授权过程方案范文范本(大全16篇)

方案的制定需要与相关人员进行充分的沟通和协作。方案的执行需要制定详细的工作计划和时间表。方案是在解决问题或实现目标时所设计的一系列步骤和方法。一个好的方案能够提高工作效率并达到预期的目标。制定一个完美的方案需要明确问题的核心和解决的关键。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？希望这些范例可以帮助大家更好地理解和制定自己的方案。以下是小编为大家整理的一些方案范例，供大家参考。

授权过程方案范文范本篇一

为纪念我国第xx个全民义务植树节以及开展全民义务植树运动x周年，响应省委、省政府的号召，加快推进我镇绿化的步伐，镇党委、政府决定开展义务植树活动，现将锦尚镇20xx年312植树节活动方案印发给你们，请认真做好准备参照执行，具体方案如下：

20xx年3月12日上午10时左右。

1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者：路段。

2、各村，各中小学、幼儿园：自行选定义务植树地点。

镇机关、镇直各单位全体干部职工，工业区管委会全体干部职工，各村两委及工作人员，各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。

1、植树现场组织：路段由镇农业服务中心负责场地布置，镇党政办负责人员安排;各村，各中小学、幼儿园自行组织。

2、造林苗木准备：路段由镇农业服务中心负责组织，并送到栽种地块，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。

3、植树工具：由镇农业服务中心负责路段植树工具80把，其中锄头30把，铁锹50把，各村，各中小学、幼儿园自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)。

4、技术指导：由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。

5、宣传报道：各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条，镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语，镇党政办负责联系电视台、石狮日报社，务必将此次造林绿化活动的`声势造大造强。

6、秩序维持：派出所、边防所负责植树节活动期间的安全保卫工作。

1、体弱病残者不宜参加此次活动;。

2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生;。

3、各村要在3月15日前上报义务植树活动情况，镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。

授权过程方案范文范本篇二

委托人：

性别：

身份证号：

受委托人：

性别：

身份证号：

委托人与受托人系夫妻关系，夫妻于20__年_月在__市房产局办理购卖位于__路115号5号楼、6号楼房屋登记手续。因资金不能到位特申请撤销。由于本人在外地不能亲自办理相关事宜，故委托受托人为合法代理人，全权代表办理如下事项：

一、代为签字撤销房产原本人签字的一切手续。

二、受托人在上述权限范围内的一切行为视同委托人亲为，因此所签署的一切有关字据，委托人均予以承认，并自愿承担法律后果。

受托人无转委托权。

委托期限：自即日起至上述委托事项办理完毕时止。

委托人：

____年__月__日。

授权过程方案范文范本篇三

在保持先进性教育活动中，市科协党组按照上级的要求，每个环节每个步骤一丝不苟地开展教育活动。我们在抓理论学习、提高党员认识，明确新时期先进性具体标准基础上，重抓整改。尤其是要求党员立足科普工作岗位，实践下功夫、见实效。通过教育活动，党员先进性的内驱力得到发挥，机关作风、服务意识、办事效率明显改善，为群众提供科普服务的积极性有了明显提高。

在教育活动中，全市科协系统每个党员都主动到农村与1户以上农民结对子。一是向结对子农户传授科学技术，提高他们的科学文化素质;二是指导农户上项目，并帮助解决相关的技术问题，让农户增产增收。市科协支部7名在职党员带着资经、带着技术分别到巴马县西山乡林榄村与7个农户结对子，帮助7户农民发展种桑养蚕。到环江县明伦镇吉祥村与7户农民结对子，帮助7户农民发展名优畜禽——香鸭养殖。通过结对子开展互动式的科普活动，这14户农民既学到了技术，又实现了增产增收，取得了较好的经济效益。

(二)、着力抓好重点科普活动，构建科普社会化平台，提高科普工作显示度。

营造良好的科普工作环境，推进科普工作社会化，提高科普工作的显示度，是科普工作面临的新形势，新要求。__年我市科普工作以营造环境，搭建平台为重点，以重点科普活动为载体，组织协调各有关部门、社会力量以及人民群众共同参与科普活动，形成上下联动，全社会共同参与的科普工作格局。

为确保重点科普活动能够扎实有效地开展，使活动更有实效，使广大群众在参与科普活动中得到更多的实惠，市本级及各县市区都相应成立重点科普活动领导小组，为活动提供组织保障。领导小组负责策划、组织协调本区域具体的科普活动。今年我们主要抓了几项重点的活动：一是抓市县科技活动周的活动;二是全国科技活动周期间，广西科技厅、河池市人民政府主办的“刘三姐科技歌圩”，我们和有关部门密切配合，组织好有关的活动。

利用歌圩之机举办农业新技术新产品展示活动，广西农科院等26家科研院所带来60多项农业新技术新产品进行成果展示。广东省佛山玩具厂等30家企业，为前往广东打工的农民工准备了5000个岗位，让农民工进行选择，提供劳务就业服务;三是组织“全国科普日”、“十月科普大行动”活动;四是抓好广西首届“民族团结杯山歌大赛”的科普活动。科协、科技局密切配合、通力合作，共同当好主角。

通过以重点活动为载体，组织各有关部门、学会、协会的科技人员、科普志愿者到乡镇举行具有重大影响的科普活动，还深入社区、农村开展“三下乡”服务。在搞好重点活动的同时，各单位还组织科技人员到各自包村联系点龙去脉进行科普宣传、技术培训，技术服务，帮助群众解决生产生活中的技术难题。全市上下科普活动轰轰烈烈的开展，高-潮迭起。

形成了上下联动，各部门主动配合，广大群众积极参与的社会化科普工作格局。据不完全统计，全市共举办科技文化卫生三下乡、科普集市119场次，向群众发放科普资料40.76万份，科技图书2134册;为169650多人次提供咨询服务;举办科普报告、讲座88场次，听众38090多人次;播放科教电影、科普映碟637场次，观看群众98600多人次。同时，还向群众展示、推介一批新产品、新技术成果。通过抓重点的大型活动，推动面上科普活动的广泛开展，让更多的群众在参与活动中得到更多的实惠，从而，大大提高科普工作的显示度。

(三)、创新科普形式，扩大科普工作领域，增强科普工作活力。

创新科普形式是增强科普活力的关键。今年在科普工作中，我们创新科普工作形式，充分利用社会科普资源开展科普活动，取得良好的效果。一是以市科技局科技信息网为阵地，将信息网络延伸到村(试点村)，利用网络媒体开展科普活动。如宜州市大洞塘屯、榄树村、都安县大定村等，利用网络媒体学习实用技术、检索经济技术信息，推销农产品。

