最新以生态为的范文怎么写(优质17篇)

环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。在写总结时，我们应尽可能客观地评价自己的表现，既发现问题，又肯定自己的成绩。以下为大家整理了一些写作总结的要点，希望对大家有所帮助。

以生态为的范文怎么写篇一

今天，我们的心情有如海上的波涛一样。为什么我们会这样呢？因为，今天是我们的节日，老师要带我们去参观生态示范园。在去的路上，大家非常高兴，因为老师告诉我们那里非常美丽，赛过桐乡新世纪公园。一路上，我们又说又笑，随着公路两旁的大树前进。

走到生态示范园，我们的心情就更加激动了。开始，老师带我们去参观。我们第一眼看到的是一串串绿色的小葡萄好像一个个害羞的小姑娘，躲在一把把大雨伞下，显得多么娇气。远远望去，那碧玉似的葡萄让人有一种解渴的味道，使人看见口水直流。

接着，我们来到种黄瓜的暖棚旁边，看到里面搭满了架子，青藤绿叶爬满架子。架子上挂满了一条条黄瓜。黄瓜又长又细，形状各异，有大、有小、有胖、有瘦……让人赞不绝口。

再来看看西红柿吧！你看那鲜艳的果实，红嫩嫩的果皮，胖胖的身体，细小的叶子，正在对我们微笑。大家好象都等不及了，想马上把它们摘下来品尝。有些同学情不自禁地伸出手去摘，可是，看到不远处的老师，就又把手缩了回来。旁边的同学看见了，都笑了起来，笑他们嘴馋。

老师带我们走出了果园，大家都不知道是怎么一回事。这个问题令我们百思不得其解：我们是来参观绿色食品的，怎么不停下来参观呢？不一会儿这一个疑团就解开了。我们的眼前出现了一座小山。上面的草又绿又多。大家都跑了过去。我也跟着跑过去。到了小山上面，美术老师给我们拍了一张照片。许多同学像顽皮的小猴子，东跑西窜，东看西瞧，东倒西滚……我和几位同学坐在草地上围成一个圈，各自拿出自己带来的好东西吃了起来，还不时交换着吃。我们又说又笑，又吃又闹……又过了一会儿，老师说：“集合！”大家飞一般地跑过去。等到人数点齐后，我们又走了。

以生态为的范文怎么写篇二

1基层矿山管理部门和企业业主的生态环境意识薄弱。在矿山生态环境保护监督管理过程中，地方政府的宏观调控非常重要，其决策的正确与否，在很大程度上决定了生态环境保护的效果，但是，实际管理中，政府对于资源开发过于重视，对于生态环境的保护有所忽视，这就导致了基层矿山管理部门以及企业重生产，轻生态的现象普遍存在，久而久之，管理部门更加重视业务管理，对于生态环境的监督和管理力度越来越减退，人们往往只是看到了眼前利益，从而忽视长远发展。这对于矿山生态环境的持续发展非常不利。

2矿山生态环境保护监管的工作机制还不完善。在我国一部分省市中，矿山生态环境保护工作的开展缺乏必要的制度和法律来为之提供依据和保障，因此执行的效果的并不十分理想，矿山环境保护的直接主体是环保局，而在我国有一些地区的环保局建立成立的时间不长，因此，对于自身的工作内容以及责任还不明确，没有摆正自己的工作的态度和目的，从而影响了生态环境保护监督的工作作用的发挥，另外在实际执法的过程中，各个部门工作人员的执法侧重点不同，矿山生态环境监督管理和矿山生产监督管理也没有结合起来，矿山生态环境的执法工作还未形成该有的效率。

3从我目前的生态环境法律规章制度以及相关条例中看，矿山生态环境保护的相关内容，相对较少，在很多问题上没有明确规定，这也是我国目前矿山生态环境保护工作问题丛生的主要因素之一。也就是说，在生态环境保护执行力度上，我国一部分地区在矿上生态环保工作上还是十分薄弱，具体表现为：执行机构体系不健全、在很多环保单位内部，根本没有单独的生态保护科室，其次管理人员的素质低，不重视自身工作，环境监理的专业人才相对缺乏，其中还有少数人员在矿山环保中对于生态环境与地质环境不够重视，资金投入力度不够，基于上述种种问题，导致了我国矿山生态环境问题一直没能得以有效控制和解决。

二、解决矿山环境保护问题的对策建议。

1提高对矿山生态环境保护重要意义的认识。我国经济社会的不断发展，提高了我国的世界地位，以及综合实力，但是随之而来的生态资源问题也日益严峻，对于矿山开采领域来说，其开采矿石的过程中，原本就是一种机械式的破坏大自然的过程，因此，如果不加以有效的监督和管理，那么所带来的资源与环境问题就会更加严重，这样一来，资源生态问题与经济的发展之间的矛盾就会更加突出，同时也非常不利于我国社会的可持续发展。因此，我国各省市中的相关部门应该以发展社会的可持续发展为前提，充分体会到矿山生态环境保护的重要意义，从而尽快转变自身职能，根据实际发展情况，不断的完善和制定的新的制度，不断研究和探索新的环境保护方法，从而有效维系好环境与经济之间的和谐。

2强化法律约束和政策指导。有效发展我国的社会主义经济背景下的矿山环境，首先要在遵守各项规章制度的前提下，严格的按照各项标准进行监督和管理，依法办事，矿山资源是我国非常重要的自然资源之一，合理的对其进行管理不但能够促进我国生态平衡，同时实现资源的优化配置，对于我国社会的可持续发展有着巨大的现实意义。因此，可以说完善的法律约束与政策指导对于生态环境的保护是非常重要的，针对上述问题中所说，我国在一部分法律法规方面还不够完善，尤其是缺乏专业性的国家政策和法规，所以，国家相关部门应该从实际的情况出发，具体问题具体分析，制定完善的管理制度，强化法律的约束力，从而达到管理的.目的。

3建立联合执法检查制度，加大执法力度。从近些年来我国国土监管部门以及环保部门的检查情况来看，效果还是十分明显的，但是，对于矿山环境保护来说，我国在各个方面都还处于相对欠缺的情况，因此，建立环保、国土以及安检部门的一体式检查体系，提高执法力度，是非常必要的。各个部门之间要加强联系，工作中相互沟通，彼此监督，从而发挥出各自的作用，为我国生态环境保护工作添砖加瓦。

三、结语。

资源问题与环境问题，是被世界各国所广泛关注的重要问题，影响着人类未来的发展与进步，在我国也是如此，多年来国家政府对于环境问题的治理一直不曾停止，但是就如同这些问题的形成一样，治理也并非一朝一夕就能够看到效果，文章对矿山开采中的环境保护问题进行了研究，矿产资源的开采过程中，对于自然环境会造成巨大破坏，同时因为一些不合理的开采，也造成了严重的资源浪费，因此，有效的开展矿山开采，并做好开采中的环境保护工作是十分必要的，也是促进社会经济与环境可持续发展的重要手段。

作者：鲁雄飞李光倜单位：四川省核工业辐射测试防护院中国市政工程西南设计研究院。

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以生态为的范文怎么写篇三

教学重点：

3. 举例说明一个生态系统中各种生物之间的关系。

教学难点：

食物链、食物网和生物富集。

教学方法：

引导、启发、观察、分析、讨论、归纳等。

教学流程：

1.新课导入：

生：（略）微风吹过，树叶沙沙作响。溪水淙淙，虫鸣鸟唱。

师：这时候，你会想到过这些环境中的各种生物之间的关系吗？有没想过这些生物和非生物之间的关系呢？其实它们之间的关系就象一张无形的大网。今天我们就一起来领略，一起来畅游这奇妙的“生命之网”（点击，生态系统的组成）请同学们把课本打开到86页。

2.新课讲授：

生：（预设回答）所谓生态系统是指在一定的地域里，生物与环境相互作用所形成的统一整体叫做生态系统。

生：观察、讨论、分析。

生：阳光、空气、水、土壤等。

师：（点击）很好，那又有哪些生物成分呢？

生：有一些藻类、浮萍、莲、芦苇等植物，有虾、小鱼、大鱼等动物，还有细菌、真菌等微生物。

师：回答很好。在生态系统中植物、动物、微生物分别扮演什么角色呢？现在请同学们阅读教材相关内容，看看生态系统里植物、动物、微生物分别扮演什么角色。

生：

植物是生产者，能进行光合作用把无机物合成有机物，把光能转变成化学能贮存在有机物中。这些有机物不仅为植物自身的生长、生殖提供营养物质和能量，而且也是人和动物的食物来源，所以把他们叫生产者。

动物是消费者，不能自己制造有机物，它们的生存必须直接或间接的依赖于绿色植物，所以把它们叫消费者。以动植物为食的动物和人也是消费者。

细菌、真菌是分解者它们能将动植物的遗体、排出物和残落物中所含的有机物逐渐分解成无机物，归还到无机环境中被绿色植物重新利用。如果没有分解者动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃。

师：同学们刚才了解了它们的作用。那么它们之间是什么样的关系呢？（点击）同学们请看大屏幕。可以用这一图解来表示它们的关系：生产者能制造有机物为消费者提供食物和栖息场所，消费者对于植物的传粉、受精、种子传播等方面有重要作用，分解者能够将动植物的遗体分解成无机物，而这些无机物又被生产者利用，这充分说明了生产者、消费者和分解者之间是：（停顿）请学生回答。

