爱在我左右范文(优质19篇)

无论是学习还是工作，总结都是我们不可或缺的一部分，它可以帮助我们不断提高。在写作总结时要注意用词精准，用事实和观点来支撑自己的表达。阅读下面的总结范文，或许能让你对总结有更深入的理解。

爱在我左右篇一

“我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼中一片红花绿草，我听见小鸽子在歌唱……”我相信“”，我相信“有爱就有希望”。

你有看到那些白血病患儿的一颗颗童贞无邪的眼睛吗？那在散发着一种怎样的光呀，在期盼无奈的告诉我们渴望生命。原本属于他们的欢声笑语的纯洁童年被病魔夺走了，取而代之的是在病榻上沉默无神的面孔；原本可以随意飘扬的小辫子无声无息地滑落下来，取而代之的是光光的小脑袋；原本可以像个泥娃娃似的快乐的玩耍，取而代之的却是被送进特护病房，更为甚者还须带上口罩。－－这是一种怎样的期盼呀！

所以，让我们献上关爱，让母亲没有哭泣与悲伤，让我们放飞希望，让生命更加美丽将坚强！

爱在我左右篇二

片段一：

“妈，我回来了！”还没上楼的我，就已经大喊出来了。

“唉！翠翠回来了。”伴随着开门的声音。

“洗手吃饭吧！”

“好！”

我到卫生间洗手，出来时，看到妈妈正把这碗筷，把我喜欢吃的肉放在我面前，又很细心的把奶热了一下，还给我打开了。我开着妈妈忙的侧影，一时心中感觉有太阳照射进来，暖暖的。

“妈，我爱你。”

“妈妈也爱你。”

爱给人的感觉是暖暖的。

片段二：

周末的吃饭时光是最美好的，因为有什么事可以与父母谈心分享。

“爸爸，你说我小时候是不是很可爱？”

“嗯，你知道吗？你当从手术室出来时，我抱着你，好轻好小，才5斤多，你的小脸还没我的手掌面大呢……”爸爸一提起我的小时候的事就掩饰不住兴奋，为人父的自豪。

“对啊，我记得翠翠小时候太小，我都不敢抱她，怕摔着她了……”妈妈也说了起来，脸上也洋溢着兴奋，为人母的自豪。

我在一旁听着，听他们说起我小时候的事，我在他们的身上看到了为人父母的自豪与爱。我的周围都是爱。

爱是我们一家三口吃晚饭时说话时的快乐。

片段三：

“翠翠……”班级里，我们三五成群地在说笑。语文老师走了进来。

“小翠，我每天都能听见你的笑声，你真活泼，有了你，你家一定不冷清。”

“哈哈！语文老师，我就是那个开心果，有了我，生活才有滋味嘛！没有我，你们肯定都无聊。”

“对！有了你，班级才热闹呢！你看，你的笑声多爽朗啊！”

“哈哈……”

爱在班级里，同学里。

爱在我左右篇三

往事却重演。

多想是你的声音轻抚我的耳边。

说好了一切。

并不太遥远。

就像是回忆随着旋律。

偶然重叠。

听一曲你的saxphone在今夜悄然的呜咽。

让一日不见如隔三秋在次拨动着我的心弦。

但愿誓言。

都能兑现。

幸福就是照亮你我的光线。

魂萦梦牵。

但愿它已不再凋谢。

记得离别时我们相约。

听一曲你的saxphone在今夜悄然的呜咽。

让一日不见如隔三秋在次拨动着我的心弦。

但愿誓言。

都能兑现。

幸福就是照亮你我的光线。

魂萦梦牵。

但愿它已不再凋谢。

记得离别时我们相约。

但愿誓言。

都能兑现。

幸福就是照亮你我的光线。

魂萦梦牵。

但愿它已不再凋谢。

记得离别时我们相约。

爱在我左右篇四

傍晚六点钟的夕阳总是如期而至，它透过窗，斜斜地照在课桌上。

又是枯燥的数学课。我呆呆地看着窗外，傍晚六点的夕阳总是那么好看，整齐地铺在空中。云朵缓缓地飘，随着的是几只鸿雁。

数学老师的声音还是回响在耳畔。蝉声依旧聒噪，匆匆又秋天。窗外的梧桐树叶渐渐落下，去年夏天没有答案的数学题，便没落在这枯树败叶之下，遗憾被秋风吹散。

对于我这种中间的学生，恐怕就最多去个四校，因为只有年级前五百名才有可能考上重点高中。一天对于我来说，总是枯燥的，学习没有动力，这样日复一日，周而复始。

去食堂吃完饭回来，必经之路是校道，大多数人都是结伴地慢走，欣赏天空那迷人的晚霞，我也不例外，一边走一边到处看，偶然看见一些人奔跑在校道上，在缓慢的人群中显得格格不入，但却让我内心一震，我尝试着像他们一样，奔跑回宿舍冲凉，奔跑在黑夜到来前的最后一道光下。果然，这让我比大多数人提早来到课室。

月亮已经出来了，但那最美的月光总是出现在那燥热的自习课上，我忍不住对着窗外一如既往地发呆，但是又转了回来，这次，我还是决定看向书本。

书上的题目总是让人恐惧，但是我发现，每当我用心去接近它，就会变得易懂，不再像之前的蚂蚁样乱爬了。我明白了，哪有天生优秀，只是把我们看风景、散步的.时间，用到了别的地方。

