储备骨干申请书通用(通用12篇)

议论文是对一个观点进行辩证和论证的一种写作形式，通过写议论文可以提高自己的思辨和说服能力。如何有效地管理自己的时间是每个人都关心的问题。总结是一种重要的写作形式，以下是一些经典的总结范例。

储备骨干申请书通用篇一

尊敬的学校领导：

你们好!

很高兴有这次评选镇级骨干教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级骨干教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科骨干教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。

从20xx年9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。

我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。我负责的班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为阿城区先进班集体。

在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。

在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。

工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。

申请人：

20xx年x月x日

储备骨干申请书通用篇二

：

你们好！

很高兴有这次评选区级骨干教师的大好机会，这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入区级骨干教师的光荣行列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。

大赛获一等奖，我自己被评为市优秀科技辅导员。我所带的班级被评为湛河区文明班集体。我自己也被评为区级优秀班主任。

论文分获市级一等奖和三等奖。春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入湛河区小学骨干教师行列。

申请人：xxx。

20xx年3月19日。

储备骨干申请书通用篇三

尊敬的领导：

我于1995年7月毕业于，于1995年8月分配到工作。xx年8月因工作的需要来到任教，然后又于xx年8月来到任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。现在我各个方面考核合格已经符合申请县级骨干教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为谢!

申请人：

20xx年x月x日

储备骨干申请书通用篇四

尊敬的领导：

我于1995年7月毕业于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要来到xxx任教，然后又于xx年8月来到xxx任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十七年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加教学方面的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。并多次参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的.能力，因此得到学校领导和老师们的好评。

20xx年x月x日。

储备骨干申请书通用篇五

尊敬的领导：

非常感谢领导给予在××工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！由于某些原因，今天我在这里提出正式的辞职申请。

在××两年的工作时间里，公司给予我多次参加大小项目的实施机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。

另外，在和××部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对这个部门，对过去的`、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

敬礼

申请人。

日期

储备骨干申请书通用篇六

尊敬的领导：

您好!

我叫高超，是通信与信息工程学院电子科学与技术专业0801班的学生。一年来我一向担任本班班长，在过去的一年里在辅导员李教师的指导和帮忙以及培养下，我在思想，学习，生活上都有了长远的提高和提高，取得了较好的成绩。鉴于我的成绩和表现，我想提交该份申请书，申请“优秀班干部”。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

一、思想上。

一年来，我从团员到初级党校结业，在到高级党校结业，我在思想上有了一个长足的提高。上学期我被选为优秀共青团员，并代表学院参加共青团西安科技大学第十一届代表大会，这都有功于我的教师和同学。教师在思想上努力帮忙我提高，让我意识到作为一个21世纪的大学生，正直风华正茂，正直青春年少，我要不断地提高，我要不断地严格要求自我。

一年来，我阅读很多的关于党的先进性的报告和书籍，不断地用先进的思想武装自我，从原先一个无知的高中生到此刻能够用先进的思想来要求自我的大学生。这是一个伟大的提高，并且我也将不断地努力，不断地严格要求自我，使自我更上一个新台阶。

二、学习上。

从开学的第一天起，我就对自我严格要求，要不断地努力和学习好的学习方法，端正自我的学习态度。我上课认真听讲，认真做笔记，课后能认真完成作业，还及时复习，在课余时间还学习了有关专业的知识，我不断地用知识丰富自我，不断地阅读书籍。

最终我的努力有了很大的提高，虽然我的单科成绩仅有60分，可是我的平均成绩在80分以上，并且在上学期综合测评中位居专业第七名，获得了二等奖学金。我善于向教师提问，向同学学习，集思广益，谨慎谦虚，暑期参加社会实践，办了个暑期补习班，了解农村教育情景，学习社会经验，并且深入调研，并撰写实践报告《浅谈农村教育》，这给我以后的发展都产生了深远的影响。

三、生活上。

我生活简朴，独立自主，性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮忙同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮忙。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

四、工作上。

我定时召开班委会例会，团结班级领导班子，进取吸取每个同学的意见和提议。组织好每周的团日活动让同学们从团日活动活动中有所收获。在一开学时为了解决同学们的迷茫心里，邀请了大二和班主任为我们做思想工作和指导，并取得了必须得效果。在上学期末为了团结团体丰富大学生活，举办了“宿舍篮球争霸赛”，同学们进取参加活力饱满。在平时注意观察同学们的生活状况，对生活贫困的同学给与帮忙和支持。同时做好学院和学校给与的每一份任务。当然我们每一份任务的圆满完成都少不了辅导员的帮忙和每一位同学的支持。在那里我一并感激!

