报纸协议书 报刊投递协议(4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年报纸协议书(精)一

乙方(委托方)：湖北博创工艺美术有限公司(即将更名为：湖北博创文化传媒有限公司)

甲乙双方本着互惠互利的原则，经友好协商，达成如下协议：

一、甲方接受乙方的委托，代理《消费导报》在的发行业务。

二、《消费导报》是湖北博创工艺美术有限公司免费向读者发行的周报。

甲方按乙方要求完成《消费导报》的发行任务。

发行方式为在甲方所管理的区域设立免费索取点。

免费索取点包括

共个。

三、乙方按甲方实际发行数量，以每份0.1元人民币的价格(以客户回访名单为准)与甲方结款。

付款方式为。

四、双方责任

甲方责任

1.甲方指派专人负责发行事宜。

2.收货后一日内将刊物分发到指定免费索取点，保证每份报纸直接到达每个读者手中。

3.发行《消费导报》任务数量为份/每期。

4.剩刊退回乙方，由甲方下次分发刊物时收回并交于乙方。

乙方责任

1.乙方将《消费导报》送到甲方;

2.保证每期《消费导报》是国家合法出版物。

五、本协议有效期为200年月日至200年月日。

发行共期报纸。

其余未尽事宜，双方协商解决。

六、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

地址：地址：

电话：电话：

传真：传真：

2023年报纸协议书(精)二

1、 节约用纸就等于保护森林资源。

2、 节约用纸，从我做起

3、 节约用纸，造福未来

4、 节纸环保，从我做起

5、 请节约每一张纸

6、 节约纸张，人人有责

7、 滴水是金，片纸是银

8、 节约一张纸，保护一片绿

9、 节约一张纸就增添一片绿，让我们行动吧

10、 为了保护绿色资源，请大家节约用纸

11、 节约每一张纸，为人类造每一份福

12、 浪费纸张，等于破坏绿色家园

13、 您用一圈，它却要长一年!请节约用纸， 每次只用一张纸!

14、 用多少，撕多少

15、 保护森林，从节约用纸开始!

16、 一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀。

17、 滴水是金，片纸是银。节约，是你我的义务，也是为下一代着想。

18、 别让沙漠从你我手中诞生，请节约用纸!

19、节约用纸,就等于保护森林资源。

20、节约用纸,从我做起

21、节纸环保,从我做起

22、节约纸张,人人有责

23、滴水是金,片纸是银

24、节约一张纸,保护一片绿

25、节约用纸,就等于保护森林

26、节约一张纸就增添一片绿,让我们行动吧

27、为了保护绿色资源,请大家节约用纸

28、浪费纸张,等于破坏绿色家园

29、一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀

30、您用一圈，它却要长一年!请节约用纸, 每次只用一张纸!

2023年报纸协议书(精)三

生活中纸无处不在，从书籍，纸巾，纸盒以及纸制品，幼儿随处都可以接触到。幼儿从折纸，撕纸到剪纸对纸有了一定的了解和经验。因此我设计了有关报纸的经验进行延伸，引申到肢体教学的内容，引导幼儿发掘身边值得探索的素材。

