资格认证申请书通用 资格认可证书(7篇)

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2023年资格认证申请书通用一

为规范公司管理制度、增进内部沟通、增强社会诚信度和市场竞争力，推动安粮实业向更高的目标发展。经石红总经理提议，2008年年底公司成立伊始即着手开展iso9001质量体系认证工作。

公司的质量管理体系经过8个多月的运行，在全体员工的共同努力下，经过内部审核、管理评审以及中国质量认证中心安徽评审中心的认证审核，确认了我公司质量管理体系符合gb/t19001-2008 idt iso 9001:2008标准的要求。2009年8月21日，公司获得了由中国质量认证中心颁发的《质量管理体系认证证书》。

为建立质量管理体系，公司成立了由6人组成的领导小组，具体负责这项工作的开展。建立质量管理体系是一项全新的工作，从2008年12月份开始，在认真学习了iso9001标准和有关的法律、法规后，由总经办负责按照体系标准的要求先后编写了《质量手册》和《程序文件》。之后总经办又根据公司现状对原有的各项管理规定进行了修改，形成了一套新的《作业文件》。质量管理体系文件于2009年 3月11日正式颁布，至此，公司的质量管理体系基本建立并开始运行。质量管理体系文件充分覆盖了我公司业务流程的全部要素，为体系的正常有效运行提供了保证。

公司邀请中国质量认证中心安徽评审中心的李老师对全体员工进行了iso9001标准基础知识的培训，使大家了解了质量管理要求、原则和重要性。全体员工认真学习了《质量手册》，同时结合自身业务，就公司建立质量管理体系的必要性和管理体系的基本知识进行了学习和讨论，提高了全体员工的质量意识。此外，公司还委派方嘉亮、杨小宇、孙永梅3位员工参加了中国质量认证中心安徽评审中心组织的iso9001质量管理体系内审员培训，获得了内审员资格。

通过8个月的宣传培训、学习讨论以及质量管理体系的运行，公司全体员工对“以客户为关注焦点”的认识有了很大的提高，质量意识得到明显加强。质量管理体系的建立，使全体员工进一步理解了公司质量管理方针的内涵，明确了公司的质量目标，努力将各项日常工作融入到质量管理体系中，使质量意识成为大家的自觉行动。在体系贯彻过程中，公司管理层还根据各部门工作实际，对公司的质量目标进行了分解，制定了2009年公司业务部、财务部、总经办、单证储运部、企业发展部和总务部的质量目标分解书，使之更具体、更明确，有效地提高了大家在实施质量管理体系中的责任感和紧迫感。

认证实际上是一种先进的管理理念和管理方法，是对原有管理模式的进一步规范和提升。在体系运行中，公司始终实施规范化、程序化和文件化管理，严格过程控制，强化监督和检查，使客户的要求得到满足，优质业务得到保证，法律法规得到执行，工作效率得到提高。

