岗前培训学校协议书通用(优质18篇)

总结是为了更好地理解和应用知识，是思考的结果的融汇贯通。完美的总结应该能够客观地评价自己的成绩和不足，并提出合理的改进方法。接下来是一些精选的总结示范，希望能够对大家写总结时有所帮助。

岗前培训学校协议书通用篇一

从20__年9月开始，我很荣幸的成为__学院教师队伍中的正式一员，开始了自己人生的新征程。这次培训，学院从教师素养、校情教育、多媒体辅助教学和基础教育现状发展等四个方面对我们进行了全方位的培训。虽然我在岗位上已有9年的教学经历，但还是觉得自己在教学的某些方面做得不够完善。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得如下：

本次教师培训内容非常丰富而全面：从师德师风、教育教学能力、班主任工作、当代教育使命和教育现状、及教育改革方向；包还括对新课程背景下新教师的角色转变、教师礼仪与修养、做一名有心理准备的新教师、新教师参加工作应注意的问题、计算机网络应用技术、新课程理念下的课堂教学等诸多方面，让我深刻认识到做为一名新型的教师应具备的素质和责任。本次培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在这次培训的开班典礼上，学院教务处处长张毅老师做了热情洋溢的讲话，对我们加入到临汾学院教师这个大家庭表示了热烈的，也介绍了学院教师未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学院前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们教师这片充满希望的热土的信心。

虽然在本次教师招聘以前，我已经积累了多年的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是不够完善。在教师职业素养培训中，赵燕老师给我们详细介绍和讲解了高校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我还认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。在新课程改革教育的培训中，李霞老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从教师的构成、对教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

通过培训我深刻认识到，要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。要作为一名真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

在培训中，学院人事组织部部长张玉平老师，着重向我们介绍了学院的发展史。从最初的临汾师范学校到__年的三校合并，到12月的正式建校，以及学院教育的特色、任务和教职员工的现状，让我们了解到学院长远的“一三五”规划和新校区的建设工作。这些，都让我们对临汾学院今后的发展充满了希望。电教中心的程开发主任，在多媒体辅助教学的培训中，给我们着重讲解了多媒体的制作、流程和评价标准以及在平时的教学中，如何更加合理的使用多媒体，这让我们认识到，在今后的教学工作中，如何很好的利用现代教育手段更加生动的讲好一节课。

总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。但通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们临汾学院的发展壮大做出自己应有的贡献。

岗前培训学校协议书通用篇二

甲方:。

(以下简称甲方)。

乙方:。

(以下简称乙方)。

本着平等互利的原则,甲乙双方自愿签署以下合作协议:。

1,乙方经对甲方充分考察了解,决定兼职为甲方推广产品和服务业务.

2,甲方对乙方不进行日常考勤考核,但有义务对其进行岗前培训和业务进行指导,包括提供必要的销售资料.

3,合作期间,乙方自觉为甲方树立良好的对外形象,展示企业精神面貌,积极组织或推荐客户到甲方来消费,同时通过各种社会渠道挖掘潜在客户并努力发展成为甲方的固定客户.乙方承诺按甲方制定的价格策略和服务标准,通过甲方提供的平台为所开发的客户提供服务,并保证服从甲方的统一管理安排,同时保持工作的独立性,对客户行开发,洽谈及售后跟踪服务.在市场开发的工作中应和甲方保持信息畅通,避免和甲方其他销售人员在客户开发上相互交叉,撞车.

4,合作期间甲方不承担乙方工资,社会保险,差旅补助等.乙方发生任何人身伤害,触犯法律法规等,都由乙方本人独立承担,甲方不承担任何连带责任.

5,合作期间乙方可以以甲方兼职客户经理或顾问的名义推广甲方的产品及服务业务.甲方授权乙方最大协议折扣权限为:餐饮9.5折(除香烟,酒水,合菜),客房5.5折,会场5折.乙方在业务开展中不得损害甲方的利益及声誉,不得再兼职其他同类企业类似职务,对甲方所有资料必须严格保密,不得泄露.有违反该条款者甲方有权解除本协议,并扣除乙方销售提成,情节严重者将追究其法律责任.

6,乙方独立开发市场,负责引导客户来甲方消费,甲方负责安排好乙方介绍的客户进店后的相关接待工作,并给予乙方个人销售额的8%作为业绩提成.

7,为方便结算,乙方客户在甲方所有的消费款原则上以现金结算,甲方保证按协议内容提供相应服务及优惠,并在乙方所开发客户的消费款到帐的情况下,当月给予乙方安排结算销售提成.

乙方必须遵守以上协议.如有违反者,甲方有权解除本协议.造成甲方直接经济损失者追究其责任并全额赔偿,情节恶劣者追究其法律责任.

甲方:乙方:。

日期:日期:

电话:电话:。

岗前培训学校协议书通用篇三

乙方：教师，身份证号码：。

因甲方业务发展需要，为提高教师的专业技能，甲乙双方经过友好协商，达成如下协议：

一、甲方委派乙方参加xx培训学习，本次培训时间为：x年xx月xx日至x年xx月xx日。

二、培训费用：

1、本次培训共计培训费用xx元，由甲方先行支付。

2、因培训所产生的交通费、住宿费、餐费、资料费等由甲方先行支付。3。若培训不合格，则由乙方承担所有费用。

三、乙方需承担的责任：

1、认真参加学习，提高自己。

2、本次培训的学习时间系占用工作时间，共计天。学习方式为全天候。

3、培训费由甲方支付后，乙方在学习期间不能单方终止学习，必须严格遵守培训单位的各项规章，努力学习。如中途根据培训单位的规定不宜继续学习者，若纯属个人原因中断学习，须赔偿甲方开支的一切费用。

4、培训结束后，乙方回园工作实行一年半服务期，培训期满后如乙方不回园工作或工作不满一年半，由乙方返还本次外出培训的全部费用给甲方。

5、乙方需在培训完成后提供一份完整的培训心得的书面总结给甲方负责人。

四、甲方为乙方提供带薪培训，培训期满后如乙方不回园工作或回园工作不满一年半，由乙方返还甲方支付的本次外出带薪培训期间的工资。

五、本协议一式两份，双方各持一份，本协议自双方签字、盖章后生效。

甲方代表：昭阳区爱心幼儿园。

法定代表人：

身份证号码：

日期：x年xx月xx日

乙方签字：

法定代表人：

身份证号码：

日期：x年xx月xx日

岗前培训学校协议书通用篇四

通过培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。

通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。

二、培训对象。

20xx年招聘到我市各中小学及幼儿园的教师。

三、培训时间。

本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。

四、培训内容。

集中培训内容为教师职业道德修养、义务教育条例、师生的权利和义务、班主任治班方略、学生心理健康教育、新课程改革、课前准备、教学基本功、教学艺术等。

五、培训形式。

培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络交流相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。

