最新贫困农民感恩教育方案范文简短(汇总14篇)

方案的实施需要依靠团队的合作和协调，团队的角色和责任分工必须清晰明确。方案的效果评估需要根据实际情况和指标进行量化分析。接下来是一些成功案例，希望能给大家提供一些灵感。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇一

1、照片，父母的简单情况，家庭生活中的家庭条件。

2、音乐，录像资料。

一、情境导入。

放《世上只有妈妈好》的歌曲，声音由弱到强。

1、小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？

2、听到这首歌有什么感受，你的心情是怎样的？你的脑海中出现了那些情景？

3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感？

二、情感体验。

小朋友们，世上只有妈妈好这首歌，唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福，失去母爱是多么的凄凉，父母给了我们生命，养育我们长大，他们为我们做了许许多多的事情，下面我们一起做一个游戏，走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。

1、心理游戏。

（1）准备活动：使身体轻松，最后达到轻松自然的状态。身体坐直，靠近椅子背，坐稳，然后做三次深呼吸，再从头、颈、肩、胸慢慢放松，这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以怎样，继续腰部放松，腿、脚放松，提示：啊！好轻松啊！好舒服！真想睡一觉，可以轻轻的闭上眼睛。

（2）活动开始（心理暗示）。

现在，脑子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都没有，静静的停一分钟。（很轻的婴儿听哭声想起）那一天，随着听哭声，一个小生命诞生了，原来，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫，浑身上下……。我躺在妈妈身边……。妈妈看着我…。慢慢的…。，我会说话了，会走路了，会吃饭了，会穿好衣服了。

游戏结束后，幼儿慢慢回到现实情境中。

2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么？现在心里有什么感受？

3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们，许多小朋友都想讲一讲，（找几个人）。

4、在将父母事情时，你又是什么感受？

5、听别人将父母的事情是你又是什么感受？

三、激发情感。

2、谁愿意介绍一下自己的父母（不指明自愿上台）。

你认为你的父母是一个怎样的人？你在说这句话的时候心情怎样？

四、暗示导行。

1、如果你的父母就在你面前，你想对他说什么？

2、你爱你的爸爸妈妈吗？你是怎么爱他们的？

3、你现在心理是一种什么感受？

4、爱是一种付出，更是一种享受，我们付出爱的同时，享受着一种幸福和快乐，享受着生活，享受着人生……拥有一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，回报父母的养育之恩吗，让我们一起去回报我们伟大的父母。

师幼一起做xxxxxxxx手语操感恩的心。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇二

教具：多媒体。

主持人：班长。

一、导入。

播放歌曲《当我走到老师窗前》，创设情境。

班主任发言：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。这天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的老师。

二、教师工作图片展。

三、身边的感动：这一部分是重点。

结合ppt1，学生讨论：自己印象最深的一位老师――小学、初中，甚至是辅导班上的某位老师，是什么事情让你感动最好是正面教材。老师根据学生的发言进行总结，能够根据学生的发言进行师生互动等活动，让其他人产生共鸣。

老师也能够讲述自己的经历，最好是初中教师，其次选取大学老师或者研究生导师。

四、漫谈尊师。

主持人：老师的形象是平凡的，但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者；他们是我们的延续者；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。我国是一个礼貌古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。让我们来看看名人名家尊师的故事。（展示ppt2）。

主持人：老师是人类灵魂的工程师。尊敬老师，是我们应有的道德准则。伟人的尊师行为，值得我们好好学习。

五、诗歌朗诵。

主持人：同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲和关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

此刻我们已经步入初中，这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧！让我们一齐朗诵诗歌《老师，辛苦了！》：

老师，辛苦了。

是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识。

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁――把调皮的我们。

教育成能体贴帮忙别人的人。

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的'春风。

温暖了我们的心灵。

是谁――把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年。

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

――您辛苦了，老师！

老师――您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们吮吸着细雨茁长成长。

老师――您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师――在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

老师――是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

六、说出你的想法。

主持人：你以前有过那些不尊敬老师的行为我们平时就应怎样尊敬老师呢请大家展开讨论。能够把下课时候的老师再见改为“谢谢老师”。

七、制作“感谢师恩卡”

学生在《感恩的心》乐曲中制作“感谢师恩卡”，写上对老师想说的话和祝福，给老师做纪念。（时间不够能够放在最后一个环节或者课后）。

八、结语。

主持人：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家的振兴靠教育，教育的振兴在教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族礼貌的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的期望各位同学能将这天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

