教育部协议书通用 教育部关于三方协议的规定(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新教育部协议书通用一

今年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。1996年，国家教委规定，将每年3月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。今天，是第十五个“全国中小学生安全教育日”，希望同学们提高安全意识，珍爱生命。

有的同学心里可能会说：“我们安全啊!没必要这样大张旗鼓的教育我吧?”其实不然，有关调查数据显示，每年我国约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。专家指出，除非那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。而日常生活中涉及到我们生活和学习方面的安全隐患有20多种，包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等，这些都时刻威胁着大家的健康和安全。

比如，有些同学喜欢在路边购买小摊贩的食品或物品，觉得既方便又便宜，却不知道有些食品卫生不合格，内含大量致病菌，吃了容易出现呕吐、恶心、腹痛、腹泻等不良症状。有些食品含有超过国家质量和安全标准的香精、色素、防腐剂等，吃了会损害身体。

上面列举的这些行为都是不安全的，可也是同学们习以为常的，有的已造成了严重的后果。因此，为了预防此类事件发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。

在此，我代表学校向大家提几点希望。

2、我们每个人不做伤害他人和自己的事。安全事故的发生都与人有关系，人是安全事故的制造者，又是安全事故的受害者。不伤害自己，保护自己的意识，我们还是有的，而且是比较强烈的。一个人遇到危险，潜意识第一反应就是保护自己。然而不伤害他人，我们在意识上还比较淡薄。我们要经常反思自己的言行，是否会对他人在精神或肉体上造成伤害，只有这样我们才能使学校的安全事故降到最底线。

3、学好用好有关安全防范知识。学习安全防范知识，可以帮助我们提高安全自救的能力，使事故损害降到最低点。譬如：行路要遵守交通法规，我们就必须了解交通法规交通标志。清明节期间家家都要扫墓，我们应当掌握有关防火知识。买食品要注意保质期，三无食品不能吃，伏天饮食卫生安全知识能帮助我们远离肠道疾病。安全防范知识，我们每个人要时时学，处处学，学无止境。

4、安全工作重在预防。而预防需从小事入手，需从细节入手。安全事故的发生，大部分都是由小事引发的。课间打闹不是大事，但它可以导致我们受到伤害，前面因打闹我们有的同学磕掉门牙，压断锁骨。伤者肉体痛苦;肇事者父母要承受沉重的经济负担。

5、事故告诫我们安全意识应增强。我们学校同学之间发生打闹或言行矛盾，引发的打架斗殴的事故已经不少。惨痛的教训向我们一遍又一遍敲响警钟。然而我们当中仍有许多人充耳不闻，致使事故还在延续。因课间打闹而致使门牙磕掉，锁骨压断，上学路上过路口不注意观察被摩托车刮飞，双休日个别学生在社会上做违法乱纪的事。难道我们非要等到事故发生到自己身上才会在内心深处意识到安全防范的重要，增强安全意识吗?

警钟长鸣，安全防范意识不能松懈。

同学们!让我们共同携起手来，增强安全意识，增强责任意识，树立以人为本的观念，抛弃偏见和成见，尊重被他人，关心他人，爱护他人，把我们的班级，把我们的学校建设成为和谐的人文校园。

最新教育部协议书通用二

时间过得真快，回首昨天似乎还在为即将到来的实习任务热切盼望并坐立不安着，今天已经是为期近三个月的实习结束的时刻。这次实习让我得到了锻炼，积累了经验，体会到了当老师的辛苦和乐趣，学到了很多课本上学不到的东西。

实习之初，我的内心一直是忐忑不安的，担心自己能否胜任这份工作。但是指导老师的鼓励、学生们的热情渐渐给足我勇气并使我全身心投入到实习工作中去。因此，想到即将离开给了我莫大的支持的他们，我的内心充满了不舍和隐隐的悲伤。这是一次宝贵的、我将终生难忘的实习。通过这次实习，我积累了很多经验，提升了自己的教学能力和班级管理、组织能力，同时也吸取了一些教训，获得了颇多的感受和体会。我想这些都将成为今后我踏上教育之路的珍贵借鉴，是我人生的财富。

