2023年以后发展范文初中汇总(优质9篇)

旅行是一种美妙的体验，它扩大了我们的视野，丰富了我们的人生。写总结需要注意结构的合理性和逻辑的推进。小编为大家整理了一些精选的总结范文，希望对大家有所帮助。

以后发展范文初中汇总篇一

跨进初中以后，我发现自己变化了不少。小学时那个爱玩爱闹的我，在我步入初中后，突然间变得安静了起来。

我告别了童年的懵懂无知，逐渐变得成熟了起来，我身边的长辈们也说我长大了。尤其是我跨进了初中，我的性格再没有了之前那般的躁动，而是变得沉稳，并且好学起来。

若将现在的我与童年的我作比较，那么现在跨进了初中之后的我的变化是极大的。童年时的我在学习上处于被动的状态，我的作业也常常得在老师与家长的监督之下才能够完成。但现在是中学生的我，更多的是主动的去学习。每天里，我都不需要旁人的提醒，我都会早起背课文，记英语单词。我在学习上的积极性提高了不少，在我如此努力与积极的学习之下，果然学习上的我迎来了一个较大的变化。我的学习成绩提高了，我对知识的掌握程度也完善了不少。最最重要的是，我对自己涌起了无数的信心。我无比坚定的相信自己，相信自己在未来的时间里能够变得更好。

跨进初中以后，我的成长变得最为明显。我身上少去了那股小孩子气，也没有了从前那般的贪玩。我渐渐在心里确定了我的目标，还有装在我心里愈渐清晰的梦想。

是啊，跨进初中以后，我成长的步伐似乎一下子迈开了一大段。我对自己有了更清楚的认识，对自己未来的成长也有了初步的规划。我正在一点点的朝着我脑海里勾画的我的那个模样前进，我在度过一个充实的初中。

初中生活中的同学们也都与小学时的同学们大不一样了，初中的我们都在成长中渐渐寻找自己的定位，我们在学习上更用心，也更努力！

以后发展范文初中汇总篇二

不知不觉，时间悄然流逝，我这么快就上初二了。刚上初中时，我解下红领巾，一改稚气的心性，走上了青春的道路。路上磕磕碰碰，我们会摔倒，但我们一样会站起来。有付出就会有收获，知识是一点一滴积累起来的，只要肯下功夫去学，今天的努力就是明天的收获。

在我们走来的一路上，不只有梦想、鲜花、阳光，还有失落、迷茫和成长的痛。被轻轻珍藏在记忆深处的是一种沉淀，一分收获。走过的一切尽在心头，随时光一起缓缓流淌，承载着生活记忆的内心总有收获和启迪。

随着年级的增长，我们的课外做业也越来越多，学科也逐渐的加多。起得越来越早，睡得也越来越晚。但是，我知道坚持就是胜利，只有站在金字塔最顶端的人才是胜利者。刚来到学校，老师在前面讲课，我就在下面转着笔，想着暑假里的事，想着奶奶给我煮的鸡汤，想着爸爸带我到外婆家玩，这一切都沉浸在回忆中。但是时间这么过的那么快，好像一眨眼就潦潦草草地过去了，来到学校的神经迅速的绷起来了。每天，上课下课，反反复复，中午堆积如山的作业。前面黑板上的数学作业，后面黑板上的英语作业，白板上的物理和品德作业，让我们累的喘不过气来。课外作业连绵不断，中考也面临挑战，我们每天都在为中考奋斗拼搏。

下课了我们也匆匆地跑向厕所，再气喘嘘嘘地奔回教师。面对那看得我们昏头转向的课本，望着老师在讲台上来来回回的讲述。我们像一个个可爱的小豆芽渴望得到雨水的赏赐一样，呆头呆脑的，哥哥下课后没有什么人在外面完，同学为学习紧张的气氛在漫延开来。所有的人都在紧张的战斗起来，以面对强大的中考。只有我们强大起来了，我们才不怕我的敌人“中考”，才能战胜它们。面对不断的考试，我们都一一克服、打败，我们知道只有久经沙场的人，才能百战不殆。

在学习的过程中，我有过压力，但也有过甜头。梅花香自苦寒来，你慢慢的品味，学习过程中还是有乐趣的。有甜头的我们要理智面对，在成长的过程中，承受学习和考试的压力是我们必经的战线。让我们积极行动起来，交出一份令人满意的答卷。