班主任：此刻，我的情绪十分激动。听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。

ps：如果时间不够能够拿第七部分调节。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇三

咱们该当感激的是咱们的父亲、母亲。也许我很少给自己的父亲母亲鼓掌，但今日，我希望你是真诚的，用你的心，为自己的父亲母亲鼓一次掌。2500年前，当人们步入教室的第一节课，学到的是守孝敬，刺节心，犯爱众而亲人，在余力则学文。也就是说先学会孝道，再学习文化，否则孝道不足，文凭越高，对于社会形态的危险越大啊！可是如今许多孩子在父母面前越来越不听话，越来越不懂事，就是因为在12岁以前，孝道的根没打牢啊！你们知道吗?1个3岁的孩子，要吸取母亲奶水多少斤吗?800斤啊！所以，做过母亲的女人，当她分隔这个世界的时候，留下的是灰玄色、很轻的骨头，而男人留下的却是乳白的色彩、很重的骨头。为甚么呢?由于奶水又称白血，它是用红色的血液嬗变过来的，800斤的乳汁，把母亲所有的钙质都给流失了。就凭这一点儿，你如果不孝敬自己的母亲，你朋友都不配做啊！

教字怎样写?让咱们亲手一起来写下，1个孝心的孝，再加之文化的书契，孝道的文化传授继承才为之孝道啊！xxx育xxx字怎样写?咱们今日的育在古代书文解字中是由1个每天的每字，加之流血的流去掉三点水。怎样解释?一个人，谁啊?我们的母亲，流着鲜血把我们带到了人世间，而且哺育我们，这为之xxx育xxx啊！所以教育合二为一，哪1个字离开了孝道的孝啊！

1/23。

既然这样那么如今呢?我们都做烦了，所以亲爱的朋友们，要孝敬自己的爸爸妈妈，用心的爱她们。因为有些人已经没有这个时机了！汶川地震，一晚上之间，有多少同龄的孩子回到家里想喊一声爸爸，妈妈都不会答应了；有多少以及你们同龄的孩子回到家里想看妈妈一眼，都没有机会了。由于她们去了1个很远的地方，叫天堂。

一横老师在做记者说曾经采访过1个小学4班级的小男孩。在他刚刚懂事的时刻，妈妈就由于癌症可怜的离开了他。妈妈临走前把最放心不下的孩子叫到身旁，对于他说，至宝，妈妈要去1个很远很远的地方出差，那个地方叫天堂。你一定要听爸爸的话，因为你不听话，爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过的。你一定要好好读书，当你考出好成绩时，妈妈会为你祝福的，如果你想妈妈了，你就数数天上的星星，总有一颗星星，是妈妈的眼睛！就这样，妈妈含着泪闭上了眼睛。从那天开始，小男孩每天晚上很晚才睡，每天晚上都要去院子里数星星。小学4班级的一天。老师让孩子们写一封信，写给妈妈的信。当孩子看见妈妈这两个字时，哇的一声就哭了。那天，孩子在课堂上边哭边写了一封写给天堂里的妈妈：他说：天堂里的妈妈，好吗?你那里冷吗?你那里能吃饱吗?你那里还疼吗?妈妈，我好想你，四年了，为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子?他懂事了，他再也不惹爸爸生气了。有一次，爸爸免枉了我，狠狠地打了我，但是我一直忍着，没有流出泪水，因为我怕妈妈知道，妈妈知道又该难过了。

2/23。

为了得到妈妈的祝福。每天，我都努力地学习，每一次考试都是全班第一，但是为什么没有得到妈妈的祝福?4年的时间，我数遍了天上无数次的星星，可是为什么么没有看见妈妈的眼睛?妈妈说过，大人是不应该跟小孩撒谎的，但是你为什么要欺骗我呢?母妈妈，每天我最开心的时候，就是我数星星的时候睡着了，我又梦到了妈妈，妈妈又回来了，我高兴的跑到学校，找我最好的同伙，跟他说，你知道吗?我的妈妈回来了，妈妈带来了我最爱玩的许多玩具，妈妈说了许多妈妈都说过的话，她说她爱我，她再也不离开我了。但是当我跑回家，我看见妈妈又要绝情的离开我，我跪在地上，两只手死死的捉住妈妈的衣角，在祈求，妈妈，你不要走啊！你走了我会孤独的，你走了别人会欺负我，当别人欺负我的时候谁来保护我啊！但是，你还是绝情地走了。当我醒来的时刻，我看见我的枕巾又湿透了，我只好躲在被窝里偷偷地伤心地哭泣。因为我怕睡在旁边的后妈听见，如果后妈听见，她又该伤心了。妈妈，我好想你。但是我又不敢想你，因为很多人跟我说，如果想天堂里的人的话，那里的人会很疼的。