低下头，一道道题目清晰可见，抬起头，黑板已经被节本挡住了半边，透过黑板，竟然隐约看见了未来，我想，就算等到书把全部黑板都遮住了，我依旧能看见。

我依旧奔跑在傍晚的夕阳下，那最后一缕夕阳。我沿着它消失的方向不停地追赶，试图赶上黑暗追逐黄昏的速度，回为它的尽头叫作未来和希望。

我坚信，彼方尚有荣光在。

爱在我左右篇五

大家好！我今天交流的题目是《爱在点滴，今生无悔》。记得冰心老人曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”

十几年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。弹指一挥间，十几年过去了。当年的小姑娘，已经成长为，像模像样的“老教师”。十几年的辛勤耕耘，十几年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。对教师的含义也有更深刻地认识。我们身边许许多多的老师，几十年如一日，每天的课堂上总能看到他们自信满满的样子，总能听到他们慷慨激昂的言辞。每次在和他们的谈笑中能很深的体会到这种忘我的工作态度，是热爱。当我们看到一双双茫然的眼睛变的清澈，便能深深的体会到：原来，付出也是一种幸福！让我们找到了久违的感动，使我们在自己的感动中，沉淀出对教师这份职业的使命感。认识到教师这一职业是以“爱”为主题的职业，我们也深深地感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。。

正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”甘愿吃苦，乐于奉献！循循善诱，春风化雨，润物无声。不断学习，不断地用新的知识充实自己，让我们的理念与时俱进，不断地创新。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类历史的广袤原野，我们更是无比的自豪，我们找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，谱写了东方教育史上的动人篇章。的确，师德是教师的灵魂。当人们在不停地追问师德缺失的现状、拷问当今教育方式的弊端时，其实已经有太多的“殷雪梅”、“谭世明”用他们的生命之光点亮了“师德”这盏“灯”，大家知道，殷雪梅老师“张开双臂”把六位学生从死亡线上抢了回来，而自己却被飞驰而来的轿车撞飞25米。六位学生得救了、六个家庭的厄运驱散了、六条娇嫩的生命安全了，而殷老师光荣栖牲了。这张开的双臂在千钧一发之际是那样的有力，那样的巨大。21岁的青年教师谭世明看到重庆市开县境内特大井喷事故发生后，第一个想到的就是附近学校的学生。他神速般通知了学校以后，又立即骑着摩托车挨家挨户地叫醒熟睡的乡亲，硬是把上百个人从死亡的边缘拉了回来，却独独忘记了自己和自己的亲人，最后延误了脱离时间，导致他和7位亲人因中毒过深而全部倒下，2008年“5.12”四川汶川大地震中，又有多少位可敬的人民教师为了保护学生舍小家为大家，有的甚至献出了宝贵的生命，我们怎能忘记东汽中学政教主任谭千秋在大地震来临时，为保护四名学生，在讲台前张开双臂，把学生严严实实护在身下，当搜救人员搜救时，发现他的身子仍然保持着前倾的姿势，两只手还在紧紧抓着水泥讲台，以致掰都掰不开；我们又怎能忘记，一位年轻的班主任在瓦砾中冒着生命危险与时间赛跑，连续救出50多名学生后，学生得救了，安全了，而他却下落不明,相信如果真的有天堂的话，天堂会因为有了他们，永远能听到朗朗的读书声，永远会充满无私的真爱！永远有无尽的感动！

“教育无小节，节节是楷模”。每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我们相信：野百合也有美丽的春天。教育学生是个艰巨的工程，就让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三寸粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧吧！

捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光！我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！既然选择了教育，就要无怨无悔。因为，我们是光荣的教育工作者！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们庄严地宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们依旧永守心中这盏希望之灯，倾心教育这方热土，同铸不朽之师魂！让师者：传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀，将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我们坚信：一支粉笔；三尺讲台；一颗爱生如子，爱校如家的心；足以让我们的人生写满精彩！谢谢大家！

爱在我左右篇六

儿时的我，总喜欢依偎在妈妈的怀里，感觉温暖、安全。长大一点，仍喜欢时不时在她的肩上撒娇。妈妈似乎从来都是我温暖而坚实的依靠。一眨眼，我已经上初一了。每天台灯都要亮到10点。学习的辛苦，就像喝着没有煮熟的咖啡，有一种说不出的苦涩。

一天傍晚，我拖着疲惫不堪的身体独自回到家。爸爸一个人在厨房里忙得团团转——妈妈还没下班，我来不及多看就钻进了自己的卧室。一开灯，天哪！只见一对胖乎乎的毛绒鞋端端正正地摆在床边。那是一对耷拉着耳朵的毛绒狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥硕的身体显得憨态可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圆溜溜的鼻子就像刚摘下来的樱桃，透着稚气和顽皮。屋里忽然多了这对小家伙，真让人又惊又喜，我忍不住蹦跳着冲出房间去问爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手说：“这不是因为你晚上学习的时候脚总是冷。今天这么冷的天，你妈中午没吃饭就出去给你买毛绒鞋去了。”听了这些话，我整个人呆立在原地，脑海里浮现出昨天晚上的一幕——夜已经深了，窗外刮起了大风，爸妈已经熟睡了。连续“奋战”了几个小时的我也耗尽了最后的体力，身边的半杯奶茶早已凉了，台灯却正烧的发热。写完最后的几道题，我决定睡觉。可刚要起身，却发觉双脚已冻得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰凉还未得到丝毫的缓解。我下床去卫生间，妈妈听到声音，起身来看我。“妈，我脚凉。”