生：预设答案：相互依存，紧密联系，缺一不可。

师：下面我们一起来做几条练习，来巩固一下刚才所学的内容。

1. 请你用直线将下列有所属关系的名词连起来：新课标第一网。

水草                 。

鱼                 生产者。

藻类。

细菌                消费者。

狮子。

人                 分解者。

a.一群羊  b.一只猫  c.一片森林  d.一窝小鸡。

3.在生态系统中阳光、水分属于（   ）。

a.生产者  b.消费者  c.分解者    d.非生物成分。

4.在一个生态系统中属于生产者的是（    ）。

a.水草    b.鲤鱼    c.螺蛳      d.浮游生物。

生：不是（或是）因为在地球上只有植物才能通过光合作用制造有机物它们才是生产者。

师：可以这样理解，其实人是社会意义上的生产者，而植物是生物学意义上的生产者。

师：好，同学们我们一起来欣赏一段影片，体会一下生物捕食的精彩和刺激。

生：欣赏并不时的发出阵阵惊叹。

师：从刚才这段影片中我们知道草，兔，鹰之间的联系吗？

生：鹰吃兔，兔吃草的关系。

师：很好这就是食物链（点击）大屏幕上出现：

二.生态系统中的食物链和食物网（板书）。

那么谁可以告诉大家什么叫食物链呢？

生：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系就叫做食物链。

师：（点击）例如：草——兔——狐——狼。让学生之间交流并举例。

生：讨论并回答。

师：好，大家举的例子都很好！现在请同学们观看大屏幕图25-1，这是一个草原生态系统。请你们用箭头把消费者和生产者连接起来。注意：每一条食物链的起点必须从生产者（植物）开始，箭头要指向捕食者。我先做一个示范（点击）好下面我们就用这种方法连接其他生物，看哪些同学连得又快又好。

生：看书连图，讨论。

师：在黑板上写下几种生物的名称。

师：好，你们连接了几条食物链？

生：……。

师：现在我请一位同学到前面来板演一下。

生：连图。

生：象一张网。

师：同学们观察得很仔细，在生态系统中各条食物链并不是彼此分离的。例如：小鸟不仅吃昆虫，也吃野果。野兔不仅被狐狸捕食，也其他肉食动物捕食。因此，许多食物链彼此交错连接，形成了一张无形的网络，这就是食物网。（点击）。

生：老鼠的数量可能会增加，鸟的数量也可能会增加，昆虫的数量可能会减少等。

师：当人类的生产活动排放的有毒物质进入生态系统，情况会怎样呢？（点击）请看大屏幕（图25-2）通过观察你们发现了什么问题呢？大家讨论，分析这两个问题。

1. 如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了会产生什么样的后果？

2. 有毒物质是通过什么途径达到鹰体内的？（老师在黑板板书）。

教学反思：

开篇以一段优美音乐配上精美的图片，一下就将学生带进如画的自然景观中，从而激起学生的兴趣。在整个教学环节中，教师始终贯彻积极引导的指导方针，让学生在探究的过程中完成了教学；课堂充满民主、平等的氛围，学生的思维、言行得到彻底的解放，只是内容衔接处简要讲解新课改的理念要求。同时，在教学中教师拉近了学生和社会的距离，将课堂知识和日常生活结合起来，从而将课堂教学无形之中延伸到了生活。并且在教学中也渗透了德育教育和环保教育，帮助学生建立科学的世界观、人生观和价值观。本节教学的难点是指导学生对资料的分析、交流和表达的最佳效果，这需要在平时的教学中加以锻炼。

以生态为的范文怎么写篇四

随着科技的不断发展，人类生活水平的不断提高，大自然已经被破坏，生态也不平衡。然而，无知的人类为了满足一己私欲，还在肆意地破坏。

保护环境。

目前，诸多城市开展公共自行车租赁，倡导绿色出行，如北京通州区，杭州，呼和浩特等。公共自行车在解决城市“行路难停车难”、缓解城市拥堵和全民健身等方面的作用逐渐显现。城市公共自行车是个新鲜事物，很多城市都处在尝试阶段。但有些城市公共自行车系统运营陷入瘫痪境地，损坏、盗窃问题层出不穷，进而因经营不善，服务网点形同虚设。

公共自行车是一项公益性很强的民生项目，要保证公共自行车系统顺利运营，一方面需要保证政府与负责运作的企业之间长效的衔接和监管机制，另一方面也需要我们大家共同爱护自行车，避免损坏自行车。希望大家多能使用公共自行车，低碳出行，为生态贡献出自己的一份力。

2019年2月，黄渤在太平洋岛国帕劳度假潜水时，看见水面漂浮一烟盒，心中暗骂哪来的无德之人，这么干净的水怎丢得下手。突然看见烟盒上两个大字‘中华’。他发微博感慨：“朋友啊，去别人家做客，咱客气点，这俩字的脸丢不起啊！”

2019年5月，马尔代夫当地的一位潜水教练偶然翻看微信中“附近人的照片”时，惊讶地发现，海滩附近有一位中国女游客晒出了自己刚采捞出的珊瑚照，并这样写道：“刚刚捞到的珊瑚，漂亮不？”

对以上两件事，我认为，国人出国要注意自己的形象，有素质。出国后，代表的不仅仅是个人，更是整个国家的形象。

老人经常挂在嘴边的一句话：“年轻难，不叫难，老来难，难死人。”当“常回家看看”被写入法律时，我们更多看到的是整个社会敬老孝亲文化氛围的稀薄。“留守老人”“空巢家庭”带来的社会问题，我们将长期面对。物质需要的满足替代不了情感所需，家庭的亲情和精神慰藉是老年人强烈渴求的。

我的老家就有许多空巢老人，他们的儿女为了生计，不得不外出打工，抛下老人。每次回老家，我多会去看望那些空巢老人，让他们开心。我希望儿女们能有更多的时间来陪陪自己的父母，尽到自已应有的责任和义务，让他们不再孤独。

深圳东门步行街两名店主因往店外扫垃圾且拒不受罚，被法院强制执行，做出处罚1000元的行政决定。这是《深圳经济特区文明行为促进条例》颁布实施以来深圳首宗与文明行为有关的强制执行案件，也是全国罕见的因“乱倒垃圾”不文明行为吃官司的案例。两家商铺因为“乱倒垃圾”吃官司，有人认为这样的处理有点小题大做。也有人认为乱扔垃圾、中国式过马路等司空见惯的不文明行为难以根除，主要原因在于法治的缺失。深圳东门街道通过法律手段约束人们的不文明行为，是社会治理的一次成功尝试。

从2019年6月至今，东门步行街区累计处理行人乱丢垃圾1012宗，经过长达8个月的规劝，目前在东门的人流已基本养成“垃圾不落地”的习惯，环境卫生大为改观。东门步行街以前垃圾运送量日均达6吨，而现在降为0.3吨。

这种行为并不是小题大做。通过法律手段约束不文明行为，是社会治理的一次成功尝试。我希望今后能有更多的人不乱扔垃圾，希望社会能对环境的管理更加重视起来。

2019联合国可持续发展大会首脑峰会在巴西举行。联合国可持续发展大会官方发布了题为“我们憧憬的未来”的最终文件，成为此次峰会最重要的成果。关于对未来的憧憬，一个巴西小伙子说：“我对未来有三个希望：第一是，地球更干净、污染更少；第二是，社会更感性，人与人之间的距离更加接近；第三是，还给自然更多的空间。因为巴西是地球的肺，我们全人类更应该关注它的健康。”

我希望中国能更加爱护环境，保护生态，植树造林，低碳出行，为大自然献出力量。

以生态为的范文怎么写篇五

海林市位于黑龙江省东南部，行政区面积8814km2，辖8镇1乡、123个行政村。

地处北纬44°02'～45°38'，东经128°03'～129°57'，地貌类型以山地和丘陵为主。

境内有林地面积6381km2，森林覆盖率72.4%。

活立木蓄积量6000多万m3，占黑龙江省总蓄积量的12.6%。

林木树种繁多，有红松、水曲柳、柞树、黑桦等针阔叶树种约20科120多种。

现存虎、鹿、貂、熊、榛鸡、雉、野猪等野生动物130多种。

水资源充沛，有大小河流144条，年水资源总量43.39亿m3，水能蕴藏量达500万kw。

境内有海拔千米以上的山峰20余座，风速在8米/秒以上，风能蕴藏量达10万kw。

矿产资源富集，有金、铁、水晶、白云岩等金属、非金属矿藏34种。

旅游资源独具特色，人文景观众多，文化底蕴丰厚，拥有世界最大的东北虎饲养繁育中心、世界漂流组织认定的aa级海浪河漂流、2个国家级森林公园和东北最大的人工水体———莲花湖。

1.2地方国有林区概况。

海林市林业局局机关内设12个职能科室，下设7个国有林场、1个苗圃和5个木材检查站，全局现有在册职工1108人。

全市地方国有林区经营总面积为44283hm2，森林总蓄积204万m3。

林业用地面积为43965hm2，其中，有林地面积33006hm2，疏林地33hm2，灌木林地10hm2，未成林造林地249hm2，无立木林地209hm2，宜林地221hm2，苗圃9hm2，辅助生产林地10228hm2。

