2023年学校学生文明素质总结范文怎么写(优质15篇)

总结可以帮助我们更好地发现问题，并找到解决问题的途径和方法。总结的内容要真实、准确、客观，有数据支撑更佳。下面是一些写作总结的范文，供大家参考和借鉴。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇一

在xx生态经济区建设中，我们将担当应有责任，争取更大作为。

在保护“一湖清水”上积极作为，重点从四个方面下功夫：一是园区养生态。对高污染的项目定下“坚决不搞”的铁律，做到高排放的项目不上，高能耗、低产出的项目不上，环保措施达不到要求的项目不上。二是岸上搞绿化。先要保护一片青山，突出抓好造林绿化“一大四小”工程，启动环湖景观林带建设，加强对湖区湿地等自然生态系统的保护。三是城里治污染。开展城市污水处理设施建设专项整治等七项环保整治行动，中心城区新建两个日处理能力达10万吨的污水处理厂，各县(市、区)污水处理厂年底全面竣工并投入运营。四是乡村清垃圾。加强农村面源污染控制，全面实行农村垃圾无害化处理，积极探索“户集、村收、乡运、县处理”等模式，做到垃圾不露天堆放、不倒入江湖、不成为污染源。

在发展生态经济上积极作为。按照功能区划，推进工业向沿昌九高速、沿江区域集中，向工业园区集中，促进产业集聚，打造星火有机硅、城西港区等新型工业板块。大力发展湖区生态农业，抓好xx优质无公害水产品养殖。积极发展生态旅游业，构建庐山—xx旅游发展格局，把xx打造成国内外著名的生态旅游休闲胜地。加大湖区水能、风能、地热能、沼气能和生物能等新能源开发力度，努力把九江打造成为中部地区绿色综合能源基地。

在推进沿湖城镇建设上积极作为。认真搞好湖区城镇建设规划，构建湖区新型城镇发展体系。重点培育共青城、星子、都昌等一批沿湖中心城镇，把星子、湖口、九江县和瑞昌市纳入“大九江”规划建设。抓住省委、省政府和^v^大力支持共青城发展的历史性机遇，推动共青城和德安县相向发展，通过3—5年的努力，把共青城建设成为30万—50万人口的中等城市，打造成经济文明、社会文明和生态文明有机统一的样板、xx生态经济区的亮点、国际合作的示范区。

食堂是校园生活的重要场所，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一位同学的生活，而且体现着我校的整体形象。提倡文明就餐，是当代学生文明修身的一项重要内容，培养良好的文明就餐习惯，也是倡导学生社会公德与传统美德相结合的要求。一日三餐离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分。文明就餐不仅是个人素质的体现，更体现了当代大学生的风采。

为号召同学养成文明就餐、节约环保的生活习惯，进一步推进我校的精神文明建设，我校启动了“文明就餐、从我做起”活动。

本次活动旨在为培养我校学生良好的就餐习惯，树立大学生文明形象，提升我校学生的文明素养，建设文明、和谐的校园就餐环境。同时，也为了更好的方便同学，服务同学，改善食堂就餐条件，提高食堂服务水平，使同学们在一个良好的卫生条件下就餐。

文明就餐活动得到了同学们的积极响应，活动中“文明就餐，从我做起万人签字仪式”大家都踊跃签字，说明大家的文明意识都很高，通过本次活动，同学们对文明就餐有了更深刻的体会，以下行为是最基本的，也是很容易忽略的，但是通过此次活动，同学们都养成了良好的习惯。

1、爱惜粮食，杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是我们高尚人格的体现。

2、保持良好的就餐秩序，排队就餐。整齐有序的队伍俨然成为学校餐厅里的一道亮丽风景线。

3、自觉回收餐具。吃完饭后把餐具顺带到餐具回收处，既减轻了餐厅人员的工作负担，又方便了其他同学。

4、大家吃饭时都自觉保持桌面卫生，吃晚饭后都随手把赃物带走。

6、大家都不在随地乱扔餐巾线或者食物残渣。为他人创造清洁舒适的环境。

7、为了自己的财产安全，也为了他人的方便，请不要用书包或其他物品占座。

8、不随地吐痰，不在餐厅内吸烟喝酒。

这次“文明就餐，从我做起”活动效果很好，通过对同学们的倡议和引导，绝大部分同学都能够清楚地认识并支持此次活动，另外，很多同学还对此次活动提出了很多宝贵建议和意见。通过这次活动，学校食堂的“文明就餐”秩序得到了很大的改善，良好的就餐风气正在慢慢形成，学校呈现出和谐文明就餐的优良风貌。

食堂的良好秩序，需要大家与食堂方面的共同努力。“播种的是习惯，收获的是品格”。请大家在以后的生活中继续发扬中华民族勤俭节约的传统美德，文明就餐，从我做起，从现在做起。让我们以养成良好社会公德，树立大学生良好形象为目标，共同为营造一个文明有序温馨的就餐环境而努力！

学校学生文明素质总结范文怎么写篇二

数学系党总支高度重视文明单位创建工作，坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，立足自身发展实际，围绕中心工作，积极开展文明单位创建活动，精心组织，狠抓落实，不断丰富创建内涵，创新工作机制和形式，提升精神文明建设工作的整体水平，取得了扎实成效，为建设一流数学系提供了强有力的舆论支持和思想保证。

一、注重思想引领，先进事迹层出。

数学系党总支重视“文明单位”创建工作，充分认识做好“文明单位”创建工作的重大意义，成立了由系领导班子成员和相关负责教师组成的领导小组。系党总支书记亲自抓创建工作，把文明单位创建作为重要内容之一列入每年全系工作计划，定期开展专题会议，精心组织，狠抓落实，责任到人，全面推进，重点突破，通过创建活动营造了科学发展、文明高雅、融洽祥和、教师爱岗敬业、学生健康成长的和谐环境。

在文明单位创建过程中，数学系以理论学习为先导，围绕中心工作，开展专题学习，通过学习更新观念；每个学期统一把单周的周三下午作为理论学习时间，集中组织教师开展理论学习；各支部按照规定认真、规范地开展组织生活，组织党员理论学习、专题讨论和实践活动。

数学系充分发挥思想政治工作的主渠道、主阵地作用。学生工作围绕中心工作，深化学风建设、形成了班主任“六个一”工作制度和学生教育管理“七项举措”，引导和加强学生理论学习，深入推进马克思主义中国化的最新理论成果“三进”工作，采取教师与学生结合、课堂与课外结合、专业与业余结合、理论与实践结合等多种形式，使学习和活动更加贴近学生的思想实际，进一步增强吸引力和感染力。

二、加强党组织建设，核心作用显著。

（1）注重组织建设。不断加强党总支领导班子建设，形成了一个精诚团结、富有干劲、充满活力的领导班子。领导班子围绕中心工作，开展专题研究，拓宽发展思路，推动科学决策；各支部按照规定，认真规范地开展组织生活，组织党员理论学习、专题讨论和实践活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

（2）增强凝聚力。系党总支想群众所想、急群众所急、解群众所忧，以实际行动从细微处着手增强全系的凝聚力。退休残疾教师吴霞敏十多年如一日为社区孩子提供义务家教辅导。系总支了解到吴老师住房困难的情况后，积极和学校有关部门沟通，为吴霞敏老师解决住房问题；童品苗老师生病住院以后，系党政领导多次前往医院探望，给予组织上的关怀；党总支在每年春节和暑假分别开展“送温暖”、“送清凉”活动，把党组织的关怀送到困难教职工家中；特困学生吴波同学重病住院治疗，贫困学生刘且根同学父亲突逝难于维持学业，系领导及时关心、多次看望，并为每位同学送去5000元的慰问金。正是通过这一件件实事，使得广大教师和学生感受到组织的关怀和力量，增强了全系的凝聚力。

