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高一职业体验日记范文(汇总8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-23 08:56:23 页码:14
高一职业体验日记范文(汇总8篇)
2023-11-23 08:56:23    小编:ZTFB

健康问题是现代人普遍关心的焦点,人们越来越注重身体健康。总结要注重归纳和概括,避免过多的细节。以下是小编为大家搜集的一些总结范文,相信对大家的写作也会有所启发。

高一职业体验日记篇一

20xx年7月27日我到灵隐的素食餐厅参加我初中生涯的第一份实践工作—-“收碗”。一开始我认为我能很简便的胜任这份工作,可是事情并不是我想象的那么简单。10:30左右客人们陆陆续续到餐厅用餐,客人们时不时将“脏”碗碟递给我,碗碟中有一些果皮、少许剩菜和一些使用过的餐巾纸,我“艰难”地分着类,有时一不细心还会倒错到各个回收桶,令我有些怀疑自我的分辨本事及动手本事。

客流量渐渐多了起来,客人一多我心里就直打哆嗦,也有些手忙脚乱,指导我们工作的阿姨见我们有些慌乱,迅速的接过客户手里的碗碟,快速的按要求作着分类、清理、整理,还一边告诉我做到准、快的技巧。我开始模仿阿姨的方法,果然速度快多了,我面前堆积如山的“脏”碗,也开始飞快的“消失”。短短几个小时的忙活,虽然腿有些酸,人感到有些累,可是我的心里却感到甜甜的。

高一职业体验日记篇二

又是到甬江职高进行职业技能学习的一天,这次我选了期待已久的饰品设计课,因为知道饰品设计是需要自己动手缝东西的,我本就对十字绣之类的感兴趣,又有些基础,心里还是很高兴的。

我早上兴冲冲地出门了,但是看错了公交的发车时间,所以我差点以为自己迟到了。

等到老师来了,就开始分发各种工具,老师只是强调了一下课堂记录以后,就让我们各自动手操作了。我先研究了一下自己手里的工具包,大致浏览了一下说明,我对这个钥匙包的制作过程有了底。不久,我就碰到了一个问题。过程中要求我们用锁边缝的方法把两块布料的边都缝起来,我只好向老师请教。没想到想象中特别难的`方法,其实很简单,只要先用针把两块布料扎在一起,再把线往针上绕一圈,把针拔出来就行了。这样,两个扎针的地方之间就会有一条线留在边上。接着,我按照说明,一步一步地缝出了一只小狐狸的雏形,而且我还自己研究出了上回针缝的缝法,虽然被针扎到了好几次,但是我也越绣越熟练,还锻炼了我的耐心,看着手里的作品慢慢出现,和展示的图片有几分相似,我的信心更是成倍增长。

通过这次职业体验,我体会到手工劳动者的不易。手工活不仅考验细心,更重要的是耐心。

高一职业体验日记篇三

10月18日,我们学校组织我们去了大悦城的蓝天城进行职业体验。我是小组长,我带领我的小组员去体验了拼装机器人、银行职员、医生、特种兵训练等项目。

这些项目都十分的有意思,我很喜欢。在银行,我学会了怎样数钱,还明白站在门口时有客人进来要说:“您好,欢迎光临”。而特种兵训练是注意力必须集中,眼睛必须看着眼前的目标,瞄准好了就打出去。拼装机器人的时候要多动脑筋,把积木放在拼装板上进行拼装。医生则要救死扶伤,解除病人的痛苦。

这次去蓝天城进行职业体验,我们小组的每一位成员都表现的异常好,也让我明白了工作是很辛苦很累的,我此刻必须要好好的学习,多掌握知识,长大了为国家做贡献。

高一职业体验日记篇四

今日我们要进行职业体验,根据教师的规定,我们要分别完成建筑、军人、法律、探险、征兵、中医、消防等10个任务,其中消防体验是必须要做的任务,否则整个小组得分就是0分。完成10个任务后,还能够完成另一个附加任务—“考古”。我们组成员怀着好奇心境,首先完成了消防体验,然后又分别完成了一系列的职业体验。

虽然在时间截止时,我们组还有考古任务没有完成,可是我们依然十分开心。因为经过这次活动,我有了很多体会和感悟:最深的感悟就是,团体做事情时,大家要团结一致,共同应对各种困难。此外,在“法律”职业体验中,我也感受到法官职业的不容易,既要为人正直,又要端庄严肃;在“可口可乐加工厂”这个职业中,我感受到,做食物要给大家去品尝,虚心理解别人的意见,才能做出美味的食品。

这次的活动真有意思!我体会到每个职业的不容易,也有了团结一致的道理。

高一职业体验日记篇五

2013年10月18日,我们学校组织我们去了大悦城的蓝天城进行职业体验。我是小组长,我带领我的小组员去体验了拼装机器人、银行职员、医生、特种兵训练等项目。

这些项目都十分的有意思,我很喜欢。在银行,我学会了怎样数钱,还明白站在门口时有客人进来要说:“您好,欢迎光临”。而特种兵训练是注意力必须集中,眼睛必须看着眼前的目标,瞄准好了就打出去。拼装机器人的时候要多动脑筋,把积木放在拼装板上进行拼装。医生则要救死扶伤,解除病人的痛苦。

