最新金属结构排查总结范文通用(通用13篇)

总结是一个机会，通过复盘过去，我们可以为未来的成长和成功打下坚实的基础。在总结中要注重论据和事实的支撑，避免空泛和主观性较强的表述。看看这些总结范文，能够帮助我们更好地理解写总结的要领。

金属结构排查总结范文通用篇一

我校历来重视图书室建设，把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。

一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。

为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经常参加相关培训、考察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。

在上级部门的支持下，学校建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登到。在内部管理方面，我们建有各种规章制度，向师生推荐新到的图书。平时，注意图书阅览室的整洁和卫生工作，责任落实到班级，并统一纳入学校的.卫生评比考核。

1、明确读书宗旨，落实管理措施。

我们的宗旨是以书育人，为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨、中午及课余时间，保证学生全天借阅，同时对教师也全天出借。同时，我们要求教师在晨读、午间管理时间组织学生阅读，各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。

学校领导经常巡查，并在升旗仪式和有关会议上进行总结、反馈。全体语文教师能以加强课外阅读指导为己任，积极组织学生作学习摘记，撰写读后感等。为了营造浓厚的读书氛围，我们还明确要求各班建立班级图书角，书源主要由语文教师到图书馆挑选部分图书和学生自带图书组成，由班级图书管理员负责出借工作。

2、为老师读书创造良好的条件。

学校每年征订的教育、教学报刊杂志有多种。我们针对新课程实验的要求，我们要求每位教师读一本专著，撰写一篇读书体会，完成一篇论文。平时，每位教师每月撰写两篇教育随笔。通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，各课题组都能利用相关著作的学习来指导课题研究工作，图书馆已成为教师专业成长的重要支撑点。

3、更新导读方法，激发阅读兴趣。

学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。

（1）设疑诱读法。

限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。

（2）竞赛促读法。

由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、“同读一文征文比赛”等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

（3）追溯扩展法。

这一方法主要针对知识性的作品。例如：在学生具备了“指南针、火药、造纸、印刷术是我国古代的四大发明”这一知识点时，教师可以提炼出一个话题：你们还知道有哪些发明，分别是谁发明的？学生带着问题，到课外去搜集资料，从而使他们了解到：贝尔怎样发明了电话，张衡怎样发明了地动仪，爱迪生怎样发明了电灯……应有尽有，通过些次交流与挑战，学生利用图书搜集资料的能力越来越强了。

（4）美文诵读法。

为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。

（5）学科推荐法。

课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。

4、以任务驱动调动学生阅读积极性。

（1）精心组织“读书节”活动。

对于“读书节”活动，我们事先能进行周密的部署，学校制订总计划，各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍，如“童话、勤学故事、孝敬故事、爱国故事”等，展示活动有讲故事比赛、读后感比赛、百科知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读、年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。

（2）搭建学生知识积累、展示的平台。

在课外阅读的同时，我们十分重视知识的积累工作。我们要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。

学校还做讲座，指导学生读书的方法，激发他们读书的兴趣。“书籍是人类进步的阶梯”，作为新课程实验的示范学校，我们会继续细化操作，落实过程管理，积极发挥图书馆的作用，让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。

1、开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作；高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。

2、及时办理新生和新进教师的借书证工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。

一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；

二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；

三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。

3、认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。

4、及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。

学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的`跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。