他是不幸运的，但是他又是那么懂事。我们都有自己的爸爸妈妈，你不会感觉到爸爸妈妈的痛苦，所以有爸爸妈妈的孩子肯定要孝敬她们。我们的生命是爸爸妈妈给的，当我们生命遇到危难的时候，只有我们的爸爸妈妈，才会用她们的生命来保护我们。

3/23。

4/23。

九一八！中国的国耻日啊！

1931年9月18号，xxx主义用他们的铁蹄，踏开了我们中国东北的大门呐！不到几个月的时间，东北三省就被他们侵略、占领！仅仅就9月18号那一天的时间，据统计，我们就损失了18亿元呐！按今天的价值去比，一天的时间，我们损失了最少1000亿人民币呀！成为我们中国的国耻！

你们知道从徐州向南284公里，是什么城市吗？南京啊！南京是我们中国人，每一个人都不能忘却的历史！那是我们的耻辱啊！在六个星期之内，我们中国同胞被他们枪杀活埋了30多万人，平均每十三秒就有一个中国人被杀害！

5/23。

人家这样残害的时候，你还能笑得出来啊？你是中国人呐！那些被杀害的人，流的是我们中国人的血呀！

难怪，鲁迅在他的文章当中写道，当日本鬼子杀害我们中国人的时候，我们还有一些麻木愚蠢的中国人，站在旁边看热闹，所以我们才会被人家侵略啊！如果我们再这样麻木下去，我们的子孙后代会遭殃的！

孩子们，如果那是历史，再看一看今天！我们同样被人家欺辱。前几天，9月7号，我们中国的的渔民，在我们的领土，被人家用军舰撞翻，扣押我们中国的船长，还要用他们的法律，来制裁我们中国人，他们同样也是日本人！

为什么他们敢如此的叫嚣？xxx，自古以来就是我们中国的领土！他们为什么会这样嚣张？为什么会这样猖狂？我来分析给大家，因为日本他们海上军事实力，全世界第三，全亚洲第一呀！他们是世界经济强国啊！人均gdp，是我们中国公民的十几倍啊！虽然我们的钱比他们钱多，但是我们每个人平均起来，比他们差的太远了。所以他根本就瞧不起我们中国人！

们的钱建造出来的！他们所有士兵的工资，都是用我们的钱派出来的，因为我们每花100元买日本货，就相当于我们给日本送去了十枚子弹，反过来打我们自己！我们每买100块的日本货，相当于我们给日本人提供了87张的纸张，让他们来篡改日本侵华的历史！

所以孩子们，我们要清醒的认识到。昨天早晨，日本内阁高级官员说了这样一段话：xxx本来就是我们日本的，xxx的事件，丝毫不会影响到中日之间贸易的往来。他们的意思是什么？他说的就是，在xxx事件上，我们日本人再欺负你们中国人，中国人依然会买日本货，因为在前几年，日本松下一个高官说过这样一段话：即使我们日本人永远也不去参拜xxx，韩国人也不会买我们的日本货；就算是我们日本人天天参拜xxx，中国人也会买我们的日本货！我们中国人怎么了？韩国人也是同样被日本侵略的国家。但是韩国人，99%的韩国人从来不买日本货！但是在中国，每当提起日本人的时候，我们中国99%的人，憎恨日本人，但是我们中国人，90%以上的人在买日本货！

7/23。

工人上岗；如果我们半年不买日本货，那么日本就会有1000多家企业倒闭！如果我们一年不买日本货，日本就将面临着崩溃和瓦解！我想到那个时候，xxx事件，难道还像他们今天这样嚣张吗？他们会求我们的！

所以，在这点上，我建议我们在场的每一位同学，学一学韩国和法国，他们是如何爱国的？他们从小，国家就告诉他们，买自己国家的产品，是光荣的的事情！他们从小就知道，购买国货，是在和平年代，最大的爱国！我看到这条之后，我在全中国，呼吁我们每一位有良知的中国人，购买精品国货！