以后发展范文初中汇总篇三

小学六年一眨眼，分分秒秒飞过去，小学毕业的我，已经步入初中，开始过初中生活。

来到班级里，坐着的不再是我最要好的同班同学们，而是一张张陌生的面孔和几位我素不相识的老师。现在我们相处了一个学期，每位同学和每位老师都相互认识了，我很快乐，因为我有了新的朋友，新的远大志向。

面对不同的校园，不同的教室，我没有迷茫，而是明确了自己前进的方向，我要脚踏实地打好基础，实现我的愿望。我很快乐，因为我离我的理想又进了一步。

面对新增的课程，我得承认我的压力增加可，但面对压力我没有退缩，而是给我提供了新的前进的动力，比如历史，它让我从以前的一窍不通变成了千事通；再如生物，本就是我的爱好，又在生物教材中的“细胞世界”里傲游一番，让我体会到生物学的博大精深；还有地理，是一种气候、洋流、世界的地形地势全部都展现在我的面前；政治，满本书都是用之不竭的知识。中学生活伴我成长，师生情谊，爱护生活以及一些实用的典故和有深度的问题都是帮助了我学好政治。我很快乐，因为这四门课让我们体会到我知识的.不足，让我不盲目自信，懂得人生的道理。

语文、数学和英语，可都是我们得老本行。从小学到初中，处处都有它的身影。语文是我们的母语，我们必须要学好它，才能在当今快速发展的世界里站住脚跟。数学是生活中的老常客，生活建筑需要它，化学工业需要它，资金流动需要它，计算公式和推演公式都需要用到它，英语也是一门非常重要的科目，虽然汉语使用人数最多，但英语在世界上流通的区域范围仍然比中文要广，所以我们要学好英语，为了自己。我很快乐，因为我有了对一门课程全面认识的能力。

进去初中生活，唯有好好学习才是我们最重要的目标。“吃得苦中苦，方为人上人”。之所以我很快乐，是因为我相信我可以取得更优异的成就，为我，为老师，为父母出一份力。

以后发展范文初中汇总篇四

最近我有幸参加了一次发展观摩活动，深入了解了各地的发展成果和经验。通过这次观摩，我收获了很多，不仅认识到我国发展的巨大成就，更明确了未来发展的方向和目标。在这篇文章中，我将分享我对发展观摩的体会和心得，并讨论如何将这些经验转化为我个人的发展动力。

在这次发展观摩中，我深刻感受到了我国取得的巨大成就。无论是城市的建设、农村的发展还是科技的创新，都展示了我国在各个领域都取得了极大的进步。例如，我看到了许多现代化的城市，高楼大厦、繁华街道，让我感到自豪。同时，我还参观了一些农村地区，农民们通过科技创新的努力，实现了农民增收、农村发展的目标。通过参观这些经济发展和社会进步的实例，我更加相信了我国的发展潜力和实力。

参观过程中，我不仅在美好的景观中得到了乐趣，更重要的是深入了解到了这些城市和农村背后的努力和智慧。我印象深刻的是那些在困境中寻找机遇的故事，那些勇于创新的个人和团队。这些案例启发了我深思自己的发展道路，让我明确了发展的方向和目标。从别人的成功经验中吸取经验教训，对我个人的成长至关重要。

第四段：将观摩经验转化为发展动力。

参观和学习的过程是很有价值的，但更重要的是如何将这些知识和经验转化为个人的发展动力。在这次观摩活动中，我看到了许多成功人士的表现和品质，比如坚持不懈、乐观向上、勇于创新。我决定将这些品质运用到自己的学习和工作中，不断提高自己的专业能力和综合素质。同时，我也意识到发展需要付出艰辛的努力，需要不断学习和自我反思。因此，我计划在未来的发展道路上，注重自我提升，追求不断进步。

第五段：对未来的展望与期望。

通过这次发展观摩，我深刻认识到了自己的责任和使命。作为新时代的年轻人，我有义务为国家的发展做出贡献。我的心愿是成为一名优秀的职业人士，用自己的知识和努力为社会做出贡献。同时，我也希望通过自己的努力，改变自己的生活，提升个人的幸福感和生活质量。我相信，在未来的发展中，我会继续保持学习的态度，不断提升自己的能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