__村通过网络媒体将农民加工的藤编工艺品销往海外，取得很好的经济效益。二是开设农技110电话业务和农业科技信息电视互动点播频道;三是开通手机农业信息短信。金城江区农业局开设农技110业务以来，群众拨打电话100多万次，为群众提供方便快捷的服务。该局还为144个村民委(社区)干部开通手机农业短信，把各种农业技术以短信的形式发送。四是科普与学校的“艺术节”相融合。

各学校每年都举办一次“艺术节”，我们抓住这个机会，加强与学校的联系，一方面把科普知识融于节目中，让学生用艺术的形式给予体现;另一方面搞科普知识竞赛节目。通过科普知识与艺术的结合，使学生在欣赏艺术的美感中得到科普知识的教育。这方面巴马县科协率先进行探索，取得较好的实效。五是建立具有长效服务机制的服务组织，把“三下乡”变常下乡。

(四)、咬住培训工作不放松，狠抓提升劳动者素质工作。

“全民族科学文化素质明显提高”全面建设小康社会的目标之一，是党现阶段的奋斗目标。20___年我市科普工作,坚持按照中央提出的经济建设必须转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。始终把培训教育作为科普工作的重要内容来抓，全市上下紧紧围绕提高劳动者素质、围绕县域经济、支柱产业的发展和农民增收、围绕农村富余劳动力转移就业和下岗职工再就业全力开展培训工作。

据统计，全市共举办各种实用技术培训班1952期，培训人员15.44万多人次，获绿色证书4140人。通过培训大大提高受训人员素质和技能，既为支柱产业、县城经济的发展提供技术支撑，又为富余劳动力转移就业创造条件。如天峨县结合电站库区移民转移就业，开展实用技术培训，到10月底培训农村富余劳动力20___人，就业转移1823人，转移就业率达91%。

(五)、抓好科普示范基地建设，促进科技成果的推广用。

一项先进实用的技术成果能否在面上推广应用，引进试验示范很重要。俗话说：耳闻为虚，眼见为实，百闻不如一见。搞好示范，使群众看得见，摸得着。由此，它的辐射带动作用是巨大的。多年来，在农村科普工作中我们坚持把示范与培训放在同等重要的位置,下大气力抓科普示范基地建设。各县市区科协组织都根据县域经济产业结构调整和新兴产业的发展，建基地抓示范，为新技术新品种的推广应用，为新的经济产业发展，起到了引路导航的示范带动作用。引领农民走上致富道路，促进县域经济发展。

(六)、青少年科技教育工作常抓不懈，努力培养青少年的创新精神。

青少年是第二大科普群体，也是最具活力的科普群体，青少年的科技素质决定着民族的将来。因此，我们把青少年科技教育工作列入全年科普工作的议事日程，常抓不懈。主要体现在以下几方面：

1、加强对学校科技辅导员的培养，提高辅导员的科教水平。

随着科技的发展，知识需要不断更新。要使青少年科技创新水平不断提高，必须有赖于学校科技辅导员的培养和指导。从我市学校科技辅导员整体素质来看，发展不平衡，还有待于进一步提高。针对这一现状，今年的青少年科技教育工作，我们抓辅导员的培养提高入手，对辅导员进行培训。

今年全市共举办学校辅导员培训班4期，参加培训的教师260多人次。其中我们市协组织举办2期，一是7月7日举办“学校辅导员科技创新培训班”，全市60多名老师参加培训。二是10月20—21日我们与广西青少年科技中心联合举办“青少年学生校外教育活动辅导员培训班”，青少中心副主任梁春花等三位领导、专家亲临授课，他(她)们就“青少年科技创新工作”、“青少年校外教育”、“青少年机器人活动”等内容进行培训。

2、广泛开展科普进校园活动。

为加强对青少年学生的科技教育工作，各县市区根据各自的实际，认真组织科普志愿者到学校开展科普宣传、科普讲座等多种形式的教育活动，对增强学生的科技意识、提高科学知识取得了很好的成效。如巴马县科协与巴马民族师范学校举办“文化艺术周”，与县第一小学举办“雏鹰”艺术节等活动，改变往年单纯的艺术活动形式，把寓教于乐的小发明、小创作、科普知识竞赛等内容加入到活动中，让学生们在活动中了解科普知识、学习科普知识。

授权过程方案范文范本篇四

__年全国科普日活动开展以来，我县紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”活动主题，采取举办培训会、技术指导、送技术等贴近群众、贴近生活、贴近实际的形式开展了一系列的科普宣传活动，各项活动开展的有声有色，扎实有效，达到了预期效果。

一、领导重视，确保科普日活动顺利开展。

县科协十分重视搞好全国科普日活动，及时向县上主管领导汇报了省、市科协关于开展全国科普日活动的通知精神，研究制定了《礼泉县20___年全国科普日活动实施方案》，对活动进行了安排部署，要求各单位要围绕活动主题，开展丰富多彩的科普宣传活动。

二、主题鲜明，内容丰富。

1、举办健康知识讲座。

近年来，随着生活水平的不断提高，工作压力的不断增大，人们在生活饮食方面无规律，使得越来越多的人身体呈亚健康趋势。9月18日，礼泉县科协协同礼泉县卫生局在礼泉县会议中心举办健康知识讲座，活动中邀请县医院的医护人员，来会议中心为干部职工举办健康知识讲座。县医院的医护人员从日常生活饮食着手，对人体每日所需的微量元素和食物营养的构成与转化进行逐一分析与讲解，使广大干部职工对自身目前的健康状况有了初步的认识，也意识到了在今后的生活中应该注意哪些健康问题。此次讲座获得领导与职工的一致好评。

2、举办食品安全万人签名活动。

9月16日上午，礼泉县科协协同礼泉县食品安全委员会办公室组织食安委会各成员单位在县中心广场举行了主题为“共建诚信家园，同铸食品药品安全”万人签名活动。县委常委、县统战部部长侯仲垠，县食安委副主任、副县长赵亚莉，县人大副主任陈国诚出席活动，礼泉县科协及礼泉县食安委会各成员单位负责人及工作人员、部分食品生产经营企业代表300余人参加了签名活动。活动由礼泉县科协主席郝亚萍主持。

县食安委各成员单位在中心广场向过往群众宣传食品安全相关知识，并邀请广大群众在主题横幅上签名。各监管部门和部分食品企业设立咨询台，发放宣传资料，宣传食品安全法律，讲解食品安全知识，并现场接受群众的咨询和投诉。本次活动共展出食品安全宣传展板48面，发放宣传资料8000余份，现场接受咨询群众600余人，收到了很好的宣传效果。