爱在我左右篇七

小时候，妈妈告诉我，每个人的心中都有一颗爱的种子，它是靠宽容来汲取营养生根发芽的。上学了老师告诉我，爱是要同学与同学之间互相帮助，只有同学们团结友爱，才能让爱传遍教室的每一个角落。

身边有爱。记得有一次在上课的过程中班中有一位同学忽然脸色苍白一开始就有同学趁老师不注意时问他：“你怎么了？”当时他摇了摇头但同学还是觉得他不舒服就在同学刚告诉老师他不舒服时他便“哇”地一下吐在了教室里。顷刻间恶臭味布满了整个教室但没有一个同学发出抱怨的语气他们有的搀扶着他去厕所洗漱有的不怕脏地拿起扫把扫了起来还有的帮他将桌子收拾干净。教室里不一会就被收拾得一尘不染教室中的空气逐渐变得清新起来了。

一日，我刚下楼去大厅，就见一个小学生将地上的纸片主动地捡起，并扔进了垃圾桶。当有人踩踏花草树木时，准会有人及时阻止这个行为，并告诫他不可伤害花草树木，因为它们也是有生命的，我们不能随意剥夺它们的宝贵生命。

悄悄地告诉你哦，在学校里的树木上，还会有一些鸟窝，虽然有人看见了，但却没有人会去掏鸟蛋，同学们让鸟儿自由自在地在校园中飞翔。每天清晨都会听到鸟儿清脆的歌声回荡在校园中。在校园里来回飘荡，伴随着那阵阵动听的声音，同学们的精神便越发的好。

清晨来带学校，校园中的植物都披着一件轻盈的珍珠衣，花儿们则害羞地像小姑娘一样，红着脸蛋；小草像一个个绅士，彬彬有礼，树木呢？则像一排排高大魁梧的士兵，保卫着比它们更弱小的生命，也为鱼儿们遮挡住了骄阳。让鱼儿们在清凉的有着一座假山的池水中，自由地嬉戏。

每每到这时，我的脑海中就会显现出爱的诠释来，并告诫着我要时常保持着一颗心灵的种子——爱心。

啊，，身边有爱，这就是爱的呼吁。

2下一页。

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爱在我左右篇八

不知不觉，春天就来了，前几天冬装还穿在身上，不消几日，薄呢大衣却嫌热了。春风轻轻地吹醒了山川大地，河流树木，树枝由鹅黄变成浅绿，明媚而张扬，俏皮而清新，阳光越来越暖，照在身上舒舒服服，慵慵懒懒的，大地春回，呈现出一派盎然生机。“一年之计在于春”，白天，人们忙着整地，送粪，忙着买种子，化肥，忙着修畦，种菜，忙着把希望播种在土地里，忙着把汗水融进阳光雨露，忙着把对于土地的热爱毫无保留地倾洒出来；晚上，纷纷走出家门，享受夕阳西下的温馨，感受春天扑面而来的气息，我禁不住春风的召唤，禁不住街上人来人往的蛊惑，加入了行走的行列。

俗话说：饭后走一走，能活九十九。如今无论城市还是农村，对于养生的观念都在不经意地提高，快节奏的生活让人有了诸多的焦虑和烦躁，在这晚霞满天的乡道上把生活的脚步放慢一些，竟是无比的惬意。兀兀穷年，无休止的忙碌，无暇去体会高天流云的悠闲飘逸，生活的琐碎重复，总是让人心生厌倦。行走中看看被忽略掉的风土人情，领略司空见惯的世俗风景，人情冷暖，世态炎凉，感悟与领会，融入与超越，不厌其烦地左右我的思维，不由自主地受其牵绊。生活在平凡中彰显出来的真实和困惑，不免让人心中怅惘，疼痛，又有一种说不出的满足和幸福。

散步的人多半成群结队，一路肆无忌惮的喧闹着，孩子，老人，男人，女人，胡同里，街道上，河边，乡间的小路上，田野里，到处有行走的身影，有携妻带子的汉子，有领着孙子孙女的老人，有打情骂俏的情侣，有叽叽喳喳说个不停的婶子大娘，有边走边玩手机，头都不抬一下的青年，最让人羡慕的是那些白发苍苍互相搀扶的老夫妇，安详的脸上写满光阴的褶皱，写满岁月的沧桑以及千帆过尽的淡定与从容。麻将馆人头攒动，饭店里推杯换盏，广场上众声喧哗，演尽世间百态。

一直以来，我无法定位自己，不知道自己是一个什么样的人。从小在乡间长大，可是却感觉与这种生活格格不入，几乎没有朋友，也许正如好多人所说的，是我骨子里有些孤傲吧。我不习惯和同龄的姐妹们一起唠唠家长里短，捕风捉影，琢磨一些八卦的事件，不习惯打麻将玩牌，将大把的时间耗费在没有意义的事情上，不习惯喝酒聚会，不习惯于微信聊天，网络游戏，也不习惯于梳妆打扮，我喜欢安安静静地坐在家里写作读书，喜欢安安静静地侍弄我的花，喜欢安安静静地养些鸡鸭鹅狗，喜欢安安静静地走在夕阳的尾声里，看一看远处的昭苏台河蜿蜒到天边，感受这皇天厚土的辽阔宽广，呼吸这傍晚的清风带来的清爽和舒适。

