最新喜欢的人的外貌范文初中(实用15篇)

总结是我们成长过程中的一面镜子，可以帮助我们更好地认识自己，并做出改进。写一篇完美的总结需要有清晰的目标和明确的结构。以下是小编整理的几篇总结范文，希望能够给大家带来一些写作技巧和思路。

喜欢的人的外貌范文初中篇一

在生活中妈妈是我的知心朋友，在学习中妈妈是我的老师。当我很小的时候，妈妈用了很多时间，教我用勺子、筷子吃饭;教我穿衣服、系鞋带、梳头、洗脸;教我玩益智玩具。我真得很喜欢我的妈妈，每当我有不会的题的时候，妈妈从来不直接拒绝我的问题，而是笑着和我分析题意，并让我自己思考，从来不直接告诉我做法。她从来不要求我必须考100分，但如果因为学习态度不端正，做题不认真，考得不好，会狠狠地批评我。

每到周末妈妈总会不厌其烦地带我去上特长班。有一次，妈妈得了重感冒但还是坚持送我学钢琴。说起学钢琴，妈妈一直陪我上课，听我弹琴。我弹琴时妈妈既有批评，也有表扬和鼓励，并且妈妈会具体告诉我什么地方弹得好，还存在哪些问题，比如声音不干净，没有独立高抬指，速度不均匀等，这样我能有针对性地去改。有时弹琴时间长了或难点总是解决不了的时候我会不开心，这时妈妈没有逼着我弹琴，而是带我去参加一些活动，跟同龄的孩子一起玩，或是听听音乐;在我情绪好的时候，给我讲一些钢琴家的故事，告诉我要坚持下去，要坚信自己“我能行”，认真耐心地练习一定能突破难点，把曲子弹好。妈妈很少看电视、玩电脑，有时间会看书，她还放弃了很多自己的时间，把这些时间都花在我身上，妈妈真得很辛苦。

妈妈很注意培养我独立、勇敢、自信的品质。今年每次学美术，妈妈都让我自己坐公交车回家;她还鼓励我自己买东西;经常让我扫地、擦桌子、收拾屋子、洗碗、扫地、择菜……妈妈蒸馒头、包粽子时，我很好奇，愿意跟着学，她从来不说我捣乱，还耐心地教我，但我太小了，还是学不会，妈妈说以后还教我。她说：“父母不会照顾你一辈子，艺多不压身，靠谁也不如靠自己，人要独立。”

妈妈还经常给我讲做人的道理。有一次妈妈包了32个粽子，要给爷爷奶奶20个，我说：“我们一家三个人，爷爷奶奶才两个人，为什么你包了半天给他们那么多?”妈妈说：“爷爷奶奶爱吃粽子，他们又是老人，我们应该尊重长辈。”听了妈妈的话，我觉得妈妈不仅勤劳能干还孝敬长辈，我也应该这样做。

这几年每到母亲节我就会给妈妈画一幅画或做一张卡片。今年我给妈妈剪了两个漂亮的剪纸粘在彩纸上。妈妈回家看到后激动得一把抱住了我，我知道她已经感受到了女儿爱她的一颗真诚的心。妈妈告诉我：“孩子，我谢谢你的祝福，妈妈非常开心，你发奋努力，长大后有所作为，就是妈妈最高兴的事。”

我永远不会忘记妈妈对我的呵护和关怀，我喜欢我的妈妈，我为有这样的妈妈而感到自豪!妈妈，我爱你!

喜欢的人的外貌范文初中篇二

1.又到艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。即将各奔前程的大四学生戴上了学士帽，含着眼泪和大学校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段“青葱”岁月。

2.我挥手说再见，为那些永不回来的青春年华。

3.毕业是个残忍的季节，成熟不成熟的都要一同收割;珍惜手边的幸福，不要等到失去后才悔不当初;不要动不动就许下承诺;请继续保持野心，有野心理想不一定实现，但有野心你才会前进，才会不堕落;要时刻记得感恩于在人生路上帮助过你的人。多岁的你，试着去习惯这些，记住看的开一点，伤就会少一点。

4.爱是长在我们心里的藤蔓。

5.曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。

6.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

7.在回忆里继续梦幻不如在地狱里等待天堂在这个世界上，男人最珍贵的财产就是一个女人的心。

8.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。

9.我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

10.我挥手说再见，为那些永不回来的青春年华。

11.承诺常常很像蝴蝶，美丽的飞盘旋然后不见当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

12.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!