我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。

金属结构排查总结范文通用篇二

现将2011年第一季度金属及压力容器技术监督工作总结如下：

1）受热面管未涂标志色；

2）不锈钢管放置于碳钢货架上，下部未用绝缘材料进行隔离，容易发生电腐蚀；

3）很多炉管两头未用塞子进行封堵，容易发生内壁腐蚀。

1）锅炉压力容器事故：“0”次；

2）锅炉“四管”力争“0”泄漏；

3）机外、炉外连接小管道泄漏：“0”次。

1）受热面管按类别涂标志色，以方便区分碳钢、合金钢和不锈钢管；

2）不锈钢管下部用橡胶等材料垫开，防止钢管腐蚀；

3）所有炉管两头未用塞子进行封堵，防止管子内壁腐蚀。

金属结构排查总结范文通用篇三

我公司在接到晋市安委办发《转发《国务院安委会办公室关于全面排查整治危险化学品和烟花爆竹企业安全隐患的通知》的通知》【2011】46号文件后，为切实加强公司的安全生产工作，防止事故发生，我公司迅速行动，制订措施，周密部署，扎实推进，结合当前正在开展的安全生产百日大检查活动和安全生产专项整治，在全公司范围内深入开展安全生产隐患排查治理工作，现将隐患排查治理工作总结如下：

一、加强组织领导，建立工作机构。

安全生产隐患排查治理工作，不仅是国家和省市政府安排部署的一项重点工作，也是当前安全生产的中心工作和迫切大事。对此，公司高度重视，积极开展安全隐患自查自纠工作，严格落实企业主体责任，执行隐患排查治理制度，建立了隐患排查机制，结合安全生产百日大检查活动成立了以经理为组长，各车间、单位一把手为成员的工作领导小组，统一领导公司安全生产隐患排查治理工作，研究解决有关重大问题。下设办公室(安全科)，负责指导、协调隐患排查治理整治工作。各车间也都成立了车间领导为组长的领导小组，明确活动内容及要求，做好宣传工作，发动职工积极参与，营造活动氛围，迅速开展隐患排查治理工作，确保隐患排查治理取得实效。

结合安全生产百日大检查和安全生产专项整治活动，广泛宣传报道安全生产隐患排查治理活动的重要性，积极开展隐患排查活动，在活动期间，对照文件中安全隐患排查整治的重点内容深入生产现场从工艺、设备、安全设施、检修办证、防火防爆等方面认真查找隐患和问题，并对查出的隐患进行自查自整，确保隐患排查做到全员、全过程、全覆盖，隐患不漏查、不留死角。

并对冰机储槽安装视屏监控，在冰机储槽进出口管道上安装了紧急切断阀，重点对合成车间安全阀进行了全面检验，对全厂压力容器操作人员进行了特种作业证上岗考试，制定并完善各种安全生产规章制度、应急救援预案，对全厂各生产岗位消防器材进行了全面检查，部分灭火器进行了更换。公司不断加强员工安全教育培训考核，提高职工安全意识，高度重视安全生产工作，增加安全投入，全方位加强安全管理，从而保证企业长周期安全稳定运行。截至到11月15日，公司共查出各类隐患项，目前已整改项，整改率为100%.

三、积极开展自动化控制技术改造。

根据晋安监管三字〖2010〗15号和泽安监发〖2011〗141号有关文件要求，认真落实安全生产主体责任，积极准备合成氨工艺自动化改造前期准备工作，争取2011年底前按要求完成自动化改造工作。

总之，公司通过全面深入的开展隐患排查治理活动，有力地促进了企业的安全生产工作。企业安全生产责任主体更加明确、社会责任感进一步增强，员工的安全意识得到了明显提升，在全公司范围内形成了浓厚的人人讲安全的良好氛围。我们在以后的工作中，要一如既往认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、安全发展的科学理念，强化和落实安全生产主体责任，更好地把握隐患治理、事故防范的主动权，打好安全隐患排查治理攻坚战，有效防范事故的发生。

金属结构排查总结范文通用篇四

为进一步贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，着力加强我校课外读物管理，积极营造健康向上的校园文化氛围，不断引导学生健康成长，xx街道中心小学开展了课外读物排查工作。

近日，xx街道中心小学安排了教导处人员带领部分教师对各班图书角和功能室的课外读物进行了排查。

xx街道中心小学两个阅览室、班级图书角、课间点滴阅读书吧的课外读物兼顾方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性。课外读物的选择坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人；坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育；符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣；兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。课外读物均使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。

