生活领域认证通知范文汇总 生活领域认证通知范文汇总图片(九篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活领域认证通知范文汇总一

自区委《北京市**区党委(党组)意识形态工作任制实施细则》发布以来，我中心迅速部署，落实责任，意识形态工作不断加强。目前，意识形态责任制已经建立，中心领导对意识形态工作高度重视，抓意识形态工作的主动性自觉性提高、工作力度加大，全中心没有发现在意识形态方面存在明显问题的人和事。

一是及时达，统一思想。及时召开领导班子会议，组织班子成员学习《北京市**区党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》，并开展专题讨论。通过学习讨论，澄清了视意识形为软任务、不好抓、难收效等模糊认识，明确了党组抓意识形态工作的主体责任、书记的第一责任人责任及分管领导的直接责任，制定了责任制度和追责制度，领导干部明确了抓意识形态工作的基本遵循，也増强了抓意识形态工作的责任意识和使命担当。

二是明确职责，健全机制。制我中心《党组意识形态工作责任制落实办法》，在《北京市**区党(党组)意识形态工作责任制实施细则》的基础上，明确书记**同志为第一责任人，副主任**同志具体分管意识形态工作;明确了中心党组抓意识形态工作的具体制度、责任部门，以及一些具体情況的处置法。通过建章立制，逐步形成了从党组到党支部、从党支部到机关干部从内容到形式、从落实到评估一整套较为完的抓意识形态工作制度机制。

三是认真学习，加大宣传。我中心先后召开全体干部职工大会2次，专题学习北京市及区委意识形态工作责任制文件，贯彻上级关于意识形态工作的决策部及指示要求做好意识形态阵地的管理。开展机关党员大会3次，组织学习《党内政治生活的若干准则》和《中国共产党廉洁自律准则》，确保党员政治上的坚定正确，强意识形态工作的重要性。组织丰富多样的正面舆论宣传，开展党员先锋岗评比活动，开展党员干部廉洁自律教育，严防违纪违规行为的发生。同时安排办公室一名工作人员兼职网络评论员，适时开展网上正面宣传引导。

四是查找问题，研究对策。定期检查指导，督促切实落实意识形态工作，坚持问题导向，逐项对照《北京市**区党委(党组)意识形悫工作责任制实施细则》要求，认真从组织领导、体制机制、队伍建设等方面，深入查存在题和不足进行意识形态工作自检自查。按照边查边改、立行立改原则，对中心进行了一次全面、彻底地清查，严格落实管理责任，切实做到可管可控。

在落实意识形态责任制方面虽然我们做了一些工作，也取得了一定成效，但也还存在一些不足。一是思想掌控不够全面深入，对基层干部职工在意识形态方面的思想倾向，对意识形态工作的真实态度等调查研究不够深入，缺乏深度掌控。二是意识形是一个动态的过程，而且受社会大环境的影响很大，在信息化时代受互联网、微信等新媒体的影响尤其巨大，如何把意识形态工作抓在手上、抓出成效，确实有相当难度，需要不断创新思路举措，正确引学网络與论，而我们在这方面还做得不够

下ー步，我们主要抓好三个方面的工作:是加强看齐意识和责任意识，牢把握好正确的政治方向，把意识形态工作纳入到党组工作报告、纪律检查、以及干部考核当中去。二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传真正把社会主义核心价值观建设落地实。三是加强学习研究树立创新意识，积极探索新形势下意识形的传播方式，补齐短板，做好创新工作。

我中心将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，以宣传工作促发展，提高干部职工的思想高度，更好地履职尽责。保证意识形态工作不断强，干部职工的意识形态更加坚强坚定，确保不发生任何意识形态问题。