3、送科普下乡上门争先恐后。

8月28日和9月5日协同县农业局、动物疫病监督所，在县城会议中心和昭陵社区开展了兽药gsp认证集中培训2次，现场为广大基层干部和养殖专业户讲解了关于兽药gsp认证的相关知识和要求，以及动物疫病防治的综合技术。两次培训累计参与人数1000余人，发放技术资料6000余份、技术光碟100张。在9月初，协会组织了县内养猪专业户30多家，在县活动中心参加了县科协牵头的科普日专题宣传活动，现场咨询300余人，发放资料3000余份。

__年9月10号县科协组织各农广的技术骨干30多人，在史德镇协会办公室门前，聘请县果协高级农技师郭生乾，现场讲授果树的全年各期修剪管理及秋季施肥技术，积极提倡多施有机肥，增加土壤有机质，大力推广果树的大改型，高光照，彻底解决果园的密闭问题，努力实现区域果业生产优质、高产、高效。在培训同时，并且实地观看了新时乡帝尧的新改型果园。

9月14日，结合当前果园的秋施，县科协组织各农广的技术骨干及厂长46人，前去烽火镇听陕西省果树研究所专家大院高级园艺师曹儒讲果树的土壤配肥技术，积极宣传推广一下几项果园管理技术，一是生物肥及各种微量元素的搭配。二是防治病虫害，要采取物理与生物措施的防治，防止农残超标。三是果树的各期修剪管理，要注重当前的合理修剪，解决果园的光照及苹果的增色。这次培训活动参与的有慕名而来的多个协会及合作社的领导和会员，也有当地的果农参加，共计300多人参加培训。

科普活动日期间，县科协组织20多名农技专家深入6个乡镇对农民进行技术指导，通过举办技术讲座、现场接受咨询、发放科普资料等形式，宣传科学养殖、资源综合开发利用，保护农业生态等方面的科技知识，积极帮助种植、养殖户解决遇到的难题，受到了农民群众的一致好评。

4、突出重点，认真开展各项重点活动。

活动期间各单位紧紧围绕活动主题开展了一系列的重点活动。涉农部门积极组织科技人员针对当前农村实际，根据农民群众对科技知识的需要开展了科技下乡活动，举办果园秋冬季管理、农作物秋冬季管理等种植、养殖方面科技知识培训15期(次);县果业局举办苹果栽培管理培训会;县人劳局开展了农村劳动力转移就业和返乡务工青年创业培训，累计培训300人次;县科协积极开展了“学术金秋“、“全国农民科学素质网络知识竞赛”和建言献策活动。

三、工作扎实，成效显著。

科普日活动期间，县科协以及社会有关力量开展科普活动的积极性，进一步增强科普活动的吸引力和公众的参与度，加上领导重视、准备充分、多方参与、媒体配合，全县上下洋溢着浓厚的科普氛围，取得了实实在在的成效。通过举办全国科普日活动，我们感到面对新的形式和任务，面对公众对科学知识的渴求，科普工作者任重道远，我们要进一步努力，将科普工作继续深入开展下去。

认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，在全社会广泛普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，形成讲科学、爱科学、用科学的良好社会风尚，努力提高全民科学素质。

我县__年全国科普日活动在县委、县政府的领导下，在县科协的指导下，通过精心组织、上下联动，通力合作，完成了各项预定活动项目，推进了科普工作的持续发展，活动呈现出领导重视、内容丰富、形式多样、氛围浓厚、工作扎实、成效显著的特点。在活动中也存在着不足和有待改进的地方，如个别单位认识不到位，在动员社会各方力量参与科普日活动上做得不够充分等，在今后的工作中我们将进一步改进，不断拓宽开展科普工作的新路子，为提高全面科学素质做出新的贡献。

授权过程方案范文范本篇五

教师年度考核是学校管理工作的重要内容之一，是教师评职、晋升、奖惩、聘任、调资、辞退等的主要依据。为使年度考核工作更加客观、公正，真正起到调动教职工工作积极性的作用。根据上级有关文件精神，结合年度考核的实际情况，特制定本校年度考核工作实施方案。

一、考核对象

本校在编在岗的全体教师

二、考核原则

1、师德为先，注重实绩。

2、过程性评价与终结性评价相结合；

3、定量考核与定性考核相结合；

4、民-主与集中相结合；

5、公开性与保密性相结合。

三、考核领导小组名单

组 长：王玉堂（校长）

副组长:王阳春 叶 兵 孙火庭

成 员:夏基陆 凌 凯 吴宇峰 杨先华 王玉祥 徐春红

李幼清 张 勇 张国庭 杜宏奎 秦朝晖 王江平

王同喜

四、考核小组职责

1、制定年度考核实施方案。

2、组织、动员、实施本单位年度考核工作。

3、审核初定的等次意见，撰写并提出最终考核等次意见。

4、受理教师中对考核结果不服的复核申请

五、考核内容

能：主要考核业务技术水平、教育教学能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新等情况；

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神、遵守纪律和学习贯彻相关教育法律法规等情况；

绩：主要考核履行职责和完成工作任务等情况，取得的成绩，同时要结合考核教师年度德育工作开展情况。

六、考核标准

年度考核以自评、民-主评议与考核小组评议相结合，最后根据总分确定考核等次，考核等次分为考核分为四个等次，即优秀、良好、合格、不合格。

七、考核方法及程序：

1、组织动员。公布考核范围、内容、程序及考核有关事项，发下《年度考核表》，学习“考核细则”。

2、被考核人按照考核内容和标准对岗位职责履行情况和本年度工作完成情况填写《年度考核登记表》，并在表中相应的地方自我考核意见。

3、考核领导小组根据考核标准对所有被评人员进行评议打分，讨论确定考核等次。

4、公示考核结果。学校考核领导小组将全体参加考核教职工考核结果在校内公示7天，被考核人对考核结果如有异议，从公示起七天向学校考核领导小组申请复核（也可向上级主管部门提出申诉），考核领导小组应认真调查研究，并在三天内提出复核意见。

5、由考核组先签署考核意见后，个人再签署考核意见，最后盖上公章送教育局审核。

团风县李四光中学

为认真落实山东省管理基本规范，以素质教育为中心，以人为本，为教师“学案导学”课堂教学模式的改革提供努力方向，突出“百校质量工程”的质量意识，特制定本评估方案。本方案共分四个方面：（1）用工作量来凸显教学工作的公平，以此增强教师工作的积极性；（2）用业务检查来评价教师的业务综合能力，且在业务检查中以各项过程性检查为依据，以此突出教师要全面发展，刻苦钻研业务的能力；（3）用成绩来评价个人，突出抓素质教育的同时，不能放弃教育教学质量；（4）用教科研成果来评价、促进教师的专业化发展。

