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最新乡村医生培训协议书汇总(优秀8篇)

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最新乡村医生培训协议书汇总(优秀8篇)
2023-11-23 06:44:15    小编:ZTFB

总结可以帮助我们更好地认识自己和提高自己。在写总结时,应当对过程和结果进行客观的描述,提出针对性的建议和改进方案。下面是一些范例,希望对大家有所帮助。

乡村医生培训协议书汇总篇一

为贯彻落实《乡村医生从业管理条例》,加快农村卫生事业发展,进一步提高乡村医生队伍整体素质,结合村卫生室建设步伐,结合我乡的实际情况,根据年初制定的培训计划,有计划、有步骤地对全乡乡村医生进行分期例会培训,切实提高乡村医生的整体素质,增强农村卫生所防备、保健、基本医疗服务能力。现总结如下:

在每期培训结束后组织考试,今月6人参加考试,全部及格,培训合格率为100%。

通过培训,大大提高了学员的知识水平,提高了应用较新诊疗技术手段的能力,使他们的知识得到了充实和更新,知识结构上了一个新台阶。

1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定的差距。

2、由于乡村医生队伍的年龄、文化程度和知识结构参差不齐,所以在教学上针对性还不够强。

总之,培训取得的成功并不一定代表十全十美,我们将再接再励,不断地总结经验,不断地完善各项治理制度,不断地提高培训教学质量,为我县的卫生事业培养更多的适用人才。

防保组20xx年12月20日。

乡村医生培训协议书汇总篇二

乙方:

现乙方志愿外出进修学习,经甲方研究决定,同意乙方外出进修学习。现经甲乙双方共同协商达成如下协议:

一、乙方到医院进修学习,进修时间年,从年月日至年月日止。

二、乙方进修期间享受基本工资等待遇。

三、乙方外出进修学习期间如从事违法犯罪活动,均与甲方无关。

四、乙方进修学习期间必须严格遵守执业医师法,如进修期间发生的一切医疗事故和医疗责任均与甲方无关。

五、乙方进修期间所涉及的生活、住宿、交通等费用自理。

六、乙方进修学习期满必须按时回甲方上班且服务十年以上,否则甲方将要求乙方退还进修期间甲方承担的一切费用、追究由此给甲方造成的经济损失并按自动离职予以除名。

七、乙方进修学习期间,上级部门要求单位所有职工个人承担的费用(如捐款、个人表格资料费等)乙方必须承担。

八、本协议一式两份,甲方和乙方各保存一份。

甲方(盖章)乙方(签字)。

年月日年月日。

乡村医生培训协议书汇总篇三

一、填空题:

1、城乡居民健康档案的建档对象是(),包括居住()以上的户籍及非户籍居民。

2、居民健康档案内容包括()、()、()和其他医疗卫生服务记录。

3、农村建立居民健康档案可与()相结合。

4、已建档居民到乡镇卫生院、村卫生室复诊时,应持(),在调取其健康档案后,由接诊医生根据复诊情况,及时()、()相应记录内容。

5、健康档案的建立要遵循()与()相结合的原则,在使用过程中要注意保护服务对象的()。

6、体重指数=()/()的.平方()。

7、健康教育中发放的印刷资料包括()、()和()等。

8、基本公共卫生服务机构制定健康教育年度工作计划,保证其()和()。

9、完整的健康教育活动记录和资料,包括()、()、()等,并存档保存,每年做好年度健康教育工作的()、()。

10、健康教育要通俗易懂,并确保其()()。

11、新生儿出院()后,医务人员到新生儿家中进行,同时进行()。

12、新生儿满28天后,结合接种乙肝疫苗(),在()、()进行随访。

13、乡镇卫生院(),在得到分娩医院转来产妇分娩信息后,应于()天内到产妇家中进行访视,进行产褥期健康管理,加强母乳喂养和新生儿护理指导,同时进行()。

14、基本公共卫生服务机构要加强与村委会、()()等相关部门的联系,掌握辖区内孕产妇人口信息。

15、每年进行()次老年人健康管理,包括健康体检、健康咨询指导和干预等。

16、预防接种服务对象是辖区内()岁儿童和()。

17、工作人员应告知儿童监护人,受种者在接种后应留在留观室观察()分钟。

18、依照法律、法规的规定,对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物,实施()和()。

19、对原发性高血压患者,乡镇卫生院、村卫生室每年要提供至少()次面对面的随访。

20、随访包括预约患者到()、()和()等方式。

21、正常人每天的标准食油量是()克,食盐量是()克.