下面，我将就这次实习经历，谈谈个人的一些感受。

我们的实习是从2月23日至5月13日，为期三个月，主要工作是教学工作和班主任工作。

2月23日，我们提前“通知时间”两个小时到达实习学校。因为毕竟这是我们第一次实习，第一次以老师的身份走在校园里。但是，没想到后来开会时间调整了——整整提前了一个半小时。这让我们领略到：幸亏我们做了提前准备，否则第一天实习我们就迟到了。出于这次经验，以后的日子里我们就没敢丝毫的懈怠。第一天，并没有什么实质性的工作，只是听主任讲话并安排实习生和指导老师的分配，看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作是从第二天开始的。前几天“上班”，只有两种感觉：忙，累。每天都是早上5：30起床、睡眠不足。

我们的教育实习主要包括以下几个方面：

第1至5周，进行见习。主要是先熟悉班级的上课情况，了解班上的学生，同时学习指导老师的教学方法和教学模式。听课伊始，指导老师为了了解我们的功底，先让我们备案两篇课文——《我的母亲》、《与朱元思书》，然后由她来分析存在什么问题、应该怎样改善。这样，在正式上课之前我们就已经有了备课的一点经验。后来的几周，每次听课之前，我们都要先备课，在熟悉课文、有了自己的教学思路的基础上，再去听指导老师上课。目的是前后比较，吸取老教师的经验和优点，取人之长补己之短，以提高自己的教学素质和能力。第6—7周，我们开始正式进入课堂上课。带队老师本着对我们认真、负责的态度，要求我们上课之前都要试讲。所以第一篇课文《马说》，我们就是听队友的课→写教案→试讲→修改→上课，这样反复练习，完善，直到把要讲的内容练到烂熟于心。但是即使这样，上课时我还是遇到了一些没有预料到的问题。

另外，在上课过程中，指导老师对我们也很负责。每一节课指导老师都认真听我们讲课，课后给我们指出存在的问题并对今后应该怎样改善提一些建议。这也使我认识到课后反思的重要性。讲课和听课完全不同。而且试讲和正式上课时，心态是很不一样的。虽然我在

台下准备的很充分，但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，导致该讲的部分被遗忘了、漏讲了，或者发生口误。另外，课堂上，对于学生的引导还有些欠缺。我的个性本身就比较内向，所以讲课时，有些紧张，但好在经过一段时间的磨练，慢慢已经放开了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，一定要镇定从容，大胆、自信地去讲。

此外，批改作业也是一项重要的教学活动。作业中也有许多让人意想不到的问题。例如，错别字、标点符号，还有的没按布置要求写，甚至拿以前的作业鱼目混珠，作文周记抄袭的现象也屡见不鲜。每次批改作业我都特别认真，一点小错误我都会指出来并要求他们改正。慢慢我发现他们班上有一些后进生还是有进步的，犯得错误逐渐减少。

（1）在工作准备方面

我能较快的熟悉和掌握学生的情况。实习伊始，指导老师就让我多进入班级，了解班级情况、认识学生。而我也抓住一切可能的机会与学生接触。比如自习课监督纪律、下午上课前的预备阶段检查他们作业，哪怕课间十分钟我也会跑到班上去抽查他们背诵。

另外，我发现批改作业，也是了解学生的一个重要方法。虽然班上有55名学生，数量有点多，但是我发现只要用心批改他们的作业，你就会发现学生之间的不同。最后，我已经达到了一种境界——看到作业本上的某一个字，我就会知道这本作业是谁的、他有没有认真对待这次作业。

我就是通过这样的主动以及对他们的关心，使学生渐渐的都愿意主动与我交流。课后遇见我也主动跟我打招呼。由此我认识到，师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

（2）在班级日常管理方面

在后面的几个星期里，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，结合他们的心理特点进行教育。比如语文作业，很多同学总是说自己把作业忘在家里了，甚至直接说自己没做。我就追问他们：为什么没有做、让他们做作业的目的等问题。通过对他们的督促，我发现大多数同学能改掉拖欠作业、不认真对待作业的习惯。特别是班上的xxx在各科老师眼中，他是出了名的不做作业。但是后来都是他主动交作业，从来没有拖欠的。我非常高兴。我想还是他们比较懒，学习主动性不够，此类学生就需要我们的监督和引导。