我承认，我们每个人也都承认，我们中国的产品，在质量上，的确有些地方是不如外国的，我们要勇敢的面对我们的不足，这也恰恰是我们学生未来学习值得挑战的的地方！因为你们将来要做企业家，要做世界的领袖，中国的产品，未来的质量，靠你们了！

所以我也面向我们全中国所有的企业家，对你们说一声，用你们的良心，制造高质量的产品，让我们每一个中国国的消费者消费的时候，都能放心呐！只有这样，再过二十年，当你们已经成为这个世界的主力军的时候，当你们真的成为中国的接班人的时候，当你们走出国门，在世界的任何一个地方，所有的外国人，都会向你们竖起大拇指，对你说一声：你们是中国人！

8/23。

亲爱的孩子们，我们今天的学习，不是为了学习而学习！不是为了考大学而学习！不是为了自己在学习！你是为了中国革命发展而读书啊！你是为中xxx事实力的强大而读书啊！你是为了中国生产出高质量的产品而读书啊！你是为了中国不再被侵略而读书啊！

所有在场的孩子们，挺起自己的胸膛！用你最大的音量！大声的跟我一起说：

少年智则中国智！少年强则中国强！

少年雄于地球则中国雄于地球！为中华之崛起而读书！

亲爱的孩子们，我希望从今天开始，永远不要忘了我们曾经被侵略的历史，也从今天开始，当我们再次听到国歌响起的时候，我们所有的中国青少年，都能第一时间站起来，毕恭毕敬的大声的唱出我们的歌，因为我们不再是xxx了！东方巨龙该腾飞了！

“怀着感恩的心一路走来”。敬爱的评委老师和老师们：

大家早上好！今天我演讲的题目是：“怀着感恩的心一路走来”。

今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊感恩教育。感恩，其实是无处不在的。今天我站在这里的理由是什么？那就是感恩。

9/23。

感谢父母给予我生命；

感谢朋友让我感受到世界的温暖；感谢老师教给我知识；感谢太阳让我获得温暖；

感谢今天的对手让我不断进取、努力；更感谢学校给予的这次机会……。

那么，究竟什么是感恩教育呢？我们曾被哪些事情感动过呢？我想起以前看过的一个真实的故事：1976年唐山大地震，几十万活泼的生命，随房屋的倒塌，瞬间变为寂静。在清理废墟中，人们发现了一件震撼人心的事：许多年轻的母亲，都把孩子紧紧护在怀中，她们最先想到的是孩子，几乎在同一时间，用同一种方式，以自己的血肉之躯来保护小生命，想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛，身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊！她们永远把孩子放在第一位，因为爱孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不好，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞！

你们知道自己父母身体的健康状况吗？你们记得自己父母的生日吗？

10/23。

想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，你关心过他们吗？你为的母做过什么呢？

努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的安康，努力吧！让我们怀着感恩的心一路走来，让我们的人生焕发出光彩吧！

尊敬的各位老师、同学们：

11/23。

大家好!首先，我代表魏家地学校全体师生对孟祥辉老师精彩、情激的演讲表示衷心的感谢!对在百忙中光临我校的各位家长表示真诚的谢意!孟祥辉老师从热爱祖国、感恩父母、尊重老师、自立自强几个方面给在座的1600余位师生和家长阐述了爱的真谛，演讲事例丰富，深情动人，高潮迭起，发人深省。使大家认识到只有懂得感恩，才能赢得别人的理解和包容;只有懂得感恩，才能赢得别人的关心和支持;只有懂得感恩，才能赢得别人的尊重和爱护。我相信这次触动灵魂的演讲，会让每一位同学产生共鸣，翻然醒悟，树立起自爱博爱的品格，树立起奋发图强的精神。

12/23。

凝聚着在座的各位家长的关心与厚爱，今天孟祥辉老师的演讲，将进一步推动我校的健康发展。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇四

亲爱的同学们：

“谁言寸草心，报得三春晖”。同学们，在五月的这样一个感恩的日子里，让我们用一颗真诚的心感谢清晨的第一缕阳光，感谢大地送给校园的那一丛新绿，感谢朋友的一声亲切问候，感谢父母的每一句叮咛……鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，一个人能学会感恩，就会感谢父母的养育之恩，就会感谢老师的教诲之恩，还会感激同学的帮助之恩，更能感激社会的关爱之恩。感恩是中华民族的传统美德之一，怀揣一颗感恩的心，用实际行动回报社会，真诚与快乐就会永远和我们相伴。在此，我们诚恳地向大家发出以下倡议：