（3）发挥党员模范带头作用。数学系承担着全校公共数学课的教学任务，工作繁重，党员教师冲在前面、勘称表率。党员教师王纪林等老师带头勇挑教学重担，每学期的教学工作量超过200个；党员教师周国标等组织开展硕博贯通和理工结合的研究生培养模式改革和探索，形成具有上海交大特色的研究生培养新路子；党员教师王纪林和章子霞等分别与青年教师崔振、蒋启芬等进行结对子，发挥老教师对青年教师的“传、帮、带”作用，培养出一批教学新秀；党员教师宋宝瑞作为学校数模竞赛总教练带领一批教师组织学生参加全国和国际数模竞赛，近年来在全国大学生数学建模竞赛中获得一等奖8项、二等奖14项，在美国数学模型竞赛暨交叉学科数学模型竞赛（mcm/icm）中获得一等奖6项，二等奖7项，并喜获outstand冠名奖，为我校争得了荣誉。

三、深化内涵发展，办学绩效斐然。

数学系坚持“创一流，强特色”的发展思路，聚焦办学质量，深化内涵发展，在教学科研等各项工作均取得了突出成绩，2022年和2022年单位考核，均被评为“优秀”。

（2）人才培养。数学系把面向全校的数学课建设作为第一要务，保持和发展国家工科数学教学优秀基地的地位，2022年国家工科基地教学团队入选国家级教学团队。2022年本科教学开设226门课程，研究生教学开设84门课程；现有国家级精品课程2门，上海市精品课程共５门，基本形成了具有交大特色的课程体系。“硕博贯通”、“理工结合”的研究生培养模式继续深入开展。2022年出版“十一五”国家规划本科教材4本；出版研究生公共数学系列教材1本。获校教学成果奖一等奖和二等奖各1项。数学专业人才培养教学团队被评为校优秀教学团队；王维克、李为民获得“最受学生欢迎的教师”奖，4人“获得最受学生欢迎的教师”提名奖；章璞获得宝钢优秀教师奖；3人获得校优秀教师奖；3人获得首届“烛光奖励计划”；范金燕、周春琴获smc优秀青年教师奖，4人获得优秀青年教师后备人才一等奖；5人获优秀青年教师后备人才二等奖；熊德文被评为校教学新秀。近年来，系党政领导注重人才培养的国际化战略，开展多层次的人才培养与合作，与香港科技大学数学系的创新人才培养国际合作项目启动；与德国konstanz大学、法国蒙彼利埃第二大学签署了联合办学合作协议；通过国家建设高水平大学公派研究生项目，选派博士生前往斯坦福大学等世界一流大学攻读博士学位。

四、规范决策管理，氛围民主和谐。

（1）完善科学民主管理机制。数学系通过有效的制度建设，促进民主决策、科学决策。每周行政班子召开例会，重要工作均在会上集体讨论，民主决策；关系数学系发展的重大决策和改革措施都要通过系教代会的审议，充分发挥工会、教师代表大会和教授委员会等的民主监督和民主决策作用；还建立了顶尖专家咨询委员会，聘请国际著名专家，充分发挥在重大规划、学科建设等方面的重要作用。数学系每月出版一期《数学系信息简报》，汇总每月数学系党建、教学、科研、人事、学生工作、财务、工会等各方面工作，向全系教职工发布信息，确保各项工作透明，便于广大教职工了解、关心和支持全系工作。

（2）加强管理制度建设。近年来，数学系制定了《关于“重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额资金的使用必须集体讨论作出决定的规定”的实施办法》、《数学系财务等管理工作条例》、《数学系出国出境管理办法》、《数学系教职工岗位职责条例》《数学系教师工作量考核办法》等一系列管理制度，提高管理水平。

（3）管理信息化。建立了资产管理和财务管理平台，使管理工作进一步科学、规范和高效。通过资产管理系统的开发，从计算机到录音笔，近千件公有资产逐一编号，责任到人，动态管理，一目了然；教学科研工作量考核系统的开发，可以实时存档、方便教师们查询自己在教学、科研等方面的工作情况，信息历历在目，准确、透明；财务系统的开发，使教师能更方便地了解自己的奖金、工资调整信息，做到财务工作的公开透明，使信息管理更加规范，信息统计更加便捷。信息系统的使用使得管理和服务水平大大提高，得到广大师生的好评。到数学系调研工作的校领导观看该系统的演示以后，给予了充分肯定。

五、繁荣文化建设，文化生活丰富。

（1）系庆工作。2022年是数学系建系八十周年，结合迎接和筹备系庆工作，数学系开展了有鲜明特色的文化创建活动。数学系校友、著名数学家吴文俊院士为数学系80华诞亲笔题词：“风雨历程，桃李芬芳，玉汝于成，再创辉煌”。5月24日数学系建系80周年庆祝大会隆重举行，校党委书记马德秀发来贺信，校长张杰、校党委常务副书记苏明、中国数学会领导陈志明，数学系校友胡和生院士、张伟江等校友代表及师生600余人参加了大会。系庆期间还召开了数学系战略发展研讨会、中国数学会成立纪念室揭牌仪式、杰出系友报告会等。同时，组织编撰了系史，发挥系史的资政、育人、宣传的作用，再现数学系发展的光辉历史，激励广大师生继承和发扬老一辈交大人扎实苦干、开拓创新精神，再接再厉、再创佳绩。共筹集办学资金250万元。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇三

两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“^v^”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：

1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于xx年x月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。

2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持^v^员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。

1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;xx学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。

教学质量检测中获得佳绩，合格率，超过县平均2个多百分点，优良率，超过县平均13个百分点，优秀率，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。

3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、xx市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡”活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。

1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。

2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。

3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力;我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇四

美术教育在学生终生发展中有着重要作用。如何在有限的课堂时间里，提高课堂教学效率和学生的美术素养，与教师在教学过程中灵活处理教材有很大关系。教材既是教科书，也包括教学参考书，是教师进行正常教学的资源，是教师用来教和学生用来学的一种媒介，是教师和学生进行互动沟通的平台。教材不是束缚教师创新教学的捆绑绳，而是教师开发教学的重要因素。艺术课程的离散性较大，教材的逻辑结构相对表现松散而具有开放性。中小学美术教材不强调学科知识严密的系统性。但提倡以学科内容为主线，联结一些相关的信息和线索，给学生提供了选择和拓展的空间，并与其他课程与社会生活发生联系。在美术课堂教学的组织安排上，应该有异类思考和处理方法，处理教材内容要有一定的开放性和发散性，对教材处理要适度地注意整体逻辑结构，但局部更值得灵活变通。即：整体固然重要，局部亦非等闲。教材为我们提供了许多美术话题，对每一个“话题”，我们不能只考虑线性深入，还应该着眼于点上泛化，就如以石击水，溅起一层层波澜。学生是教科书使用的主体，因此更应以学生兴趣和学习过程作为思考的基点。美术教师不是教材的“确定权威的守护者”，而是一个创造者，是相互包容，相互激发的关系。下面我结合自己的课堂教学实践谈谈体会：