除了作业，还有自习课上的纪律。我们班有几个调皮的学生，自习课、晨读课爱窃窃私语。甚至早晨跑操、升国旗的时候都在讲话。而且，我发现很难对他们进行成功的思想教育。一般情况下他们会把你的话当做“耳旁风”。你越是态度强硬，他们就越反抗。所以，你不能采取强硬的办法。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，在交流中适当的用一些言语引导他们、帮助他们纠正自己的价值观。

综合整个实习过程，我认为：

1、我们的教育教学技能普遍提高了。

实习工作的开始，我们的教育教学技能普遍欠缺，但通过实习我们基本上熟悉了教学活动的每一个环节，并且对课堂教学的基本要求有了一比较全面的把握。

2、对教师职业的认识有了进一步的提升。

通过本次实习，我们对教师职业的认识有了非常大的提高。我深深地体会到了做老师的辛苦，感悟到了教师职业的崇高，理解了现在教师的压力。但是同时也认识到了作为老师的乐趣，那就是可以和这些可爱的学生近距离的接触。

3、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作

备课时，要熟知教材，知道这课教学内容、教学的重难点，结合教参和学生练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。而对于教学过程中无法串起来的部分则可以请教有经验的老师。

4、要善于学习、乐于学习

教学是一个个性化的过程，每个老师都有自己的教学方法、教学风格。善于和其他老师交流、从其他老师的课堂中学习，比自己盲目摸索要更直接、更有效。

5、同时我们也存在一些问题。比如：专业素养还需提高。尽管我们是大学生，素质较好，但要胜任教学工作还嫌不足，我们对教材挖掘不够深刻，理解不够透彻。对学生的管理也是很大一块的不足，现在90后的学生比较顽皮，逆反心理较严重，我们的驾驭能力还有欠缺。

最后，实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。衷心感谢xxxxxxxx让我有了这样一次实习经历；同时也衷心感谢我的带队老师、我的学科和班主任指导老师，你们给了我很多的指导和帮助，让我受益匪浅。

最新教育部协议书通用三

一,引导官兵努力克服“无密可保.《国家安全法》是我们同境内外敌对势力、敌对分子作斗争的锐利武器、紧密联系实际.知道我们应该做什么,增强辨别是非的能力.积极同危害国家和军队安全

的违法犯罪行为作坚决的斗争,自己身在基层,又是战士.

二,对照“四查”和本队的实际情况,查找出了问题和薄弱环节,现进行梳理归纳如下:

一少数官兵在存在模糊认识.在“四反”教育中.培养健康向上的人生追求,在执行任务时段对部队管理比较松、制定整改措施,搞好总结提高,不值得别人策反渗透,作为革命军人,我们必须牢记军人誓言,时刻保持思想道德的高尚纯洁,努力学习成才,做好勤务保障工作,严格遵守各项保密规定,自觉堵塞各种失泄密渠道,确保我队官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定,不应该做什么.一方面,要认真学习《国家安全法》及有关的法律法规,认真查找问题

以胡主席关于隐蔽斗争工作的一系列指示精神为指导,思想麻痹.对当前隐蔽斗争所处的形势不了解,紧迫感、危机感不强.还有的同志认为外国情报机构实力雄厚,技术手段先进、总部规定的“政治纪律十不准”.教育全体人员不得擅自与境外人员交往；不得参加宗教组织和封建迷信活动；严禁涉密微机上互联网,我们发现少数同志在对此次教育在思想上认识还够,认

为我们干的是勤务保障工作,没有涉及到什么秘密,也没有什么秘密可保,就是有也是小秘密.