(一)集中培训。

集中培训由外聘的专家学者、教师进修学校教师、市教学研究室教研员和部分中小学、幼儿园优秀教师承担。

为使新教师尽快实现角色转变，教师进修学校将结合实际需要组成强大的教师培训队伍。邀请专家对教育改革的现状和发展形势进行分析，通过案例展示进一步对教育政策法规进行深入解读;注重发挥自身优势教育教学资源的作用，通过和名师交流，对新教师的专业成长进行引领；教师进修学校邀请中小学、幼儿园一线师德标兵、教学能手、学生管理行家作报告，谈体会，用我们身边的人和事影响新教师、激励新教师、带动新教师。进一步促进新教师的成长。

(二)自学研修。

自学研修是新教师专业成长的重要途径，通过自学自悟增强自主学习意识，促进知识和技能的专业提升。通过自我学习、自我培训，使新教师学会发现问题、筛选问题、采集信息、处理信息、形成报告等一系列教学科研的一般方法，形成反思教学、完善教学、提升教学的良好习惯。

(三)网络研修。

网络研修是信息技术条件下的一种新型培训形式。充分利用教师进修学校新教师网络研修这个平台，结合培训实际情况把自己在集中培训和自学自悟过程中以及学习过程中形成的观点、见解、体会发布到网络平台上，通过在线交流、探讨问题等形式，提升专业素质和业务水平。

六、培训管理。

培训过程中将严格管理，集中培训结束时，新教师需要上交以下材料:。

1、完成一份新教师一年成长规划；

2、写出一份不少于1500字的学习心得体会；

3、完成培训试卷。

集中培训考试情况、出勤情况、作业情况和自学情况作为考核依据，按照相应权重计入考核成绩，培训过程中新教师培训学习情况将及时上报教育局并同时反馈给参训教师任职单位。

七、培训组织。

为切实加强对新教师岗前培训工作的领导，教育局成立由局长任组长，分管局长任副组长，教师进修学校、教育局师资培训科、教研室、学前教育科、艺体办主要负责人为成员的新教师岗前培训工作领导小组，负责新教师培训工作的领导与协调。

八、培训经费。

培训费及资料费每人200元，其中，学员工作单位报销100元。

岗前培训学校协议书通用篇五

甲方：乙方：风险提示：

注意慎重选择培训对象，不对试用期内的员工进行委外出资培训，因为，按法律规定，即使与其签订了服务期协议，试用期员工一旦辞职，企业是不能追究其赔偿违约金的。若该新员工表现优秀，确实要出资对其进行委外培训的，建议先给予办理提前转正，将其转为正式员工后再与其签订服务期协议，这样追究其违约责任时才合法。根据工作需要，经协商，双方签订以下岗前培训协议，双方约定遵守：

1、甲方为乙方提供岗前技术培训（不带薪）；

2、乙方培训期从________年____月____日起至上岗前；

乙方如果不服从甲方安排的工作岗位，不适合甲方工作环境、不遵守国家的法律法规及甲方工作纪律或未通过甲方培训考核，甲方有权终止本合同。乙方的行为给甲方造成损失的，由乙方赔偿、情节严重的追究法律责任、甲方对乙方将不负任何责任。一切后果乙方自负，该合同自行终止。

1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

2、培训费用预计为____元左右，以实际发生额为准；

3、培训的费用由甲方支付。

对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。

4、双方确定，甲乙双方之间是岗前培训关系，不构成劳动合同关系，甲方无义务为乙方承担工资，五险一金及福利待遇，乙方在培训期间发生意外伤害损失，由乙方承担相应责任，甲方可依据此条约对抗乙方的诉求。

服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定________年，以此类推。另外，还需在此条款里约定如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的服务期终止等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。

1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；

2、服务期的结束时间为下列第___种：

（1）至________年____月____日止；

（2）至劳动合同期满时止。若双方续签劳动合同的，服务期顺延至下一个合同期。

3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。

2、乙方未正式以书面形式提前通知甲方并做好工作交接提前终止本合同，甲方有权追究乙方的相关责任，造成损失的，由乙方进行赔偿。

甲方（签章）：法定代表人：________年____月____日。

乙方（签字）：________年____月____日。

文档为doc格式。

岗前培训学校协议书通用篇六

今年很荣幸参加了xxxx实验中学的新进教师岗前培训，并顺利地成为了实验中学的一名老师，由此感到十分的幸运。

通过各位领导及优秀教师的精彩演讲内容以及谆谆教诲，我收获了很多的感想，同时也更加清楚要想成为一名合格的、学生心中爱戴的老师，必须做到以下几点：

学生不管是从年龄还是心理个方面都处于不成熟阶段，还很需要来自家庭、学校、特别是老师的正确教育及引导，要想使之成为一位身心健康、全面发展的人，教师必须用心去呵护这些还不太懂事的孩子，用心观察他们的学习，思考研究他们的所想，做到及时发现问题，及时调整方法，从而避免冲突的发生，我相信只要你在他们身上真正花费心血了，孩子们会同样去尊重你并爱戴你的。

对于一名教学经验还不是很足的我来说，要想上好高三的课，必须得备好课，上好课，而要想备好课，必须要翻看大量的书籍、视频，特别是要听好本校老教师的课，认真听他们对一节课整个的教学环节的设计，时间安排以及对突发事件的处理等等，当然还有教学重点内容的讲解与安排，难点方面的突破与处理，都要在听课的过程中认真学习，善于总结，并能做到灵活运用。

根据以上所思，我认为要想上好课很重要的两点必须不能忽视。首先是备好课，即备学生、备教材、备教学重点难点、备教学方法、备教学设计等等，只有在这些上面下功夫去准备了，才能为你上好课做好扎实的铺垫。其次就是上好课，上课中很重要的两点必须重视，第一就是要时刻关注好学生，根据学生的眼神及表情反应来及时调整自己的方法或内容，当然这个过程必须得在平时的上课中敏感地把握，用心琢磨，从而使学生喜欢上你的课，愿意上你的课，从而尽快使教师与学生融为一体。第二就是要体现出新课改精神，留有一定的时间让学生养成自主、合作、探究的学习习惯，对于简单的、学生已经掌握的知识，教师不多浪费一点时间，重点部分尽量多变换些题型来让他们牢固掌握，难点部分则要教会他们解题的技巧及学会分析问题的方法，这些都很重要，教师必须重视，学生必须学会。