这次去蓝天城进行职业体验,我们小组的每一位成员都表现的异常好,也让我明白了工作是很辛苦很累的,我此刻必须要好好的学习,多掌握知识,长大了为国家做贡献。

文档为doc格式。

高一职业体验日记篇六

在这个阳光明媚的星期六,我来到了堪称“杭城性价比最高级的五星级奢华酒店”的“杭州雷迪森铂丽大酒店”。

刚到门口,我就眼前一亮,酒店门口停着一辆“兰博基尼”和一辆“奔驰amggts”。可这只是冰山一角,这家酒店拥有杭城唯一的“劳斯莱斯幻影”车队。

走进酒店,金碧辉煌的大堂迎面而来。彬彬有礼的服务生把我们带到了一旁的休息室。不一会,教师就来了。我们穿好红马夹,跟着酒店服务员参观酒店去了。其中,让我印象最深刻的就是员工比赛了。铺床比赛开始了,两位员工将床单一抖、一抛、一提,床单就铺好了,之后是最难的被子,他们拿出被套,将棉被三下五除二就塞进去了,之后又是一抛、一提,被子也铺好了,最终放上枕头,两边几乎同时完成。接下来还比了摆圆桌,摆方桌和调酒,我就不一一讲解了。

最终,我们依依不舍地走了了酒店,结束了今日的活动。

高一职业体验日记篇七

昨日,妈妈带我和我的好朋友妞妞一齐去了向往已久的“酷贝拉”城游玩。“酷贝拉”是一个职业体验馆,里面有许多职业体验能够让我们选择,一些职业能够赚钱挣工资,而另一些是要花钱的培训,还好,一进城就能够获得20酷币的启动资金。

我们分别体验了牙医,银行押运员,飞机驾驶员,制皂师,印刷师,药剂师,皮影艺人,盘扣师,奶酪制作师的工作,还看了4d的电影《白垩纪公园》。

其中我最喜欢的是皮影艺人,制皂师,印刷师的体验。

最先我们应聘了皮影戏院的皮影艺人。皮影教师教了我们皮影的原理:皮影是经过透光原理进行表演的。在一间房间里,用一块白色的纱布将房间分隔成亮和暗两室,演皮影的人在亮的房间里,看皮影的人在暗的房间里。我们很幸运地被皮影教师挑选作为演皮影的帮手,演的剧目是《武松打虎》,教师扮演店小二,我扮演武松,妞妞扮演老虎。教师把画着房子的布景塑料片粘挂在白纱布上,我手拿两根细长的棍子,棍子上粘挂着武松的塑料片道具,妞妞则拿着老虎的道具,透过光线,武松和老虎的影子就印在纱布上了。我们一边说台词,一边摇动棍子,这样“武松”、“老虎”和“店小二”就活动起来了。屋外好奇而又淘气的小观众都偷偷跑进来看我们表演,最终我们得到了5酷币的工资.

此刻我们有25酷币,我们去了制皂师培训,这得花费8酷币。制皂教师首先拿来了一只盒子,盒子里装着一些薄薄的、滑滑的、黏黏的小薄片,教师告诉我们这些小薄片的名字叫“皂基”,“皂基”是生产肥皂的原料。教师让我们用刀将皂基切成小长方体,然后倒进一只大的杯子里,之后往里面加上粉色的液体,那是用来调色的色素,这样肥皂就变成粉色的啦!最终他拿来一块模具板,我和妞妞分别挑选了礼物盒和铃铛的模具。耶!美丽的肥皂诞生啦!

活字印刷是我国的四大发明之一,你想看看吗?那就跟我一齐来吧。在活字印刷馆的桌子上,有一块黑黑的板,上头有把刷子,如果不明白它是用来印刷的话,你会以为它是一把鞋刷呢!首先,印刷教师叫我们把那块黑黑的板挪开,帮我们把墨汁倒在板上,让我们用那把刷子在黑板上划圆圈,要划20圈,让刷子充分吸收墨汁。然后,用刷子在印刷板上涂抹墨汁,将一张白宣纸盖在印刷板上,最终用一把棕榈树皮做成的刷子在那张白宣纸上用力按压,直到纸背后都有印子才可揭开。在那里,我印刷了一份古诗“悯农”,这是我第一份自我印刷的作品。

这真是一次开心的职业体验呀!我珍藏了“酷贝拉”的地图和剩余的12酷币,准备下一次再去其他的职业体验。

高一职业体验日记篇八

我们首先是有一个打算,我们准备开展三天的职业体验活动。我们想要在星期二的时候开展一个关于梦想的主题班会,因为我们觉得我们为什么要职业体验呢?因为我们是一群正在路上的追梦的年轻人,我们因为自我的梦想而这么做。所以,我们这回的职业体验的主题班会以“梦想”为起点,我们期望能给一群刚进入初中的学生们一点启迪,也给自我带来一些启发,努力地去试试自我到底适不适合这个职业。

第一天我们的工作就是去职业体验的学校做一个调查,就是想要了解一下此刻的初中生对于梦想的这个概念到底有多少了解。

我们是午时开展的调查访问,主要是经过书面调查和口头访谈进行。我觉得我询问的几个学生中,有一部分人是明确地明白自我未来是要干什么的,还有一部分人是对未来的这个概念十分地迷茫。我也期望我开展的这项活动能带给更多的人以启迪。当问及很多人关于对自我的现状是否满意时,大家也都还觉得挺好的,我觉得这群可爱的孩子们都挺好的,有几个男生跟我谈起他们想要去瑞中,为什么?因为他们的哥哥都考上了瑞中。当问及他们要怎样做才能和他们的哥哥一样优秀时,他们的回答也十分地令我满意,我觉得就是像他们说的那样,脚踏实地地不断努力。

当然还是有一些人对于未来,觉得还远,没有一个异常确定的未来。我相信,他们才初一,未来的某个时间点他们能找到最棒的自我!

对于明天的班会,我们的ppt当然也是要不断地修改的,我原本觉得制作ppt应当是一件挺容易的事情,可是才发现其实它挺困难的,你要贴合学生的心理,有些太笼统太官方的东西还要以通俗的语言来代替的,我们打算是“以爸爸去哪儿”为背景,带领孩子们来一场奇妙的旅行,相信我们明天能做得很好!加油!

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