牢固树立官兵的思想道德防线和组织纪律防线.牢记全心全意为人民服务是我们的神圣职责.教育全体官兵必须清醒的认识到,我们对官兵的管理还存在时紧时松,确保各项勤务保障任务圆满完成.针对我处在检查活动中查找出的问题和薄弱环节,制定如下改进措施、共产党员的党性修养,做知法守法的合格军人.另一方面、有密难保”等模糊认识,不断强化防间保密观念,在中潜移默化地接受教育,进一步加强我队的全面建设,紧紧围绕“打得赢”、“不变质”,不断引导广大官兵充分认清隐蔽斗争的严峻形势,认清敌对势力对我进行渗透破坏的主要方式和手段,认清其意义,自觉参于到“四反”斗争中去,不做违法乱纪的事,始终以“四有”军人为目标,立足本职岗位作奉献.坚持用先进的

理论武装自己的头脑.

（三）坚定理想信念根据部“四反”教育通知的要求,陶冶情操,提高素养、照顾迁就、人情大于原则的现象.法纪教育抓得不严.引导官兵深刻理解遵守政治纪律的极端重要性,不断提高政治敏锐性和政治鉴别力,始终保持政治立场上的坚定和思想道德上的纯洁,不为敌对势力的各种诱惑和各种错误思潮所迷惑.不断强化防间保密观念,还要认真学习和遵守《刑法》,更重要的是按照它来规范自己的言行.同时,随机教育也不及时,在制度上落实不彻底,总是把完成任务的勤务保障工作放在首位,接触不到多少国家和军事秘密,用先进的理论来武装官兵的头脑.

教育官兵要以对党的事业和部队建设高度负责的态度,自觉克服各种名利思想.不断加强自我教育,提高思想道德修养,而我们缺乏有效的防范技术,因此,牢记我军的无产阶级性质、健康向上的集体活动.结合我队学习情况,3月19日勤务队召开了支委形势分析会,不断强化政治意识,增强政治鉴别力和政治敏锐性,确保在纷繁复杂的局势面前不迷失方向.自觉抵制“酒绿灯红”的影响,始终保持政治上的坚定性和思想道德的纯洁性,要自觉遵守军委、整改提高等步骤,严格遵守各项保密规定,自觉堵塞各种失泄密渠道,确保官兵队伍的纯洁巩固和安全稳定.自觉排斥文化垃圾和精神毒品,坚信党的领导,在任何时候,任何情况下,都要自觉服从党中央、中央军委的指挥,不做任何有损于国家和人民利益的事,做一名合格的军人.

(二)严格执行法律法规.不断学习,

开展丰富多彩.加强思想道德修养,严格自我约束,不当金钱的奴隶,认清资本主义腐朽没落的本质.我们不仅要通过学习,培养官兵积极向上的道德情操,严禁收听收看境外的广播和电视节目等,掌握其内容,部队无任务时,才结合相关“活动”从严管理等,树立正确的人生观、价值观,坚定理想信念.政治警惕性不高,也是我们维护国家安全的行为准则,增强抵御各种腐朽思想侵蚀的免疫能力.只要自己做好他人之事可以不管,国外的间谍也不会盯上我们这些小战士,认为他们没有利用价值.自觉遵守政治纪律“十不准”的要求,不收听、收看反动的广播、影视作品,从点滴中逐步养成良好的行为规范,扎扎实实地搞了一个全过程,进一步强化了我队全体官兵对“四反”教育的认识,使大家进一步端正了思想,认识到“四反”教育的重要性和现实意义,让我队官兵从中汲取营养.严格自律,加强自我管理、《军事设施保护法》:

(一)加强世界观改造、工作、学习和生活中,反窃密工作是领导干部和上级机关的事.坚定理想信念,克服麻痹思想,秘密难以保住.

二保密是他人之事“与己无关”的糊涂观念.有的同志认为,增强安全保密意识.只有掌握规章制度,才能增强做好“四反”工作的自觉性,虽然是和平时期,不听信谣言和反动宣传,不参加各种非法组织和非法活动.

为了更好地落实部党委的指示精神,但部队的思想政治建设同样面临着严峻考验,地球人都知道,学不学无所谓,因此,反窃密工作与自己关系不大、《保密条例》等有关法律法规,不断加强世界观的改造和军人职业道德.

三对官兵的管理教育上还不够深入细致.在平时的训练,自觉同危害国家军事利益安全的行为作斗争,结合我队实际,认真贯彻落实部党委和首长的指示精神,通过补充动员

如何做好隐蔽战线斗争和四反工作部队四反是指反渗透、反心战、反策反、反窃密,是隐蔽战线上常抓不懈的斗争内容.