一、在教材中挖掘综合性内容，活跃思维。

例如：如在教学《流光溢彩》一课时，我提问学生：你见过玻璃的原料石英砂、石灰石吗？它们的化学成分是什么？（二氧化硅和碳酸钙）欧洲玻璃制造中心威尼斯有什么特色？（水上城市）玻璃制造工艺早在公元前2000年前就出现了，离现在已有多少年？中国处在什么朝代？（夏商时代）中国陶瓷属于什么阶段？（原始瓷）这些知识点融历史、地理、科学于一体，学生回答得津津有味，兴致很高。该课是欣赏评述课，重在培养学生的审美能力。以往在教学“玻璃工艺”种类这一知识点时，学生只会照书本念文字，对于具体技法创意，能理解的同学几乎没有。为此，这学期我在教学这一知识点时，增加了培养学生探究、创新能力这一教学目标，让学生按小组结合图片文字分别讨论“玻璃雕花、酸蚀法、贴饰法”的技法与创意。学生兴致很高，讨论后基本能说清楚：玻璃雕花是在蓝白两色的玻璃杯上用转轮刻除外层无花部分，再用转轮把外层按设计花纹要求刻出深浅，这样图案的轮廓立体感就出来了；酸蚀法基本相同。贴饰法引导学生同中国釉上彩进行比较，提示关键在于什么？学生马上领悟到用控制温度的办法，把花瓶与粘贴物结合在一起。学生经过探究后讨论回答，全班大多数同学基本上能真正明白三种工艺技法。学生发言积极。教材内容经过挖掘处理，对于培养学生的探究创新能力，收到意想不到的效果。

二、巧妙借用图片，进行环保意识教育。

注重美术课程与学生生活经验的联系，重视学生情感、态度、价值观的养成，是此次新课改的目标之一。中小学美术课程涉及更广泛的艺术文化，要改变对美术课功能的单一理解，需加强美术教育的人文色彩。情感性是美术课程的重要性质。在美术活动中，主要诉诸的是视觉。美术作品的形、色、质是人类情感的载体，是作用于人的感官的直观形象与符号，容易唤起人的情感体验。杰出的美术作品中，包含着人类对真、善、美等最高价值的不懈追求，通过对美术作品的学习，能提高学生的审美趣味和能力，陶冶情操，从而增强对自然和生活的热爱和责任感，形成尊重和保护生命与自然环境的态度，以及创造美好生活的愿望和能力。

如浙教版《走进美术》这一课，属于欣赏评述课，要求学生对中外优秀画家的代表作品进行欣赏，了解美术的种类与特征。在教材的第七页有三幅图：《香港汇丰银行大厦》、《北京人民大会堂室内设计》、《逝去的胡杨》。显然，前面两幅图片是针对说明“环境设计”建筑外观与室内两种空间设计的知识点，后一个沙漠中枯死的胡杨树是一幅摄影作品，说明“现代媒材设计”这一知识点。在知识点落实上，图片之间似乎没有关联。但我仔细琢磨教材后发现，前两幅庄重优雅的建筑设计图片与后一幅荒凉单调的胡杨树图片，视觉感受形成鲜明对比。虽然说明知识点不一样，但展示的内容上都有环境有关。因此我在教学过程中巧妙地把它们联系起来。在了解“环境设计”与“现代媒材设计”两个知识点后，把话题转到现实生活中：现在小区绿化、室内装潢等环境设计越来越重视，生活质量越来越好，但地球面临着严重的生态危机。接着让学生说说自己所了解的环境危机。如气候变暖，滥砍森林、滥挖矿产、环境污染……学生一口气能说出很多。为了加深学生体验与感受，我让学生说说身边存在的环保问题。如垃圾成堆，河水污染，淡水资源缺乏等。接着问学生：家中打地下井的有多少？（每班约有三分之一的同学举起了手）过度使用地下水会产生什么危害？（水源枯竭、地表下沉）等地下水用光的那一天，饮用水怎么办？结合实际例子告诉学生平时要节约用水，节约水资源，注意环保问题是我们每个公民的责任。必须从每件小事做起，否则人类会像沙漠中的胡杨树那样只剩一具骷髅。由于图片有强烈的视觉冲击力，环保中存在的严峻问题大家感同身受，大家意识到自己的责任，神色严峻，不时点头。学生能引起强烈的共鸣。因此，通过这三幅图的巧妙联系，既向学生讲清了知识点，更重要的是因势利导挖掘教材内容，触类旁通，巧妙地唤起了学生的环保意识，做到了环境教育与知识教育的有机统一。

三、延伸拓展教材，培养设计能力。

了解“物以之用”的设计思想，并运用设计和工艺的基本知识和方法，进行有目的的创意、设计和制作能力，发展创新意识和创造能力。了解艺术形式美感及其设计功能的统一，提高对生活物品和自己周围环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。”这是应用设计达到的目标。“设计”内容较为繁杂，但作为学生生活有关的“应用”才是学习领域的主旨所在。这个学习领域的目的不在于理解完整、系统的知识和掌握详尽准确的技法，而在于通过这些内容学习，大体了解基本常识，培养学生形成初步的设计意识和一定的动手实践能力。如浙教版第15册第一课《设计的魅力》要求重在教师引导学生对课中图片运用基本美术语言进行欣赏、评述来提高学生的审美素养与设计的基本素养。而我认为对图片的欣赏、评述还停留在认知阶段，要真正培养学生的设计素养、创新能力，还必须经历美术实践活动，才能真正对学生的思维品质产生影响。椅子是学生生活中非常熟悉的用品，教材中有大量的不同时代、地域、风格的椅子图片和各种经典工业产品图片。因此，我在教学中延伸拓展了这个内容，以“你喜欢哪一把椅子？为什么？要求学生从椅子的功能、材质、色彩、造型、风格入手”为话题进行讨论。对此，学生有许多感受和见解。在欣赏、评述大量经典工业图片后，以学生获得审美认识为基础，让学生“设计既时尚又实用的椅子”为作业。作业前，我出示多张上届学生的比较优秀的作业图片让大家就椅子的功能、材质、色彩、造型、风格等细节问题提出修改意见。这个教学内容贴近学生实际，他们有浓厚的兴趣与感性认识，学生思路明确，想象丰富，表现出强烈的创作欲望与探索精神，设计出许多创意独特、造型多样的作品，我佩服学生想象丰富，感悟到灵活处理教材内容，提高了他们的设计素养。给教学带来许多惊喜。下面是一些学生作业：

四、巧妙过渡，突破难点，提高审美能力。

美术教材既要渗透优秀的文化传统，也需涉及现代艺术观念和方法，以开阔学生的眼界和思路。”只有在多元文化观念基础上建立起多元美术观念，才能使美术教育的课程内容变得更加充实。为学生提供丰富的视觉样式，体验到更加多样的文化情趣，满足自己认知和情感上需要，以充实自己的心灵。现代主义艺术通常不是运用写实手法，而往往是以其特有的想象力和夸张、奇特的造型引人入胜。而人们对艺术的态度与理解，往往从自己的文化角度出发，这可能导致对艺术内涵理解的狭隘性，犯以偏概全的错误，同时，也使得对美术性质的理解发生偏差。引导学生欣赏接受西方艺术，并从这些艺术中，激发创造力和想象力，建构起一个多元艺术观念，是新课程标准一个不可忽视的目标，也是教学上一个困难点。