生活领域认证通知范文汇总二

1、认识鹅卵石，了解其特点。

2、培养幼儿大胆运用多元化、夸张的表现手法，学习在石头上作画。

3、培养幼儿感受美的本事，鼓励儿童在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。

4、经过教学，使儿童不断地观察和想象，并运用多方面的尝试和组合，提高孩子创造新形象的本事。

幼儿能够大胆想象，并能在鹅卵石上作画。

难点：擅于运用多种辅助材料进行创作。

1、形状各异的洗净晾干的鹅卵石。

2、石头画作品。

3、各色颜料、各色彩纸、橡皮泥、双面胶、幼儿用剪刀、棉签、排笔、抹布等。

（一）、启发引导（激发创意）

1、教师课前将教室布置成幼儿在江边玩耍的环境。幼儿进入环境后自由玩耍，感受石头。（配音乐）

2、教师出示石头画作品，让幼儿带着问题仔细观察。（课件展示）

（二）、要点辅导（构思创意）

1、欣赏作品，启发想象，讨论思考方法。

（1）、选择鹅卵石启发幼儿想象，利用鹅卵石的大小、形状进行巧妙的构思和大胆的想象。

每位幼儿挑选一块喜欢的石头，摸一摸、看一看、想一想它的形状像什么，能够变成什么？

（2）、幼儿讨论，确定你根据卵石的形状要制作出什么样的作品，鼓励幼儿别出心裁和与众不一样，加强幼儿的观察和联想。

2、选择材料，构思作品。

幼儿根据自我选择的鹅卵石，挑选需要的材料，同伴间合作交流，既鼓励幼儿独立创作，也可充分发挥想象，用比较多元化的手法或比较夸张的手法创造出新形象，也可借助辅助材料做好作画前的准备。

（三）、创作体验（展现创意）

1、幼儿可独自创作，也可和小伙伴一齐创作。

2、教师巡回指导，参与学生的制作过程。

3，、提醒幼儿在作画过程中需注意的事项。

（四）、探索玩法（感受创意）

1、组织先完成作品的幼儿向伙伴们做介绍，让大家一齐欣赏，学习玩法。

2、大家一齐玩耍。

生活领域认证通知范文汇总三

根据《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，下面我代表党支部作检视剖析：

一、党支部检视问题

（一）组织开展主题教育方面存在的问题。一是主动学习不够。在推进主题教育学习过程中，我们感到文件式学习、被动式学习多，创新方式方法少，离学深悟透的要求还有一定差距，主动学习不够，学用结合不够紧密，对党内政治生活的严肃性认识不足，自身政治素质需不断提高。二是政治素养不足。个别支委对党的创新理论一知半解、浅尝辄止，对习近平总书记新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场、观点和方法掌握得不够全面透彻，在真知真懂、真学真用方面还有较大差距，政治素养还有所欠缺。三是作用发挥不好。支部在组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的，但是距离此次主题教育的标准要求还有差距，主要体现在重形式轻内容，制度落实严肃性不够，有的看似落实了但质量不高；重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化，“古田味”“整风味”不浓；重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进、树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份、形象不端。

（二）严格党员教育管理方面存在的问题。一是责任落实不到位。在干部教育管理上，有的同志对部属身上的缺点和错误提醒不够、批评教育不力，“啄木鸟”作用发挥不到位，时持“佛系心态”，没能很好地做到咬耳扯袖、红脸出汗，缺乏较真碰硬的狠劲。二是制度落实不到位。支部班子能够以强化党支部政治功能为出发点，把党员组织团结凝聚起来，但对于党员干部教育管理还有时紧时松的问题，比如“三会一课”等组织生活制度落实的还不够到位。党小组会议制度落实不够好，有的党小组不能每月召开1次会议。三是思想引导不到位。思想教育过程存在“一阵风”的现象，时紧时松、缺乏常态，有的同志认为思想教育无非就是搞搞活动，往往是开展主题活动时“抓一抓”，活动过后就“歇一歇”，导致部分党员干部思想上出现“冷热病”，教育效果来得快、去得也快，未能形成持续效应。

（三）联系服务群众方面存在的问题。一是服务意识还有差距。有时还不能把实现维护人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，工作中有时还存在着留在机关时间多，深入基层一线时间少；到企业听听看看多，沉下身子认真研究解决问题少；抓“专项整治”“集中治理”多，抓“长效管理”少等问题。二是解难帮困还有差距。有的支委同志对群众最盼、最急、最怨、最难的问题还没有做到铭记于心，想问题、做决策有时还是从上级领导满不满意，对单位有什么影响出发，没有把实现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺。三是集纳群智还有差距。实际工作中，党支部引导大家发挥自己的聪明才智还有差距，也没有深入基层去动员和组织群众，在“共同参与、共同尽力、共同享有”方面做得不够充分。

