线上教学家长事例范文(实用12篇)

总结可以帮助我们更好地掌握时间和资源，为下一步的行动做好准备。写总结时，我们需要提炼出最核心的内容和观点，突出重点，避免泛泛而谈。在情感表达中，我们可以运用一些情感管理的方法，以更好地表达和管理自己的情感。

线上教学家长事例篇一

她是一、十七班王艾羽的家长。

没有了老师的耳提面命，没有了熟悉的上课铃声，孩子的生活和学习规律突然间在这个没有预知的意外下完全打破了，一切都变得杂乱无章，不知所措，她渐渐的意识到需要一个学习规划来纠正孩子的学习和生活习惯。在这里也简单分享下我和孩子在这个超长的假期里的学习与生活。

一、关于孩子的学习，共同制作了一个清单，每天，每个时间段，自己所要做的事情的流程，以便养成良好的习惯，所有流程均共同讨论写出来的，贴到小黑板上视觉化，每日检查自己有没有做完。

二、每周挑出优秀作业展示在家里的黑板上，视觉化鼓励作业认真。

三，每周她会和孩子讨论关于学习，关于健康，关于亲情，关于疫情，关于梦想，幸福以及生活的意义，我们分享各自的收获与感悟。

超长的假期里，她认为让孩子有规律的生活与学习，远比学习本身更重要。孩子有规律的生活与学习，本质上与疫情无关，但对孩子这一生的幸福有关，在他们人生中也是一个重要的经历。

在此也非常感谢学校领导及两位老师对孩子的认可鼓励与。

线上教学家长事例篇二

她是一、十班董益辰的家长宋丹丹。

二、坚持阅读：每天早上坚持《课本》早读，《中华经典素读范本》。

三、朗读、背诵打卡。按照班主任的建议，每天坚持课外阅读，而且养成了阅读的好习惯，孩子也体会到了阅读的乐趣。

四、良好习惯：每天整理自己的房间、学习用品，早睡早起，也会做一些家务，每天坚持锻炼身体。

“父母之爱子，必为之计深远”，当家庭和学校达成培养共识，形成教育合力时，孩子定会展现闪耀璀璨的光芒。多一些理解，多一份从容，多一份等待，所有的美好都会在默默耕耘里悄然孕育。

图文：田珊珊。

线上教学家长事例篇三

她是一、十三班王梓诺的家长。

她和我的孩子是这样度过这个漫长而特殊的假期的。

一、她参照《清单革命》那本书上的一个方法，列了三张清单，分别是她和两个孩子每天要做的事情，每当完成一件之后，让孩子自己在上面用红笔打个对勾，伴随着一个个对勾，孩子增加了对事情的掌控感，每天晚上面对一张画满红对勾的清单，也充满了成就感。

二、她和孩子每天临睡前，开一个小型家庭表扬会，大约三五分钟，让家里的每一位成员对其他成员，用一句话表扬一下，这样能让孩子得到更多的肯定。想让孩子成为什么样子，就夸大孩子这方面的特点。

三、她与孩子共同学习进步，每天孩子写作业的时候，她也看她的书，听她报的家庭教育课程，并写作业，写复盘。

四、每天的运动时间，她们每天互相监督，一起运动，每天坚持，疫情也是教育孩子的最佳时机，让孩子认识到身体健康的重要性。

五、游戏时间，她把孩子的游戏时间分为两块，真实游戏和手机游戏，一般每天手机游戏时间不超过15分钟。

线上教学家长事例篇四

她是一、九班宋方斌的家长方玲君。

疫情期间，孩子的生活和学习规律突然间在这个没有预知的意外下完全打破了，一切都变得杂乱无章，不知所措，她渐渐的意识到需要一个学习规划来纠正孩子的学习和生活习惯。在这里也简单分享下我和孩子在这个超长的假期里的学习与生活。

