今年山西范文怎么写(模板11篇)

对于这次项目的总结来看，我们需要提高沟通和协调能力。总结的结构应该清晰且条理分明，便于读者阅读和理解。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

今年山西范文怎么写篇一

教育部明确将高考改革纳入今年年度工作计划。

社会各界高度关注的高考改革方案，今年将有新动静了。昨日，教育部网站公布日前已印发的《教育部工作要点》（以下简称“通知”），其中明确提出，今年将积极稳妥推进考试招生制度改革，研究高考改革并制定发布改革方案，规范高校自主选拔录取改革，规范高考加分。然而，对于高考改革的图线路和时间表，通知中并未明确涉及。

“高考改革”的字样，出现在通知中的“深化改革，完善教育事业科学发展的体制机制”一节。但通知中仅提到一句：积极稳妥推进考试招生制度改革。研究高考改革重大问题，制定发布改革方案，指导各地根据实际探索本地区高考改革。

自主招生改革、人才多元选拔等教改关键词也屡有提及。通知明确，规范高校自主选拔录取改革，逐步扩大改革试点范围。清理规范高考加分。开展高等职业教育入学考试由省（区、市）组织的试点，完善“知识加技能”的考核办法，扩大示范高职单招、对口招生规模。指导高中新课程省份探索高考与高中学业水平考试和学生综合素质评价相结合的综合评价方式。指导高校试点学院和条件成熟的中外合作办学机构探索人才选拔方式。制订高校面向贫困地区实施定向就业招生工作方案，探索完善定向录取等多元录取方式。深化硕士研究生招生改革，修订推免工作管理办法。推进博士研究生招生改革，进一步扩大高校和导师自主权，完善博士生联合培养机制，建立中期分流名额补偿机制。

专家解读。

高考作为关系千家万户切身利益的一项考试制度，其一举一动时刻牵动着社会的神经。在此次教育部印发的通知中提出，今年将“研究高考改革重大问题，制定发布改革方案”，这无疑成为通知中最受关注的亮点。

关于高考改革，社会各界期盼呼吁了十几年。事实上，按照教育部去年的工作部署，高考改革方案原本应在出台，然而，直至去年底，方案一直难产，至今仍是未完成的任务。那么，今年高考方案能如期出台吗？高考改革的方向、时间表和路线图是什么？昨日，记者就此问题采访了教育专家。

“高考改革这几年一直都在谈，可谓势在必行，但这个问题极其敏感，教育部这次也并没有明确的指引性内容。”对于教育部提出今年制定出台高考改革方案，华南师范大学教育科学学院院长卢晓中持谨慎乐观态度。卢晓中认为，在高考改革中，教育部的态度和顶层设计至关重要。在国家总体大框架没有根本突破下，各地实际很难有具体的改革措施。

省教育考试院有关人士透露，围绕高考改革问题，教育部已经成立了体改委作为专门的.牵头机构，并已组织过各省市教育考试部门进行座谈，但该人士拒绝透露座谈的内容和方案。

“高考改革方案从去年年初说到年尾一直不见动静，今年能否如期出台也值得期待。”卢晓中认为，这次教育部将高考改革纳入年度工作计划，很有可能只是指引性方案。

高考改革方案为何迟迟不出台？21世纪教育研究院副院长熊丙奇在博客中专门撰文指出，按照国家《中长期教育和改革规划纲要（-）》对高考改革的描述，制订具体方案，难度并不大。最大的难度在于政府部门是否自甘于宏观管理，推进“教招考”分离，以及高校是否愿意把选择权给学生，自己从选择学生变为被学生选择。卢晓中也认为，高考改革的方向是放权，现在之所以举步维艰，关键在于地方、高校能否有真正的自主权。

熊丙奇认为，推进招考分离的本质，就是打破集中录取，实行高校自主招生。这一改革需要政府部门将招生权交给大学，将考试选择权交给学生。这意味着各地教育考试部门不再拥有高考招生中的“投档权”，报考院校、录取学生，成为学校和学生之间的事。进而，也就将失去招生计划审批权。教育行政部门得以管理学校的传统手段将由此不再。