在本次图书角评优活动中，以上被评为“最优班级”的.班级，都有共同的亮点：

1、有一两个摆满书的书柜，书柜整洁、书本整齐、绿植装饰；

2、管理规范：有人管理、有借阅制度；

3、书籍适合学生阅读；

4、从借阅记录和现场可见书柜利用率高（如，借阅人数排长队，插满了借书板等）。

xx街道中心小学教导处针对“建设班级图书角”的几点温馨提示：

1、要在班上渗透一种思想：班上的图书角是大家的，每个人都是图书角的主人，每个人都有责任随时去擦一擦、摆一摆；管理员当然更要天天坚持。

2、请告诉学生：图书角是书本的家。请大家不要摆放其他杂物，如，盆子、杯子、粉笔、伞、作业本等。

3、有个别中、高年级班级的图书角里有不适合本班学生水平阅读的低年级绘本和暴力倾向的漫画书籍（如《xxxx》），建议及时更换为中高年级语文教材或《20xx版语文新课标》推荐的的必读书。

金属结构排查总结范文通用篇五

工作总结。

2011年我公司安全生产工作在××安监局、××镇政府的正确领导和指导下，在各科室、车间、班组的配合下，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，强化安全生产责任意识，牢固树立安全发展理念，加大安全宣传教育力度，层层落实安全生产责任制，狠抓安全管理制度、措施的落实，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，遏制了安全生产事故的发生。积极开展企业安全生产标准化创建工作，进一步完善职业健康安全管理体系，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，不断提高企业安全生产管理工作水平。现将一年来的安全生产管理及安全生产标准化创建工作总结如下：

公司领导高度重视安全生产工作，将安全生产工作摆到维护广大人民群众的根本利益这一基本出发点上来抓，纳入工作重要议事日程。

组”，负责标准化工作的落实、监察及评价工作。

我们不断创新丰富安全评价的方法和内容，建立了全员、全方位、全过程的科学评价机制，把基础管理、作业现场、安全文化建设、教育培训、创新管理、危险源辨识等作为安全评价的内容，提高了安全评价的系统性和有效性，使全体职工的自主参与程度，安全管理水平得到了明显提升。我们注重抓教育培训，加大对各部门负责人、安全管理人员、从业人员、特种作业人员的安全管理知识、安全操作规程、安全操作技能和特种作业操作等方面的培训教育，努力提高各类人员的安全素质。开展了安全管理人员、特种操作人员职业技能培训、法律法规普及、安全知识学习等一系列培训工作，培训率达98%。通过深化全员安全评价和开展多种形式培训，提高了领导者的安全责任意识，专业人员的安全管理水平，作业人员的安全文化素质。

我们把安全工作切实摆在各项工作的首位，与各部门签订安全生产目标管理责任书，各部门“一把手”是安全生产的第一责任人，安全奖惩等的兑现和发放都与安全责任人考核结果挂钩，实行“一票否决”，凡安全工作不到位的部门和个人，一律不得参加评先，并且扣除其安全风险抵押金。增加了安全运行奖，加大了对安全目标、安全事故、“三违”现象的考核力度；加大了对事故部门主要领导、责任区领导、安全员的考核力度；加大了对违规违章的治理力度。对工作责任心强，发现较大事故隐患，避免事故发生的有功人员，给予一次性奖励50—100元，鼓励职工提出安全隐患提案，凡对强化安全管理，预防事故发生有积极作用的职工给予适当一次性奖励。每月员工提出的安全隐患提案会在公司级月度安全会议上列出。并要求部门及时提出整改方案，进行整改。做到了领导强化，任务细化，措施硬化，工作深化，促进了各级安全生产责任的落实。

通过认真分析其他同行业单位事故原因、教训，对现有的安全生产规章制度进行全面梳理、评审、依据新的法律法规，进一步细化了安全生产责任追究制度，公司建立健全和完善了包括安全生产责任制、各级人员的安全生产职责、《安全教育制度》、《安全目标与指标管理制度》《安全生产投入保障制度》《隐患排查治理制度》、《安全检查制度》、《安全生产会议制度》、《安全生产奖惩制度》、《职业安全健康管理制度》等53项安全规章制度，日常工作狠抓制度的落实。形成了完整、规范、科学、有效的安全管理规章制度体系和行之有效的安全长效机制。实现了全面依法管理。