22、基本公共卫生服务是有政府()的、()具体实施的、全体居民均可()享受的服务。

23、某居民的腰围是2尺4寸,可换算成()厘米。

24、我们国家推行的基本公共卫生服务是由基层医疗卫生服务机构对辖区居民从()到()的连续性服务过程。

二、选择题(单选题)。

1、居民健康档的个人基本情况包括姓名、性别等基础信息和()等基本健康信息。

a、既往史b、家族史c、既往史和家族史。

2、居民健康档案中的其他医疗卫生服务记录包括上述记录之外的其他()等。

a、接诊记录b、会诊记录c、接诊记录和会诊记录。

3、居民健康档案的编码后()为表示居民的个人序号,由建档机构根据建档顺序编制。

a、3b、4c、5。

4、健康教育的服务对象()。

a、老年人b、孕产妇c、辖区内居民。

5、在乡镇卫生院、村卫生室门诊候诊区、观察区、健教室等场所或宣传活动场所播放的音像资料,每个机构每年不少于()种。

a、12b、5c、9。

6、每个机构每年最少更换()次健康宣传栏的内容。

a、8b、4c、6。

7、乡镇卫生院和村卫生室应配备专(兼)职人员开展健康教育工作,每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于()学时。

a、10b、5c、8。

8、儿童健康管理服务在时间上应于()相结合。

a、随访b、就诊c、预防接种程序时间。

9、孕产妇在孕()周前由孕妇居住地方镇卫生镇卫生院、社区卫生服务中心为其建立《孕产妇保健手册》,进行1次孕早期随访。

a、10b、6c、12。

10、老年人健康管理服务对象是辖区内()岁以上常住居民。

a、60b、50c、65。

11、预约65岁以上居民到乡镇卫生院、村卫生室接受健康管理。对行动不便、卧床居民可提供()。

a、家庭病床。

乡村医生培训协议书汇总篇四

8月16-18日,国家卫生计生委能力建设和继续教育中心与河北省卫生计生委在石家庄市联合举办了河北省乡村医生师资培训班。作为一名普通乡医,我幸运地得到当地卫计委的通知,入选参加此次培训。坐上迁安开往石家庄的高铁列车,想到即将到来的培训能见到多位仰慕已久的名师专家,以及业内同行们,内心无比期待!

到达报到地点已经很晚,但会务组的工作人员仍在迎接着每位学员的到来。妥善的食宿安排,精心准备的学习资料,无不体现了主办方对此次培训以及乡医队伍的重视。

身为一名乡村医生,在我从业的27年中,既有为乡亲们解决病痛的自豪感和使命感,也时常感到自身知识储备的不足,非常希望能有渠道去充实和提高自己,为患者提供更好的服务。此次的乡医师资培训,正是我一直渴望的学习机会,不但师资力量雄厚,而且内容安排丰富,充分考虑到了乡医实际工作需要,既有地方常见病、多发病的常规处置,也有中医独特的绿色诊疗方法。可以说,虽然培训的时间短,但对我们的业务提升却是倍增的。通过老师们的悉心指导,不但让我在专业领域里充实了自己,也更清楚地认识到所存在的不足之处,在今后的工作中可以有的放矢、有针对性的去学习。

3天的时间转瞬即逝,感谢国家卫计委对乡医的大力支持,感谢授课老师们的辛苦付出。让同为乡医的我们携起手来,努力奋进,争做老百姓合格的健康守门人!

xx年开展农村合作医疗,本人能积极协助村干部做好宣传工作,主动向村民介绍新型农村合作医疗内容及补偿办法。接待本村患者和村外患者。能够做到小病不出村,从根本上解决了广大村民看病难、看病贵的问题。并能认真做好门诊病志及处方管理,详细填写门诊补偿登记表,及时上报。

工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人,在最大程度上避免了误诊误治。几年来,本人认认真真工作,踏踏实实做事,从未发生一起差错事故,也从未同病人发生一起纠纷。