专家们认为，由教育行政部门来主导的高考改革，在遇到放权的关键问题上，很难有进一步动作。卢晓中认为，由此导致的结果是，高考改革举步维艰，出现“素质教育轰轰烈烈，应试教育扎扎实实”的局面。

熊丙奇在博文中建议，要让改革顺利推进，必须探索新的改革推进模式，从现在由教育行政部门主导推进，转变为由全国和地方各级人大主导推进。否则，按照现在的模式，诸多关键性教改，恐怕都难落地。（记者/雷雨）。

编后语。

课标大修，导向甚好；无奈高考在前，治“标”难治本。

犹记得笔者在校时老师常言：“这道题大纲不做要求，但是必须会解以防考到。”千考万考，终极目的都是高考。由此可见，应试导向一天不改，课标修改便难见实效。而应试教育的破解之道，还看至今仍不明朗的高考改革方案。

作者：雷雨(来源：南方日报)。

今年山西范文怎么写篇二

济南电子工程学院，或者济南建筑工程学院，如果分数达不到，可以上新华，蓝翔之类的吧，还有圣翰，如果杏林等等，知道就这些，自己多看看吧。学点东西将来肯定是有用的。

可以推荐北京的，济南的没有。分数少了点，不如去学点技术吧，现在大学出来找工作很不容易来山东新华电脑学院,这所院校对分数高低不是很限制,有兴趣的话你可以来看看,2010高考录取结果查询，专科录取分数线。

今年山西范文怎么写篇三

日前，浙江苍南仪表厂与中国计量学院再次联姻，正式挂牌成立中国计量学院―浙江苍南仪表厂仪器科学研究生教育创新示范基地。这是双方继去年6月校企合作后，产、学、研相结合的又一种新尝试。据悉，该基地是20个浙江省研究生科技创新基地项目之一。

浙江省于启动研究生教育创新示范基地建设工作。示范基地以联合培养研究生为主要职责，由高校与合作单位共同建设。通过示范基地建设，积极引导高校师生服务企业，强化以创业创新为主体的产学研体系，探索开放型的研究生教育新模式。

今年山西范文怎么写篇四

宁波镇海是浙江省重要的化工落户地。在镇海246平方公里的土地上，分布着将近200家的化工企业，包括全国特大型炼油化工企业―镇海炼化。

来到宁波镇海区，经过连续几天对当地民众的寻访，发放问卷，“绿梦想，心飞扬”中国计量学院暑期社会实践小队更直接强烈的认识和感受到了当地民众对宁波镇海群体性环保事件事件的看法及态度。为更进一步突破“公众参与生态环境建设”的课题，实践小队兵分两路联系当地政府、企业及相应事件发生地的民众希望能进行较直接详细的采访。在外奔波许久，从宁波的城东社区、镇海炼化到区政府的信访局、新闻办，实践小队成员终于采访到了环保部门的相关政府人员。

暑期社会实践小队在成功预约后终于见到了宁波镇海环保部门办公室的工作人员邵老师。在简单了解实践小队到访的目的后，邵老师十分热情耐心的向实践小队成员解说了当时群体性环保事件的详细过程，之后又认真负责地回答了小队成员的问题。针对此次事件，邵老师较为系统的提出了三点反思：一是在此事件中是否隐瞒了该项目超出当地环境的承载力，是否超出了民众心底的承受底线；二是多年来宁波镇海不断搞工业是否充分征求了民众的意见；三是环保监管力度的问题，是否有效在加强对企业的监管。这些问题反思与其说是在镇海这一地区该进行的，不如说是该在全中国进行的。提到关于民众因为环境问题进行游行示威，邵老师表示这已经不只是第一次了。早在2002年，镇海地区已经发生过类似事件。时隔十年，此种大规模民众示威游行的.再次发生，2012年的事件或许只是一个关键的导火索，更大的爆发力来源于长期以来聚积的各方矛盾。从访谈中了解到在包括px工程在内的镇海炼化一体化开始之初，在政府习惯性办事方式影响下，企业在并未来的及正式公布前就开始了工程的一些布置。这些暴露出政府某些决策的偏颇，不够透明。征求公众意见等于对环境质量评估最直接的方式，而政府企业方都未足够重视。要做好监管工作，加强政府与民众之间的交流是解决问题根本途径。同时在镇海生态环境方面，政府近几年也做出了一些努力，07年镇海创建国家级生态区，重工业区迈向生态化都能看出政府在这方面是下过功夫的。在办公室内，老师也向我们展示了他们制作的镇海市民环保手册，介绍了近几年的环保工作和成效。