为促进体系的有效运转，公司于2009年8月7日至8日进行了内部审核，这次内审是严肃认真的，全体人员进行了认真的准备，内审员从严要求，共发现不合格项2个：

不符合iso9001：2008标准8.2.1的规定。

对存在问题，内审员协同责任部门将不符合项原因一一分析，并采取了纠正和预防措施，并在规定的时间内加以落实。达到了发现问题、积极整改、迅速提高的目的。

通过内审和整改，公司的质量管理体系运行已经初显成效，主要体现在以下几个方面：

（1） 强化了关注客户满意度的认识；

（2） 加强了对遵守法律法规的重要性的认识； （3） 工作方法得到改善，工作效率得到提高； （4） 与客户之间的沟通更加充分与和谐。

（1） 工作责任心得到加强； （2） 业务流程更加科学和规范； （3） 各类记录完整、真实和有效；

并得到贯彻落实和有效运行，发现问题各部门能够积极主动地采取预防和纠正措施。

（1） 严格遵守和执行管理制度；

（2） 善于发现问题，解决问题； （3） 建立了持续改进的自我完善机制。

iso9001质量体系建立运行以来，全体员工克服困难，团结拼搏，顺利完成了集团下达的经营目标，这和各部门根据体系的有关要求，立足岗位、尽职尽责是分不开的：业务部经营规模和经营利润都在经济危机的非常时期稳中求进；总经办围绕公司的中心工作和集团下达的年度目标，积极协调，严格监督，促进了各项工作的顺利开展，并且制定了2009年度培训计划，认真抓好绩效考核及人才引进等工作；财务部的账目工作准确率实现100%，另一方面妥善安排公司资金的使用，开辟了多方面的投资渠道；单证储运部快速准确的审单、核证，对货物运输工作安排得当，同时保证了公司的仓储货物安全；企业发展部对各控股、参股子公司的经营运作进行了有效的管控，并协助公司领导对各直属企业的长期发展出谋划策；总务部负责的维护各部门的工作环境，公司的消防和安全保障工作达到零事故。

公司质量管理体系从建立到实施，虽然取得了明显的成效，但还存在一些问题，主要有： 1、在体系运行过程中，虽然公司的领导对质量管理体系贯标工作予以了高度重视，但就全体员工来看，《质量手册》的学习还较肤浅，认识的深度也还不够。

结语

获得证书不是目的，持续改进，不断完善才是安粮实业永远的追求。正如周洪副总经理在外审工作总结会议上说的那样：“质量管理体系认证证书的获得只是我们在提高质量管理水平的道路上迈出的可喜的第一步，既是里程碑更是起点，以后的路还很长，需要我们大家继续努力，才能使安粮实业朝着跨越式发展的方向大步迈进。”

爱莲说 .周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚藩(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

2023年资格认证申请书通用二

教师资格考试心理学问答题练习

第一章教育心理学概述

1、如何理解教育心理学的研究对象和范畴

教育心理学是研究学校情景中学与教的基本心里规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

2、教育心理学在基础教育课程改革中能发挥什么作用

教育心理学不仅能够给新课改提供理论上的指导，而且能够给解决新课改中遇到的问题提供研究方法上的指导。

㈠科学理论上的指导作用

⑴为教育现象提供不同于传统常识的新观点

⑵为课堂教学提供理论性指导

⑶帮助教师分析、预测并干预学生的行为

㈡研究方法上的指导作用

⑴帮助教师应用研究的方法来了解问题⑵帮助教师结合实际教学进行创造性的、持续的研究

3、教育心理学的发展经历了那些阶段

教育心理学从最初附属于普通心理学或融合于发展心理学，到成为一门独立的学科并形成比较完整的体系，大致经历了以下四个时期：⑴初创时期（20世纪代以前）；⑵发展时期（20世纪20年代到50年代末）⑶成熟时期（20世纪60年代到70年代末）⑷完善时期（20世纪80年代以后）

4、教育心理学的发展呈现出什么新趋势

面度信息社会教育的新变化，教育心理学的研究表现出以下几种新趋势

⑴研究学习者的主体性。例如，探讨学生是如何进行知识建构的，探讨如何为学生创设最近发展区以促进其自身的认知发展⑵研究学学习者的能动性。探讨学生如何对自己的学习过程进行反思、自我监控、调节和管理⑶研究学习的内在过程和机制。例如，研究知识获得的深层加工过程⑷研究社会性环境的影响。例如研究社会合作、师生之间或同伴之间的互动对认知与情感的影响⑸研究情绪性环境的影响。例如研究不同文化北京对学习的影响以及多元文化的交汇对教学的影响⑹研究学习环境设计和有效教学模式。例如，研究不同文化背景对学习的影响以及多元文化的交汇对教学的影响⑺研究学习环设计和有效教学模式。例如，研究发现和探索学习、合作学习、建模、支架式教学以及跨学科项目研究的制作等⑻研究信息技术的利用。例如，研究如何利用和关学习资源和过程