多年来,在各级领导的帮助和同道们的支持下,无论是思想方面,还是业务方面,都取得了一定成绩,并得到上级领导和广大村民的一致好评。但与其它同道相比还有差距,自己尚须进一步加强理论学习,并坚持理论联系实际并为实际服务的原则,学以致用、用有所成。在今后工作中,我仍将一如既往的对待工作认真负责;对待学习一丝不苟;对待患都热情周到,尽自己最大努力,更加扎实地做一名合格的乡村医生。

培训心得。

长期以来,乡村医生承担着农村常见疾病的预防治疗、妇幼保健、健康教育、康复等工作,是农村实施初级卫生保健的生产力军,因此乡村医生素质的高低直接影响着基层卫生工作的质量,也是能否实现人人享有初级卫生保健目标的决定因素。但是,由于乡村医生知识与技术水平有限,常常导致延误诊断治疗和操作不规范医疗事故发生。故此,加强乡村医生培训,提高乡村医生素质已成为完善农村卫生服务体系迫切需要解决的重大课题。

我校作为乡村医生培训基地,两年来承担着培养素质技能好的乡村医生的责任。进行了一系列的改革和实践,目前已取得一些成效总结出一些经验笔者就其进行报道,以其能于广大学者商讨促进我地区乡村医生培训工作的进一步发展和完善。为了进一步加强乡村医生从业管理,逐步完善乡村医生终身学习制度,我校在充分总结和调查研究的基础上,组织制定了一些策略与大家一起学习和探讨。

乡村医生是农村卫生工作的一支十分重要的力量,我国现有乡村医生100多万,肩负着农村基层医疗服务和预防保健任务,他们直接担负着我国亿万农民的基本医疗和大部分的农村卫生保健工作。国家要求乡村医生有知识、有技能,是全科医生,但由于我区农村医护人员短缺、卫生资源在城乡之间配置比例严重失调,乡村医生自身知识与技术水平所限等原因导致,大多数基层医院普遍存在人员结构偏老、医护水平滞后的现象,其次社会普遍对乡村医生的培训重视不足,有关部门组织的培训班大多设在县级以上的医疗机构,乡村医生很难有机会参与;乡村医生没有固定工资、参加培训期间不但没有收入、还要花去一笔不小的费用、所以他们参加的积极性不高。

根据教育部有关部门的调查显示,目前大多数中职校的教学不注重培养学生的创新意识和创新精神,不仅缺乏行之有效的教学手段,在创新教育上也显不足。培养创新人才应该渗透乡医教学的每一环节,而目前乡医教学却表现为简单、内容过于陈旧、指导思想不够明确、人才培养模式单一,以及学习氛围不够浓烈等现象,这样的教学现状会对乡村医生的终身发展产生很大的负面影响。

我校自至,根据自治区和地区卫生局《半工半读中专计划》,共招学生800名,其目的是使乡村医生的医疗基层卫生服务水平普遍得到提高。并我地区卫生局根据西藏自治区卫生厅《关于每个行政村配备两名村医的要求和我地区农牧民健康促进实施细则》,制定了我校20至20每年三个月连续三年把半工半读的乡村医生集中在一起进行学习,毕业后颁发中专学历证书,再回到乡村为农牧民服务,以提高农村疾病预防控制水平,对满足农民日益复杂多样的基本医疗保健需求具有重要意义。

1.3.1自年共招收了800名乡村医生中其文化基础与学历情况:800名中男性占68%、女性占33%,年龄19岁以内占9.3%,20-33岁以内占90%,具有高中学历的占24、5%,初中学历以下的占77、6%,参加培训的村医没有任何执业证书。乡村医生平均一年接受培训的时间为一个月或者三个月,接受培训的次数主要1-2次,培训方式主要理论授课。

1.3.2我校乡医文化层次偏低、专业知识相对陈旧绝大多数参加培训的人员没有接受过正规培训,接受能力差,对所学专业的掌握有一定难度。虽然他们在长期实践中积累了一定的临床工作经验、能应付日常工作、但由于一些人员年龄大,只有小学文化知识,专业技术有限,又长期在农村工作,接触面窄,卫生条件差,加之国家经费投入不足,设备缺失等原因。