（四）改进工作作风方面存在的问题。一是还缺少担当意识。相比兄弟单位，党支部工作的创新力度还不够，支部一班人一遇到具体问题，往往瞻前顾后、患得患失。有时内心深处求稳怕乱，总想等上级政策或看别的单位怎么办，缺少“涉险滩”“啃硬骨头”的精神。二是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事，对需要长期攻坚的工作往往是绕道走，缺乏一名党员干部应有的信心和毅力。三是还缺少实干意识。存在“浮在机关多，走进基层少；忙于事务性工作多，静下心来思考少；对分管工作用心多，对其它工作关注少；布置安排多，督促检查少”的现象，习惯于办公室听、电话中问情况、资料上找数据，认真组织开展调查研究，摸实情、出实招、献良策不够，致使对实情摸得不准，对底子吃得不透。

二、原因剖析

（一）理论武装有所弱化。学习形式多限于集体学习，对党的理论、路线、方针和政策学习不够深入、细致、全面。对习近平总书记新时代中国特色社会主义思想、十九大精神和新修订的党章的学习还不够深入，不够自觉，对其历史地位、深刻内涵、精神实质把握的还不够准确，研究的不够透彻。

（二）宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道的机会较少，下乡进村入户的次数也不多，沟通交流时间短，导致联系群众服务群众的主动性有所降低，思想上与群众产生了一定的距离感，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。

（三）思想改造有所退化。面对纷繁复杂、五光十色的现实生活，面对各种不健康的东西的侵蚀和影响，忽视对世界观、人生观和价值观的改造，班子成员自觉加强党性锻炼不够，自觉开展批评与自我批评不够，对思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视；对身边的一些错误行为，缺乏有力的批评和纠正，甚至对一些不良习气也不能自觉抵制，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。

三、整改措施

（一）持续强化理论武装。坚持把思想理论武装作为必修课、终身课，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。同时，广泛涉猎现代科技、经济管理、市场金融、县域发展等方面的知识，坚持理论联系实际，在干中学、学中干，边干边学、边学边干，融会贯通、学以致用，不断提升干部队伍运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

（二）不断筑牢“四个意识”。切实提高政治站位，增强政治定力，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断锤炼党性修养，强化党性观念，不断提高贯彻执行党中央决策部署和x委决议决定的执行力，做维护核心、对党忠诚的表率。

（三）严肃党内政治生活。始终把纪律和规矩挺在前面，坚持把各项党纪党规作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，一班人带头遵崇和维护党章，自觉遵守各项党纪党规，严格落实请示报告制度，一切按纪律来、按规矩办、按制度做。习惯在受监督和约束的环境中工作生活，严肃认真过好党内政治生活，用好用活批评和自我批评武器，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，努力维护风清气正的党内政治生态。

务实做好本职工作。以服务决策为中心，以优质高效为标准，充分发挥协调中枢、决策智囊和督办中心的作用，把参政设谋摆在更加突出位置，不断提高“x”工作水平。加强沟通协调，树立“一盘棋”思想，立足全x大局当好参谋，围绕高效运转做好助手，紧扣综合协调搞好服务，突出素质能力建好队伍，转变工作作风树好形象，推动整体工作再上新台阶、再创新水平。

生活领域认证通知范文汇总四

一、情况分析：

音乐方面：

我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。

美术方面：

孩子们能认真欣赏哥哥姐姐作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。

二、教学目标：

音乐目标：

(1)唱歌：学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

(2)舞蹈和音乐游戏：能根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作;随音乐的变化改变动作的速度、力度和难度;学习利用已经掌握的动作、知识和技能，进一步学习创造新的动作;在不按规定队形运动的情况下，注意与他人的协调、交流与合作。

(3)音乐欣赏和表现：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感;学习使用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不同情趣;在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。

(4)打击乐器：使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中注意看指挥，并对指挥的要求作出积极反应的习惯，体验创造性参与演奏活动的快乐。