总结：

通过这次发展观摩活动，我对我国的发展有了更深刻的认识，也明确了自己的发展方向和目标。我将把观摩经验转化为个人的发展动力，努力提升自己的能力和素质。同时，我也将努力贡献自己的力量，为国家的发展做出贡献。我相信，在不断学习和成长的道路上，我会实现自己的梦想，成为一个有价值、有影响力的人。

以后发展范文初中汇总篇五

随着社会的发展和全球化的趋势不断加强，了解和学习其他国家的发展经验和成功案例变得越来越重要。观摩其他国家的发展成就可以帮助我们发现问题、改进方法，并推动自身的发展。最近，我有幸参加了一次发展观摩活动，从中受益匪浅。以下是我个人的心得体会。

首先，发展观摩活动让我深刻认识到了知识和技能的重要性。在观摩过程中，我看到了许多国家在教育和技术研发领域的巨大投入和成果。这让我明白，只有通过不断学习和提高自己的知识和技能，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。因此，我决定将更多的时间和精力投入到学习上，并积极参与各种培训和学习机会，以提升自己的竞争力。

其次，发展观摩活动也使我更加重视环境保护和可持续发展的问题。在观摩过程中我目睹了一些国家在环境保护上所做出的努力和成果。他们采用了许多创新的技术和措施来减少污染和资源浪费，同时推动可持续发展。这让我认识到，环境保护和可持续发展是当今世界面临的重大挑战。为了保护我们的家园，每个人都应该从自身做起，积极参与到环保行动中来。

第三，发展观摩活动让我更加重视人文关怀和社会责任。在观摩过程中，我看到了一些国家在社会福利和人文关怀方面所做出的努力和成果。他们通过实施各种福利政策和社会服务项目，为社会的弱势群体提供帮助和支持。这让我认识到，一个发达和文明的社会不仅仅需要物质财富的积累，更需要人与人之间的关怀和支持。在以后的生活中，我会加强自己的社会责任感，积极参与到各种公益活动中来，为社会做出一份贡献。

第四，发展观摩活动也让我更加看到了自己的不足之处。在观摩过程中，我跟一些优秀的人才进行了交流，并看到了他们的才华和专业素养。这让我意识到，与他人相比，我还有很多不足之处需要改进和提高。因此，我会时刻保持一颗谦虚的心，并不断努力学习和提升自己的能力。只有不断追求进步，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

最后，发展观摩活动也给我带来了信心和动力。在观摩过程中，我看到了一些国家在不利的条件下取得的成就，这让我相信只要肯努力，就能实现自己的目标和梦想。同时，看到其他国家的发展成果也让我更有动力去奋斗，不甘于现状，不停止追求进步的步伐。我相信只要坚持不懈，付出努力，自己的未来一定会更加美好。

总之，发展观摩以后，我深刻认识到知识和技能的重要性，更加重视环境保护和可持续发展的问题，注重人文关怀和社会责任，看到了自己的不足之处，并获得了信心和动力继续前进。这次发展观摩活动对我个人的成长和发展产生了积极的影响，我期待将来能有更多的机会参与类似的活动，继续学习和进步。

以后发展范文初中汇总篇六

从一定意义上说，儒学是一种“人学”，就是教导人们如何做人的学问。儒学有丰富的思想，在许多方面能给人以智慧和启迪。

注重修身立德，成就理想人格。儒家讲究修身做人之道。修身的目的，在于培养高尚的人格和道德情操。修身重在反思自己，所谓“吾日三省吾身”。孔子讲“修己以敬”，涵养智仁勇“三达德”；孟子讲存心养性，养浩然之气；荀子讲“以诚养心、以礼正身”，这些都体现了儒家修身之学的基本精神。儒家要求君子具有博施济众、仁民爱物，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀和历史使命感，以经世济民为志向，以担当道义为己任，具有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的独立人格和坚强意志，以及杀身成仁、舍生取义的大智大勇，为实现社会、人生理想而不懈奋斗。我国历代许多仁人志士都深受儒家人生哲学的影响，吸取并践行其中的思想精华，为国家和民族作出了贡献。倡导善待他人，营造和谐人际关系。儒家所提倡的“礼”不只是外在礼仪形式，更重要的是它的内核“仁”。“仁”是从人的本性发展出来的，是一种关心人、爱护人、体恤人的感情和态度，在与他人相处时表现为与人为善、成人之美。“礼”是按照“仁”的精神制定的一系列社会制度、规范和道德原则。“礼”的作用在于定分止争，协调人际关系，促进社会和谐。在家庭中，如能做到父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺，家庭就和睦了。扩大到社会，就是要建立父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信的基本伦常秩序。每个人各守其分、各尽其责、依礼而行，整个社会就能安定有序。这种以“仁”为魂、以“礼”为体、以“和”为用的社会伦理学说，包含着善待他人的仁爱精神、尊重秩序的守礼原则、以和为贵的价值追求。