在逐步深入的采访过程中，实践小队与邵老师进行了关于环保思想上的交流。受改革开放以来吃饱饭的思维方式影响，中国在大环境下都在追求gdp的快速增长，提出环境保护概念多年却仍大部分停留在政策制度方面，实际行动力度非常有限。与实践小队进行课题调研的最初愿望一样，邵老师表示希望更多的人更大范围的注重起“环境保护”这一概念。

但也许，正是此类群众性环保事件的频发才让人们真切感受到环境问题的岌岌可危。更重要的是，当下的我们可以采取哪些措施来预防应对及改善此类环境问题。随着对邵老师的采访结束，暑期社会实践小队在宁波当地的寻访调研也结束了。但是，“绿色随（心）行动”还没结束！“绿梦想，心飞扬”，实践小队还在努力，小队更期待您的“献我一份爱，送你一片绿”环保行动！

今年山西范文怎么写篇五

欢迎您,今天是18月13日星期五精彩网站推荐，电脑新手必备！.

我是安徽省的一名高三学生！今年高考考了353分！想要报建筑装饰工程技术专业，但是不知道合肥市那些公立专科学学校有这专业，希望朋友能帮助！还有我的成绩能够被录取！

建工该有，但是你的分数估计没有用。

如果建工没有，其他一般的院校，估计你去了也没有用。

安徽省建工技师学院，是一家省建筑集团下直属的学校。学校最近几年的发展趋势很不错，并且就业率也很高！既然不能上一个很好的大学，学个技术也很不错，况且现在建筑业的人才很容易找工作，等到以后不见得就比那些好的大学的人出来差！

祝你好运！

今年山西范文怎么写篇六

可以的。这分数已经很高的。太原电力的分数虽然很高，但不会高到这个分数。

我考了484能上了吗?太原电力高等专科学校年山西录取分数线肯定没问题：-)肯定能上。

去年只有300多。

考那么高应该上山西财政税务专科学校呀。

那才是山西最好的专科。

高考录取结果查询，专科录取分数线。

今年山西范文怎么写篇七

中广网贵州8月16日消息记者8月15日从贵州省招生考试中心获悉，贵州省高职(专科)院校录取工作已于当日全部结束。考生录取信息可凭准考证号和密码登录贵州省招生考试中心网站(http：／／)或登录所报考的高校网站查询。

从7月7日录取工作开始到目前为止，提前批和第一批本科高校、第二批本科高校、第三批本科高校、高职(专科)高校共录取各类考生约16万人(含香港地区高校、各类自主招生、艺术类无分省计划招生和定向、预科及体育、艺术类、中职单报高职)，其中高职(专科)高校录取6.9万人。

在录取工作中，贵州省认真贯彻招生政策规定，全面深入实施科学招生、阳光招生、公平招生、廉洁招生、满意招生、平稳招生、和谐招生；忠实践行宗旨，以人为本，优化服务；规范管理，严肃纪律，维护公平，坚持第一时间公布各批次投档情况，坚持每天发布考生录取信息和录取结束高校录取的最高分与最低分，及时公布高校缺额情况，实行考生网上补报志愿，根据招生计划和考生志愿，严格实行从高分到低分投档的原则，切实维护广大考生利益，顺利平稳地完成了普通高校招生工作。

