批评教育谈话记录范文内容如何写 批评教育谈话记录范文内容如何写好(六篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年批评教育谈话记录范文内容如何写一

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

在教育教学方面，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

三、自我存在的问题：

1、政策理论水评不够高，理论学习不够，政策水平不高。

2、先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学习和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度。

3、创新意识不足，缺乏亮点。

四、整改措施：

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

7、作为第二党小组长在组织党小组活动上，要求个人学习多，集体学习较少。在今后的活动中，我要落实党委的精神，把党员集体学习落实到实处。

总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。

2023年批评教育谈话记录范文内容如何写二

通过对几个月来的专题学习，本人进行了认真回顾和深刻反思，使我清醒的认识到自身存在着不少差距，为了在以后的工作学习中更好地高标准、严要求自己，提高思想觉悟，增强党性修养，有必要对检视反思问题进行批评和自我批评，积极做好整改落实。

一、思想方面：

自我批评：我的思想还有些松懈、认识上也有些模糊。

整改：坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学好理论知识，提高政治理论水平，把准政治方向，站稳政治立场，不断加强思想觉悟、能力素质和道德修养。

二、学习方面：

自我批评：在学习上，理论要点记不太清楚，学习不深入不彻底。

整改：既要原原本本学、反反复复学，做到知其然，知其所以然。

三、工作方面：

自我批评：在工作上安于现状，工作不够深入、不够主动。

整改：年轻时的事业心和责任感不能忘记，在工作中继续要保持干劲，努力学习专业技术知识，提高业务能力，完成领导交付的各项工作。

2023年批评教育谈话记录范文内容如何写三

一年多来，在市局党总支的正确领导下，我通过不断学习，在思想上和实践工作中都取得一定进步，使自己在思想素质也得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。说得不对的地方，恳请领导和同志们提出批评与指正。

一是政治理论学习不够深入。理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作比较繁忙，对一些新知识、新理论没有深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

二是学习钻研水文业务知识精神不够。日常工作比较繁忙，对水文新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心系统的学习有关理论知识，对一些新技术、新知识一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多就行了。

三是驾驭全局的能力有待进一步提高。主要表现在工作方法简单，缺少工作的艺术性，只安于表面，对问题深层次思考不够。

四是对干部职工思想政治教育不够到位，存在当老好人的心理。我作为中心站主要负责人，抓干部队伍建设有宽、松、软现象，给予经常性提醒、批评教育做得还不够，舆论宣传引导工作有待进一步加强。

我要围绕本职工作，刻苦勤奋、尽心尽职、努力工作，着重抓好以下个三方面工作：

1、加强理论业务学习、提高科学解决问题能力。我要增强学习的自觉性，全面系统学习党的十九大精神、水文新技术新知识，不断提高自己的政策理论水平、领导艺术水平、业务水文，解放思想，开拓创新，大胆工作，提高运用科学理论解决工作中遇到的各种复杂矛盾问题和驾驭全局的能力。

2、以身作则，严格要求，进一步加强测站管理工作，通过舆论引导，管好干部队伍，及时发现批评错误观点、错误倾向，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名，全心全意为人民服务。

3、坚持实事求是，着力解决存在的不足问题，强化宗旨意识，切实改进工作作风，扎扎实实地做好本职工作。

2023年批评教育谈话记录范文内容如何写四

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容。开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视、自我调整，自我教育、自我提高、自我完善。使我们的工作思路更清晰了，目标更明确了。下面，我就一年来自己的思想工作情况汇报如下。

一、结合本职工作，认真学习科学发展观，脚踏实地地工作。

1、加强理论学习，提高自身的综合素质。

开展科学发展观学习以来，我能认真学习上级文件和精神，积极撰写读书笔记和学习心得，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明。以一名优秀的党员干部标准要求自己，主动做好各项工作。无论是教学本职工作还是后勤副校长工作都是尽职尽责任劳任怨。