当今社会竞争压力大，在社会及学校中多多少少都会出现一些由心理问题导致的恶性的事件及悲惨事件的发生，所带来的社会危害性及影响性极差，因此对于一名在校老师，必须重视学生的心理状况，只有在学生的身体与心理都健康的情况下，才能进一步更好的促进他的全面发展。为了避免上面所述事件的发生以及关注学生的身心健康发展，除了学校设置的专门心理辅导站外，与学生每天接触的任课教师的及时化解及调整也是不可或缺或至关重要的。学生学习压力过大时，可以引导他们去寻找放松自己的方法，遇到困难时，教他们控制好自己的情绪，耐心认真地找到解决问题的方法，学生对某件事想不通的时候，教师要教会他们学会适当的放下某些东西，在教他们的时候，其实也就是学生身心发展及能力各方面全面都在潜移默化的提升与发展中，这些看似与学习内容没有直接挂钩的地方，其实也就是我们现在的教育所缺乏的，而这样的缺乏势必会引起学生只关心学习，意识不到自身的这些不足，所以时刻关注学生的身心健康及全面发展必须牢记。

对于学校提倡的导学、质疑、互动、达标四环节高效课堂及每月所出的教育简报必须认真学习，吸取上面的精华，并结合自身特色为我所用，只有这样才能成为一名合格的、称职的老师。

以上内容只是我本人对岗前培训的一些心得，仅为个人观点，一定存在着很多的不足，希望在以后的教学实践中认思考，不断改进方法，争取为学校的进一步发展增添自己的一点微薄之力。

岗前培训学校协议书通用篇七

协议书。

指的是企业根据工作要求及员工在上岗前技能的快速成长需求，与员工在平等自愿的基础上就关于岗前培训事宜上协商一致所签订的协议书。下面本站小编给大家带来岗前培训协议书，供大家参考!

甲方：公关策划有限公司。

乙方：

鉴于乙方向甲方提出求职申请，根据甲方有关。

规章制度。

及业务性质对员工基本素质及职业技能的要求，乙方接受并参加甲方组织的岗前职业培训。为保障乙方能圆满完成培训目标，达到甲方的录用要求，顺利到甲方任职，经双方协商一致，特签订本协议。

一、甲方选送乙方参加公司或委托培训机构组织的岗前职业培训，培训内容主要包括，培训时间自年月日至年月日，为期天。

二、乙方参加培训期间，不属甲方员工，待乙方培训结束，通过培训考核，经甲方录用后，方成为甲方员工。

三、乙方入职后，须于3日内与甲方签订。

劳动合同。

劳动合同期限不少于年试用期为3到6个月。劳动合同试用期内甲方讲根据试用期的要求对新进员工进行工作考核本次培训考核不能替代劳动合同试用期考核。

四、乙方参加本次培训期间，无需承担任何费用;甲方也无需向乙方支付任何费用，本协议另有约定除外。

课件。

笔记等，无论乙方是否最终被甲方录用，乙方都须在培训结束时，交还有关培训资料，并承不得以任何形式外泄培训内容，乙方违反该承诺，给甲方造成损失的，甲方可以追究其法律责任。

六、培训期间，乙方须遵守培训时间及其他培训纪律有关规定，如乙方不遵守培训纪律，甲方可以提前终止乙方对乙方培训;乙方也可以自行提前终止培训。提前终止培训的，将不被甲方录用。无论何种原因提前终止培训，乙方都须无条件交还甲方有关全部培训资料，不得保留任何复制件或复印件等。

七、乙方在培训期间从事超越培训范围活动或其他违法行为造成后果的，由乙方自己承担，甲方不承担相关责任。

八、乙方培训合格后，且甲方同意录用的，乙方不依法与甲方签订劳动合同或乙方到其他单位任职，乙方须赔偿甲方本次培训费用元。九、乙方承诺，其参加本次培训前提供的个人信息及履历信息真实完整，无任何虚假陈述和记载。如甲方发现乙方提供的个人信息和履历信息有不实之处，可以立即终止乙方培训，限期离开培训场地，收回其持有的所有培训资料。

十、乙方承诺，已经仔细阅读本协议全部条款，并准确理解个条款的含义，愿意接受甲方安排的培训并受本协议约束。

十一、本协议自双方签署后生效，协议文本一式两份，双方各执一份。

甲方(公司盖章)：乙方(签字)：

年月日年月日。

甲方：xxxx新能源有限公司。

乙方：xx。

根据甲方有关规章制度及业务性质对员工基本素质及职业技能的要求，乙方接受并参加甲方的岗前职业培训，为确保待聘员工能圆满地完成培训目标达到合格要求，并按时上岗与甲方签订劳动合同，参加甲方公司工作，经双方协商一致特订立以下培训协议：

一、甲方选送待聘员工参加公司或委托培训机构组织的岗前基本知识和技能培训学习，培训时间自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，为期xx个月。

二、乙方参加培训期间，不属甲方的正式员工，待培训结束取得“培训结业合格证”后，正式上岗并签订劳动合同方可为甲方的正式员工，与甲方产生劳动关系，正式计算工龄。劳动合同期限壹年至叁年。

三、乙方参加培训期间，甲方补助乙方生活费：岗前基本知识培训期和技能实际操作培训期每天xx元，并免费提供中餐。

四、培训费用：学费按xxxx元/人计(其中含理论和实训期间的培训教材和实训材料、场地、水电费等)。由甲方先垫付，待乙方培训合格后正式与甲方签订劳动合同后，在每月的工资中按合同期长短平均分摊扣存，待合同期满后无息返还。

五、培训结束后，乙方应及时到甲方报到，并向甲方递交书面培训总结和培训单位的有关成绩单及培训结业合格证。

训天数结付给乙方培训补助费;不合格人员，甲方不予录用，甲方不再安排乙方进行实际操作培训，乙方不享受培训期间的生活补助费待遇。理论培训合格人员方可进入实际操作培训，实际操作培训结束后，培训合格人员由甲方按实际培训天数结付给乙方培训补助费;不合格人员甲方不予录用，乙方仅享受培训期间生活补助费的50%，由甲方按实际培训天数结付给乙方。

七、乙方在培训期间从事超越培训范围的业务活动或其他违法行为造成后果的，由乙方自己承担，甲方不承担相关责任。

八、培训费承担办法：乙方培训合格后需与甲方签订劳动合同(合同期为壹至叁年)。乙方工龄未满合同期限提出辞职的，乙方应承担部分培训费用，既本协议第四条费用的缺勤部分;实际工作时间至合同期满的，其培训费用由甲方承担。