2林区发展面临的主要问题。

2.1.1生态系统退化。

一是生物多样性降低。

乱捕滥猎、过度采挖珍贵草药、森林的“收割式砍伐、过度放牧和大气、水、土壤的污染等，使生物种类大大地减少，部分物种将有灭绝的危险。

二是生产力下降。

植被破坏导致植物量减少，对太阳能的利用减弱，对营养物质的吸收降低，净初级生产力下降，次级生产降低，即食草动物、食肉动物的数量大大减少。

动植物的生物量显著降低，导致整体生产力下降。

三是食物链、食物网简单化。

食物链缩短、部分链断裂和解环，单链营养关系增多，种间共生、附生关系减弱，甚至消失。

这样使系统稳定的食物网变得简单化、破碎化，系统会越来越不稳定。

四是生物利用和改造环境能力弱化，功能衰退。

防风、固沙能力弱化;净化空气、降低噪音能力弱化;美化环境等文化环境价值降低或丧失。

五是物质循环、能量流动出现危机和障碍。

由于系统退化，食物链、食物网简单化，使得生物循环的周转时间变短，周转率降低，因而系统的物质循环减弱，能量流动受阻，大量的营养元素滞留在环境中，系统能量损失增多。

2.1.2灾害发生情况。

由于森林资源的锐减和生态功能的失调，导致气候、水文等生态因子发生了明显的变化。

山洪、泥石流等自然灾害频频发生。

90年代以来，年林地蓄水量由70年代的21亿m3下降到15.6亿m3。

增加到1.7kg/m3，年流失总量177万t，当年清彻见底的牡丹江江水已成为混浊水流。

2.1.3水土流失情况。

在全市水土流失面积1680km2中，亟待治理的面积近580km2。

山坡上部的平均土壤侵蚀模数为666.2t•km-2•a-1，山坡中部为1907.3t•km-2•a-1，山坡下部为1308.5t•km-2•a-1。

水土流失现象导致土地退化，耕地遭到毁坏;江河湖库淤积，洪涝灾害加剧;同时，生态系统调节功能不断削弱，生存环境逐步恶化，对辖区内生活的人们生态安全构成严重威胁。

随着水土流失的加剧，土层有效持水量降低、热量状况变劣，裸露土地温度升高，土壤调节水分的功能也随之下降，影响水资源利用，进而导致水旱灾害加剧。

2.2森林资源问题。

作用;三是林分结构不合理，全市地方森林中，幼、中龄林比重大，面积26048hm2，占78.9%，近、成、过熟林面积6958hm2，仅占21.1%，且多为多代萌生的柞树林。

2.3林业经济发展存在的问题。

一是传统的经营体制制约了地方国有林区产业发展。

林区经营始终以消耗资源求发展，新的林区支柱产业还没有形成。

二是地方林区经营管理水平粗放，集约化程度不高。

木材深加工、采伐剩余物利用、冠下经济及林业养殖产业还没有形成，资源浪费较大。

三是林业高新技术推广少，技术型人才短缺。

四是替代产业少，新的财源没有形成。

3.1调减森林采伐量。

规划在“十二五期间，采伐量由“十一五期间的2.05万m3下降到1.23万m3，下降40%，林木产量由“十一五期间的1.11万m3下降到0.61万m3，下降了45%。

规划在“十三五期间，采伐量下降到0.72万m3，下降了65%，林木产量下降到0.33万m3，下降了70%。

加大中幼林抚育力度，同时对生态公益林停止主伐。

3.2森林管护和保护。

划定管护责任区，配备专人管护。

划定管护责任区300个，配备专职管护人员300人，其中，生态公益林管护人员240人，商品林管护人员60人。

强化森林防火监管。

建专业防火队伍，完善防火设施设备建设，提高防火机构和防火队伍应急和作战能力。

完善病虫害防治监测体系。

每年按照春秋两季及时组织开展森林病虫害的预测预报，随时掌握病虫害发生发展趋势，制定病虫害预警预报制度和制定切实可行的防治预案，完善病虫害防治监测体系建设。

3.3森林资源培育。

在-规划人工造林356hm2。

中幼龄抚育面积7400hm2，其中透光抚育面积3000hm2，生长抚育面积4400hm2。

低质低效林改造500hm2。

3.4退耕还林。

还林，保护生态环境，总计退耕还林93hm2，规划在2010-全部完成造林任务。

3.5自然保护区建设和湿地保护与恢复。

建立黑龙江莲花湖自然保护区管理局。

新建保护管理占3个，保护管理点6个，实施封山育林2300hm2，新建防护林带30km。

对林场的现有340hm2湿地(沼泽地)采取保护措施，增加涵养水源的功能。

3.6林区替代能源建设。

规划完成装机2万kw的风电厂建设。

建立生物质固化站7个。

4经济转型路径。

4.1.1加大森林资源的培育力度。

在规划期(2010—20)完成人工造林449hm2，森林抚育7400hm2，低质低效林改造500hm2。

以生态为的范文怎么写篇六

人生的态度是什么?人生的态度是“多情自古伤别离，更那堪冷落清秋节。”的忧愁哀伤;是“采菊东篱下，悠然见南山。”的平静自然;是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”的坚忍不拔。人生的态度决定人生。

不同的人，用不同的尺度去衡量自己的人生。不同的人生源于不同的人生。项羽当年兵败，逃至乌江河畔，不肯东渡。只是一句“此乃天亡我也，非战只罪。”于是自刎结束了他短暂的人生。然而越王勾践则截然相反，十年卧薪尝胆，十年忍辱偷生，最终破吴称霸。两种不同的人用不同的方式衡量出各自人生的长度。倘若项羽东渡，召集兵马，卷土重来。杜牧诗云：“江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”那么历史将会出现新的一页。人生的态度就像人的脊梁，没有了脊梁，就无法支撑整个躯体。只有强劲的骨架，才能使高楼耸入云端。所以说人生的态度决定人生的长度。

人生的路上，并不是一帆风顺，而是充满着荆棘。需要用我们的双手披荆斩棘，勇往直前。首先这需要一个积极向上的人生态度。苏轼于乌台诗案后，仕途渺茫，却高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”成就一代文豪;范仲淹于“庆历新政”失败被贬后，却以“不以物喜，不以己悲。”自勉，从而在文学史上享有崇高地位;司马迁遭受宫刑之后，苟且偷生，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚。”的史记。奋发向上，积极进取。让人生奏出一篇篇美妙的乐章，让人生之道绽放光芒。

人生所绽放的`色彩，不仅是完美的骨架与强健的体魄，更需要一个高尚的灵魂。人生的厚度决定人生的灵魂。刘禹锡“斯是陋室，唯吾德馨。”的安平乐道，不慕荣华。周敦颐“出淤泥而不染，擢青莲而不妖。”的洁身自好，道德高尚。还有王安石“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的傲骨与敢为人先。无不给我们的人生启示。即使面前千山万水，他日也能穿越。在绚丽的太阳下，哪怕只是微微埃土，有了灵魂，也能流光溢彩，藐视众生。人生之道犹如一张巨网，是人生的灵魂，让我们不再在生活中迷惘。充实的生活，离不开良好人生态度。如果一个人能在精神上找到快乐，那么物质生活中也必能找到满足。

以生态为的范文怎么写篇七

我国地大物博，每一个区域都的地形地势地貌有不尽相同，在设计园林时，完全可以利用地形的优势，将生态美充分的表现出来。我国有些区域的地形本身就是一道景观，在设计园林时如果能够将这道景观有效的融合进去，其生态美体现得就非常明显。设计人员在园林设计时，要在尊重自然的基础上，利用一些认为手段，根据地形营造出一种生态与美相结合的环境，给人耳目一新的感觉。在对地形进行艺术化处理时，可以遵循两个原则，一是一切以自然为前提，另一是人工打造意境原则，但是无论使用哪种原则，都不能破坏当地的生态链。一般城市居民都希望能够最大程度的感受到自然，但是又不希望有太多的认为因素，所以设计人员应该将这两个原则有效的融合起来，这样才能充分发挥地形优势。

2、植物的生态美设计。

植物是园林设计中不能缺少的元素，但是也正是因为如此，设计人员往往忽视了植物在园林设计中的最终的价值。在园林设计中，植物既可以作为装饰，也可以进行光合作用，改善周围的空气质量，不同的植物类型组合在一起就具有一定的生态美，如果能够充分的利用这种美，设计人员在设计时会取得事半功倍的效果，设计效率与质量都能得到保证。每种植物都具有不同的风格，而设计人员的责任就是将这些风格不同的植物融为一体，通过季节的变换来体现其生态美，给人们常去常新的感觉，这样人们也就不会产生厌烦心理。人们在园林中放松心情，陶冶情操。有些地区植物非常有特色，如果能够充分的利用在园林设计中，既能发挥该地区植物的生态价值，也能够体现出该地区园林设计的特色，对传播乡土文化有着积极的作用，所以在设计时，设计人员在选择植物品种时，要将选择重点放在当地，这样既能节省植物运输的成本，充分的显示出该地的风土民情。

3、水景的生态美设计。

水体在园林中是最为活跃的构景要素。在现代江南园林理水中，秉承传统的理水观，对水体进行艺术上和自然形态上的塑造与加工，力图符合天然水景的形成机理和尽量模仿天然水景的地貌形态，使水体与环境相协调，做到“虽由人作，宛自天开”，塑造出一个概括、精炼、典雅而又不失其自然形态的山水环境；还需结合现代景观元素，塑造出具有时代特征，梵音现代人的审美要求，满足功能需要，符合环境生态安全并且节约资源、经济适用的作品。在水体景观设计中最终追求的是风景质量、使用功能和生态功能的完美结合，除了追求景观意境美、形式美和自然美以外，还需以追求生态美为目标。

4、园路的生态美设计。

园路，是指园林绿地中的道路以及广场等各种铺装地坪，是园林重要的构成元素。它像人体的脉络一样，贯穿着整个园林的交通网络，是联系各个景区和景点的纽带和风景线，是组成园林风景的造景要素。它蜿蜒起伏的曲线，丰富的寓意，精美的图案，都给人以美的享受。它不仅引导人流、疏导交通，并且将园林绿地空间划成了不同形状、不同大小、不同功能的一系列空间。园路的规划设计，对园林绿地的整体规划的合理性起着举足轻重的作用。因此，需要把道路的功能作用和生态美艺术性结合起来精心设计，减少道路对环境的影响，使道路运输系统真正融入自然环境之中，从而建设“生态园路”。