^v^是西方现代主义绘画的代表人物，他的.作品夸张、变形、抽象或半抽象，学生很难认同，理解起来也有困难。浙教版第13册《^v^》一课以大量篇幅，要求学生以^v^为突破口，学习欣赏西方现代绘画的艺术形式与特点，提高欣赏能力，培养对世界多元文化的宽容和尊重。为达到这一教学目标，我在教材处理上调整了顺序，没有按教材顺序直接出示《格尔尼卡》这幅画，而是先以立体主义作品《哭泣的女人》导入课题：你能看懂这幅画吗？上面画了些什么？谁画的？^v^为什么画出这样的作品？是他缺乏绘画功底吗？提问讨论后，接着出示《保罗》肖像提问：画上的孩子表情、形态你觉得怎样？（天真、美丽纯洁、可爱）使学生认识到从此画看^v^有很强的写实功力。那么^v^为什么要画出稀奇古怪的画？然后引导学生对照教材图片分析他前期作品特征，仔细观察画中人物有什么独特之处？学生能发现人物表情都很忧郁，脸部平面化，指抓特别长。然后归纳：这些画表现了^v^的绘画风格：夸张变形是他一贯的创作风格。接着结合教材文字让学生自学：了解^v^是一个不断创新、善于变革的绘画大师。夸张变形、想象奇特、甚至荒诞是他一直追求的艺术表现形式。象《哭泣的女人》这样的立体主义作品正是反传统的形式主义探索成果。他对西方现代绘画风格产生了很大的影响。“努力突破以至完全摆脱或否定西方写实美术的传统，强调表现美术家的主观精神和艺术形式方面的种种探索”正是西方现代主义的共同特征。《格尔尼卡》正是采用了立体主义创作的作品――饱满的构图、几何形的块面、破碎的画面给人以很强的视觉冲击力，形象地表现了人民的苦难与^v^暴行。改变教材线形形式，经过图片组合调整，使学生不仅能够了解^v^，同时也领会了西方现代主义绘画的风格特征，同时对于欣赏理解《格尔尼卡》这幅名画的表现形式与主题也容易多了，可谓水到渠成。对于学生自觉建构起一个多元艺术观念，收到了很好的效果。否则，学生对于西方现代绘画作品难以理解接受，也无法欣赏《格尔尼卡》名画的意义所在。这种灵活调整教材内容的策略，对于突破教学难点大有裨益。

总之，在教学过程中，既要理解教材，为学生提供足够的、有用的学习素材――原材料，也要懂得加工这些原材料的方法，让学生尝试，体验怎样使平常的事物通过人的参与，获得知识、技能、和审美能力。在教材的处理上，能触类旁通、举一反三，努力做出自己的发现和创造，这是我的一点粗浅认识。过程不是仅有的，方法也不是唯一的，相信大家在美术教育实践中，能设计出更多精妙的教学过程。

参考文选《美术新课程标准》。

诸暨市王家井镇中  陈国燕。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇五

实习时间：20__年2月21日至20__年5月30日。

实习单位：安徽省六安市建工建设监理有限公司实习地点、六安市凯旋国际广场20楼。

二、实习单位情况介绍。

六安市建工建设监理有限公司，成立于1996年8月，隶属六安市建设工程管理局。现拥有房屋建筑工程监理、市政公用工程监理甲级、人民防空工程监理丙级、水利水电工程监理丙级资质。公司于20__年3月通过gb/t19001-20__idtiso9001:20__标准质量管理体系认证，20__年3月通过gb/t19001-20__idtiso9001:20__标准质量管理体系认证，20__年6月通过了环境管理体系认证与职业健康管理体系认证。

公司汇聚了具有扎实的理论基础和丰富实践经验的专业技术和管理人员共180人，其中国家注册房屋建筑工程监理工程师28名，国家注册市政公用工程监理工程师26名，国家注册机电安装工程监理工程师1名，国家注册造价工程师3名，省级注册监理师40名，具有高、中级职称的专业监理人员110余人。各专业由国家注册监理师、高级工程师把关，组成了专业配套的老、中、青三结合的班子。公司以守法、诚信、公正、科学为准则，几年来，所监理的工程获得多次奖项，如、黄山杯、皋城杯、省级优秀监理企业、省级守合同重信用、用户满意工程、市级安全文明工地、诚信企业等奖项，为业主节约资金近百万元，为社会创造了巨大效益。

三、实习岗位介绍。

监理员是经过监理业务培训，具有同类工程相关专业知识，从事具体监理工作的监理人员。他的直属领导是专业监理工程师，每个工地下面都会派一个或者两个监理员来进行监理工作，监理员属于工程监理部，对于他的职业要求，相对来说比较低。熟练的操作电脑的word，e_cel等软件，品质优良，有较强的事业心，工作能力较强，具有吃苦耐劳、勤奋学习的精神。

四、实习中具体工作介绍。

1、在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作;。

3、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证;。

6、做好监理日记和有关的监理记录。

五、实习中遇到的一些问题及解决方法和思路。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇六

数学思想是对数学知识、方法、规律的本质认识，是数学思维的结晶和概括，是解决数学问题的灵魂和根本策略.小学数学教学应切实注重数学思想方法的渗透。

1、渗透对应思想方法，培养学生的直觉思维。

对应思想是反映两个集合元素之间的关系，它是许多数学思想的基础。教学时，教师要通过观察、操作、比较、类推等数学活动，有目的、有计划地渗透对应思想，培养学生的直觉思维，提高学生分析、理解和解答应用题的能力。

如：“学校食堂上午用去大米21千克，下午用去30千克，剩下的大米是总量的2/5。原来有大米多少千克？”通过画线段图，学生从图中一目了然地看出：大米总重量的2/5和剩下的大米重量对应，大米总量的（1－2/5）与已用大米重量（21+30）千克对应，问题迎刃而解。在教学中，教师加强对应思想的渗透，学生就能很直观地找数量关系，理解解题思路，得出正确签案，并在不知不觉中发展对应思想。

2、渗透数形结合思想方法，培养学生的形象思维。

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数和形是数学中的两大支柱，其关系密切，且相互依存、相互渗透。数形结合思想贯穿于整个数学领域，可以将复杂的数量关系和抽象的数学概念，通过图形、图像变得形象、直观；同样，复杂的几何形体可以用数量关系、公式、法则等手段，转化为简单的数量关系。

如：在几何题“一个长方形长增加15分米，或宽增加12分米，面积都增加60平方分米，原来长方形的面积是多少平方分米？”的教学中，我引导学生根据题意画出下图(略)，学生准确地找出了数量关系，迅速理清解题思路，并求得原来长方形面积是（60÷12）×（60÷15）=20（平方分米）。显然，借用面积图来分析题意，形象直观，解题思路清晰，方法新颖，解法巧妙，是渗透数形结合思想的重要手段之一。

3、渗透转化思想方法，培养学生的发散思维。

转化思想是将一种思维形式转变成另一种思维形式的数学思想。转化思想具有化困难为容易、化复杂为简单、化抽象为直观、化生疏为熟悉、化未知为已知的作用，它是最常见的一种思想方法。在教学中，教师应时刻把隐含于数学知识之中的转化思想充分揭示出来，并利用各种教学手段加以渗透，使学生在解决问题的过程中理解和掌握新知识，提高学生发散思维，培养创造力。

通过这样的转化思想方法的强化训练，使学生的发散思维激情燃烧，种种奇思妙想应运而生，促进学生的思维品质向科学的思维方式发展。

4、渗透类比思想方法，培养学生的逻辑思维。

类比是根据两种事物在某些特征上的相似，得出它的在其他特征上也可能相似的结论，把熟悉的与不熟悉的事物联系起来，以熟悉的事物特征为基础，去认识不熟悉事物的思想方法。教师应根据教材的知识体系和学生的认识规律，精心设计教学过程，有机地渗透类比思想方法，引导学生利用已有的知识经验去理解新知，在类比中发现知识共同的本质属性，及时将新知同化到原有认知结构中，实现知识的正迁移。