从系统安全、本质化安全入手，我们大力加强专业管理，严格监督检查，落实管理责任，重点对我公司的电器、机械设备、铸造熔炉、镀铸工艺等方面组织专业人员进行检查。尤其是吊车、退火炉等关键设备做到了班班点检、次次试吊、严格确认。对查出的隐患以“隐患整改通知书”的形式及时通知相关单位进行整改，并跟踪隐患整改落实情况。安全部门组织班组开展好安全自查工作，对所查隐患及时整改。隐患排查治理工作，不走过场，不留盲区、死角、治理不留后患，做到了责任、措施、资金、时限和预案“五落实”。

按《企业安全生产标准化评定标准》、《企业安全生产标准化基本。

范》及相关法律法规及标准要求，要求各部门、车间加强现场安全环境综合治理，整治各种安全隐患和问题、安全死角，推进安全标准化操作。要求各施工单位开展岗位安全生产隐患排查，使工人掌握所在岗位的安全风险控制措施，增强事故预防和处理能力。对工作中出现问题处理不力或发生事故的责任人从严从重处理。对生产中存在的安全隐患及时整改，各级领导干部每星期六进行一次安全、设备及现场管理大检查，对查出问题下发《督察督办》，明确整改责任部门，限期整改。各车间对查出的问题立即整改，在每周一的周例会上通报，责任单位汇报整改情况。车间班组安全员每月在车间、生产场所对机器设备设施、劳动环境、劳动防护、电力配电、消防设施等方面进行隐患自查，发现隐患立即整改，通过层层把关，层层筛查，确保了安全生产。

安全标准化是一项系统工程，是企业管理体系的重要组成部分，需要通过坚持不懈地努力，发扬持之以恒的精神，才能取得预期的效果。按照计划、实施、检查、总结提高的循环，认真开展安全标准化工作，使我们的安全生产标准化建设不断深入、不断提高。

我们将长久、持续地把安全生产标准化建设工作进行到底，将《企业安全生产标准化基本范》及相关法律法规及标准要求作为日常工作的重要行为准则，来实现安全标生产标准化建设工作，最终达到降低行业风险，提高本质安全的目的。

文化建设，营造浓厚的安全生产氛围，促进各级领导、管理人员、全体员工都来关注安全，使安全行为成为每一位员工第一需要和自觉遵守的行为准则，杜绝各类安全事故的发生。

2011年我公司的安全生产工作在上级有关部门的关心支持下，在全公司广大干部职工的共同努力下，取得了一些成绩，但安全工作既是挑战、又意义深远，在以后的工作中，我们要紧密落实科学发展观，我们一定要继续牢固树立安全第一的思想，努力实现从人治向法治转变；努力实现从集中开展安全生产专项整治向规范化、制度化、经常化管理转变；努力实现从事后查处向强化基础转变；努力实现从被动防范向管住源头转变；努力实现从以控制事故为主向全面做好职业安全健康工作转变，全覆盖、长周期的实现安全生产，为我司生产经营任务的顺利完成奠定坚实的基础。

金属结构排查总结范文通用篇六

金属结构实验是大学工程专业中的重要实践环节，通过实验我们可以深入了解金属材料的性质和结构，从而为工程设计和实施提供理论指导。我在参与金属结构实验的过程中，受益匪浅，获得了宝贵的经验和体会。

第二段：实验准备。

在进行金属结构实验前，我们首先需要进行充分的实验准备。首先，要仔细阅读实验手册，熟悉实验的目的和要求。其次，要确保实验设备和材料的选择和准备与实验要求相符合。最后，还要对实验步骤进行详细的计划和安排，确保整个实验过程的顺利进行。