一、关于孩子的学习，她和孩子共同制作了一个清单，每天，每个时间段，自己所要做的事情的流程，以便养成良好的习惯，所有流程均是共同讨论写出来的，贴到小黑板上视觉化，每日让孩子自己检查有没有做完。

二、每周挑出优秀作业展示在家里的黑板上，视觉化鼓励作业认真。

三、每周她和孩子会讨论关于学习，关于健康，关于亲情，关于疫情，关于梦想，幸福以及生活的意义，我们分享各自的收获与感悟。

四、除了陪伴孩子，她还需要完成自己的工作，每周会听家庭教育课程。制作美食，给孩子带来更好的环境与生活状态。引导孩子珍惜当下时间，热爱学校、热爱老师、珍惜健康、致敬英雄！

超长的假期里，她认为让孩子有规律的生活与学习，远比学习本身更重要。孩子有规律的生活与学习，本质上与疫情无关，但对孩子这一生的幸福有关，在他们人生中也是一个重要的经历。

线上教学家长事例篇五

她是一、十一班夏裕轩的家长。

每天重复的生活和学习，可能让家长和孩子有点枯燥乏味但是她觉得在这个特殊的上课形式，可以让她更好的了解孩子的学习情况，也很珍惜和孩子相处的时间，并以身作则给孩子做个好榜样。这个假期对于孩子、家长、老师都是很难忘的回忆，她相信在人间最美的四月天孩子们都能回到日思夜想的校园。

一、十二班家长李金丽。

她是一、十二班杨子恩的家长。

教育孩子的三个途径:。

一个是言教，一个是身教，还有一个是境教。

所谓言教，就是通过对孩子进行指导。身教就是给孩子做榜样；而境教就是在家里给孩子创设一个良好的精神环境和物质环境。

精神环境是指给孩子一个良好的文化氛围，良好的心理氛围；而物质环境，要求朴实、大方、科学适合孩子身心健康的发展。

线上教学家长事例篇六

自3月31日到今天为止，我们已经进行了2天的线上教学，这对我们孩子、家长和老师来说是一个新的模式，也是一个全新的挑战。通过2天来的陪学、伴学，在此，我想对所有孩子说。

一要认识到学习的重要性，端正对学习的态度。作为一名学生，学习是你们的主责，也是你们的主业，更是你们的主阵地。你们只有学习好，才能实现自己的理想和远大抱负，才能无愧于老师的教诲，无愧于父母的期望。其实，说到底最后受益的还是你们自己，是为了以后自己的人生不后悔，人生有所为。

三要利用一切可利用的时间，为我学习所用。我们常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“花有重开日，人无再少年”等等，都是在告诫我们要珍惜眼前的点滴时间，不可让时间白白地流逝，我们要珍惜一切可利用的时间，为我学习所用，切不可让今天的事拖到明天做，眼前的事拖到以后再做。岳飞在《满江红》中告诫我们：莫等闲，白了少年头，空悲切。如果真要等到你长大后才体会到这句话的含义的时候，说什么都晚了，什么都已经来不及了。另外，希望你们多看一下咱们历城二中的学生是如何珍惜时间、利用时间、把握时间的，他们在排队就餐、晚间洗漱的时候都在背记知识点，研究解题方法，阅读书籍。所以说他们的学习好、成绩优都是有原因的，他们的成功也是必然的。

五要乐观待人处事，把苦学、累学变为好学、乐学。同学们，人的一生不可能是风平浪静和一帆风顺的，在你们学习和生活的道路上也会有风浪、有坎坷、有不顺、有挫折，你们要学会乐观的去看待事情，乐观的看待学习，乐观的对待他人。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，只有乐观了才会产生爱好，才会有兴趣，要把生活中的苦看成磨炼自己毅力的乐，把生活中的累看成以后生活中的甜。在你们多数人的眼中，觉得学习是一件苦差事，老师和家长让你们学习的时候，你们不要认为是压迫你们，而应该转变为快乐的一件事，让自己在知识的海洋中快乐的成长，享受学习的乐趣。