2、提高思想认识，树立为学校教育发展服务的意识。

在思想上，能够认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策，热爱教育事业。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论、“三个代表”、科学发展观武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照教师职业道德要求，始终自觉地维护学校集体的良好形象，恪尽职守，努力工作，自觉当好科学发展观的实践者，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、改变工作作风，提高工作效率。

在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的事业心和责任感做好本职工作，不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对十四中当前的新形势，能紧紧围绕学校的整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为学校分忧解难，推动学校教育教学工作向前迈进。

4、廉洁自律，牢记优良传统。

廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。我在工作和生活中，认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规，经常用《党员领导干部廉政要求》来严格要求自己，不断加强个人党性修养，勤俭朴素，接受群众的监督。

二、存在问题及原因分析

(一)是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深入。

(二)是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够迅速的应变能力。

(三)是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在了解学校整体思想不够，工作不够细致深入，解决问题不及时等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的积极性不高。

三、改进措施

(一)、夯实理论基础

理论的模糊，必然导致行动上的盲目，政治上的先进，源于理论上的坚定，而理论上的坚定要靠系统地刻苦学习马列主义，毛泽东思想，特别是要学好邓小平理论，并坚持理论联系实际的原则，认真掌握其理论精髓，科学地运用实际。在掌握其基本理论及精神实质上下功夫，从而树立坚定的政治信念，不断提高思想情操和道德品质，努力培养与人民群众的良好感情，建立与群众建立血肉联系，认真学习胡中纪委七次全会上的讲话精神，“用心想事，用心干事，用心谋事”全心全意地为人民服务。

(二)、加强党性锻炼

第一：作为一名党员我们首先应准确定位自己。自己的言谈举止应与党员教师这一职务相称，要严格要求自己，做到：大事讲原则，小节要检点，不虚张声势，不故作姿态，不哗众取宠，以朴实的作风，出色的成绩，塑造自己的党员形象。二是：作为一名党员教师在名、权、利方面要把握住自己，要把师生拥护不拥护，师生赞成不赞成，师生答应不答应作为自己出发点和落脚点，做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，工作上依靠师生，要情为民系、职为民用、利为民谋，做群众的知心人、贴心人。时时刻刻做到职务变了，艰苦奋斗的政治本色不变，地位变了，密切联系群众的作用不变;条件变了，勤俭纯朴的传统美德不变;只有这样，才能与群众打成一片，才能得到群众支持与拥护。

第二，正确对待苦与乐。树立以苦为乐，以干为荣的崇高思想境界，勇于开拓，苦干实干，自觉接受艰苦环境，复杂环境的磨练，实现自己辉煌的人生价值，做问心无愧的人民公仆。

第三，正确对待义和利。用正确的人生观，价值观处理个人利益与党的利益，局部利益与整体利益的关系，正确对待工作艰辛，生活清苦的问题，自觉抵制拜金主义，享乐主义和极端个人主义的侵蚀，坚决摒弃那种只讲利，不讲义，唯利是图，金钱至上，损人利已，坑蒙拐骗的行为。认真摆正自己的人生坐标，不为私利所动，不为金钱所诱，不为享乐所惑，视个人名利淡如水，视党和人民利益重如山，位为民正，权为民用，利为民谋，情为民系，踏踏实实办事，默默无闻奉献。

(三)、自觉接受监督。

作为一名党员自身学习和修养是必要的，但必须自觉接受人民的监督;按照法律规范自己的行为，按照党员教师的有关规定加强自身修养，不断净化自己的心灵，排除各种思想杂念和干扰，尊重自己的人格，珍惜自己的名誉，从而达到增强党性，完善自我，提高素质，让自己真正做一个高尚纯洁的有益于人民的人。

让我们在各自查找不足的过程中交流碰撞、达成共识、共同提高，促进个人和学校的稳步发展，不断进步。

2023年批评教育谈话记录范文内容如何写五

教育部直属机关监督执纪“四种形态”实施办法

第一条 为推进全面从严治党，运用好监督执纪“四种形态”，引导直属机关党员做到“四个合格”，形成良好的政治生态，根据《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》等党内法规，结合直属机关实际，制定本办法。