美术目标：

(1)绘画：能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力;在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

(2)手工：尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

(3)美术欣赏：①欣赏一些名画家的美术作品，学习欣赏画面的色彩对比和造型规律。②欣赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，欣赏及评价同伴的作品。

三、具体措施：

音乐方面：

(1)唱歌：选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲;选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

(2)舞蹈和音乐游戏：选择一些简单的、易被幼儿模仿的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作;选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作;多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简单歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。

(3)音乐欣赏：选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。

(4)打击乐：选择一些中国民间乐曲和简单的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感;提供多样化的乐器，让幼儿喜欢参与打击乐活动。

美术方面：

(1)对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。

(2)积极引导幼儿在美术活动中注重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培养其毅力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

(3)可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的知识，使幼儿在综合知识上得到锻炼和提高。如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。

(4)灵活使用教材，根据本班及本地的美术活动情况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观察、想象与创造能力。

(5)继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。

生活领域认证通知范文汇总五

根据考核要求，现将我局20xx年党风廉政建设工作情况向各位作简要汇报，不妥之处，恳请批评指正;并请不吝提出宝贵意见，将在下步工作中不断完善，抓好落实。

20xx年，我局党风廉政建设工作在县委、县政府、县纪委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导;以党的十八大明确提出的“要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题”为党风廉政及作风建设的重要载体;全面落实上级反腐倡廉建设工作会议精神，坚持标“本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，把党风廉政建设融入林业业务建设、领导班子建设、干部队伍建设和党的建设之中;以作风为突破、以教育为基础、以制度为保障、以监督为关键、以纠风为重点，进一步加大从源头上预防和治理贪腐的力度;继续推进惩防体系建设，切实加强党风廉政建设和反贪腐工作，为推动纳雍林业事业实现新跨越提供坚强保障。

(一)加强领导，全面落实党风廉政建设责任制

加强领导，落实责任是做好党风廉政建设工作的前提条件，我局始终把党风廉政建设工作作为“一把手”工程，放在突出位置切实抓好抓实，把责任制的全面落实贯穿到党风廉政建设和反贪腐各项工作之中。一是完善了以局党组书记为组长的党风廉政建设工作领导小组，及时调整充实了党风廉政建设领导机构，定期组织召开专题会议，分析研究党风廉政建设各项工作。二是制定了《纳雍县林业局20xx年党风廉政建设和反贪腐工作安排意见》下发执行，明确了党风廉政建设和反贪腐工作的指导思想、工作要点及具体要求，为做好全年工作打下了基础、指明了方向、明确了责任;并在县委、县政府、县纪委有关反腐倡廉建设工作会议召开后，我局及时组织召开林业系统党风廉政建设工作会议，传达有关会议精神，全面安排部署今年的党风廉政建设和反贪腐工作。三是按照“谁主管，谁负责”，“管行业必须管行风”的原则，制定了《20xx党风廉政建设责任书》并层层签订落实，主要领导与分管领导签，分管领导与所分管的单位负责人签，单位负责人与单位干部职工签，全面落实了党风廉政建设责任制;同时制定并下发了《20xx年党风廉政建设工作目标责任制分解表》，将领导干部和各股室、所属各单位在党风廉政建设和反贪腐工作方面应的责任细化量化，落实到每个部门，落实到每一位干部，保证了党风廉政建设责任制的有效落实。四是健全机制，形成了局党组统一领导、主要领导亲自抓，各分管工作的领导配合抓，工作人员具体抓，联系我系统的纪工委监察分局有关人员协调抓的工作格局，确保党风廉政建设和反贪腐各项工作的正常开展。

(二)注重教育，提高干部职工廉洁自律意识

加强思想道德教育，提高干部职工的廉洁自律意识，是做好党风廉政建设工作的基础，切实改变人原恶的本性是教育的目的。我局始终把加强思想道德教育，提高干部职工的廉洁自律意识作为做好党风廉政建设和反贪腐斗争工作的基础。一是加强学习，提高干部职工的廉洁意识和理论水平。采取集中学习和个人自学相结合的方式，充分利用中心组学习，定期和不定期学习，以会代学等机会，组织班子成员，干部职工开展对新《党章》、《廉政准则》、十八大精神、中央“八项规定”、省、市“十项规定”、干部纪律“十严禁”和干部作风“十不准”等有关知识的学习，不断提高干部职工的廉洁意识和增强其拒腐防变的能力。