乙方因违纪被甲方辞退的依照公司有关规定处理。

九、乙方培训合格后不按时返回甲方参加工作或应聘其他单位工作的，造成甲方损失由乙方承担全部培训费用。

十、乙方在培训期间成绩优异，有杰出表现者，甲方将给予奖励(含缩短试用期、破格晋职等)。

十一、以上条件均属双方真实意思的表示，具有法律效力，双方应严格遵守执行。

此协议一式两份，双方各执一份为凭。

甲方签定(公司盖章)：xx。

xxxx年xx月xx日。

乙方(选培人员)签定：xx。

xxxx年xx月xx日。

甲方：xx。

乙方：xx。

根据工作需要，经协商，双方签订以下岗前培训协议，双方约定遵守：

一、甲方为乙方提供岗前技术培训，(不带薪培训)。

二、乙方培训期从xxxx年xx月xx日起至上岗前，培训内容为xxxxxx。

三、乙方如果不服从甲方安排的工作岗位，不适合甲方工作环境、不遵守国家的法律法规及甲方工作纪律或未通过甲方培训考核，甲方有权终止本合同。乙方的行为给甲方造成损失的，由乙方赔偿、情节严重的追究法律责任;甲方对乙方将不负责任何责任。一切后果乙方自负，该合同自行终止。

四、乙方通过甲方培训期考核的，甲方可依据公司规定给予乙方适当的经济补助及奖惩，补助具体金额为xxxxxxxx元/月，奖惩标准及依据参照公司规定执行，亦可根据具体情况不予发放。

五、乙方不享受甲方员工根据《劳动合同》和公司制度规定享有的福利待遇，但甲方可视具体情况给予乙方适当的福利待遇。

六、乙方培训期间的出勤考核及休假，参照甲方相关规定执行，乙方向甲方请假期间，甲方不承担对乙方的管理义务。

七、双方确定，甲方双方之间是岗前培训关系，不构成劳动合同关系，甲方无义务为乙方承担工资、“五险一金”及福利待遇，乙方在培训期间发生意外伤害损失，由乙方承担相应责任，甲方可依据此条约抗辩乙方的诉求。

八、甲方鼓励乙方努力学习和创新，甲方承诺，乙方在培训期满经考核优秀，甲方可与其践履劳动服务关系。

九、甲方根据公司业务特点及乙方专业技能，针对性的制定培训计划、内容和开展形式，乙方必须服从甲方安排。

十、乙方必须严守甲方公司和客户商业秘密，一经发现将相关信息透露给他人，甲方有权即时终止本合同，造成损失的，可要求乙方进行赔偿。

十一、乙方未正式以书面形式提前通知甲方并做好工作交接提前终止本合同，甲方有权追究乙方相关责任，造成损失的，由乙方进行赔偿。

十二、甲方双方出现矛盾，本着友好的态度协商解决，协商未果可各甲方属地人民法院进行起诉。

十三、本协议一式两份，双方盖章或签字生效，自培训期满或合同意外终止。

甲方(盖章)：xx。

法定代表人签字：xx。

签约日期：xxxx年xx月xx日

乙方(盖章)：xx。

法定代表人签字：xx。

签约日期：xxxx年xx月xx日

岗前培训学校协议书通用篇八

甲方：

乙方：

根据工作需要，经协商，双方签订以下岗前培训协议，双方约定遵守：

一、甲方为乙方提供岗前技术培训，（不带薪培训）。

二、乙方培训期从__________年____________________月____________________日起至上岗前，培训内容为。

三、乙方如果不服从甲方安排的工作岗位，不适合甲方工作环境、不遵守国家的法律法规及甲方工作纪律或未通过甲方培训考核，甲方有权终止本合同。乙方的行为给甲方造成损失的，由乙方赔偿、情节严重的追究法律责任；甲方对乙方将不负责任何责任。一切后果乙方自负，该合同自行终止。

四、乙方通过甲方培训期考核的，甲方可依据公司规定给予乙方适当的经济补助及奖惩，补助具体金额为__________元/月，奖惩标准及依据参照公司规定执行，亦可根据具体情况不予发放。

五、乙方不享受甲方员工根据《劳动合同》和公司制度规定享有的福利待遇，但甲方可视具体情况给予乙方适当的福利待遇。

六、乙方培训期间的出勤考核及休假，参照甲方相关规定执行，乙方向甲方请假期间，甲方不承担对乙方的管理义务。

七、双方确定，甲方双方之间是岗前培训关系，不构成劳动合同关系，甲方无义务为乙方承担工资、“五险一金”及福利待遇，乙方在培训期间发生意外伤害损失，由乙方承担相应责任，甲方可依据此条约抗辩乙方的诉求。

八、甲方鼓励乙方努力学习和创新，甲方承诺，乙方在培训期满经考核优秀，甲方可与其践履劳动服务关系。

九、甲方根据公司业务特点及乙方专业技能，针对性的制定培训计划、内容和开展形式，乙方必须服从甲方安排。

十、乙方必须严守甲方公司和客户商业秘密，一经发现将相关信息透露给他人，甲方有权即时终止本合同，造成损失的，可要求乙方进行赔偿。

十一、乙方未正式以书面形式提前通知甲方并做好工作交接提前终止本合同，甲方有权追究乙方相关责任，造成损失的，由乙方进行赔偿。

十二、甲方双方出现矛盾，本着友好的态度协商解决，协商未果可各甲方属地人民法院进行起诉。

十三、本协议一式两份，双方盖章或签字生效，自培训期满或合同意外终止。

甲方（盖章）：_______________________。

法定代表人签字：_______________________。

乙方（盖章）：_______________________。

法定代表人签字：_______________________。

岗前培训学校协议书通用篇九

甲方：

乙方：

根据甲方有关规章制度及业务性质对员工基本素质及职业技能的要求，乙方接受并参加甲方的岗前职业培训，为确保待聘员工能圆满地完成培训目标达到合格要求，并按时上岗与甲方签订劳动合同，参加甲方公司工作，经双方协商一致特订立以下培训协议：

一、甲方选送待聘员工参加公司或委托培训机构组织的岗前基本知识和技能培训学习，培训时间自__________年_______月__________日至__________年____________月______日，为期____________________个月。

二、乙方参加培训期间，不属甲方的正式员工，待培训结束取得“培训结业合格证”后，正式上岗并签订劳动合同方可为甲方的正式员工，与甲方产生劳动关系，正式计算工龄。劳动合同期限壹年至叁年。

三、乙方参加培训期间，甲方补助乙方生活费：岗前基本知识培训期和技能实际操作培训期每天____________________元，并免费提供中餐。

四、培训费用：学费按__________元/人计（其中含理论和实训期间的培训教材和实训材料、场地、水电费等）。由甲方先垫付，待乙方培训合格后正式与甲方签订劳动合同后，在每月的工资中按合同期长短平均分摊扣存，待合同期满后无息返还。