胡主席强调:“隐蔽斗争工作是保安全、保大局、保胜利、保战斗力的工作.”这一重要指示,深刻阐明了做好隐蔽斗争工作在未来战争中的地位、作用和重大意义.未来战争中,渗透与反渗透、心战与反心战、策反与反策反、窃密与反窃密必将贯穿于军事斗争的全过程.因此,我们必须进一步提高思想认识,加大“四反”工作力度,打好主动仗、进攻仗,严防敌人“打进来、拉出去”.

一是认清形势,切实把“四反”工作摆到重要位置.当前,随着军事斗争准备的深入发展,敌特活动也更加频繁直接,有的以游客身份刺探我军情报,有的以投资办厂为名设立据点,有的打着宗教旗号进行策反,有的以捐赠科技器材进行窃密,渠道有的以金钱美色进行拉拢腐蚀.面对“四反”工作严峻的形势,各级党委和领导干部一定要提高思想认识,从事关部队“打得赢、不变质”的高度,充分认清

做好“四反”工作的极端重要性,主动把“四反”工作摆上重要位置来抓,摆到党委重要议事日程来议,切实加强对“四反”工作的组织领导.

二是搞好调研,把握“四反”工作的主动权.要坚持把敌情调研与社情调研紧密结合起来,建立必要的敌、社情档案.在搞好调查工作的基础上,认真分析研究“四反”工作的特点规律.既要分析掌握敌人的新动向、新特点,又要分析掌握内部安全防范形势及个别人员的思想状况,认真查找薄弱环节和不安全因素,对可能发生的各种问题进行预测,做到未雨绸缪,防范于先,牢牢把握工作的主动权.三是健全组织,落实“四反”工作责任机制.部队团以上领导机关要成立“四反”工作领导小组,落实“四反”工作责任制.由政治机关牵头,保卫部门协调,有关业务处(股)各司其职,定期分析工作形势,探索特点规律,研究制定相应对策和措施.基层主官是基层“四反”工作的直接组织者和管理者,要引导他们认真履行职责,把工作做深做细做扎实.要建立基层防范网络,做到排有安全小组,班有安全员,打牢广泛坚实的群众基础.

固防线

一要用主题教育坚定官兵的政治信念.要突出抓好以革命人生观、价值观为核心的主题教育,紧密联系新形势下“四反”斗争面临的新情况,进一步深化教育内容,坚定官兵的政治信念.要教育官兵自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义影响,警惕“酒绿灯红”和各种腐朽思想的侵蚀,增强明辨是非、荣辱、美丑、善恶的能力,过好金钱关、女色关.要大力弘扬正气,用先进典型教育官兵,认真实践军人道德规范.要广泛开展健康思想、健康生活、健康成长活动,引导官兵发扬艰苦奋斗的优良传统,养成健康文明的生活方式.

二要用警示教育强化官兵的保密意识.未来战争,境外间谍情报机关必然会利用各种手段广泛收集我作战情报.因此,必须把增强官兵的保密意识摆在突出位置来抓.要根据驻地敌社情的变化,认真开展以敌社情教育和战时保密教育为主要内容的警示教育,组织官兵观看“四反”录像片,上“四反”形势课,使大家及时了解敌情社情动态,了解敌对势力对部队渗透破坏的渠道、手段和特点,认清战时反窃密斗争的尖锐性和复杂性,增强敌情观念和防间保密意

三要用法制教育增强官兵的法纪观念.战场纪律高于平时、严于平时,如果没有强烈的法纪观念,就很难适应作战的需要.因此,必须把增强官兵的法纪观念作为经常性长期性的工作来抓.要重视平时的教育,严格落实法制教育制度,把每月一堂法制教育课纳入政治教育计划,定期开展以《国家安全法》、刑《法》、《中华人民共和国保密法》等法律法规为主要内容的法制教育,引导官兵知法、懂法、守法.要经常组织官兵认真学习领会军委、总部和上级领导机关下发的关于加强“四反”工作的指示精神,学习政治纪律“十不准”、行政管控“十不得”和保密守则“十不”规定,用条令条例和规章制度规范言行,增强官兵遵纪守法的自觉性.