第三段：实验操作。

在进行实验操作时，我们需要遵循实验手册中的操作步骤和安全规范。首先，要保持实验环境的整洁和安全，避免发生意外。其次，要严格控制实验条件和参数，确保实验的可重复性和准确性。最后，要仔细观察实验现象，记录实验数据，并及时处理实验中出现的问题和困难。

第四段：实验结果与分析。

实验结果的得出是实验的核心目标，我们需要仔细分析实验数据，并根据实验的目的和要求进行结果的解释和探讨。首先，要对实验数据进行统计和整理，确定结果的可靠性和有效性。然后，要通过比较实验结果和理论预期进行分析，找出实验结果与理论模型之间的差异和联系。最后，要利用实验结果来验证和修正现有的理论模型，为后续研究和实践提供参考。

通过参与金属结构实验，我不仅学到了实验操作的技巧和方法，还深刻认识到了理论知识与实践应用的紧密联系。在实验过程中，我不仅需要理解和掌握相关的理论知识，还需要将其灵活应用于实际操作中。在未来的学习和工作中，我将更加注重实践能力的培养，不断提高自己的实验技巧和数据分析能力。

总结：金属结构实验是一项非常重要的实践环节，通过实验我们可以深入了解金属材料的性质和结构。在实验中，我们需要进行充分的准备工作，严格按照实验要求进行操作，认真分析实验结果，并总结实验心得和展望。通过参与金属结构实验，我们不仅可以巩固并拓宽专业知识，还可以培养实践能力和创新意识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

金属结构排查总结范文通用篇七

20xx年7月28日，接区教文体中心义教股传达省厅《关于做好教材读物排查整改工作的通知》，我校立即成立xx学校中小学课外读物排查小组，对进校园的中小学课外读物仔细开展全面排查。

本次工作由教务处牵头开展排查活动，排查小组对学校的图书室以及班级的图书角进行了“地毯式”的排查，对学生的课外读物进行了细致甄别，排查违禁读物，并做好详细登记。

上午8：30，我校召开课外读物专项整治工作会，党支部书记魏庆斌布置工作安排，提出排查要求，统一思想认识。程晶副校长强调了此次排查工作的.重要性，要求工作人员分组行动，科学甄别。

布置工作会之后，魏书记、李校长、程副校长带领工作人员来到图书室开始排查工作。各班班主任分别针对本班教室书柜上架图书进行逐一排查。

此次排查图书共计3万余册，xx学校课外读物排查小组“地毯式”搜寻。

xx学校中小学课外读物小组对进校园的课外读物开展仔细全面排查，确保排查工作落实、落细，坚决防止走过场。

所有问题图书全部下架清理，从记录中删除。

对于后期采购图书将进行严格审核，在规范采购流程的基础上，加强对图书内容的审核，对不适合中小学生阅读的图书一律严禁购买。对现有图书将进一步开展详细排查，安排图书管理员不只排查封面插图，还要进一步排查图书内容是否适合学生阅读。班主任对班级书架上图书和学生自带图书进行排查，对学生规范阅读进行教育。

孩子健康快乐地成长是我们共同的目标，也是我们不懈地追求。为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，切实履行好孩子教育和监督责任。

金属结构排查总结范文通用篇八

（二）发挥技术骨干的引导作用。

（三）发挥职工的主体作用。

（四）发挥职工之家的阵地作用。

第三、取得令人瞩目的成绩：

1、据不完全统计，今年金属结构公司人均读书10本，读书最多的职工达33本；

2、涌现了一大批“读书明星”；3、读竞赛成绩显著；

总之，金属结构公司读书活动的开展，将对每个职工的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个职工继续投入极大地热情。在全公司形成人人读书的良好风气，促进金属结构公司生产工作的进一步转变，不断提高生产质量和效率。

金属结构排查总结范文通用篇九

为进一步加强校园读物管理，促进学生身心健康发展，全力把好校园读物入口关，为中小学生健康成长营造良好环境，更好落实“五项管理”中“读物管理”的排查工作。华中附小于近日开展了校园教材及课外读物专项排查工作。