我散步多数时候是没有伴的，有时会央求儿子陪我走一段，下半年儿子就考高中了，这样在一起的'时光越来越少了，虽然儿子的成长让我无比欣喜，可是一想到他就要离巢高飞，心中亦不免失落。偶尔老公心血来潮，也会陪我们走上一段。

我们并肩而行，一向我引以为傲的身高此刻竟显得矮小了很多，即使我穿上高跟鞋，看儿子的脸也需要仰视了，所以不知什么时候起，我竟不可救药地爱上了高跟鞋，也许潜意识里只是为缩短我们母子的身高距离吧。往来穿梭的人们不时传来几声赞叹，“这孩子长这么高了，不和你们一起走，上哪认出来是你家孩子啊”，“这小伙子，太帅了”，“看人家孩子，长得像大姑娘，文文气气的”，每每听到这里，我和老公都会情不自禁的相视一笑。

每次和儿子散步，都让儿子靠边，在我的右边，马路上车来车往，我怕碰到他，老公和我们一起的时候就自然地走在我的左边，每次都如此，习惯了也并未觉得有什么，忽一日，我发现几乎每个三口之家都是这个顺序，一段路走到头拐回来的时候，依然还是保持这样的顺序，老公在左，儿子在右。我不禁哑然失笑，想起了冰心的那首诗：“爱在左，情在右，在道路的两旁，我们随时播种，随时开花，使一路上穿枝拂叶的人，即使走过荆棘，有泪可落，却不是悲凉。”

爱在我左右篇九

’爱‘，一个华丽的字眼。她在哪里呢?它就在我们的身边，他遍布世界的每一个角落。

暴走妈妈想必大家都很清楚吧！他为了救自己的儿子，每天都坚持暴走十公里，最终成功减肥，救了自己的儿子。正是凭借着自己对儿子深沉的爱，他才得以坚持下来。

汶川大地震时，出现了许多可歌可泣的英雄人物，其中最令人感动的就是发生在校园里的一件事。一名老师为了救自己的学生，用自己的身躯把学生紧紧地搂在了怀中。当他们被救出后，老师已经身亡了，被他紧紧搂在怀里的那个孩子幸运地活了下来，只是受了点惊吓。当救生员试图把孩子从老师怀中报出时，却怎么也挪不动老师的胳膊，无奈之下，只好将那位老师的双臂砍下，才将那位学生救了出来。这位老师无私而深沉的爱让我们为之动容，为之感动。

爱迪生是美国著名的发明大王，一生申请的专利就有一千多项。它之所以能取得如此大的成就，是因为他对他事业的热爱，他有时甚至待在实验室中一个星期不出去，刻苦钻研，怀着对发明创造的热爱，他从不言弃，总能在一次次的失败之后获得成功。如果不是他对科学的热爱，就没有今天一个个的发明专利。

因为有爱，家庭幸福；因为有爱，奇迹无处不在；也因为有爱，我们的世界才会如此丰富多彩......

它就在我们的身边。

爱在我左右篇十

一直以来，人们在问，幸福是什么？有人说幸福是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的默契，有人说幸福是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的风光，也有人说幸福是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，更有人说幸福是“一日不见兮，思之如狂”的刻骨相思，是“执子之手，与子偕老”的海誓山盟。幸福是看不见、摸不着却实实在在存在你思维里的一种很玄的东西，它能让你从眼泪中读出欢乐，在磨难中衍生坚强，在颓丧中看到希望，在黑夜中守候黎明。

也许你出则宝马香车，入则豪宅别墅，可是奢靡浮华真的会让你感到幸福吗？

也许你权倾天下，富甲一方，可是纸醉金迷真的会让你感到幸福吗？

也许你名扬天下，声望显赫，可是功名利禄真的能让你感到幸福吗？

也许你结交遍天下，好友如云，可是前呼后拥真的能让你幸福吗？

也许你粗菜淡饭，布衣褴褛，可是你觉得活着就是幸福；也许你疲于奔波，为生活所累，可是你觉得有梦想就是幸福；也许人生的旅途上风高浪急，举步维艰，可是你觉得坚持就是幸福；也许你徒步流浪，行囊空空，身边只有一只狗生死相随，你觉得陪伴就是幸福。

其实幸福很简单，它可能是亲人的一句嘱托，可能是母亲一碗热气腾腾的馄饨，可能是孩子一个灿烂的微笑，可能是路人一个善意的眼神，可能是爱人一个普通的拥抱，而此刻于我，幸福就是“爱在左，情在右”的须臾感受。

“爱在左，情在右”，幸福一直都在。

爱在我左右篇十一

初冬的雨绵绵地下着。

外边有一点点冷，屋子里却很暖和。这样的天气，总会让人的心无端地柔软起来，会让人慵懒得什么都不想做。我看了一上午书，眼睛有些累了。起身，踱到阳台看花。一盆一盆地看，每一盆都有各自的好，都让我爱极了，可我还是有了新宠。对了，就是那盆红掌。