第二章中学生的心理发展与教育

1、如何理解心理发展的含义

心理发展，指个体在整个生命进程中所发生的一系列心理变化。学生的心理发展具有以下四个基本特征：⑴连续性和阶段性⑵定向性和顺序行⑶不平衡性⑷差异性

2、中学生的心理发展有什么特点？对教育的有何意义

㈠中学生认知发展的基本特点

⑴中学生认知结构的体系基本形成。⑵中学生认知活动的自觉性明显增强⑶认知与情意、个性得到协调发展

㈡中学生观察力发展的特点

⑴目的更明确⑵持久性明显发展⑶精确性提高⑷概括性更强

㈢中学生记忆发展的特点

⑴有意记忆占主导地位⑵理解记忆成为主要的识记方法⑶抽象记忆占优势

㈣中学生的情感发展特点

⑴随着自我意识的发展，产生了与社会和自我评价相关的情感⑵自相矛盾的情感⑶少年的热情与冲动⑷选择性友谊的建立⑸情感的社会性更加明朗

3、皮亚杰在儿童认知发展及影响因素方面提出了什么观点？对教育有何启示

皮亚杰在20世纪60年代创立了“发生认识论”他的基本理论是

影响发展的因素：⑴成熟。指机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统的成熟⑵练习和经验。指个体对物体作出动作过程中的联系和习得的经验⑶社会性经验。社会环境中人与人之间的西那股作用和社会文化的传递⑷具有自我调节作用的平衡过程 。智利的本质是主体改变客体的结构性动作，是介于同化和顺应之间的一种平衡，是主体对环境的能动适应。

教育价值：⑴充分认识儿童不是“小大人”是教育获得成功的基本前提从思维方面讲，成人考虑问题往往从多方面入手，且常常是通过命题思维，而儿童就不同；从言语方面说，成人的言语具有稳定性、社会性、逻辑性和交流行，而儿童就不完全如此。

⑵遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证。根据皮亚杰的研究，儿童的思维发展经历了感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段，每一个阶段都有其特定的优势和劣势。儿童的智力发展不仅是渐进的，而且是遵循一定顺序得，每个阶段之间是不可逾越得、不可颠倒的，前一阶段总是后一阶段发展的条件。因此，教育必须遵循这一规律。

2023年资格认证申请书通用三

姓名：

性别：

民族：汉

出生年月：

身高：177

体重：70

户籍：

现所在地：

毕业学校：

学历：本科

专业名称：汉语言文学（师范）

毕业年份：

联系电话：

求职意向：初中语文教师

工作经历：20xx年9月担任人文学院三自委员会干事，人文学院科技部干事。20xx年9月担任人文三自委员会副会长，班级体育委员。参加xx访谈录并获得省级优秀团队称号。

20xx年担任班级副班长。

专业知识：具有扎实的语文基础知识，对教育学、心理学知识有一定的掌握。认真学习完成教育学、语文教学论、班级教育管理等专业课程，获得教师资格证。相关知识：大学英语4级证书，计算机二级证书，普通话二甲证书等

性格与特长:为人热情大方，成熟稳重，责任心强，具有强烈集体荣誉感。喜欢运动、旅游、看书或一些集体活动。

自我评价：本人热爱教育事业，有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

2023年资格认证申请书通用四

教师资格考试资料

1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，不同国家规定的教师节时间不同。每年公历9月10日，是中国的教师节。1985年9月10日，是新中国第一个教师节。

中国教师节（9月10日）

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，然后没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日

世界教师节（ 10月5日 ）

为纪念1966年国际劳工组织（ilo）和联合国教科文组织（unesco）联合颁《关于教师地位的建议案》，联合国教科文组织于1994年将每年的10月5日定为世界教师节。