       二是结合思想作风整顿，切实开展党风廉政建设主题实践教育活动。在全局广泛开展以提高干部反腐倡廉意识和廉洁自律能力为核心，以建设学习型组织、廉洁型班子为目标的廉政教育活动，强化廉政学习理念，营造廉洁自律氛围。并于于20xx年6月22日在纳雍县大坪箐组织开展作风建设的知识抢答赛，进一步增强了党风廉政建设主题实践教育活动的效果。三是加强反面典型教育。在坚持正面教育的同时，通过组织干部职工学习一些违法违纪文件，观看警示教育录像片，通报反贪腐典型案例等方式进行反面典型教育。并对大坪箐护林站王祖明违纪案和老深冲护林站陈兴贵违纪案的调查和处理情况进行通报，对发案原因进行分析。以案说法，及时提醒，常敲警钟，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观，筑牢干部职工拒腐防变的思想防线。四是组织开好民主生活会，认真查摆问题，特别是“四风”和廉洁自律方面的问题。根据县纪委、县委组织部关于开好20xx年党员领导干部民主生活会的通知要求，我局党组于10月24日召开了党员领导干部民主生活会。会前采取“群众提、自己找、互相帮”的办法，查找了各自存在的突出问题，撰写了对照检查材料。从县乡网向各单位、乡镇发征求的意见表，同时也向本单位的干部职工发放征求意见表，共收回征求意见表78份，并将征求到意见进行梳理，将意见反馈给了领导干部;会上，班子成员认真地开展了批评和自我批评;会后，制定了整改措施，确保了民主生活会收到实效，达到团结-批评-团结的目的。

(三)完善制度，扎实构建拒腐防变的保障机制

制度是具有规范功能和强大约束力的为保障目标实现的规范性文件，制度建设关系到党风廉政及作风建设工作的成败。我局始终把制度建设作为工作的重中之重，不断建立和完善党风廉政建设和反贪腐工作相关制度，坚持用制度管人、管物、管事的原则，确保党风廉政建设各项工作顺利开展。一是建立健全了各项管理制度。出台了财务管理制度、报账审签制度、公务接待制度、公车管理制度、上下班签到制度、请销假制度等一系列管理制度，进一步规范了管理，使加强机关作风建设，落实干部职工廉洁自律，制止奢侈浪费行为等有关工作有章可循。二是继续推行党务、政务公开制度。全县林业系统各单位所有服务项目和行政许可的收费标准、办理许可的条件和程序等，全部向社会公开。在推行党务、政务公开工作中，坚决做到了“五个必须公开”和“五个明确”。

       通过公开，杜绝了弄虚作假和吃、拿、卡、要现象，遏制了为官主义、形式主义和办事拖拉行为，转变了门难进、脸难看，事难办等作风。三是健全举报、投诉、接访制度。切实加强对《信访条例》和《关于依纪依法规范纪检监察信访举报工作的若干意见》的学习，充分利用第一纪工委设立的举报箱和举报投诉电话，进一步畅通了举报投诉渠道，加强群众监督。从关注民生的高度，妥善处理群众来信来访案件，防患于未然。认真开展日常接访工作，接待和受理群众来信来访，及时解决群众关心的热点、难点问题，避免了越级上访现象的发生。对县委、县政府、县纪委转来的信访案件，均认真组织调查核实，作了明确答复。四是实行工程项目招投标制度和监管制度。严格执行《廉政准则》、《招投标法》、《毕节市关于对招标投标活动进行监督检查的规定(试行)》、《毕节市专项资金管理使用情况监督实施办法(试行)》等规定，重点在对各项工程项目的规划、立项、审批、招投标过程、建设程序、施工进度、工程质量和项目资金的监管，严格执行项目资金备案制度，坚决制止违背科学发展观乱决策、乱投资行为。加强对各项强农惠农政策措施落实情况的检查，杜绝涉农资金被贪腐、私分、截留、挤占和挪用。今年，报请县政府组织对天保工程和森林抚育资金的兑付情况进行多部门联合监督检查，有效加大了工程项目的监管力度。并对良源公司良源大酒店门面进行了公开招租，加强监督，杜绝暗箱操作。