我做完手术的第二天，你把那盆开得正好的红掌捧到了我病床前。惨淡的病房瞬间就不像病房了，我惨淡的心情也随之欢悦起来。

那天，医生查房时，一眼看见了我病床边床头柜上的那盆红掌。想必漂亮的女医生也是爱花儿的，她忘记了问我病情，惊喜地说：“有人送你花哦，谁送的？”我抿嘴一笑，答非所问。“漂亮吧？”“嗯，漂亮。”我开怀。

出院回家，我把那盆花换了一个漂亮的花盆，放在了阳台上。它长得更欢快了。几片如掌心一般红红的叶自宽大油绿的绿叶丛中脱颖而出，亭亭地擎着，飞红滴翠，错落有致。

我小心地呵护着那盆红掌，一如你小心地呵护着我。你看，我都这么大这么大了，有时你却把我当成小孩。你和我一起去医院化验血常规，当我胆怯地把手伸给小护士采血时，你一把揽过我的头，说不怕不怕。我住院的日子，你给我梳头、洗脸，然后在我脸上涂一层又一层的护肤霜，那么耐心，那么细致。你慢慢地涂着，我不停地说着，好了好了，不要涂了，再涂也不漂亮。深秋的病房，暖意融融，似花蕾新绽的'初春，意趣盎然。突然，病床边的那个人幽幽地说了一句：“哎，什么时候我也享受享受这待遇。”我看向那个人，就看到了一脸神往、陶醉的表情。原来，那个人一直站在病床边看着我们，竟吃起醋来了。

病房里的一个病友趁你离开病房时，对我说起你，她说那天你陪我去手术室后，不久你又拿着我的棉拖鞋送回病房时，是流着眼泪的。而我做完手术后的当天夜里，你几乎彻夜不眠地守护着我。

我出院后，你对我说要好好吃饭，不许挑食，把身体养好。你还告诉我，刚做完手术，手不可以见凉水的。哈，我哪有那么娇贵。那个人愣愣地听着你说这些，像是牙被酸掉的样子。

农历十月初六，我收到了你的礼物――一瓶护肤霜。而多年前的这一天，我做了新娘。这份来得恰是时候的礼物，不只给我带来一份惊喜，而还有一份轻愁――你绵柔的心思及天生的善感，会不会让你难以负重？而我，多么希望你是无心肺之人，若此，你的快乐一定多于忧愁。

当我从快递单上看到这瓶护肤霜的价钱是380元时，有点惊诧。也许，于别人而言，这是一个很平常的价钱。而于我，还是有点奢侈了。你一向节俭，何时变得这么大手大脚了？我发微信给你，说一小瓶水，这么贵。你回过来，说妈妈我告诉你，我室友的妈妈用的就是这种护肤霜，你也用。过了一会儿，你又发过来一条消息，说你可别不用放过期了。我这一点小心思也被你看穿了。

夜晚，你打电话问我有没有吃饭，那个人把手机抢过去无限柔情地说：“丫头，想爸爸了没有？爸爸可是想你了。”手机开了扩音，我听见你在那边说：“不想你，我想葫芦了。”

十月未央，花事尚好。这一夕的时光，太豪奢了啊！

我们的屋子里，有好多花，你舅妈说，像个花园。我喜欢一盆一盆地嗅过去，然后，一遍一遍地赞美它们，心里有饱胀的欢悦。然而，我知道我内心真实的幸福和温暖来自哪里。我更知道，我花团锦簇的人生因何而来。

爱在我左右篇十二

爱，在我们成长的道路上是必不可少的，在家里有家人的关爱；在学校里有老师同学的关爱；在社会上有热心人的关爱还有陌生人的关爱，总之，我们随时岁地的都有人们的关爱、人们的友爱。

在前不久的5.12大地震中，许多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他们忘记自我专心的救人，一心只有救人，丝毫不顾自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对自己的爱，对家人的爱！谭千秋老师只是一名普普通通的老师，可是他却塑造了他的伟大的形象。在地震来的那一刹那间，谭老师迅速组织学生有秩序的逃离，正在谭老师要逃离的时候，他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去，于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以逃离开，可是谭老师不放心这四位学生，于是他死死的护住讲桌，以免他们受到伤害，那四个孩子是幸存了下来，可是谭千秋却永久的离开了我们，谭千秋老师对学生的爱深深的超过了他对自己的爱，对家庭的爱，他的心里只想着孩子们的安全，谭千秋老师是伟大的，是值得我们尊敬的。

谭老师的妻子张关荣更是悲痛的要命，她用纸巾擦拭着谭千秋老师的遗体，“昨天还软软的，今天怎么就变得这么硬了？”张关荣忍着悲伤的眼泪痛心地说。张关荣小心翼翼地梳着谭千秋老师生前最爱的头型，可是这一切仿佛过了好几年。在地震发生的前一天晚上，谭千秋老师正在和他的妻子开开心心的谈着话，可是就经过了短短的几分钟内，他们这对开心的家庭就被分隔阴阳两间，从此在也见不到面了，想到这里张关荣不禁放声大哭。