国外的教师节

葡萄牙：教师节是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。

美国：每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。

波兰：每年10月14日为国家教育日和教师节。

法国：教师节是每年的12月25日。

俄罗斯：每年10月的第一个周日定为教师节。

泰国：每年1月16日定为教师节。

德国：每年6月12日定为教师节。

朝鲜：为纪念金日成1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

印度：每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

蒙古：从l967年起，把每年2月的第一个星期日定为教师日。

扩展：

一、读单音节字词100个

偶 铡 红 我 姨 秋 次 剜 逮 平 翁 挠 氧 食 判 镖 佣 涩

糖 野 敏 痣 丢 遍 捐 而 仍 接 水 日 音 劣 奖 花 邹 源

兄 咱 润 发 旬 线 扯 拐 虐 品 爱 尚 约 劝 梦 留 共 撕

否 案 框 旅 搓 瘫 踹 蛙 踩 纫 怀 襄 瓜 俩 主 撒 鸣 准

击 穿 嘣 迟 肥 均 窜 混 销 偏 苔 醉 你 擂 阔 缺 克 胞

裆 女 苏 子 氢 申 门 光 掐 度

二、读双音节词语50个

选举 鹌鹑 用力 军事 豆芽儿 赌博 运输 原则 恳请

全面 草包 约会 女子 旅馆 死扣儿 光明 海洋 痛快

遵守 暖气 推动 挂号 抓紧 恐怖 牛奶 支持 描写

灯笼 穷人 群岛 略微 削弱 荒唐 装配 旦角儿 损坏

着想 柠檬 硫酸 藕节儿 夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒

帮厨 搀扶 非分 惨然 恶心

三、朗读

那时候刚好下着雨, 柏油路面湿冷冷的, 还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨, 看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头, 把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说, 一面撑起伞, 准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖厉的刹车声, 樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地, 飘落在冷湿的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天, 好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作, 却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下, 眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来, 人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。这时, 她只离我五公尺, 竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里。

为什么呢? 只带一把伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣, 撑着伞, 静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那, 那是一封写给在南部的母亲的信, 我茫然站在骑楼下, 我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大, 却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的, 年轻的樱子知不知道呢?

妈妈: 我打算在下个月和樱子结婚。

( 节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)

四、说话:( 任选一个题目说3-4 分钟)

1. 环境与生存

2. 我最尊敬的一个人

2023年资格认证申请书通用五

亲爱的:

这两天又惹你不开心了,对不起.想想有时候自己挺不懂事儿,总是把自己思想.情绪没有经过大脑就发泄出来.其实每次惹你生气后,我都对自己说:是不是做的太过分了,其实我都明白,就是控制不住自己,经过这次事件,我真的不想再这样再有下次了,因为:我怕失去你.失去你.我明明知道我们彼此相爱的很深,但是还是三番两次的让你心烦,给你添乱,宝意识到自己错了......

下面是给你的保证:如下:

1.要学会成熟稳定,不能冲动任性,不能无理取闹.

2.以后尽可能不惹你生气,要经常与你沟通,增进彼此感情.

3.可以吃醋,但要少吃.(要知道其实吃醋并不酸;没有资格吃醋才更酸呢

好了,我只能写出这些,我不知道怎么写才好.因为这是第一次,希望你看后满意,保证书的生效日期你看后在定吧!

爱你一生!

2023年资格认证申请书通用六

教师资格证报名条件

（一）具有中华人民共和国国籍，或在内地（大陆）学习工作生活的港澳台居民；

（二）遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

（三）符合申请认定教师资格的体检标准；

（四）原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

1、申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；

2、申请参加小学教师资格考试，师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历；

3、申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

4、申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

（五）其他条件

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》（教育部第33号令）的相关规定执行。

注：各地报考学历要求请以当地最新报名公告要求为准。

（1）普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。

（2）考生应在户籍或居住证（有效期内）申领所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

（3）师范生和非师范生除了报考学历各地要求不一，其他别无区别。

2023年资格认证申请书通用七

项目名称：________________________________

委托方(甲方)：__________________________

认证方(乙方)：公安部消防产品合格评定中心

签订地点：________________________________

签订日期：_________年_________月________日

有效期限：自甲方交费之日起至获证后证书有效期满

依据《民法典》和公安部消防产品合格评定中心公开文件的规定，合同双方就产品认证项目协商一致，签订本合同。

一、适用范围

1.1本合同适用于消防产品质量强制性认证的新申请，变更申请和复评申请的受理、审查、注册和监督全过程。对于变更申请，本合同为原合同的补充，原合同的未变条款仍然有效。

1.2本合同规定的消防产品及其认证依据的产品标准：____________________________________。

二、双方责任

2.1乙方责任：

对甲方提交的并经双方确定的认证范围的消防产品实施产品质量认证，应按有关规定配备现场审查组，审查组成员应得到甲方同意。审查和抽封样品应保证公正、客观、科学地实施，审查的过程和结果满足cccf认证要求后，颁发产品认证证书和申购认证标志证明文件。