13.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

14.这里再不是我们的校园，当我们就此离开我们的青葱岁月最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

15.一年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

16.流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!

17.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

18.我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。

19.多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语?泪流默无声。

20.不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。

喜欢的人的外貌范文初中篇三

一、指导思想:。

以新课程改革为指导，着眼于教育教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素质和教学质量，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并及时发现、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同研究这个平台，互相学习，为提高教学质量而努力。

二、研修目标。

1..确立学科为本教学研究的基本理念，积极参修。

2.以人为本，以关注人的全面发展为目标。

3.加强教育教学研究，寻找适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。

4.树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

5.结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。

三、研修形式。

1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。

2、利用备课组开展集体备课，设计出富有个性的教案。

3、利用网络进行学习与交流。

四、研修计划：

1、提高自身素质，加强理论学习。

(1)以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。

(2)认真研读新课标，并领悟其精神实质。从具体案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决教学中的实际困难，提高个人在教育教学实践中的能力和水平。

(3)学习同行高尚的师德修养，丰富的教学经验，取长补短的。

(4)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。

(5)以“分层教学”为具体研修内容，积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。

2、立足课堂，善于思考。在教学中反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学方法，思考教育教学的实际问题。

喜欢的人的外貌范文初中篇四

按照本学期英语教研计划和学校教务处工作计划，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，结合英语学科特点，制定本学期教研工作计划，旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入，组织教师围绕新课程实验中的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校初中英语学科教育教学工作，推进初中英语新课程的实施，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，努力探索和创造各种平台与合作交流机制，开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围，激励我在教学中研究，在研究中教学，提高专业水平和教学能力。

二、主要工作要点。

1.以新教材的使用为重点开展校本教研，重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥教研备课的作用。

2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课和作业批改等方面的检查工作。

3.继续开展“师带徒”活动，使新教师尽快适应教育教学工作。

4.结合新教材，树立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养，以教研促课改，在课改中提高教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

5.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践，积极开展课题研究工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。本学期重点做好本组课题“初中生英语写作能力形成性研究”的课题工作。

6.抓好三四八年级的教学及复习研讨工作。

7.组织与辅导我校入围优秀学生参加兵团英语风采大赛。同时抓紧做好八年级英语竞赛的准备工作。

喜欢的人的外貌范文初中篇五

1、我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得个性大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问:爸爸，您的鼻孔为什么这么大?他总是笑着回答；选马就要选鼻孔大的马，正因大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

2、我的表弟明明，今年已经五岁了，一向同我生活在一齐。他机灵淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时侯，他总是咯咯咯地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！但是，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

3、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳要飞。一眼就能够看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，个性的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不一样：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

4、我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。

5、打那以后，他就将黑得像中国墨一般的一脸大胡子修剪得短短的，像公园里的黄杨木一样。他的嘴巴很大，高兴时张嘴一笑，嘴就大得从这边的耳根咧到那边的耳根。也不知是什么原因，每当这个时候人们便能明白贝尔穆德斯为什么老是说自我肠胃不好，消化不良，便秘严重。他一笑起来，便满脸堆起皱纹，模样很像肚子痛时做出的苦脸。

6、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，十分像马。他单独应对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样貌，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得十分病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，留意别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，个性有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。

8、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏慧巧活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

9、他的白胡须在胸前飘动，像一缕缕的雪花在飞舞。他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

10、但见他面皮微黄，一双小圆眼。豆虫眉，蒜头鼻二，薄片嘴，螳螂脖子，窄肩膀头。年纪但是十七八岁。头戴马尾透风巾，鱼鳞倒拉千层浪，金抹额二龙斗宝，鬓边一朵青绒球。身穿青缎小袄，上乡碎菊花。十三太保的扣鼻，腰扎蓝缎鸾带:上挽蝴蝶结，下垂龙虎须。下穿青绉绸绯沿，兜裆紧身的滚裤。蓝布袜子，上纳二马分鬃，青丝裹腿打襻。足登一双鱼鳞缎锛尖儿小洒鞋，千层底下蒙了层薄鹿皮，落地无声；蹿房越脊，飞檐走壁乃是拿手好戏。

11、我向里面望了一下------阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的五十上下的中国人。

12、甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上方有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的短短的小眉毛下方，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那美丽的眼睛下方有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