5、园林建筑的生态美设计。

建筑是一种实用艺术，它是技术与艺术的结合，实用与审美的统一体。作为艺术的建筑，综合了雕塑、绘画等造型艺术的某些特性和功能，取得了特有的形式表现力。园林建筑是创造一个能够欣赏大自然、远离喧嚣的避难所，通过流水、树荫和其他一些材料把房屋外围的空间组织起来，并赋予其安全感，这样就把自然与建筑和谐地结合在一起。室外空间部分作为室内空间向外延伸的内容，如果建造得成功，它所表现出来的意义不仅仅是建筑的一部分，它可以时刻提醒人们同自然界其他生物之间的联系。从某种意义上讲，这种同自然界之间的联系能够唤醒人们最原始的记忆，因此带给人们的就是健康向上的情绪。它们可以把所有生物最真实的本质表现得淋漓尽致，而作为人类，我们只是生物界中的一部分。

二、结语。

综上所述，可知生态主义理念已经深入人心，只要稍加利用就可以取得显著的效果。实际上，园林生态设计的方法有很多，重要秉承尊重自然，保护自然的原则，再利用现代先进的设计技术，就会有明显的效果。其中最重要的方法就是利用植物来实现园林的生态美，植物作为园林设计最重要的组成部分，如果能够将不同植物的特色利用好，其园林生态设计效果一定非常明显。

以生态为的范文怎么写篇八

生态省什么样？《山东生态省建设规划纲要》描绘了一幅美好的画卷：

到2020年，在全省初步形成遵循循环经济理念的生态经济体系、可持续利用的资源保障体系、山川秀美的生态环境体系、与自然和谐的人居环境体系、支撑可持续发展的环境安全体系、体现现代文明的生态文化体系，全面增强经济和社会的可持续发展能力。

三步走。

我省将分近期、中期、远期三个阶段实施生态省建设。

近期。

启动和推进阶段（2003～2005年）：到2005年，全省国内生产总值达到14000亿元，第三产业比重达到40％；总人口控制在9300万以内，城市化水平达到43％；初步缓解水资源紧缺的矛盾，全省基本实现平水年水资源的动态平衡；全省重点流域和区域环境质量有较大改善，30％的水体达到水功能区划和水环境功能区划标准，近岸海域水质和城市空气环境质量达到环境功能区划标准；基本建立农业标准化体系；城市污水集中处理率达到45％，回用水利用率达到20％，生活垃圾无害化处理率达到50％，建成区绿化覆盖率达到33％；森林覆盖率达到24％，矿山生态环境恢复治理率达到40％；水土保持治理率达到60％；受保护地区面积达到土地面积的10％，建设13个国家环保模范城、10个循环经济型工业园区、100个生态示范区、100个自然保护区和生态功能保护区，30％的国家级生态示范区试点通过验收。

中期。

发展和提高阶段（2006～2010年）：到2010年，全省国内生产总值达到21000亿元，第三产业比重达到45％；总人口控制在9600万以内，城市化水平达到50％；水资源紧缺状况得到有效缓解，全省基本实现枯水年水资源的动态平衡；基本解决全省的结构性污染问题，全省重点流域和区域环境质量得到明显改善，60％的水体达到水功能区划和水环境功能区划标准，农产品质量安全得到保证，农作物秸秆综合利用率达到80％；90％的近岸海域水质达到国家一、二类标准，所有城市空气环境质量达到国家二级标准；城市污水集中处理率达到60％，回用水利用率达到30％，生活垃圾无害化处理率达到65％，建成区绿化覆盖率达到35％；森林覆盖率达到28％；矿山生态环境恢复治理率达到60％；水土保持治理率达到65％；受保护地区面积达到土地面积的15％，建设30个循环经济型工业园区；有2个以上设区城市建成生态市，30％的县或县级市达到生态县标准，40％的市建成环保模范城市。

远期。

稳定达到一、二类标准，所有城镇空气环境质量基本达到国家二级标准；农作物秸秆综合利用率达到95％以上，农业面源污染得到有效控制；城市污水集中处理达到80％，回用水利用率达到50％，生活垃圾无害化处理率达到90％，建成区绿化覆盖率达到40％；森林覆盖率达到并稳定在30％以上，矿山生态环境恢复治理率达到80％；水土保持治理率达到70％；受保护地区面积达到土地面积的18％，建设100个循环经济型工业园区；80％的设区市建成生态市，70％左右的县或县级市达到生态县标准。

构建五大。

鲁东丘陵生态区，包括威海、烟台、青岛、日照、临沂、潍坊的全部或部分区域。

今后，该区域的主要任务是：加强次生天然林保护，积极推进封山育林，实施退耕还林，加速水土保持林和水源涵养林建设，提高水源涵养能力；科学、适度调水，缓解用水矛盾；全面建设节水型社会，提高用水效率；严格限制地下水的开采，遏制海水入侵；建设沿海防护林带；保护生物多样性，加快自然保护区和河源生态功能保护区建设；加快国家环境保护模范城市和生态市建设；建设以山海为特色的生态旅游基地；建设高水平的我国第三个国际加工制造业基地，形成高新技术产业带；加快半岛城市群城市化进程，充分加强和完善青岛区域性国际中心城市的作用和地位。

鲁中南山地丘陵生态区，包括济南、泰安、莱芜、淄博、临沂、潍坊、枣庄、济宁的全部或部分区域，南至省界。

该区域保护与发展的主要方向和任务是：大面积营造水土保持林，恢复天然林，提高森林覆盖率；加快自然保护区和河流源头功能保护区建设；加大生态退化严重地区和矿山生态恢复、治理与重建；提高小流域综合治理效益，减弱水土流失强度；坚决制止矿产资源的非法开采，加大对城市周围自然景观的管理和恢复治理力度；石灰岩地区严格限制地下水的开采强度；严格控制和治理环境污染；增强济南作为区域性中心城市辐射能力；以三孔、泉城、泰山、蒙山、沂山、鲁山为重点，加快生态旅游资源开发，形成世界著名的人文与自然和谐的生态旅游区。

鲁西南平原湖泊生态区，包括济宁、菏泽、泰安的全部或部分区域，位于黄河以南、运河和湖带以西，西南止于省界。

保护与发展的主要方向和任务是：建立国家级自然保护区和湿地功能保护区，保护湖泊湿地生态系统的典型性、完整性和自然性，保护珍稀、濒危鸟类和水禽的栖息地；采取生态、水利、工程等技术和方法，保障南水北调的水质和生态安全；加大湖区流域内水污染防治的力度，遏制沼泽化；加速采煤塌陷地的生态治理与重建；科学引用客水，发展节水农业；提倡建设生态林，适度发展名特优经济林，建设生态功能高的复合型农田林网；推动以水浒文化、运河、微山湖、曹州牡丹为重点的生态旅游业发展。

鲁北平原和黄河三角洲生态区，包括东营、滨州、聊城、德州、潍坊、淄博、济南的全部或部分区域，北、西至省界地。

保护与发展的主要方向和任务是：建设好黄河三角洲、莱州湾等湿地自然保护区；利用生物、土壤、工程等措施治理和改造盐渍土和沙化土壤；加大农田林网和农林间作建设，营造生态防护林、名优经济林和工业原料林；发展节水农业，发挥粮、棉优势；重点发展黄河三角洲地区的石油天然气开采、石油化工等主导产业，综合发展其他产业，加快基础设施建设；加快滩涂与荒地开发，建设以粮、棉、牧、渔为特色的综合农业基地和以速生林为主的林纸一体化基地，在保护的前提下，依托黄河三角洲自然保护区，开发独具特色的生态旅游产品。

近海海域与岛屿生态区，涉及青岛、烟台等7个市，面积和山东的陆地相近，包括渤海和黄海海域及其所属岛屿。

保护和发展的主要方向和任务是：围绕“海上山东”建设和“碧海行动”计划，加强海洋国土保护和海洋生态建设，尽快改善海洋生态环境；建设与管理好已有海洋、海岛与海岸保护区，建立新的保护区；保护鱼虾类产卵场、索饵场和鱼虾贝藻类养殖场；严格执行休渔期和禁渔区制度，开展人工增殖，积极发展远洋捕捞；发展浅海滩涂优势产品养殖；巩固和发展海防林，搞好沿海防潮堤建设；充分发挥海洋、海岛和黄金海岸优势，大力发展生态旅游及海滨度假旅游。

河流源头和沿岸水源涵养生态功能保护区，主要包括鲁东和鲁中南诸河源头和沂沭河源头；重要湿地生态功能保护区包括黄河三角洲湿地、南四湖和东平湖湿地、近海海岸湿地及水库和稻田湿地；济南南部山区水源涵养和生态屏障生态功能保护区；生态脆弱和退化区域，包括山东半岛北部沿海海水入侵生态脆弱区、黄河三角洲生态脆弱区域、鲁中南山区水土流失生态退化区域、矿区地面塌陷和景观破坏生态退化区域、沙化盐渍化生态脆弱和退化区域、鲁西北平原地下水漏斗区域、莱州湾和胶州湾生态退化区域。

2003——2010年。

实施10大重点工程。

产业结构调整工程。实施产业结构优化，加强工业结构调整，突出抓好造纸酿造、电力燃煤、水泥建材3个行业污染治理，到2010年基本解决工业结构性污染问题；重点支持30个环保产业企业，建设一批环保产业园。

水资源配置工程。该工程被列为近期生态省建设的重点，除确保南水北调工程外，加快低成本海水淡化工程，对海岛、胶东半岛、鲁西北地区近海缺水区采取海水淡化及电厂海水冷却等措施。在缺水地区建设雨水收集系统，积极利用洪水资源回灌补源，缩小地下水漏斗区面积。同时，实施全面节水工程。

绿色通道建设，沿海要建成1千米宽的防护林带，沿黄河、南水北调工程500米宽的防护林带，沿高速公路100米宽的林带；启动退耕还林工程，全省25度以上的坡耕地全部实施退耕还林。