五、培训结束后，乙方应及时到甲方报到，并向甲方递交书面培训总结和培训单位的有关成绩单及培训结业合格证。

训天数结付给乙方培训补助费；不合格人员，甲方不予录用，甲方不再安排乙方进行实际操作培训，乙方不享受培训期间的生活补助费待遇。理论培训合格人员方可进入实际操作培训，实际操作培训结束后，培训合格人员由甲方按实际培训天数结付给乙方培训补助费；不合格人员甲方不予录用，乙方仅享受培训期间生活补助费的50%，由甲方按实际培训天数结付给乙方。

七、乙方在培训期间从事超越培训范围的`业务活动或其他违法行为造成后果的，由乙方自己承担，甲方不承担相关责任。

八、培训费承担办法：乙方培训合格后需与甲方签订劳动合同（合同期为壹至叁年）。乙方工龄未满合同期限提出辞职的，乙方应承担部分培训费用，既本协议第四条费用的缺勤部分；实际工作时间至合同期满的，其培训费用由甲方承担。

乙方因违纪被甲方辞退的依照公司有关规定处理。

九、乙方培训合格后不按时返回甲方参加工作或应聘其他单位工作的，造成甲方损失由乙方承担全部培训费用。

十、乙方在培训期间成绩优异，有杰出表现者，甲方将给予奖励（含缩短试用期、破格晋职等）。

十一、以上条件均属双方真实意思的表示，具有法律效力，双方应严格遵守执行。

此协议一式两份，双方各执一份为凭。

甲方签定（公司盖章）：________________________。

__________年_________月________日。

乙方（选培人员）签定：_______________________。

__________年______月_______日。

岗前培训学校协议书通用篇十

岗前培训对高等学校师资队伍基础素质的提高具有相当深远的意义,是新时期师资队伍建设的关键,对促进青年教师树立正确的教育思想,下面是本站为大家准备的学校岗前培训心得，希望大家喜欢!

多年以后，无论从事何种工作，我想必将会回忆起在学校进行岗前培训的三天日子。

在进入学校工作前，我在其他工作单位并未接受过严格意义上的工作岗前培训;因此，在收到要参加岗前培训通知的时候，我的心情像个孩子一样，稍微有些期待、兴奋和激动。

规章制度。

的学习、职称和继续教育政策的讲解、教师礼仪、名师教学经验分享、医务人员职业素质与素养、教学管理和教学质评讲解等。

在上述这些培训内容里，我最喜欢的培训内容是教师礼仪这个部分。我觉得这个课程的培训讲师讲授时比较具体生动，讲的内容都比较实在——例如，与人握手的礼仪、着装的礼仪、餐桌礼仪、坐姿站姿的礼仪等。我认为，平时日常生活中所表现出来的行为举止很大程度上反映了个人素质的水平。个人素质水平高的人，其平常的言谈举止通常都是大方得体;通过训练一个人日常的言谈举止，可以有效地提高其个人素质。因此，学习这些教师礼仪就是为了提升教师们的个人素质和个人修养，使教师不仅拥有较高的学术能力、教学能力，更拥有者良好的品德和行为修养。同时，拥有良好品德和个人修养的教师，他/她对教学和科研的态度一定是严谨的、务实的、深思熟虑的，可以很好地推动教学科研工作的完善和前进。才德双修的教师才能成为学生真正的榜样，才能在教师群体中起到示范性的作用，才能推动工作单位整体水平的提高。

岗前培训三天里，令我最感兴趣的内容是关于职称评定和继续教育等政策的讲解。职称评定和继续教育，关系到今后的薪资，因此我格外重视这次讲解。学校重视教职员工的晋升，希望入职的员工都能工作的同时提高个人的学历、学术、专业水平;学校很鼓励员工的继续进修和晋升职称，并有相应的资助政策，例如完成硕士学位课程的员工可以报销学费等。我校的这些举措，激励员工每年都能进步，每年都能踏上高一级的台阶，从而提高整校的师资人才水平，为我校今后的发展而打下坚实的基础;落实这些政策，我校与员工都可以获得双赢。

经过这三天的岗前培训，我有以下收获：一、熟知了学校与医院的规章制度，知道自己要遵守什么，明白自己不要做什么;二、认识了许多新同事，结交新的朋友，建立工作人际关系网;三、意识到无论是教学还是医护工作都没有想象中那么简单，教学也好，医护也好，都必须用苦心来学习，多实践积累经验，不可能一蹴而就。

希望今后单位能多开展有意义的职工讲座，如此次岗前培训般，邀请名师分享教学和工作中的经验，继续提升员工的综合素质!

为期四天的岗前培训即将结束，作为一名参加工作将近两年的往届高校毕业生，有幸在单位的安排下参加广州市政府系统培训中心组织的20xx年高校毕业生岗前第二期培训班。通过四天的培训和学习，给自己的思想和理论好好地充了一次电，使我对自己的工作有了一个更深入、更全面的认识，对以后如何更好地开展好工作、做好人生规划和发展事业起到很好的启发作用，同时对自己充满了期待，期望自己能在我人生第一份工作岗位上发挥专长、锻炼能力、做出成绩、贡献单位，总之，参加岗前培训获益匪浅。

在培训学习的过程中，培训中心的领导和老师们为我们学员提供了很好的服务和帮助。唐安平副主任的动员讲话给我们以无限的动力;王怀庆老师带领我们开展破冰活动，教导我们如何构建高效团队，如何与人合作沟通;曾文老师、段秀芳老师、李东北老师等给我们上了精彩的课程，教给我们知识和做人的道理;马丽梅老师、郭凯老师、李斌梅老师等老师则为我们提供了周到的服务和细心的指导，无论是学习安全还是生活照顾，都尽心尽力地做好后勤保障。在四天的培训中，既有理论方面的精彩授课，包括《职业人士的沟通与礼仪》、《广州经济与社会发展》、《职业初期的心理调适》、《职业生涯规划与成功之道》、《职业道德规范与修养》，又有广州市情的参观考察，参观了位于萝岗区的广州市开发区，领略广州的高新科技前沿，开拓了眼界，增长了见识，也进一步深入地了解了广州经济的发展。

参加岗前培训，对于自己来说是一个质的提高和新的起点。无论是从思想、理论还是行为规范和道德修养，都是一个更新和强化的过程，有利于在以后的工作中和人生中更好地把握和发展，收获和感触良多，总的来说我有以下几点体会：