成立“教材及图书”审查清理专项行动领导小组，校长作为学校审查清理工作的第一责任人，统筹安排专项清理工作。同时，成立由教研组长、教师代表组成的审查清理委员会，负责学校教材、图书的筛查、问题图书的初步确定、清理的.问题台账等，保证本次审查清理工作有序、高效开展。

制定专项排查方案，安排部署“教材及图书”专项审查清理工作，扎实推进自查、审查、清理，逐本对照检查，发现问题教材及图书，立即清理整改，保证排查工作落实到位。

落实《中小学图书馆（室）规程》要求，按照“凡进必审”，建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关；建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量，严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆。

通过排查清理，目前校园内没有发现违禁教材和课外读物。学校也将进一步规范对教材及图书的清查和规范化管理，为学生们打造一方阅读净土，坚决遏制不良信息书籍流入校园，为学生身心健康成长营造安全的文化环境，推进学校书香校园建设。

金属结构排查总结范文通用篇十

金属结构实验的目的是通过对金属样品进行拍照，观察其晶体结构和晶粒形貌，从而了解金属的原子排列方式和微观结构信息。在实验中，我们使用了金相显微镜，通过调整焦距和亮度，观察了钢、铜、铝三种金属材料的晶粒结构，并进行了数据测量和分析。

第二段：实验过程和操作。

在实验中，我们首先将金属样品进行打磨和抛光，以获得平滑的表面。然后，将样品放入金相显微镜的台座上，通过调整镜头的位置和焦距，使样品显得清晰可见。接下来，我们使用相机拍摄了样品的照片，并测量了样品的晶粒尺寸和晶体密度。最后，我们对实验数据进行整理和分析。

第三段：实验结果和分析。

通过观察实验结果，我们发现钢、铜和铝的晶粒大小和形状有所差异。钢的晶粒较小且呈等边晶，铜的晶粒较大且呈多边形晶，铝的晶粒较大且呈柱状晶。这种差异是由于金属的晶体结构和热处理工艺导致的。同时，我们还发现晶粒尺寸和晶体密度与金属的力学性能和导电性能有一定的关系。

通过这次金属结构实验，我不仅进一步加深了对金属材料的了解，还学会了如何使用金相显微镜进行照片拍摄和数据测量。在实验过程中，我注意到了仔细操作和精确测量的重要性。同时，我也发现了自己在数据分析和结果表达方面的不足之处，需要进一步提高。

第五段：总结和展望。

通过金属结构实验，我深刻认识到了金属的晶体结构与性能之间的紧密联系，也进一步熟悉了实验操作的流程和要求。在今后的学习和工作中，我将继续关注金属材料的研究和应用，不断提升实验技能和数据处理能力。同时，我还希望能够将实验中的知识与实际应用相结合，为科学研究和工程技术的发展做出自己的贡献。

总结：金属结构实验是一门非常有价值的实验，通过观察和测量金属样品的晶粒结构和形貌，我们可以深入了解金属材料的微观结构和性能特点。通过这次实验，我对金属材料的认识有了进一步的提高，并积累了实验操作和数据处理的经验。这将对我今后的学习和工作有着积极的影响和意义。

金属结构排查总结范文通用篇十一

为牢固树立“安全发展，理念，进一步增强学校安全“底线’与“红线”意识，进一步建立健全学校安全管理规章，强化细化明确安全责任、风险防控、管控、处置体系，改进和规范学校安全教育管理，加强学校安全风险防控、隐患治理与处置，落实和推进学校安全工作“五化’建设，遏制涉校涉生安全事故，保障师生生命财产安全，维护学校、社会平安稳定，学校根据上级文件精神要求，结合学校实际，分步开展了学校风险隐患排查，20xx年度风险隐患排查情况如下:

校园安全涉及到千家万户，牵涉到社会稳定。我校进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。二是健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。三是排查全面，检查细致，不留一处死角，不放一个细节。