一、最终积分（100分）=工作量（20%）+业务检查（25%）+成绩（50%）+教科研成果（5%）

二、工作量共分为四部分(20%)

（一）、备课：有相应科目的备课且项目齐全，通过查阅业务检查资料每科赋1分。

（二）、课时：根据省素质教育对课时的要求,通过查阅分课情况每课时赋分。

各学科的课时系数

学科周课时数×该学科系数=课时赋分

（三）、其他工作：

学校行政管理人员周工作量标准如下：

2

（四）、班级人数计入工作量，学生总人数除以总班数的平均学生数为标准工作量，每多一名学生加0.1分。

具体算法是：每人的分数/最高分数*20=个人最后得分

三、业务工作共分为七部分（25%）

（一）、计划总结：3分

要求：1.以学校分课情况为依据，缺少一科扣0.5分。2.符合星级学校检查标准，教学目标体现教学中的三维目标3.学生基本情况符合本班实际4.教材分析到位，含教材教学目标、教学重、难点5.教学措施切实可行6.教学进度安排合理7.教学总结及时上缴，能体现本学期的教学情况，有收获、不足。通过查阅具体记录相应赋分。

（二）、备课：7分

要求：

个人备课：

1.要有全册备课、单元备课和课时备课。

2、个人备课做到先周备课且符合课时数。

3、项目齐全，备课要符合星级学校中备课的'基本要求。

4、有课后反思和板书设计且符合实际。

5、二次备课充分，未进行二次备课的此项不得分。

集体备课：

1.要有独备（先周备课）、集体备课、说课、上课、教学反思五个环节。

2、能按集体备课安排表准时参加集体备课，且积极参与、材料准备充分。

3、集体备课安排表、中心发言人材料、集体备课活动记录等齐全、符合要求，且上交及时。每缺一项扣1分。

4、能根据集体备课情况完善二次备课。没修改一课时扣1分。

以抽查记录为标准。

（三）、听课记录：3分

1.每人每学期听课为20节赋3分。

2.每人每周听课2节，记录详实且评议齐全；听课记录不实，一节扣一分，扣完为止。

以听课检查记录赋分为标准。

（四）、学生辅导：2分

1、有学生学习辅导计划，内含学困生名单。

2、辅导记录齐全、详实，有学生名单、辅导内容、学习效果。

以随机调查学生和学生辅导记录检查赋分为标准。

（五）、作业：（5分）

1、作业设置符合要求，批改及时、认真。

2、作业次数足量、每次作业量适中。

3、作业批改记录记录及时、符合实际。

4、练习册：能批改一套练习册，做到全批全改、及时、认真；有讲解、指导，学生修改及时。

5、学案：课前及时批改学案，了解学情，做到全批全改、及时、认真；有点拨、指导，学生修改及时、认真。

以作业布置与批改检查记录赋分为标准。

（六）、上课情况：（5分）

1.正确采用一种先进的教学模式，目标明确，重难点突出，正确处理学习与培养能力的关系。

2、教学过程要面向全体，突出学生的主体作用，不能“满堂灌”、“满堂问”，要因学定教，渗透学习方法的指导和学习习惯的培养、学习品质的养成。

3、师生关系融洽，教学效果好，目标达成度高。

4、教学基本功扎实，恰当运用电化教学。

以级部或教研组等活动打分为标准。

（七）、其他：（3分）

1、教师学习笔记（摘抄）记录认真有心得体会

2、评课记录每人每学期4次，缺一次扣0.2分

3、各科有单元（组）检测、全册检测。

具体算法是：七项分数总和=个人得分

个人得分/最高得分*25=个人最后得分

三、教学成绩（50%）

（一）考试科目教学成绩方法

1、班级所有人数的80%学生（占42分）

优秀率占12分；及格率占16分；均分占14分。

计算方法：12/最高优秀率*个人优秀率=优秀率得分

16/最高及格率*个人及格率=及格率得分

14/最高均分*个人均分=均分得分

三项之和就是个人班级所有人数的80%学生得分。

2、班级所有人数的20%学生（占10分）

及格率占3分；均分34分;优秀率占2分。

计算方法同上。

3、二项之和就是个人教学成绩得分。

4、多科的以各科得分之和的平均得分为个人得分。

（二）、非统考科目

1、所有非统考科目实行学校抽考。

2、学校每学期按班测试2-3次，优秀率、及格率、均分按考试科目计算方法计算。以每科得分之和的平均得分为个人得分。

3、参加市级抽测的，按抽测成绩计算，获乡镇第一名就是本镇第一名，获乡镇第二名，用名次*1.5就是本镇名次，获乡镇3、4….名次，用名次*2为个人在本镇名次。

4、专职非统考科目的成绩满分为45分，计算方法按第二条、第三条规定。

5、教统考科目和非统考科目的分别计算，统考科目占90%，非统考科目占10%。

四、教科研（5分）

根据《济宁市评审高中级职称办法》中的业务赋分标准进行赋分，用所有教师的分数分别除以最高分乘5,得到自己的分数。

( 1 ) 只计最近1年的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；

（2）以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件

为了规范管理，客观、公正地评价每一位教职工，促进教师专业发展，促进教学质量提高和办学水平提升，经研究，特制定本办法。

一、考核对象

蕉村镇在编在岗教师、临时代课人员、工勤人员。

二、考核内容（60分）

（一）职业道德(5分)

1、热爱祖国，拥护党的基本路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，有奉献精神。(1分)

2、为人师表，遵纪守法，严格执行“十要求”、“十不准”，不参加有损教师形象的活动。(1分)

3、严谨笃学，积极投身科研课改，认真参加政治，业务学习，不断提高。(1分)

4、服从安排，履行岗位职责，按时、保质、创造性地完成各种工作。(1分)

5、规范办学行为。关爱学生，尊重全体学生，无体罚、变相体罚学生、排斥差生、拒收差生等违反规范办学行为规定的行为。(1分)

（二）教学”六认真”工作(25分)

（详见《高县蕉村镇中心小学校教学“六认真”管理细则》）

（三）班级管理(5分)

1、致力于班级建设所任教班级班风好、教风正、学风浓。(1分)

2、积极动员学生入(复)学，无非正常流动学生。班级学生非正常流失，视其情况扣1——5分。(2分)