首先，要善于学习、善于思考、学以致用。参加工作并不意味着学习生涯的结束，而是一个新的学习起点。人要活到老、学到老，而不应该固步自封、孤芳自赏，要使工作有所创新和发展，就要加强学习。现代社会是一个竞争激烈又知识更新飞快的知识爆炸型社会，在工作中要从理想出发，从自身的知识结构出发，从实际工作的需要出发，不断加强学习。通过学习提高自身综合素质，适应社会和经济的不断发展，适应岗位的要求和单位发展的需求，与此同时实现自我发展。

其次，要善于交际、规范行为、提升修养。人在社会里工作和生活，首先要学会做人，只有把人做好了，才能更好地做事。从学校到职场，是一个社会角色的转变，这就要求我们学会妥善处理好人际关系，学会得体地为人处事，学会如何与人沟通合作，学会基本的社会礼仪等，一个人只有具备了完整的人格和高尚的素养，才能在社会上有所发展、有所建树。这次培训专门安排了两个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养，让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重，有利于日后更好地开展工作和快乐生活。

再次，要强化责任、勇于创新、多作贡献。走上工作岗位，就意味着正式成为社会的一员，要真正地负起一定的责任。在其岗尽其责，在其位谋其职，我将增强社会责任感和敏感性，做到眼勤、嘴勤、手勤、脑勤，多请示、多汇报、多交流、多思考，与同事和谐相处，以主人翁精神干好工作。同时，要勇于创新，有创新才有生命力，在工作中要最大限度地发挥自己的聪明才智，以创新的思维和方法更好地开展和完成好工作，为领导分忧、为单位发展贡献力量。

以上是我对这次培训的几点简单体会，学习是可贵的，培训是精彩的，我将珍惜这次学习机会，找准定位，虚心学习，勤恳工作，用心做事，以情待人，用工作实绩体现自己的价值，用自己的聪明才智为公路事业又好又快发展多作贡献。

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间20xx年的湖南省高校教师岗前培训结束了。通过在培训班的学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步，切实体会到了岗位职业技能培训对所有即将走上讲台的教师的重要性与必要性。对此，我就在培训班学习以来的。

心得体会。

小结如次。

教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者”、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子，能够成为一名大学教师是光荣的。通过培训班的学习，我在政治思想上有了明显的进步。

首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师既当“经师”，又当“人师”。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生怎样做人。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。

其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者，人之模仿也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“纯蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将“得天下英才而教育之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。

再次是明确了高等教育法与教师权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育者的权利与义务，使我国的教育事业朝着依法治教、依法育人的方向发展。

在培训班的学习，使我在政治思想上有明显进步的同时，我在教学业务技能亦有大幅的提高。

第一是对教育心理学的学习。教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的基础上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们青年教师尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法，才能达到事半功倍的效果。

第二是认识到了学习《高校教师教育教学技能》的重要性。想我们这种刚走出校园，即将步入工作岗位的青年教师，一方面对大学教学理论缺乏了解，另一方面又缺乏大学教学实践经验，对大学教学的过程认识不足。青年教师只有在掌握了一些基本的大学教学理论与方法后，在欣赏别人的教学科研成果时才能看出其中的“门道”，把它用于实践，以提高自己的业务水平和教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，取得新的成果，从而促进大学教学理论的研究，推动大学教学理论的发展和教育方法的更新。

总之，高校青年教师岗位职业技能培训对我们这种即将步入高校教师这一崇高而又神圣的职业的青年人来讲是有深远意义的，同时也是必不可少的。

岗前培训学校协议书通用篇十一

学校对我们进行为期4天的岗前培训。培训会上李校长、王校长、霍校长多位资深领导、教师、专家，分别从各个角度向我们生动的介绍了__中转的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的宝贵经验，给予我们小组讨论各自讨论自己的理解、认识，使我受益匪浅。

首先，我感动于__中专的历史。短短6年时间，发展到今天的规模，拥有这么好的口碑，这是我们所有__中专人辛劳汗水的结晶！如今，我们要置身工作的地方就是这样一所蒸蒸日上的学校，所以我想，能成为一个__中专人是自豪的!

其次，从这次培训中我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!要想在教育事业上有所作为，要想在__中专立足、发展、收获，良好积极的心态必不可少。只有相信自己，相信学校，怀着执着的信念才不会惧怕阻拦在面前的困难。

培训会上，我欣喜地听到多位校长、主任向我们道出了他们多年的工作经验，对__中专和我们的期望，我觉得这些经验是非常的宝贵。不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些成功的经验，至少能给我们青年教师一个较高的起点，缩短了我们探索的路途。

教育即自我的幸福感、自我的自信心。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。

所以，走进__中专的心情是丰富的，一面是怀着激动的心情，和每一位热血青年一样，充满着对美好生活的向往和对美好事业的追求;另一面是有了一定的压力，但我相信适当的压力也是最好的动力!

最后，让我们在李校长，在__中专领导班子的带领下，在__中专这片热土上奋发拼搏!

岗前培训学校协议书通用篇十二

根据甲方有关规章制度及业务性质对员工基本素质及职业技能的要求，乙方接受并参加甲方的岗前职业培训，为确保待聘员工能圆满地完成培训目标达到合格要求，并按时上岗与甲方签订劳动合同，参加甲方公司工作，经双方协商一致特订立以下培训协议：

一、甲方选送待聘员工参加公司或委托培训机构组织的岗前基本知识和技能培训学习，培训时间自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日，为期xx个月。

二、乙方参加培训期间，不属甲方的正式员工，待培训结束取得“培训结业合格证”后，正式上岗并签订劳动合同方可为甲方的正式员工，与甲方产生劳动关系，正式计算工龄。劳动合同期限壹年至叁年。

三、乙方参加培训期间，甲方补助乙方生活费：岗前基本知识培训期和技能实际操作培训期每天xx元，并免费提供中餐。

四、培训费用：学费按xxxx元/人计(其中含理论和实训期间的培训教材和实训材料、场地、水电费等)。由甲方先垫付，待乙方培训合格后正式与甲方签订劳动合同后，在每月的工资中按合同期长短平均分摊扣存，待合同期满后无息返还。

五、培训结束后，乙方应及时到甲方报到，并向甲方递交书面培训总结和培训单位的有关成绩单及培训结业合格证。

六、本协议第三条培训期间的生活补助费，由甲方按乙方实际培训天数结付给乙方。理论培训结束后，培训合格人员由甲方按实际培训天数结付给乙方培训补助费;不合格人员，甲方不予录用，甲方不再安排乙方进行实际操作培训，乙方不享受培训期间的生活补助费待遇。理论培训合格人员方可进入实际操作培训，实际操作培训结束后，培训合格人员由甲方按实际培训天数结付给乙方培训补助费;不合格人员甲方不予录用，乙方仅享受培训期间生活补助费的50%，由甲方按实际培训天数结付给乙方。

