也会像亲人一样包容你，呵护你，始终不会对你冷漠，将你抛弃。

高三，这个比较残酷的学习阶段，我们拼着我们的青春，我们赌着各自的命运。也曾疯狂过，也曾无奈过，也曾困惑过，甚至偶尔失去进去的信心。可我知道，就算我失去所有，至少我还拥有那一份份珍贵的友谊。及时送过来的奶茶，是紧张时的安慰;困境中的指引，已成为生命中克难制胜的最大感动。

感谢上天，让我能够遇到志同道合的你们，并与你们携手走过高三这个充满酸甜苦辣的征程;感谢岁月，让我们能够收获人生中这弥足珍贵的情感，并与你们共创了这段永不忘怀的生活!

高三指导与范文汇总篇十八

变换视角，萌发新意。习惯性的思维方式、传统的观念在很大程度上影响了中学生创新意识的萌发。考场作文中，人云亦云者多，标新立异者少。其实，如果我们看问题、用材料的时候，能够换一个视点，从新的角度去认知事物，就能开辟一个“新”的天地。在生存竞争日趋白热化的今天，对“速度”的强调备受关注，人们往往将“速度”与发展联系起来思考，甚至盲目的制定许多与“速度”相关的生产、生活目标，而本文作者则将“速度”与生活、生命质量联系起来展开联想与想象，人生是一个过程，一路风景美好，走走停停才能欣赏这些美景，这样的生命过程才充实而有意义，这样的路程才能引领我们走向天堂。立意不俗，见解不凡，尽展个性风采。

高三指导与范文汇总篇十九

杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。

笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。

对音乐素材的人文积淀。

欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。

对口头表述进行训练。

前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。

当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!

古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。

同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!

逆向学习法。

我们知道学习是一个循序渐进的过程，但是在学习方法上，如果能够使用逆向学习方法也能够取得不错的效果，所谓逆向学习法并不像常规一章一节的进行，而是有意识的打乱书中的顺序，让我们从本质上去理解和记忆学习的知识点和内容。

运用这种学习方法，如果去读一本《现代汉语知识》，拿起书来先不从头读，可以从半中间插杠子，从“语法”一章读起。读“语法”也不一定从第一节读，从中间任意找一节，或者读“短语”，或者读“单句”，并有意识给自己出难题，在读的过程中将会遇到些难点和疑点，自己开动脑筋去思考。比如“单句”中说“句子是语言的基本运用单位”，就可以想到，那么词和短语是什么样的单位呢?在分析单句成分时，又会涉及到词类的问题，可先根据自己的理解去认识什么是名词，什么是动词，什么是形容词等等。这样读完这部分之后，已经思考了许多问题，脑子里也装满了大大小小的问号。这便是第一步的收获。对于这些问号，不要急于到书中去寻求答案，而是先自己开动脑筋，寻找解决这些问题的途径。这是培养独立思考能力的好机会。等到对所有的问题都有了自己的看法后，再翻开书看书中的论述，并与自己的看法相对照，找出自己认识上的漏洞和谬误之处，而有时也可以找出书中的不足。这样的学习，要比常舰的学习理解得更为深刻，记得更为牢固，收获也会更大。

在语文教学中，有的老师曾运用逆向法进行教学。上课后，不是按般常规让学生先读课文，而是开始就告诉大家这篇课文的主题思想是什么，然后要求大家考虑，这样的主题，如果让你写，应该怎样去表现，用什么内容，按什么顺序，怎么去写，等等。待大家想好之后，找一些学生介绍自己的想法，让大家相互比较，之后再让学生去读课文，看课文是怎么写的，是从哪些方而怎样来表现土题的，与自己的想法有什么差别。这样，虽然老师并没有领着大家进行更多的分析，但大家对课文的理解却很深刻，留下的印象也就更为强烈了。

逆向学习法所遵循的顺序是：结论问题思考求证对照彻底理解。这种学习方法的核心是独立思考，只有善于独立思考，充分调动思维的积檄性，才能收到好的效果。