典儒家提倡的正是通过提升国民道德品质与文明素养来治国的理念。这要求统治者怀着爱民如子的感情，采取惠民、安民、富民、恤民的政策和措施，减轻老百姓的负担，让他们能够安稳生活。许多儒家学者都认识到得民心者得天下、“民为邦本，本固邦宁”的道理，先后提出民贵君轻、民本君末等君臣关系理论，虽然目的大都是为了“存社稷、固君位、达邦宁”，但客观上对于改善人民的生存状况、发展社会生产也有积极作用。

提倡尊师重教，注重学行统一。尊重知识、尊重人才，把教育作为提高人的素质、推动社会进步的重要手段，是儒学的一大特点。历史上许多著名儒家学者也是教育家，他们通过长期教学实践总结的教育经验和方法，包含许多真知灼见。儒家“六艺”之教注重德、智、体、美全面发展，但强调“德教为先”，首先教学生如何做人，并且要求学行一致、知行统一。历代儒家学者总结了许多卓有成效的教育方法，如有教无类、因材施教、循序渐进、温故知新、学思结合、教学相长等等，都在一定程度上反映了教育和认识发生发展的规律。在现代教育的综合创新中，应重视吸收这些传统教育思想的合理内容。

儒学是在中国古代社会长期占统治地位的意识形态，一些方面已经不适应今天社会的需要。但儒学作为中华文化的重要载体，其中包含着中华民族认识宇宙、社会、人生的许多成果，经过科学辨析和选择，进行创造性转化和创新性发展，很多内容可以成为当今时代的文化资源。

以后发展范文初中汇总篇七

在校长的直接领导下，继续以“博学于文，约之以礼”的教学理念开展各项教育教学工作，加强教育教学常规管理。我级将从初一的良好行为和良好习惯的初步形成，到初二良好学习氛围的营造、再到初三教育教学成果的凸现，分三步将初一年级办成级风优良，教风严谨，学风浓厚的级组，把学生培养成为健康、均衡发展的、具有“自主、踏实、刻苦、进取”人格素养、适应未来创新型社会需要的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。教育教学成绩力争区统考总成绩居花都区前6名，新华街前3名。

（一）德育工作分析：

较疲软，时有怨言，教育学生的方法有时比较简单、态度比较粗暴，存在急功近利等不良现象。个别班级学生叛逆心理严重，再加上部分学生受单亲家庭环境影响，更难教育。目前已出现厌学、说话不文明、在与师生相处过程中“唯我主义”表现突出。

（二）教育教学工作分析。

1、当前教学成绩分析：

初一年级现有8个教学班，334名学生，生源欠理想，三分之二是择校生，只有三分之一是派位生。1-6班是普通班，7-8班是艺术特长班。在小升中考试中，我校七年级成绩与上届比较有明显退步，语文平均分62.1分，数学平均分70.5，英语平均分61.1分，总分193.7。从入学成绩看，总体情况不是很好，尖子生不够尖，差生面比较大。不少学生学习习惯差，上课喜欢讲小话，做小动作，作业未能按时完成，甚至个别有抄袭作业的现象。我们也应该1清醒的看到我们与上级领导的要求还有一定的差距，如英语学科是我级的薄弱学科，制约和困扰着我级的发展。

2、教师课堂教学水平情况：

过初三教学，知识面比较窄，教育教学技能有待进一步提高。个别教师仍存在满堂灌、题海战、时间战等问题。

三、具体措施1、建设一支教育教学水平过硬的班主任工作者队伍。建设一支教育教学水平过硬的班主任工作者队伍，班主任培训抓务实，求高效，促进班主任队伍的专业化发展。班主任的培训形式关键是搞好每周一次的年级班主任培训。班主任培训这一学期的具体内容为：如何培养学生良好的学习习惯；如何建立一支作风正，能力强，会管理的班干部队伍；探索初一年级班主任工作方法，提高班主任工作效率；班主任经验交流会；交流毕业生的思想工作方法等。（每周二第7节班主任会议）。