六要珍惜美好的的幸福生活，热爱报效伟大的祖国。同学们，前段时间的“孟晚舟回国”事件，国家空间站的“太空授课”、欧美国家对华为的打压和制裁等等，无不显示了我们现在国家的日益强大。我们要珍惜当前良好的国际、国内环境，努力学习，发奋图强，报效祖国。虽然我们常说“没有国就没有家，没有家就没有我”但我们又有几人能够真正体会到这句话的含义呢？你们要从现在做起，立志成才，奋发有为，树立自己远大的理想和目标，为建设我们伟大的祖国贡献出自己的一-份力量。

同学们，路虽远，行则必至；事虽难，为则必成。加油吧，少年！

线上教学家长事例篇七

她是一、四班胡宇辰的家长陈丽。

她的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间，分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。怎样与孩子相处？她分享到：

一、以身作则，让孩子有一个好榜样，父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学。

二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友。每天听孩子讲述他自己的事情，听起来好像琐碎，让孩子愿意说出自己的想法和看法。

三、始终把学习放在第一位学习是学生的天职，因此我们一直向孩子强调，任何时候学习都要放在第一位。

四、积极参加课外活动，给孩子自由发挥的空间。除了正常的学习外，周末我们尽量让孩接触其他小朋友，多和其他孩子一起玩耍。

线上教学家长事例篇八

她是一、十四班徐嘉翊的家长。

疫情是突如其来，我们都未曾经历过，这是考验老师，家长，孩子的时刻，疫情期间如何和孩子相处呢？她分享到：

一、学习有计划，细节决定成败。

二、奖罚分明。

奖励：休息时间延长，作业全部完成奖励电影线上电影一部，或奖励印章。

惩罚：作业错误，字体工整，自己未检查出来错一罚三。

三、共同学习，共同进步。

孩子学习能进步，作为家长的她，又是老师，也要与时俱进，每天晨会并学习汇报，也学会了很多教孩子的方法，并运用到的她的线上课程上，学习时间比孩子们要长。

四、控制自己的情绪，营造愉悦的学习氛围。

孩子学习忙，家长工作忙，学习工作两不误，很难，对待孩子的态度也是在自我调整，反思自己的行为和做法，孩子学习时间不宜过长，在最短时间内学习达到最高效！

孩子学习有张有弛，坚持每天进步一点点，她和孩子一起学习，摸索，一起进步！

线上教学家长事例篇九

她是一、十六班陈芃翰家长。

2020年，由于新型冠状病毒的侵袭，掀起了一场没有硝烟的战争。这场突如其来的疫情打破了节日的欢欣。由于疫情比较严重，导致了学校延迟开学。孩子学习成了家长的重要话题，对于疫情期间与孩子的相处，她分享到：

1.每天按时关注线上信息，确保不漏掉信息。

小学生，特别是一年级的小学生，由于年龄比较小，自律性很差，平时在学校老师布置的作业和功课，孩子自己会记下来，不用家长操心。现在线上教学，当孩子不能自主的线上沟通时，她会告诉孩子，每天按时查看学校老师通知的信息，确保不会漏掉重要信息。

2.履行监督责任，扮演老师角色。

线上学习不比在学校，缺乏老师监管，这是家长要时刻监督孩子认真学习，严格要求自己，按时完成学习任务。

3.及时和老师沟通孩子的学习情况。

在家学习只有我最了解孩子的学习情况，有时候遇到难题时，应该跟老师沟通，及时的解决问题。

4.劳逸结合。

作为家长，在孩子学习之余，她会引导孩子在家增加运动时间，比如打羽毛球，跳绳……现在天天呆在家里，真是太缺乏锻炼了，长时间下去，免疫力也会下降。运动能改善情绪，也能很好的锻炼身体。