1.3.3乡村医生培训的积极性不高影响了乡村医生知识的获取。

乡村医生由于自身的知识面窄和创新意识淡薄,意识不到培训的重要性,加之农村的医疗服务特点,造成了他们参加农村医疗服务的季节性比较强,除了防疫工作急性或突发性疾病之外,医疗服务大多集中在农闲阶段。因此,如果培训安排在农闲阶段,乡村医生大多会选择不去参加培训,而是将眼光局限于目前所有。虽然目前有关部门提供的培训是免费的,但参加培训的交通费,需要乡村医生自己承担,诸多因素都影响着乡村医生参加培训的积极性。

乡村医生培训协议书汇总篇五

根据《中共湖北省委省政府关于进一步加强农村医疗卫生服务体系建设的决定》(鄂发〔20xx〕29号)和《秭归县进一步深化医药卫生体制改革实施方案》的要求,到20xx年,我县为每一个村卫生室培养一名年龄在50岁以下的骨干乡村医生,累计脱产培训不低于三个月,使其基本掌握医疗卫生专业中专毕业生应了解的医疗卫生知识,其中在县级医疗卫生单位培训7天以上;每一个取得乡村医生执业证的在职乡村医生累计脱产培训一个月,使其具备农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

1、县级医疗卫生单位(县人民医院、县二医院、县疾控中心、县卫生局卫生监督局):县级医疗卫生单位由具有中级以上专业技术职务的专业技术人员组成讲师团,定期开展培训服务,重点是培训乡镇卫生院的师资队伍,每季度开办一次巡回培训班,每次5-—7天。

讲师团人员构成如下:县人民医院10人(专业要求:内科2人,外科2人,妇科、儿科、五官科、中医、检验科、护理各1人),县疾控中心5人,县二医院6人(专业要求:内科、外科、儿科、护理各1人,中医科2人),县卫生局卫生监督局2人。上述单位在4月底以前上报人员名单,由县卫生局医政股统一安排培训内容和时间。

2、乡镇卫生院:每所乡镇卫生院安排3—5名具有初级以上专业技术职务的专业技术人员组成各乡镇培训领导小组,由各卫生院院长任组长,分管院长具体负责,定期开展工作,其主要职责是:组织本乡镇参训人员,按时参加县级培训班培训;组织本乡镇乡村医生开展培训、考核等工作。

3、村卫生室:组织本室在职乡村医生按时参加乡镇卫生院及县卫生局组织的培训班,每个村卫生室确定一名50岁以下,业务技术能力强,医德好的骨干乡村医生重点培训。

1、内容:以湖北省乡村医生中专学历教育教材为主,县级医疗卫生单位尤其是县疾控中心、卫生监督局可以自编培训教材。要求培训期结束时,骨干乡村医生基本达到中专学历水平,其他在职乡村医生业务水平明显提高,基本掌握农村多发病、常见病诊治知识和公共卫生、预防接种、妇幼保健基本常识。

2、时间:骨干乡村医生每年培训不低于三周,三年累计不低于三个月,一般在职乡村医生每年培训不低于一周,三年累计不低于一个月。

3、培训方式:县级讲师团定期举办培训班,培训乡镇师资队伍,每季度组织一次巡回培训班,到一至两个乡镇开展培训,每次5—7天;乡镇每月组织一次培训班,对乡村医生开展轮训,每次2—3天,培训结束后进行考试考核,确保培训质量。县卫生局将按上级主管部门要求,选送乡村医生参加省、市组织的乡村医生培训。

1、经费保障:乡村医生参加培训时,各卫生室按每天不低于30元的标准支付生活费,并据实提供交通费;县、乡医疗卫生单位组织培训时,免费为参训乡村医生提供教材、场地和安排住宿,乡镇卫生院要免费安排好县巡回培训班教师的食宿;县级各医疗卫生单对讲师团成员提供相应经费保障,不能因为参加讲师团而降低待遇。县卫生局对上级转移支付的乡村医生培训经费做到应拨尽拨。

2、严格考核:县卫生局对各乡镇卫生院及县级医疗卫生单位加强目标考核。从20xx年起,县卫生局将把乡村医生培训计划作为医政工作的一个重点对各单位进行考核,同时将其纳入各单位综合目标考核内容之一;整理各乡镇卫生院对培训对象加强管理和考核,严格考勤制度,对参训对象做好考勤记录,未达到培训时间的必须补训;严格工作纪律,培训期间要着装整洁、举止端庄,尊重培训教师;严格目标考核,所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容,达到预期的目标,培训结束后由各乡镇卫生院组织考试及考核,并将结果上报县卫生局。