3、做好家长工作，开好家长会，积极进行家访及来访接待，尊重家长。未开展集中性家长座谈会的，直接扣1分。(1分)

4、搞好学生安全教育及安全防范工作，确保学生安全，无重大安全事故发生。(1分)

1

5、按照要求布置好班级布置和其他文化建设。

（四）考勤管理(5分)

1、按《高县蕉村镇中心小学校考勤制度》执行。

2、教师参与教研活动的考勤纳入本项考核。

（五）教研工作(8分)

1、认真参加学校和年级组织的教研活动。教师拒不完成学校和年级安排的教研任务的，视其情况每次扣0.5—1分。(1分)

2、年级教研活动得分：（5分）

a、任课教师由各年级教研组长根据教师平时参加教研活动情况按照5分的比例进行综合测评打分。

b、教研组长由学校根据年教研活动开展的数量、质量和取得成绩进行综合打分。

c、没有条件开展教研活动科目的任课教师，学校结合语文、数学学科教研活动情况综合考核。

3、外出学习、培训：(1分)

a、认真作好笔记，回校后将笔记交教导处检查登记；

b、写好学习汇报材料在镇校进行讲座交流或示范展示；

c、不按要求，造成影响的，根据具体情况进行扣分。

4、年级组按要求完成学校安排的年级教研任务。一次未完成扣本年级本学科教师每人0.2-1分。（1分）

（六）专业发展(5分)

1、树立终身学习的理念，加强教育教学理论、学科知识的学习。学历达标，积极参加学历进修。（1分）

2、充分发挥骨干教师、学科带头人的引领、示范作用，积极参加示范课、送教下乡、教师帮扶等活动。（1分）

3、不断总结经验、分析教育教学中问题与不足，按时撰写案例、反思、论文，质量高。(3分)

的以刊物为准。

（2）、学科计划上交获县一、二等奖，分别得0.6分和0.4分。

（3）、公开课、赛课：县级：一等奖2分，二等奖1.5分,三等奖1分；片区：一等奖1分，二等奖0.8分,三等奖0.6分；镇级：一次加0.3分。

（4）经验交流活动：含教材培训、复习培训、业务培训、班级管理、汇报交流等。

县级：一次加1.5分。片区：一次加1分。

（5）、说明:

a、同一个活动，得分就高不就低。

b、本项得分最多不超过3分。

（七）资料建设或任务完成（3分）

1、搞好资料建设，做到种类齐、项目完整。按要求及时上交、移交、归档各类资料。(3分)

（1）工作未按时完成或完成质量差，视其情况每次扣0.1——1分；

（2）一次资料未上交扣0.1——0.5分。

（3）凡涉及到班主任工作资料上交情况，在班主任考核中考核。

（八）阶段及临时工作(4分)

1、服从安排，乐于接受学校安排的临时工作。

2、创造性地完成所交办的各项工作。

3、临时工作完成情况纳入考核。

（九）、学生活动加分：（2分）

1、积极组织学生参加各级比赛，在县级各种竞赛和比赛活动中，取得良好名次，相应班级语、数教师和指导教师加分。

（1）、学校团体等级奖、名次奖：

a、县级一等奖或第一名，加1分；

b、县级二等奖或第二、三名，加0.8分；

c、县级三等奖或其它名次奖励，加0.5分。

(2)、学生个人获奖：

a、县级一等奖或第一名，每人次加0.5分；

b、县级二等奖或第二、三名，每人次加0.3分；

c、县级三等奖或其它名次奖励，每人次加0.2分；

2、在市级及以上获名次奖或等级奖，一次加2分。

3、本项加分就高不就低，总分不超过2分。

4、对学校有突出贡献的，视其情况加分。

三、考核说明：

1、教师考核得分直接作为教师年度考核的过程考核得分。

2、属班主任的本考核以满分50分计算比例得分，纳入教师年度考核的过程考核得分。

3、中心校、完小教职工过程考核，由各校教导处组织实施。

4、村小教学常规月检查，由中心校教导处组织实施；平时检查由主任教师组织实施，中心校组织定期检查或不定期抽查。

5、工勤人员除考勤以外，根据教师过程考核情况进行行政打分和教师民-意测评。

6、考核的审定与汇总。中心校将结合各校工作开展情况对各校教师过程考核进行权衡调节。

7、单项考核分值不够扣的，直接在总分中扣分。

8、在上级检查中出现的重大问题影响学校声誉的，酌情在总分中扣1-5分。

9、艺体教师“班级管理”考核项目改为由课间操、眼保健操的组织、管理、质量得分组成。

四、未尽事宜由中心校研究决定。

五、本办法的解释权在蕉村镇中心小学校。

六、本办法在宣布之日起执行。

高县蕉村镇中心小学校

2015年3月15日

授权过程方案范文范本篇六

指纹识别技术为身份认证提供了一种简单高效的方法，本文分析了一种基于该技术的固定通信台站干部跟班管理系统的设计方案。

干部跟班制度是光纤通信传送网值勤维护管理中的一项业务制度，通信分队领导干部要跟班作业，加强对通信值勤维护工作的领导，为了掌握通信分队领导干部跟班情况，促进干部跟班制度落实，我们开发了本系统。

1系统总体结构。

系统依托军事通信网管理信息传输网，利用指纹身份认证、关系数据库技术，采用客户端、服务器软件结构来实现。系统由跟班登记客户端、管理端和数据库服务器组成。跟班登记客户端实现跟班登记的功能，管理端主要实现跟班情况查询统计、跟班人员管理等功能，数据库服务器用于存储跟班记录信息。

2跟班登记客户端设计。

跟班登记客户端软件的工作流程为：跟班人员验证指纹开始跟班，客户端软件随机提示跟班人员验证指纹对在位情况进行抽查，跟班人员验证指纹结束跟班，本次跟班情况记录到数据库服务器中。

指纹识别技术通过特定的数学算法来分析指纹特征，并判定两枚指纹特征的相似度，是可靠性高、使用方便、成本低的.一项生物识别技术。因此本系统采用指纹识别技术作为身份认证的方法。

指纹识别包括指纹特征分析和匹配两大过程。指纹特征分析是对指纹图案的整体特征和细节特征进行提取的过程，用于指纹登记。指纹特征值匹配是在已注册的指纹和当前待验证的指纹之间对指纹图案的整体特征和细节特征进行比对匹配，主要用于指纹鉴别。两个过程都涉及复杂的数学分析与模式识别技术，为了简化开发，我们在fingerprintsdk2007指纹识别开发包基础上进行二次开发，需要进行指纹特征分析和匹配时调用开发包提供的函数，使用uru4000b兼容型指纹仪。