污染防治工程。完成淮河、海河流域“十五”计划和碧海行动计划规定的污染治理任务，完成南水北调治污任务，实施小清河流域污染治理工程；大气污染重点解决水泥厂的粉尘治理，实施脱硫计划；完成危险废物医疗垃圾处理中心建设，再建设3个区域性的危险废物和有毒有害化学物品、废旧电池和荧光灯资源化利用和无害化处理中心。

循环经济型生态工业工程。在济南、青岛、东营、烟台、威海、日照等城市，进行循环经济城市试点示范，全面推行清洁生产，初步建立废旧物资回收利用系统，组织实施环保产业战略，建设一批环保产业园。

城市环境基础设施建设工程。到2010年，全省计划新增污水日处理能力370万立方米，其中，小清河流域日新增70万立方米，垃圾处理日增加14000吨；城市集中供热、燃气、绿化面积大幅增加。

生态保护与建设工程。在济南南部山区、沂河、沭河、泗河源头，南四湖、东平湖，以及海洋和海岛等区域建立生态功能保护区，逐步恢复其生态功能；搞好鲁东、鲁中南山区丘陵地的小流域治理和农地整理，鲁西北及沿黄地区涝洼地改造；对矿山和城市周边，铁路、高速公路、国道、省道两侧可视范围内已破坏的山体进行生态环境恢复；逐步建立起水土保持预防监督体系和水土流失监测网络。

生态农业建设工程。到2005年，无公害、绿色、有机食品生产基地建设比2002年分别增加两倍；建设14个秸秆（种草）养牧示范区、60个秸秆种植食用菌项目、60个机械化直接还田示范县。

海洋生态工程。实施莱州湾、胶州湾生态恢复工程，加大海上污染控制力度，控制陆源污染，加强钻井平台、船舶排污管理，严禁海上倾废；积极开展对虾、海蜇、乌贼及其他鱼、贝类的人工放流增殖工作。

监管能力建设工程。建立完善的覆盖全省的水质自动监控网络、城市空气质量自动监控网络和污染事故快速反应系统，建立全省生物多样性监测网络、机动车尾气监控网络、环境信息网络。建设海洋环境保护监视、监测网络和海洋渔业重大污染事故应急处理中心。

以生态为的范文怎么写篇九

中图分类号：j632.37文献标识码：a文章编号：2095-4115（2014）03-67-1二战后，西方靠着先进的工业化和城市化一跃成为世界的中心，但是由于郊区化导致城市蔓延，环境和生态系统日益遭受着严重的破坏，人类的生存和繁衍面临着威胁。随着环境问题越发地突出和受人关注，人们不得不重新审视这个似乎已被忽略的问题，生态主义又一次被搬到台面上来。

生态主义的设计早已不是停留在幻想和纸上的空谈了，也不再是少数科学家的实验，作为人类生活的构想者的设计师也同样面临着的本质的、内在的考虑。到底什么是生态主义？生态主义主要有两重含义：

（一）人们应当尊重自然的权利。

基本环保理念的确立，使得人们尊重自然权利的意识增强，在不违反自然规律的前提下，人类和自然界才能共同生存，否则，人类最终会受到大自然的报复。

（二）人们应当承认自然的固有的价值。

生物之间的依赖性、竞争性，复杂性和自然创造性造成了生物的异同性和多样性，自然的价值保持了地球这复杂性的平衡，自然价值对人类和其他生命都有着重要的生存意义。

作为动画设计师，也承载着向全世界宣传生态主义的重任，说到动画，就不得不提日本动画界的泰斗——宫崎骏。宫崎骏的每部作品，虽然题材大都不同，却都包含深远的寓意，将生态主义环保、生存、理想这些令人最深刻思考的问题，融合其中，始终贯穿于他的创作理念。

以下通过介绍宫崎骏的几部作品，阐述动画作品中蕴含的生态主义与动画设计的深刻关联。

（一）《风之谷》——生态主义与生存。

宫崎骏的动画片《风之谷》于1984年3月11日在日本公映，当时引起了轰动，作品传递的生态主义环保的世界观和对人性深刻思考的价值观可以说影响着日本动画数十余年的趋势。《风之谷》讲述的是千年以后的生活年代，因为人类肆意的破坏与不顾自然环境使得人类不得不与虫族争夺生存的空间。女主角娜乌西卡化身为人类生存和环境保护的使者，她也是环保主义和反战的理想形象。由此，被一直视为娱乐的动画片，从此被赋予了现实的内涵，并用动画的技法来反思生态和人类文明，成为了动画界的“荷马史诗”。

（二）《天空之城》——生态主义与发展。

日本吉卜力工作室于1986年推出的一部动画电影——《天空之城》，此片中虽然勒普泰岛最终毁灭了，影片结局却是令人回味，他的作品里通常没有绝对的好人与坏人之分，希望与绝望的并存，哈姆雷特的终极追问“生存还是死亡”式的问题同样流淌在宫崎骏的作品里。

在一次采访时他说：“我也想通过我的影片战胜自己对未来的恐惧感。对此确是一种自相矛盾的感觉。人是丑陋的，生活是美好的。”[1]宫崎骏有着强烈的生态意识，但同样的，在他的作品里，人类始终是生存、价值的终极思考者，在现实面前他往往表现出一种高度怀疑、无奈和困惑，却又相信美好未来的夙愿。

（三）《幽灵公主》——生态主义与人性。

在宫崎骏的眼里，生态和人性是对立的两方面，未来可以和平共处，也有可能完全往对立的方向发展，出现新一轮的竞争与悲剧。《幽灵公主》将这种可能体现的淋漓尽致，它是宫崎骏对大自然和人类关系深刻思考后诞生的作品，影片没有通常的大团圆完美结局，可是最后阿西达卡对桑说的“一起活下去吧”，却又给了观众无限的希望。

另外，在宫崎骏的作品里总有一株涵养大地、哺育生灵的“母树”，支撑起整个生命发展繁衍的重任。这种独特的创作理念，也包含着宫崎骏对于生态自然生生不息的向往。

三、结语。

马克思认为：“首先，人是有规定性的，人的本质是自由、自觉的意识；其次，人有层次性的，人是物理的，也是生物的，生物是对物理的扬弃，所以人是一种生命；最后，人是和谐体，每一个层次都是对上一层次的扬弃，人需要知、义、情，人的本质是需要和谐。”[2]其实，人类只是自然的一部分，人类与所有地球上的其他生物是同样平等的。宫崎骏说“每一天，都有新的婴儿诞生：每一天，儿童都在成长。如何引导而不是误导他们，是每个动画人的责任。即使儿童不再象从前那样对动画片中正义的主人公进行自我指认，我也希望动画片能够教给他们认识这个美好世界的能力。”[3]他认为动画不仅是供人们娱乐消遣的工具，在对现实的批判中动画能起到很好的媒介作用。所以，他的作品中浓浓的透漏出生态主义与动画设计的关联，引导人们进行深刻的反思。

因此，为维护自然生态与人类的繁荣发展，所有的人都必须担负起生态责任。动画设计师作为宣传者，有义务指导人们从小注重生态主义的意义，也教给他们认识美好世界的能力。相信在人们共同的努力下，生态主义将深入人心，环境保护意识也将日益增强，未来不久，人类与生态自然和平共处的愿望一定会实现。

参考文献：

[1][德]海德格尔著，郜元宝译.诗意地安居[m].桂林：广西师范大学出版社，2000，1.[2]马克思恩格斯选集（第3卷）[m].北京：人民出版社，1972.[3][日]宫崎骏，支菲娜译.思索与回归——日本的动画片和我的出发点[j].北京电影学院学报，2004，（03）.

以生态为的范文怎么写篇十

细雨绵绵，整个校园都被云雾包围着，像被披上了一层轻纱，真是别有一番景致啊！

走到生态河旁，仔细一看发现柳枝上挂满了一颗颗晶莹透亮的小水珠，仿佛柳枝上有一个个洁白珍珠挂在上面。那些新生的绿芽像一块块碧玉，显得格外清新。那一个个刚长出来的小嫩芽格外可爱。远远望去，那一棵棵挺拔的柳树像一位位正在梳妆的少女，那长长的柳枝，就像她们的绿头发垂挂下来。

沿着石板路往北走，就到了那一口大大的池塘，那一颗颗小水珠掉落在了池塘里，溅起了一圈圈水纹，这一个水纹还没散，那一个水纹又绽开了，水面上像绽放的白莲。

池塘边沿，有许多大大小小、高低错落的石块，有的呈椭圆形，像一个橄榄球，有的呈扁圆形，像一张张大饼，有的呈正方形，像一个大方块。它们的颜色五彩缤纷，有红，有青蓝，有深黄……仿佛是人们特意刷上去的。那此被雨水洗刷过的石头，显得格外明亮，一脚踩上去滑滑的，好像一不小心要滑倒似的。

最活泼的要数河里的小鱼啦！雨水打在小鱼身上，吓得它赶紧游走了，躲在石头下不敢出来。

鱼群的旁边有一个小小的白滩，那里经常有许多小学生成群一起来玩，可热闹了。雨水落到白沙子上掀起了一个个小洞洞。

春雨落在每一棵大树上，落在每一朵花上，落在每一株小草上，落在每一角落里，给校园充满了无限生机！

以生态为的范文怎么写篇十一

摘要：生态式教学充分贯彻了新课改背景下的教育观念，符合高中地理的学科思维，对于培养学生的地理学科核心能力、弘扬人文科学精神具有很大的促进作用。本文主要对构建高中地理生态式课堂的策略进行了探讨。