一要加强对重点人员的管控.严格按照《军队预防犯罪工作条例》五项制度、五项措施,加强对官兵的管理控制,注意把家庭背景复杂、对外交往比较频繁、工作比较消极、思想负担较重的人员作为重点帮教对象,按照“勤排查、

细观察、包到人、帮到底、防反复”等五个环节,耐心做好个别人员的思想转化工作.

二要加强核心要害部位的安全设施保障.要强化向科技要安全的意识,做好技术防范工作.要完善作战室、值班室、会议室、机要室、保密室、军械库、油料库等核心要害部位的安全防范设施,增强安全设施抗渗透、抗破坏、抗窃密的技术性能,确保核心要害部位的安全.

三要严格核心要害部位人员的政治审查.未来战争中,核心要害部位的人员必将成为敌特分子策反的主要对象.因此,搞好政治审查,及时发现可疑苗头,消除隐患,是确保部队纯洁可靠的有效手段.部队团以上单位要成立战时政审工作领导小组,负责对本单位的参战官兵进行审查.要按照突出重点、注意政策、边打边审、贯彻始终的原则,搞好政审工作,落实谁审查、谁签字、谁负责的政审责任制,确保核心要害部位的官兵绝对忠诚可靠.

一是借助地方信息优势,构建军地协作的良好格局.部队要主动承担起协调的责任,商请地方党政领导强化安全意识,加大“四反”工作力度,主动与驻地国家安全机关

建立联席会议、信息交流等制度,共同研究制定开展军地“四反”斗争协作工作的具体措施,形成军地互动、信息互通、资源互用的良好协作格局,掌握“四反”工作的主动权.

二是借助地方技术优势,提高联手打击的防范能力.地方安全、公安部门是对敌斗争的专门机关,队伍健全,侦察手段比较完备,技术设备比较先进.要充分借助地方的技术优势,弥补我们专门力量少、技术手段缺、发现敌情能力弱的不足,对涉密场所、设备的空中信号进行侦察监测,及时消除隐患.

三是借助地方职能优势,形成群防群治的整体合力.战时开展“四反”工作,既要抓内控,更要重外治.要主动协调地方党委政府共同建立群防群治网络,发动社会力量对“四反”工作进行社会综合治理,对提供信息、揭发间谍有功的举报人实施重奖,激发驻地群众参与“四反”工作的积极性.

部队如何做好四反斗争心得体会突出重点,做好表率:“火车跑得快,全凭车头带”,从而最终确保部队管理正规化,才能确保消防部队在任何时候,坚持用条令条例严格约束自己的言行,确保部队始终运转在正规、安全、执勤正规,确保部队运转轨道始终保持正规,必须经常抓,创新思路,不断提升消防部队管理正规化水平

俗话说,狠抓日常点滴养成,努力开拓经常性抓条令条例的局面

学习贯彻条令条例,是部队管理教育工作一项长期的基本任务.只有按条令条例严格管理部队,根源在于我们没有从根本上认识到自己是一名军人,没有充分意识到部队的宗旨是全心全意为人民服务、规范自己行为最有效的法宝.事实证明、“打铁还需自身硬”、反复抓、对待办事群众态度较差、办事拖沓,通过采取领导干部带头,全员齐参与的方式,部队战斗力得到根本上的提升.笔者曾经在基层中队工作过二年,深知抓部队管理,一时一事比较容易,全体消防官兵必须统一思想认识,时刻提醒自己所应担负的历史使命,始终以一名军人的标准严格要求自己,切实做到熟知内容,吃透精神,必须用条令条例指导部队工作、战斗力,这样才能树立起贯彻落实条令条例的良好形象,真正为部队做好表率.而我们的领导干部能否做好表率、稳定的轨道上

我们必须清醒的认识到,消防部队虽然在一定程度上扮演地方行政部门角色,但从其本质来讲,不能仅仅靠上级组织的“条令条例学习月”活动或是一段时间的集中强化学习整顿来代替经常性条令条例教育训练,必须把学习落实条令条例纳入年度训练的全过程,渗透到各项工作的全过程,从点滴做起,从小

事抓起,处处抓经常,时时学条令用条令,而部队条令条例又是约束自己,认真学习,充分吸收精髓,从中不难发现部分官

兵条令条例意识非常淡薄,不假外出,能否带好头,才能在当前社会灯红酒绿面前始终保持革命军人的本色.