第二条 监督执纪“四种形态”是党组织管党治党的具体化，其主要内容是：落实全面从严治党的主体责任和监督责任，把纪律挺在前面，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

第三条 监督执纪“四种形态”应当遵循以下原则：坚持抓苗头、治未病，加强党员日常教育管理监督；坚持挺纪在前、抓早抓小，避免小问题演变成大问题；坚持惩前毖后、治病救人，让党员感受到严管就是厚爱；坚持分类施策、精准执纪，综合运用党纪处理和组织处理等多种方式；坚持实事求是、依规依纪，确保党章党规党纪得到有效执行。

第四条 监督执纪“四种形态”必须在部党组及中央国家机关纪工委的领导下，在驻部纪检组的指导下，建立健全直属机关党委全面监督，纪检组织专责监督，党的工作部门职能监督，党支部日常监督，党员民主监督密切配合、齐抓共管的党内监督体系。

第五条 党组织是监督执纪“四种形态”的责任主体，党政主要负责人是第一责任人，领导干部对分管部门的党员、干部负有教育管理监督的职责，党的各级领导干部必须把责任扛在肩上、做到知责、尽责、负责。纪检组织要履行监督执纪问责职责，做好问题线索分类处置和执纪审查工作，对问题早发现早报告早纠正，定期分析研判信访举报情况，对信访反映的典型性、普遍性问题研究提出制度化解决思路，督促信访举报比较集中的单位和部门查找分析原因并认真整改。

第六条 “四种形态”中，第一种形态是基础，也是关键，各级党组织要经常主动地运用第一种形态，党员领导干部要主动担责，善于运用谈话提醒、函询核实、批评教育等方法，及时纠正党员存在的小问题、小毛病，达到红脸出汗的效果。

（一）谈心谈话常态化。党员领导干部要在日常工作中随时关心党员的思想、工作、作风、生活，开展多层次、多形式、全覆盖、经常性的谈心谈话，引导党员增强党章党规党纪意识。在元旦、春节、五一、中秋、国庆等重要时间节点，在选人用人、政策制定、行政审批、外事活动、评审评奖、资金分配、财务管理、项目管理、政府采购等重点领域和关键岗位，要紧紧围绕廉政风险点，根据内控管理制度及时与相关人员开展预防式的定期谈心谈话，让党员随时感受到党组织的教育和管理，不断强化党员身份意识、严守党的纪律。

（二）解开思想上的小扣子。党员领导干部对党员应当平时多过问、多提醒，及时了解党员的思想困惑、心理压力、工作困扰和生活困难，及时发现工作生活中的小问题、小分歧、小矛盾等影响和谐的因素，及时开展同志式的谈心谈话并采取有效的帮扶措施，让党员感受到党组织的关怀，帮助党员疏导思想情绪、放下包袱，提振精气神，轻装前进。

（三）抓准行为上的小情节。党员应当经常开展批评和自我批评，敢于正视、深刻剖析、主动改正缺点和不足。对言论、作风和行为与身份不符的党员，思想情绪有波动的党员，群众有反映的党员，党员领导干部要及时开展提醒谈话，让党员随时处在党组织的严管之下，做到严以修身、严以用权、严以律己。

（四）核实问题上的小线索。接到反映党员一般性违规违纪问题线索，党组织负责人应当及时找本人核实，通过谈话提醒、约谈函询，让党员作出必要的说明，把问题讲清楚。确有错误但情节较轻的，在本人正确认识错误的前提下，要严肃指出存在的问题，帮助改正错误；对党性不强的党员，及时进行批评教育，并限期改正，让党员认识到监督无处不在，养成自觉接受监督的习惯。经调查所反映问题不实的，党组织要及时了结并为当事人澄清。对不如实说明情况、欺骗党组织的，要依规予以从重处理。