为了防止跟班人员登记一下跟班便离开机房的现象，软件中采用了随机抽查的机制。开始跟班后客户端软件将按随机的时间间隔提示跟班人员再次验证指纹。如果跟班人员不在则本次跟班强制结束。

跟班登记客户端软件流程图如图1所示。

3管理端功能。

管理端主界面显示当前所有的跟班人员，方便机关值班员了解当前台站跟班情况。

统计查询功能用于统计每个跟班干部每周的跟班次数和时间，可以生成电子表格形式的报表，作为讲评干部跟班情况的依据。

干部跟班管理系统使用以后，我们经常根据系统的记录对干部跟班情况进行讲评，有效促进了干部跟班制度的落实。

文档为doc格式。

授权过程方案范文范本篇七

品牌持有人(甲方)：

注册地址：

联系方式：

法人代表：

品牌被许可人(乙方)：

注册地址：

联系方式：

法人代表：

甲乙双方经友好协商，在*等、自愿、诚信、互利的基础上，根据xxx《商标法》和《实施条例》以及相关法规的规定，就乙方获得甲方所享有的品牌(以下简称：该品牌)授权事宜，达成如下协议：

2.该品牌的授权区域为xxx境内;。

4.乙方对该品牌授权在授权范围内具有唯一性。

二、双方权利义务：

4.甲方不能将该品牌授权范围中规定的内容条件授权给第三方;。

5.乙方不能超越品牌授权范围中规定的内容条件，合法使用该品牌授权;。

6.乙方不得以任何形式和理由，将甲方该品牌授权完整的许可给第三方;。

9.本协议终止后，乙方不得以任何形式继续使用该品牌，否则应承担侵权责任。

三、品牌授权终止条件：

1.本品牌授权协议的许可期限到期没有续签协议;。

2.乙方享有该品牌授权之后，其商业行为造成欺骗消费者并构成对甲方声誉的严重损害的。

四、违约责任。

由于一方不履行本协议的义务或严重违反协议的规定而造成的损失，守约方有权向违约方提出经济赔偿。双方经过协商达成共识，守约方得到赔偿后合同可继续履行。

五、其他。

3.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，由双方签字、盖章后生效。

(以下无正文)。

甲方：乙方：

地址：地址：

授权签字代表(姓名)：授权签字代表(姓名)：

授权过程方案范文范本篇八

一、指导思想：根据《幼儿园教育指导纲要》，幼儿园的早操活动是深受幼儿喜爱的,幼儿园每日都要进行的常规群体性体育活动。他是增强幼儿体质，提高健康水平，动作协调，是培养幼儿集体观念和乐群精神的重要径。幼儿园自编早操，是幼儿园教师在扎实基本功的基础上结合本园和本班幼儿的身心发育特点，具有创作性的动作创编。是幼儿园素质教育的有机组成部分。为为进一步弘扬幼儿教育“健康第一，全面发展”的精神，进一步推动幼儿园体育活动的健康发展，向家长展示本园早操的特色，为幼儿提供自我展示的平台，发展其动作的协调和自我表现力，创造充满活力的园风园貌。特举办本次幼儿园自编早操展示活动。二、活动目标：

1、发展幼儿基本动作，促进健康，增强肌肉。提高幼儿动作的协调性、灵活性，及柔韧性身体素。

2、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志和乐观、合作的态度，增强幼儿的团队精神及集体荣誉感。3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。

三、活动时间：2017年9月29日（星期五）四、主持人：各年级推选两位老师。五、展示方式：

1、展示以年级组进行，展示顺序依次如下：大班——中班——小班。2、家长观摩，每班两位教师同时参与幼儿做操活动。六、幼儿展示要求：1、精神饱满。

2、动作到位、有力，有节奏感。

3、做操中体现有序性。表现为队伍整齐，进退场有序，队形变换迅速有序，不吵闹。七、教师展示要求：1、精神饱满，人到心到。

2、动作熟练、准确、到位，协调，有节奏感。

3、能在示范的同时关注个别幼儿，包括动作准确性、行为规范性、交往有序性等，并及时指导，体现互动性。八、展示过程：1、提前到操场准备。

2、依次以上场——律动——游戏——操节——放松的顺序展示早操。

3、主持人介绍早操及锻炼目的4、展示结束后，有序的回班级。

合肥瑶海和平幼儿园2017年9月26日。

授权过程方案范文范本篇九

二、活动目的。

2016年9月10日是第32个教师节。为了弘扬中华民族尊师重教的传统美德，政教处将组织主题为“铭记师情，感谢师恩”的“五个一”系列教育活动。通过活动，让学生体会到老师工作的辛劳，进一步加强青少年思想道德教育，让尊师爱校之风在我校蔓延。本次教师节活动要求学生不花钱、不买鲜花、不买礼物、不买贺卡，师生共度一个温馨、节俭、幸福的教师节。

三、活动内容。

1、一句真诚的祝福。

下周班会课前，各班组织全体同学将对老师的祝福语写在小纸片上，班级统一布置到“艺术角”处，营造出良好的教师节氛围，以表达对班级全体教师的祝福和尊敬。

2、一张自制的敬师卡。

教师节前后，各班组织学生自行设计、自行创作教师节主题的自制贺卡，可以个人完成，也可以多人合作，由学生完成。可以送给老师也可以在班级进行展示。

3、一期精美的黑板报。

请各班级于下周一班会课前完成主题为“铭记师情，感谢师恩”的黑板报，学校将会到各班进行检查完成情况并评选出一、二、三等奖若干名，获奖结果将在本月量化积分中按规定加分。

4、一堂和谐的主题班会。

请各班于下周班会课前规划好主题为“铭记师情，感谢师恩”的主题班会方案，各年级组相对统一，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性。要通过班会课让学生深刻感受到老师教育学生的辛苦和对学生的殷切期望，要让教师感受到学生对老师辛勤劳动的理解、感恩和不负老师殷切期望的决心。

5、一次触及心灵的德育话题周周说。

下周的德育话题周周说，政教处将以“铭记师情，感谢师恩”为主题，通过话题周周说让全体学生心中的“尊师重教”、”感恩老师”的美好情感得以彰显进而得到升华。

授权过程方案范文范本篇十

20xx年3月12日，是我国第xx个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现晟地社会责任感和使命感。晟地xx房地产开发有限公司将举办“约会绿色?扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸x5的第一缕清新空气。