2、级组、班级积极开展与德育工作相关的各项主题班会、第二课堂活动。

级组、班级积极开展与德育工作相关的各项主题班会、第二课堂活动，营造具有德育特色的级组文化环境、班级文化环境，环境布置力求主题鲜明，有浓郁的现代气息，学生参与面广。（主题班会：如何养成良好行为和良好习惯；爱国、爱校、爱家；团结诚信；如何做一个有责任心的人等。第二课堂活动：跳绳训练；我歌我唱我快乐；广播操比赛；拔河比赛等）。

3、级组、备课组长加强备课组建设，落实好每周的备课组活动。

时间、定主题、定中心发言人），通过集体备课来共同研究教材的教法与学法，共同编写复习资料，共同探讨教学中遇到的问题，共同研究试题，共同研究考试说明，以便发挥集体智慧，群策群力，力争级科组教师的教学质量共同进步，早日实现教育教学成绩力争区统考总成绩居花都区前6名，新华街前3名的目标。

4、建立各种激励机制，在级组开展各项评比活动，精心打造级组文化，创健康、文明的和谐的级组，营造优良的育人环境。

（a）、开展级组“文明班”的评比活动。

各个班级要根据本班级的自身特点，拟好强化常规管理计划，分阶段抓好常规管理，做到常规管理“狠抓开学三两周，严抓前后一个月，假日过后要整顿，全期过程不放松”。各个班级在开学初必须组织学生学习校规、“文明班”的扣分细则以及其他规章制度，在此基础上，严抓学生的形象工程，强化坐姿、出操队列训练、课间纪律、午休等日常行为，务必做到行为规范、秩序井然、有良好的习惯。抓好早读、午休等管理，强化课堂纪律和学生作业管理，务必使学生养成良好的学风和班风。以上各项管理都与班级量化挂钩，并按照“文明班”的评比条例评出年级的文明班，以推动班风、学风的建设。

（b）、各班级开展每月一“星”的.评比活动。

“班级之星”的基础上进行“级组之星”的评比，以全面提升学生的思想道德修养。各个班级采用教师、学生推荐，班级民主选举的形式，每月评出“班级之星”，然后班名单推荐级组参评“级组之星”。每月一“星”的评比内容：9月：文明之星；10月：学习之星；11月：进步之星；12月：诚信之星；1月：助人之星。

5、抓好级组各项常规管理，包括：学生仪容仪表、早读午休工作、班级卫生情况等。

为了让学生一到校园就马上进入学习状态，投身到浓厚的读书氛围之中，让他们养成“来到学校就是要读书学习”的意识，强化他们的学习意识，培养他们学习的自觉性、积极性，早读时间：7:30-7:45;午休：12:45-14:00。为了保证早读午休的质量和让学生尽早养成良好的早读午读习惯，开学几个星期，要求班主任和科任老师都尽可能亲自到场指导监督。严禁任何老师占有早读时间，一定要让所有学生读起来、动起来。

级均分，同时对部分学习成绩较好的同学做好辅优工作。

具体要求班主任把每科的两生名额分配到每个教师，实施教师负责制。要求教师做到“四定”：定辅导目标、定辅导时间、定辅导内容、定辅导方法。对在每次月考达标的学生给予奖励，对未能达标的学生给予鼓励。

7、全年级全面开展心理健康教育工作，各项辅导活动落。

到实处。（具体负责心理辅导老师何婉文）。

8、充分利用学校家长委员会资源，利用校讯通、电访等形式多与家长沟通联系，争取家长们对级组、班级工作的支持和配合，创建优质的校内外合一的育人环境。

以后发展范文初中汇总篇八

锡、铅都是组成青铜的重要成分，也是人类较早利用的金属之一。锡是柔软的银白色金属，熔点231摄氏度。在自然界很少有游离状态的锡存在，它主要的矿石是分布在花岗岩上层的锡石(sno2);铅是既软又重的银白色金属，略带浅蓝色，熔点为327摄氏度。因为它们的熔点都较低，提炼它们并不难，只要将锡石与木炭放在一起烧，锡便会被还原析出。正因为这样，锡很早就被发现，铅的发现可能是由于早期铅锡不辨，铅砂与锡石往往一起冶炼了。所以这时期青铜器就分成铜锡、铜铅、铜锡铅三个系统，锡、铅的冶炼和加工技术的那时是随着青铜冶铸技术的发展而发展的。