（五）纠正存在的小毛病。发现党员有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，党组织负责人应当及时提醒谈话。对有轻微违规违纪行为且认识不深刻、整改不到位的党员，要责令作出口头或者书面检查，提出严肃批评，帮助其认识和改正错误，并引以为戒。党员领导干部应当在民主生活会上把群众反映、巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻，开展批评和自我批评，提出整改措施。党员要针对自身存在的问题在专题组织生活会上开展批评和自我批评，明确整改要求、整改措施、整改期限。对有轻微违规违纪行为且产生了一定的不良后果，但是尚不足以给予党纪处分或者组织处理的，要进行诫勉谈话，必须让党员感受党的纪律严肃性，帮助党员及时改正错误、汲取教训。

第七条 第一种形态的主要适用方式：

（一）谈心谈话。经常性、大范围的谈心谈话是第一种形态的主要方式。党员领导干部之间、党员领导干部与党员之间要采取面对面沟通交流等多种方式进行谈心谈话。

（二）提醒（警示）谈话。提醒（警示）谈话由党员所在党组织负责，按照干部管理权限，原则上由党组织主要负责同志或者党员分管领导主谈。机关司局、直属单位主要负责人的提醒（警示）谈话由分管部领导或者驻部纪检组、人事司负责同志主谈。谈心谈话、提醒（警示）谈话只统计谈话次数，不做专门的谈话记录。

（三）约谈函询。约谈函询司局级干部，由驻部纪检组、人事司实施；处级及处级以下干部由所在单位党组织实施。对下级单位、部门主要负责人约谈函询了结后，党组织主要负责人或者党员分管领导要及时与被约谈函询的党员进行谈心谈话，对不如实说明情况的要给予严肃处理。约谈记录、函询回复材料要存档备查。

（四）批评和自我批评。各司局、直属单位领导班子民主生活会会议记录应当在会后15个工作日内报部党组、驻部纪检组和直属机关党委纪委。专题组织生活会会议记录应当在会后15个工作日内报送上一级党组织。

（五）责令检查。司局级干部的责令检查由驻部纪检组、人事司、直属机关党委报经有关部领导同意后，由分管部领导或者委托驻部纪检组、人事司实施；处级干部的责令检查由所在单位党组织报直属机关纪委或者人事司批准后实施，其中设党委的直属单位由其党组织实施；处级以下干部的责令检查由所在单位党组织实施。责令检查应当有书面记录，由被责令检查人签字确认后存档备查。

（六）诫勉谈话。司局级干部的诫勉谈话由驻部纪检组、人事司报经有关部领导同意后，由分管部领导或者委托驻部纪检组、人事司实施；处级以下干部的诫勉谈话由直属机关纪委或者人事司实施，其中设党委的直属单位，处级以下干部的诫勉谈话由其党组织实施，报直属机关纪委、人事司备案。诫勉谈话要有书面记录，由被诫勉人签字确认后存档备查，责令被诫勉人在15个工作日内提交书面检查。对隐瞒问题、不思悔过、屡教不改、屡禁不止的党员，必须运用第二种或者第三种形态，依规从重处理。

第八条 党组织要支持纪检组织，严格运用第二种形态，防止小问题演变成大问题。对于违反党的六项纪律及中央八项规定精神，需要给予轻处分的党员，要严格依照《中国共产党纪律处分条例》，给予党内警告、党内严重警告处分，视情形给予相应组织处理或者行政处分，让党员动辄则咎，感受到纪律的惩戒和威严，教育其吸取教训、及时纠偏。

第九条 党组织要支持纪检组织，严格运用第三种形态，防止违纪问题演变成违法犯罪问题。对于屡教不改或者违反党的六项纪律及中央八项规定精神，情节较重、产生了不良后果、影响恶劣的党员，要严格依照《中国共产党纪律处分条例》，给予撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分，同时进行重大职务调整。让党员充分认识到错误的危害性、严重性，教育其幡然悔悟、及时回头，最大限度地挽救党员。