生活领域认证通知范文汇总六

组 长：(总支书记)

副组长：(总支副书记)

成 员：(总支委员)

1.及时学习传达习近平总书记及中央、省、市、县委关于意识形态的决策部署和指示精神，并抓好贯彻落实。

2.制定落实宣传思想文化工作的目标任务和政策措施;每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向局党委专题汇报一次意识形态工作，并对学校意识形态领域情况进行一次通报。

3.加强对各支部意识形态工作的领导、检查和考核工作。

4.推进宣传文化建设，加强宣传思想文化队伍建设。

5.加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感舆情的风险排查及应急处置。

6.扎实推进社会主义核心价值观阵地建设。

1.明确责任。总支委对全校意识形态工作负主体责任，总支书记为意识形态工作的第一责任人，班子成员根据工作分工按照意识形态工作“一岗双责”要求，抓好分管范围的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。各支部书记对支部和党员意识形态工作负领导责任，各校主要负责人对本单位意识形态工作负主体责任。

2.抓好落实。总支委和各支部要精心组织，认真抓好意识形态工作的落实，既要注重经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结、交流和推广，又要注重问题的反馈，对意识形态工作中出现的问题及时发现、及时解决，确保使我校意识形态方面不出问题。

3.加强督导检查。意识形态工作领导组定期督促和检查各支部、学校的任务分解落实情况，并定时向局党委报送工作开展情况。

1.实行意识形态报告工作责任制，各支部书记为第一责任人，对学校意识形态工作负总责。

2.各支部每月向中心学校党总支专题报告一次意识形态工作，分别在每月底前落实。

3.遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，各支部随时向中心学校党总支报告。

4.各支部班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容，接受监督和评议。

1.建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长、支部书记担任，副组长由副校长、教导主任、支部委员担任，成员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。

2.分析研判时间。常规性研判每半年组织一次，原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬进行，特殊情况及时研判。

3.各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。

4.分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等，研判结果以报告形式报中心学校党办。

5.定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。

1.阅评领导：人员由中心学校党总支主要负责同志组成。日常工作由中心学校办公室负责。

2.阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管理方面、师德师风方面、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方面。

3.阅评时间。每季度一次，原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬进行，特殊情况随时组织阅评。

4.对学校意识形态领域重大错误思潮和言论，应通过学校管理信息形式，理直气壮地及时进行批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。

5.各支部阅评情况以信息形式报中心学校党办。

1.中心学校领导班子成员要根据工作分工与各校“结对子”，明确联系方式，建立联系。

2.中心学校领导班子成员每年至少开展一次同各校的交流活动。

3.开展联系活动要发扬民主作风，及时了解教师学生的思想状况，及时听取他们的意见建议。

4.中心学校领导班子日常联系沟通工作由中心学校办公室负责，建立联系档案，作好记录。

1.各支部负责组织检查考核各校意识形态工作。

2.检查考核每年至少一次，纳入各校年度目标综合考评，与各校述职述廉相结合，统筹安排部署。

3.检查考核内容为意识形态工作责任制落实情况。

4.检查考核结束后要形成书面报告并向被检查考核对象反馈。

5.检查考核情况要在全校进行通报。

1.联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验，实现信息共享。

2.成立联席会议协调领导小组。组长由中心学校党总支书记担任，成员由各支部书记、校(园)长、各科室负责同志组成，也可根据需要适当增加教师。

3.职责分工

1)中心学校党办负责综合协调工作。

2)各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下，履行好指导、组织、协调、督导和抓好落实的职责。

3)中心学校把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。

4.联席会议每季度召开一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况随时召开，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。