1、练习运用报纸玩各种游戏。

2、训练身体大肌肉的运动技能，发展幼儿身体的灵敏性。

3、学习与他人配合进行游戏，并体验游戏带来的乐趣。

重点：尝试以探索玩报纸为主，引导幼儿在玩纸的游戏中探索发现纸的不同玩法。

难点：通过启发让幼儿明白，在游戏中要相互合作，照顾才能取得胜利。

报纸每人2—3张

音乐：《猴哥》《数鸭子》

1、活动导入

老师出示用纸做成的金箍棒，激发幼儿兴趣。

师：小朋友你们看孙悟空的金箍棒漂亮吗？你们想不想要？

师：请小朋友拿起报纸和老师一起来做金箍棒。

引导幼儿用报纸卷起做成金箍棒。

2、热身运动

师：老师现在是孙悟空，小朋友是小猴子，你们要听大王的命令。

幼：好的。幼儿情绪高涨。

老师代领幼儿在音乐《猴哥》的旋律下做热身运动：模仿孙悟空的动作。

3、探索发现纸的不同玩法

师：大王现在要请小猴子们收起金箍棒，想一想报纸还可以怎样玩？可以把你的玩法和你的好朋友讲一讲。

收起金箍棒，引导幼儿每人拿一张报纸自由玩。老师巡视，参与讨论是怎样玩的。注意活动的空间，提醒幼儿注意安全。

师：现在大王要请小猴子们讲一讲是怎样玩的。

请幼儿逐一讲诉是怎样玩的。

幼：可以揉成纸球来玩。

引导幼儿纸球可以抛，接，投等。并让幼儿尝试这几种玩法，开始有简单的合作。引导幼儿可以一个抛，一个接，比赛谁投得远。

师：还可以怎样玩？

幼：撕，剪，折等。请幼儿和大家分享是怎样玩的。

4、合作游戏

师：现在大王把你们全部变成鸭子，我变成鳄鱼，我们来做一个鳄鱼抓鸭子的游戏。

讲解游戏规则：鸭妈妈带着鸭宝宝在河里玩耍，老师放音乐《数鸭子》，当音乐停时，鳄鱼就会来捉鸭子。小鸭子就要赶快站到报纸做的草地上，不然就会被鳄鱼抓走。

开始第一次每个幼儿都可以站一张报纸。

第二次老师收起一半报纸，每张报纸就要站两个幼儿。

第三次老师再收起一半报纸，每张报纸就要站四个幼儿，以此类推。

游戏结束后，和幼儿讨论当草地越来越少时，怎样才不会被鳄鱼抓走。

老师总结：小鸭子只有相互照顾，相互合作才能保证安全，大家站在一起时还要注意尽量保持身体的平衡。

5、放松活动

老师和幼儿随音乐《猴哥》用金箍棒敲打按摩身体，做放松运动。

6、活动延伸

在自由活动时，提供报纸鼓励幼儿与同伴合作，继续探索报纸的不同玩法。

本次活动趣味性强，幼儿参与性强，活动设计以游戏形式进行贯穿，每一个环节都进行了精心构思与设计。

导入：引入了幼儿都喜欢的动画人物孙悟空及金箍棒，激发幼儿的积极性。

热身：幼儿用报纸做成金箍棒，并模仿孙悟空的动作，让幼儿四肢都得到了锻炼，这一环节过度自然，幼儿注意力集中，还能激发幼儿的想象力。

探索：本环节是此次活动的重点，让幼儿在自由玩报纸的过程中探索出报纸的不同玩法。在探索过程中引导幼儿和同伴分享自己的玩法。老师参与他们的讨论，发现幼儿有新的创意及时肯定，调动其他幼儿独特思考，寻找更多玩报纸的.方法。引导幼儿体验同伴的创意玩法，并引导幼儿尝试合作一起玩。

游戏：此环节主要是通过游戏让幼儿学会相互照顾，相互合作。游戏惊险又刺激，让幼儿尽情玩游戏时，还懂得要遵守游戏规则，把活动氛围推向高潮，并让幼儿体验到游戏的乐趣。老师是游戏的参与者，更加积极调动起幼儿的兴趣。

放松：幼儿兴奋激动后，让他们身心都放松，结合导入引导幼儿用金箍棒敲打身体，慢慢放松下来。

通过本次活动我发现幼儿身边的事物更能激起幼儿探索的兴趣。在活动中让他们尽情的玩耍，充分发挥幼儿的主体作用，老师轻松教，幼儿快乐学。我们在这样的活动中一起体验活动的乐趣，一起成长。

2023年报纸协议书(精)四

为深入贯彻转方式、调结构大讨论活动的有关讲话精神，强化节能减排，建设生态绿色医院，降低纸张等各种能量资源消耗，继续推进医院文化建设，进一步培养全体干部职工节约意识，探索节能高效的运行方式，逐步解决存在的各种浪费问题。医院办公室联合做出如下倡议：

一、医院内部行文，打印纸除特殊情况外要正、反两面使用;

二、不要丢弃单面使用过的打印纸，做到纸张背面再利用;

三 、尽量在计算机上修改文稿。排版时，充分利用缩放和打印预览功能，减少打印纸的用量;

四 、能够用电脑网络传递的文件就优先在网络上传递;

五、各科室复印资料文件 , 需要填写复印材料审批单;

六 、非正式公文：除特殊使用要求外，建议使用较小字号和行间距。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德，希望大家从节约用纸开始，逐步树立节约意识，养成自觉节约的良好习惯，为打造节约型生态绿色医院做出积极努力。

倡议人

年月日

众所周知，我国是一个低森林覆盖面积国家，人均森林蓄积量只有世界人均蓄积量的1/8，而且随着文明的发展，我们周围的绿色区域每日都在退缩。一棵生长了二十年的树仅仅可造3000张a4纸，按照每天使用15张a4纸，高校内办公用纸每个人一年仅此一项就要消耗两颗生长了20年的成年大树!那么一所高校每年就要消耗掉4000颗正值壮年的树，20年就是80000颗!

当然，用纸不可避免，但我们可以更加高效的使用纸张，为保护绿色出一份力——例如仅仅是一个双面用纸的小行为，就能在树木成长的二十年间节约下来40000棵成年树木!请想一想我们每天面临的环境污染吧!现在已经如此，那么二十年之后，我们要给我们的后代留下一个什么样的环境呢!节约森林资源，刻不容缓!节约森林资源，从我们每个人做起! 在此我倡议：

1、多用电子文档，对于相互之间的文件传递，尽量使用网络共享与内部qq传送。

2、确实需要打印的文件，打印之前一定要先打印预览，并进行细致核对，有效使用电脑本身具备的纠错功能，避免打印之后再进行检查。

3、需要批量打印的文件，先打印一张进行核对，确认无误后再进行批量打印或者复印。

4、公司内部涉及通知性的文件，除办公室签字盖章确认备案存档一份以外，其他通过网络发送，而不要纸面文件发放。

5、在打印或复印之前，公司内部使用的文件，进行必要的字体规格调整和缩小比例，如果文档中的文字段落短且多，可以利用分栏来提高页面的利用率，以节省打印张数。

6、熟悉复印或者打印的常规操作，减少由于不懂操作造成的纸张浪费。

7、除非必须单面打印，尽量采用双面打印和复印，甚至在手写和画图的时候，也尽量将纸的两面都利用到。

8、公司受到的无用广告信件和文件，背面的空白可以用来打印或者复印草稿，尤其打草稿的时候。

9、专门设置一个地方放置其余常规的废纸或过期的报纸杂志，定期出售。

此致，

敬礼

倡议人

年月日