一、让我们拥抱亲情，感恩父母。

报答父母的养育之恩，就是要我们常常关心父母，处处体谅父母，时时孝敬父母；少让他们操心，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些我们力所能及的事。我们感恩父母，就要体会父母的艰辛，尊重父母的劳动，做到不浪费、不乱花钱，培养勤俭节约的好习惯。

二、让我们认真学习，感恩老师。

老师是我们成长路上的引路人，作为学生，我们要学会感恩。自觉遵守校规校纪，课堂上积极地举手发言，认真完成每次作业；在走廊里遇到老师，轻轻地问候“老师好”；靠自己的努力取得更大的进步；全体同学努力拼搏，在考试中取得优异的成绩……这些就是对老师辛勤劳动的最好回报。

三、让我们珍惜友情，感恩同学。

我们每个人渴望得到他人的帮助，渴望纯洁的友情，那么请记住，怀着一颗感恩的心与他人交往吧。帮助过我们的，我们就不能忘记。当同学遇到困难时，我们要无私地伸出援手去关爱他们。与同学交往，我们要用感恩之心真诚沟通，维系珍贵的同窗友情。

四、让我们帮助他人，感恩社会。

我们要关注弱势群体，关心社会公益事业，要常说感恩的话、常读感恩的书、勤做孝敬的事、积极宣传感恩的美德，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。

五、让我们爱护环境，感恩自然。

我们要感谢大自然造就了青山绿水，施舍了阳光雨露；我们要感谢学校给了我们一个美丽、舒适的学习环境。让我们从爱护学校的一草一木做起，增强环保意识，珍惜大自然的供养之恩。

感恩于心，感谢以行。在感恩行动中，只要我们尽自己的责任和义务，多一些宽容与理解，少一些偏执与冲动，多一些关爱与真诚，少一些冷漠与自私，社会将会多一些团结与奋进，多一些温暖与和谐。

同学们，让我们行动起来吧！使我们的校园在这缕感恩的春风中，变得更加文明、平安、和谐，我们的未来会变得更加美好和灿烂。让我们共同呼唤：感恩，与你我同行！

巡店镇中心小学。

2013年5月。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇五

全面贯彻落实(未成年人思想道德建设若干意见)和(小学生日常行为规范)，切实推进我校精神文明建设，以三月份的“向雷锋同志学习”题词纪念日、“三八节”“植树节”等为契机开展系列活动，进一步优化学校育人环境，净化学生思想，整治校园及周边环境，树立良好的校风、班风、学风。

二、活动主题。

三、活动时间。

xx年3月5日―xx年3月31日。

四、活动内容。

1、开展“向雷锋叔叔学习”教育活动。

(1)开展观看(雷锋)等电影活动。

(2)开展“寻找身边的雷锋”活动。

(3)“学雷锋”实践活动。

(4)开展“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”手抄报评比活动。

2、开展“三八节”感恩活动。

3、开展“植绿护绿”实践活动。

五、活动安排。

第一阶段：学习宣传阶段(3月5日―3月11日)。

广泛利用橱窗、国旗下讲话、班会、校园广播、等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动活动顺利全面开展。

1、利用国旗下讲话，发出“感恩亲情月”活动倡议。

2、利用宣传橱窗、广播等做好活动宣传。其中校园广播站开办“学雷锋在行动”系列报道，宣传报道活动情况，宣传活动中涌现出的先进事例，用身边人、身边事教育学生。在活动期间要求每班积极投稿。

3、各班利用班会时间组织学生学习“感恩亲情”主题月活动方案，并向全体学生发出倡议“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”。

第二阶段：活动实施阶段(3月5日―3月31日)。

(一)向“雷锋叔叔学习”教育活动。

1、开展观看(雷锋)等电影活动。

2、开展“寻找身边的雷锋”活动。学校发出“寻找身边的雷锋”倡议活动，引导并号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