七、乙方在培训期间从事超越培训范围的业务活动或其他违法行为造成后果的，由乙方自己承担，甲方不承担相关责任。

八、培训费承担办法：乙方培训合格后需与甲方签订劳动合同(合同期为壹至叁年)。乙方工龄未满合同期限提出辞职的，乙方应承担部分培训费用，既本协议第四条费用的缺勤部分;实际工作时间至合同期满的，其培训费用由甲方承担。

乙方因违纪被甲方辞退的依照公司有关规定处理。

九、乙方培训合格后不按时返回甲方参加工作或应聘其他单位工作的，造成甲方损失由乙方承担全部培训费用。

十、乙方在培训期间成绩优异，有杰出表现者，甲方将给予奖励(含缩短试用期、破格晋职等)。

十一、以上条件均属双方真实意思的表示，具有法律效力，双方应严格遵守执行。

此协议一式两份，双方各执一份为凭。

甲方签定(公司盖章)：xx。

xxxx年xx月xx日。

乙方(选培人员)签定：xx。

xxxx年xx月xx日。

岗前培训学校协议书通用篇十三

甲方：__________(用人单位名称)。

乙方：______________(员工姓名)。

由于乙方被甲方派往____________进行业务培训，同时乙方也愿意向甲方履行先前承诺的服务期条款，为了进一步明确双方的权利和义务，故订立本协议，本协议作为劳动合同的附件。

一、劳动合同期限。

劳动合同期限自______年______月______日至______年______月______日，其中自______年______月______日至______年______月______日在____________进行培训。

二、赔偿培训费条款。

本条款中的“培训费”系指甲方为乙方培训所支付的各项费用，即培训期间所发生的培训讲师的工资，被培训者的工资，培训场所的费用，餐费，酒店费用，机票以及支付给相关咨询公司的咨询费等。

(二)合同期内，因下列原因导致劳动合同解除或终止履行的，乙方应赔付甲方为其支付的培训费：

1.乙方严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害被甲方解除合同的;。

2.乙方被依法追究刑事责任或违反甲方的有关规章制度导致甲方解除合同的;。

3.因乙方个人原因导致劳动合同无法履行而解除合同的;。

4.乙方提出解除劳动合同的。

(三)培训费的赔偿方法。

根据乙方为甲方的服务年限(自培训结束之日起至解除本合同之日止)，需赔偿的培训费按如下方式计算：

1.不满1年的，乙方需全额赔偿甲方为乙方支付的培训费;。

2.满1年而不满2年的，乙方需赔偿甲方为乙方支付的培训费的______%;。

3.满2年而不满3年的，乙方需赔偿甲方为乙方支付的培训费的______%。

三、其他。

(一)本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决。

(二)甲、乙双方的关系按《____________市劳动合同规定》及相关规定处理。

(三)本协议约定的条款与国家或地区有关法律、法规规定不一致的，以国家有关规定为准，如在合同履行期间国家或地区有新规定的，按新规定执行。

(四)若本协议与双方先前签订的劳动合同及其他相关协议中有任何冲突之处，一律以本协议为准，相应变更劳动合同。

(五)本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经甲、乙双方签字或盖章后即生效，对双方具有法律约束力。

岗前培训学校协议书通用篇十四

甲方：

乙方：

根据工作需要，经协商，双方签订以下岗前培训协议，双方约定遵守：

一、甲方为乙方提供岗前技术培训，(不带薪培训)。

二、乙方培训期从x年xx月xx日起至上岗前，培训内容为。

三、乙方如果不服从甲方安排的工作岗位，不适合甲方工作环境、不遵守国家的法律法规及甲方工作纪律或未通过甲方培训考核，甲方有权终止本合同。乙方的行为给甲方造成损失的，由乙方赔偿、情节严重的追究法律责任;甲方对乙方将不负责任何责任。一切后果乙方自负，该合同自行终止。

四、乙方通过甲方培训期考核的，甲方可依据公司规定给予乙方适当的经济补助及奖惩，补助具体金额为x元/月，奖惩标准及依据参照公司规定执行，亦可根据具体情况不予发放。

五、乙方不享受甲方员工根据《劳动合同》和公司制度规定享有的福利待遇，但甲方可视具体情况给予乙方适当的福利待遇。

六、乙方培训期间的出勤考核及休假，参照甲方相关规定执行，乙方向甲方请假期间，甲方不承担对乙方的管理义务。

七、双方确定，甲方双方之间是岗前培训关系，不构成劳动合同关系，甲方无义务为乙方承担工资、“五险一金”及福利待遇，乙方在培训期间发生意外伤害损失，由乙方承担相应责任，甲方可依据此条约抗辩乙方的诉求。

八、甲方鼓励乙方努力学习和创新，甲方承诺，乙方在培训期满经考核优秀，甲方可与其践履劳动服务关系。

九、甲方根据公司业务特点及乙方专业技能，针对性的制定培训计划、内容和开展形式，乙方必须服从甲方安排。

十、乙方必须严守甲方公司和客户商业秘密，一经发现将相关信息透露给他人，甲方有权即时终止本合同，造成损失的，可要求乙方进行赔偿。

十一、乙方未正式以书面形式提前通知甲方并做好工作交接提前终止本合同，甲方有权追究乙方相关责任，造成损失的，由乙方进行赔偿。

十二、甲方双方出现矛盾，本着友好的态度协商解决，协商未果可各甲方属地人民法院进行起诉。

十三、本协议一式两份，双方盖章或签字生效，自培训期满或合同意外终止。

甲方(盖章)：

法定代表人签字：

签约日期：x年xx月xx日

乙方(盖章)：

法定代表人签字：

签约日期：x年xx月xx日

岗前培训学校协议书通用篇十五

1、小学教师完成小学阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中教师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各教师须在认真答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。

2、完成一份1课时教学设计。

3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。

岗前培训学校协议书通用篇十六

今年很荣幸参加了__实验中学的新进教师岗前培训，并顺利地成为了实验中学的一名老师，由此感到十分的幸运。

通过各位领导及优秀教师的精彩演讲内容以及谆谆教诲，我收获了很多的感想，同时也更加清楚要想成为一名合格的、学生心中爱戴的老师，必须做到以下几点：

学生不管是从年龄还是心理个方面都处于不成熟阶段，还很需要来自家庭、学校、特别是老师的正确教育及引导，要想使之成为一位身心健康、全面发展的人，教师必须用心去呵护这些还不太懂事的孩子，用心观察他们的学习，思考研究他们的所想，做到及时发现问题，及时调整方法，从而避免冲突的发生，我相信只要你在他们身上真正花费心血了，孩子们会同样去尊重你并爱戴你的。