五、文体上。

我不仅仅注重学习并且在文体方面也不甘落后。我进取参加体育锻炼培养自我强健的体魄。在过去的一年里我参加过很多的体育比赛，例如学院的新生杯篮球赛，团体操和体育节的比赛等等并获得了很好的成绩。同时我还担任了西安科技大学社团联合会双节棍协会副会长一职，为学校的的文化发展献出自我的一份力量。除此之外我还参加了“印象西科摄影大赛”“网站设计大赛”“企业经营规划设计大赛”“电子设计大赛”等并多次获奖。

在西安科技大学学习是我的一个重要的阶段，我学习到了很多的做人的道理，很多的新型的学习方法，我深深地被很多人的所带动，能更主动的去学习，更多的自觉接触社会。我相信，我将在将来的日子里，更加努力学习，更加努力做好自我的工作，为同学作出贡献，为西安科技大学作出贡献。

此致

敬礼

储备骨干申请书通用篇七

骨干教师评审小组领导们：

大家好！

我于20xx年6月年毕业于湖北大学汉语言文学专业，现任湖北省武穴市师范附属小学教导室副主任职务。自入学校工作以来，我始终以高度的热情对待本职工作，以高度的责任心做好日常每一件工作，兢兢业业，任劳任怨，悉心为学生讲授好每一节课，努力使自己成为一名“学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心”的好教师。在日常工作中我严格从以下几个方面要求自己：一、不断完善自身建设，努力提高师德修养。“爱教育、爱学校、爱学生”是我一直坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。学习国家教育政策，学习教育教学理论专著，厚实自己的底蕴，是我的每日常规。对待学生，我以自己的大爱去感染他们、去影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对待学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、加强理论学习，提升业务水平。

教研是教学进步的`动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。工作21年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。积极参加各级各类讲课、说课、论文比赛等活动，并通过听课、评课等教学活动，吸取其他同志的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解小学语文教育的发展动向，开拓教学视野和思维。通过不懈地努力，我逐步使自己成为一名学生喜爱、领导满意的教师。二十多年来，我主讲过各级各类的示范课、观摩课、比赛课、研究课共50余节，均受到专家的高度赞誉和同行的一致好评。近五年来，我获得国家级奖5次，省级奖9次，地区级奖4次，武穴市级奖13次，武师附小校级奖50余次。

xx年3月获武穴市市级骨干教师光荣称号，xx年12月获武穴市中小学优秀班主任称号，xx年9月获武穴市优秀教师称号，且xx年度考核等次为优秀。

三、合理使用教学方法，想方设法提高教学质量。小学语文教育不仅要让学生学习基础知识，更要让学生掌握基本技能，使学生在学习能力上逐渐从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在小学语文教学中渗透思想德育教育、人生观教育、价值观、成才观教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，从任课的每一个班级的学情特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情境，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，以人为本，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，鼓励学生上讲台发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的人文素养。这些工作虽然很累，但是每当看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。

四、认认真真做好教导室副主任工作。

自20xx年9月份担任教导室副主任以来，始终忠诚党的教育事业，对学校负责，对老师负责，对学生负责，对家长负责。坚持正确的政治立场，始终和校领导决策保持高度一致。在处理教导室事务中坚持做到“公平、公正、无私”。坚持教学中心地位，坚持做到“三查”、“三会”、“三深入”。认真组织教师参加教研会，研讨专业发展，研讨常规教学工作。

五、假如获得骨干教师称号后的工作设想：

1、不断提高专业知识水平，研究教与学的规律，注意总结教学经验，大力进行教学改革，争取成为一名学者型、专家型教师。

2、争当课改先锋，力争在教育教学研究方面取得突破性的成绩。

3、加强对业务理论学习，虚心向老年教师学习，取长补短，争取取得更大的进步。

4、进一步学习现代高职教育前沿理论，掌握先进的现代教育手段，促进多媒体教学在自己教学工作中的应用。5、加强理论学习，积极参与小学语文教学实践与专业发展建设，提高自己的管理水平，争做一名优秀的教导室副主任。

我知道我的工作成绩微不足道，更深感作为一位人民教师肩负的责任，我希望自己在国家教育的方针政策指引下，在校领导的带领下，勇于进取，不断创新，取得更大的成绩。

敬礼

20xx年x月x日。

储备骨干申请书通用篇八

我叫xx，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系中心小学教师。

从教xx年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。xx年10月—xx年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。

春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号!如有差距，我将痴心不改，追求不止!