3、开展“学雷锋”实践活动。

(1)组织部分优秀少先队员到敬老院开展“爱老敬老”活动。

(2)组织部分优秀少先队员进行阳光义卖活动。

4、开展“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”手抄报、征文评比活动，手抄报每班择优推荐10份参加学校评眩4―6年级每班推荐3篇征文参加学校评眩(3月24日前交教研室)。

(二)“三八节”感恩活动。

1、各班召开“三八节”主题晨会，向学生发出感恩活动倡议，组织全体同学在三八节期间以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈。(3月7日晨会)。

2、在三八节当天，学校大队部组织部分学生，向学校女教师等送上节日的祝福。

(三)“植绿护绿”实践活动。

1、学校组织部分大中队委员在学校花坛开展“植绿护绿”活动。

2、各班组织学生成立“植绿护绿”活动小队，在社区、校园、家庭内开展“植绿护绿”活动。

第三阶段：总结评比阶段(3月26日―3月31日)。

1、各班召开主题班会，总结活动开展情况，并民主评选出1名“雷锋式好少年”参加学校表彰。

2、学校对各班级活动的开展进行检查和考评，并纳入班级考核量化中，活动结束评选出“感恩亲情活动优秀班级”。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇六

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月22日。

四、活动过程。

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段。

(一)以班。

级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我。

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。

组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的`爱表达出来。

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我。

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段。

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇七

一、活动目标：

让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

二、活动主题：学会知恩、报恩、施恩。

三、活动内容：

感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；

感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；

四、活动时间：2010.5.1—2010.6.25。

五、活动步骤：

（一）宣传准备阶段：2010.5.1——2010.5.10日。

1、健全组织，成立活动领导小组：

组长：班主任。

副组长：施怡雯、沈博、倪旭洋。

成员：周一东、密云云、唐乐乐、龚欢、龚晓博、邵施德、朱婷婷、曹春娟、郭婷婷、陈怡峰。

2、每位学生为父母写一封“感谢信”、为老师写一段“祝福语”、为同桌或好友写一句“关心语”等。

3、收集有关感恩的小故事、名人名言、视频图片等。

（二）实施阶段：2010.5.10——2010.6.25。

1、“为了父母的微笑”主题班会。

时间：2010.5.11（周二班会课）。以班级为单位，围绕“为了父母的微笑”为主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，形式为多媒体课件、提问、学生讲故事、讨论、音乐欣赏等。结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。（a）将自己从小到大的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（b）提问自己对父母了解有多少？（c）感恩小故事。（d）畅谈—知恩感恩。

2、“我读感恩书籍学感恩”主题班会活动。

推荐书目：《感恩的心》(唐晓龙著)、《常怀感恩之心》、《感恩的心感谢有你》、假如给我三天光明、《给徐特立的一封信》、《我的母亲》(朱德)、《背影》(朱自清)、《我的老师》(海轮.凯勒)、《感恩父母-情深似海的65个父爱母爱故事》、《感恩老师-无法忘怀的90个恩师故事》、《感恩故乡-难以割舍的87个乡情故事》、《感恩兄弟姐妹-血脉相连的60个手足故事》、《感恩朋友-知音难忘的85个友情故事》、《感恩故事全集》、《小学生感恩故事全集》。

3、一期专题黑板报（全校性活动）。

以班级为单位，围绕感恩主题，出一期黑板报。负责出黑板报的学生：倪旭洋、沈博、郭婷婷、唐乐乐。

4、给父母写封感谢信。

5、感谢父母养育我，为父母做力所能及的事。（a）每天问候父母；

（b）给父母讲一个开心的故事；

（f）记住父母的生日和父亲节、母亲节，并表示祝贺。

6、感激老师的教诲之恩，感谢同学帮助我。

(1)、利用学校安排班干部为班主任过节的活动，开展向老师献真情，表达对老师的感激之情活动（写一段祝福语，献一束鲜花，提一个建议，送一句话，献一首歌等形式。（2010.6.2）。

7、开展给同学做一件有益的事，结合“手拉手，心连心”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

通过这次系列活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的。希望此次活动在我们班掀起了孝敬长辈、尊敬师长的热潮，让我们每个人真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇八