还有一位人民子弟兵，在发生地震的当晚就被派到一个重灾区，他在一幢摇摇欲坠地居民楼前做救援工作，楼里有许多的小孩子，他正在奋不顾身的抢救中，忽然有人上前强行将他拉开，拉到了一处十分安全的地方，可是这位人民子弟兵在途中多次请求再救一个就一个！可是没有人理会，他绝望地说：“我求求你们了，就让我再救一个，就一个我还能再救一个！”可是尽管他怎样请求，都无济于事。在他刚到安全区的时候，一阵余震来了，摇摇欲坠的房屋立刻轰然倒塌，这位战士哭了，他跪在居民楼前，每个人都为之动容。这就是陌生人对陌生人的爱，社会对陌生人的爱，这种爱值得让我们尊敬，这种爱就是伟大的爱，这种爱让我们肃然起敬！

爱在我左右篇十三

台湾资深心理学家金韵蓉的《爱在左，管教在右》，一直是学校老师们推荐的一本好书，我利用了这个寒假仔细地读了这本书。身为准妈妈的我非常想成为一名合格的妈妈，所以在读这本书时，自己又是老师的身份，也是妈妈的身份。作者从专业的心理学角度，解析孩子的心理，诠释有效的教子方法；能搭上金韵蓉的亲子教育的快乐之旅真是非常享受。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。如今，教育孩子比过去复杂得多，现代生活充满了压力，作为孩子的老师既要关心孩子，又要解决问题，两者之间总是有着或多或少的矛盾。现在凡是读过几本育儿书的父母都明白不能再用过去那种打骂呵斥的方法管教孩子，要多鼓励多赞扬。但在实际生活中，遇到孩子的问题时，又有几个人能真正做到呢？金老师之所以教子成功，就是因为她付出了过人的耐心、爱心，用宽容的心去理解、包容孩子，让孩子时刻可以感受到来自父母亲的关爱，始终充满信心，有独立的人格，有安全感。家长总觉得孩子的一切都是自己给的，理所当然可以处理孩子的一切。但是我们忽略了孩子是个独立的人，他们有自己的想法，希望得到所有人地尊重、理解，尤其是父母。强加的管教除了起到激化矛盾的作用，一点正面的意义都没有。有时家长一个不经意的眼神，一句随口说的话语，都会伤害孩子幼小脆弱的心灵，激起他们的叛逆情绪。所以我们要学会爱，要学会赞美，学会聊天，学会管教，要有肯定的言辞、身体的接触、精心设计的时刻、礼物的馈赠、服务的行动。爱是积极的动力，而不是消极的阻碍：让自己寂寞，放手让孩子成长。说这些也是在时时刻刻提醒自己，在为人母以后，不要做伤害孩子的'妈妈，要用真正的母爱让孩子自信，阳光有幸福感。

我认为金老师的《爱在左，管教在右》，不止要学习她优秀的教子方法，更要学习她对孩子付出的大爱，学习她在爱与管教间自由穿梭，游刃有余。爱在左，是要以伟大的爱去关心孩子，爱护、保护孩子不受伤害；管教在右，是要站在理性的立场上教育孩子明白社会规则，培养孩子的适应能力。这种教育方式既能兼顾孩子的感情诉求，又可以冷静的分析出孩子成长过程中存在的问题，加以适当的引导，从容应对。希望我以后能坚持以这样的标准要求自己，让自己成为一个合格的老师和妈妈。

爱在我左右篇十四

鲜衣怒马，我们正值年少，怀揣着一颗热忱而又单纯的心，用那最为纯粹的目光，看待这清浊分明的世界。少年所向往的，既是远方，也是梦想。

旭日东升。

当东方泛起鱼肚白，一抹光亮温柔地散向大地。朗朗书声已响彻校园。一笔一划、一字一句，无不诠释着学子们为前途而奋斗的决心。一本本书中写满了每个人的努力。一张张脸庞蕴藏了每个人的希望。人生没有什么成功是一蹴而就的，倘若稍有努力而得不到回报就怨天尤人，自暴自弃，这就错误地估量了成功的真正意义，只有学会不急功近利，持之以恒地做好每一件事，淡泊以明志，宁静以致远，才会在人生的路上越走越远，越走越稳。似那初升的太阳，满怀希望就会所向披靡！

日落西山。

远处云雾笼罩，橘黄的日落点缀其间，微风拂过，橘黄仿佛又缀上了金边，越发的灿烂，天空中展翅飞翔的鸟儿，忙碌着归家。即便日落西山，依然残阳如血，霞光四溢。成功要经历多次的历练，休息的港湾依然灯火通明，莘莘学子毅然埋头苦读，梅花香自苦寒来，在夜以继日的奋勉中，寄托着青春的凌云壮志。纵有失败又何妨，每一次跌倒后依然驻足前行，都能使你的技艺更精湛，本领更强大，信心更充足，永不言弃，持之以恒，当挫折在脚下堆积成梯，就获得了进步的机会。

满天繁星。

皓月当空，夜凉如水，窗前对月，孤灯残影。迎着扑面而来的清风，点点萤火，以及街道两边那道无限伸延的光。因倦而趴下，因难而逃避，因疲而放弃，在这个年纪，我们肩上背负的.太多。挑灯夜读，争分夺秒，只为最后的冲刺，他们心底闪着光，宛如天上的星星，耀眼而遥不可及，如浩瀚宇宙般，寄存于追求理想的眼。