13、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得个性校她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。

14、在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：眼睛是心灵的窗户。他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的`歌十分动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。

15、这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

16、突然身后有人轻轻一笑，郭靖转过头去，水声响动，一叶扁舟从树丛中飘了出来。只见船尾一个女子持桨荡舟，长发披肩，全身白衣，头发上束了条金带，白雪一映，更是灿然生辉。郭靖见这少女一身装束犹如仙女一般，不禁看得呆了。那船慢慢荡近，只见那女子方当韶龄，但是十五六岁年纪，肌肤胜雪，娇美无比，容色绝丽，不可逼视。

17、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个[睁眼瞎子“一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

18、还是我刚上一年级的时候，我家来了个陌生的老头。他瘦高瘦高的个头，额头和脸上的皱纹像刀刻的一样，鼻梁上架着一副又黄又小的破旧眼镜，身上穿着一件罩住脚跟的黑色棉大衣。大衣好像从来没洗过，变得油亮油亮的了。看到他，我就想起了电影上那些小店小铺里的管帐先生。我躲在爸爸的身后偷偷地瞅着他。爸爸和他说着话，像突然想起了什么似的，一把将我拉到管帐先生的跟前，满脸笑着要我称那位管帐先生师爷。我壮着胆子轻轻叫了声师爷，又赶忙躲到爸爸的身后去。

19、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

20、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。但是此刻，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，1条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。

21、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发前额鼻子嘴以至脖子胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，但是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他必须会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。……她回忆起那些，第一是感到一种秘密的欢喜，好像外表贫穷的人偷偷地检点他富足的储蓄时所感到的一样。但是咀嚼一过之后，回味虽然甘美，并不能就此满足；一种不可知的力量促迫着她期望尝到更新鲜更甘美的味道。这当儿，电光一样在心头闪现的，就是买舟回乡的念头。

22、小妹五岁了，长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说:[瞧这小姑娘，多漂亮!”

23、头上戴，玉镶银；千锤打，万锤震。二龙戏水圆珠衬。绛头双缨上下分，戴上能助英雄胆，能在前煞夺青云。面上看似银盆。目如朗星耳有轮，天庭满，地阁衬，牙排碎玉红嘴唇。身上挂，甲龙鳞，绕络增光冷森森。护心镜，赛月轮，不怕枪，不怕棍，刀砍箭射不伤身。素罗袍，把盔甲衬，不长不短正合身。女子剪巧匠针，能工巧匠费尽心，盘龙飞凤绣麒麟。胯下马，赛蛟龙，细看杂毛无半根，日行千里还嫌慢，嘶鸣咆哮似龙吟。掌中使，亮银枪，明又亮，重又沉。大蟒摇头冷气生。斗口大的素缨摆，五把钢勾内里存，无处找，无处寻，大将用它保明君。连人带马一块玉，亚如平地起绿云。

喜欢的人的外貌范文初中篇六

作为一个初中教育领域的初中英语教师，我觉得，在我的职业生涯中，我必须学会发展自身的职业能力，以便适应不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人近三年的发展进行了一次成长规划设计。

一、近三年的发展目标：

1.夯实自己的专业知识，每年读两本英语类书刊，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。

2.每年至少研读3本理论专著，定期阅读《中初中外语教学》、《中初中英语教学与研究》、《初中英语教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感。

3.注重平时的教学实践积累，及时反思、记录，以实践充实理论，争取成为一名智慧型教师。

二、分阶段目标：

第一年：

加强自身专业知识的学习，同时学习有关教育教学信息，以教改理论为指导，在小组经验丰富的教师的引领帮助下，提高现有的教学水平，提高英语课堂的质量。

第二年：

学习计算机方面的《flash》等软件的应用，以帮助优化课堂教学;提高课堂教学质量，并能予以展示;收集好自己在教学中的资料，如：评课，反思，案例，多做理论方面的学习，为下一年的课题研究作好前期工作。

第三年：

对平时的教学实践多作总结与积累，配合完成学校的英语课题研究;提高自身的理论水平，对自己撰写的案例、小论文等争取有所发表。

三、达到三年发展目标的具体措施：

1、内涵发展方面：

注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

2、课堂教学方面：

(1)多学习《江苏教育》等教育类杂志或书籍，收集相关教育信息资料，留意教改动态。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