为进一步加大困难职工家庭解困脱困力度，切实减轻困难职工（农民工）家庭子女教育费用负担，区总工会今年将继续开展“金秋助学”活动。现将有关事宜通知如下：

一是对今年参加高考被普通高等院校录取的困难职工（农民工）子女。二是对今年考取高职院校的困难职工（农民工）子女实施工会培育“金牌蓝领计划”，目的是引导困难职工（农民工）子女树立正确的升学观择业观，立志成为“金牌蓝领”，助推技工强市建设。三是实施资助困难职工（农民工）子女“圆梦计划”，资助一部分在普通高校和高职院校就读品学兼优（指在校表现较好、各科成绩合格、院系同年级同专业综合排名中上游）的困难职工（农民工）子女，勉励其勤奋学习、学业有成。四是对子女在读（非义务教育阶段）的困难职工（农民工）进行适当的助学帮扶。

所在单位建立工会组织、符合助学帮扶内容，且满足下列条件之一的困难职工（农民工）可申请资助：

1、政府认定的低保家庭，经政府救助后生活仍然困难的职工（农民工）家庭；

2、家庭人均月收入不超过788元(含)的困难职工（农民工）家庭；

3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突发事件、意外伤害、重大疾病及其他原因导致生活困难的职工（农民工）家庭。

符合上述条件的市级以上困难劳动模范、单亲困难女职工（农民工）家庭和符合计生政策的困难职工（农民工）家庭，优先帮扶。已实行社会化管理的退休人员，原则上不再纳入帮扶范围。

助标准。

依据省、市总工会有关规定，对符合条件的困难职工（农民工）子女的.资助标准原则上统一。经调查核实，对特困家庭适当侧重，救助金额由区工会主席（党组）会议研究确定。

金秋助学活动时间：20xx年8月至9月。8月15日前将首批申报材料和汇总表报送至区困难职工帮扶中心，8月31日前将第二批申报材料和汇总表报送至区困难职工帮扶中心，同时报送电子档。逾期不报，视为自动放弃。

（一）申报程序。

今年的助学继续坚持属地管理原则。

区直符合条件的困难职工（农民工）可向所在单位工会提出帮扶申请，各单位工会调查核实公示后上报主管局工会，各主管局工会审核汇总后报区困难职工帮扶中心复核。区直属基层工会可将调查核实公示后的困难职工（农民工）材料及汇总表直接报区困难职工帮扶中心审核。

（二）申报材料。

申请资助对象需提供以下证明材料：

3、入学通知书（在校学生提供学生证等）复印件；

7、以困难职工（农民工）本人身份证开户的皖东银行的银行卡（存折）的复印件；

8、困难农民工家庭建档，需附农村户籍材料和劳动关系证明材料。

1、全面调查摸底。一是各工委、基层工会要提前对已建会单位中今年考上普通高等院校（本科、专科、高职）的困难职工（农民工）子女拟入学情况进行调查摸底，了解职工（农民工）家庭的致困原因及困难程度，逐个核实登记，坚持公开、公正、公平的原则，因困施助，将符合助学帮扶条件的困难职工（农民工）全部纳入助学范围。所有助学对象均在单位、社区（居、村委会）或街道（中心）公示，并拍照留存。凡弄虚作假、骗取助学资金的，一经查实将对申报单位和有关责任人进行通报并追究责任；已领取资金的，将对资金坚决予以追回。同时，要主动与开展助学活动的其他有关部门沟通协调、互通信息，避免重复救助。

2、严格审核程序。按照“谁申报、谁审核、谁负责”的原则，各工委、基层工会应建立入户核查、公开公示、动态管理等制度，准确填报困难职工（农民工）档案。对已建档困难职工（农民工）家庭信息进行补充完善；对尚未建档的新增困难职工（农民工）家庭，按照建档标准严格审查，符合条件的及时予以建档和录入系统。困难职工（农民工）档案按工会隶属关系逐级上报备案，区工会对所属基层工会上报的困难职工（农民工）档案根据具体情况，进行梳理分析，按比例选取部分档案进行入户抽查，严谨细致地开展审核工作。

3、严格助学资金发放。对经过审核符合条件的助学对象，坚持依档帮扶、实名制管理、银行卡发放，规范条件、程序和手续，杜绝现金发放和代领代签，确保专款专用、及时足额到位。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇九

现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

初一级部。

1、了解“感恩”（第3周）。

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”（第4—6周）。

（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）。

（2）各班开设一节“感恩”主题的`主题班会。

（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”（第7—10周）。

（1）感谢父母养育之恩。

l开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

l布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

l“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

l开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

l举行小型故事会：《我和我的老师》。

l开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

l组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

l开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇十

一、活动目标：

1．认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。

2．情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

3．行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。

二、活动准备：

2．准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容；

3．选出表演者；

4．组织学生排练节目。

三、活动过程：

一、（洪）：各小队整理队伍，报告人数：

1．小队长：第1小队全体起立，立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员10人，出席10人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。”