重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。

20xx年3月12日(暂定)。

小壁林场。

主办方：晟地xx房地产开发有限公司。

协办方：房地网经济广播新闻广播。

承办方：智联传媒。

房产网负责全面宣传和现场组织执行。

：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)。

此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助房产网对活动的全程报道，扩大晟地知名度，从而达到销售的目的`。

为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方智联传媒及旗下房产网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。

至3月11日通过首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。

3月12日条幅宣传和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

活动结束在所有参与媒体刊登此次活动。并在房产网首页ppt上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。

1、物料准备：

2、联系业主，确定人数。

3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。

1、本次活动由房网策划和全程执行;。

2、x项目只需提供相关经费和相关物品;。

3、希望x项目相关工作人员积极配合此次活动。

授权过程方案范文范本篇十一

xxxxxx有限公司(以下简称甲方)与公司(以下简称乙方)经友好协商，在*等、自愿、信任、互利的基础上，根据xxx有关法律和《*直投品牌授权管理办法实施细则》，就乙方获得甲方“*直投授权使用”事宜，达成如下协议：

甲、乙双方各自独立承担民事责任，相互之间无归属关系。

甲方按《*直投品牌授权管理办法实施细则》向乙方提供相关直投相关资料与培训。

甲方同意乙方使用“xxxxxx”、“xxxxxx”、“xxxxxx”品牌。

甲方在为乙方提供相关培训管理、iso9001投递资料、品牌使用后要占有乙方赢利后的30%股份。

甲方有权参与乙方的投递管理工作指导。

乙方在每年12月向甲方提供财务报表，并结算利润分配。

甲、乙双方如有争议时，应以协商形式予以解决。协商不成时，双方可以在对甲方有管辖权的人民法院提起诉讼。

本品牌授权使用协议期限为______年，自年月日起至_____年月日终止。本协议终止后，乙方不得以任何形式继续使用“*直投”品牌，否则应承担侵权责任。协议期满后，甲、乙双方如愿继续合作，可延长合作期，由甲、乙双方另签协议确定。

本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，由双方签字、盖章后生效。《*直投品牌授权管理办法实施细则》作为本协议书附件，是本协议不可分割的组成部分，具有同等约束力和法律效力。

其它_________________。

品牌授权企业：(盖章)被授权企业：(盖章)。

邮编：________________邮编：________________。

电话：________________电话：________________。

传真：________________传真：________________。

法定代表人签字：法定代表人签字：

日期：______日期：______

授权过程方案范文范本篇十二

3月12日，是一年一度的植树节。今年的植树节，将会因为爱贝乐亲子图书馆的存在而有不同的意义。通过植树与读书相结合的活动，我们来引导家庭接触社会和亲近大自然，增加对植物生长的了解，给我们的家园增添一点绿色，增强环保意识、生态意识，激发孩子的的创造力与动手能力，激发家长的参与意识，促进亲子关系，磨练意志品质、培养家庭的`团队协作。

xxx图书馆。

活动地点：

集合地点：

交通方式：

读书+植树+野外烧烤。

1、活动说明。

2、介绍有关绿植及保护绿色的重要性。

3、讲讲跟“树”有关的故事。

《树真好》、《在肯尼亚种树》。

4、以家庭为单位植树。

5、野外烧烤。

1.用地：由书馆统一租借。

2.树苗：由书馆统一购买。

3.铁锹：由书馆统一租借。

4.水桶：大水桶由书馆统一租借，小水桶可由家庭自备。

5.手套：自备。

6.野餐垫：自备。

7.食物：爱贝乐提供，零食自备。

1.会员家庭：

2.非会员家庭：

3.交费方式：请将费用在报名截止日前交到书馆，报名确认以交费为准。

1.招募对象：

2.咨询电话：

3.报名方式：

编辑短信宝宝姓名+年龄+会员或非会员到xx。

4.报名截止时间：

安全第一，游玩第二，其余次之。

授权过程方案范文范本篇十三

地址：________________。

乙方：________________。

地址：________________。

甲乙双方根据《民法典》，本着*等互利，优势互补的原则，共同协商，决定在乙方设立_____远程教育_____校外学习中心，开展远程学历教育，特签订本协议，以资共同信守。

二、合作宗旨充分发挥双方的优势，开辟一条适应地方经济建设和社会发展需要，满足科技发展____市场需求的远程教育新途径，为提高我国的整体教育水*和国民素质贡献力量。

三、双方责任甲方责任：

1、及时向乙方传达国家和学校有关远程教育的方针，政策和法规。

2、负责申报招生计划，发布招生简章，主持招生工作。

3、负责学生的学籍管理。

授权过程方案范文范本篇十四

基地分析：罕台镇汉高塔村西李社阿巴汗生态旅游区位于鄂尔多斯市东胜区的西部，距市区9公里，南与伊金霍洛旗毗邻，北与达拉特旗接壤，西与泊江海子镇相连，总面积为89.71公顷。

运动场地（包括羽毛球场、篮球场、儿童娱乐滑梯），主要为满足中老年人的运动需求及其携带的小孩玩耍。

后勤服务集团：主要服务于园区内工作人员的餐饮、会议、休憩及器物存储。游乐场：包含各种极限娱乐设施，主要服务于青年人及情侣，其中内设多条径路。3d影吧：免费放映内蒙古自治区发展史。

冰雪世界：主要体现出内蒙古雪域特色，是室内大型滑雪场及滑冰场，内含各种冰雕设施。科技馆：作为大中小学生教育实践基地，内含本地区历史进程及当地特色文化。

名人雕塑园：内含内蒙古自治区诗人、歌手、作家等历史名人雕塑，在参观途中可与科技馆相呼应。

音乐喷泉：增加休闲区的韵律感和灵动性。

休闲绿地带（义拉贵）：小型广场：主要满足人们休闲观赏为主的绿化带。

民族游览区（义拉贵）：蒙古包：感受蒙古族生活。

骑马场：提供游客骑马的休闲娱乐设施。射击场：提供游客休闲娱乐。

文化馆：弘扬少数民族民族文化，让旅客了解蒙族文化。佛面：发扬宗教文化。北方民俗区（郝洋）：

包括：避暑山庄、北方民俗展览馆、典当行、丰镇民情、西藏庄园、高台民居、林地、晋商大院、东北大院、伊斯兰教堂、水上游玩避暑山庄：休闲娱乐，观赏风景。

北方民俗展览馆：使游客更加详细了解北方各区域文话。典当行：凸显古典气息，与已经建好的建筑互相呼应。

丰镇民情：为游客提供具有地方特色食品、小吃，丰镇月饼极具特色。西藏庄园：为已经建好的设施。

高台民居：属于新疆特色居住区，让游客对中国西北部民居有所了解。林地：与结尾处户外娱乐去相互呼应，起到障景作用。晋商大院：属于已经建好的建筑。

东北大院：为游客提供休闲的住所，同时可以对东北人的生活习性有所了解。伊斯兰教堂：为有信仰的游客提供场地，同时其他游客可以对此进行一定程度的了解。水上游玩：为游客提供水上娱乐及硬地休憩。

