双语种教育老师简介范文 双语学校教师(二篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年双语种教育老师简介范文(精)一

在全县各单位工作十分繁重的情况下，县委安排大家脱产来到党校进行集中学习，机会非常难得;这也充分说明了此次培训班的重要性。为办好这次培训班，县委组织部和县委党校作了充分的准备，精心设计了授课内容，充分体现了县委对基层年轻干部的重视、关心和培养，大家一定要认清形势、牢记使命，刻苦学习、严于律己;通过学习培训，力求在思想上有新的认识;政策理论水平、“双语”运用能力有新的提高，能力素质有新的增强，不辜负县委的厚望。下面，我讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强抓好“双语”学习培训的责任感和紧迫感

认真抓好干部“双语”学习培训工作，是提高干部素质、 增强工作能力和加强基层组织建设的重要举措，对于基层党组织做好“保增长、保民生、保稳定”各项工作，具有十分重要的意义。基层干部直接面对群众，直接与群众打交道，在少数民族聚居地区，汉族干部不懂少数民族语言，就不能更好地把党的路线方针政策宣传落实到群众当中，就不能做好群众工作，就不能更好地带领群众发展经济、维护稳定;少数民族干部不懂“双语”，就不能更好地学习新知识、运用新科技，就不能与时俱进的开展工作，就不能更好为广大基层群众服务。目前，从去年和今年我们对干部“双语”摸底测试情况看，大部分干部“双语”水平较低，这就直接影响了工作效率以及党和国家惠民政策的有效落实，这与自治区党委提出的建设一支高素质的基层干部队伍、促进全县改革开放和现代化建设的要求还存在很大的差距。因此，我们广大基层干部，一定要认清形势，找准差距，把思想认识统一到县委的部署上来按照“各级党委不抓不行，基层干部不学不行”的要求，深刻认识到学习“双语”的重要性和紧迫性;要在思想上高度重视、行动上积极主动，切实增强学习“双语”的责任感和紧迫感。

二、明确目标，强化考核，确保学习培训取得实效

本次双语培训的目标就是汉族干部能够用当地少数民族语言与群众直接交流;少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料，具备一般的汉语书写能力。此次“双语”培训的对象都是年龄在40岁以下、经常深入农村一线开展工作的干部。现在干部交流力度较大，县直机关干部今后有可能到乡镇工作，不掌握“双语”，就不能很好地开展工作，因此，大家一定要把“双语”学习作为必修课学好。在学习培训期间，县委党校要指导授课老师给每个培训班制定具体细化的培训方案;每个干部都要针对自己的“双语”水平制定具体的提高计划，学习培训计划要细化到每天熟记背会几个词组和几个句子，组织部干训科每周要对背会的词组和句子进行测试，对没达到要求的干部，及时提出整改措施。今后，“双语”班学员的结业成绩要和平时的学习考勤挂钩。每次培训班结束后，县委组织部都对所有参加培训的学员进行测试，今后凡测试成绩不合格的干部;其年度考核、党员民主评议时不能评先评优，不能推荐为“优秀公务员”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”等人选，不能享受乡镇干部的交通补贴，事业单位干部取消职称评审资格，乡镇站所社的干部不能担任负责人和享受相应的福利待遇、补贴。同时，县委党校要将“双语”学习培训班的整体培训效果同每名授课老师的年终考核相挂钩，培训效果好的，要奖励，效果不好的要处罚。

三、端正态度，严明纪律，确保培训任务的顺利完成

加强基层干部“双语”学习是今年干部培训的重点班次之一，为确保培训任务顺利完成，我提几点要求： 一是在学习中，要注重党性锻炼，要提高政治素质，坚定政治立场。新疆是一个多民族聚居、多宗教并存的地区。长期以来。境内外“三股势力”通过各种途径，大肆进行反动舆论宣传，极力宣扬分裂主义思想，实施分裂破坏活动。反分裂的斗争十分激烈、复杂。对此，我们要始终保持清醒头脑，深刻认识维护新疆政治大局稳定的极端重要性，切实把思想认识统一到中央关于新疆稳定工作的重大决策上来;在反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一，在事关国家最高利益和各族人民根本利益等大是大非问题上，要始终做到认识不含混、态度不暖昧、行动不动摇;始终做到旗帜十分鲜明，立场十分坚定。这是新疆各级干部政治上坚强的特殊条件，也是第一位的政治要求。同志们学习完后，要在工作实践中不断提高政治素质，增强政治敏锐性和政治鉴别力，使自己在政治上尽快成熟起来。要努力学习和掌握新时期党的民族宗教政策，勇于同民族分裂分子和非法宗教活动作坚决斗争。