人们在实践中发现，锡也具有良好的延展性，可以展成极薄的薄片，而且在常温下，锡还不易被氧化，由于这些性能，所以有时锡被用来包裹器具。埃及、印度人很早就用锡来镀铜器，在我国，也曾从殷墟出土过数具虎面铜盔，其中有一具很完整，内部的红铜尚好，外面镀了一层很厚的锡。镀层精美，至今光耀如新，这说明当时的人们已认识到铜外镀锡，不仅美观，还可防腐蚀，并且已掌握了镀锡的技术。

铅的有些性质与锡不一样，铅在空气中，表面很快氧化，变成暗淡无光的灰黑色;铅和它的化合物都有毒，古人开始时不了解这点，后来人们在实践中发觉了这点，铅的使用范围逐渐缩小，一般只做明器，不再作饮食器。

在纪元前，古人还知道汞。汞是常温下呈液态的金属。汞的希腊文原意是“液态的银”。汞在我国俗名叫“水银”，如水似银，形象地描绘了它的直观物理性质。在我国商代，人们已懂得利用汞的化合物来作药剂，医治癞疾。在自然界中，汞有时以游离态存在，形成银光闪闪的水银湖。更多的是以红色的硫化汞的形式存在。硫化汞在我国俗称为辰砂、朱砂。很早就被用作红色的颜料了。用硫化汞来提取汞的技术，人们很早就掌握，据《史记·秦始皇本记》记载，在秦始皇的墓中就灌入了大量的水银以为“百川江河”，而这些水银主要是从硫化汞提炼的。据说当时的马蜀妇女清因用硫化汞炼制水银而发财致富。由此可见，在这之前人们已熟由硫化汞炼汞的技术。

在古希腊，人们在公元关七百年也开始采硫化汞以炼取汞，汞是极好的“金属溶剂”，它能溶解包括金、银、铜、锡等金属而生成汞齐。在山西长治的战国墓中，曾出土镀金的车马饰物，当时人们镀金就是采用金汞齐。可见人们对汞的这种性质已有了认识和有所利用。汞能溶金、银，在当时的人们看来，真有点不可思议，而显得很神异所以汞和硫化汞后来成为炼丹的重要原料。

以后发展范文初中汇总篇九

人生会有许许多多的转折点，当你从妈妈肚里出来时，你的生命旅程就开始了。同时也面临了第一个转折点——说话。当婴儿学说话时那激动的一刻，正是迈向人生的第一步。幼儿园是第二个转折点，小学是第三个转折点，现在我刚刚步入我的第四个转折点——中学。

可事实给了我答案，上中学并不累！反而我爱上了这种生活，这个班级体。刚上学时，我被教师选为文娱委员，可我心里想当英语科代表。可爸爸对我说：“要想当就得拿出真本领，让老师认可你。”于是，我决心一定要得到老师的肯定。还记得第一次打开课本时的激动心情，我拿着课本认真地听课，我惊奇地发现中学与小学课本的内容截然不同，特别是老师讲课的语速很快，为了更好地听懂，必须聚精会神，不然，稍不留神就会有一个小小的问题从你的身边溜走；但是，老师们幽默传奇的讲解，以及丰富多彩的课程，更令我喜欢。在地理课上，老师带着我们在天上地下到处遨游；在历史课上，能与老师共同体会过去的神秘；在生物课上，老师带着我们去发现自然界的神奇；在这五彩缤纷的课本里，这一切的一切都使我学习变得如此愉快！

在短短的几星期里，我们一起克服军训的艰苦，一起争得班级体的荣誉，我们荣获了常规考核、两操与卫生的流动红旗，为此我们兴奋了好久好久，在如此短的时间里，我们结下了深厚的友谊，全班一条心。在班上学习气氛非常浓厚，大家相互帮助相互学习，我生活在如此的班里，更让我觉得快活！