(2)树立现代学生观，学习《初中教育学》，《心理学》等书籍，一位好的教师不仅有好的教学方法，更要了解学生的内心世界，尤其对于那些行为有偏差的学生，更要从他们的心理出发，端正其学习态度。学会以发展的眼光看待每一个学生。激发学生学习英语的兴趣，因材施教，尤其要根据本学校本班学生的特点，做好抓差补缺工作。

(4)认真参与听课、评课活动，通过相互听课，取长补短，交流反思，讨论方法，优化课堂教学策略，提高教学水平。以反思、案例等不同形式作好资料的总结与积累，完成自身的英语课题研究。

(3)课前充分备课，尽量做到每课都准备详案，发挥自己的特长，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和生活的实际需要，课堂上有足够的实践性教学环节。

(5)在信息技术方面要，学习计算机的相关知识，尤其要学会《flash》等软件的应用，以达到学科教学与信息技术很好整合的目的。

(6)自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，他们良好的师德带动了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，在帮助别人的同时提高自己的水平。

对于现实而言，规划永远只是一个发展方向，我还必须根据现实的情况进行一系列的调整。但是，我会努力朝着不断完善自我的方向前进下去。

喜欢的人的外貌范文初中篇七

他——就是我的哥哥。曾经让我欢喜让我忧的人，却又是我最喜欢的人！

那年，爸爸妈妈出去打工了，我才四岁。

忽然，熟悉的脚步声响起。我的心沸腾了。我知道，是哥哥，是我最亲爱的哥哥，是拯救我的天使来了！！

他，我的哥哥，我最喜欢的人！

喜欢的人的外貌范文初中篇八

放学回家，我有很多条路线可以选择，我总是选择那条人最少、路程最远的路，我一个人踏上回家的路，踏上返程的公交。大多数时间，周围除了司机，就是那空荡荡的座椅。我一个人静*在那儿，看上去十分孤单，但内心却满心欢喜，终于没人打扰我了！

随着一声“嘀，学生票。”我踏上公交车，坐在最后一排靠窗的位置，看着窗外，耳朵里回想着音乐，随着车开动，窗外的景色如同电影似的，呈现在我眼前。

秋天，树叶早已枯黄，当车开过时，叶子落下来，打开窗户，有时还会落进来一两片，这就是秋天的象征吧！

下了公交车，就又是另一番景象了，要说公交车是行驶在柏油马路上，那接下来就算得上是花园小道了。

这路上来来往往的人也很少，虽说这小路有些曲折，可风景却甚是迷人。夕阳西下（可删），橘红的夕阳落下，路两边偶尔停着小轿车或自行车，头顶上是爱花的人特意搭的花棚，在底下漫步，闻到花儿散发的清香，一天的烦心事早就抛之脑后了，再定睛一看！路的两边好像还栽种着许多色泽艳丽的花啊，好像还有几棵是自己长出来的！可，没有人给它们施肥，在大风大雨的天气里没有人保护它们，它们如何生存下来？那一刻，我感觉到了生命的伟大和顽强。

走出小道，身上还留有余香。

我最喜欢在那条小路上背书了，在那个环境里，我好像着了魔似的，一会儿就大功告成了。

不论是一个人回家，上学，工作还是一个人旅游，只要你热爱生活，善于发现，你就会发现一个人的路不是孤独，而是发现更多、更美好的事。

喜欢的人的外貌范文初中篇九

其实，她叫什么名字，我并不知道，我也不过只见过她两三面。一次上课时，老师曾提起过她，说每天早上学校里还没人影儿时，她就提起拖把在学校楼梯上拖地了。我们听罢一笑了之，认为那不过是位清洁工而已。

记得一天清晨，差不多六点半，我却早早地来到了学校，因为老师要我去禁区内查买零食的同学。走到楼梯口，一抬头，却看见位穿着白色衬衫、戴着蓝色袖套的阿姨，正背对着我，拿着个拖把，埋头使劲地拖着地。她一节一节地往下拖，拖过的地方一尘不染，说闪闪发光也不过份。我走过她身边，那张饱经沧桑的脸缓缓抬起，一双不算明亮的眼睛朝我望了望，微微一笑：“呵，来这么早啊？”我“嗯”地答应了一声，她又埋头拖起来。我恍然大悟：怪不得教学楼的楼梯总是这么干净，这还得多谢她呢！