二是要端正学习态度。学习语言确实是一件非常艰苦的事情，在学习过程中，一定要树立良好的学风，克服种种困难，端正学习态度，要有吃苦精神，在困难面前不退缩，要迎难而上，要一如既往，不能有丝毫的懈怠，认真学好“双语”基础知识;要采取多种形式开展学习，也就是要做到多听、多写、多讲、多练，不断提高自己的语言表达能力。俗话说“师傅领进门，修行在个人”，此次为期五个月的“双语”学习培训，县委专门安排脱产学习，目的就是通过强化学习培训，让大家掌握学习“双语”基础知识，掌握学习的基本方法，为今后的工作奠定坚实的基础。希望大家在学习培训过程中一定要静下心来，端正态度，刻苦学习，入脑入心，学有所获。

三是严格遵守培训班纪律。为加强这次培训班的管理，县委组织部将自始至终安排专人跟班督查。培训期间，将考勤情况、平时学习成绩纳入结业考核中，作为考核的重要依据之

一。学习培训结束后，县委组织部将对学习培训情况在全县范围内进行通报。对在校期间不服从管理或考试不合格的干部，培训期间相关费用单位不予以报销外。还要扣除所在单位党建目标管理考核相应分值，个人考核将视情况评定为基本称职或不称职。

四是理论联系实际，要做到学以致用。这次培训班上主要是一些没有参加过“双语”培训的干部，目的就是要让大家好好学习“双语”知识，尽快掌握在基层工作必备的技能，并将学到的知识充分运用到实际工作当中;多为群众办实事，办好事。

同志们，县委对举办这次培训班非常重视，并寄予很高的期望。大家一定要倍加珍惜这次学习机会，以良好的精神状态投入到学习中去，真正学有所获。

我的讲话完了，谢谢大家!

2023年双语种教育老师简介范文(精)二

一、指导思想：

以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导，积极推进双语教育实验，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式，使我校双语教学水平得到显著提高，使学生在学习母语阶段充分接受英语熏陶，为将来成长成为具有国际视野和国际交往能力的创新型人才奠定基矗

二、工作目标：

根据《无锡市教育局关于推进双语教育实验的指导意见》，精心组织，扎实推进双语教育工作。围绕学校双语教学实验方案进行双语教学的探索。拓宽双语课程设置，改善双语学习环境，，探索双语教学模式，形成具有校本特色的双语教育体系。

本学年内，要充分重视双语实验学校创建工作，完善双语教育环境，开设好实验课程，在“健康教育”、“牛津1a口语交际”及其他学科渗透等方面进行实验，初步形成校本特色的双语教育模式;同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生英语口语能力、英语交往能力、英语应用能力。

三、工作要求：

20xx第一学期

1、统一思想认识。从行政人员到英语教师、双语教师直到全校教师学习关于双语教育的理论和市教师局关于推进双语教育实验的指导意见，统一思想认识，提高积极参与双语教育的自觉性，了解双语教育的基础知识和本校开展双语教育实验的规划。

2、选派教师参加双语教育实验的培训。

3、选定双语教育实验的学科、年级、教材。营造双语教学氛围。

4、成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组。

5、在小学一年级开设英语口语交际课、在小学三年级开设双语健康教育课。以这二个年级为先行实验，定期开展研究活动，探索双语教育模式。

6、利用新加坡英华学校来校华文浸濡契机，进行双语交流活动。

20xx第二学期

1、进一步改进双语教育实验环境，优化师资配备。

2、积极开发双语教育资源，创新双语教育活动的内容和形式，大力加强化建设，初步形成校本双语教育特色。

3、探索双语教育质量评估标准和办法，制订有关学科的《双语课堂教学评价表》并试行评估。

4、将原有五月份英语艺术周活动优化为“双语文化艺术周”活动。

5、开展一次区级以上的“双语研究展示课活动”。

6、举办英语教师和双语课教师教学设计和课件制作比赛。

主要措施

1、狠抓双语教学的常规管理

以教学过程管理为着力点，定期抽查双语教师的教学“六认真”工作，深入学生、班级，及时掌握双语教学动态，采取有效措施，确保双语教学工作正常、规范、有效进行。

2、加强双语师资队伍建设

经常性地组织双语教师进行校本培训，学习先进的教育理论，学习双语教学常用方法，使教师逐步从“经验型”向“学习型”、“研究型”转化。

加强教研组建设。教研组要重视双语教师教学，进行互动的随堂听课和专题教研活动，使双语教师的教学能力有一个质的提高。

结合有关部门的教学新秀教学能手、学科带头人的评审工作，尽可能多地推荐双语教师能评，力保有1-2位评为市级教学能手。使双语教师的教学工作走向成熟。

3、每学期安排双语教学研究课展示活动。

4、优化环境建设：充分利用校园广播、电视开展双语学习活动，开展双语小报比赛、双语黑板报比赛、双语橱窗展示等活动，营造好英语学习的软环境。

双语教学对我们来说，也是极为重要的，在不断的前进和发展中找到更好的方向，是我们一直以来所追求的，相信时间的推移，我们的教学一定会取得更好的成绩的，这是我们一直要做好的事情，不断的前进，不断的发展，我们会得到更好的回报的!