在引导孩子运动的同时，她也会鼓励孩子做一些力所能及的家务，培养孩子对家庭的义务感。让孩子在劳动实践中得到锻炼。

线上教学家长事例篇十

她是一、五班席梓栋的家长刘洁。

2020年春节，一场突如其来的疫情，打乱了所有人的节奏。病毒猖狂，全国上下众志成城，为打赢疫情防控站做着不同的贡献和努力。作为一名小学一年级孩子的家长，作为一名大学老师，在这个特殊而漫长的假期，刘洁开始了他边“辅导孩子”边“在线教学”的日子。

对于如何安排孩子的假期学习计划，如何让孩子在这一段时间内让孩子德智体美劳全面发展，其实她并没有一个清晰的计划。但是有一点她知道虽然学习文化知识固然重要，但是德育发展却刻不容缓，于是她首先通过媒体等形式给孩子讲解了在这一疫情期间为这次疫情保卫战牺牲的各行各业的英雄，以及在清明节带领孩子以绘画等形式来孩子明白何为大义？何为英雄？何为爱国？还记得当孩子看到电视里那些因这次疫情牺牲的一张张英雄的照片潸然泪下的时候，她开始反思到底何为教育？应该怎样教育孩子？但是在看到那些从国外留学归来却对祖国毫无爱国情怀痛心疾首。作为一名家长，她忽然明白无论将来孩子是否成龙成凤，但孩子是否爱国无疑是最为重要的任务，因为她深知少年强则国家强！

作为一位家长，究竟如何教育孩子呢？每每思考此问题却不得其要义，但这次疫情却为她指明了道路。她明白了生命教育的要义，不是呵护身体以求得生命的长度，而是生命的自我觉醒和对社会责任的主动担当。对他人、对其他生灵怀有恻隐和同情之心，对生命、对自然抱持关切和眷恋之心，才是生命教育的至深含义和不竭源泉。

线上教学家长事例篇十一

他是一、七班曹子晗的家长曹普光。

疫情期间，家长越用心，孩子越优秀。作为家长，教育孩子应该当做“家务事”来做。

家庭是孩子成长的摇篮，把孩子培养成一个身心健康、学习优秀的人是每个家长的愿望。作为一个孩子的家长他分享到：

一是以身作则，给孩子树立好榜样。父母是孩子的第一任老师，父母的言行时刻影响着孩子的成长。

二是营造幸福家庭，给孩子创造一个良好的学习环境，他和爱人本身都是做教育行业的，更是注重这一点。

三是注重和孩子沟通，做孩子的良师益友。作为家长要学会宽容、不失耐心，出现问题不急于求成、盲目责备，做好“赏识教育”，多多沟通交流，给予正确的引导。

四是培养孩子的兴趣爱好，孩子喜欢画画，每天作业完成之后，都会陪着孩子画上一副漂亮的画。

在此我分享一下自己的教育心得：首先是要做到赏识教育，不搞“家长作风”，消灭“棍棒之下出孝子”的思想，做好孩子的榜样，要有责任心，更要有耐心，还要注重培养孩子的兴趣爱好。

线上教学家长事例篇十二

她是一、十五班田梓淇的家长。

疫情期间的孩子是怎样学习的呢？她分享到：

一、认真学习。

从开展线上学习以来，上课时听讲认真，遇到问题，主动思考。下课后作业书写工整，按时完成。

二、坚持阅读。

每天坚持《中华经典素读范本》朗读、背诵打卡。按照班主任老师的建议，每天坚持至少半个小时的课外阅读，寒假以来阅读了《一年级的小豌豆》、《小王子》、《世界真美好》、《怪老头来了》、《不一样的卡梅拉》系列丛书等。坚持阅读不仅收获了知识，而且养成了阅读的好习惯，也更加体会到了阅读的快乐。

三、良好习惯。

每天整理书包，准备学习的用品，早睡早起。