第二次见到她，是不久前去体育馆演出时。那天的后台简直是人山人海。我们排着队等着化装，轮到我时，却发现是她在给我们化装，我不禁吃了一惊。她转过身去，擦了满手粉底霜，又拿来手巾纸，擦去我头上的汗，然后把粉底霜轻轻地涂在我的脸上，缓缓抹*。“金大姑，我的粉底霜少了点，帮我再抹点吧！”一个跳舞的小姑娘说道。“好的，不过等一下，好吗？”她亲切地回答，又帮我耐心地抹均匀。真没想到她竟这么亲切和蔼！

我将永远记住她，记住这位默默奉献的金大姑！

喜欢的人的外貌范文初中篇十

我喜欢的一个人就是妈妈。妈妈棕色的头发长长的，眉毛短短的，白里透红的脸颊，还有忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。鼻梁上架着眼镜，身高一百五十厘米左右。

妈妈最大特点就是爱干净。有一次，记得我晚上洗完澡后叫了一声妈妈，妈妈没有回应我的话，我就穿好衣服跑出来看妈妈在干嘛。我一打开门就看见地上很干净，厨房边有一黑点，妈妈正在那儿拖着，我发现妈妈的眼睛很困，妈妈是太累了！刚刚下班又要清洁屋子。现在时钟指向十一点，我问妈妈：“我能帮你吗？”妈妈说：“宝贝，好吧，你给我做几件事吧。”我开心地偷笑了，马上拿来拖把帮妈妈拖地。差不多十二点了，我才做完妈妈分配的任务，出了很多汗，妈妈说：“谢谢你了，宝贝。”我回答：“没有关系，出汗了就去洗澡，洗完澡更舒服，干净最重要。”我抬头一看，妈妈又移到别的地方去拖地，擦桌子。好一个勤快、爱干净的妈妈！

妈妈很勤劳。上次老师分配一个任务，要家长们去。妈妈没有去，我就问妈妈，妈妈说：“不能去，我要上班，每天都要上班。”我发现妈妈勤劳，又不怕困难。

妈妈爱看书。妈妈经常参加考试，提高自己的文件水平，你看快要考试了，妈妈每天看5到10页，妈妈看书很认真，很入迷。

我的妈妈爱干净、很勤劳，不怕累，这就是我坚强的妈妈，值得喜欢的妈妈。

喜欢的人的外貌范文初中篇十一

树林里分出两条路，可我不能同时去涉足。

——题记。

他叫李彧，第一眼看到他你的印象中便会出现邋遢这个词，是的，他是一个懒人，一个超级懒人，如果你去他家体会一下就会被吓一跑，没洗的衣服比山高，洗碗槽里全是污迹斑斑的碗，地上不知多久没扫过了，上面蒙了一毫米多厚的灰，一步一个足印……但他在这种环境里还活得好好的，足以看出他不拘小节。

懒成这样，他自然不想学习，所以他几乎门门功课都排在倒数第一，除了数学，他在数学上有超乎常人的天赋，这是他的数学老师发现的，有一次，老师给了同学20个题目让学生给出答案，3分钟后，大部分同学都还没理清思路的时候，他就给出了答案，令老师和同学惊叹的是，答案竟都是正确的，老师这才发现班里有个数学天才。于是老师说：“下周区里有个数学竞赛，你去试一下，记得写上推理过程。”

下周比赛不出老师意料，他考了区里第一，这极大的增强了他的自信，激发了他对数学的热爱，通过不断努力，他一次次超越自己，获得市里、省里、乃至全国第一，最后被清华数学系特招。

现在想起，李彧还是十分感激那位老师，帮他找到了努力的方向，选择了适合他的路，不然以儿时那无比懒散的个性，现在一定不能有这样的成就。

是的，他便是2186年非尔兹奖的获得者，学生时代包揽了6个世界第一、证明了哥德巴赫猜想、发明了李氏算法使计算机实现质的飞跃的人。

这一切只因他找对了他的路，可见，一个人的路可以改变一个人的一生。正确的路可以让你前途一片光明，可一旦走错了路，就有可能让你踏入万丈深渊，无法回头。

有幸进入亚迪，在强手如林的竞赛班，我的成绩一直落后，也曾经迷茫无助，但努力跟上的信念始终没变。

人生如一条坎坷曲折的道路，当我们处于人生的十字路口，每一个选择都应经过深思熟虑，而一旦踏出，不管多艰苦，都要坚定的走下去。当今社会需要的是有知识有文化的人，步入中学，我们应该努力学习，奋力拼搏，这才是一条充满光明的路。

喜欢的人的外貌范文初中篇十二

每个人都有着一个深深爱你的人和你最爱的人.每当朋bai友问起：“你最爱的人是谁?”我总会笑着回答：“我的妈妈!”