关键词：高中地理生态式课堂构建策略。

一、高中地理课堂教学生态失衡问题。

生态平衡是指在一定时间内，生态系统中的生物与环境之间、生物各种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递达到高度适应、协调和统一的状态，也就是生态系统在结构和功能上的相对稳定。生态失衡是指外来干扰超越了生态系统的自我调节能力，不能恢复到原有状态。高中地理生态课堂是由课堂环境、教师、学生和外部环境（包括政治、社会舆论、高考制度等）构成的。当前高中地理课堂教学的生态失衡主要表现在以下几个方面：一是现行的考核机制的偏向高考，导致学校系统的能量流、信息流失衡，导致高中地理教师生态群自我效能感偏低；二是由于当前社会中或多或少存在“重理工而轻文”的思想，地理学科夹在文理科之间，无法成为高中学科中的主角，地位在无形中降低，外部环境的变化势必引起地理课堂这个微观生态系统的健康稳定可持续发展。三是高中地理课堂的内部生态失衡，这主要表现在课堂上教师过多以教材为中心，教法不适当，忽视学生的主观能动性和个性差异。由于高中生即将面临高考，有的教师会片面追求教学效率，这样就压缩了学生成长的空间，由此带来的还有师生关系的异化。

二、高中地理生态课堂构建的原则。

（一）可持续发展原则。

可持续发展原则要求地理课堂成为促进师生生态主体身心和谐健康发展的生态系统，一要协调师生生态主体和课堂生态环境的关系，营造舒适的精神氛围；二要协调师生之间、生生之间的关系，促进师生之间民主、平等的对话交流，学生之间合作探究；三是提高教师的自我发展能力，倡导多样性的教学风格。

（二）整体性原则。

高中地理课程改革的基本取向是坚持地理科学素养和人文性的统一，奠定学生终身学习的基础，促进学生全面和谐地整体发展。首先，地理课程的目标要坚持整体性原则，将知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的目标制定统一起来；在教学过程中，教师要将地理课堂中的诸生态因子协调、调动起来，使之相互融合、相互渗透。

（三）生成性原则。

地理知识不是刻板呆滞的，而是动态的，地理课堂中教师要贯彻生成性原则，及时根据所学知识的特点与学生的周围事物相联系，动态地生成新的教学方案，还要加强教育学之间的交往、互动。比如在学习天气系统和地貌的时候，教师可以将当地的气候、地貌相结合，启发学生多发言，不断生成新的知识。

三、构建高中地理生态课堂的策略。

（一）注重地理教学的有机整体性。

地理不是一个独立的学科，地理书本中个章节的内容也不是独立的，而是息息相关的。教师在地理教学中不仅要从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度出发制定教学目标，还要注重地理知识与其他学科和社会实践之间的联系，构建开放的知识和开放的课堂，促进学生创造性思维的竞相迸发。在教学方法上，教师要摒弃单一的讲授法，将小组讨论、社会调查等新型的教学方法和讲授法相结合。比如在教学“自然环境对人类活动的影响”这一节内容时，教师可以让学生谈谈自然环境对人类活动的影响，包括积极影响和不良影响，并让学生就自己的看法进行调查、收集资料，最后相互讨论。

（二）创造积极的课堂生态环境。

积极的课堂生态环境包括精神环境和学习环境，构建良好的精神环境就需要教师在地理课堂中为学生提供广泛的地理资源信息流，让学生感受地理的趣味性和实用性，以此激发学生的学习动机，为学生开辟积极向上的课堂生态心理空间。良好的学习环境要求教师关注地理课堂情境的动态生成，避免僵化的教学模式，为学生创设适宜的问题情境、迁移情境，并引导学生积极思考、交流，构建生态式课堂。

（三）构建和谐的师生关系。

和谐的师生关系是构建高中地理生态课堂的'关键一环，学生是教学的主体，教师是教学的引导者，师生之间的良性互动是维持生态课堂的基础。教师要明确自己主导者的地位，凸显学生的主体性，最大限度地发挥学生的主观能动性，平等地与学生交流对话，充分利用教育机智加强师生之间、学生之间的动态交流。比如在学生“城市化问题”这一节内容的时候，教师可以先将这块内容分成“交通拥挤”、“环境污染”、“就业困难”等几块内容，然后让学生自发组成探究小组，就本组选择的内容收集资料、分析数据等，然后各小组之间相互讨论交流、相互评价，这样就能充分发挥生态群体的动力效应，促进生态课堂的构建。

三、结语。

地理生态式课堂的构建需要教师和学生的积极参与，充分调动、协调课堂上的诸多生态因素，不可顾此失彼，营造和谐舒适的课堂氛围，创造民主、平等的心理环境，发挥学生的积极主动性，激发学生的学习动机和学习兴趣，进而促进师生身心的共同、持续进步，营造教师乐教、学生乐学的学习气氛。

参考文献：

[1]谭成权.高中地理课堂有效教学新探[j].新课程学习（下），（3）.

[2]刘猛.对高中地理新课改教学的几点思考[j].读与写（教师教育），（01）.

[3]吴作诚.谈高中地理课的预习――高效地理课堂的基石[j].中学教学参考，2011（15）.

[4]秦风洲.浅析高中地理课堂“学案”教学的思考[j].中国教师，（s2）.

[5]崔桂兰.新课标下高中地理课堂教学要“四注重”[j].教育实践与研究（中学版），（10）.

[6]吴庆峰.浅谈高中地理课堂教学设疑[j].华章，（9）.

以生态为的范文怎么写篇十二

今天，期中考试。大家虽然提前知道，但嘴巴还是被这枚“重型炸弹”炸成“o”型。

“丁零零……”考试了。大家拿到卷子，便开始奋笔疾书，教室里静静的，只听见沙沙的写字声和监考老师的私语声。“咦，这道题好像讲过，怎么一点思路也没有了呢？”某位同学自言自语道，幸亏监考老师没有听到，否则他就会被“咔嚓”了。时间匆匆，老师迈着轻盈的步伐走在考生之间，他那知道考生心里那么紧张！突然老师驻足在一位考生身边。我心中暗暗自喜，谁让你刚才突然捂着卷子了，不随老师心意，倒霉吧你！我正在得意之时，老师突然开始看我的作文。糟了！怎么办？对，若无其事，让老师感觉我正在认真的思考问题。呵呵，我暗自庆幸。老师正看着入迷，我趁机瞟了一眼其他同学。他们都惊奇的看着我，等我回过神来时，老师把我放在作文纸上的笔移走时，继续专心致志的看下一部分。得，一个字也没落，全部曝光了。

“丁零零……”交卷了，大家也纷纷议论起答案来。a君和b君写的一个答案，他们俩高兴的欢呼雀跃；尔c君却是个异端，心里的难过劲就甭提了。

以生态为的范文怎么写篇十三

其实住在内湖这么久，我从来都没想过要了解“香溪”这个地方，这次因为作业的关系，才有实际探访这个“香溪生态之旅”的机会。

刚到香溪生态展示馆时，就看到一群可爱的幼儿园小朋友在这里进行户外教学，拜他们所赐，我就搭他们的顺风车，随着导览人员到二楼放映室，边看影片边听讲解。因为都是小朋友，所以导览人员也就用非常“小朋友”化的方式来解说，听起来很逗趣！

放映室的一旁是个迷你型的图书馆，有一系列的动植物生态书籍与绘本。我当场就拿了几本书来看看。之后到了一楼，首先映入眼帘的是一座超大的内湖地形模型，和昔日香溪产业样品，并有当地生态图片及标本，配合志工解说让我更了解香溪周边环境及当地人文历史和生态。

走访“香溪”沿岸，发现了很多昆虫、水生植物、鱼类和鸟类。真的是可以让人放松心情的地方！我觉得最特别的是“跳石”的设计，“跳石”是一种可让鱼群有躲避急流的地方和方便游客行走的石头，它的缝隙是让水边的生物有生长和栖息的空间。走完这趟生态之旅，让我觉得“香溪”兼具亲水、生态保育、教学、休憩等多重功能！

也因为香溪处于一座森林里，所以让人心旷神怡，并有助于水土保持兼防洪功能，在这大城市地区，有这样休憩的地方很少见，尤其，城市人都很忙碌，所以如果有机会不妨来这儿走走吧！

以生态为的范文怎么写篇十四

[摘要]科幻电影以科学上的幻想性情景或假设为背景，在此基础上展开叙事，以未知事物满足人类对未来或是现实社会冲突的想象。近年来，科幻电影将更多的重心聚焦于对生态主义的探讨与抒发，纵观科幻电影对生态问题的切入点与探讨领域，主要可分为：征服自然的妄想、滥用科技的反思和人类欲望的恶果等。本文选取具有代表性的三部电影：《后天》《哥斯拉》《阿凡达》，分别对以上三点进行分析，从而管窥科幻电影中的生态主义。

[关键词]科幻电影；生态主义；反思；启示。

电影类型是通过选取不同题材、技巧而形成的范式和种类。科幻电影即采用科幻作为题材，以建立在科学上的幻想性情景或假设为背景，在此基础上展开叙事，以未知事物满足人类对未来或是现实社会冲突的想象。科幻电影所奉行的理论实际上是在经验主义与超验主义两者之间的，因而其兼具现实与理想两种特点，它可以发生于任何时间与空间内，天马行空的同时又不失其基本的逻辑规则，达成了科幻电影在基本框架下的“畅所欲言”[1]。自20世纪80年代第一部科幻电影《时光倒流七十年》出现后，科幻电影的发展大致可以划分为以下几个阶段：19世纪末到20世纪20年代，是科幻电影的成长期；20世纪三四十年代，是科幻电影的成熟期；20世纪五六十年代，是科幻电影的繁荣期；20世纪七八十年代，是科幻电影在特技和故事之间保持平衡的时代；20世纪90年代至今，是科幻电影在高科技中探索前进的时代。我们可以发现，科幻电影这一类型片近年来不但是票房收入的重要保障，而且其精良之作常常留下不错的观影口碑，《金刚》《生化危机》《狂蟒之灾》《2012》《后天》《阿凡达》《侏罗纪公园》等都堪称其翘楚之作。尤其是近年来，我们发现科幻电影将更多的重心聚焦于对生态主义的探讨与抒发，更倾向于从生态的角度来构建电影的思想内涵。