乡村医生培训协议书汇总篇六

最后由吴三手作以下具体业务知识培训:

(一)各种资料的收集与管理。

(二)“五苗”接种程序及接种技术。

(三)各种疫苗使用管理。

(四)冷链系统管理。

(五)常见预防接种异常反应的诊断及处理。

各位主讲员讲得会声会色,学员们积极主动,认真听讲,会后测试及格率达100%。

存在问韪:

1、有部分村卫生员工作责任心不强,不按时参加会议。

2、由于经费困难,不能按排足够的时间学习,会议内容多,学时少,接受并非理想。

3、希望在下次会议上,以上的存在问题得到解决。

乡村医生培训协议书汇总篇七

乙方:

根据甲方业务发展需要,经乙方本人申请、科室选派、医院研究,同意科到进行为期的进修学习。为保证进修人员的进修学习及医院工作的顺利开展,维护甲、乙双方合法权益,参照有关规定,双方特签订以下进修协议:

一、乙方的进修方向及进修后拟开展的新业务。

二、乙方应根据医院研究确定的进修专业、方向和进修地点,按时、认真参加进修学习,每月向医院主管科室联系汇报学习情况,以保证医院正常工作的开展和进修人员学习效果。

三、乙方进修期间应遵守进修医院各项管理规定,维护医院声誉,对违规、违纪者医院将按照有关规定进行处理。

四、进修结束后,乙方应按时返回医院上班,并及时向医院人事、业务部门提交进修鉴定表、进修总结及有关材料。

五、进修结束后,乙方应在一定范围内汇报、展示进修学习成果,并由主管业务部门组织鉴定,经鉴定达到进修预期效果的,甲方按规定报销进修学习的'有关费用。对未能完成进修学习任务者,一切费用由乙方个人承担。

六、乙方进修结束后,双方约定服务期为八年。服务期内乙方不得提出调动工作岗位,否则,乙方应向医院支付违约金(含进修培训费用和各项保险及培训进修期间的全部工资及其利息)。甲方因工作需要调动乙方工作除外。

七、在约定服务期内,乙方提出终止合同的,自终止劳动合同后二年内乙方不得在我国境内从事所进修专业的医疗技术工作,否则乙方应向甲方支付竞业限制违约金拾万元整。若医院提出中止或解除劳动合同的,在竞业限制期应按洛阳市最低工资标准支付乙方经济补偿。

八、在约定服务期内,甲方将冻结乙方执业注册变更手续。

九、甲方负责乙方的进修费、住宿费及进修期间的一次往返路费。进修学习期间,医院按规定保证进修人员的工资福利待遇。

十、以上内容为双方真实意愿之表达,本协议双方自愿签订,双方应严格遵守。

本协议一式四份,医院人事科、业务主管科室、临床科室及本人各持一份。

甲方签字(盖章):乙方签字:

年月月日年日。

乡村医生培训协议书汇总篇八

为夯实农村卫生基层网底,全面提高乡村医生医疗技术水平和整体素质,我镇对乡村医生进行本次针灸、推拿方法的培训,强调学习的重要性,总结学习成绩,鼓励学员们不断学习,为我镇农村广大的人民群众服好务。虽然时间紧,任务重,但学员们都深刻认识到学习机会来之不易,刻苦学习,通过理论考核,掌握了一些基础理论和基本知识,达到了预期目的。

二、通过此次培训,学员们普遍反映学到了很多知识,掌握了一些基础理论和基本知识,改变了服务理念,增强了责任心和服务意识。通过理论学习和临床实践,能够本病的基本诊治方法。同时,授课教师通过讲课的过程,增进了理论知识与临床实践的掌握,达到了自我的不断完善,以完成任务的方式促进理论学习,培养了我乡医学师资力量的同时也提高了临床的技术水平。

三、存在的问题由于我院的人员较少,在繁忙的医疗工作中再让医生安排授课确实比较困难,加上教学经验的缺乏,往往使乡村医生不能及时消化所学知识,今后,我院将在此问题上下功夫。

西郭城镇卫生院。

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