我有一个伟大的妈妈.她有着一张漂亮的面孔，或许，对别人而言，我的妈妈也许一般一般，但在我心里，妈妈永远是最美的.

是妈妈，握着我的手，教我写出人生第一笔;。

是妈妈，牵着我的手，教我如何踏出人生的第一步;。

是妈妈，教我如何准确地说出人生的第一句话——妈妈我爱你.

如今，我又在妈妈的呵护下，健康地成长起来!但是，我还深深地记得，妈妈对我付出一切一切.

小时侯，我的身体特别弱，很容易生病.有一次，我发了高烧不退.妈妈十分紧张，把我一把搂住，匆匆地向了医院.此时，我感到母亲的怀抱是多么的温暖.忽然，一滴水滴在了我的脸上，我抬头一看，是妈妈的眼泪，妈妈伤心地哭泣着，我用低沉的声音说：“妈妈，我不会有时的，您不要难过!”

医院快到了，终于快到了，我觉得，这条路好长好长，好象跑都跑不完，这条路直伸到我的心里.医院到了，我什么都不知道了，我只感到有很多很多水滴在我身上，我分不清那到底是水还是泪.当我醒来时，半夜了，妈妈正守在我的病床前睡着了，一点点月光从窗里溜进来，照在妈妈那秀气的脸庞上，此时，妈妈是多么美丽，乌黑的秀发飘动着.

最近，我又发高烧了.同过去一样，妈妈抱着我跑进医院，我仍感到身上有许多水，那还是妈妈的汗水和泪水.但是，不同的是，那条路似乎更长了，长得使妈妈喘不过气来;我醒来，妈妈依旧守在我的床前，月光还是照在妈妈的脸庞上，但是那脸庞不如以前清秀了，妈妈的两鬓已经被岁月染白了.虽然妈妈的美丽被岁月无情地带走了，但妈妈对我的爱并不因为时间而淡化.

有人把妈妈比作桥，让我们通向人生的彼岸;有人把妈妈比作蜡烛，燃烧自我照亮子女……但是我认为，妈妈就是妈妈，妈妈的爱是独一无二的，是任何事物都无法比喻的!

今天，我问妈妈：“妈妈你最爱的人是谁?”妈妈笑着回答我：“傻瓜，当然是你啰!”我跑过去抱住妈妈：“妈妈你也是我最爱的人!”一滴泪滴在了我的脖子上，这是妈妈的泪，但这是一泪幸福的泪，是一滴快乐的泪，更是一滴爱的泪!

妈妈是我最爱的人，

我是妈妈最爱的人!

喜欢的人的外貌范文初中篇十三

星期天的太阳刚刚升起，公园里还有几分安静。睡了一夜的小草展开了嫩绿的“翅膀”，抖掉身上晶莹的露珠;树上的小鸟偶尔叫两声，似是在叫人们“快起床了”。就在这时，一个人快步走来，只见他中等的身材，短短的头发，浓浓的眉毛，眼睛不大但炯炯有神，走起路来呼呼生风，这熟悉的晨练的人，正是我最喜欢的人——我的爸爸。

爸爸有一颗慈爱的心。记得榆次前年发下暴雨，锦纶路变成了一条“水龙”，水都淹过我的膝盖了，大水冲来，眼看我就要摔倒，就在这千钧一发的时刻，爸爸赶到了，拉住了我，他的鞋也顾不上脱，把我背在背上，小心翼翼的趟过水，把我送到学校。那时我感到平时不爱说话的爸爸，给我的满满的都是暖意。可有时，爸爸却非常严厉，比如我做错事的时候，不专心学习的时候，爸爸总会批评我，我心里很不是滋味;当我看到电视上一些孩子不好好学习，家长不管不问，后来孩子变坏了，我才明白，爸爸的严厉其实也是一种爱。