一、科幻电影中的生态意识。

自工业革命后，人们更加自信自然是人类的佣人，人类中心主义思想开始蔓延，尤其是20世纪以来，随着生物科学、电子科技以及核力量的运用，产生“只有拥有自主意识的人类才是世界的绝对主体，自然只是客体。价值评价的尺度必须始终掌握在人类自己的手中，任何时候说到‘价值’都是特指‘对于人的意义’的这种错觉”。在这种思想的支配之下，人类的私欲开始膨胀，进而大肆无度地在自然界中对其科技进行一次又一次的实验，给自然生态环境造成了不可逆的伤害。沙尘暴、温室效应、雾霾、非典等恶果接踵而来，自然灾害频繁发生，这些已成为我们生活中的常见之物，在我国更是明显。近来最令中国人关心的事情莫过于雾霾，究其原因实际就是人们对树木的无度砍伐及汽车尾气的大量排放，人们对此也苦不堪言。面对这些挥之不去的生态问题，人们开始以此立意，透过电影这一视角启发世人，因而生态问题成为科幻电影中经久不衰的话题。这其中当然不乏说教因素，但不可否认的是其教育意义。影片《未来水世界》通过全球淹没于一片汪洋的想象背景下，描写了在温室效应不可控的情况下人类文明的最终毁灭。

纵观科幻电影对生态问题的切入点与探讨领域，主要可以分为：征服自然的妄想、滥用科技的反思和人类欲望的恶果等。本文选取具有代表性的三部科幻电影：《后天》《哥斯拉》《阿凡达》，分别对以上三点进行分析，从而管窥科幻电影中的生态主义。

二、《后天》――征服自然的妄想。

从电影理论的角度来说，科幻片源于超现实主义流派，其特点就是可以对电影中的某些意象、背景和情节进行非现实的安排。《后天》作为科幻电影门类中的科幻灾难电影可以说在情节的某些部分做出了非正常逻辑的诠释，但今天我们再来回看这部电影，却发现其情节的设置好似合理，仿佛贴近我们的生活，这就是这部科幻灾难片的特别之处：从观众身边的生态环境中寻找素材，从而得到观众群的认同感。《后天》讲述了丹尼斯饰演的气候学家霍尔，在日常气候观察中得出的惊人结论：由于温室效应的不断发酵，短时间内世界将因气候变暖而引发巨大灾难。

电影可以说完美地诠释了人类征服自然导致的自然系统崩溃的后果。在电影前半部分，灾难发生之前镜头的捕捉是引人关注的，导演通过镜头的点面结合的方式，实际上暗示了观众自然环境崩溃的前兆，如本应千里冰封的南极，大块冰川开始不断融化，千年历史的冰层开始断裂；日本反常地下起了密集的冰雹雨；苏格兰直升机因气温过低造成坠毁；澳大利亚出现百年不遇的台风；印度高温地区新德里突然下起了鹅毛大雪；美国纽约暴雨开始延绵不绝。回到我们现实生活中，这些现象不就是大自然对我们的警告吗？而如今雾霾、沙尘暴与多地异常的高温不也与电影中出现的征兆相似吗？人类认为自己的力量可以压过自然，继而大肆生产汽车，开发建设工厂，砍伐树木，使人类与自然规律背道而驰，渐行渐远。随着人类汽车业和工厂的发展，社会汽车尾气和工业废气的不断排放，臭氧层的空洞不断升级，最终导致了全球气候变暖，虽然现今后果不是很明显，但其实际上是一个量变到质变的过程。影片跳过了量变的过程，直接使观众直面质变给人类带来的灾难，警示人们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

《后天》启示我们，人类在大自然面前是渺小的，当人类的活动超过自然资源所能承受的程度，就会带来始料未及的后果。更重要的是，无论人类对自然的认识达到什么程度，人类都不可能成为自然的主人，因为人类不能完全掌握自然的规律。因此在影片最后副总统的话中警示了人类欲求征服自然的态度，“多年来，我们以为可以任意损耗地球资源而无需付出代价，但是，我们错了”，告诉了人们征服自然只是妄想，我们更应做的是遵循自然规律，以求得与其共同发展的道理。

三、《哥斯拉》――滥用科技的反思。

《哥斯拉》是由加里斯?爱德华执导的科幻巨作。这部电影除了其强大的视觉特效外，还通过对未来人类科技发展的副作用引导人们对科技的意义进行再思考。影片中核试验所产生的强烈辐射波将蜥蜴基因改变，进而使其进化为巨兽，开始了对渔船和平民的攻击。在人类想方设法消灭它的时候，哥斯拉潜入纽约地下进行筑巢产卵，随后人类不得不与它进行最后的搏斗。

引人注意的是，影片中原本活泼可爱的小蜥蜴最终变成了几十层楼高的摩天怪物，进而给人类带来了无法估量的灾难。导演实际想通过这种巧妙的对比，在人们感受紧张刺激的视觉盛宴归于平静之后，思考其中的深层次原因，想引起大家对现今人类滥用科技的现状进行反思，正是人类对核科技的无限追求与滥用，最终酿成大祸。每种动物的生存和进化是有其内在规律的，是几千年来自然选择的结果，人类如果想跳出自然规律这一框架发展，只追求科技，并将科技无节制地使用在原本平衡的生态系统中的话，必将是大错特错，最终只能是自食恶果。对于滥用科技这种行为的后果，导演也给出了巧妙的答案。影片中，被核辐射过变异的蜥蜴变得壮硕无比、力大无穷，拥有类似于人类的智商，人类在它的面前显得不堪一击，导弹甚至都无法将其击伤。更令人恐惧的是，它有超强的繁殖能力，一年其幼崽就可以几何式发展成上万只。导演对哥斯拉的这种描述使人类对自己的行为恍然大悟，引起了观众从现实角度的可怕联想，这实际体现了影片以艺术的方式对生态主义的关注，从后果的角度来警醒人们要遏制源头，也希望我们不要再重蹈“切尔诺贝利核泄露”事故的覆辙。正如导演加里斯?爱德华所说的，“如果哥斯拉代表的是自然的力量，那么片中的‘其他东西’则代表着人类对自然的破坏，代表着我们对大自然犯下的错误，哥斯拉会本能地进行纠正，这无所谓善意或恶意，只是动物的本能”。

四、《阿凡达》――人类欲望的恶果。

自古希腊时期，亚里士多德等哲学家就开始对人性中的欲望进行深入的思辨。艺术源于生活又高于生活，电影《阿凡达》中的故事实质体现了导演对人类欲望无穷性导致的对生态环境威胁的担忧。卡梅隆的得意之作《阿凡达》上映后一举刷新了全球影史的票房纪录，更获得了金像奖最佳影片奖。其故事主线主要围绕退役海军杰克去潘多拉星球采取矿石“u”的故事。在人类能源濒临枯竭之时，人类听说潘多拉星球的矿石“u”能振兴地球的能源产业，因而派杰克对其进行开采。但是开采“u”对于潘多拉星球本土居民是一件危险的事情，因此他们展开反击，地球人为了继续获得“u”也使用了克隆技术与之对抗。随着杰克与纳威族公主的接触，他越来越了解真相，明白了人类对其矿石的开采对潘多拉星球的巨大破坏后，改旗易帜，帮助潘多拉星球居民族人赶走了地球人。

电影中，导演通过双方对“u”这个矿物元素的争夺使故事跌宕起伏，也借此巧妙阐述了人类欲望对生态的破坏性。地球人要去遥远的星球开采该元素的原因就是地球资源的枯竭，如天然气、石油和煤炭等能源都已被开发殆尽，影片从大背景的角度展现出了对未来生态现状的担忧，说明了人类对能源无穷无尽的贪欲导致了最终能源的消耗殆尽。除此之外，人类并没有想方设法地节省能源抑或寻找新的方式来替代能源，此时人类固有的占有欲凸显了出来，因而不顾其他星球物种的需要，产生抢夺潘多拉星球能源的想法。欲望动理论有三层意思：为满足自己的各种欲求而生活；为了满足欲望，人就必须努力劳动、工作、创造、占有，于是，在满足了个人的欲望和开发了个人潜能的同时，也推动了文明和整个人类的发展；人的欲望是永无止境的。所以，当人类的欲望无法满足时，人们开始对地球以外的资源充满好奇并不择手段地予以掠夺。

导演在表达人类欲望对生态造成威胁的观点时，运用了反讽的手法。电影中的潘多拉星球是如此美轮美奂，纳威人淳朴善良、安贫乐道，他们珍视与大自然中每种动物的友谊，并与自然和谐共处。与此相对的是，人类在欲望的驱动下，不但破坏地球的生态平衡，使地球自然系统处在崩溃的边缘，而且妄想夺取潘多拉星球最宝贵的资源，最终地球人的炮火与钢筋铁甲遭到了整个在潘多拉星球上的生物的殊死抵抗，以失败告终。《阿凡达》中的故事情节设置虽简单，但犀利地反映了生态主义思想，反映了导演对生态问题的关切，也寄希望于各界人士意识到这个迫在眉睫的问题。

五、启示：人与自然和谐共处。

通过科幻电影对征服自然的妄想、滥用科技的反思和人类欲望的恶果这三个对生态造成威胁的内在原因的探讨与描绘，笔者认为其对人们最大的启示就是人与自然和谐共处。诚然，人需要生态资源以使人类继续繁衍持续下去，但这不等同于可以对自然予取予求。在环境问题被日益关注的今天，我们可喜地看到，在大量科幻电影中都体现出了生态主义思想，这是难能可贵的。在历史的长河中，人类在物质利益的追求与贪欲的驱使下，将自然环境一次次推向崩溃的边缘。如今国家常常采取的“边发展边治理”的方法只能进一步使环境恶化，而有关政府部门的坐视不理更是加重了这一现象。从更广阔的角度来看，人类对大自然的征服总是一时的，最终大自然都会加倍奉还。