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今年山西范文怎么写篇八

本报讯(记者陈小平实习生李苑睿)8月10日，记者从我省高招录取现场获悉，在刚刚结束的`高招本科批次录取中，我省32万余名考生被本科录取。由于青睐我省充足的优质生源，今年普通本科扩招8783人。

据统计，目前已经录取结束的提前批、本科一批、本科二批和本科三批中，包括军事、公安、司法、体育、艺术院校，全国重点院校和普通本科院校以及专升本、对口招生院校，其中普通类本科录取262960人，体育本科录取3779人，艺术本科录取27646人；对口本科录取2074人，专升本录取24399人。

今年我省普通本科共扩招8783人，其中本科一批扩招3180人，本科二批扩招3300人。在本科三批的录取中，345所学校共录取新生71825人，比计划招生人数增多2303人，扩招人数占计划数的3.3%。

在录取过程中，省招办为学校提供了多个比例的生源分布统计供学校参考确定调档比例等服务，赢得了高校的信任。同时，不少高校反映我省考生品学兼优，这也是让他们“动心”的重要原因。

中国大学网(责任编辑：卜范龙)

今年山西范文怎么写篇九

山西晚报讯目前，我省普通高校招生工作已进入专科录取阶段。记者了解到，今年，本科类院校录取考生共12.7983万人，约占高考报名人数的.37.67%，包括提前批8551人，第一批本科2.3262万人，第二批本科a类、b类合计6.4409万人，第二批本科c类各类考生合计3.1761万人。

我省今年报名参加高考的考生人数达33.9592万，计划招本科生11.5051万人，专科生10.3127万人，共计21.8178万人，占考生人数的六成以上。本次招生工作中，我省有关部门人员积极协调争取，使得不少高校对我省采取了政策倾斜，增加了招生计划，本科实际录取人数比计划招生人数多了1万余人。

中国大学网(责任编辑：卜范龙)

今年山西范文怎么写篇十

从山西省质监局了解到，省计量院与中国计量学院研究生部签订全日制专业学位研究生专业实践、合作培养硕士研究生协议，标志着中国计量学院在山西首个研究生合作培养与实践基地正式建立。

此次双方合作共建的研究生合作培养与实践基地，将搭建高校与省级技术机构之间的'合作平台，构建高层次人才资源集聚与培养的良好机制。通过联合培养的方式，可充分发挥校内导师在理论研究上的优势与校外导师在检测一线实践上的优势，使研究生在理论基础、科研能力和检测实践等方面得到全面锻炼与发展;省计量院可以充分利用这一平台，围绕山西产业特点，积极开展课题研究，促进省计量院人才引进培养、科研能力增强，实现科学研究与人才培养的双丰收。

今年山西范文怎么写篇十一

生物化学与分子生物学学科培养方案（代码：071010）。

一、学科简介。

生物化学与分子生物学学科是浙江省重点学科，20获硕士学位授予权。该学科的主要特色是研究和建立生化和分子生物学检测技术、生物计量与检验检疫技术、对我国面临的重大生物和食品安全问题进行有效监测、检疫和防控，研发生物防治产品及应用技术，设计、合成和制备手性药物等工作。

该学科目前有教授14人、副教授30人，其中46人具有博士学位，入选国家百千万人才工程第一、二层次1人，浙江省“151人才工程”重点资助人员、第一和第二层次23人，浙江省高等学校中青年学科带头人4人。教学和科研团队的梯队结构合理，指导力量雄厚。依托的平台有国家与地方共建实验室、省重点实验室、教育部工程中心等。近五年来，该学科主持了科研项目400余项，包括973前沿项目、863课题、国家自然科学基金项目、科技部国际合作项目、国家质检总局项目、浙江省重大招标项目、以及浙江省自然科学基金课题等。发表学术论文700多篇，其中sci等三大检索收录论文260多篇，top论文30余篇；出版专著近20部；获得省部级科研成果5项，其中一、二等奖3项；获准国家发明专利150多项。在读硕士生100余人，已毕业硕士生分布于生命科学相关行业和涉农企事业、政府部门，部分学生赴英美澳日等国的大学和研究院所深造。