5.联席会议日常工作由中心学校党办负责。

1.专项督查工作由中心学校办公室负责。

2.专项督查工作每年组织一次，原则上在12月份进行，也可根据需要开展督查工作。

3.督查内容和标准根据县局制定的测评体系进行，包括各学校各科室落实意识形态工作责任情况、工作制度落实情况、追责问责情况等。

4.督查结果向中心学校党总支报告，并上报局党委。

生活领域认证通知范文汇总七

 《党章》第八条明确规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”从这一点来看，习近平总书记就是我们学习的榜样，总书记近年来多次参加中办机关党委直属党支部组织生活会，带头学习、践行《党章》，严格遵守相关规定，为我们立起了标杆、树起了榜样。

今天，我作为一名普通党员，参加区委办机关党支部的组织生活，和大家一起学习交流、共同提高，感到很高兴。刚才，我们集中学习了省委王东峰书记在纪念中国共产党成立97周年座谈会上的讲话精神，推荐确定了1名入党积极分子，1名预备党员按期转正，可以说，程序严谨、流程规范，体现出了党内政治生活的严肃性。

这一年多以来，我深切的感受到大家的责任心、事业心都很强，是一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能干事、特别能担当、特别能奉献的队伍，特别是在韩俊同志的带领下，大家认真践行习近平总书记关于党办系统“五个坚持”要求，紧紧围绕区委中心工作和全区工作大局，付出了艰辛努力和心血汗水，做了大量卓有成效的工作，有力推动了中央和省、市、区委决策部署的贯彻落实，有力保障了区委工作的顺利开展，借此机会，向大家表示肯定和感谢！下面，结合区委办公室的工作，我讲五个方面的意见，与大家交流。

一要坚守一颗“忠心”，对党忠诚。习近平总书记在视察中办时强调，“对党绝对忠诚是中办工作的生命线、根本点，没有绝对忠诚绝对不行”。办公室作为区委综合办事机构，是展示区委形象的“窗口”，是保障区委运转的“枢纽”，必须要作对党忠诚的表率。要在思想上对党忠诚。坚持不懈的用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，解决好人生观、世界观、价值观这个总“开关”问题，树牢四个意识，坚定四个自信。要在政治上对党忠诚。自觉维护中央和省、市、区委的权威，听党话、跟党走，敢于旗帜鲜明的同各类有损党的行为作斗争。要在行动上对党忠诚。不折不扣的执行中央和省、市、区委的决策部署，确保党的路线、方针、政策落地生根。

二要捧着一颗“公心”，服务大局。习近平总书记指出，“中办工作必须紧紧围绕大局、时时聚焦大局、处处服务大局”。我们必须要牢固树立高度自觉的大局意识，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，开拓创新、锐意进取，使各项工作和服务紧贴区委需要、适应区委要求。要善谋不乱谋，决策参谋想在前。无论是办文、办会，还是办事，都要首先考虑区委有什么精神、领导有什么意图、怎样办才更符合区委工作要求和领导意图，做到想领导之所想、悟领导之所悟、急领导之所急，做到谋之有方、谋之有度、谋之有为。要到位不越位，协调服务做在前。要在区委决策中当配角，在协调服务中唱主角，做到参与不干预、协助不越权、尽责不失职，办事不多事、帮忙不添乱、补台不拆台，服从不盲从、创新不标新、有功不争功，确保四大班子之间、各部门之间、各镇街之间、各项工作之间无缝对接，协同运转。要担当不耽搁，推动落实冲在前。习近平总书记指出：“如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。”办公室的同志要牢固树立求真务实的理念，充分发挥督察落实的职能，在狠抓落实上不犹豫、想办法、下真功，确保政令畅通。

三要拥有一颗“细心”，精益求精。习近平总书记指出，“恪尽职守、认真负责既是做好中办工作的必然要求，也是中办同志必须具备的基本素质。”办公室工作无小事，值班、会议通知、发文核稿、座次安排、后勤服务、接待等这些看似都是“小事”，但稍有不慎就会导致办公室的整个工作脱节，这就要求我们必须养成事无巨细，凡事往细里想、向深处做的习惯。大家要按照“零失误、零差错、零容忍”的要求，坚持严谨细致、一丝不苟、精益求精的工作作风，切忌因事小不为、因事杂乱为、因事难怕为，始终高质量、高标准的要求自己，在战略上举重若轻，战术上举轻若重，善于细心体会，善于抓住细节，于细微处见精神、见境界、见水平，真正做到眼到之处无差错，手到之处无积压，心到之处无遗憾。