第十条 严格运用第四种形态，依规依纪进行执纪审查。在执纪审查中发现党员严重违纪涉嫌犯罪的，或者刑法规定虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的行为，或者其他违法行为，影响党的形象，损害党、国家和人民利益的，应当根据事实、性质和情节给予党纪处分或者组织处理。党员依法受到刑事责任追究的，党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定、决定及其认定的事实、性质和情节，给予党纪处分或者组织处理。

第十一条 直属机关党组织和纪检组织践行“四种形态”，必须按照《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》规定的权限、责任、标准、程序开展工作。应当给予党纪处分的，要根据党员违纪事实的性质、情节及造成的后果，恰当作出党纪处分；应当给予组织调整、行政处分的，由纪检组织提出建议，人事部门按照规定程序办理；应当移送司法机关的，由纪检组织按照相关规定执行。

第十二条 直属机关司局级干部的党纪处分由部党组批准后报中央国家机关纪工委审批。直属机关处级以下党员干部的党纪处分，由直属机关纪委审批，其中设党委的直属单位处级以下（不含处级）党员的党纪处分，由所在单位纪委审批，报直属机关纪委备案。

第十三条 纪检组织运用监督执纪“四种形态”，必须突出执纪审查重点，重点审查直属机关违反政治纪律和政治规矩、违反中央八项规定精神、违反意识形态工作责任制的党员干部，特别是十八大以来不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部，三类情况同时具备的是重中之重。

第十四条 各级党组织、纪检组织要落实“四种形态”工作报告制度。各单位纪检组织必须依据监督执纪“四种形态”统计指标体系，负责收集、汇总、核对统计数据，分级汇总，逐级报送，每季向驻部纪检组、直属机关纪委报送，每年汇报一次“四种形态”工作的基本情况。上一级党组织每年要对下一级党组织、纪检组织落实“四种形态”工作进行监督检查，发现问题及时纠正。对不履行或者不正确履行“四种形态”职责的党员领导干部，要依照《中国共产党问责条例》和《中国共产党纪律处分条例》进行责任追究。

第十五条 本办法由直属机关党委纪委负责解释。

第十六条 本办法自发布之日起施行。

编者按：2017年4月18日，教育部党组印发了《教育部直属机关监督执纪“四种形态”实施办法》（教党函〔2017〕27号），现将该文予以发布，希望直属机关各单位认真执行，运用好监督执纪“四种形态”。

教育部直属机关监督执纪“四种形态”实施办法

第一条 为推进全面从严治党，运用好监督执纪“四种形态”，引导直属机关党员做到“四个合格”，形成良好的政治生态，根据《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》等党内法规，结合直属机关实际，制定本办法。

第二条 监督执纪“四种形态”是党组织管党治党的具体化，其主要内容是：落实全面从严治党的主体责任和监督责任，把纪律挺在前面，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

第三条 监督执纪“四种形态”应当遵循以下原则：坚持抓苗头、治未病，加强党员日常教育管理监督；坚持挺纪在前、抓早抓小，避免小问题演变成大问题；坚持惩前毖后、治病救人，让党员感受到严管就是厚爱；坚持分类施策、精准执纪，综合运用党纪处理和组织处理等多种方式；坚持实事求是、依规依纪，确保党章党规党纪得到有效执行。

第四条 监督执纪“四种形态”必须在部党组及中央国家机关纪工委的领导下，在驻部纪检组的指导下，建立健全直属机关党委全面监督，纪检组织专责监督，党的工作部门职能监督，党支部日常监督，党员民主监督密切配合、齐抓共管的党内监督体系。

第五条 党组织是监督执纪“四种形态”的责任主体，党政主要负责人是第一责任人，领导干部对分管部门的党员、干部负有教育管理监督的职责，党的各级领导干部必须把责任扛在肩上、做到知责、尽责、负责。纪检组织要履行监督执纪问责职责，做好问题线索分类处置和执纪审查工作，对问题早发现早报告早纠正，定期分析研判信访举报情况，对信访反映的典型性、普遍性问题研究提出制度化解决思路，督促信访举报比较集中的单位和部门查找分析原因并认真整改。