学校成立学校安全隐患排查整改领导小组，校长任组长，校级领导任副组长。名单如下：

组长：

副组长：

成员：各班主任

班主任具体负责学校安全隐患的排查，发现问题逐条记录，并及时落实整改，不留后患。

认真检查校内各部位安全情况。我们发动全体教师对校园及周边安全隐患进行了“拉网式”排查，特别是要害部位教学设施及器材、电气设备及电线、食堂、厕所、围墙、图书馆、实验室、消防设施等进行了认真检查，做到排查无死角。其有关情况如下：

1、对教室进行了安全隐患排查，发现了损坏至无法使用的课桌凳，学校立即安排人员进行了更换。

2、交通安全状况。虽然学校无接送学生车辆，但我校还是对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。

3、学校重要设施、场所的安全状况。学校电气、体育器材、实验室设备等符合安全条件；无d级危房使用，校舍无位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的位置，宣传栏、报刊栏等其他附属构筑物无存在安全隐患；无在建建筑工地。厕所、食堂都在定期消毒。

4、校园周边治安安全状况。

校园周边无违规经营的网吧；无非法宗教活动场所；无存在引发涉校涉生暴力案件或事件的苗头和倾向；校园周边治安状况基本正常；无非法贩卖管制刀具问题；学校附近无生产、经营和储存有毒、有害的危险品的工厂企业。

5、校园消防安全状况。

学校消防安全管理制度完善并落实;灭火器、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等符合国家有关标准和有关法律规定；电线、电器设备基本安全、完好，主要问题是建设年限比较长；无住宿生。

教育，每学年组织开展紧急疏散和自救逃生等演练。

7、食品卫生安全状况。

学校食品卫生、饮用水卫生和传染病防治管理工作符合国家食品卫生管理法律、法规和规章制度。学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、无安全隐患；有食品卫生许可证；食堂从业人员的健康状况良好。

8、防盗安全：学校的电脑房、实验室、图书室、财务室、储藏室以及教师办公室等重点部位的安全防范措施到位，有领导、教师值班巡逻，门卫值班制度已经落实。

9、周边环境安全：协助公安机关对学校周边环境进行一次集中清理。检查后无社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，无违反规定在学校附近设置游戏厅、录像厅、网吧等现象。

学校后院心围墙有裂缝，存在倒塌安全隐患。

1、在学校后院心围墙裂缝处用自喷漆喷上“危险，别靠近”警示标语；划出警戒区域，禁止师生靠近；值班教师加大巡查、暗查力度；对师生加强教育：禁止靠近危险区域。学校多渠道筹集资金，争取将隐患消除。

2、每周对师生加强防溺水、交通、火灾、雷击触电、中毒、虫叮狗咬、跌撞等安全教育，在师生心理树立牢固的安全意识，杜绝安全事故的发生。

金属结构排查总结范文通用篇十二

为做好学校消防安全工作，加强全体师生的防火意识，确保全校师生的人身和财产安全。根据上级政府和主管部门的精神，我校学校安全领导小组在第一时间对消防安全大检查工作做了具体安排和部署，对全校消防安全工作进行了认真细致地检查。现将大排查、大整治活动情况总结如下：

一、高度重视，提高认识。

学为了进一步加强对消防工作的领导，学校成立了消防安全工作领导小组，组长由校长担任，副组长由2位副校长担任，组员由各部门负责人及各班班主任组成。学校领导重视消防安全工作，制订了学校消防安全工作职责，落实消防安全责任制。层层签订了责任书，做到责任到人，加强自身消防安全管理，共同做好学校消防安全工作，不断提高自防自救能力，杜绝事故发生。

二、组织形式多样的消防安全知识教育活动，消防安全宣传教育工作富有成效。

针为了使师生能全面、快捷的掌握安全生产的基本知识和安全常识，学校通过大屏幕显示屏、校园广播、发放消防安全资料、办消防安全板报、班主任利用班会时间等方式广泛宣传消防知识和消防器材的使用方法、家庭防火知识及一些生活中的安全常识，从而进一步推动了我消防教育工作。