如：“学校准备用一笔钱购置一些课桌椅。如果只买桌子正好能买5张，如果只买椅子正好够买20把。这些钱最多可以买这样的课桌椅多少套？”学生很难找到解题的突破口，我引导学生把它类比成工程问题，把总钱数看作“工作总量”，把5张桌子和20把椅子看作是甲、乙两队单独完成该工程所需的“时间”，把问题类比为“一项工程单独完成，甲队需要5天，乙队需要20天，甲、乙两队合作多少天可以完成？”学生很快得到“1÷（1/5+1/20）=4（套）”。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇七

经济管理系响应学院深入开展以“公德在校园”为主要内容的《学生“文明修身”教育活动》的号召，推动我系素质教育工作进一步深入发展，优化素质教育环境，提高我系学生的全面素质，创建健康向上，积极进取的校园环境，营造优良的校园文化氛围；认真贯彻落实大学生“文明修身”工程活动目标和要求，广泛发动，认真宣传，并取得了阶段性成果，现总结如下：

一、认真组织、动员，广泛宣传大学生“文明修身”工程的重要意义。

经济管理系召开学生干部、学生党员会议，对“大学生文明修身工程”进行动员、发动。系主管学生的有关领导召开专门会议。会议对有关工作和任务进行了部署，并提出了“大学生文明修身工程”在本系实现的预期目标和要求。会上，宗连勇书记宣读了学生处团委发出的《大学生文明修身倡议书》，并结合校园中存在的不文明风气和现象详细、透彻的解析了倡议书的内容。经管系将以大学生文明修身为导向，着重抓好“三风”即教室学风、宿舍作风和校园新风的建设工作，开展“五项文明”教育，即文明宿舍，文明教室，文明就餐，创建文明校园，做文明大学生。

系领导要求广大学生干部、学生党员充分认识“大学生文明修身工程”的重要性和长远意义，领悟精神内涵，把握精神实质，做好宣传发动工作；要率先垂范，以身作则，不搞形式，不走过场，把“大学生文明修身工程”的目标和要求体现在日常生活、学习和工作中，做到平时看得出来，关键时刻站得出来；要组织、开展既丰富多彩又有教育意义和本系特色的主题教育活动，是文明修身观念深入人心；要发挥“传帮带”的作用，带动大家投入到大学生文明修身工程中去，一起讲文明、树新风，做到人人修身自律，人人觉悟提高，人人言行文明。

二、为大学生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注重实效。

经管系结合自身实际，制定了《经管系大学生“文明修身”工程具体实施方案》，提出重点抓好“三风”建设和开展“五项文明”：“三风”即抓教室学风，实行班委课堂纪律检查一天一汇报制度，并将学生的出勤情况、课堂表现纳入年终综合考评，初步建立行之有效的监督、预防和教育机制；抓宿舍作风，为规范学生思想及日常生活作风建章立制，与每位宿舍成员约“法”，以奖惩分明的制度约束同学们的生活作风和行为习惯，并签订宿舍文明、安全、卫生协议书，师生共建健康文明、安全卫生、积极向上的良好风气；抓校园新风，通过常抓不懈的校园文明建设和公共道德意识的培养，促成学生自觉遵纪守法、爱校如家、修身正己整体觉悟的提高，并通过各种载体宣传校园文明新风建设中的`典型人物和活动，及时巩固大学生文明修身工程建设的成果，逐步探索出文明、修身工作的长效机制。开展“五项文明”即文明宿舍：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无酗酒赌博，无打架斗殴现象，“宿舍文化”格调高雅；文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，禁止在上课时间接打电话，创建浓厚的学习氛围；文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水；创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，男女交往适度，不做有损学校声誉的事，对外籍教师及国际友人举止得体，不卑不亢；做文明大学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

经管系将把大学生“文明修身”过程中涌现的先进集体和先进个人以及在日常生活中出现的不文明现象对照大学生“文明修身”工作的目标和要求，纳入学生年综合测评当中，以制度约束和规范同学们的生活作风和行为习惯。

三、狠抓落实，把大学生“文明修身”工作做细、做实，使“文明修身”观念深入人心。

动员大会后，各辅导员又分别召开各班级、各学生组织主题动员会，把大学生“文明修身工程”活动的主题精神传达给每位同学，并对学院和经管系的有关活动安排进行布置，要求各班级、各学生组织形成本班开展大学生文明修身工程的具体方案，分别组织丰富多彩又具有教育意义的活动，通过各种形式，组织各种活动，以活动为载体，把大学生文明修身工程的重要意义宣传到位，使大学生文明修身观念深入人心。在此期间经管系组织了“安全文明宿舍月评选”、“读一本好书有感”、“学雷锋活动月”、“大学生素质的目标指向讲座”、“我形我show才艺赛”、“‘心灵手巧，绣出自我’手工艺品展”等活动。

各班级召开主题班会，发放宣传教育材料，进行再动员与布置，使学生充分了解本次活动的重要意义，真正从思想上高度重视，全面动员，层层发动。利用系学生工作海报、宣传板等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围，全系上下形成了人人参与，人人文明的良好气氛。在学习过程中，学生会学生干部、班委成员率先垂范，自觉提高思想认识，引导和带动广大同学认识大学生文明修身工程的重要意义，纷纷投身于大学生文明修身工程中去。各班级参照活动主题确定讨论内容，让每一位同学都认真参与讨论。在讨论中，大家认识到，大学生“文明修身”工程是一个目标、一种文化、一种精神、一种境界，作为新一代大学生一定要加强自身修养，注重公共道德意识的提高，做祖国和人民需要的大学生。团总支学生科在学生中开展了丰富多彩的主题教育活动，组织学生对学习、生活和交往中的不文明行为进行调查，使学生了解清楚哪些行为是不文明行为，并引导学生思考如何对不文明行为进行规范或自律，使大学生“文明修身”观念深入人心。此外，经管系还组织各班学生干部、学生代表等不同层次的讨论，以掌握学生的思想认识情况以及各班级在本阶段工作进展情况。

目前，经管系大学生“文明修身”工程动员发动和讨论总结阶段已经结束，并取得阶段性成果。同学们认识到大学生“文明修身”工程的重要性和长远意义，全系上下积极组织，广泛发动，形成了人人参与、人人文明，人人进步的良好氛围。经管系将采取更加有力的措施，巩固现有成果，并把本阶段中取得的有效成果和好的经验运用到以后各个阶段中去，确保把大学生“文明修身”工程的各项工作落到实处，落到好处。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇八

二、加强学习，提高自身业务素质。

科学技术日新月异的发展，新思想新观念层出不穷，给数学教学不断注入了新的活力。随着投影仪、电视录像、计算机的日益普及应用，以微机辅助教学为代表的现代化教学方法将相对抽象、枯燥的数学教学变得直观、形象、情趣盎然。

在这种形势下，单一的知识结构已远不能胜任提高学生数学素养的需要，这就要求数学教师不断加强自己的业务学习，拓宽知识领域，更新知识结构，时刻了解数学发展的最新动向、经济建设及社会发展对数学的要求等。丰富自己的知识贮备，成为学生的示范者、咨询者、质疑者、鼓励者。

三、探索提高数学素养的有效途径。

1、重视教材改革。

[1] [2]。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇九

为了进一步贯彻《^v^^v^关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，加强对青少年的思想道德建设，实现我校“用科学发展的教育观，创环境育人的特色学校”这一新目标，我校始终坚持将德育工作放在学校各项工作的首位，只有解决了学生的思想问题，其它各项学校工作就可顺利开展。今年我校调整德育领导班子后，始终牢记一句话：“有了爱，就有了一切”。以“爱”的教育作为德育的出发点和归宿，赢得了社会的广泛赞誉。逐步确定了“以德立校，以德治校，以德兴校”的认识高度，形成了“有新意、有力度、有实效”的德育工作思路，“抓教育、抓活动、抓示范”的德育工作方法和“接触—理解—发现—引导—推动”的德育工作程序，学校德育工作走上了“分时期、有重点、分层次、成系列”的科学化、规范化的轨道，出现了前所未有的新局面。现将前段工作总结如下：