科幻电影在给我们展现未来世界的同时，一方面通过高科技的运用给予我们非凡的感官体验，另一方面也可以洗涤我们的心灵，蕴藏强烈的生态主义的意识，时刻提醒我们要与自然和谐共处。电影中对生态主义这个环境伦理学问题的思辨，体现了电影人通过蒙太奇的方式抒发自己对世界的认识，对哲学问题的思考。[3]由此，不但增添了科幻电影浮华表象下的深层内涵，也大大升华了电影的主题，值得国内电影工作者思考与学习。

[参考文献]。

[1]李雨谏.北大“批评家周末”文艺沙龙科幻电影研讨综述[j].电影艺术，2015（02）.[2]江晓原.好莱坞科幻电影主题分析[j].自然辩证法通讯，2007（05）.[3]但华阳.好莱坞电影中的生态主义[j].西南农业大学学报（社会科学版），2009（03）.[作者简介]林晓娟（1982―），女，山西运城人，硕士，西安医学院讲师。主要研究方向：应用语言学。

以生态为的范文怎么写篇十五

作者：

来源：《农业知识·科学养殖》2012年第10期。

2012年8月13～15日，山东省畜牧兽医局党组理论中心组读书会暨全省畜牧兽医局长研讨会在临沂市召开。会上，全省各市畜牧局长对当地生态畜牧业的发展及未来趋势进行了总结研讨，并确立了“进一步解放思想，更新观念，注重科学谋划与创新，加快生态畜牧业发展”的新思路。山东省畜牧兽医局局长冯继康强调：下一步，山东省将着力构建农牧结合、资源循环、健康养殖、节约高效的现代生态畜牧业生产体系，加快形成资源节约、环境友好、生态高效的现代畜牧业发展模式，全面提升农业综合生产能力和畜产品供给能力，促进畜牧业与种植业、农村生态建设协调发展，加快推进生态省建设。到2015年，全省基本形成生产发展与资源环境承载力相适应的生态畜牧业经济发展格局。具体目标如下：

——备案畜禽规模养殖场80%以上配套建设畜禽粪便、废水和其他固体废弃物无害化处理设施；在养殖密集区建立完善一批区域性畜禽粪污集中处理消纳中心，努力降低处理设施建设和运行成本，提高治理水平。

——规模养殖场（小区）粪污90%以上实现无害化处理、资源化利用和达标排放，散养户养殖污染得到有效治理，养殖场周围生态环境明显改善。

——全省畜禽标准化规模养殖比重达到85%，建设现代生态畜牧业示范县10个、示范区50个、示范场500个，主要畜禽生态养殖比重显著提高，走出一条适合山东省情的生态畜牧业发展之路。

——农作物秸秆养畜利用率达到60%，草畜配套面积达到27万公顷、其中苜蓿种植面积达到10万公顷，重大动物疫病防控能力得到明显加强，畜产品质量安全水平明显提高，畜牧业综合生产能力显著提升。

——培育生态养殖名优品牌100个，生态畜牧业产值达到700亿元以上，产品加工值1500亿元以上，牧业收入占农民人均纯收入中的比重逐步提高，生态畜牧业发展走在全国前列。

——通过发展生态畜牧业，促进农牧紧密结合，建立高效新型的农牧循环模式，使化肥等投入品使用量明显下降，促进基本农田地力明显提升，为农业农村经济发展和农民增收作出更大贡献。（本刊记者）。

以生态为的范文怎么写篇十六

山东，是一个美丽富饶，历史悠久，资源丰富，锦绣壮美，交通便利的省份。有泰山，泰山以他雄伟壮丽的自然风光和独特丰富文化蕴含，被人们称赞为“中华之魂”，又有“五岳独尊”之誉；“孔孟之乡”等等。有富饶的胜利油田，美丽的天鹅湖，被誉为“东隅屏藩”、“海上桃源”的刘公岛„„美丽而富有魅力的山东，就算用无数词藻也描绘不出山东的美丽。十八大，用美丽来描绘我们的祖国，“美丽中国”——诗情画意般的描绘祖国大好河山，有苍茫的草原，雄伟的山峦，碧绿的草地，清澈的河水„„然而，在经济快速发展，城市高楼耸立，人们追逐物质生活的时候，大自然给我们敲响了警钟，我们不停的向大自然索取，生态问题日益凸显。

随着人们生活的提高，大量的工厂、每家每户的轿车、都时时刻刻污染着我们美丽的山东。现在，一出家门口，就会呼吸到汽车的尾气。曾经的一条条小溪流，被工业废水所污染，那些原来在水中的“小精灵”无处躲藏。一条条清澈的河水被污染，曾经的新鲜空气被污染，曾经的湛蓝天空被蒙上了一层薄薄得轻纱，一棵棵树木被砍伐，一只只可爱的小动物被杀害。人类为了自己那些小小的利益，不顾一切。人类赖以生存的大自然被破坏。

生活在地球上的人类，应该觉醒了。这是属于我们自己的地球，地球仅有一个，他是独一无二的，我们应该好好保护她。

我呼吁，从小事做起，从今天做起，从现在做起保护环境，建设生态山东，描绘美丽齐鲁。

初二:love一。

以生态为的范文怎么写篇十七

去年的时候，山东省第十二届人民代表大会第一次会议在济南召开时，山东省省长姜大明作政府工作报告中重点强调“建设生态山东，让齐鲁大地更加美丽”。

姜大明说：“要尊重自然、顺应自然、保护自然，把生态文明建设融入到经济文化建设各方面中。严格实施用水总量控制管理办法，积极创建生态文明城市。严格落实工程减排、结构减排和管理减排措施，确保主要污染物排放量持续消减。积极构建“治、用、保”流域治污体系，深入开展环湖沿河沿海大生态带建设，加强小清河流域生态环境综合治理，确保南水北调干线水质量达标。高度重视大气污染治理，实时发布山东全省主要城市环境空气质量检测信息，实施分阶段逐步加严的大气污染物排放地方标准，建立应对雾霾天气长效机制。强化土壤、重金属和危险废物污染防治，搞好固体废物管理和综合利用。实施重大生态保护和修复工程，开展农村面源污染治理和近岸海域污染防治，抓好造林绿化和湿地建设，加大自然保护区、重点生态功能区保护力度。深入推进生态文明乡村建设，持续开展城乡环境综合治理。健全资源有偿使用和生态补偿制度，强化节能减排和生态山东建设目标责任考核，依法严厉查处破坏生态、污染环境行为。通过不懈奋斗，让齐鲁大地更加美丽，生态山东造福人民。白天能够看到蓝天白云,晚上能够看到繁星闪烁；能见度大概在10公里以上。十八大报告指出,大力推进生态文明建设,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

我们注意到,在此之前,中国特色社会主义总体布局是经济、政治、文化和社会建设“四位一体”,党的十七大报告提出建设生态文明的理念,十八大报告中又将生态文明纳入小康社会总体目标和中国特色社会主义总体布局。从“四位一体”扩展为“五位一体”,使全面建成小康社会的内容更加全面。这也是对坚持和发展中国特色社会主义的重大理论创新,表明党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平。早在十年前,山东就明确提出“生态省”建设；去年5月举行的省十次党代会上,又作出了建设“生态山东”,增创绿色发展新优势的战略部署。如今,山东形成了自上而下、共同努力的生态建设大格局,实现主要污染物减排15%至20%,“十一五”期间节能、减排两项指标均超额完成任务,受到国务院通报表扬。59条省控主要污染河流全部恢复鱼类生长,山东在淮河流域、海河流域治污的国家检查中分别实现了五连冠、三连冠。齐鲁大地的生态面貌在一天天变靓,但对照十八大报告的要求,生态文明建设仍任重道远。对此,山东保持着清醒的认识。建设生态文明,必须舍得花钱,加大投入力度。建设生态文明的一个基本要求,就是牢牢把握科学发展主题,紧扣转变经济发展方式主线。着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,这是转变经济发展方式的重要内容,也是推进生态文明建设的基本途径和方式。山东山清水秀,自然条件得天独厚,搞好生态文明建设既是必然要求,也是齐鲁的优势。山东将着重抓好大气质量提升,全力打造国家森林城市,推动水生态示范城市建设等工作,争取在短时间内使环境质量得到进一步改善和提升。

对于学生来说，要养成保护环境，爱护公物的好习惯。每一个人都应该做——保护环境，爱护公物的小卫士。我在家有时候房间里除了电视,其它光源都是关闭的。这是我的生活习惯,只要光线够用,就绝不多耗一度电。我在生活和学习中的一个“癖好”:无论是在学校还是在家里,只要看见哪个空房间开着灯,或哪里水龙头开着,我必定要把光源、水源关掉才肯“罢休”。我们必须很有必要加强生态文明宣传教育,采取措施提升全民生态文明素质,弘扬生态文化,使生态文明观念深入人心,以可持续消费促进可持续发展。虽然现在人们都意识到了保护环境的重要。还有一些没有行动起来的人，赶快行动起来吧！我相信，只要我们人人都献出一分力，地球的明天会很美好、整洁。历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓的地步，我们责无旁货！让我们共同携手，从身边的小事做起，从点滴做起，从现在做起，爱护我们的地球母亲，拒绝污染，保护生态环境，让土地从贫瘠变为富饶，让地球美景重现，让人类不再有苦难和伤痛！保护环境，就是保护人类自身。只有共同关心，才能一起发展，才有美好的前景，那就让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们齐心协力从我们身边的小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起，来保护我们美丽的家园！仅仅是号召和观念转变还不够,更重要的是加大制度改革创新力度,尽快形成适应生态文明建设要求的制度体系。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！