第六条 “四种形态”中，第一种形态是基础，也是关键，各级党组织要经常主动地运用第一种形态，党员领导干部要主动担责，善于运用谈话提醒、函询核实、批评教育等方法，及时纠正党员存在的小问题、小毛病，达到红脸出汗的效果。

（一）谈心谈话常态化。党员领导干部要在日常工作中随时关心党员的思想、工作、作风、生活，开展多层次、多形式、全覆盖、经常性的谈心谈话，引导党员增强党章党规党纪意识。在元旦、春节、五一、中秋、国庆等重要时间节点，在选人用人、政策制定、行政审批、外事活动、评审评奖、资金分配、财务管理、项目管理、政府采购等重点领域和关键岗位，要紧紧围绕廉政风险点，根据内控管理制度及时与相关人员开展预防式的定期谈心谈话，让党员随时感受到党组织的教育和管理，不断强化党员身份意识、严守党的纪律。

（二）解开思想上的小扣子。党员领导干部对党员应当平时多过问、多提醒，及时了解党员的思想困惑、心理压力、工作困扰和生活困难，及时发现工作生活中的小问题、小分歧、小矛盾等影响和谐的因素，及时开展同志式的谈心谈话并采取有效的帮扶措施，让党员感受到党组织的关怀，帮助党员疏导思想情绪、放下包袱，提振精气神，轻装前进。

（三）抓准行为上的小情节。党员应当经常开展批评和自我批评，敢于正视、深刻剖析、主动改正缺点和不足。对言论、作风和行为与身份不符的党员，思想情绪有波动的党员，群众有反映的党员，党员领导干部要及时开展提醒谈话，让党员随时处在党组织的严管之下，做到严以修身、严以用权、严以律己。

（四）核实问题上的小线索。接到反映党员一般性违规违纪问题线索，党组织负责人应当及时找本人核实，通过谈话提醒、约谈函询，让党员作出必要的说明，把问题讲清楚。确有错误但情节较轻的，在本人正确认识错误的前提下，要严肃指出存在的问题，帮助改正错误；对党性不强的党员，及时进行批评教育，并限期改正，让党员认识到监督无处不在，养成自觉接受监督的习惯。经调查所反映问题不实的，党组织要及时了结并为当事人澄清。对不如实说明情况、欺骗党组织的，要依规予以从重处理。

（五）纠正存在的小毛病。发现党员有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，党组织负责人应当及时提醒谈话。对有轻微违规违纪行为且认识不深刻、整改不到位的党员，要责令作出口头或者书面检查，提出严肃批评，帮助其认识和改正错误，并引以为戒。党员领导干部应当在民主生活会上把群众反映、巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻，开展批评和自我批评，提出整改措施。党员要针对自身存在的问题在专题组织生活会上开展批评和自我批评，明确整改要求、整改措施、整改期限。对有轻微违规违纪行为且产生了一定的不良后果，但是尚不足以给予党纪处分或者组织处理的，要进行诫勉谈话，必须让党员感受党的纪律严肃性，帮助党员及时改正错误、汲取教训。

第七条 第一种形态的主要适用方式：

（一）谈心谈话。经常性、大范围的谈心谈话是第一种形态的主要方式。党员领导干部之间、党员领导干部与党员之间要采取面对面沟通交流等多种方式进行谈心谈话。

（二）提醒（警示）谈话。提醒（警示）谈话由党员所在党组织负责，按照干部管理权限，原则上由党组织主要负责同志或者党员分管领导主谈。机关司局、直属单位主要负责人的提醒（警示）谈话由分管部领导或者驻部纪检组、人事司负责同志主谈。谈心谈话、提醒（警示）谈话只统计谈话次数，不做专门的谈话记录。