对于一名教学经验还不是很足的我来说，要想上好高三的课，必须得备好课，上好课，而要想备好课，必须要翻看大量的书籍、视频，特别是要听好本校老教师的课，认真听他们对一节课整个的教学环节的设计，时间安排以及对突发事件的处理等等，当然还有教学重点内容的讲解与安排，难点方面的突破与处理，都要在听课的过程中认真学习，善于总结，并能做到灵活运用。

根据以上所思，我认为要想上好课很重要的两点必须不能忽视。首先是备好课，即备学生、备教材、备教学重点难点、备教学方法、备教学设计等等，只有在这些上面下功夫去准备了，才能为你上好课做好扎实的铺垫。其次就是上好课，上课中很重要的两点必须重视，第一就是要时刻关注好学生，根据学生的眼神及表情反应来及时调整自己的方法或内容，当然这个过程必须得在平时的上课中敏感地把握，用心琢磨，从而使学生喜欢上你的课，愿意上你的课，从而尽快使教师与学生融为一体。第二就是要体现出新课改精神，留有一定的时间让学生养成自主、合作、探究的学习习惯，对于简单的、学生已经掌握的知识，教师不多浪费一点时间，重点部分尽量多变换些题型来让他们牢固掌握，难点部分则要教会他们解题的技巧及学会分析问题的方法，这些都很重要，教师必须重视，学生必须学会。

当今社会竞争压力大，在社会及学校中多多少少都会出现一些由心理问题导致的恶性的事件及悲惨事件的发生，所带来的社会危害性及影响性极差，因此对于一名在校老师，必须重视学生的心理状况，只有在学生的身体与心理都健康的情况下，才能进一步更好的促进他的全面发展。为了避免上面所述事件的发生以及关注学生的身心健康发展，除了学校设置的专门心理辅导站外，与学生每天接触的任课教师的及时化解及调整也是不可或缺或至关重要的。学生学习压力过大时，可以引导他们去寻找放松自己的方法，遇到困难时，教他们控制好自己的情绪，耐心认真地找到解决问题的方法，学生对某件事想不通的时候，教师要教会他们学会适当的放下某些东西，在教他们的时候，其实也就是学生身心发展及能力各方面全面都在潜移默化的提升与发展中，这些看似与学习内容没有直接挂钩的地方，其实也就是我们现在的教育所缺乏的，而这样的缺乏势必会引起学生只关心学习，意识不到自身的这些不足，所以时刻关注学生的身心健康及全面发展必须牢记。

对于学校提倡的导学、质疑、互动、达标四环节高效课堂及每月所出的教育简报必须认真学习，吸取上面的精华，并结合自身特色为我所用，只有这样才能成为一名合格的、称职的老师。

以上内容只是我本人对岗前培训的一些心得，仅为个人观点，一定存在着很多的不足，希望在以后的教学实践中认思考，不断改进方法，争取为学校的进一步发展增添自己的一点微薄之力。

岗前培训学校协议书通用篇十七

甲方：

乙方：

根据工作需要，经协商，双方签订以下岗前培训协议，双方约定遵守：

一、培训情况。

1、甲方为乙方提供岗前技术培训（不带薪）；

2、乙方培训期从____年____月____日起至上岗前；

二、乙方的义务。

乙方如果不服从甲方安排的工作岗位，不适合甲方工作环境、不遵守国家的法律法规及甲方工作纪律或未通过甲方培训考核，甲方有权终止本合同。乙方的行为给甲方造成损失的，由乙方赔偿、情节严重的追究法律责任、甲方对乙方将不负任何责任。一切后果乙方自负，该合同自行终止。

1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

2、培训费用预计为____元左右，以实际发生额为准；

3、培训的费用由甲方支付。

四、培训期间工资及福利待遇。

4、双方确定，甲乙双方之间是岗前培训关系，不构成劳动合同关系，甲方无义务为乙方承担工资，“五险一金”及福利待遇，乙方在培训期间发生意外伤害损失，由乙方承担相应责任，甲方可依据此条约对抗乙方的诉求。

五、服务期。

1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；

2、服务期的结束时间为下列第___种：

（1）至____年____月____日止；

（2）至劳动合同期满时止。若双方续签劳动合同的，服务期顺延至下一个合同期。

3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。

六、违约责任。

2、乙方未正式以书面形式提前通知甲方并做好工作交接提前终止本合同，甲方有权追究乙方的相关责任，造成损失的，由乙方进行赔偿。

七、协议生效及效力。

此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

甲方（签章）：

法定代表人：

_______年_____月_____日。

乙方（签字）：

_______年_____月_____日。

岗前培训学校协议书通用篇十八

为了依法维护甲乙双方的权益，明确义务，本着平等自愿、互利共赢、协商一致的原则，经协商特立此合同。以便共同遵守。

一：合作期限。

本合同期从20xx年x月xx日开始，至20xx年x月xx日止。合同执行完毕，经双方协商可续签，同时为了保证双方能共同遵守本合同各拿出5000元作为保证金。

二：双方的权利和义务。

(一)甲方的权利和义务。

1：场地的地面、墙壁、教学的辅助设备由甲方负责。

2：负责保障教学用水电的使用。

3：负责辅助乙方招生、同时负责接收学员的学习费用。

4：负责在双方约定的情况下制定一些符合双方利益的规章制度。

5：甲方可对乙方的工作进行考核、奖惩、及对不合格教师的清退。

(二)：乙方的权利和义务。

1：乙方负责同甲方协商情况下的教学班的师资招聘。

2：乙方负责平时对教师的考核，及新教师的素质培养业务的加强。

3：乙方负责制定教师的周教学计划、月教学计划、季度教学计划，并同甲方一起进行考核打分。

4:制定安全教育计划对于上课责任心不强、安全意识差造成伤害事故的由责任人负责。

(三)：利益分配。

1：所有收入除宣传、招生费用双方共同负担，其余收取的学员费用双方均摊。

2：甲方负责场地及满足正常教学的硬件设施的费用支出。

3：乙方负责新教师的招聘、培训、工资及其它支出。

4：双方利益每三个月结算一次。

(四)：共同遵守。

1：双方必须服从所制定的各项规章制度，遵守职业道德。

2：不准私自扣留挪用学员的培训费。

3：不准私自将学员介绍到其它班。

4：双方不得进行有损对方声誉的活动。

5：以上如有违反责处以20xx~~5000元的罚金。

6:严格出勤，按时上下班，不迟到，不早退，有事得到允许并在不耽误课的情况下方能离校。

本合同一式两份，双方各执一份双方负责人签名后、章生效。

甲方：(章)签字。

乙方：(章)签字。

20xx年x月xx日。