通过宣传，师生的安全意识有了较大的提高，能够做到自检自查，防范于未然。通过防灾避险消防演练，使广大师生掌握了消防安全知识，掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，全面提高了广大师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力。

三、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。

根据我校特点，进一步推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。对学生宿舍、办公室、实验室、微机室、食堂等消防安全重点部位做到责任到人，明岗明责，力求实效。我校在以下几个方面加强了规范管理：

1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对实验室、微机室、学生宿舍和餐厅的管理，不定期检查安全情况。在事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。存在隐患及时整改，确保万无一失。

4、加强对消防器具的管理和保养。对消防器具注重保养，保证随时可以应急使用。

5、加强对住校生安全教育和检查。严禁学生在任何时候使用火具和照明蜡烛。特别在学生宿舍，严禁将火源带入宿舍，如打火机等，值班教师或管理员一旦发现，立即收缴，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

四、安整改措施。

学通过本次消防安全专项排查整治，我们进一步认识到学校消防安全工作是项艰巨、长期的任务，消防安全高于一切，消防工作任重而道远。不能因为从未发生过消防安全方面的意外事故而放松警惕，在加强消防安全日常管理上整改措施如下：

1、进一步规范检查记录和巡查记录填写的填写工作。

2、化学实验室部分普通实验药品存放归类要做到科学码放。

3、除定期检查更换灭火器药粉外，还要随时检查、随时更换。

4、加强食堂燃料的管理，合理堆放燃料，根除火灾隐患。

消防安全责任重于泰山，安全意识要时时有、处处有。学校要求各部门、处室要以本次消防安全大检查为契机，巩固已有成果，立足工作摆在学校工作首位，各处室、部门应加强协调协作，发现隐患及时沟通解决，做到万无一失，确保校园平安。

20xx年11月15日。

金属结构排查总结范文通用篇十三

金属技术监督工作是电力建设过程中技术监督的重要组成部分，是保证火力发电厂安全生产的重要措施，目前火力发电正向着大容量、大参数方向发展，所用钢种日益增多，材质日趋复杂，安装阶段的金属技术监督工作会变得越来越重要。我公司在安装环节进行全过程技术监督和技术管理。目的是通过对受监部件的检测和过程控制，及时了解并掌握金属部件的安装状况，防止由于选材不当、材质不对、焊接缺陷、应力状态不当等因素而引起的各类事故，提高设备安全运行的可靠性。

1认真贯彻落实公司的总体工作部署，严格实施金属试验室质量手册，加强内部管理、落实岗位绩效考核办法、深化核算，引进外单位专业人员、招聘应届毕业生和临时工、以及租赁仪器，着力提升检验队伍素质和检测能力，合理调配各类资源，基本依靠自身的力量完成了公司所有在建项目金属监督和检验任务。

2生。与此同时，我们还经常请专业监理对我们的工作进行监督检查和指导，每周定时向监理公司和总工汇报质量情况，虚心听取甲方的反馈意见，为工程建设把关材质不符奠定了坚实的基础。同时我室也非常重视检验技术的总结与提高,我室于去年编写的《电站锅炉大口径厚壁管焊缝综合检验施工工法》被评为省级工法,并于08月份在工程质保部的组织下，编制发布了《金属试验室检验方法标准化手册》。为了更好的促进公司金属焊接质量管理的进步,我公司与2011年2月5日首次召开了金属焊接技术交流会,参会人员主要有焊接分公司、金属试验室一线管理人员和技术人员参加,会议主要讨论了今年我公司在金属、焊接技术管理方面的经验和教训,以及焊接工程和金属检验质量监督中存在的问题及改进,会议为期一天,取得了良好效果。

截止目前，我室有在职正式员工33人（其中人事代理制职工22人），辅助配合工11人。人员持证总数达到341人次，人员数量和持证项目及等级基本能满足目前公司在建项目对专业人员的配置要求。今年在对专业检验人员的培养方面，共选派了53人次参加了有关部门组织的培训取证和换证。

3作过程中，产品质量和监督质量都有了很大的提高。