（三）约谈函询。约谈函询司局级干部，由驻部纪检组、人事司实施；处级及处级以下干部由所在单位党组织实施。对下级单位、部门主要负责人约谈函询了结后，党组织主要负责人或者党员分管领导要及时与被约谈函询的党员进行谈心谈话，对不如实说明情况的要给予严肃处理。约谈记录、函询回复材料要存档备查。

（四）批评和自我批评。各司局、直属单位领导班子民主生活会会议记录应当在会后15个工作日内报部党组、驻部纪检组和直属机关党委纪委。专题组织生活会会议记录应当在会后15个工作日内报送上一级党组织。

（五）责令检查。司局级干部的责令检查由驻部纪检组、人事司、直属机关党委报经有关部领导同意后，由分管部领导或者委托驻部纪检组、人事司实施；处级干部的责令检查由所在单位党组织报直属机关纪委或者人事司批准后实施，其中设党委的直属单位由其党组织实施；处级以下干部的责令检查由所在单位党组织实施。责令检查应当有书面记录，由被责令检查人签字确认后存档备查。

（六）诫勉谈话。司局级干部的诫勉谈话由驻部纪检组、人事司报经有关部领导同意后，由分管部领导或者委托驻部纪检组、人事司实施；处级以下干部的诫勉谈话由直属机关纪委或者人事司实施，其中设党委的直属单位，处级以下干部的诫勉谈话由其党组织实施，报直属机关纪委、人事司备案。诫勉谈话要有书面记录，由被诫勉人签字确认后存档备查，责令被诫勉人在15个工作日内提交书面检查。对隐瞒问题、不思悔过、屡教不改、屡禁不止的党员，必须运用第二种或者第三种形态，依规从重处理。

第八条 党组织要支持纪检组织，严格运用第二种形态，防止小问题演变成大问题。对于违反党的六项纪律及中央八项规定精神，需要给予轻处分的党员，要严格依照《中国共产党纪律处分条例》，给予党内警告、党内严重警告处分，视情形给予相应组织处理或者行政处分，让党员动辄则咎，感受到纪律的惩戒和威严，教育其吸取教训、及时纠偏。

第九条 党组织要支持纪检组织，严格运用第三种形态，防止违纪问题演变成违法犯罪问题。对于屡教不改或者违反党的六项纪律及中央八项规定精神，情节较重、产生了不良后果、影响恶劣的党员，要严格依照《中国共产党纪律处分条例》，给予撤销党内职务、留党察看、开除党籍处分，同时进行重大职务调整。让党员充分认识到错误的危害性、严重性，教育其幡然悔悟、及时回头，最大限度地挽救党员。

第十条 严格运用第四种形态，依规依纪进行执纪审查。在执纪审查中发现党员严重违纪涉嫌犯罪的，或者刑法规定虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的行为，或者其他违法行为，影响党的形象，损害党、国家和人民利益的，应当根据事实、性质和情节给予党纪处分或者组织处理。党员依法受到刑事责任追究的，党组织应当根据司法机关的生效判决、裁定、决定及其认定的事实、性质和情节，给予党纪处分或者组织处理。

第十一条 直属机关党组织和纪检组织践行“四种形态”，必须按照《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》规定的权限、责任、标准、程序开展工作。应当给予党纪处分的，要根据党员违纪事实的性质、情节及造成的后果，恰当作出党纪处分；应当给予组织调整、行政处分的，由纪检组织提出建议，人事部门按照规定程序办理；应当移送司法机关的，由纪检组织按照相关规定执行。

第十二条 直属机关司局级干部的党纪处分由部党组批准后报中央国家机关纪工委审批。直属机关处级以下党员干部的党纪处分，由直属机关纪委审批，其中设党委的直属单位处级以下（不含处级）党员的党纪处分，由所在单位纪委审批，报直属机关纪委备案。

第十三条 纪检组织运用监督执纪“四种形态”，必须突出执纪审查重点，重点审查直属机关违反政治纪律和政治规矩、违反中央八项规定精神、违反意识形态工作责任制的党员干部，特别是十八大以来不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部，三类情况同时具备的是重中之重。