行至朝雾里，坠入暮云间，被时间逼着跌跌撞撞地前行，然后刻骨铭心地坚强，所有付出都会让我们成为更好的人。我相信现在的努力和准备，都是一种沉淀和积累，它们会在将来某个特殊的时间到来时，助你爆发出强大的力量，总有一天，你的努力，会为你证明自己，成为夜空中最亮的星。

不要害怕和在意时光与岁月的长短，无论眼前的生活有多艰辛，别忘了努力进行的前方，必定会有美好生活的曙光在等着我们。所幸，我们在变强；所幸，曙光在不远处；所幸，远方还有追寻的梦想，夏虫不可妄语冰，岂敢轻言放弃？愿韶光不负青春，亦是此间少年。

爱在我左右篇十五

迟来的晚风掠过卧房的窗棂，将我从半梦半醒中拉回至现实，时间仿佛在此刻凝滞。我向窗外望去，出乎意料的，灯火辉煌的街头在我的眼中黯淡了下去。巨大的城市机器仿佛缓缓停止了转动，一切现代都市的噪声杂音从我的耳畔渐渐逝去。只有面前暗绿色的影在簌簌舞动着。

后山，随着那似乎绵延无尽头的山路望去，似乎只有这里，才较为完好地保留了原始自然的面容。暗绿涌动，潮湿的空气凝结成露聚于叶间，而后从叶梢滑落，摄人心魄的滴答声，让我留恋，也让我思考。

打开书柜，久积灰尘的那一层，静静躺着几本诗集，我缓缓抽出其中一本，翻阅着：

“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”

文字如流水，淌入了我的心头，让我的灵魂也为之悸动。时过境迁，沧海桑田，某些遥远的记忆被渐渐唤醒，曾经的那些画面，再次出现在了我的眼前。

矮矮的房屋，被生機盎然的植被点缀的后院，构成了我一切记忆的起点。

清晨，我还缠绵于床榻时，爷爷早已起身。我极不情愿地穿好衣服，洗漱完毕后，透过虚掩着的后门望去，总能看到爷爷戴着斗笠，锄地，施肥，修剪枝叶，在后院忙碌劳作着。此时此刻，太阳正悄然升起，只是透过云层山水，被濯洗得失了颜色。淡淡的光映照着爷爷的背影，使一切变得不真实，颇像不求写实只求写意的中国水墨画。

半天的劳作，直到中午，爷爷才会短暂休憩。我生性懒惰，不肯劳作，自然无法理解为什么日复一日重复而辛苦的劳作后，爷爷总会透出一种充实而自得的神情。

“爷爷，天天在田间劳作，不累么？”我问道。

他笑了，说要带我去他的书房。

空间不大，书房却显得毫不拥挤，宽敞的大厅，层层叠叠的书架，矩形的案上笔墨纸砚俱备，上面还有数本叠放的诗集。爷爷拿起一本，出神，竟颇有韵味地读了起来。

“中岁颇好道，晚家南山陲。兴来美独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。”

“清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。”

……。

我虽不明白其中的具体意思，但是确实能感受字里行间对于悠然自得乡村生活的.向往与留恋。此时，文字仿佛有了温度，带领着我，进入了那些绝美的乡村画卷之中。

仿佛身处柔和的阳光之下，绵延开的是无尽的田野，灵山秀水、青林翠竹在暖风下更显绝美，树间小屋点缀其间。此屋的主人放下书卷，推开门扉，静看窗外山水花草，莺啼蛙鸣，闭上眼，宠辱皆忘，留在心头的，仅为远离尘世的理想乡，闲适无比的天堂。回到书房，胸中顿生波澜，诉诸笔墨，写下曼妙诗篇，无关官场被贬，无关身世沉浮，仅留下无尽的美丽田园，令人沉醉，淡忘一切。阳光映衬下，连诗人本身都与环境融为一体，流光溢彩，熠熠生辉。

这便是诗意之美啊！

自那时起，我便对这抑扬顿挫、音韵和谐、意蕴优美的诗词憧憬着，向往着。不知多少个日夜，我手捧诗集，坐于房间的一隅，抛开周围的一切，从这些方块字中，去窥探，去感受那传承数千年的美好。

诗，宝贵的精神给养，带来慰藉，同时也令我思考。

回归现实，在这个无眠的夜里，都市仍然喧嚣着，处在这样一个令人无比迷惘的水泥森林中，我却不再感到无所适从。闭上眼，诗词名句历历在目。叩开诗词之门，走向魂牵梦绕的理想乡。

我必将坚定信念，即便步履蹒跚，也当尽我所能，追寻那诗意的彼方。

爱在我左右篇十六

萧条的树，春天一样发芽。

——题记。

地球的公转，造就了世界上独一无二的四季。而春天，似乎就是活力、生机勃勃的象征。

每到春天，我们家必不可少的活动就是春游踏青了，然而有一年，我们却选择了另一种方式——栽树。

不知过了多久，随着主持人一声令下，人潮开始涌动了，我也无精打采地跟着爸爸向领工具、树苗的地方走去，心里却在抱怨：唉，早知道就不来了，不就是栽一棵树吗？家里那么多的花啊树的，哪里还值得来这里一趟啊。