四要怀着一颗“爱心”，甘于奉献。习近平总书记对党办的定位是“四最一中枢”，为党委服务最直接，联系各方面最广泛，保障党委工作最关键，在各机构运作中最核心，居于承上启下、协调左右的中枢位置。这个定位决定了我们的工作，地位重要、非常辛苦、事务繁杂、难度很大，有人形象的描绘为“喝墨水、流汗水、吐苦水，就是没油水”，但也有人把办公室工作概括为“默默无闻的做着轰轰烈烈的事”、“辛辛苦苦的做着风风光光的人”。大家要继续发扬好默默无闻的奉献精神，甘当“螺丝钉”、“老黄牛”，正确对待得与失、苦与乐的关系，拒绝消极的抱怨之心，破除唯利的短浅之见，切实增强岗位自豪感和成就感，以不惜付出、不求回报的思想自觉和行动自觉积极投身工作，贡献出自己的聪明和才智。

五是高悬一颗“戒心”，廉洁自律。习近平总书记强调：“中办岗位特殊、责任重大，如果出了问题，不仅毁了个人，而且会给党的声誉和形象带来影响，必须紧绷廉洁自律这根弦。”我们办公室的同志长期在区委领导身边工作，往往被人高看一眼，很容易成为别有用心之人瞄准的“猎物”。因此，大家要牢牢守住思想防线，自觉把“廉洁自律”作为工作信条，严格遵守，率先垂范，管得住小节、经得起诱惑、耐得住清贫、把得住原则，坚决不踩“红线”半厘、时刻不越“雷池”半步。要坚守为人准则，慎独慎微，洁身自好，尤其不能打着领导的幌子谋私利，自觉做到不仁之人不当、不义之财不取、不理之言不说、不规之事不做，切实维护区委的权威和形象。

同志们，做好办公室工作任务艰巨、责任重大。希望大家继续保持优良的传统，以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加扎实的工作，奋发进取，团结拼搏，争创一流，坚决当好区委的“坚强前哨”和“巩固后院”，为奋力开创新时代全面建设“希望鹰城、魅力鹰城、宜居鹰城、幸福鹰城”新局面做出新的更大的贡献！

生活领域认证通知范文汇总八

我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。在绘画活动中，让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。

(4)能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进行美术表现活动。

(5)能使用较丰富的色彩作画，进行简单的布局，表现简单的情节;能塑造出物体的基本结构和主要特征。

(6)初步养成良好的美术活动习惯。

2、内容与要求

(1)引导幼儿辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物，并乐于表达自己的感受。

(2)在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试创造性地进行美术表现活动。

(3)引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。

(4)引导幼儿认识12种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。

(5)引导幼儿根据自己的意愿对画面进行简单的布局，并能表现简单的情节、内容和主题。

(6)引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟悉物体的基本形状和主要特征。

(7)帮助幼儿掌握正确的握笔方法和作画姿态，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。

(8)鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。

(9)引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简单的情节。

(10)知道幼儿利用周围的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。

生活领域认证通知范文汇总九

“十四条”基本方略：

（1）坚持党对一切工作的领导；

（2）坚持以人民为中心；

（3）坚持全面深化改革；

（4）坚持新发展理念；

（5）坚持人民当家作主；

（6）坚持全面依法治国；

（7）坚持社会主义核心价值体系；

（8）坚持在发展中保障和改善民生；

（9）坚持人与自然和谐共生；

（10）坚持总体国家安全观；

（11）坚持党对人民军队的绝对领导；

（12）坚持“一国两制”和推进祖国统一；

（13）坚持推动构建人类命运共同体；

（14）坚持全面从严治党。

“八个明确”：

（1）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；

（2）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；

（3）明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

（4）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；

（5）明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；

（6）明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；

（7）明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；

（8）明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。