第十四条 各级党组织、纪检组织要落实“四种形态”工作报告制度。各单位纪检组织必须依据监督执纪“四种形态”统计指标体系，负责收集、汇总、核对统计数据，分级汇总，逐级报送，每季向驻部纪检组、直属机关纪委报送，每年汇报一次“四种形态”工作的基本情况。上一级党组织每年要对下一级党组织、纪检组织落实“四种形态”工作进行监督检查，发现问题及时纠正。对不履行或者不正确履行“四种形态”职责的党员领导干部，要依照《中国共产党问责条例》和《中国共产党纪律处分条例》进行责任追究。

第十五条 本办法由直属机关党委纪委负责解释。

第十六条 本办法自发布之日起施行。

2023年批评教育谈话记录范文内容如何写六

各位领导、党员同志们：

以下是我的批评与自我批评材料。在党支部的正确领导下，我通过不断学习，对照检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是离领导和同志们的要求还有一定差距。俗话常说：“金无足赤，人无完人”，我深刻的认识到自己还有很多不足，主要表现在以下几个方面。希望领导和同志们批评指正。

一、存在问题及原因分析

1思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。

2学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习专业知识理论。对新知识，新技术的学习不足，没有沉下心认真的学习，对专业知识一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到做好。

3不成熟、不稳重做事走马观花不认真不细致。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，在平时的工作忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的到火点，在今后的工作中我会认真从小节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。

4事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。所以导致工作效果体现的不明显。

二、今后努力方向及整改措施

充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，主动承担组织上交给的任务。不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。

在深入学习实践科学发展观活动中，举办批评与自我批评的民主生活会是一项重要内容，开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过学习讨论、座谈有深入科室了解等多种形式，自我排查与推进科学发展、率先发展、跨越发展、更好更快地发展不相适当的地方和问题，并初步拟出改进措施。

一、存在问题及原因分析

一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。

二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对医患关系，护患关系，医疗质量，医德医风等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。

三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极性不高。

四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的制约因素。

五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。

二、改进措施

1、加强学习，切实解决认识不足、办法不多的问题。将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面;坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与做好当前各项工作的关系。把开展学习实践活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。

2、加强作风建设。把工作重点放在如何正确处理医患关系、护患关系和医疗技术服务等方面的探索与改进，努力加强在严格执行首问负责制、办结制和责任追究制行政管理，千方百计提高行政效率，切实做好新技术、新业务的技术管理工作，争取在减少医疗纠纷、保障医疗安全方面有新的突破，做到让服务对象满意、让群众满意、让领导满意。

3、努力促进加快学科建设的步伐，坚持以人为本，重视人才。充分的发挥现有骨干主观能动性，充分调动年轻医务人员的努力学习及工作的积极性，加强科室团队协作精神、奉献精神和甘当人梯的精神。提高医疗质量，更好地为群众服务。

我将以这次活动为契机，解放思想，以更新的理念思考与探索，廉洁行医，努力创造性地做好本职工作。

转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮助下，自己在逐渐走向成熟。通过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：

一、存在问题

1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。

4、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。

二、整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼，以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的同志学习，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多读书，多学习，多思考。注意工作中的统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项工作任务。在教师专业化发展的进程中使自己更上一个台阶。

3、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们的发展形式之一。

4、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到学生的不良行为，要及时地去纠正他们。

5、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

6、我对预备党员、入党积极分子及联系的学生关心不够。在今后的学习、工作中多关心他们，平时多聊天了解思想动向。

总之，作为一名党员教师在工作中要起模范带头作用，要立足本职工作，努力做好本职工作，爱岗敬业，精钻业务。在今后的学习与工作中，我将不断的反思，在反思中不断的前进。虚心接受周围的同学对我提出建议和意见，努力地完善自己，使自己不断进步，发挥带头模范作用，为党员服好务，尽一个党员应尽的义务，力争做一名优秀的共产党员。