想着想着，我们已经来到了栽树的地方，爸爸一句话都没有说，只是拿起铁锹，开始认真地挖土坑。没办法，我也只好跟上前，拿起那笨重的铁锹，开始一下又一下地铲着土，然后将还在抽芽的小树苗，稳稳地放入那个刚挖好的土坑中，再将土重新填回去，拍紧实，浇上清水。原本看似简单的工作，我们两个人却足足干了一个小时。

“好了，”一直没说话的爸爸终于张嘴了，“从你的动作可以看出你并没用心去‘爱’它，好像只是在完成一个任务似的。”

爱它？不就是一棵树吗，它需要什么爱呀？我依然不理解。

渐渐地，我已经慢慢忘记了这回事了，日复一日地和学习斗智斗勇。直到有一天，一切又似乎不一样了。

爱在我左右篇十七

那是去年暑假，我和家人坐火车去上海游玩，我们很快就上了火车，驶出了站点。

车厢中，乘客们谈笑风生，但一阵撕心裂肺的婴儿哭喊声打破了车上的快乐氛围，原来是她妈妈不小心把开水洒到了不足月的婴儿手臂上，宝宝的哭声越来越急，妈妈一下子慌了神，赶忙揭开她衣服，看到宝宝的皮肤被烫到红肿又是心疼又是着急，抱着孩子从位子上走到车厢走道上向周围人疯狂祈求着：救救我的孩子，救救我的孩子吧”巨大的悲痛让这位母亲没走几步就几乎瘫坐在了地上。

这时，车厢内一下子骚动了起来，列车长也闻讯赶来，在了解了情况之后，知道火车上没有治疗烫伤的药，情况并不乐观。他立马稳定了妈妈的情绪，并整顿了车厢里的秩序，立马让广播站的工作人员在车厢内广播，征求了医生职业乘客的意见，同时给下一个站点打电话，让他们准备好应急的药和救护车，要到站的第一时间就能得到。

很快，火车就到了下一站，跟列车长安排的一样，药物和救护车都在站点待命，那个妈妈抹了抹眼泪，抱着孩子立马离开座位准备下车，乘客们也很自觉地给她让出了一条道，会没事的！”坚强点！”一声声鼓励从大家的嘴里说出，她一个劲地点头，眼泪又是止不住地流，嘴里含糊不清地说着：谢谢”我想她这时的眼泪不是无助而崩溃的泪水，而是感动而温暖的泪水。

很久之后，我还是会回想起那天火车上的事情，我想我已经看到了人间温暖和爱，它其实就在人们的心里，真是。

爱在我左右篇十八

我出生在一个三口之家，我们家很幸福，也很有趣。欢乐常常留在我们家，幸福似乎也在我们家扎了根。

冬天早上醒来，我浑身发烫好像被火烧着了一般。头晕乎乎的，提不起精神来。鼻腔里似乎呼出阵阵热气，一测体温39。5℃，妈妈帮我请了病假，之后我又昏昏沉沉的睡了过去。再次醒来已经9点多了，这时传来了一阵“噼里啪啦”的声音，我心想：爸爸妈妈都去上班了，莫非家里进贼了？我支撑着自己难受的身体坐了起来，并从床头柜拿起一本厚厚的书，准备与盗贼一决高下。我轻轻地走了出去，刚准备与“盗贼”混战，发现了一抹熟悉的身影，原来是爸爸！他正拿起一个鸡蛋准备煎鸡蛋，那笨拙的姿势令人忍俊不禁。我奇怪地问：“爸爸你怎么没上班啊？”爸爸笑着说：“你生病了，我怎么还去上班呢？我要好好爱你啊！”我们相视一笑。

晚上，我拖着疲惫的身子走出房间，发现妈妈刚回到家。妈妈赶紧放下包，系上围裙来到了厨房。我坐在沙发上，吃着零食。妈妈在厨房里做饭，传来“叮零嘭隆”的声音，锅碗瓢盆好像开起了演唱会，谱出了一篇交响乐章，爸爸在一旁洗菜。过了一会儿，厨房里飘出了饭菜的香味。我们全家围坐一桌，谈笑风生。

饭后，时间匆匆而逝，转眼就到了八点半。时钟上已经八点半了，外面漆黑一片，可家中却亮堂堂的。妈妈洗完碗坐在沙发上，准备休息一下。这时，爸爸从房间外轻手轻脚地走了进来，用手捂住妈妈的眼睛，并粗声粗声得说：“嘿！”妈妈被吓了一跳，生气地说：“干嘛！”爸爸看我今天没什么精神，便提议道：“我们看电影吧！”“好啊，看什么，看什么？”我冲了出来。“看鬼片吧。”爸爸说。“嗯，也行吧”，我有点后悔。恐怖的音乐响了起来，一个脸色发白的女鬼出现在了屏幕上。妈妈被吓得花容失色，我也在一旁坐着鬼脸，爸爸则在边上笑话我们。

欢声笑语也在我家我爱我家！

爱在我左右篇十九

大家好！

今天我演讲的题目是：《爱在左责任在右》。

一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业。

我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水。”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。

二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态。

责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的`劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。

三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是理所当然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用平常心爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每个孩子，正确看待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包容他们，宽容的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样爱才是对的，那样就不会因为你的责任心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思考吧！让你的教育如一缕春风，轻拂孩子们的心灵；如一阵春雨，浸润孩子们的心灵，让孩子们和风细雨中茁壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的幸福感。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这一一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”

老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！