2.2甲方责任：

向乙方提供认证所需要的全部资料，为乙方提供必要的工作条件，并积极配合认证工作，保证其顺利进行。提供质量手册，申请书及附件和至少三个月的质量管理体系运行的有效证据。按时向乙方交付规定的费用。遵守cccf有关认证证书保持，暂停、撤消和注册的要求，在证书有效期内，甲方质量管理体系，产品变化时应及时通知乙方，遵守有关认证标志使用的要求，接受乙方按国家有关规定进行的监督审查。

2.3乙方对甲方的保密承诺：

乙方不得将甲方经营，生产状况及技术资料以任何方式泄露给第三方，但以下情况除外：

2.3.1应甲方要求公开的信息;

2.3.2甲方在本单位范围外已公开的资料;

2.3.3法律另有要求时;

2.3.4国家主管 部门要求时。

三、风险

3.1甲方建立的质量管理体系和产品质量如达不到或不能保持达到标准要求和乙方的规定要求，将承担不能取得证书或被撤消认证资格的风险。

3.2因甲方获证后不按认证审查过程的质量管理体系运行，产品质量下降，发生质量事故等造成产品不合格而引起被顾客投诉或产品质量监督部门查处，乙方不承担任何责任。

3.3对认证过程中或监督审查中甲方因乙方责任的任何损失，其索赔的赔偿费将不得超过甲方的认证审查费或本次监督审查费;乙方将不承担随后的任何损失赔偿。

四、审查时间

4.1甲方是否同意由乙方按计划派遣审查组(乙方一般在收到甲方审查费后两周内派遣审查组)是□，否□(不同意乙方计划时，甲方希望正式认证审查时间在_________年_________月_________日至_________年_________月_________日)。

4.2预审查(甲方决定)：不需要□，需要□;需要时，预审时间在_________年_________月_________日，通常应比正式审查时间提前_________个月以上;

4.3甲方取得认证注册资格后，在证书有效期中，乙方对甲方的常规监督审查一般一年进行一次，首次监督一般在初审时间六个月后进行，如有重大异常情况时，酌情增加监督审查频次。复评合格后的年度监督审查按每年1次。

五、合同的终止，通知方式，合同份数

5.1本合同在认证证书有效期满自行终止;

5.2甲方在申请受理后，在现场审查前提出终止合同时，乙方有权扣留审查费的15%作为乙方文件审查等准备工作费用;

5.3乙方由于非不可抗力的原因而提出终止合同应返还所有甲方支付给乙方的费用;

5.4在本合同执行期间，双方所有正式信息均应用书面形式(包括传真件)表达;

5.5本合同一式二份，甲方和乙方各执一份，自甲方交费之日起正式生效;如一年内，甲方未能按规定交费，则本合同自行终止。

六、争议处理

合同履行过程中发生争议。双方应首先协商解决。如达不成协议，可以：

(a)申请北京市技术合同委员会仲裁□;

(b)按司法程序解决□。(甲方选择其一)

七、费用

甲方应交纳的费用如下：

7.1获取证书费用：

7.1.1申请费：申请单元数_________×每单元申请费_________元=_________元;

7.1.2工厂审查费：人日数_________×每人日收费_________元=_________元;

7.1.3检测费：按产品检测有关规定在产品检测时向国家授权消防产品检测机构交纳;

7.1.4批准与注册费(领证时交纳)：证书单元数_________×每单元费_________元=_________元;

7.1.5审查人员的差旅费按实际支出由甲方支付给乙方。

7.2保持证书费用：

7.2.1年金(提供相关信息，处理申，投诉及争议等)(获取证书后次年交纳)：证书数______×年金_______元=_______元;

7.2.2监督复查费(工厂或市场监督，企业首次获取证书后的次年开始，按年度交纳)：规定人日数_________×每人日______元=_________元

7.2.3认证标志使用费：按有关规定，标志规格和企业需要数量向国家认监委标志中心购买。

八、其他约定____________________________________。