申请人：

20xx年x月x日

储备骨干申请书通用篇九

我叫xxx，女，今年30岁，小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系xxx中心小学教师。

从教xx年来，忠诚党的教育事业，精心教书，潜心育人，工作兢兢业业、勤勤恳恳，保质保量完成学校布置的各项工作任务，教学效果较好，所带班级的成绩在全镇综合考评中居于前列。

教育，我的理想，我的'梦。我始终坚持读书学习，善于思考，勤于研究，努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者，成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。xx年10月—xx年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”，并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作，这大大提高了我的专业知识和专业能力，被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖，十余篇论文分别获省市县级奖励，被眉县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学骨干”、“教学能手”及“书香型教师”称号，xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。

春华秋实，一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在，我对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，申请加入宝鸡市小学骨干教师行列。假如能够如愿，我将无愧于这个光荣称号！如有差距，我将痴心不改，追求不止！

20xx年x月x日。

储备骨干申请书通用篇十

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汇报如下，敬请各位提出宝贵意见。

从开学初，认真撰写本学期的教学。

工作计划。

认真写好。

教案。

本着对学生负责的态度每堂课都在课前做好充分准备并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件课后及时。

总结。

并写好教学反思。作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听每周学校安排的公开课。为了提高工作效率，我准备了一个台帐本，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上。

网

查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。在以后的教学中，我将继续坚持。

上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。尽量做到因材施教，使不同的学生有不同的收获。并能够及时进行知识补救。积极与学生融合在一起，能够顺利完成教学任务，学生的学习效果比较理想。

课后辅导我通常利用星期二的数学自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的`进步。

每天的作业我都会及时布置，适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改，并根据学生情况书写评语，重点进行表扬，集中讲解和个别辅导相结合，当天让学生进行订正，收到了较好的效果。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放性的试题的练习。多向其他教师学习经验。

2、对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何与人交往，培养学生正确的人生观。

4、采用多种教学手段和教学方法，提高学生的学习的兴趣。

5、在教学上下大功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

以上也是我x年上半年工作。

总结。

总的来说，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，做好x年下半年。

工作计划。

相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点克服不足。

总结。

经验教训，使教学工作更上一层楼。

以上便是我的工作基本情况，结合学校所宣读的评选条件，我认为我符合骨干教师评选资格，希望能给予我当选骨干教师的机会。

此致

敬礼!

申请人：

xx年xx月xx日。

储备骨干申请书通用篇十一

尊敬的县教育局：

我于20xx年开始从事小学语文、社会教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好，任教班级所带的成绩在全镇综合考评中居于前列。所带班级班风好，学风浓，曾多次被评为文明班级。本人先后获得了市级德育先进工作者、县级教育先进工作者、县级优秀班主任等称号。

多次参加县、镇级教学活动，取得优异成绩。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的`培养和帮助。现在，我申请评选省级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为光山教育争光添彩！

假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！

希望领导批准我的申请！

申请人：

xx年xx月xx日。

储备骨干申请书通用篇十二

我于xx年毕业于万县幼儿师范学校，同年分配到万州区白羊小学任教。xx年，我以第一名的成绩通过公开招聘调入飞士幼儿园，担任语言组教学及教研组长工作;xx年在四川省教育学院学前教育管理专科毕业;20xx年，被任命为园长助理;20xx年被推荐为区级骨干教师培养对象(万教人〔20xx〕22号)，同年被任命为副园长。今年6月在重庆市教育学院教育管理专业本科毕业。20xx年，我被五桥教委作为区骨培养对象派往上海市宝山区挂职培训一个月，xx年7月参加了区教委组织的幼儿学科骨干教师培训，经考核合格已结业。培养期间，我除了认真按照要求参加培训外，还积极进行自我学习，接受上级及幼儿园领导的悉心指导，现根据万州教人〔20xx〕100号文件要求，申请参加骨干教师评选。

作为新时期的职业女性，作为一所示范性幼儿园的副园长，自感压力之大责任之重。但我有一种强烈的愿望，做一名老师就做一名有爱好的好老师，做园长就做一名有责任心的好园长。几年来我协助园长带领幼儿园先后创建了万州区教研示范学校、万州区示范幼儿园、重庆市一级幼儿园;被万州区政府命名为幼儿教育先进集体，我个人也不断完善自己，先后获得了师德标兵，教学能手、万州区幼儿教育先进个人等称号。在各种技能比赛中均有优秀成绩，撰写论文多次获得区县教育学会、专委会等级奖。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我提出评选申请，希望在以后的工作和学习中能进一步成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的'人生价值。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为幼儿园创造价值;带动同事一起发展，一起展望美好的未来!

申请人：

日期：xx年xx月xx日