一、寓德育于管理之中，规范加灵活。

1、建立健全三个层面的队伍，加大德育工作的力度。

2、充分发挥各类组织的优势和家长作用，实现两个结合。

我校成立了家长学校。还有保卫小分队，卫生督查队，纪律检查小组等，充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力。进一步狠抓两个结合：校内教育与校外教育相结合，形式与内容相结合。成立了家长委员会、家长学校，班主任经常与学生家长取得联系与交流。其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅导员，让心理辅导进课堂，变单一的谈话到班集体教育。根据学生的身体特点、心理特点、思想特点，开展多种多样的校内外活动。各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球赛。每周一次升旗仪式，培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和助人为乐的优良传统。

3、稳步推进学生自治，让学生自己教育自己。

良好班风、教风、学风、校风的形成，关键在教师，而落实在学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育。使学生成为管理自己的主人。进行学生自律，加强学生会功能，是我校今年德育工作又一亮点。学生校徽配戴，食堂就餐，各班卫生情况，教师办公室卫生检查评比，还有学生违纪事件如：抽烟、爬围墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查。这样推进了学生“自主管理、自我教育”。并且还确立了学生日常管理的德育评价体系，对学生素质进行评价，使学生在日常生活、学习中自己约束自己，有效地促进了学生由看管型向自觉型转变。

4、加强校园文化建设。

(1)校园制度文化建设。

在校园文化建设中，我校要求达到“四化”(绿化、美化、净化、道路硬化)，“九有”(有国旗、有校训、有宣传橱窗、有文明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园文化教育活动、有校园文化建设评比表彰)，并用制度和措施将校园文化建设的内容量化和细化，使之更具有可操作性。在此基础上先后制定了《谕兴中学学生管理条例》、《谕兴中学安全教育十不准》、《班主任工作制度》、《班级管理条例》、《文明卫生制度》、《爱护公物制度》、《三好学生、优秀学生干部评选制度》等。这些措施的制定和落实，使校园文化建设迈向了规范化、制度化轨道，有力地推动了精神文明的建设。

(2)校园物质文化建设。

学校是育人的场所，是社会主义精神文明的阵地，有一个舒适幽雅的教学环境，教师能安心教、学生能愉快学，其“润物细无声”的效果不言而喻，所以，作为学校必须营造良好的校园物质文化环境。

几年来，我校多方筹措资金，改造校园环境;校园内的宣传窗制作精美;别具一格的休闲小路、花园、草坪令人赏心悦目。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。绿地布局合理，花草配置得当，整个校园洋溢着高雅、和谐、健康、向上、创新的气息，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。

我校在投入大量资金进行学校环境建设的同时加强对师生的规范养成教育，做到春有花、夏有荫，秋有果、冬有青，营造了“一草一木都说话，一砖一石皆育人”的良好环境。创设环境教育宣传栏;张贴有关宣传标语。琳琅满目的文化设施，使校园充满了浓郁的文化气息。现代化教育设备不断完善。这些高品位的校园环境为推动我校校园文化建设步入新的台阶显示出越来越大的作用和威力。

(3)校园精神文化建设。

多年来，我校围绕“以正确的信念引导学生，以科学的理论武装学生，以高尚的人格感召学生，以丰富的知识哺育学生”的育人目标，以“事业为重的敬业精神，吃苦耐劳的奉献精神，严谨治学的务实精神，锐意改革的创新精神”为主题的校园精神，已经成为校园文化的灵魂和核心，并成为我校校园文化的精髓。特别是近几年来，在全校师生员工的共同努力下，形成了全面发展、管理有方、积极进取、求新务实的优良传统，“用科学发展的教育观，创环境育人特色学校”的办学特色基本形成。

二、寓德育于教学之中，坚持一个渗透。

德育工作领导小组充分认识到课堂在德育工作中的重要性，要求：教师从“爱”字出发，用“严”字要求，用“变”字看人，用“好”字落实。既教书又育人，把德育工作贯穿到日常教育教学中，一则加强思想政治课，二则利用班会及时引导，班主任、班干部及时总结每天、每周、每月本班学生学习、生活情况，各项竞赛情况，利用表扬、鼓励的武器，规范学生的行为，促进学生养成好习惯，三则课堂教育渗透德育。

三、寓德育于活动之中，使学生体验绿色生活。

寓德育于活动之中，让学生在活动中受到教育，在活动中受到启发，在活动中受到鼓舞是提高德育工作实效性的有效途径。基于此点，我校德育领导小组紧紧围绕“培养民族精神，增强诚信教育，加强养成教育”三个重点，为切实做好未成年人思想道德教育，开展了一系列丰富多采的活动。

1、传统性活动。

我们利用一年一度的清明节、植树节、五四青年节、国庆节、元旦节等等进行了各种不同形式、不同内容的校园文化教育。通过“国庆__周年爱国主义歌咏会”、国旗下讲话及德育基地进行爱国主义教育。

2、时代性活动。

近年来，我们开展了“党在我心中”、“远离^v^，珍爱生命”、“支援灾区献爱心”、“为同龄人就学募捐”、“讲文明树新风，争文明学校、文明班级和文明学生”、“反__警示教育”等系列活动。通过这些活动，使学生受到了极大的教育，涌现出了数不胜数、可歌可泣的事迹。

3、趣味性活动。

我们先后开展了“两读一评(读书、读报、影评)活动”、“三热爱(爱我祖国、爱我家乡、爱我谕中)知识竞赛”、“国情知识竞赛”、“校运会”、“广播操比赛”“科技节”、“艺术节”、“国庆60周年爱国主义歌咏会”等活动，开拓了第二课堂，发展了学生的特长，保证了学校兴趣小组活动的经常开展。

德育工作成效大，新风新尚处处“开”。“路净了，草绿了，窗亮了，文明礼貌多了，谕兴中学的孩子大变样了。”这是周边居民对我校的新评价。树木葱茏，鸟语花香，经多年的建设，我校已初步建设成花园式学校，我们坚信只要坚持不懈的加强绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园的建设，我校的精神文明建设和素质教育工作将会更上一层楼。沧海横流方显英雄本色，面对新世纪的机遇与挑战，我们谕中人将不断开拓进取，励精图治，谱写更加灿烂辉煌的教育篇章。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇十

【活动主题】“文明之美，在举手投足间”

【活动名称】“文明之美，在举手投足间”校园文明志愿活动。

【活动目的】本次活动目的在于通过集体的志愿活动带动支部内各个同学践行文明的积极性，并通过实践活动体验志愿你我，服务他人的乐趣，更加体会到肩负维护为美好校园的责任。鼓励支部成员从日常生活的点点滴滴开始，用文明的行动建设更美好的校园。

【主办单位】法学院2103团支部。

【指导单位】法学院。

【指导教师】何洁。

【活动参与者】法学院2103团支部全体同学。

【活动成员及分工】本次活动由法学院2103团支部全体同学参与，由法学院2103团支部委员负责具体组织及主持。由团支书主持主题团员大会，并进行ppt讲解，由班长协助放映。由团支书作为主讲人主持学习社会主义核心价值观的内容，组织讨论，团支部宣传委员收集活动记录，整理资料。