中队长：“接受你的报告。

……。

2．（洪）中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（2）中队，原有队员40人，出席40人，《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。”

中队辅导员敬礼，中队长还礼。

二、活动内容：（主持人上场）。

主持人（洪）：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！

主持人（洪）：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

主持人（洪）：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。

主持人（洪）：队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。

（洪）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的.主题队会圆满成功。请坐！

下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。

主持人上场合：队会第四项：活——动——开——始！

1．《弟子规》朗诵。

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。

冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变。

事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤。

亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞。

亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声。

谏不入悦复谏号泣随挞无怨。

2．讲孝之故事比赛。

主持人（董）：古往今来孝者不计其数，下面就请听孝敬父母的故事（请徐欣雨同学上台，给大家讲一讲《孔融让梨的故事》，大家欢迎。）。

徐欣雨：在我国流传甚广、家喻户晓的《三字经》中，有这么一句话“融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”的韵文。

孔融四岁那年，正在院中玩耍的孔融兄弟几个，面对父亲刚买来的梨子，哥哥让孔融先拿，而孔融却挑了个最小的。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇十一

20xx年12月4日。

一（四）班教室。

王康、李姝。

现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此。通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。

1、布置黑板，教室。

2、收集、整理资料。

3、布置做好班会记录。

4、邀请学校领导参加。

1、活动导入：

学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语“寸草春晖”，比喻父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？请看下面一个案例《塑造孩子的感恩之心》（附后）。

2、感恩故事：

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的.是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

3、学生发言。

4、学生谈如何回报父母的养育之恩。

5、宣读感恩宣言并签字。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇十二

让我们都有一颗感恩的心。

七（2）班。

此刻的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只明白汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

1、选拔班会主持人（2人）。

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴。

一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家明白，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的'人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，此刻有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，期望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一齐主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论：我们为什么要感恩（学生讨论发言）。

主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，十分好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样说，应对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），望见这些“小事”，老师会怎样同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）。

2、列举老师无私奉献的具体事例。

3、我言我师。

（1）分学科分别谈谈各科老师。

（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事。

4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）。

（1）去年是我国第（）个教师节。

a、27b、28c、29。

（2）请补充完整：一日为师，―――――。

（3）你明白歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗。

（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）。

（4）你明白对教师的称谓有哪些吗。

（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）。

（5）教师的始祖是（）。

a、老子b、孔子c、孟子。

（6）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

这句话出于谁的作品。

a、朱自清b、巴金c、老舍。

学生代表谈。

老师代表谈。

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）。

是谁――把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。

是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁――把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人。

是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁――把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。

是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师！请理解我们崇高的敬意！

7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

贫困农民感恩教育方案范文简短篇十三

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

20xx年x月(11月的第4个星期四是感恩节)。

1、利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的`背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1、说一篇《感恩的心》故事。

2、采访一个身边的人。

3、画一幅感恩的画。

4、学唱一首感恩的歌。

5、写一段祝福，将感激铭记心中。

1、周x10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处.

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动.

贫困农民感恩教育方案范文简短篇十四

贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近同学们、贴近生活的原则，通过让同学们关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

本次感恩教育主题活动，旨在针对同学们中存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、同学们与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流现象，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使同学们在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动，培养同学们服务社会、服务人民的责任意识，引导同学们养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒同学们的感恩意识，使同学们对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强同学们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。

二、开展感恩教育的具体内容与实施途径。

1、具体内容。

从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

2、实施途径。

（1）营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境，为同学们营造一个充满爱心的值得感恩的世界。包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面，它对同学们的成长往往起到潜移默化的作用。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对同学们的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，同学们的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，同学们的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让同学们在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。

（2）通过课堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共识。首先，要引导同学们对自己在社会生活中所扮演的角色的认识及对其重要性有明确的认识；其次，通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨，让同学们认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的，要让他们知道，无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们智慧，这一切都是恩情。通过课堂教育形成大家普遍认同的“知恩”的道德共识，在具体实施过程中应注意将生活中基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养融入其中，并将同学们对生活与生命体验贯穿于知识的传授过程。