二、培养目标。

1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观基本原理，拥护中国共产党领导，遵纪守法，品行优良，学风严谨，具有追求真理和献身于科学事业的精神，身心健康。学位论文具有创新性或应用前景。

2、掌握生物化学与分子生物学坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科研或独立担负专门技术工作的能力，可胜任本领域及相关工作，可在生命、农林、食品、药品和检验检疫等行业就业。

3、掌握一门外语，具有比较宽广的国际视野和良好表达能力等。

三、研究方向。

1.生化与分子生物学基础及应用。

的关键因子，鉴定和克隆相关基因。以细胞生物学技术理论探究生物大分子的结构和功能。

2.生物计量与检验检疫。

生物计量基标准的研究和制订，蛋白质、核酸的计量技术和方法的研究，生物检测设备的校准技术研究，不确定度评定技术和分析方法。原产地域产品保护技术，生物制品检验技术和方法的研究。检疫性动物、植物和微生物的鉴定、检疫方法、处理和控制理论和技术方法，研究外来生物入侵和扩散机制进行；利用生物芯片、荧光定量pcr等现代分子生物学手段进行外来物种的分子检验鉴定和检疫诊断技术研究。

3.生物产制品质控与天然产物化学。

主要开展生物产制品（食品、农产品、茶叶和药品等）的质量控制和安全检测的理论和技术方法的研究。利用生化与分子生物学的原理与方法，着重进行生物产制品的风险评估和检测技术的开发，基于分子诊断技术的环境和生物产制品的污染物检测与安全控制技术。

主要开展中草药、药用植物、茶学和杭白菊等化学成分及其药理活性的研究。应用现代分离方法进行天然来源化学成分的提取和分离，同时采用各种波谱分析方法，并结合化学降解、化学转化和化学沟通等方法进行有机化合物平面结构及立体构型的测定。筛选和寻找具有生物活性的先导化合物和具有进一步开发价值的天然化合物。

四、学习年限。

全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年，可根据研究生实际学习情况浮动，最长不超过4年。

五、课程设置及必修环节。

攻读本学科硕士学位研究生需获得学位课学分不少于16学分，选修课学分不少于。

323232323232323232321616161616。

222222222211111。

考试考试考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查考查。

q3q3q1,q2q3q3q3q3q3q3q3q3q3q3q3q3。

注：1、q1代表第一学期学期1-9周，q2代表第一学期10-19周，依此类推。2、学术报告：开题报告前完成，研究生听学术报告3次以上，做学术报告1次以上。3、实践环节：可为教学实践、社会实践等。

六、学位论文工作培养过程。

完成时间具体要求：1、完成学术活动与文献综述必修环节。2、第二学期末或第三学期初完成《中国计量学院硕士学位论文开题报告表》,导师审核同意开题。3、通过学科组织的学位论文开题报告答辩会，未通过者或学位论文选题变动需重新开题。学科组织备注开题报告。

七、毕业与学位授予。

修满规定学分，并通过论文答辩者，则准予毕业，颁发毕业证书；经院(系)学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会讨论通过后授予学位，颁发学位证书。

申请授予学术型硕士学位的研究生，原则上国家英语六级考试成绩不低于总分的60%，但对于科研业绩较突出的研究生（英语四级考试成绩不低于总分的60%，需发表一级学报及以上论文1篇，再加基本条件1项；英语四级考试成绩低于总分的60%，需发表一级学报及以上论文1篇，再加基本条件2项；基本条件：核心期刊1篇，或会议论文被ei、cpci-s检索1篇，或发明专利公开1项。），英语水平可不做要求。