【活动形式简介】通过“文明之美，在举手投足间”校园文明志愿活动，以组织支部成员在学校教学楼公共教室内张贴倡议提示，提醒大家在上课自习时注意维护公共卫生。本次活动旨在通过集体的志愿活动带动支部内各个同学践行文明的积极性，并通过实践活动体验志愿你我，服务他人的乐趣，更加体会到肩负维护为美好校园的责任。

【活动流程】。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇十一

我系以学校德育工作计划为指导，认真贯彻落实《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我系实际情况，始终把德育工作摆在首位，以提倡学会做人为前提，加强常规管理，强化行为规范的养成，并结合职业学校特点有针对性开展工作，培养讲文明、守纪律的职校生。我们的工作目标，是让学生，在校期间遵纪守规、品学兼顾，迈出校门后遵纪守法、有用于社会。

一、降低重心抓基础，重视行为规范的引导和教育。

充分利用系、班级宣传栏、主题班会、团支部生活、学生会工作等形式、途径，对学生进行了行为规范养成教育，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，强化行为规范的训练和养成。

降低重心抓基础，先从平时的行为规范教育开始。在统一着装、仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、实习管理等方面，根据实际，提出严格要求，并多渠道、不定期检查、反馈、监督，强化意识，成效明显。

行为规范的教育，从新生抓起。从报到第一天起，就组织检查发型、仪容仪表、校服、饰品挂件等问题，给出明确有规范要求，限期整改，报到后的一周时间仪容仪表已经全部整改到位。新生报到的第二天，已经有老师发现学生在寝室抽烟，我们及时与家长取得了联系，通知班主任，加强对这部分学生的关注。以班为单位，组织新生逐条学习《行知职高学生手册》，并对照“手册”开展自查，明确目标，全班进行交流，后参加学校组织的考试。

本学期，针对学生的发型、发色、仪容仪表问题，依靠班主任、副班主任、任科教师，先后组织了期初、期中两次地毯式排查整治，强制整改。

正如我在本学期工作总结中所说的，我们必须看到，行为规范养成教育，是一项长期性的工作。我们既不能天真地希望它立竿见影、一蹴而就，也不要因为一些失范现象的存在失去教育学生的信心。出现反复是正常的教育现象，学生和老师角色定位，教育的本质告诉了我们应该怎样去正确看待教育的功能和成效。借口学生差，我们不去管、不去正面引导，肯定站不住脚。

二、在校长室的大力支持下，德育团队管理成效初显。

本学期来，在校长室的大力支持下，我系老师齐抓共管，形成了合力，提高了德育工作的科学性、针对性和实效性。

礼仪规范的引导、整治、教育，必须常抓不懈。本学期，继续抓实、抓好常规管理，加强对学生的日常行为规范教育。进一步发挥学校管理育人的功能，把抓仪容仪表、抓男女学生抽烟、抓环境卫生，作为当前及今后相当长一个阶段学生工作的重点。加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治留长发、烫发、纹身、化艳妆、抽烟等违反中学生常规的行为。总结上学期工作的经验，对仪容仪表开展阶段性整治，尤其在发型、发色的整治上，让广大学生对标准、要求更明确，让班主任的权威和工作主动性更多、更好地发挥出来，让德育管理团队意识更好地体现出来;对学生抽烟问题，加强教育、引导，值日教师、班主任老师，加强巡察，继续加强对违规违纪学生的惩戒。

德育团队管理方面突出的老师有：胡琴、俞莹莹、戎烃、朱建红、孙映群等。

三、德育活动落到实处，各项活动开展有声有色。

(1)、9月2日新学年开学第二天，学校操场上一群群身着迷彩服学生队伍，围着教官认真学习立正、稍息等基本动作，拉开了新学年学生军训的序幕。

为提高学生军训效果，公安海警高等专科学校选拔了优秀的教练员，将为同学们开展为期8天的国防知识教育和学生军训。此次学生军训安排了队列、体能、内务整理等课目训练，组织师生观看《国防教育》系列片。形式多样、内容丰富，劳逸结合、知识性强，广受师生欢迎。

本学期信工系共有6个班级近300名新生参加军训。今天天气凉爽，给初踏军训场的同学们一个相对舒适的军训环境。不过可能同学们暑假过得过于惬意，缺乏锻炼，每班都有好几个学生由于中暑或体力不支而倒下，这可忙坏了陪在旁边的班主任老师和协助军训工作的学生会同学。不过新生们意志还算坚强，稍事休息，身体舒服了马上归队参加军训。

(2)、新学年伊始，信工系在报告厅举行高三年级开学典礼。全体高三班主任及学生参加了典礼，两位主任在主席台就座。

胡老师首先发言，她说我们信工系高三年级虽然只有五个班，但分成了三个类别，两个职高单毕班，两个高职高考班和一个综合高中班。单毕班的目是能够顺利就业，高职班和综合高中的目标是考上高职院校甚至更好的学校，胡老师鼓励同学们要为着目标而力。

陈老师提出了两点希望，与同学们共勉。第一，同学们应该总结过去两年的经验，不管过去是良好还是暂时落后，把握好现在的时光，积极向上，通过一年的努力塑造一个崭新的自我。第二，同学们应该严格要求自己，讲究礼仪，养成良好的行为习惯，成人才能成才，并对开学初的好人好事进行了表彰。

最后师生一起观看了中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家邹越的演讲《让世界充满爱》，通过爱的教育，让同学们了解到相互帮助，尊重他人的重要性。

(3)、星期四下午，报告厅里济济一堂，信工系____学年第一学期高一高二开学典礼在此举行。系领导胡老师和陈老师在主席台就座并做了重要讲话。

胡老师首先欢迎10届的新生加入我们行知大家庭，并祝贺09级的同学顺利完成了高一学业，谆高大家平时要自觉遵守校纪校规，认真学习，提高学业成绩和技能水平，还告诫大家要惜时守时，养成良好的行为习惯。

陈老师对开学两周来系里的情况作了总结，发现了许多可喜的变化：一、同学们的形象更清爽了，“钉子户”基本清除;二、对老师更加有礼貌了;三、涌现了一些好人好事。陈老师对同学们也提出了几点要求，要求同学们告别过去的缺点和坏习惯，完善自我;要求同学们节约水电，一起响应节能减排的号召;要求同学们管理好自己的财物，养成自我防范意识。

最后，陈老师对上学期各类先进进行了表彰，开学典礼在一片掌声中胜利结束。

(4)、重阳节前夕，信工系学生会一行23人在陈建华和俞莹莹老师的带领下来到了长河敬老院，看望那里的老人，为老人带来了精彩的节目，和老人一起聊天，让老人感到了社会的温暖，陪伴他们提前度过了一个愉快的重阳节。

同学们为老人们表演了吉他弹唱、小品、相声、小组唱等多个节目，整个敬老院欢声笑语!此外，同学们还为老人们送上了糕点、水果等礼物，并祝愿他们节日快乐，健康长寿!