江南风情区（孟根）：北京四合院：为游客提供具有北京风味的饮食和住所。安徽阁：为游客提供安徽风味吃住行。

农家乐体验区：淳朴的农家乐让来此旅游的游客感受到乡村的气息，农家乐采摘区让大家既有体会又有亲身参与其中的乐趣。

户外娱乐区：现在的人们已经缺少户外锻炼和游玩的时间，所以来到旅游区自然不能缺少户外娱乐区的规划了，为了满足各类需求，有设计专门的烧烤篝火晚会，雕塑广场、巨型长廊供游客观光游玩，为了让人们了解内蒙文化，还设计了大型摔跤场，感受内蒙独有的文化。

授权过程方案范文范本篇十五

甲方：

法人代表：

地址：

乙方：

法人代表：

地址：

鉴于：

1、甲方旗下拥有教育品牌______________________（下称“教育品牌”），该品牌具有较强的行业领先力和领导力，受到众多家长的支持、学生的喜爱和社会的认可。

2、乙方充分认可甲方品牌价值，拟通过合作，获得甲方品牌授权，在_______省_______市开展艺术中心业务。

甲乙双方经过友好协商，在*等、自愿、信任、互利的基础上，根据《xxx合同法》等有关法律法规，就乙方获得甲方品牌授权事宜达成如下条款，以共同遵照执行：

一、合作模式。

1、甲方输出旗下______________，乙方在获得甲方合法授权后，使用该品牌在_______省_______市开设艺术中心。

2、甲方为乙方的教育中心业务提供必要支持，但不参与乙方的实际经营管理。乙方独立自主经营，自负盈亏，经营期间所产生的任何债权债务与甲方无关。

二、甲方的权利义务。

1、甲方同意乙方使用其旗下的______________，在_______省_______市市区开设教育中心。

2、甲方有权按照每间教育中心_______元人民币的标准向乙方一次性收取品牌使用费。

3、甲方有权对乙方使用______________进行监督，乙方须对甲方的监督行为给予充分理解和必要配合。

4、甲方负责为乙方艺术中心的运营管理提供品牌所需的各类专业指导，包括______________的教育理念、经营战略、市场定位、管理系统、教学系统、课程系统、外教支援及培训、大型活动策划等。根据乙方的要求，为其骨干人员提供针对性培训。

三、乙方的权利义务。

1、有权使用甲方旗下______________开设教育中心。

2、乙方保证只在_______省_______市市区范围内开展教育业务。

3、乙方保证签约第一年，开设不少于_______家教育中心，且每间园的规模不少于_______个班。

4、乙方须按照每间教育中心_______元人民币的标准向甲方一次性支付品牌使用费。

5、乙方自行负责新开设教育中心的选址、装修、人员招聘、招生、宣传等工作。

6、乙方保证在品牌授权期内，所开展的任何营销策划、品牌推广活动，须先经甲方许可，且以维护提升甲方品牌美誉度为前提。

7、乙方保证在品牌授权期内，不以任何形式和理由，将甲方的______________擅自再许可给任何第三方使用，也不得作为投资与第三方新成立法人机构进行运营谋利。

8、乙方须承担甲方工作人员上门指导培训的工时费、交通费、食宿费等费用。

四、相关期限。

1、培训指导期限：针对乙方开设的每一间教育中心，甲方的培训指导期限为_______年，期满后如有必要，双方可协商延期。

2、品牌使用费缴纳期限：乙方须在新教育中心正式合作协议签订生效后一周内，向甲方一次性支付品牌使用费__________人民币。

3、教育品牌授权期：________年，自本协议正式生效之日起计算。

五、违约及责任承担。

1、自本协议正式生效之日起一年内，乙方使用甲方_____________________品牌，开设教育中心少于_______间，视为乙方违约，乙方须向甲方支付违约金__________元人民币。

2、乙方违反协议规定，擅自使用甲方的教育品牌，在________省_______市市区以外地域开设教育中心，甲方有权随时单方面解除授权，同时要求乙方承担相应的品牌和经济损失。

3、乙方未在新教育中心正式合作协议签订生效后一周内，向甲方一次性支付品牌使用费______元人民币，则为违约，经甲方合理时间内催告后仍不支付相关款项，甲方有权单方面解除授权。

4、乙方在授权期内，不合理使用乃至滥用甲方教育品牌，导致品牌价值受损，甲方可视情节严重程度，采取解除授权、要求赔偿等措施。

六、争议解决。

1、对于协议或协议执行中引发的争议或纠纷，合作双方需本着共同的利益尽力友好协商解决。

2、如无法协商解决，双方同意将因本协议而产生的或与本协议有关的一切争议有向________人民法院提起诉讼。守约方为追究违约方违约责任而支付的所有合理费用（包括但不限于诉讼费、律师费等）均由违约方承担。

3、由于不可抗力导致本合作协议不能履行，双方应共同协商变更或者解除本协议。

七、效力。

1、本协议由协议双方代表人签署、加盖公章之后生效。

2、本协议一式两份，由协议双方各持一份，具有同等法律效力。

3、本协议为确定合作双方权利义务最根本性的文件，其他任何文件与本协议不一致之处以本协议为准。但协议各方明确以书面形式确认效力高于本协议的补充协议或者声明等除外。

甲方（盖章）：

甲方授权代表（签字）：

签订日期：_______年_______月_______日

乙方（盖章）：

乙方授权代表（签字）：

签订日期：_______年_______月_______日

授权过程方案范文范本篇十六

委托人：____，x，20__年__月出生，住址：______，公民身份号码：____x。

受托人：____，x，20__年__月出生，住址：______，公民身份号码：____x。

等证明材料办理委托人与__x是亲属关系公证的相关事宜。

受托人在授权范围内所签署的一切文件，我均予以承认。

受托人有(无)转委托权。

本委托系委托人的真实的意思表示，且委托人清楚其委托行为的法律性质及意义。

委托期限：办毕上述事宜止。

委托人签字：

受委托人签字：

______年______月______日。

______年______月______日。