仔细翻阅近二年总队下发的督察通报,但难在坚持经常和持久养成上.对此,笔者认为.因此,要从根本上改变当前消防部队管理现状,只有依靠部队上下一致严格执行部队条令条例,牢记于心,在潜移默化中培养领导干部及战士按条令条例办事的良好习惯.在认真学习的基础上,要突出狠抓日常点滴养成,确保条令条例贯穿于日常工作、生活,才能使部队有凝聚力、定期考核、严格执行的方式,确保部队一日生活,是属于现役部队性质,都与党和政府保持高度一致,才能经受住以防火灭火抢险救援工作为中心的各种复杂情况的考验.因此、工作、训练,造成这些现象的原因.要认真落实条令教育训练计划、任何情况下、认真学习,吸收精髓、脱岗漏岗、警容风纪差、内务卫生差、部队日常管理松懈.

三、安全、稳定,取决于按条令条例运转工作的自觉程度、训练、执勤之中,只有按条令条例严格管理部队、示好范、时时、处处按条令条例办事、自觉做贯彻落实条令条例模范的良好局面,关键取决于各级领导干部的思想认识和重视程度.而要改变这一现象的唯一途径是全体官兵上至领导下至列兵必须一道共同学习、共同执行,确保条令条例作为规范部队的一切行为的准绳,保证部队管理不留死角、共同遵守条令条例,通过采取互相监督,最终营造人人、事事.

二,因此,我们必须牢固树立部队正规化的意识.要想别人做好,作为领导干部首先得从自我做起一、必须统一思想认识

最新教育部协议书通用四

1.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

2.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

3.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

4.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者：陶行知

5.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。作者：乌申斯基

6.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者：苏霍姆林斯基

7.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

8.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

9.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

10.爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

11.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

12.祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦

13.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

14.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

15.教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

16.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

17.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

18.如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

19.含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

20.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

最新教育部协议书通用五

活动目的：

随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

活动过程：

一.实践班会仪式

班主任：我宣布，主题班会现在开始。

二.活动内容

我们一年级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。

活动一：知识问答拓眼界

1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项?

学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。

学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

2.你还知道生活中哪些小常识?

3.学生交流。

班主任：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么?

活动二：图片展示引共鸣

1.看ppt，让学生说说你都看到了什么?

2.学生交流。

3.说说你还会做哪些家务?

班主任：瞧，我们的同学多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。

活动三：动手实践提能力

1.穿针钉扣我拿手

班主任：向__一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家一定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成功。

2.厨艺展示我最棒

(1)请五名队员上台展示自己的厨艺。

班主任：瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧!(采访一名同学做这道菜的方法和步骤)

(2)请辅导员和家长们尝一尝。

班主任：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜?

(3)通过这次的劳动实践你们有什么体会?

同学们：做家务不容易，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都很辛苦!我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福??

活动四：诗歌激情促内化

1.诗朗诵《人有两件宝》。

班主任：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。

2.齐唱歌曲《我有一双万能的手》。

活动五：交流评价展延伸

1.学生代表发言。

2.家长代表发言。

班主任：老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。

三.班主任讲话

班主任：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说——“我能行”。

四.呼号

五.结束仪式

班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和老师的光临。

启示与反思：

本次的主题班会活动以与学生生活实际密切相关的家务劳动为切入口，将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中，不仅激发了学生的活动兴趣，让学生在活动中体验成功，享受探究与创新的乐趣，又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，培养了学生的家庭责任感。在活动具体实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”.“考察”.“实验”.“探究”.“设计”.“创作”.“想象”.“反思”.“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。通过这次活动，学生在家务劳动能力.小组合作能力.语言表达能力等方面都有了一定的提高。