长河敬老院往南100米就是我国第一个马克思主义教育家杨贤江烈士的故居，故居位于一个不起眼的院落，显得宁静、安逸。同学们怀着崇敬的心情，饶有兴致地欣赏着烈士的事迹、遗物，为家乡有这么个伟人倍感自豪。

随后，同学们又步行来到本次长河之行的最后一站，行知职高的前身——长河草帽业小学。在陈列馆里，同学们对格式的草编织品非常感兴趣，感受着长河草帽业的发展，感受着从低矮平房的小学到职校航母的变迁。

(5)、温馨教室的建设是学校和谐校园建设中的一个组成部分，也是和谐班集体建设中的重要组成部分。本学期我校继续深入开展有关教室布置的评比活动，信工系也以此次活动为契机，积极响应学校的号召，进行了温馨教室的建设。

本次活动我们本着尊重与发展学生的个性的原则，使师生生活在一种互相理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，尊重了学生在班级中的主体地位，在教室布置过程中充分发挥了他们的主动性、积极性和创造性精神，从而使他们真正体验到了积极参与的幸福感、自豪感与成就感。在大家的共同努力下，教室不仅营造出温馨美观的教室环境，更在亲手布置和具体实施的过程中，形成了民主和谐的师生关系，师生互动，共创成长。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇十二

语文，就是语言和文学。作为语言的学习，要从听说读写四个方面来着手。听，就是要做生活的有心人，在日常生活中，积累优美词语和句子;说，就是要敢于开口，在课堂和实际的语言交流中，主动表达自己观点;读，就是要广泛阅读，在课堂内外广泛涉猎各类文章;写，就是要乐于写作，在倾听和阅读之后，把学到知识内化为自己的思想，用文字准确地表达。

全球著名英语口语教育专家——李阳，在英语口语练习上，创立了疯狂英语，其核心的思想就是要敢于开口。语文口语的练习，何尝不是如此。如果学习的汉语，都成了“哑巴”汉语，那我们的语文学习就失去实践应用的意义了。我认为提高口语表达的能力，最有效的方法就是课前演讲。具体做法就是要求学生每天的语文课前，做一次三分钟的演讲。刚开始的时候，可以让学生选择喜欢的文章和大家分享，或者也可以讲故事。等到训练一段时间后，可以提高难度，让学生课前准备自己喜欢的话题，交流自己的观点。在经过一学年的训练以后，可以专门组织演讲课以及演讲比赛，使学生充分地展示自己的口才，增强学习的信心。通过我自己的实践，我认为这种方法可行性比较强。

三、博观约取内化于心。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇十三

修饰是指女士穿戴和外形，穿戴不要太华丽了，如果是工作的话应给人感觉要庄重，不要给人一种浮的感觉。我觉得不化妆也不太好，最起码要化些淡妆，这也是对别人尊重的一种做法。想想看打扮的整整洁洁是不是让别人看上去很舒服呀!你想如果一个老农民和一个西装革履的人，找你谈判，你是不是要选择那个西装革履的人呀!当面试时，有的人说：“面试时，不就是到那天从里到外都换上新衣服，穿的整整齐齐的，然后到发廊整理一下头型吗?”其实这样做是不对的。

1.会让人一看就知道你提前准备了，有的时候连刚打上去的发胶还在头上呢，一看就知道你是刚从发廊里出来的。

2.由于刚穿上新衣服，一切都是新的，你会有一种很不舒服的感觉，所以你最好要提前一、两天就穿上，适应一下。也就是面试前要提前一、两天做好准备。面试时要多带几份简历，因为你交到面试官那的已经订成厚厚的一打了。他要看你的简历还要翻找一下才能找到，这时你就要拿出你已提前多准备的简历给他，他会觉得的很舒服的。

个人礼仪之感谢信。

当面试完后要给面试官写感谢信，虽然现在有许多人一般都不写，但这是礼仪，我还是希望大家写，你想别人都不写，你写了是不是会引起注意呀。在面试或会议时要带上比较精致皮面的笔记本，还有好的笔，不要随便找一个本或笔。面试时要提前半小时去，先与他们的总台人熟悉一下，总台是个很关键的人物，多打听一下有关将要面试你的`上级的消息。如称呼等。

个人礼仪之自我介绍。

应筹式：在不太重要的场合。如在火车上等场合只要说出叫什么名字就可以了，不必报上职务等。

工作式：你好，我是__公司的__经理。

交流式：你好，我是__，请多多关照，或送上名片。比较随便。

礼仪式：如：开学仪式，升旗仪式等等。比较庄严。

个人礼仪之面容。

有的时候皱眼眉，表示不奈。撅着嘴表示生气。“噢”?表示惊呀!

个人礼仪之笑容。

要学会微笑。微笑很重要，谁喜欢天天面对着冷冰冰一点笑容的人呀。像储蓄所、银行的职员，当你去取钱时，他们是不是很冷冰冰的，一点笑容也没有。像别人欠他们什么似的，感觉不太好吧，其实那是他们的职业病，已经习惯了。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇十四

语文能力最为主要的影响因素就是知识的储备，学生只有在掌握大量语文知识之后才能够逐渐提高语文素养，所以，知识储备对于学生而言十分关键。对学生而言，只有在知识达到一定量之后，在写作过程中才能够做到下笔如有神。

积累语文知识，学生主要可以从两个方面实践，分别是口头语言积累和书面语言积累。教师可以将自身在阅读或者是生活中所接触到的优美语段，讲述给学生。学生都具有一定的表达欲望，教师可以对学生的表达意愿进行引领，这样学生能够积极踊跃表现自己。在对于精彩语段分享过程中，一定要保证是文章原句，这样才能够让学生不断提高自身的语文表述水平。在通过长时间的训练之后，学生的语文口头表达就会形成一种习惯，在脱离了书本之后，也能够说出大量精彩的语句，这种口头语言表达训练，可以称之为暗积累。

读书笔记是书面语言积累的主要途径。学生要是具有良好的阅读兴趣，教师不得以任何借口进行干预，防止对学生的阅读兴趣造成影响。教师在实际教学过程中，应该帮助学生形成记录习惯。学生在实际学习过程中，要是看到喜欢的语句也应该进行记录，日常生活中所记录的语句，都是可以应用的素材。读书笔记并不仅仅是简单地对于语句的摘抄记录，教师还应该对学生的阅读进行引领，在阅读完毕之后写下自己的感受，通过这种记录方式，学生能够梳理自己的真实情感，这对日后的文学写作具有重要帮助。

二、重视基础知识学习，强化思维训练。

高中语文教学的主要环节就是对于语文基础知识的讲解，该部分内容对于高中阶段语文教学具有重要作用。语文基础知识教学可以对学生的多方面能力进行针对性培养，学生对于语文基础知识的掌握情况，直接关系到学生语文学习的水平。高中阶段语文基础知识包含的内容较多，在整个语文教学过程中都有涉及。

学校学生文明素质总结范文怎么写篇十五

努力成为一名好的数学教师是我们每一位数学教师的追求。成为一名好的数学教师的必要性是国家需要，可能性是现在国家非常重视教师各种各样的培训。

数学教师的素养包括基本素养和特殊素养。

一、基本素养：热爱教育事业，以人为本，关注学生的全面成长，培养合格的人。

二、特殊素养：

1、扎实的数学专业知识。数学教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。有一句话讲的非常好。“什么是教育？教育首先就是爱。爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他” 。我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们主动自觉的一面；一个素质好的老师，讲课再差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。听到了教授的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。

2、全面把握数学学科知识，准确把握教材，知道重点与难点。

3、启发式教学。尝试多种教学方法,改变课堂,创造多彩课堂。教师必须在各个方面提高自己，尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生，让学生喜欢上课,从而在各个方面提高自己的水平。专家在讲座中说：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否发展了。这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，还要看学生能提升什么，突破什么？我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了。作为当代的老师不能只满足目前的状态，应该从现在开始学会适应社会、适应学生，应该在科学的理念指导下，改变教学方方法。不能只是单纯的像以前那种教学的方法，我教你学，也不管学生会不会。

4、教师要理解孩子、尊重孩子，要有大学立场。

孩子是个独立人格的人，他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子，平等地对待孩子。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生，要有大学立场。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

5、教师要学会终身学习。新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师的合作探讨，教师要秉承终身学习的教育理念，以适应教育改革的浪潮。