爸爸是一位工作起来很专心的人。一天，吃完晚饭，我跟爸爸说：“爸爸，等下给你个好吃的哦!”正在专心工作的爸爸回了一声“哦”，就继续埋头干活了。这时，爸爸的手机响了，我把手机放到爸爸的手边，爸爸看也没有看，拿起来就放到嘴里咬了一口，咦?爸爸看了看手机，又看了看我，我们大笑起来。

爸爸对生活充满了诗情画意。爸爸能把汗流浃背的农活也讲的津津有味。那是在爸爸年轻的时候，他拿上镰刀上地收麦子，一边走一边吹着口哨，虽然烈日当空，但他仍然干劲冲天。麦子收完后，摊到麦场晒干，紧接着就是“打场”。我问爸爸什么叫“打场”，爸爸笑着说，打场就是把收割下来带壳的粮食平摊在硬场地上，用驴马拉石磙子，碾压这些毛粮，使之脱去外壳，这一系列活动就叫“打场”。然后把夹杂着糠的麦子一起扔向空中，通过风吹，把糠吹掉，收获纯净的麦子的过程叫“扬场”。爸爸说到兴起，吟起他写的一首词《如梦令•收麦子》“头顶烈炎日照，割麦镰刀呼哨。石磙麦场轧，驴子前边长啸。别叫，别叫，扬场风吹糠掉。”

今年春天，爸爸和我去踏青，看到汾河的燕子，还写了一首《五绝•燕子归》“一剪春风起，汾河燕子归。衔泥谁宅去?拂柳我家飞。”爸爸拉着我，走在诗一样的春天里，路上的坑坑洼洼就像爸爸诗里的“平平仄仄”。

喜欢的人的外貌范文初中篇十四

1.如果你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。

2.校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。

3.毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。

4.张开翱翔的翅膀，追逐理想;荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上!愿心如所想!

6.静静的我们即将分离，诚诚的祝福向你传送，久久阔别的日子，愿工作随你意，生活很开心，有情终眷属，升职步步高，毕业一路祝福。

7.轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。

8.又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，常常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，必须做好榜样，从三年级到五年级都是看著学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，接受不同的考验，希望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。

9.又到艳阳高照的六月，高考结束的学生们向天空抛起书包，带着笑和高中生活说再见。即将各奔前程的大四学生戴上了学士帽，含着眼泪和大学校园说再见。笑中有泪的离别，我们在歌声中回味那段“青葱”岁月。

10.在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

11.在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。

12.在小学的六年里，我从一个什麼都不懂得一年级生，渐渐的成长到即将步入国中的的毕业生，我在老师的教导中学习了很多知识，也从平常的一些琐事里学到人生的相处之道，更从遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使这个过程中非常的辛苦，但我深信经过一番努力后，会有甜美的果实，期望自己将后，能继续努力，不辜负老师们的期望，拥有亮眼的成绩。

13.在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

14.这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

15.作业不一定会交，交了又不一定是自己写的，写了又不一定会，会了又不一定会考，考了又不一定会过，过了又不一定能毕业，毕了业又不一定找的到工作，找了工作又不一定找的到老婆，娶了老婆又不一定会生孩子，生了孩子又不一定是自己的。

16.走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦!

17.如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路!

18.一句祝福，一世牵挂;一声叮咛，一生感动。毕业的号角已吹响，带着你们的祝福，我们上路，不管前方有多少的风雨，心不会再孤独。

喜欢的人的外貌范文初中篇十五

本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。

一、总体思路。

以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采用任务型教学法，注重“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。

二、学生情况分析。

经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，七年级两个班的英语成绩比较理想。平均分82分。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差，加上两极分化十分严重。

三、教材分析。

《goforit》七年级下册共14个单元，包括2个复习单元。全书采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识。它采用“语言的输入---学生的消化吸收---学生的语言输出”为主线编排的。

四、教学目标。

掌握本册书上的重点词汇、词组以及句型。通过本学期的学习，培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力;培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展;通过了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和尊重异国文化，并使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。

五、教学措施。

1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。

词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否熟练地用英语读和写;能否顺利地用英语思考。从上学期的期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、每天背诵课文中的对话，培养语感。

3、基本的语法教学一定要与语境相结合。

进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能(交际功能)。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

4、进一步培养阅读能力和写作能力。

阅读和写作能力的培养是英语教学的又一重点。阅读和写作能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案;平常应该多写作文。

5、做好学困生转化和优秀生培养工作。