高三美育范文 关于美育的高考作文素材(三篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最新高三美育范文一

2、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

3、奋勇拼搏，决战高考。

4、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

5、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

6、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。

7、立足基础，脚踏实地搏击高考。

8、不拼不博一生白活，不苦不累高三无味。

9、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

10、努力造就实力，态度决定高度。

11、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

12、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定。

13、奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。

14、不为后退找借口，要为前进创条件。

15、最后冲刺，奋斗拼搏。

最新高三美育范文二

1、忘时，忘物，忘我。

2、诚实，朴实，踏实。

3、两眼一睁，开始竞争。

4、我心飞翔，路在脚下。

5、攀蟾折桂，舍我其谁。

6、辛苦三年，幸福一生。

7、不敢高声语，恐惊读书人。

8、把握现在、就是创造未来。

9、遇难心不慌，遇易心更细。

10、努力就能成功，坚持确保胜利。

11、努力造就实力，态度决定高度。

12、无才无以立足，不苦不能成才。

13、精神成就学业，态度决定一切。

14、关心高三、关注高三、服务高三。

15、精神成人，知识成才，态度成全。

16、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

17、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。

18、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

20、我自信，我出色；我拼搏，我成功！

21、胸怀远志奔理想，脚踏实地迎高考。

22、高三高考高目标，苦学善学上好学。

23、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

24、送给高一、高二、高三学生的三句话。

25、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。

26、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

27、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

28、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

29、不经风雨怎见彩虹；敢搏则过，爱拼才会赢！

30、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

31、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

32、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？

33、师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

34、张扬乐学乐思的性格，坚守不骄不躁的心态。

35、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！

36、稳定心态，不骄不躁；全力以赴，夺取胜利。

37、高三年级教师办公室：坚韧砺行，追求卓越！

38、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

39、读书改变人生，刻苦成就学业，态度决定一切。

40、“我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”。

41、世上无难事无心人不就，科学有真谛有志者竟成。

42、方法汗水时间铸造成功，信念专注恒心实现梦想。

43、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

44、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

45、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂；全心拼搏，定能金榜题名。

46、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

47、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

48、讲方法，谋技巧，志在必得；稳心态，提效率，胜利在前。

49、高三：人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

50、作业月考化，月考高考化，将平时月考当高考，高考考试当平时。

51、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

52、高二：弥补高一过失，铸就高二完美，进入高三状态，取得高考辉煌。

53、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。给我一次机会还你一个奇迹。

54、别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。

55、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

56、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

57、高一：什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。

最新高三美育范文三

1、教研室负责制定第二次(年后)校考计划：

从时间、考点的相对集中及高校层次的合理搭配等因素出发，根据五种层次学生的情况列出五个“套餐”计划。与学生、家长交流后明确教学与考试策略，并认真实施。(开学初已完成计划并正在实施。)

2、到3月初完成整个高三的美术专业教学，并做好总结工作。

1、教研室与高一、高二任教老师共同通过上学期学生的期末试卷及作业情况分析学生学情(主要是学生的特点与能力差异)，并对照高考要求，从一开始就有针对性地制定教学计划。

2、高二美术班的教学计划分两期进行，一是学业水平考试前，主要是对前期学习的巩固与延伸;一是学业水平考试后，是一直延伸到高考(高三)的全面教学计划，可以称之为省统考教学计划。

除正常的备教改及听评课活动外，主要学生专业考核方法的改革与实施。

1、在四月完成学生专业能力与学习方式考查的全面改革，制定出一套利于能力发展尤其是应对高考能力提高的细化的考核方案，要求教学目标与省统考及各种校考的种种目标一一对应，以利于教师的教与学生的学高效发展。

2、用新的考核方法，全面对美术班教学进行期末考核，以促进暑期及高三阶段教学正常有序地进行。

3、分学期、分阶段填写细化的考核量表，建立学生个人的专业学习成长档案，指导学习自主学习。

仍然加强日常规范的检查与督导。尤其是对任课教师的要求到位，责任到人。教学与思想品德的教育紧密结合起来。进一步明确“对于美术学习，抓住了学习态度就是抓住了主动学习，抓住了主动学习，才有进步的基础”这个道理。

1、重点提高艺术教师的思想素质与业务素质。

2、每周的教研活动主要分两大主题进行：

一是连续开展以美术高考为主题的理论研讨活动，让每个老师以文字方式完成对高考考试方式、应对策略、作业及试卷评价的思考，并针对教师教学方法提出改进方法，并制定调整方案。

二是专业技能学习活动的开展，周周练，课课练。同时争取外出写生、观摩学习的机会。

3、开展专业教师基本功展示活动，考查老师的专业能力并促进其发展。活动分基础技能、专业教学理论、特长展示三个层次进行，阅卷工作聘请高校老师等教学专家完成。

4、高三两个美术专业教师分别加强对高一、高二美术班教学进行督察、示范与辅导。

5、如果在一系列教师培养活动结束后，仍有不能胜任的情况，提请校长室研究让该教师暂时辅助教学，帮助其在这一段时间中更好地进行专业及业务学习。

1、四月份学习水平测试后，开展与高校(如扬大艺术学院)、中学美术师生的联谊活动，老师与学生在活动中都能得到思想、学习等各方面的启示，激发教学的动力。

2、五月中旬：专业美术画展。

3、六月下旬，请前届学生回母校与学生交流报告，激发学习热情及端正学习态度、树立学习理想。